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2017年政治高考题全国卷三_2017高考政治三卷答案
tamoadmin 2024-08-01 人已围观
简介1.2017上海高中政治考点总结2.高考政治经济生活知识点归纳3.2017年成人高考政治辨析题 第一步错了是不是一分都没有了现在高考政治计算题成为最常见的选择题题型之一,所以要想在这一部分得分,考前复习一定要对这部分知识重点理解。下面就让我给大家分享一些高考政治计算题公式汇总吧,希望能对你有帮助!高考政治计算题公式汇总篇一 1.社会劳动生产率与单位商品价值量的关系 (1)知识:单位商品的价值
1.2017上海高中政治考点总结
2.高考政治经济生活知识点归纳
3.2017年成人高考政治辨析题 第一步错了是不是一分都没有了
现在高考政治计算题成为最常见的选择题题型之一,所以要想在这一部分得分,考前复习一定要对这部分知识重点理解。下面就让我给大家分享一些高考政治计算题公式汇总吧,希望能对你有帮助!
高考政治计算题公式汇总篇一
1.社会劳动生产率与单位商品价值量的关系
(1)知识:单位商品的价值量和劳动生产率成反比。
(2)公式:变化后的单位商品价值量=原来的单位商品价值量/(1+或-社会劳动生产率变化幅度)。(社会劳动生产率提高+,社会劳动生产率降低-)
例如:原商品价值为24元,社会劳动生产率提高20%,则商品价值量为24/(1+20%)=20元。
2.社会劳动生产率与单位时间内创造的价值总量的关系
单位时间内创造的商品价值总量与社会劳动生产率的变化无关,无需计算。
3.个别劳动生产率和单位商品的价值量
单位商品的价值量和个别劳动生产率无关,无需计算。
4.个别劳动生产率和单位时间内创造的价值总量
(1)知识:个别劳动生产率和单位时间内创造的价值总量成正比。
(2)单位商品的价值量?原商品数量?(1+或-个别劳动生产率的变化幅度)。(个别劳动生产率提高+,个别劳动生产率降低-)
5.社会劳动生产率的计算
(1)第一步:变化后价格/原价格。
(2)第二步:运用社会劳动生产率与单位商品价值量成反比的知识,得出社会劳动生产率。
例如:变化后价格为10元,变化前价格为15元,10/15=2/3,所以社会劳动生产率是原来的3/2倍。
高考政治计算题公式汇总篇二
1.商品价格与货币升值贬值关系的计算
(1)货币贬值。价格计算公式:价格=原价格/(1-货币贬值率)
(2)货币升值。价格计算公式:价格=原价格/(1+货币升值率)
例如:原商品价格为20元,货币贬值20%,则商品价格为20/(1-20%)=25元。
2.商品价格与通货膨胀率关系的计算
计算公式:现在商品的价格=原价格?(1+通货膨胀率)
例如:原商品价格为20元,通货膨胀率20%,则商品价格为20?(1+20%)=24元。
3.通货膨胀率和贬值幅度的计算
(1)通货膨胀率计算公式:通货膨胀率=(现在已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量)/流通中实际所需要的货币量
(2)货币贬值幅度计算公式:货币贬值率=(现在已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量)/现在已发行的货币量。
例如:流通中需要货币量为5000亿元,实际发行量为6000亿元,则货币贬值幅度为(6000-5000)/6000=16.67%。
高考政治计算题公式汇总篇三
1.存款利息计算公式:本金?存款利率?存款期限
例如:存金为1000元,存款年利率为3.5%,存期2年,则2年后存款本息合计为1000?3.5%?2=70元。
2.通货膨胀对存款实际收益的影响
实际收益率=(存款利率-通货膨胀率)
例如:一年前存款利率为3%,物价上涨幅度为4.2%,则实际收益率为3%-4.2%=-1.2%。
计算题的计算,首先,应把握基本概念和基本公式;其次,注意与数学中的函数知识相联系,解决计算题中的具体算法问题。这样,高考政治计算题的解题就不再是困难的事情了。
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2017上海高中政治考点总结
Ⅰ.高考文综全国卷政治科目分值为100分。
Ⅱ.考试形式与试卷结构
1.考试形式:笔试、闭卷。
2.考试时间为150分钟,试卷满分为 300分。
3.试卷结构与题型:
试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题,共计140分。
第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成,共计160分。试题只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合。
高考政治经济生活知识点归纳
高考政治考点是现在文科复习生们很关注的一个话题。那么2017高考政治主要考什么,考试重点有哪些呢?下面我给大家带来上海高中政治考点,希望对你有帮助。
上海高中政治考点
时政 热点 的考查?以本为本
政治是一个亲时政热点的学科,因此在时政热点的复习上很多考生往往花费大量的时间精力。对此笔者认为这种重时政热点的误区必须纠正。高考政治会考查时政热点这毋庸置疑,但是考查的形式是用学到的知识点去分析相应的时政热点。因此,考试考的不是时政热点是什么,而是已我们的知识分析时政热点为什么,怎么样。对事实的合理的评论比事实本身更重要。
根据本年度的时政热点,有以下问题希望考生高度重视:
1.依法治国,?四个全面?即即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
⑴政治生活角度
考查的依法行政,党依法执政,人大的立法工作,结合人大公民考查社会主义民主政治的特征和要求。考查党的执政理念,指导思想。
⑵哲学生活角度
考查历史唯物主义中经济基础上层建筑的原理,考查认识论部分中国法治认识的发展。考查人民群众是历史的主体。
2.互联网经济,经济发展新常态。
⑴经济生活角度
考查转变经济发展方式,企业经营成功的因素
⑵政治生活角度
考查职能的转变,简政放权
⑶哲学生活角度
考查系统优化,质量变,发展原理
3.雾霾问题,环境保护问题
⑴经济生活角度
转变经济发展方式,科学发展观,绿色消费
⑵政治生活角度
职能,公民政治参与
4.?一带一路?,亚投行
⑴经济生活角度
全面提高对外开放水平,转变经济发展方式
⑵政治生活角度
世界主题,建立国际政治经济新秩序,我国独立自主和平外交政策
⑶ 文化 生活角度
文化传播、多样性,中华文化包容性
出题方式的设计?能力主导 高考政治的考近几年来的出题方式越来越灵活多变,考查也更多的侧重学生能力,越来越强调考生运用已有的基础知识活学活用解决现实问题。针对出题方式和题型的练习一定要以本省的历年真题和一模二模题作为蓝本,在千锤百炼中培养出对于特定考题形式的定向的条件反射性思维。
综合全国各个省份考题,以下几方面的能力建议考生一定要强化注重:
1.计算能力和数据逻辑的分析能力
高考政治经济生活跟数据联系紧密,因此涉及到相关问题的计算和相关变量关系的函数分析是必考题型。因此,函数图表的分析,数据的归纳分析,相关现实问题的计算建议考生务必练习掌握。
2.语言阅读,信息归纳和概括 总结 的能力
高考政治在文化和哲学生活部分经常涉及到很多中国 传统文化 和西方文化的内容。这些部分的考题常常以引用原文的方式设置材料,这些材料对于考生来说是完全陌生的,这就需要考生有比较强的阅读信息,归纳概括的能力。如古诗文、文言文作为题干的哲学原理题,又如国外学者 名言 或某种其他学科的理论作为题干的原理理解题。除了文字材料的理解是重点难点外,题也常常成为很多考生的拦路虎。这类题型的思路万变不离其宗,均是用特别抽象、隐晦难懂的材料考查考生对信息把握以及和相关知识点关联。能否读懂材料是破题关键。
核心知识的考查?重点恒重
在高考政治众多知识点当中,重点核心知识仍然是考查的重点,在命题形式上会结合时政热点筛选材料,也会以能力考查作为核心出一些形式新颖、灵活多变的题型。就高考政治的几个板块来说,重点知识如下:
1.经济生活
企业经营成功的因素
财政的作用和的财政手段
价格的变动及影响
社会主义市场经济体制
转变经济发展方式
提高对外经济开放水平
2.政治生活
公民政治参与的基本方式及意义
的职能,依法行政、审慎行使权利,权力行使受监督
人民代表大会制度
党的执政方式,执政理念
我国独立自主的外交政策
世界的主题和建立国际政治经济新秩序
3.文化生活
文化的作用
文化的传播,世界文化多样性
中华文化与包容性
弘扬和培育民族精神
社会主义核心价值体系
高中政治考点
马克思主义哲学产生的历史必然性
①阶级基础:无产阶级的产生和发展。
②自然科学基础:19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三现。
③直接理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
物质和运动的关系:
①世界的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动,物质是运动的承担着,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。
注意物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和唯一特性。
马克思主义哲学的基本特征:
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,并且把社会生活的本质归结为实践,因此,实现了唯物主义和辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观和历史观的统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点,其革命性在于它是?改变世界?的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和 方法 论。
(3)马克思主义中国化的理论成果:思想、中国特色社会主义理论体系(理论、?三个代表?重要思想、科学发展观。)
运动和静止的关系:
①世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态,静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡 辩论 。
高中政治考点预测
社会存在与社会意识
1、社会存在与社会意识的辨证关系(可以比较物质与意识、实践与认识辨证关系的原理加以理解)
社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会意识反作用于社会存在。
2、理解推动社会运动、变化、发展的两对基本矛盾,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生产力。经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础。
3、比较并理解社会基本矛盾在阶级社会与社会主义社会不同表现及解决方式
阶级社会:主要通过阶级斗争解决。社会主义社会:只能通过改革解决。
4、了解推动社会历史发展的主体
人民群众
5、群众观点与群众路线
群众观点:相信群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切想人民群众负责,虚心向人民群众学习。
群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
创新意识与社会进步
1、辨证否定观原理及其方法论意义
辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辨证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辨证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辨证否定的实质就是?扬弃?。
辨证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。既不能肯定一切,也不能否定一切。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证法是批判的、革命的、创新的。它要求我们注重发展,注重变化,敢于创新。
3、为什么创新是民族进步的灵魂?
(1)创新推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。
真理的历程
1、实践的概念与特点
概念:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点:实践具有客观物质性,实践具有主观能动性,实践具有社会历史性。
2、从认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准,认识的目的和归宿等角度理解?实践是认识的基础?。
3、理解真理的客观性及真理是具体的有条件的:
真理是客观的:客观性是真理的最基本属性,真理面前平等。
真理是具体的有条件的:真理是具体的,真理是有条件的,真理和谬误往往是相伴而行的。
实现人生的价值
1、理解什么是人的价值,掌握评价一个人价值大小的标准
人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。
2、理解价值观的导向作用,思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。
3、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识,明确价值判断与价值选择的标准
自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。
4、懂得劳动及奉献对人生的意义
创造价值,体验幸福:在劳动中实现和证明自己的价值,促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值,体验人生幸福。
5、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的?个人奋斗?是不可能的。
6、理解自我砥砺是一种人生的修炼,是抗挫折,抵诱惑的能力
2017年成人高考政治辨析题 第一步错了是不是一分都没有了
在政治的高考试题中,经济生活部分的知识所占的比例还是比较大的,所以复习的时候一定要重视。下面是我为大家整理的高考政治经济 生活知识 点归纳,希望对大家有用!
高考政治经济生活知识点归纳
(一)商品
1、什么是商品?
(1)商品的定义:用于交换的劳动产品。
(2)商品的产生及产生的条件、商品经济(即以交换为目的经济形态包括
商品交换与商品生产。与自然经济有区别)。
(3)如何判断商品?(判断商品的条件)
①定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。
②属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。
③领域法:虽为劳动产品,关键还要看是否已离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。
④注意:馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
(4)商品、物品、劳动产品的关系
物品的范围最广,它包含劳动产品,非劳动产品.劳动产品包含用于交换和不用于交换的.用于交换的劳动产品是商品。
2、商品两个基本属性:
(1)使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。使用价值(商品质量等):自然属性、基本属性、共同属性
(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值:本质属性、特有属性、社会属性、基本属性、共同属性
(3)二者的关系?辩证统一
A商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者(强调产品质量)。作为生产者和消费者,不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商品的价值,必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值,必须付出价值。
B有使用价值的东西不一定有价值;有价值的东西一定有使用价值。有价值的东西一定是商品,没有价值的东西一定不是商品;有使用价值的东西不一定是商品,没有使用价值的东西一定不是商品。
高考政治经济生活知识 总结
货币
1、货币的产生与发展
(1)货币产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币的产生大致经历了四个阶段:(1)偶然的物物交换;(2)扩大的物物交换;(3)一般等价物作为媒介的交换;(4)一般等价物固定在金银上──货币产生。
货币的发展:金属货币---纸币---电子货币(信用货币);货币与商品不是同时产生,但将同时消失。
(2)什么是一般等价物?
等价物用来充当另一种商品的价值表现材料的商品。例如,在1只绵羊=2把斧子的价值关系中,处于等价形式上的斧子就是等价物。
一般等价物就是从 其它 商品中分离出来的,可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。
(3)金银贵金属作为货币的原因:
第一、交换发展的需要;第二、贵金属货币自身的优点(P5)。因此,金银天然不是货币,但货币天然是金银。
2、什么是货币?货币的本质?
货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物;
货币它本身是一种商品,有价值。作用:它同一般等价物一样,表现其他
一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
货币在本质上体现了人们交换劳动的社会关系。
货币和其他商品:货币是商品,但不是一般的商品,它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。
货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等价物,但和一般等价物有别:①产生时间不同;②特征不同;③货币是固定地充当一般等价物。
3、货币的基本职能
(1)货币职能是指:货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,是货币本质的体现,是由货币的本质决定的。(货币职能与货币本质的关系)
包括:基本职能是:价值尺度和流通手段;其它职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。
(2)价值尺度(含义、原因、货币单位、价格、特点)
a货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。
货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。
货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
价格是商品价值的货币表现,价值是价格的基础。价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比,与货币价值成反比。
高考政治经济生活知识
(一)价格
1、什么是价格(略,见前)
2、价值决定价格(价值与价格的关系)
(1)价格是商品价值的货币表现,价值是价格的基础。商品价格最终是由其价值决定的。
价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比,与货币价值成反比。
(2)单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间
①商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间的含义是什么,如何来判断?
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里,生产绝大部分同类产品的条件,主要是指劳动工具。
②商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与个别劳动时间无关。
(3)劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何?
①商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的而不是个别劳动时间。劳动生产率越高个别劳动时间越短,从而使得商品生产者处于行业优势地位。
②如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致该商品的社会必要劳动时间缩短,从而使单位商品的价值量降低。
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除此之外还会看你后面的辨析是不是有根有据,一般会给一点点卷面分的。
以下是成人高考的相关介绍:
成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称,是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,成人高考属国民教育系列,列入国家招生,国家承认学历,全国招生统一考试。
成人高等学历教育分为专科起点本科(简称专升本)、高中起点本科(简称高起本)和专科(简称高起专)三种;在校学习形式分脱产、业余、函授三种。成人高考每年九月份报名,十月下旬考试。
考试时间由各省教育招生考试院公布,一般为每年10月份。
所有参加全国统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。
以上资料参考百度百科——成人高考