2016驻马店高考状元_2020年驻马店理科状元

1.中考状元请进！

2.中考分数没达到标准要怎样才能上驻马店开发学校

3.2000年到2015年历届河南高考状元名单

泌阳一高2023高考成绩如下：

泌阳一中高三年级学子刘灿灿同学以9分荣获全县文科状元，继续巩固了学校在高考中的优异成绩。除此之外，泌阳一中毕业生也在高考中取得了多项佳绩，如刘灿灿同学以9分荣获全县文科状元，丁源同学以全县文科第一名，赵郭一兴同学以691分夺得全县理科第一名。

泌阳县第一高级中学是位于河南省驻马店市泌阳县北一环的公办高中。1998年，该校投资300多万元，建成面积1500平方米，集专用教室、演播厅、多媒体教室于一体的电教综合楼，又投入百余万元，设立了有多媒体电脑200台的微机室2个。

当前，学校各种实验仪器设备达到教育部教学仪器配备目录第一种配备方案，演示实验、操作实验开课率达到100%。新校区有办公楼、教学楼、图书馆、试验楼、综合楼等9幢。

泌阳县第一中学老校区位于行政路人民路交叉口人民路上，占地140亩，学生6000多人，是城南最早的校区。现已经划分为高三校区。泌阳县第一高级中学新校区位于泌阳县北一环，建于2005年，投资六千万余元人民币，占地300余亩，建筑面积65000平方米。

新校区有办公楼、教学楼、图书馆、试验楼、综合楼等9幢；有体育艺术活动中心1个、体育场2个、400米跑道的田径场1个、双层餐厅1个、学生公寓3幢。有各类实验室12个，仪器、药品、标本等均达到或超过省级要求。

3个多功能报告厅，拥有1200个座位。微机室、语言实验室、电子备课室、教师阅览室各有3个。有1个演播厅、1套闭路电视收发系统，图书馆藏书20万册，报刊、资料、音像资料1000多种，电子阅览室1个，学生阅览室8个。

中考状元请进！

夏季是溺水事件发生的高峰期，每年全国各地发生的溺水悲惨事件数不胜数，不论是小孩还是大人都有类似事件相继发生，朝气蓬勃的生命就这样被水夺走，不免让人惋惜。接下来呢就由本站我为大家讲讲如何预防溺水事件的发生吧!感兴趣的不妨一起往下看~~

溺水

溺水就是淹溺，指的是人淹没在水中所导致窒息的死亡。

其中水吸入肺中湿淹溺为90%或者喉挛干淹溺为10%，常见症状为神志丧失、昏迷和呼吸停止等，淹溺引起全身缺氧可导致脑水肿。

肺部进入污水可发生肺部感染。在病程演变过程中可发生呼吸急速，低氧血症、播散性血管内凝血、急性肾功能衰竭等合并症。此外还有化学物引起的中毒作用。

防溺水六不准

1、不准私自下水游泳;

2、不准擅自与他人结伴游泳;

3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;

4、不准到不熟悉的水域游泳;

5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;

6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

溺水所表现的临床症状

1、严重者心跳呼吸停止而死亡;

2、淡水淹溺者有血液稀释和溶血的表现，海水淹溺者有血液浓缩和高血钾的表现;

3、面部肿胀、结膜充血、口鼻腔充满血性泡沫、皮肤粘膜青紫、肢体湿冷、烦躁不安或神志不清、呼吸不规则、肺部罗音、心音弱而不整、上腹胀满。

溺水自救的办法

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救。

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时，可将手掌向下压。

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

各地已经发生了的溺水事件

1、6月18日17时，长沙市芙蓉中学4名初二学生放学后，相约来到浏阳河万家丽大桥下游泳。4人中，只有小雨(化名)一人稍识水性。当时小雨先下水试了试，没有发生意外状况。小勇(化名)不太懂水性，下河后一不小心脚下一滑，当即被水冲走。小雨赶紧上前去搭救，奈何河水汹涌，两人均被河水吞噬。还在岸上的两个孩子立即呼救。民警迅速赶到，但由于河水湍急，两人早已不见踪影。据调查，两人年仅14岁。

2、近日，河南省郑州市5名初三学生在中考前一天不幸溺水，最后只有一位被顺利救出。

3、桂林3名小孩下水失联事件最新消息来了，其中1人已找到，但再也回不来了?其余两人仍然下落不明。

4、昨天，桂林人的微信朋友圈被一条信息刷屏了，?灌阳的高考状元邓海龙686分被水浸死了?的相关视频牵动了很多善良的群众的心，网民在自己的群里转发，发表对逝者的挽惜，也警示游泳等安全性问题。

5、7月1日下午6时，在望城县坪塘镇附近的靳江河水域，6名14岁左右的初中生下河游泳，其中两人不幸溺水。由于河水较深，没过多久就听见有小孩在呼救，附近居民闻声立即赶去救援，将其中4人救上岸后，另外两名初中生已不见踪影。警方接到报警后，迅速赶到现场搜救。该河段虽然水流不急，却有5米多深，十分危险，给搜救带来了困难。直到次日凌晨，才找到两名孩子的遗体。

6、5月16日，甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校、西关小学3名小学生在新墩镇白塔村滨河新区建设工地一水潭边摸鱼时不慎滑入水中溺水死亡;

7、5月15日下午，湖南省涟源市金石镇湖广丰年学校3名小学生放学后结伴到白杨桥旁的河里洗澡，不幸溺水死亡;

8、7月3日下午，河南省驻马店市确山县留庄镇石庄村发生一起溺水事故，5名儿童(3男2女)在鱼塘中溺水死亡。

9、6月12日，河南省南阳市唐河县苍台镇第一中心小学发生一起溺水事故，1名教师4名学生死亡;

10、?六一?前夕，在国防科大附小读五年级的小胜，因骑自行车出汗，便下到家门口的湘江边洗个澡。不料，看似平静的江面暗藏漩涡，江水很快将他淹没，此后失踪。小胜居住的小区，距离湘江不到5米，仅有一个河堤和几级台阶，在水面附近没有设置任何栅栏和警示标志。

看完上述我为大家为大家盘点的各地已经发生的溺水事件，以及溺水六不准与自救办法，大家一定要加强对溺水的安全防范意识，生命是宝贵的，愿每个人都能够爱惜!

中考分数没达到标准要怎样才能上驻马店开发学校

在学习方法上：

1.上课要认真听，不要想脱离老师对内容自己复习，这样效率反而低。

2.又不懂的问题一定要问老师

3.早上起来和睡觉的时候把英语磁带或者语文要背的内容自己录音好放出来听，不用下意识地在意这些，但对你会有好处。

4.中午最好睡一觉，哪怕只有10~20分钟

5.回家要尽快写作业，留出一定时间放松一下，听听轻音乐，活动一下身体。

（PS.如果要解困的话最好不要喝咖啡，相比之下喝茶稍微好一点，茶有一定预防感冒的功效，青少年喝多了也不好，所以最好的方法是刷牙，降低口腔黏度）

在饮食方面：

要吃碱性食品，比如豆类：豆腐、豆芽、豆浆；少吃酸性食品：油脂高的食品，大排、红烧肉，（鱼可以多吃一点）

回答者：free_rest - 见习魔法师 二级 3-30 20:04

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还要多吃土豆

回答者：Pooh - 试用期 一级 3-31 21:49

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给你介绍几个高考状元的学习经验

泄露天机—2005高考状元学习方法精粹(语文篇

1.浙江文科状元 徐语婧

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· 美女私密18岁以下勿入

· 20年近视 10秒钟解决

· 聚焦中国十佳投资项目

毕业中学：浙江省衢州二中

高考总分：666分

单科成绩:语文120分、数学149分、英语141分、文综256分

考入:北京大学元培实验班

语文：把握时机，寻求突进

如果说把语文分一下类，可以分为两种类型，一种是应试语文，一种是生活化的语文。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这就是第二种语文。作为第二种语文，生活就是语文，每天每时都在学习语文，可以说这时我们就是为了提高自己的生活质量而去学习语文。它的覆盖范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至一些很日常化的东西——比如说记日记或者写一些自己感兴趣的内容，这些都是在学习语文。高三这个学年甚至是高三最后一个学期，对学习应试语文具有很大的意义，把握好了，可以使我们的应试语文成绩大幅提高。每个老师都会介绍怎么应对试卷，如何系统地提高自己语文水平的系列复习，这个阶段对最终提高语文成绩会有很大的帮助。这个时候，就是高中阶段语文学习的关键时机了，同学们一定要把握好，才能决胜高考语文。这个阶段的复习必须要非常细致，在老师的帮助下系统地逐个落实各知识点，而且由于某些知识点（如语音、字形等）容易遗忘，应该定期回顾。

2.．山西理科状元 陈 敏

毕业中学：山西省运城市康杰中学

高考总分：689分

单科成绩：语文124分、数学135分、英语144分、理综286分

考入：北京大学元培实验班

作文提升思想深度法我以前写作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，后来发现这种作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的内容后，真正有思想的东西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”其实并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。即将面对高考的学生，尚未步入社会，思想不会太深刻，但也绝不是那么简单，我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。此外，我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。

北京文科状元：易 萌

3.北京文科状元：易 萌

毕业中学：北京师范大学附属第二中学

高考总分：1分

单科成绩：语文112分、数学147分、英语138分、文综244分

考入：北京大学元培实验班

多音字语境记忆法

多音字向来是字音复习乃至整个语文复习中的难点，我就曾长期搞不清“解”与“着”的读音。记忆多音字的规律之一是掌握一个字不同读音时的不同意义。比如“靡”在表示“浪费”时读二声，如“靡费”，在表示“倒下”时读三声，如“萎靡”。又比如“和平”的“和”字，有时候读（货），有时候读（活），有时候又读（河），有时候又读（贺），每一个字音有不同的意思，这样就能比较明白地区分出来了。这种规律能适用于大多数多音字的记忆，但仍有相当一部分特例在此规则之外。比如说最令人头疼的是“着急”的“着”字，有时候它的意思和它的读音关联不是很大。

吉林文科状元：孙田宇

4.吉林文科状元：孙田宇

毕业中学：吉林省东北师范大学附属中学

高考总分：682分

单科成绩：语文132分、数学142分、英语138分、文综270分

考入：北京大学光华管理学院

日记训练法

作文可以通过记日记的方式来训练。

我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。我初高中都一直坚持记日记。我的日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些读后感、观后感外，有时也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。

长期这样记日记，对作文水平的提高有很大帮助。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文，学习它们的长处。

数学篇

湖北文科状元：康 静

1. 湖北文科状元：康 静

毕业中学：湖北省武汉外语学校

高考总分：652分

单科成绩：语文133分、数学129分、英语146分、文综244分

考入：北京大学法律系

吃透课本法

很多同学觉得，数学课本上面的题目很简单，都是老师上课讲过的内容，下课以后，往往就把课本放在一边，去做其他一些他们认为难度更高的习题，刚开始我也是这样做的。可是到考试的时候往往是难题做出来了，简单的题目却容易失分——尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。所以要特别注重学习课本，把课本上每一道题都做到位，这也是我要讲的第一点。第二点就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多黑体字的大概念，这些都是我们平时很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的，而考试的时候，往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。所以我们在看课本的时候，一定要把课本上的每一个字，每一个句子，即使很细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本，不管怎么强调它的重要性都不为过。

2.江西理科状元：李 超

毕业中学：江西省吉安市一中

高考总分：690分（含10分加分）

单科成绩：语文131分、数学142分、英语133分、理综274分

考入：清华大学材料科学与工程系

知识网络法

数学知识点繁多，要做到有条不紊地把握知识点实属不易，需要用一条线将这些零散的知识点串起来。知识网络法可以概括为以下两种模式。第一类，公式推导法。总结必须掌握的公式，知其然也要知其所以然，利用公式间的相互关联进行推导。高考的知识点来源于课本，将课本上的例题改编一下，就可以得到一道高考题，将一些基本题或知识点综合一下，就可以变成一道难题。万变不离其宗，根据日常梳理的知识点，我们便可以将难点个个击破。第二类，构图记忆法，即用画图表的方式将知识点之间的关系、适用条件、特征等标注出来。从书中的一章一节，层层细分，对知识点进行归纳、总结，直到最终脱离书本也能回忆出个中的联系。这种方法听似枯燥、繁杂，实际操作时可以与具体习题（最好难度不大但有一定综合性）结合起来。构图记忆法注重的是基础，提高的是能力。

湖北理科状元：朱师达

3.湖北理科状元：朱师达

毕业中学：湖北省襄樊四中

高考总分：701分

单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分

考入：北京大学元培实验班

数学构建知识网络法

在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。数学题无外乎两类：求解题和证明题。求解题让你求的是一个结果，证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样一种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结果，而要得到这些条件，又需要哪些更多的条件，一层一层，反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中问题的关键，迅速找到突破口。

.湖南文科状元：陈 博

毕业中学：湖南省衡阳市荣桓补习中心

高考总分：682分

单科成绩：语文118分、数学146分、英语136分、文综282分

考入：北京大学光华管理学院

选择题去掉选项法

解选择题有很多种方法，面对简单的选择题，也需要一些简单的技巧，这需要同学们平时在学习中慢慢摸索。但是我觉得解选择题最好的办法就是去掉选项法。培养自己的解题能力，也就是培养自己不被错误选项干扰的能力。尤其是面对一些比较难的、特别繁琐的选择题，我们可以把这些选项给去掉，把它当做填空题来做，把答案写出来之后，再从选项中去找，如果找不到的话，说明你肯定犯了错误。这样的话，还可以避免很多问题——比如有些同学容易看错题目，他做题目的时候，常常根据自己看错的一些数据去做，刚好选项里面有这样的答案，这样的话，就会选择错误答案；再者就是，有一些题目是理论性的选择题，可能它的选项本身就带有很大的误导性，去掉选项就不会受它的误导。

英语篇

1. 安徽理科状元：耿 泉

毕业中学：安徽省灵璧一中

高考总分：688分（含10分加分）

单科成绩：语文122分、数学134分、英语138分、理综284分

考入：清华大学电子信息科学类

单词时间标记记忆法

当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。

2.湖北文科状元：康 静

毕业中学：湖北省武汉外语学校

高考总分：652分

单科成绩：语文133分、数学129分、英语146分、文综244分

考入：北京大学法律系

五官并用法

英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。

那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。

3.湖南文科状元：陈 博

毕业中学：湖南省衡阳市荣桓补习中心

高考总分：682分

单科成绩：语文118分、数学146分、英语136分、文综282分

考入：北京大学光华管理学院

大声朗读法我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

4.湖北理科状元：朱师达

毕业中学：湖北省襄樊四中

高考总分：701分

单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分

考入：北京大学元培实验班

英语翻查词典法

我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。

文科综合篇

1.陕西文科状元：谢 尼

毕业中学：陕西省西北工业大学附属中学

高考总分：686分

单科成绩：语文136分、数学149分、英语132分、文综269分

考入：北京大学光华管理学院

课本知识联系法

在文综的复习过程中，我始终坚持一个原则，一切以课本为纲，紧扣课本。因为无论题干、背景如何变化，它们都仅仅是一个依托，而所考的内容实质并不会变，都蕴含在课本当中。

尤其是政治，看课本的过程其实就是培养政治思维的过程。很多同学有这样的感受，做一些简答题时，自己论述的语言单薄，苍白无力，思维欠缜密，看着参考答案总觉得这些精当的语言不知从何而来，仔细查书才发现，原来这些话全部都来源于课本，只不过由于自己平时看书太过疏忽，而没有注意到。其实看课本并不是单纯地看，而是要配合大脑积极地思考。比如先看到价值规律，记住它们的含义，而看到其作用时，就应该前后联系——正因为价值规律的等价交换，才会导致优胜劣汰；而看到市场经济的特征时，又应想到正是由于等价交换，市场经济才会有平等性特征。看课本就应带着积极的大脑去看，将知识有机地串成网络，提高自己复习的效率，而非单纯地背几个概念而已。

2.黑龙江文科状元：任 飞

毕业中学：黑龙江省鸡西一中

高考总分：676分

单科成绩：语文126分、数学142分、英语133分、文综275分

考入：北京大学光华管理学院

统筹兼顾法

统筹兼顾就是既抓住主干，又不忽视零散知识点。这样的话，复习既全面，思路也清晰。

现在我们非常强调考查历史的主干知识，所以必须掌握主干，把握历史思路。抓主干主要是掌握课本知识——掌握课本上的大标题，每一节的小标题，还有每一节中的黑体字，抓住这些就可以抓住主干。我们在复习的时候，可以根据目录复习，先把书合上，想一想，这本书共有几章，每一章大概内容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有几节，每一节的内容是什么，再想一想每一节主要讲了几个重大事件……这样复习下来我们就可以大概掌握这本书的主干知识。在掌握主干知识之后还要想一想，各节之间有什么联系，这种联系非常重要。

3. 河南文科状元：杨楠楠

毕业中学：河南省驻马店高中

高考总分：662分

单科成绩：语文127分、数学138分、英语143分、文综254分

考入：北京大学元培实验班

归纳串联法

这种方法是将学科内的知识总结成体系，进行对比记忆。我在学习政治、历史、地理等三门学科的时候经常会用到这种方法，比较有效。老师平时会讲到一些类似的问题，把这些知识放到一起对比，这样你就可以把一些相同的知识往上“套”——比如相似的因果关系、相似的影响之类的，都可以用同一个原理往上“套”。这样对比记忆会比较深刻，在考试的时候容易将知识点连成串，知识体系也就比较完整了，得分当然就会比较高。老师会将有关专题的知识进行详解，但个别问题还需要自己总结。

4.山东文科状元：林小杰

毕业中学：山东省莱州一中

高考总分：658分

单科成绩：语文135分、数学144分、英语142分、文综237分

考入：北京大学光华管理学院

模块记忆法

把所有的知识点分成几个模块，然后在模块中再去细化，把它分成几部分，光记那些小部分，然后小部分合起来就是大部分。将知识要点化分为几大版块，分类记忆。

比如说历史，可以把它分成几个部分，比如中国近代史就可以分成抗争史、探索史、侵略史，还有近代化，一共四个部分。有了大致轮廓就可进行逐步深入的整理。

再比如说政治。大家都知道，政治应该分成政治、哲学和经济学这三部分。比如政治上热点专题部分，讲到“和谐社会”这个问题，你必然要从政治、哲学、经济学角度去考察。在三个角度中，每个角度都要去整理出“是什么”、“为什么”、“怎么办”等小分类。什么是和谐社会？为什么要建设和谐社会？怎么去建设和谐社会？以此类推，逐步细化。就是通过模块，一块一块逐步细化，再复杂的知识点都可以这样细化。我觉得这样记起来思路就非常地清晰，就能化难为易。

回答者：李非日 - 见习魔法师 二级 4-2 15:54

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这里超全,要什么样的都有

语文

数学

英语

其他学科

回答者：363684395 - 见习魔法师 三级 4-2 19:14

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吊毛!

回答者：冷香泉 - 童生 一级 4-3 11:38

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在学习方法上：

1.上课要认真听，不要想脱离老师对内容自己复习，这样效率反而低。

2.又不懂的问题一定要问老师

3.早上起来和睡觉的时候把英语磁带或者语文要背的内容自己录音好放出来听，不用下意识地在意这些，但对你会有好处。

4.中午最好睡一觉，哪怕只有10~20分钟

5.回家要尽快写作业，留出一定时间放松一下，听听轻音乐，活动一下身体。

回答者：匿名 4-3 13:22

2000年到2015年历届河南高考状元名单

你好，这是两个概念的，中考上没上建档线，那是你能不能不再掏钱上高中，老师的意思就是你要上高中必须掏钱了，多少放一边，高中的毕业证是你在高中阶段的学业是否达到标准了，那决定你能不能毕业和取得毕业证，放心吧，只要上了高中好好读，一定没问题的，我一个朋友的孩子上高中掏钱，但高考时取得了学校的文科状元，所以你只要好读就行，

2015年

理科：太康一中的祝乐同学

文科：扶沟高级中学的胡瑞环同学

2014年

理科：开封高中的曹林箐同学

文科：漯河高中的齐华锐同学

2013年

理科：淮阳中学的孙寒泊同学

文科：内黄一中的王子瑾同学

2012年

理科：郸城一高的陈威同学

文科：林州一中的余成亮同学

2011年

理科：固始慈济高中的谢远航同学

文科：开封高中的王盼同学

2010年

理科：洛阳东方高中的姚宏翔同学

文科：罗山高中的何文君同学

2009年

文科：开封高级中学的李昶同学

理科：开封高级中学的杨改慧同学

2008年

文科：北大附中河南分校的尤卓越同学

理科：周口项城三高的刘鹏飞同学

2007年

文科：洛阳一高的马冰一同学

理科：安阳一中的范佳琳同学

2006年

文科：濮阳市油田一中的王琳琼同学

理科：新郑市二中的张超杰同学

2005年

文科：驻马店高中的杨楠楠同学

理科：河南省实验高中的王轩同学

2004年?

文科：项城一高的杨森同学

理科：信阳高级中学的刘也行同学

2003年

大综合：开封杞县高中的马春辉同学

2002年?

大综合：社旗一高的刘帆同学

2001年?

大综合：南阳二中的刘冰同学

2000年?

理科：开封高级中学的穆亚东同学

文科：邓州市一高中的陈娟同学

扩展资料：

河南省近几年高考状元：

2016年

南阳一中的刘云鹏同学，以709分的总成绩摘得理科状元桂冠，被清华大学录取。

南阳一中的刘凯翔同学，以660分的总成绩摘得文科状元桂冠，被北京大学录取。

2017年

漯河市临颍一高的陈文龙同学，以703分的总成绩摘得理科状元桂冠，被清华大学录取。

南阳市西峡一中的吴铮同学，以676分的总成绩摘得文科状元桂冠，被北京大学录取。

2018年

周口市郸城一高的朱笑寒同学，以707分的总成绩摘得理科状元桂冠，被清华大学录取。

南阳一中的勾艺霖同学，以689分的总成绩摘得文科状元桂冠，被北京大学录取。

2019年

焦作市宇华实验学校的鲁方裕同学，以702分的总成绩摘得理科状元桂冠，被清华大学录取。

信阳二中的高涛同学，以663分的总成绩摘得文科状元桂冠，被北京大学录取。