2017年北京高考数学试题,2017高考数学卷北京

1.2017北京高考全国卷统一

2.2017年全国一卷数学高考题，如图，答案最后为什么写m＞负一？

3.北京高考体育占分么。高考满分多少。理综。语数英各多少？

4.北京高考数学考试范围,与全国卷的区别

5.怎样评价2017年理科高考数学试卷

全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建

全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川

海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)

山东省：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)+自主命题(语文、文数、理数)

江苏省：全部科目自主命题

北京市：全部科目自主命题

天津市：全部科目自主命题

2017北京高考全国卷统一

一、2017年北京高考状元名单公布 北京文理科最高为690分和705分

北京二中高三九班熊轩昂以总分690分的成绩位居北京市文科第一。他的班主任告诉北青报记者，熊轩昂一直是班里很优秀的同学，成绩领先，但熊轩昂是那种学有余力的孩子，对自己认识非常清醒。喜欢运动，打篮球。沟通能力也特别强。

2017年高考北京理科状元705分，来自北京八中，李宇轩是八中素质班首届毕业生。

二、2018年北京高考状元名单公布

理科最高分：为人大附中刘浩宇同学，总分722分。其中，语文137，数学149，英语144，理综292，总分722

文科最高分：文科最高分来自于北京二中，总分713分。其中，语文137，数学145，外语141，文综290。

三、北京高考状元名单公布

北京高考理科状元来自北京十二中学

北京理科状元来自北京十二中学，一名女生，学生名字为黄子晴，裸分711分，总分721分，荣获生物、物理、化学竞赛一二等奖，拥有全国奖牌， 数学、理综经常全班第一。

该学生初、高中都是在十二中就读，同时也是2018年第34届全国中学生数学联赛省二的佳绩（省队26人，省一69人，省二165人，省三127人）。

北京十二中还有一位裸分704的同学位列北京市第8.

北京高考文科状元来自育英学校

北京文科状元来自北京市育英学校，从小学升至高中的胡天惠同学，总分698分，夺得2019北京高考文科状元。

四、2020年北京高考状元是谁

北京人大附中考生王淇颖同学高考722分，是北京市2020年高考状元，王淇颖的高考各科分数为：语文135分、数学140分、外语147分、历史100分、地理100分、物理100分。历史、地理、物理这3个科目都是满分。

2020年北京知分选大学系统： ;

2017年全国一卷数学高考题，如图，答案最后为什么写m＞负一？

1、到目前为止，北京市还没有出台2017年高考使用全国卷的相关政策。

2、从2020年开始，北京高考将实施“3+3”制度，文理不分科，除了语文、数学、外语三门必考科目之外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科。但是高考两天，将只考语、数、外3门必考科目，3门自选科目将按照“普通高中学业水平等级性考试”进行，考分计入高考成绩。

北京高考体育占分么。高考满分多少。理综。语数英各多少？

由前面推导可知，即由题设可知根的判别式=16(4K^2-m^2+1)>0，后面又求得k=-(m+1)/2

这样将k代入进去，4K^2-m^2+1>0

4ⅹ[-(m+1)/2]^2-m^2+1>0

化简得2m+2>0得m>-1

所以当且仅当m>-1时，根的判别式﹥0就是这样得来的。

北京高考数学考试范围,与全国卷的区别

高考满分750分；语数英三大科每科150分；文综包括政史地，理综包括理化生，300分，无体育分；会考对高考的影响，没有（最多影响一下你的心态），会考的范围：语文，这个没范围；数学，高一学的；英语，同语文；其余各科，基本上以高一知识为主，选作部分有高二的选修。从今年九月进入高一的学生起(2017年高考起)，6月7日高考1天，上午语文(180分)，下午数学(180分)；物化生政史地不分文理科，不举行统一高考，改为学业水平考试，而且一年多考，选取三科最高成绩X0.8计入高考总成绩，即满分可得240分；英语既不统一举行高考，也不举行学业水平考试，改为社会化考试，一年两考，分口试和笔试，报考一本院校需过口试三级，二本以下院校只需过二级，笔试满分150分，按两次考试中高的实际得分计入高考成绩。

怎样评价2017年理科高考数学试卷

北京高考 范围 是 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 选修2-1 选修2-2 选修2-3 新修4-1（2017已经删去了）选修4-4

2017年北京数学高考科目增加了数学文化的内容，删去“几何证明选讲”选考模块，以顺应课程标准修订的趋势。

全国卷 考的是 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 选修2-1 选修2-2 选修2-3

其中考生在 选修4-1 选修4-2 选修4-4 选修4-5中 任选一题作答

试题与去年相比试卷命朴实，平易近人，试卷贴近考生，符合师生期望，整体中较为常规。

试题中不少题目让师生一见如故，平和亲切，重视考查学生的基本数学素养，全盘兼顾知识点、思想方法与能力的考查，关注数学的应用意识与创新意识，除了具有良好的选拔功能，对中学数学教学也具有很好的导向作用，主要表现在注重基础，重视数学素养，加强数学应用与数学思维能力的培养。

注重基础2017年全国高考文科数学Ⅰ卷对基础知识与基础技能的重全面，又突出重点，贴切教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题，许多试题都是单一知识点或是最基础的知识交汇点上设置，如1、2、3、6、7、10、11、13、14、15占选择填空题的比例较高达到63﹪.

数学素养方面：

试卷的第12题以解析几何中的椭圆为背景考察了对椭圆的焦点在x,y坐标轴上进行的分类讨论思想，第21题的导数题求导后对a的正负进行的分类讨论思想。第2题以我国太极图中的阴阳鱼为原型，设计几何概型以及几何概率计算问题，贴近考生生活，通过本题的求解，使考生感受中华传统优秀文化的民族性与世界性，深刻地认识到中华民族优秀传统文化的博大精深和源远流长，激励他们创造出更加辉煌的成就。

试卷重视数学知识的应用：

背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实，如19题以生产零件为命题背景，将数学知识与实际问题相结合，考查考生的阅读理解能力以及应用数学知识解决实际问题的能力，体现了数学的应用价值与人文特色，其中知识难度并不复杂，主要在计算能力上的要求较高。对考生的阅读理解能力、数据处理计算能力，理性思维进行了全方面的考查。

综合性与创新性：

为了提高区分度，试卷在注重基础的同时，也充分考查学生的创新意识，试题稳中有变，如第12题，解析几何知识为依托，结合三角函数考查学生对知识点的细节分析能力，给中等学生提供了展示舞台。再如第16题，对学生的空间想象能力，计算能力，分析问题的能力都有较高的要求，对于基础比较好的同学有一定的优势。具有较好的区分度，体现了高考的选拔性。再如第21题，第一问主要考察学生的分类讨论思想，属于学生熟悉的题型，但是对导函数进行因式分解具有一定的难度，第二问比较容易入手，由第1问的讨论学生需要讨论求最小值，难点在于求解不等式，需要学生有较高综合分析能力以及一定的计算能力的要求，这也充分体现了综合性与创新性的特点.当然本题也给优秀学生提供了发挥的平台。

从今年的试卷总体情况来看，新课标卷贴近中学教学实际，注重思想与方法的考察，体现了数学的基础性，应用性和工具性的学科特色，善于应用知识之间的内在联系构建试卷的主体结构，命题更加科学。