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高考变为三天,高考改革三天
tamoadmin 2024-05-22 人已围观
简介高考三天的意义和由来如下：意义：1、应对学生压力。高考意味着未来的选择，这给每个学生和家长都带来了巨大的压力，而高考三天则是把这些压力合理地分散开来，让学生有充分的时间调整自己的心态，从而较好地应对考试。2、丰富题库，增加考察范围。高考三天也可以给出题的科目更多的考察范围。若只有两天，题库难免少了一些深度和广度。高考三天则可以大范围涵盖每个科目的考察内容并增强考试的公平性。由来：新高考采用了分科目
高考三天的意义和由来如下：
意义：
1、应对学生压力。高考意味着未来的选择，这给每个学生和家长都带来了巨大的压力，而高考三天则是把这些压力合理地分散开来，让学生有充分的时间调整自己的心态，从而较好地应对考试。
2、丰富题库，增加考察范围。高考三天也可以给出题的科目更多的考察范围。若只有两天，题库难免少了一些深度和广度。高考三天则可以大范围涵盖每个科目的考察内容并增强考试的公平性。
由来：
新高考采用了分科目考试的形式。传统的高考只有语文、数学、外语三个科目，而新高考则增加了文科、理科两个大类，每个大类又分别包含数学、物理、化学、生物等多个科目，考试内容更加丰富。因此，为了保证考生在足够的时间内完成考试，考试时间必须相应延长。
高考录取分数线的定法：
1、最低线。
录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。
一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1点1-1点2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。
2、投档线。
投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生计划数1: 1点2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。
