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高考理综冲刺方法-高考理综逆袭

tamoadmin 2024-10-09 人已围观

简介1.高三逆袭理科有可能吗 高三理科怎么逆袭2.一个可以说是零基础的高考理科生怎么在这200多天完成逆袭3.怎样在最后一百天提高理综?4.高考理综满分,如愿考进北大,直言秘诀:在哪几方面“逼”自己一把?5.高三学生怎样快速提高理综成绩?6.高三理科260分差生逆袭计划高三逆袭理科有可能吗 高三理科怎么逆袭 高三是所有差生最后的救命稻草,无论理科生的成绩有多差,只要肯努力,高三就还有逆袭理科的可能。下

1.高三逆袭理科有可能吗 高三理科怎么逆袭

2.一个可以说是零基础的高考理科生怎么在这200多天完成逆袭

3.怎样在最后一百天提高理综?

4.高考理综满分,如愿考进北大,直言秘诀:在哪几方面“逼”自己一把?

5.高三学生怎样快速提高理综成绩?

6.高三理科260分差生逆袭计划

高三逆袭理科有可能吗 高三理科怎么逆袭

高考理综冲刺方法-高考理综逆袭

高三是所有差生最后的救命稻草,无论理科生的成绩有多差,只要肯努力,高三就还有逆袭理科的可能。下面和我一起来看看高三理科怎么逆袭吧!

高三理科能逆袭吗

1、绝对有可能!你要相信,高三真的是可以创造所谓“奇迹”的一年。用心学习,跟着进度,保持足够的睡眠,最最最重要的是要有一个良好的心态。(心态非常重要!心态非常重要!心态非常重要!你要认真对待考试,同时要懂得看淡考试,越到后期成绩可能越容易波动,及时调整心态,记住,你的目标是“高考”,其他的都是浮云。)你要相信,一心一意是这个世界上最温柔的力量!

2、凡是都有可能,高三前我都是妥妥的专科级人才,家里面都放弃我了,让我准备去部队。但是高三一年我没有放弃,到了最后虽然只考了三本,但是对于我自己是一种质的飞跃。前提是你足够努力,一切皆有可能。

3、可以的,说出来不信,我就是创造了学校的传奇当年,高一班级倒数,高二年级倒数,高三最后考取了川大,610分,语数外各科一百一,理综280。主要是之前全部时间都去玩了,没有人真学习,幸好老师没有放弃我,毕竟我中考全区一十八,就认为自己还有点基础所以一直没有放弃自己,嘿嘿,心理面还是认为自己不是那么笨,相信自己可以的,信念很重要的,加油吧,多付出点!

高三理科如何逆袭

1.将休息和学习的关系处理好,这将会是你受益无穷,如果你的精力真的非常充沛,那我不反对你把休息的时间浓缩到晚上,利用足够多的时间弥补自己以前的不足,但最好的办法还是劳逸结合,毕竟磨刀不误砍柴工,所以,中午可以适当休息以保证下午和晚上能高效率的学习。将每天的时间规律化,合适的时间做适合的事。

2.关于学习资料,一定要先将学校发的资料彻底搞懂,毕竟那也会是老师重点讲的内容,理科的好多试题是很有逻辑性的,但如果自己第一次没有做出来,不要气馁,可以拿出答案,认真研究,发现其中隐藏的规律,然后在一周之内将这道题反复多,一定做几遍,相信下次再碰到类似的会手到擒来。

3.语文的学习虽然是日积月累的过程,但一年的时间也足够让你拥有不小的进步,利用好平时上早读的时间背诵那些老师强调的每年基本必考的古诗词,有时候多读几篇范文,适当的模仿他们的格式,好的格式和优美的措辞应该是一篇优秀的 作文 所必备的。

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4.现在来谈一下英语,这可能是好多理科生最头疼的一科,因此学好英语对这部分理科生来说就显得更重要了。找到以前高考的真题,用背句子的方法来背单词,对于其中的重点单词,可以选择一本不错的词典查出关于这个单词的句子,再认真的背下来。坚持做真题,在做题的时候可以选择重点突破,比如你觉得自己的完形填空比较差,那你就可以每天研究一到两篇,钻研技巧。记住:任何一科的学习都要找到其中的规律。

5.到最后的冲刺阶段,我想大家都不会懒惰,如果你已经做好了前期的准备,那么接下来你将看到自己在每一次模拟考中的进步,每一次的模拟考试认真对待,但一定要放平心态,适当的放松但绝不懈怠。

一个可以说是零基础的高考理科生怎么在这200多天完成逆袭

备考策略高三,8月补课。语文英语在普通班里数中下水平了,数学、理科三科有上高中的人知道的知识都比我多。语文英语是两年没有学,语感大跌,想速度找回来已不太可能,故这两科暂时搁边。理四科的超低分,就不是能力问题了,把知识学会去就可以恐怖地提升分数。然而数学又难又坑爹,所以我选择了强攻理综。

一、关于语文

1、背诵就是最大的误区红色警告,万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上,不要以为复习语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个,在笔者看来,简直坑爹坑祖宗。

偷偷跟你们讲,高考的默写,6分,4句选3句,1句中分为2小句,一共6小句,每个一分。这8个句子,都是名句,经典句,而不是偏的,字难写的。非常之容易把他们秒杀的,不要太认真,认真就输了。是要背,但语文哪里只是背这些。

2、语文最关键的地方就是看自己喜欢看的书(包括作文书,不过,不喜欢看就不要看,没事的)提升修养的同时,有意识主动性地积累些好词、好句。

不是说做什么摘抄,而是把做摘抄的时间用来用心享受领悟沉浸在书中作者开创的世界当中。这样,你才能真正提升你的语文灵气。什么摘抄,误人子弟不浅呢。

3、古文课文的学习不能靠课本这也是坑爹的。想提升古文?练练吧,不过,练太多你还是输,交给语文的时间要无私奉献给看书,你不觉得看书很休闲很爽吗?古文的话,推荐四大名著,选一本喜欢看的看看。

4、阅读占的分比较多,不过看多了书,你阅读能力必然超群。剩下就是答题技巧,主动忆答题技巧方法。还是那句,语文的一切技巧,练,要适可而止,有所收获,就行了。别命攻击它,它比较难比较烦,不然很快会失去信心的。

5、作文最大的难度在于审题审题需要你在高中里琢磨下,可以向老师讨教一下。高中生,除非你是大神,不然不要写记叙文。

高考改卷,议论文才是王道才是主流。高分议论文要求审题准,中心突出,立意好,逻辑清晰,说理清楚,文笔较好

笔者推荐一种议论文格式:第一段,两句话之后,引出你的中心观点,比如,做人做事,要适可而止。第二段,分论点摆在段首,比如,分论点能让我们把握收益,先写详细事例,再进行深刻剖析,说理,这段是文章的腹部,最长。第三段,分论点摆在段首,略写事例,最好四个例子,古今中外各一个,然后再来剖析,说理。第四段,分论点摆在段首,这一段反面论证,反面例子+分析。第五段,辩证分析,即说说自己的观点也不是绝对的,有些时候又该怎样怎样,比如,不是做所有事都该适可而止,好比学习,学海无涯,怎么能适可而止呢?我们该做的,只是学会在恰当的时候适可而止。第六段,结尾,有能力造些美句升华一下当然好,不能的话就算了。

这个格式写好了能有54分。54分以上的作文太难太,全省没几篇,自认为不是大神的话,绝对可以采用这个格式。

二、关于数学

方向对了,做多点题也不怕。前提是,每做一份题,做题前中后最好要有反思联想类比

首先,把所有的会考的基础知识都掌握在心,这就要求你把那本小小的高中数学基础知识认真地拜读了。

当然这是不够的,数学最不用担心的就是没有题目了。无论你愿不愿意,你都会做N多N多的题。但为什么每个人都做那么多,成绩有那么大的差别?

因为相差两个字,思考。思考这题考了什么,思考这题是怎么考的,思考自己所知的基础知识竟然可以这么运用,思考这题的陷阱惯性思维所在,思考各种知识是怎么精妙地串接在一起的,思考这题还可以怎么考,思考这题的思维方法,思考答题怎样规范简便等等。

不是真的每个都要思考到,不同题目有不同的思考价值,有的思考这方面好,有的思考那方面好。

数学学很多,很多东西都化为选择填空题,选填不会怎么难,考试拿个8到9成并不难。6道大题,前三道必拿满分,后三题看能力和平时的思考而衍生出的强大数学思维能力了。

当然,9成的填选,前三题,依靠平时的训练思考,每个人能力上讲,都没问题。

然而,除了平时的思考训练,限时训练肯定要有的,如测验考试就是了,还有自己安排给自己的测验也是。做限时数学题只有两个目标——准!快!

平时多点注意数学的原理、道理,明白为什么会这样,如果是那样又会怎样,想深,对数学思维,很有帮助,能让你超乎常人。

题永远做不完,思维方法技巧灵感才是数学的王道

我一直都很欣赏一句话:相信就有,不相信就没有。我就是这么走过来的,别人能不能走过来,没人知道。但我只知道,我的学习策略,很舒服。高三一年,我完全没有感到沉重和压力,反而很轻松很愉快。每个人都有自己的思想,信不信,就要看自己了。

关于智商和高考,我说说吧。分析自身情况,设下战略计划,是要靠一定的智商的。但单纯的学习能力,与智商的关系实在不大,我认为“智商”不怎么影响“学商”。中国人的平均智商,一百零几,应对高考,是没问题的,都可以获得满意的成绩的。我在学习上不是强在即时战斗,而是我的谋略。所以,忽略智商吧,不要失败了就归咎于自己的智商不够,这是在找借口。

三、关于英语

我不知道背《3500》有什么用,我好像就被动地背了20几30页,大概十分之一吧。然而在这次相当简单的高考里面,考了126,不过如果考往届难一点的也有110多点。我就是在高三,对英语也很不上心,作业基本没做,练的选择题也是同学的一半还少一点。但我每天会做一篇阅读或者完型填空。做完之后,不是拿着红笔对着答案打钩打叉,而是拿着红笔,很认真地思考,为什么答案会是这样,英语文章里的逻辑是怎样的,把语言问题,转换成逻辑问题。当然,不少的文章,读起来都非常得吃力。但是高三,一年,还不够你克服阅读的吃力感?说不过去了吧。英语选择题最核心的还是思考,思考多了,英语做题智商也就出来了。如果你还有余力,你可以把一些范文啊课文啊甚至阅读文章,读出声来,增强自己的语感。语感,就是应对英语的武器。只不过,每个人的武器有强弱之分罢了。

单词,因为我懒,更因为时间实在太紧缺,毕竟只有一年,所以没有刻意去背。我觉得勤奋点的背了又记得住的同学当然是主动背了单词好。尽管没有主动背单词,但高三阅读量那么大,很多单词都出现过在眼前两三次以上了,翻一下《3500》知道一下意思就好了,这就能应对起码广东高考的阅读的词汇量需求了。背单词最大的作用是在作文上,但作文词汇量的不足可以通过漂亮的写作专用句型短语来弥补。

如果同学们挤得出时间来背重点单词,当然好,但也不要用太多时间,平均每天10到15分钟就不错了。

再说一句,时间真的很紧很紧,把绝大多数的时间投入到理综数学上,成效要大得多多多。

四、关于理综

整个高三,我从未在家中学习一分钟。八月,每天,我都强硬地把自习课扯出20来分钟去专注理解记忆生物书的内容,速度很慢,从必修一开始,努力往第一轮正在复习的进度靠拢。用了两三个星期,所强攻的章节,跟上了复习的进度,而后也一直都有拼生物。之后测了一次必修一,从40分变成80多分接近90分。生物,课本,就是王道。物理没有做过一次笔记和错题,上课时,别人做笔记的时间,我就抓紧时间,非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律,为什么它会这样它会那样。

就这样,物理越来越强大,之后一直没有考低过班前五。化学一开始真心弱,真心累,内容太繁杂,但必须啃,没办法。最重要的是那本绿色的厚厚的备考,前面的内容,就是基础,非常很重要,我做满了,有些章节,每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展。市调研之前,复习了三分之一多点的备考,一考,全市20几名。理综,在学习的时候,核心就是思考,记忆反而次之。

不少人问到化学,再说说化学吧。四个字:规律、类比。化学是分一块一块的,无机金属、非金属,有机,化学原理,方程式,元素周期表等等。每一块都有其独特的规律,其中又有很多典型的例子,通过这些例子去理解规律,然后类比,其他相似的东西也同样含有一样的规律。比如升温会提高化学反应速率,这就是一个规律。更重要的要思考这规律的原理,化学反应有个活化能,微观上,分子有活化分子和未活化的,升温就分子获得能量,使一部份分子变成活化分子,活化分子之间的碰撞,就会形成新的分子,也就是宏观上发生了化学反应,这就是它的原理。这样思考,是不是发现能把规律记得很牢固而且运用得很爽呢? 绿的备考和课本是核心,课本的课后习题要做,大部分都要做,做完了理解到了规律和类比,你就神了。

化学学习的核心还是思考啊,其他5科也是。化学的规律思考起来,特别符合逻辑,也特别有意思,有了兴趣,学起来更加给力。如果觉得没劲,也咬咬牙学吧,为了好大学的文凭不是?

高三其实不用拼时间上学时间,7点半到12点,2点20到5点半。7个小时20分钟,再加上晚自习的时间,2个半钟,加起来接近10小时。当然下课了什么的,非特殊情况,必须休息下,稍微放松精神。

在10个钟里面,一个人,用心有方法有节奏高效率地学习,绝对能取得让自己满意让别人震惊的成绩。

人的精力有限,10个小时之后的劳作,效率低的可怕。

所以,回到家,各种微博小说,随意了。

想想就舒服,在学校充实学习,回到家软娱乐一下,多么写意的高三。

周末了,因为补课,所以只剩一天自由地留给自己。把必须要学习的任务处理了,就各种happy吧,没事的。不过我周末回到家都放弃功课的。

怎样在最后一百天提高理综?

高考的孩子都是苦逼的。我说说我的最后一百天理综计划吧。

如果你觉得你基础还不牢固,那就可以马上找到你的物化生书本,拿出来多看几次。多买几本有关物化生的基础题,不用很多,每科一本小的就够,重要的是要题好,这个你可以问问你们班学霸或者成绩提高很快的同学有哪些推荐,不然的话,也可以问问老师。看结合你的实际情况有哪些书适合你。重要的是每个题都要弄懂,结合书本,每个基础点都要熟。再就是每个高三学校都会为你们指定一套复习的教学教材,你也把那些书上的每个题,每个知识点弄透。可以慢慢来,先别急。心急吃不了热豆腐。这样以后,基础掌握牢固了,成绩自然也就上来了。

如果基础牢固了,或者本来也还不错。那就多刷题吧,把题做出看到那个类型的题就来劲了,思路马上出来了,那就完全是有大效果了。虽然我很讨厌题海战术,但我却是这么过来的。成绩也提高了些。只不过我们班学霸可都是这样的。真的学霸往往都付出了比常人多出的努力,不止是因为他们本就聪明的原因。2013年的时候我们学校出了个清华,正好那年我们入校高一,接手我们班的就是清华老师。当他寒假回来看望我们班老师时,我们同学一窝蜂跑到老师那堵着他,问他怎么怎么考上清华,他只说了一句“多做,多想,多看。”所以要想把理综提高,你就得多做题,多见识一些出题方法,多想解题方法,然后你会发现题做多了,看什么都是一样了。多思考,多得规律。但也要记得不要晚上开太晚的夜班,使白天精力不足,很容易降低效率哦!

高考理综满分,如愿考进北大,直言秘诀:在哪几方面“逼”自己一把?

高考理综满分,如愿考进北大,直言秘诀:在哪几方面“逼”自己一把?

绝大部分人在小时候,成年人问一下自己之后要进哪一个大学时候,都说过“清华”、“北大”这一类的回答,而随着年纪扩大,从前的回应好像仅仅一段“年幼无知”的臆想,但在齐平昶来看,或许就是年少时的梦想,才能够让自己在后面的紧要关头实现人生大逆袭,凭着高考考试报考的695分,取得成功拿到北大数学系的入学通知书,他认为,本来成绩平平的自己,可以实现自己的梦想青春梦,实际上一定要多“逼”自身一把!

在刚刚上初中的时候,齐平昶的名次只有在班里排中上游,每一次考试成绩平平淡淡,那时候在家人眼里,能顺利考入一所大学,即使进行学生时代的每日任务,好像自己的生活就像安上了发条的设备,而青春年少回答问题的想上北大,再度提到也就只能被别人嘲笑。数学成绩很好的齐平昶,在一次意味着院校参与数学比赛的过程当中,拿到一等奖,而此次的名次,也似乎在安慰她,能学精数学得话,学精其他科目,也不是没有可能。

下决心后齐平昶,为自己建立了详尽学习计划,特别是在结合自己不足的语文学科、英文等课程,想要改变学习方法,开展目的性补课。齐平昶意识到了,想要提高考试成绩,首先要将学习时间提上去。除了上班用餐、入睡以外,齐平昶维持每天都要学习11小时以上的时间也,只要没突发情况,齐平昶每天会取出半小时的时间也,用于记忆单词,开展课程学习打卡签到,而日复一日积累,让他在上了高中以后,英语水平取得成功进到班里的前十名。每日确保充裕学习的时间,是齐平昶“逼”自身的第一步。

针对薄弱学科,只靠自身备考、整理的实际效果,终究还是有点迟缓,意识到了一定要请教老师、同学们的必要性,每一次课间活动,齐平昶都是会手里拿着难题,向周围的同学求教。没留一点问题到第二天,是齐平昶平常学习方法之一,当日问题务必时下处理,不然一直推迟,那样通常会没有下文,很容易造成整体上的知识体系出问题。当日事当日毕,是齐平昶“逼”自身前行的第二步。

对齐平昶而言,语文学科变成所有学科中较难提分的一门,想学好语文并不只是做两套试卷,刷一下题型就能解决,齐平昶给自己定目标了一条“法则”,每天必须阅读文章40min,能是古往今来名着,还可以是诙谐有趣的小说散文,扩展自已的知识层面,提升自己的语文核心素养,变成齐平昶在闲暇之余,最主要的一门功课。而经常坚持不懈的努力没有让齐平昶心寒,在后面的高考时,语文成绩做到132分结论,让齐平昶“逼”自已的第三步有了实际意义。

在齐平昶来看,有些时候不逼自己一把,真不知道自已的发展潜力到底有多大。在高考以前,根本就没有人觉得他能考入北大,然而这6年来的坚持不懈,总算不辜负在其中的不易和付出,为他的学习培训路画上一个美满的连接点。

高三学生怎样快速提高理综成绩?

不同类型的同学的提升成绩方式肯定是有区别的。

1、基础不足。

按照课本顺序把知识点梳理一遍,结合课本章节后的习题,把公式、定理、单词等最基础的要素掌握,是最佳的提分手段。

2、基础较熟,公式定理课本概念等都掌握的很全面,但不会应用。

这类同学往往潜意识的认为自己头脑不聪明,有些同学容易对自己产生失望等消极情绪,这是非常不可取的。在做题时,要充分利用题目信息去处理问题,而不是套用知识点。面对高考,整理知识点式,不断重复式的复习效率已经不高,意义不大。因为题型的新颖性和灵活性,需要同学们处理的是,不再是单纯的知识点应用,而是如何利用题目的提示信息。也就是解题的入手点和关键点。还要注意调整好心态。

3、基础相对扎实,解题速度较快,但考试往往在会做的题上丢分。

选择题是高考竞争的关键题型,也是剩下的时间段内,这类考生复习的重点题型。要切实有效的提高高考成绩,思想、方法、技巧、题型一样不能少。

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高三理科260分差生逆袭计划

对于每一个高三理科生来说加强备考方法是非常重要的事情,高三理科想要逆袭一定要可以规划,下面我为大家提供高三理科260分差生逆袭计划,希望对大家有所帮助。

高三理科生语文的逆袭方法

背诵就是最大的误区。红色警告,万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上,不要以为复习语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个,在笔者看来,简直坑爹坑祖宗。偷偷跟你们讲,高考的默写,6分,4句选3句,1句中分为2小句,一共6小句,每个一分。这8个句子,都是名句,经典句,而不是偏的,字难写的。非常之容易把他们秒杀的,不要太认真,认真就输了。是要背,但语文哪里只是背这些。

高三理科生理综逆袭经验分享

整个高三,我从未在家中学习一分钟。八月,每天,我都强硬地把自习课扯出20来分钟去专注理解记忆生物书的内容,速度很慢,从必修一开始,努力往第一轮正在复习的进度靠拢。用了两三个星期,所强攻的章节,跟上了复习的进度,而后也一直都有拼生物。

高三物理没有做过一次笔记和错题,上课时,别人做笔记的时间,我就抓紧时间,非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律,为什么它会这样它会那样。

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文章标签: # 自己 # 高三 # 学习