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大学生发的高考段子,大学生高考段子

tamoadmin 2024-07-25 人已围观

简介1.请问那些很多说高考不是很重要的人,既然高考不是很重要,那为什么会有那么多人愿意花九万六去毛中。2.现在大学生遍地都是,还有上的意义吗?3.农村考上大学的学生为什么越来越少了?4.如何看待大学生内卷5.都说大学生活很轻松,是真的吗?6.大学里的课程都是有用的吗?大概在90年代中期以前,考上大学就是进了象牙塔,大学生就是天之骄子。只要能考上大学,国家就包分配,一辈子就有了打不破的铁饭碗。并且参加工

1.请问那些很多说高考不是很重要的人,既然高考不是很重要,那为什么会有那么多人愿意花九万六去毛中。

2.现在大学生遍地都是,还有上的意义吗?

3.农村考上大学的学生为什么越来越少了?

4.如何看待大学生内卷

5.都说大学生活很轻松,是真的吗?

6.大学里的课程都是有用的吗?

大学生发的高考段子,大学生高考段子

大概在90年代中期以前,考上大学就是进了象牙塔,大学生就是天之骄子。只要能考上大学,国家就包分配,一辈子就有了打不破的铁饭碗。并且参加工作以后单位也有免费的单身宿舍可以住,结婚以后,单位也会分配房子住。所以那时候的大学生所需要做的只是"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"就好。

时过境迁,自从90年代中期以来,国家开始实行自主择业的就业政策,大学生也就没有了终身的铁饭碗。所以大学生的压力也越来越大。大学生自从进入大学的第一天起,就要为四年以后的择业就业做准备。因此大学生除了要学好专业知识,还要在各方面提升自己的能力和素质,比如,为人处事的能力,仪表仪态以及穿衣打扮,外语能力以及才艺展示都可能成为以后影响就业的重要因素。

因此大学生们就要从各方面去充电学习、提升自己。还要积累工作经验,所以也要参加各种各样的社会实践,有的可能比高中还要忙。有的学生可能毕业后还想在专业上学得更精深一些,就会努力学习去考研。这部分同学的压力会更大。当然,也有一小部分人是因为逃避就业的压力而选择考研。

90年代中期以前,上大学基本都是公费,不用掏学费,考上大学也不会增加家庭负担。而现在根本没有公费这一说,考上了大学,每年的学费、住宿费加上生活费少则一两万,多则好几万,无疑给家庭造成很大的负担,尤其是一些本来经济条件就不宽裕的家庭更是雪上加霜。

所以为了减轻家庭负担,那些出身寒门的大学生在学习之余,还要勤工俭学或者兼职打工来给自己挣学费和生活费。这无疑也给这部分大学生增加了很大的生活压力和心理压力。

并且大学毕业以后结婚生子就要买车买房,在这个房子价格高到惊人的今天,多少人又要望房兴叹。然而这些又是大学生,尤其是即将毕业的大学生所不得不面对和考虑的问题。

总之,挤过了高考这座独木桥,也并不是说以后的人生就一片坦途,革命尚未成功,同学仍需努力!

我是香草珠儿,

心理成长,心灵提升,我们一路同行!

请问那些很多说高考不是很重要的人,既然高考不是很重要,那为什么会有那么多人愿意花九万六去毛中。

五味杂陈,有点高兴,可是高兴之后有点彷徨。

我是文科,高考成绩刚好高出二本线五分。咋一看,其实我高考表现不算差,因为平时模拟考试基本上都是在三本线上转悠,高考算是考出了超常水平,可是开心之余便对这个分数变得彷徨,不知道自己应该选择什么样的学校,因为这样的分数确实有些尴尬,不上不下的分数,可能也就只能选择一个二流学校了。

不管如何,考前紧张的所有情绪都算是烟消云散了,做一些自己想做的事情,还可以把自己没有去做的事情完成,怀着对大学生活美好的愿景开始了填报志愿和专业。

高考是人生路上非常重要的一个环节,如果你考的成绩优异,那么是皆大欢喜,如果你没有考好,那么也不用丧气,因为还有很多选择可以去做,你可以复读,可以选择自己喜欢的技能去培养,人生有很多种可能,只要你保持自己的热爱,保持对生活的向往,必定会收获自己想要的人生。

现在大学生遍地都是,还有上的意义吗?

网上永远有一群段子手在那编各种鸡汤段子:比如

高考那年,我考了200分,而妈妈朋 友的孩子考了680分,那个孩子去了重点大学,而我只能去 打工 , 九年后,那孩子的妈妈向我和妈妈炫 耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理… 而我,却在想: 该不该聘用他。

段子手的话永远不要相信,你需要相信的是:考680分的绝大多数人要比考200分的人过得好得多;考名校的绝多大多数人比普通大学的人过得好得多……不要把自己的命运寄托在那小得不能再小的逆袭概率上,大多数人只能是大多数人。高考绝对能够改变一个人的命运。

也许有人会反对,会出来质疑,拿着身边的各种例子来举证,来试图证明高考并没太大用。使得他们在拼命拿出那些草根老板,成功人士来举例时,他们却无视了那些辛辛苦苦从事着低工资工作的一线劳动者,他们才是没参加高考的人生的代表者。首富能代表一个国家的生活水平吗?高考失败中的娇娇者能代表高考失败群体的人生吗?极端和个例永远是少数人,而高考却给大多数人一个平等的机会。

虽然公平这种事本身就没有一个绝对理想的状态 。但是相对来说, 从个人角度努力了的和不努力的差距肯定大, 至于你说教育 肯定做不到公平。 但从来就没有决定公平的东西存在,人生而不平等,法律也只是在法律规定人在政治上是完全平等的个体而已。不平等才是现实。

徐烨会有人跳出来质疑,身边多少高分低能的,高考状元多少年薪百万的等等。然而他却不会考虑,那些能力低的,如果没有早高考成功,他们的人生会沦落成什么样。

高考虽然不能靠异常考试决定一个人的一生,但是它却会影响 你的一生,直到死亡。

给你一个数据,17年-1986年高考状元如今分别为:中国建筑西南设计研究院副总工、中青在线总经理、软银中国合伙人、南京大学公共管理学院院长、人民文学出版社副总编、美国长岛大学教授、IEEEFellow、美国威赛国际公司创始人、美国纽约州立大学教授、美国Toledo大学教授、瑞士日内瓦大学教授、《重庆晚报》编辑、康奈尔大学终身教授|长江商学院副院长、法国第戎大学教授、上海某国际公司法律顾问、中国人民银行职员、加州大学博导、芝加哥大学博导、美国硅谷CONNER公司科研组经理、IDGVC副总裁兼合伙人、武汉大学博导、海军指挥学院工作、厦门市公证员、深圳国扬技术有限公司董事长、友邦华泰基金副总经理、中科院博导、北京宣武区书记、美国旧金山总领事馆外交官、陕西秦俑馆某部主任、启德教育集团董事长、现代教育工程原高级研究员、合生创展规划设计总监、华为高工、UT斯达康部门经理、深圳创新投资集团公司工作。

而另一方面,试想, ?为什么有的人就是农村的 ,有的就是城里的 ,但是往上考虑 也是努力不努力的结果 。上一辈如果在家混日子 就不会有现在的城里人了。 从这一点上 其实也是公平的 ,否则如果你努力奋斗 我浑浑噩噩 结果我们两个的儿子上学条件完全没有区别 那才是不公平。

如果没有高考 ,很多农村学生的命运可能是十几岁就嫁个本村的谁然后在家看孩子 ,或者出去打工。而且由于没有知识 ,只能找保安 服务员之类的活 。有了高考 ,不少农村来的同学在学习上刻苦成绩好,就能获得新的人生轨迹。

失败者 肯定会质疑高考,但他们却无力改变它。因为他们是高考的失败者,也就失去了亲手去改变高考的机会。

原因是为什么?你觉得教育部长是交给高考200分的人做还是600分的人做?

说高考不重要的人简单来说有两种:一是是败者中的胜者,二是不用高考的人,这两种偏向社会的两级。第一种的某一个情况是:你是失败者,你家里没有钱,你没有去读高中的机会,你小学或者初中毕业辍学,你独自闯荡社会,然后你摸爬滚打受着白眼,最后凭着自己达到金钱或者人生上的成功,这些人认为高考重要吗?第二种的某一情况是:你身家百亿,高考重要吗?就算你身价十亿,高考重要吗?你从小接受家教精英教育,英语完全过关,有绘画音乐或者体育上的兴趣,在顶尖高中就读,早早就在准备出国,你已经出国了,就算在高中成绩不好,但是你有出国学习的经济实力,十万算什么?

农村考上大学的学生为什么越来越少了?

现在是一个大学生“泛滥”的时代,大学的教育成效也似乎每况愈下,之前有关“读书无用论”的言论甚嚣尘上,相关文章也是刷爆了网络媒体,引发读者热议。就这一话题笔者想与诸君探讨一番。

1、社会原因

笔者认为,现在的“大学生贬值”首先涉及到的是政策问题,现在的大学普遍扩招,大学生的数量与日俱增,只要上了大学就能被称作“大学生”,大学生的数量上去了,质量却妥妥的下来了。

我们父辈的那个年代还是个大学生稀缺的年代,一个家庭但凡能培养出一个大学生,那想必也是人中翘楚。而现在的大学生却不及以往那么“金贵”了。

2、学校原因

大学四年究竟教会了我们什么呢?可能很多大学生都会有这样的感觉:“这四年我好像什么都学过,却也好像什么都没有学到过。”我的专业课知识究竟掌握了多少呢?学校所开设的很多课程似乎并没有什么卵用,有的我能略知皮毛,有的我却连皮毛都不知道。

现在的很多高校开设的课程、甚至是专业并非是从培养人才的角度出发,很多课都是为了凑够学分,而一些专业的设置也仅仅是为了“赶时髦”,起个洋气的名字却并无实用性,如此培养出来的学生能不贬值?

3、个人原因

经历过“千军万马过独木桥”的高考,承载着无数家庭希望的莘莘学子们走进了大学校门。然而你的大学是怎么过的呢?打游戏、开黑、王者农药,以及现在流行的“吃鸡”。

笔者见过太多这样的大学生,“只要专业选的好,年年期末胜高考”,“少一分就跪,多一分就浪费”。太多的大学生在大学这个宽松自由的地方选择了放逐自我,浑浑噩噩度过了人生中最青春美好的四年。

优秀的永远都只是少数人。并非是“大学生”贬值了,是你自己贬值了,这个锅,大学生不背!

?

如何看待大学生内卷

首先我不得不承认现在的农村孩子对于考上大学的人来说确实有一部分是减少的!但是我不认同是观念意识淡薄!我感觉最主要的原因就是现在的农村越来越开放,接触的东西越来越多!你说多先进也算不上,多落伍也不一定!就造成了这种选在中间的感觉!

之前给人们的印象就是好好学习,读书考大学!努力!才能改变自己的命运!但是当看到很多的农村人没有考到好的大学,出去打工也转到了很多钱的时候,他们的思想也发生了转变!就感觉不读大学照样可以在外边去打工赚钱!就造成了现在这个局面!毕竟现在很多新闻也都在说,大学毕业生工作竟然不如外来务工人员!所以在农村来说读大学的意向就没想前些年那么强烈了!而城里人的观念不同之处就是,他们没有觉得读了大学就要赚很多很多钱,而是在他们的意识里就是大学跟高中初中是一样的!是一个学习读书的地方!都是要去学知识读书的!而不是用来赚钱改变命运的!这就是本质上的区别!

现在,在农村考上大学的学生越来越少,这个是不争的事实。前几年,每当村里有谁家孩子考上好大学时,都会放烟花摆酒席庆祝。可是这几年明显少了,而且很少听村里人再说起谁家孩子考上好大学了。为什么会出现这种情况呢?我认为我们需要先从参加高考的这部分人群来分析。现在参加高考的人都是00后,这个群体完全不同于90后和80后,他们身上有着显著的群体特征:

第一,教育短缺,教育基础设施差,教学质量很难保证。这几天,大早上学的冰花男孩引起了大家的关注,这个孩子代表的是一群孩子上学的状态。很多农村孩子从小学一年级开始,就要走很远的路上学。我们一个亲戚家的孩子开始上小学时,是村子里的家长轮流排班就送孩子们去邻村或更远的地方上学,中午,孩子一般带饭。到了三四年级以后,孩子们就住校了!小学阶段是学习习惯的养成阶段,离开了家长的监督和陪伴,仅靠老师的教育管理,肯定是不够的。再加上,师资有限,老师的精力有限。农村学校的师资力量也相对薄弱,教学硬件设施和城市相比,相差很多。城市很多小学都有苹果机房,可是很多农村小学可能都没有电脑。因此,在小学阶段,农村孩子的学习成绩和城里孩子比就有了差距,这话说起来不是滋味,可确实是个事实

这部分人从小生活在互联网的世界里,他们接触的信息千变万化,加上各种直播平台和短的影响。有些人难免会分心,不能把精力完全放在学习上,久而久之就会导致成绩下降。也有的人通过直播赚到了钱,认为读书没用,很早就退了学。这部分人有不少是独生子女,一出生就受到家人的各种关爱,从小到大几乎没吃过什么苦,而读书却是个苦差事,而且需要很大毅力和耐力才能走到最后。尤其到了高三以后,每天除了需要做大量的习题外,还要复习各种知识要点,每天早起晚睡,十几个小时用在学习上,这种苦不是一般人可以支撑下来的。因此,很多人很早就放弃了。这部分人个性鲜明,追求刺激好玩的东西。有些人不再认为读书改变命运,而是相信互联网改变命运。他们人手一部手机,每天更多的时间都沉浸在移动互联网里,对各种APP了如指掌,而且熟悉各种游戏规则。在这种情况下,很多人不再认真读书,而是想着如何在移动互联网里多赚点零花钱,好买些自己喜欢的东西。读书无用渐渐就成了他们认为的真理。

第二:农村绝对人口在大规模缩减,农村出来的大学生减少很正常。最近要上映一部**,孙海英主演的,叫《一个人的课堂》,讲述的是大山深处的乡村教师和留守儿童的故事。**从侧面反映出如今农村里上学的孩子,真是越来越少了。我上小学的时候,村里有两所小学,大一点儿的学校1000多人,小一点的300多人。如今村上只剩下一所小学,只有不到500人的规模。我们村的人口还算多,周边山区的,很多村小学都空无一人,连校舍都承包给村民养鸡养鸭了。

第一:越来越多的乡亲们认为,文凭改变不了命运,至少在短期内很难改善经济状况。有一个著名的段子说,怎么知道农村里谁家有大学生,谁家没有大学生?答案是看房子新旧程度。如果院落破破烂烂,多年未修缮,说明这家有大学生;如果是二层小洋楼,家里多数没有大学生。尽管是个段子,但也说出了一些实情。孩子上高中、读大学已经花了不少钱。好不容易大学毕业,又要留在城里买房。买房又得挖苦家里,东拼西凑。所以,怎么会有财力来改善旧房子呢?毕竟,这年头,不挖苦七大姑八大姨,大学刚毕业就能买起房子的大学生凤毛麟角。市场经济条件下,乡亲们也会算经济账了。如果孩子学习优秀,那还值得吃苦受累去培养;如果孩子学习一般,费劲巴拉地上个不入流的大学,到头来搞个低不成高不就,就更麻烦了。还不如初中毕业就去打工,去学点技术或攒钱盖房子、娶媳妇呢。

现在的农村,很多务工人员,由于通过打工较好的改善了自己的家庭生活,同时目前的中国社会对专业的技术人才需求加剧,使得他们不再像以前那样对知识产生迫切的需求,自然也就不再重视自己的还是是否去考大学,很多人都觉得,与其上一所大学,还不如跟着自己后面学上一门手艺,反而能更好的适应社会。而在这种父母的思想的熏陶下,子女自然也会对考取大学失去兴趣,一旦学生失去了学习的动力和突然,那么能够考上大学的可能性自然也就微乎其微了。

农村学生考上大学的数量减少,是中国社会城市化进程的一个缩影,是中国经济在从传统农业国家向先进工业化国家转进时产生的一股阵痛,是中国现实社会的一个真实写照,这其中的问题,可能需要从国家层面来进行改变,降低农村学生录取分数线只能说是一个只治标不治本的临时举措,更多更深层次的解决办法,可能还需要我们去努力的思考。

但是不管怎么说!读书肯定是没有错了!学历低不一定是你的错,但是不学习,明明知道自己学历低还不知道去提升就是自己的错误的!有句话说的好!最怕自己一生碌碌无为还安慰自己平凡可贵!并不能说一概而论地认为我们农村里面的大学生越来越低了,毕竟这个时代在变化,但是还是有人呢相信知识能够改变命运的说法的。

都说大学生活很轻松,是真的吗?

“内卷”这个词大家已经是耳熟能详了,各行业都在卷,已经都快卷成麻花了,而当代大学生还没出校门,就已经被迫加入到了“卷”的行列。大学生的内卷无非是绩点、学分的高低,考研、保研的名额及就业机会的抢夺,绩点这个东西,奖学金评比要看,保研资格要看,出国留学要看,求职中有的企业同样也要看,而考研和保研就更不用说了,关乎着以后就业空间的提升。

现在的大环境下,高校毕业生越来越多,就业岗位却没有增加,所以如今的大学生,为了能在未来同龄人竞争中获取相对优势,而不断在各方面更努力提升自己,让自己变得更加优秀。每个人都处于怕被时代“抛弃”的焦虑之中,都害怕自己是那个被落下的人。“被内卷”这种现象在名校里尤为明显,他们顶着名校的帽子,被媒体们所关注,身上还背着父母亲人的期望,为了能够得到更好的工作,过上更好的生活,只能一直努力,稍微松懈,落个“落魄”的下场,就会被世人扣上“读书无用”的帽子。所以现在的大学生都是功利性地去追逐成绩、排名和名额,都会尽自己努力去多得几分,更有很多人从大一开始就把考研保研提上日程。你觉得自己优秀,却往往发现身边有更优秀的人,你起得早,我比你起得更早,你待在图书馆,我比你待得时间更长,每节课总有很多人去争着坐前排,下课积极地跟老师讨论问题,索要课件,课程内容实不实用不重要,能够取得更好的成绩才重要。

在周围人都在激烈竞争的氛围下,“躺平”的你还能躺得那么心安理得吗?就好比周围人都在奋力学习,这个时候你还能打得下去游戏吗?你只会越来越焦虑,被迫加入到“卷”的行列中。因为周围的人都在努力奔跑,自己也不能停下。看着大家都这么做,自己也跟着做同样的事情,才会得到一种安全感。有人会说现在的大学生都太功利物质化了,都没有在享受学习的过程,没有钻研创造的精神,只是为了能够快速毕业找到一份优质的工作。

其实这是时代发展的后遗症,阶层越来越趋于固化,70、80后还可以享受时代的红利,而现在更多的人只能通过学习这条路径来最大限度地改变自己的命运,过上更好的生活。所以现在的高等教育更像是“投资与回报”的一笔交易,学生们都企图通过这条路径往上爬,去抓住命运中实在的、可靠的稻草,来获取一种掌控感,因为对于他们来说,这是风险最低的个人投资。这不是教育的弊端,而是大环境使然。

对于在校大学生而言,被迫“内卷”会感到焦虑,但是脱离“卷”,面临的是不确定未来。就拿考研来说,2022年考研报名人数457万,录取了111.4万,这意味着其中有三分之一的人都成了炮灰。而在结果出来之前,你无法保证自己会是“成功者”还是“失败者”,在家庭没有很好的背景,没有多余的精力和资本,也没有可以动用的关系帮你找一份好的工作的情况下,你能做的是在内卷化的竞争中再多努力一点,让自己成功的可能性再高一点点。大部分大学生之所以会觉得内卷,是因为先有了一个比较低竞争度的预期,看到了更高的竞争程度后,觉得心里接受不了,本来能够轻松得到的东西,现在要付出超过原来好几倍的努力,心理难以达到平衡罢了。

各大媒体都在宣扬成功学,很难让人的预期回归理性,都想留在大城市,都想在大城市买房,实在财富自由,使得竞争越来越激烈。所以在越来越“卷”的环境下,要学会确定自己的目标,学会跟随时代环境的变化来调整自己的目标,而不是继续跟着原先的目标去完成一个注定不可能完成的任务。虽然处于同一所学校,但是每个人的发展路径都是完全不一样的,没有必要跟随大众的脚步,要考虑对自己未来的发展方向有没有帮助。

大学里的课程都是有用的吗?

的。

大学的第一课应该是军事训练。军事训练的教官都是相当严格的,把我们当新士兵练。更重要的是,在大太阳的情况下,军事训练更加痛苦。有同学说,教官也只是陪伴我们仅仅一个月而已,以后的我们在学校里还不是聊天睡觉都随自己。可能是想太多,刚刚入学的我们必须做为期一年的早操,不管春夏秋冬如何必定要在睡梦中被迫醒来

上了大二就更加迷茫了,在高中的时候只有高考一个方向要去努力,所有的知识点都在书里。但是升大二之后,你开始真正的为自己忙活了,需要自己找方向。开始忙着应付各种考试,各种证书一个接着一个的考试,四六级,计算机,专业资格证,忙的你晕头转向。还有万恶的期末考试,你会发现期末考试并没有你想象的那么简单,即使是六十分,你也不一定拿得到。各种考试紧锣密鼓,忙完之后,暂时告一段落,你发现这时候,又到了大二的结尾。

到了第三年,就要开始思考自己未来的就业方向或学习方向了,是要考公务员,还是考研,还是毕业后直接进入社会工作。一点也不轻松,急急忙忙的进行着大学生活,一不留神就被推上了社会。高中的时候,我们面临的只是一考试,其他的不用担心,但是大学我们要考虑自己的工作,自己的未来,在大学将是我们离社会最近的一次。

当你大四了之后,就只能算半个学生了,今天还陪你穿姐妹装的人,可能明天已经穿上了正装,拿着简历各种地方跑,毕业论文更是写的没天没夜。

大学完全就是要靠个人的,没有人约束你,想努力学习知识的人还是会天天泡图书馆,想好好休息的人,则会将初中高中的遗憾补上,尽情玩耍。大学其实就是自己做主的阶段,都没有轻松一说,只要按着自己的想法,都是精彩的

日常で役立つ!大学生活で一番おもしろかった&役に立った授业20选

日常有用!大学生活中最有趣和最有用的20种课程

大学では一般教养から始まり、さまざまな専门性の高い分野を学びます。また、选考している分野以外でも、兴味のある授业を受けられることも大学に通うメリットですよね。いったいどんな授业がためになったと考えている人が多いのでしょうか。そこで今年の春大学生を卒业したみなさんに、大学4年间で一番おもしろかった、またはためになった授业はなにか闻いてみました。

大学里从一般教养开始,能学到各种各样专业性很强的领域。此外,即使在选拔领域以外,也可以上自己感兴趣的课程,这也是读大学的优点吧。很多人都会想究竟什么样的课程是有益的呢?我于是试着问了今年春季从大学毕业的人:大学4年最有趣和最有益的课程是什么?

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大学课程的说明不丢学分的考试、报告书对策和推荐课程汇总

■大学4年间で一番おもしろかった?役に立ったと思う授业はなんでしたか?

大学4年里最有趣、最有用的课程是什么呢?

●语学系外语系

オーラルコミュニケーション。外国人の先生と话すのが楽しかったから(女性/22歳/大学4年生)

スペイン语。スペイン人やスペイン语圏の外国人?留学生と话ができて、盛り上がったから(女性/23歳/大学4年生)

モンゴル语。大学の名物授业で、キャンパスに有名力士を招いたりしていた(男性/28歳/大学院生)

英语。授业のディスカッションで会话力が锻えられた(女性/22歳/大学4年生)

口试交流。因为与外国人老师交谈很愉快。(女性/22岁/大学4年级)

西班牙语。因为能够与西班牙人、西班牙语言圈内的外国人和留学生交谈,而且谈话氛围使人热情高涨。(女性/23岁/大学4年级)

蒙古语。大学里很有名的课,校园里还聘请了有名的大力士。(男性/28岁/大学院研究生)

英语。上课谈论很能锻炼口语能力。(女性/22岁/大学4年级)

●社会?経済系社会?经济系

サービス业のしくみ。ディズニーやコンビニなどの事例を基に、どのようなサービスを行っているのかといったことやホスピタリティーについて学べておもしろかった(女性/20歳/短大?専门学校生)

マーケティング论。先生が普段の生活と络めて话してくれたので、普段の生活にも学んだことを取り入れることができた(女性/22歳/大学4年生)

経済学。社会のお金の仕组みがわかったから(女性/22歳/大学4年生)

国际协力の授业。世界と日本の関系性を学んだり、旅行では见ることのできない各国のエピソードを知ることができたから(女性/22歳/大学4年生)

服务业的构成。基于迪士尼、便利店等的事例,能够学习到怎样做服务、如何殷勤招待之类的,很有趣。(女性/20岁/短大?专门学校学生)

市场销售理论。由于老师是结合平常的生活给我们讲课的,所以我们也从平常的生活中学习,也能受益匪浅。(女性/22岁/大学4年级)

经济学。因为可以了解社会货币的结构。(女性/22岁/大学4年级)

国际合作相关的课程。因为不仅可以学习世界和日本的关系,而且还能了解到旅行中无法看到的各国的逸闻趣事。(女性/22岁/大学4年级)

●生活お役立ち系生活实用系

メディア论。テレビの见方が変わった。情报を鹈呑みにしなくなった(女性/22歳/大学4年生)

心理学。人间関系が円滑になる方法を勉强できたから(女性/22歳/大学4年生)

调理科学。身近な料理にも科学が関系していて、おいしく作る方法がわかったから(女性/22歳/大学4年生)

行动経済学。心理学のような内容で、実际にこういう行动?考え方しちゃうなぁと共感することが多くおもしろかった(女性/22歳/大学4年生)

媒体理论。电视相关的看法改变了,变得不会对信息囫囵吞枣了。(女性/22岁/大学4年级)

心理学。因为能够学到让人际关系变得圆滑的方法。(女性/22岁/大学4年级)

烹调科学。因为是与身边的料理有关的科学,使我了解了做得更好吃的方法。(女性/22岁/大学4年级)

行为经济学。像心理学那样的内容,实际上这样的行为是由想法导致的,经常会引起人共鸣,感觉很有趣。(女性/22岁/大学4年级)

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