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高考浙江语文阅读2016,2016年浙江高考阅读
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介陈青 ①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方米的房间集办公、会客、会诊于一体,给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼层不高,又朝北,光照不好所致。直到有一次,我带着一位北京来的病人去找吴老会诊,同样是这间办公室,却大放光明,我这才发现办公室不够亮堂的真正原因。 ②其实,吴孟超的办公室里有两盏灯,平时自己一个人在里面办公时,他只开头顶的那一盏,如
陈青
①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方米的房间集办公、会客、会诊于一体,给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼层不高,又朝北,光照不好所致。直到有一次,我带着一位北京来的病人去找吴老会诊,同样是这间办公室,却大放光明,我这才发现办公室不够亮堂的真正原因。
②其实,吴孟超的办公室里有两盏灯,平时自己一个人在里面办公时,他只开头顶的那一盏,如果有客人或病人来,他才将两盏灯都打开。
③病人生病已经非常不幸了,为了治病 他们可能已经花光了家里的钱,有的还负 债累累。作为医生,一定要设身处地为病人着想,替病人算账。这是90高龄的医学大师吴孟超对年轻医生说得最多的话。
④有一次,病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天,吴孟超去查房。他仔细检查完病人,又认真看了她的病历,眉头微微皱了起来,半晌没吭气。那时,在场的人都很紧张,看样子,老爷子准是又看出什么问题来了。果然,吴老把值班医生叫到走廊里,劈头便问道:这个病人为啥要用先锋6号?还是进口的?
⑤值班医生答道:作为常规术后抗感染,现在大家都在用先锋6号,这个病人也就用了。
⑥什么大家大家?吴孟超一听火了,大声说道:现在有的医院、有的医生不好好给人治病,光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成利润指标。你不要学他们!
⑦值班医生有些委屈:吴老,我没有啊
⑧没有就好,吴老严肃地说,你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担!没有明显的感染,术后又很稳定,为何不用氨苄青霉素等药物?过去我们常用,而且效果也不错,又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀!
⑨平时,吴老总是反复强调,要求医生在保证疗效的前提下,哪种药便宜用哪种。在为病 人做检查时 ,如果B超能解决问题,他决不会让病人去做CT或者核磁共振检查;如果病人带来的片子能够看清楚,他也决不会让他们再做第二次检查。
⑩每次手术结扎,他都是坚持用手、用线。他说:我们要多用脑和手为病人服务,用一次缝合器械,咔嚓一声1000多元就没了,那可是一个农村孩子几年的读学费用啊!我吴孟超用手缝线,分文不要。
11凡是看过吴孟 超门诊的病人,都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象。看见病人坐下,他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手,有时还拍拍病人的肩膀。外人乍一看,还以为他在接待一位多年不见的老朋友。
12对于这种特殊的`打招呼方式,手术室护士长程月娥曾求教过吴孟超。老爷子告诉她:跟病人握手,用双手,是一种技巧,也是一门艺术,至少可以有三个作用:一是可以展示医生对病人的关心,让病人心里感到踏实;二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧,双手一握,对病人的发烧程度,自己也能掌握个八九分;三是双手一握,顺势可以把手滑到病人的脉搏上,给病人切脉,有助于病情判断。
13哪里人呀?做什么的?家里几口人呀 ?看病先看人,几句家常话聊下来,吴孟超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。如果需要病人做进一步检查,他还会亲自为病人拉上屏风上的布帘,把双手搓热,轻轻摁住病人的腹部,轻声询问病人疼不疼。做完检查,他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。然后,才一笔一笔地仔细开单子。如果需要做B超检查,他必定会亲自陪病人到B超室做检查。
14一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情,这将是非常愉快的!在医生的岗位上,我感悟了生命的可贵,责任的崇高。吴孟超说。
22.本文节选自《文汇报》的一篇通讯。在教材中我们也曾接触过通讯这一文体,以下四位人物中,哪位是我们学习过的通讯《永远执著的美丽》的主人公?这位人物是(2分)
A.居里夫人 B.邓稼先 C.袁隆平 D.巴金
23.阅读第①、②段,用自己的语言概括吴孟超医生的办公室不够明亮的原因:(4分)
(1)
(2)
24.第④⑧段中,吴孟超医生对下属发火是误以为他 ;发现是误会后吴老仍严肃地批评了他只知道按 方法治病,不能为病人多加考虑。(均用原文回答)(4分)
25.从第⑧段吴孟超医生的话中可以发现,他所强调的替病人算帐,不是简单地选择一种便宜的药物,而是还要考虑病人家境、 和 三方面因素后作出的综合判断。(4分)
26.第④⑧段中,作者用详细的笔墨写了一个有关替病人算帐的故事,在此之后,作者为何又写了⑨、⑩两段?(3分)
27.吴孟超医生的一双手和一颗心给我们留下了深刻印象,请细读1213段,然后将 手 心这一四字评价补充完整。根据这一评价,并结合这两段中相关的描写,完成一段人物分析。(80字左右)(8分)
参考答案
22. C(2分)
23.(1)办公室在二楼,朝北,光照不好(2分)。
(2)吴老平时只开头顶的一盏灯(2分)
24.光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成利润指标(2分);常规/常用(2分)
25.病人病情;药物疗效(4分,顺序可颠倒)
26.之前写的是吴孟超医生如何要求他的下属设身处地地为病人着想(言传),这两段则主要写了他本人是如何身体力行的(身教)。这样,人物形象就更为丰满了。(3分)
27.四字评价2分;分析中每点3分(评价标准:①分析与四字评价匹配1分②结合了相关的描写1分③语言顺畅1分)
例如:妙手仁心
吴老有一双奇妙的手,他和病人双手相握,就能大致掌握病人的发烧程度,还能顺势为病人切脉。吴老有一颗仁爱的心,他每次为病人检查都先把双手搓热,只怕手凉会让病人不适。
(一)古文(12篇)
《论语》(《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》中规定的篇章)
1、《为政以德》——2.1、2.3、16.1章从“丘也闻有国有家者”到“而在萧墙之内也” (第1页、第2页)
◎2、《克己复礼》——12.1、3.1、16.2、13.3章(第7页、第8页)
3、《知其不可而为之》——18.5章和18.7章从“子路曰”到该章结束部分
(第18页、第20页)
4、《仁者爱人》——1.6、5.26两章(第23页、第24页)
◎5、《君子之风》——15.9、4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.7章(第28页、第29页)
◎6、《周而不比》——2.14、16.4、15.23、12.24章(第38页、第39页)
7、《诲人不倦》——7.8、11.22章(第53页、第54页)
◎8、《高山仰止》——17.4、9.11章(第58页、第59页)
9、《沂水春风》——从“点!尔何如?”到“吾与点也!”(第63页)
◎10、《中庸之道》——11.16、13.23、13.24、17.13章(第67页、第68页)
古文背诵:
◎1、孟轲《孟子》——《寡人之于国也》(必修四 第4页)
2、荀况《荀子》——《劝学》(节选:从“君子曰”到“用心躁也”)(必修一 第35页)
3、庄周《庄子》——《逍遥游》(节选:从“北冥有鱼”到“而后乃今将图南”)
(必修五 第93页第一、二、三段)
◎4、司马迁《史记》——《廉颇蔺相如列传》(节选:从“廉颇曰”到“为刎颈之交”)
(必修三 第101页最后一段)
◎5、司马迁——《报任安书》(节选:从“古者富贵而名摩灭”到“难为俗人言也”)
(必修五 第74-75页第五、六段)
◎6、王勃——《滕王阁序并诗》(节选:从“时维九月”到“岂效穷途之哭”)
(必修四 第70-71页第二、三段)
7、韩愈——《师说》(必修一 第37页)
◎8、杜牧——《阿房宫赋》(必修二 第71页)
◎9、欧阳修——《秋声赋》(节选:从“余曰”到“物过盛而当杀”)
(必修四 第73页第二段)
10、苏洵——《六国论》(节选:从“齐人未尝赂秦”到“是又在六国下矣”)
(必修二 第70页)
11、苏轼——《赤壁赋》(必修一 第84页)
(二)古诗词曲(12篇)
◎1、《楚辞》——《渔父》(必修五 第77页)
◎2、李白——《蜀道难》(必修四 第59页)
3、杜甫——《登高》(必修四 第61页)
4、白居易——《琵琶行》(必修四 第62页)
◎5、李商隐——《锦瑟》(必修四 第64页)
6、李煜——《虞美人?春花秋月何时了》(必修四 第66页)
◎7、晏殊——《蝶恋花?槛菊愁烟兰泣露》(必修四 第66页)
8、柳永——《雨霖铃?寒蝉凄切》(必修四 第67页)
9、苏轼——《念奴娇?赤壁怀古》(必修二 第75页)
◎10、李清照——《声声慢?寻寻觅觅》(必修四 第67页)
11、辛弃疾——《永遇乐?京口北固亭怀古》(必修二 第76页)
◎12、王实甫——《长亭送别》(节选:端正好滚绣球一煞收尾)(必修五 第50页第一、二支曲;第54页最后两支曲)
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