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高考英语北京卷答案,高考英语北京卷2020

tamoadmin 2024-07-31 人已围观

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高考英语北京卷答案,高考英语北京卷2020

北京市2015届高考英语试题可谓:难度适中,喜有创新。这不仅满足了2015考试说明的要求,同时也符合了高考改革的大趋势。

听力

听力部分主要涵盖爱好、购物、运动、活动安排等对于考生熟悉的高频情景,难度适中,题干和选项的没有出现影响理解的考纲外词汇。但是填空的第一题,人名比较陌生,较容易因的拼写而失分。

单选—综合考察,略偏重于句法;

2015年高考英语语法部分对句法和词法进行了较为全面的考察。时态语态、非谓语动词、虚拟语气及各大从句一直是北京卷语法考察的主要部分。连词及情态动词已经连续考察三年。但值得注意的是本套试题有2题考察了状语从句,较2013及2014年多一题。

完形、阅读、七选五—心灵老汤,新型科技类说明文小有挑战;

完形填空是一篇极具北京特色的心灵鸡汤类的记叙文。文章讲述了“由于弹钢琴打扰邻居休息,作者邀请邻居到家里聚会并道歉,进而得到了邻居的谅解”。文章脉络清晰难度适中,场景也并不陌生。考生只要真正读懂文章,并牢牢把握上下文线索即可。

本次阅读整体难度适中,但是出现了新型科技类说明文。往年科技类说明文的阅读难点在于专业类词汇,但是今年的“新型耳机”在问题设置上难度不大,属于文章难但题目不难的题目。另外,D篇的结构题对于大部分考生不那么熟悉,可能成为失分点。

七选五讲述了“白日做梦”的优点,论述了如何从中获得创造性思维并如何避免带来的负面作用。文章结构清晰,可读性强,提示词明显。因此,日常练习中要侧重以抓住文章结构及段落主旨为主,兼顾辨析选项,尤其是根据核心词排除干扰项的做题技巧。

写作

2015年是即14年写作调整后,第二次考察应用文。此次为一篇邀请信,写作要求基本给出了邀请信的主要内容。值得关注的是此次信息要素原文并没有直接给出,需要考生根据具体场景合理安排。

2015年的作文涉及了中国传统文化的内容表达,顺应了英语高考作文与中国传统文化相结合的命题趋势。本文依然用四幅图的形式展现了一个活动的过程,与往年一样,体裁为记叙文。与往年不同的是,命题并未给出作文开头,需学生自己写一个的概括及总体感受作为文章的第一段。

2015高考北京卷英语阅读D翻译

30.by the time...后面是用过去时,因为那个介词"by",而且空格后面的her voice had been full of life 明显是发生在by the time之前的,所以用过去完成时。

44.因为空格后面的介词是:on, 四个选项里面只能是opinion后面才可以跟on.

eg: On my opinion...我的观点是....

57.我虽然没有看过整篇文章,但是从你对文章的描述来看,作者是因为不能每天听到广播,而烦恼.当她即将去美国,代表她很兴奋,因为每天可以听到她喜欢的广播了.

65.这道题目,我觉得BCD翻译出来的解释都不太符合逻辑概念.我没有看过文章,但从选项来看.BCD的可能性真的不大,与实际的逻辑太不相符了.

68.这道题目,我就不知道了.因为没有看到过原文.但你选C的话,也是在逻辑上有点偏了.music对于学生来说一般不太会是overlook的.不符合逻辑的选项一般是来混淆答题人的思路的.这是答题的经验和技巧.

英语阅读“How I turned to Be Optimistic" 是哪一年哪个地方的题

技术变革无处不在,影响生活的各个方面,都是为了更好的生活。然而,社会变革带来的新技术往往是错误的态度的变化。一个例子在手是父母的参与,他们的孩子在学校的生活。调查(调查)对这个话题的建议家长今天继续“非常”或“有点”过度保护甚至在他们的孩子进入大学宿舍。同样的调查也表明,父母的参与率比前一代人更大。这通常被解释为一个迹象,表明今天的父母正试图管理他们的孩子的生活过去的点,这种行为是适当的。然而,更大的父母的参与并不一定表明,父母没有放弃他们的“成人”的孩子。在上下文(背景)的讨论中,似乎有价值的先找出在家长参与与他们的成年子女的情况变化的原因。如果父母的前几代人一直想接触他们的大学年龄的孩子,这是可能的吗?可能不。另一方面,频繁的沟通的可能性,今天的意思是,这样做的冲动是不存在的一代人前?许多研究表明,老年人的父母---今天的祖父母---如果这意味着他们的孩子的话,他们会更经常地称呼他们的孩子,而不是一个障碍。此外,研究表明,财政是最常见的主体之间的沟通,父母和他们的子女。事实上,大学生在经济上依赖父母是什么新东西,也不要求更多的钱被送回家。这种现象既不好也不坏,这是一个事实的大学生活,今天和过去。得益于先进的技术,我们的生活在改善通信时代。这有很多的含义远远超出了父母的角色,似乎在他们的孩子谁离开学校的生活中扮演的角色。但这是有用的,要记住,所有这些变化来自技术,而不是一些想象的愿望,父母,让他们的孩子在他们的翅膀。

望纳 谢谢

求北京近五年北京高考试题

09年北京英语高考题阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

A

How I Turned to Be Optimistic

I began to grow up that winter night when my parents and I were returning from my aunt's house, and my mother said that we might soon be leing for America. We were on the bus then. I was crying, and some people on the bus were turning around to look at me. I remember that I could not bear the thought of never hearing again the radio program for school children to which I listened every morning.

I do not remember myself crying for this reason again. In fact, I think I cried very little when I was saying goodbye to my friends and relatives. When we were leing I thought about all the places I was going to see-—the strange and magical places I had known only from books and pictures. The country I was leing never to come back was hardly in my head then.

The four years that followed taught me the importance of optimism, but the idea did not come to me at once. For the first two years in New York I was really lost—hing to study in three schools as a result of family moves. I did not quite know what I was or what I should be. Mother remarried, and things became even more complex for me. Some time passed before my stepfather and I got used to each other. I was often sad, and saw no end to "the hard times."

My responsibilities in the family increased a lot since I knew English better than everyone else at home. I wrote letters, filled out forms, translated at interviews with Immigration officers, took my grandparents to the doctor and translated there, and even discussed telephone bills with company representatives.

From my experiences I he learned one important rule: almost all common troubles eventually go away! Something good is certain to hen in the end when you do not give up, and just wait a little! I believe that my life will turn out all right, even though it will not be that easy.

56. How did the author get to know America?

A. From her relatives. B. From her mother.

C. From books and pictures. D. From radio programs.

57. Upon leing for America the author felt_______.

A. confused B. excited

C. worried D amazed

58. For the first two years in New York, the author _________.

A. often lost her way B. did not think about her future

C. studied in three different schools D got on well with her stepfather

59. What can we learn about the author from Paragraph 4?

A. She worked as a translator.

B. She attended a lot of job interviews.

C. She paid telephone bills for her family.

D She helped her family with her English.

60. The author believes that______.

A. her future will be free from troubles

B. it is difficult to learn to become patient

C. there are more good things than bad things

D. good things will hen if one keeps trying

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就是2011高考英语北京卷的阅读D 求翻译,谢谢了 就是As the railroads and highwa

1 the way the guests were treated 是定语从句,完整句型是:the way that/which the guests were treated(客人被招待的方式),先行词是the way,the guests were treated 作定语用来修饰the way,从句the guests were treated 要用被动语态,表示被招待、被对待的方式。

by the time 用法和by then不能通用的。一个很简单的辨别方法:

1、By the time 后面可以加东西进行修饰或是限制;而by then后面就不可以加东西了。

例如:......by the time they were five-year old.

......by then.

2、而对于前面的内容,by the time前面不一定会出现时间名词等,只要后面有一个时间限定,表示出什么时候就可以了;但是by then前面一定要出现具体的时间限定,因为then是一个指代词,必修前面有指代的内容。

翻译 2017北京卷高考英语阅读d

在过去的一个世纪里,铁路和高速构造了美国西部,一个为了21世纪的发电和传输系统将会成为西部的长久的或好或坏的标志。铁路和高速最重要的并不是外观上的直接影响,而是它们如何影响其周围社会的方式。就像为了传输电能所部置下的大型太阳热装置以及电力线缆一样。

19世纪 拨予了铁路公司土地来建造横贯大陆的铁路,将公用土地留在了私有土地之间。在西部的大部分地区,这些铁路区域获得了发展而其他的地区则保持了未开发的状态。在这两种情形下,土地所有权都给土地管理带来了特有的挑战,随着州际间的建造高速公路竞赛的加剧,许多因为铁路而繁荣发展起来的小城镇又没落下去。

太阳能装置也会有这样远远超过其表面的深层次问题。但这就不是一个针对于修建的论述了,我们急需可替代能源,为了获得其优势我们需要更稳定的传输电力。

因此我们必须要牺牲一些东西来作为交换(也就是成本)。一些物种可能要被迫迁移,否则我们就要更改路线到一个特殊的地点,为了减少这种影响的花费是巨大的。

类似这样的牺牲还会有一些持久的影响,21世纪美国西部作为一个可替代能源发展的理想地区的发展将需要投入大量的人力物力来使人受益,但很有可能它有一天被遗弃而使得这些投入都成为浪费,并导致新的问题,就像铁路和高速一样。

我们留出了钱来协商这些成本,社会公共机构将会全力发展现有的能源装置以及输送系统。因此在我们修建新能源装置时也不要忘记曾经铁路和高速的建设所遗留下来的影响。

翻译这篇很不容易 能追加些分数么。

这个是 我很久之前 为另一个人翻译的。

原创 :)

2010高考英语北京卷完型中文翻译

邪恶的机器(邪恶)的思想将推动军队的机器人杀手的好莱坞的理论是愚蠢的。真正的问题在于人工智能(AI)可能会变得非常擅长于实现某些东西,而不是我们真正想要的东西。在1960年,一个著名的数学家诺伯特·维纳,创立控制论领域(控制论),这么说:“如果我们使用,达到我们的目的,操作的机械机构与我们不能有效地干预(干预),我们最好是确定目的投入机器是我们真正的目的的欲望。”

具有特定目的的机器具有另一种质量,我们通常把它与生物联系在一起:希望保持它自己的存在。对于机器来说,这种质量不是与生俱来的,也不是由人类引入的;这是一个简单事实的逻辑结果,即如果机器死了,机器就无法达到它最初的目的。因此,如果我们送出一台带有“取咖啡”指令的机器人,它将有强烈的愿望,通过关闭自己的开关,甚至杀死任何可能干扰其任务的人,从而获得成功。如果我们不小心,那么,我们可能会面对一种国际象棋比赛,对手是非常坚定、超级智能的机器,它们的目标与我们自己的目标冲突,而现实世界则是棋盘。

进入和输掉这样一场比赛的可能性应该集中在计算机科学家的头脑中。一些研究人员认为,我们可以把机器密封在一种防火墙内,用它们来回答一些棘手的问题,但绝不允许它们影响现实世界。不幸的是,这个似乎不太可能奏效:我们还没有发明出一种安全的防火墙来对付普通人类,更不用说超级智能机器了。

在人工智能方面解决安全问题,似乎是有可能的,但并不容易。可能有几十年的时间来超级智能机器的到来。但这个问题不应该像某些人工智能研究人员那样被忽视。一些人认为,人类和机器可以共存,只要它们在团队中工作——但这是不可能的,除非机器能分享人类的目标。另一些人则说,我们可以“把它们关掉”,就好像超级智能机器太蠢了,不去考虑那种可能性。还有一些人认为超级智能的人工智能永远不会发生。1933年9月11日,著名的物理学家Ernest Rutherford满怀信心地说:“任何人都希望在这些原子的转变中,有一个力量的来源是月球上的光。”“然而,9月12日,1933年,物理学家Leo Szilard发明了中子诱发(中子诱导)核连锁反应。

</ B> <b>我遇到了夫人Neidl在九年级的一出戏的舞台设计团队,她是其中一名董事。几乎瞬间,我爱她。她有一个刺耳的声音和直接的方式来讲,36,她是鼓舞和激励。出于某种原因,她与我的工作和我留下了深刻的印象。</ B> <B>夫人Neidl会问我为我的37。她想知道,我想我们应该38的事情。起初,我不知道该怎么回答,因为我知道39关于舞台设计!但是,我慢慢地开始回应她的40。这是因果:她相信我有意见,于是我开始至41。她相信我能够完成的事情,所以我完成了他们完美。她喜欢我是42,所以我开始出现,越画越多。她相信我,让我开始相信自己。</ B> <B>夫人Neidl的43年,“试试吧。我们可以随时油漆过的44个!”我开始45。所以我一直害怕失败,但突然有没有失败的 - 唯一的东西,是46后。我学会了我的刷子蘸油漆和47创造的东西。</ B> <B>害羞,安静的大一取得了成功的一年。 </ B> <b>和“学生艺术助理”因为我放进去的时间和精力,这是这一年在节目中我是48,我49,我想用我的余生做舞台设计。 </ B> <B>夫人Neidl 50,舞台设计团队,彻底改变了我。我不仅更强大,更能干,比我曾想过,但我也51了浓厚的兴趣和一个我不知道的世界存在。她告诉我不要52人认为我应该做的:她教我的机会,而不是只有53岁。 Neidl夫人是我的安慰,我很不高兴。她54我启发了我做的事情,我从来没有想过55。 </ B> <B>的36。 A. B.尚未C.因此D. </ B> <B> 37。 A.意见B.印象C.信息D.意向</ B> <B> 38。 A.使B.保持C.柄D.更改</ b> <B> 39。 A.什么B.东西C.一切D.没有</ B> <B> 40。 A.问题B.意见C.解释D.备注</ B> <B> 41。 A.持有B.,遵循C.评估D.表单</ b> <B> 42。 A.高兴B.活泼C.可靠性D.准时</ B> <B> 43。 A.信息B. C.格言说D.建议</ B> <B> 44。 A.,而不是再次B. C. D. </ B> <B> 45。 A.步骤B.控制C.主管D.风险</ B> <B> 46。 A.改进看着B.行为C. D.反映</ B> <B> 47。 A.轻松B.仔细C.自信D.自豪地</ B> <B> 48。 A.推出B.确认C.确定D. </ B> <B>的49。 A.确诊B.决定C.实现D.承认</ B> <B> 50。 A.与B. C.,D. </ B> <B> 51以下。 A.开发B.发现C. D.培养</ B> <B> 52。 A.接受B.护理C.法官D.难怪</ B> <B> 53。 A. B.懒惰C.难过无聊D.害怕</ B> <B> 54。 A.信任B.耐心C.好奇心的兴趣</ B> <B>的55。 A.访问B.愉快C.可以D.有利于</ B> <B> </ B>

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