语文高考改革_语文高考改革方向 开放性题目

1.如何应对高考语文改革，精心打造“新高考改革·语文

2.江苏高考改革从那一年开始(即那一年的高考考试按新的方法)，具体情况是怎么改

3.高考改革新方案2021高考是什么政策

4.“新高考”命题变化，学生究竟如何应对？

国家出台的2023年新高考政策是取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式。

2023年新高考改革取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩。

2023年高考改革最新方案为“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语含笔试和听力3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。

以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

科目与分值的变化：

现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。

新高考改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试。

后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。

新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

如何应对高考语文改革，精心打造“新高考改革·语文

随着语文教育改革的推进，“ 得语文者得高考，得阅读者得语文 ”已成为广大学子和家长的共识。

相信很多人对“温儒敏”这个名字并不陌生，他不但是北大教授，还是国家教育部语文统编教材的总编，是语文教改的负责人，更是高考语文的“风向标”！

作为推动大语文改革和弘扬中华文化自信的知名教授，温儒敏是位“狠”角色，究竟有多“狠”？来看看温教授的狠话：

“教改必须用高考来撬动，来推动阅读、写作的教学。” 这位全国统一教材主编的一番话也代表了当下高层进行教育改革的决心。

在大语文教改方针的推动下，我们看到语文教材和阅读考试的巨大“量”变趋势：

而真正让语文教育制度发生巨变的是： 从2022年开始，语文高考将不会制定考试大纲！ 想靠刷题得高分将成为历史，孩子的语文高考能力和成绩将取决于孩子的长期学习和积累，取决于他们的语文素养。

这次重大的历史性教改带来连锁反应，小学、初中教材也紧跟高中语文的教改而“变脸”：

目前， 全国大部分中小学均采用了最新的部编版教材 。

面对教改的巨大变化，陕西师范大学陈继儒教授直言新教改将导致学生负担越来越重！陈教授认为现在的孩子阅读时间少的原因是学业重负已经完完全全压榨了学生的阅读时间。

阅读重要性庸置疑，那其他专家和教授又有哪些说法？

事实上，新教改也并非“一刀切”加重学生负担。在中、英、数的“三巨头”中小学教学体系中，考试的权重发生了变化。

教改后，三门统考课语文、数学、外语，其中 外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次 。

今年的高考作文题，题材新颖，角度独特，作文的形式还出现了演讲稿、一封信和文言文故事。

从高考的作文题可以看出教改在应试方面的落地：

当高考作文出来之时，网友纷纷感叹：还好我不是今年高考！

北京大学教授陈平原公开讲过，语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。语文重要，就是阅读重要，不仅要读有用之书，还要“多读无用之书”。

陕师大陈教授认为现在的学生学业任务太重没多余时间阅读。其实，这侧面也反映了大部分学生在幼儿阶段并未形成良好的阅读习惯和较好的阅读能力。当然，这里有历史的原因，过去我们的大部分家长在孩子幼儿阶段（0-8岁）并未开展亲子阅读，家庭、幼儿园和社会对孩子在少儿阶段的阅读习惯养成并没有足够的重视，孩子们仅在园区和学校接受课本上有限的阅读学习，错失了最佳的阅读习惯养成时期。

时至今日， 在国家弘扬“文化自信”的大背景下，无论是国家顶层设计，还是各城市、社区都在倡导亲子共读、少儿阅读，力争在0-8岁的少儿成长“黄金期”帮助儿童养成阅读习惯 。

有些家长诉苦说：

确实，现在的家长都很愿意在孩子身上投资，每年动辄几千几万的各种培训费支出。而在节奏快速的大城市，忙碌的父母也确实难有大量的时间陪伴孩子进行亲子阅读。

另外，不少父母也不懂得如何与孩子进行亲子共读，毕竟幼儿段的绘本内容只有少量文字，大部分是绘图。而我们这一代的家长在儿时也未接触过这类读物。

因此，在培养少儿阅读和亲子阅读方面，我的家长们往往是心有余而力不足。 孩子的成长诉求、教育系统的要求和家长自身的实际情况间的矛盾越发凸显。

很多家长觉得培养孩子的阅读习惯是痛苦且难以实现的“大难题”。有没有办法让这个过程轻松愉快呢？

我们先要看看在激发孩子阅读兴趣、培养孩子阅读习惯方面存在哪些关键要素：

1、 书 。挑书是第一道至关重要的关口。高品质的儿童读物、图画书不仅要求印刷环保精美，更重要的是书本倡导的教育理念、价值观是正向积极的。目前而言，市面上的儿童绘本虽然数量多，但内容品质参差不齐。购书时切不可一味贪便宜。

教育是一项不可逆的工程。科学研究表明， 0-8岁是人智商发育最快的时期，孩子在这个阶段所接触的内容品质将左右着孩子的终生成长质量。

2、 导读 。就像前面的家长抱怨的那样，给孩子买了不少绘本却依然培养不起孩子的阅读习惯。其实，孩子的阅读兴趣是需要被激发的，他们的阅读习惯是需要家长和老师来引导的。由于优秀儿童图画书进入内地较晚，大部分家长和老师不具备讲读图画书的能力，因此，借助绘本指导师或引导型产品来完成儿童阅读的导读工作是必要的。

目前，市面上有不少儿童纸质绘本的电子替代型产品，即将儿童绘本电子化（APP）。这类产品在激发孩子阅读兴趣方面有一定的帮助，但在引导孩子进一步阅读线下纸质图书方面却难以胜任。

通过线上线下结合的方式培养孩子阅读习惯方面，樊登小读者是国内唯一一款专业级产品。在该APP的[故事版]页面，通过前央视少儿节目编导派妈、亚洲最会讲故事的“故事大王”张爸爸等大咖生动精彩的绘本讲读，以及将绘本制作成符合央视播放标准的动漫作品的形式，激发孩子对绘本内容的兴趣；并在演绎讲读过程中留下“钩子”，引导孩子阅读线下纸质图书。 而希望提高绘本讲读能力的老师和提升亲子共读能力的家长，则可以在APP的[讲读版]页面得到帮助， [讲读版]讲述了该绘本的创作背景、教育理念、价值观和讲读过程中的互动方法 。

如果还不过瘾，APP还“藏”着一个“宝藏”—— 共读宝，用于帮助家长和老师开展阅读活动时所需的一切素材（互动问答设计，互动游戏、手工方案等） ，具体内容读者可以去“挖宝”哈！ 樊登小读者作为教育部唯一备案的少儿阅读类APP，只要使用得当，完全可以助家长一臂之力 。

3、 景 。这里说的“景”指的是为儿童阅读营造的阅读场景，即阅读氛围。在家里，在特定的时间和特定的环境下进行亲子阅读。孩子沉浸在阅读故事会的同时也锻炼了专注力。在幼儿园、绘本馆，老师除了为孩子们讲读绘本的故事内容外，还可以通过互动游戏、互动手工和角色扮演环节，提升孩子们的阅读兴趣，并将书本知识内化为孩子自身的内在积累和能力输出。

总之，在培养孩子阅读兴趣和阅读习惯方面，需要做到家园共育，同时可以借助信息化技术和工具提升学习效率，以达到事半功倍的效果。

当我们为孩子播下良好阅读习惯这粒“种子”之时，孩子的成长之路便有了支撑，未来的高考大关也能从容应对。

江苏高考改革从那一年开始(即那一年的高考考试按新的方法)，具体情况是怎么改

需要重新适应高考考试科目以及分数的变化，需要对自身的强弱科目进行及时补习。

学生将会面临的三个变化:

变化1：2017年6月高考只考语文数学各180分。

变化2：物化生史地政不在分文理，改为学业水平考试，一年可以多考，按最高成绩折算进入高考总分，每科80分，最高240分。

变化3：英语改为社会化考试，一年两考，取最高成绩折算计入高考总分，最高150分。

高考改革将会给学校学习和课外学习带来什么：

引用一个老师的话：这样改革的极端后果可能是，高一语文数学课时减少，其它学科增加课时高一期间疯狂学完理化、生史、地政等必修教材；

高二确定主攻学业水平考试的3科，英语开始冲击A级考试；高三开始上午4节数学，下午4节语文，以整一年的努力冲击高考语文数学高分。

以上的推测看似疯狂，但细想之下确实有一定道理。在高考仍然是大学选拔优秀学生的方式之下，公立学校势必会以高考出成绩为设计课程的主要参考。

因此课时的适当调整似乎是必然的。新政策的初衷是增加过程性评价，逐渐改变一考定终身的单一选拔模式。

但教育资源不均衡的现实，教师学校对新政策下课程的设计能否跟上，并符合学生成长的需求尚需讨论。

高考改革新方案2021高考是什么政策

江苏高考改革时间及方案要点

1、从2021年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择。

2、英语听力口语一年两考，取成绩好的一次计入高考总分。

3、“小高考”9门变13门，一年两考。

4、综合素质评价拓展为六部分，有望成为高考录取标准。

扩展资料

江苏高考成绩等级赋分规则

等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。

第一步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到相对应的五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。

“新高考”命题变化，学生究竟如何应对？

从2021年起，新高考包括语文、数学、外语3门全国统一高考科目和3门学业水平选择性考试科目（简称选考科目）。3门选考科目分为1门首选科目（物理、历史科目中2选1）和2门再选科目（思想政治、地理、化学、生物学科目中4选2），即“3+1+2”模式。

考生总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分，以原始成绩计入高考总成绩；首选科目满分100分，以原始成绩计入高考总成绩；2门再选科目，以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩，每门满分100分。

扩展资料

改革后，高校按物理和历史两个类别分列计划、分开投档、分开录取，选择物理或历史的学生在各自序列中排序，成绩具有可比性，所以首选科目直接以原始成绩计入高考总成绩。

而对于再选科目，由于考生从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的再选科目组合很可能不同，不同科目试题难度不同，其原始成绩不具有可比性，从教育考试的公平公正角度出发，参照有关改革试点经验，将再选科目以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩。

中央人民政府-湖南高考综合改革方案正式出台

在学习过程中应该以何种学习方法进行应对？对影响的初中生来说，需要如何提前进行准备？下面一起来看看吧

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新高考下三大科目

都有哪些变化？

新高考下，语文命题出现了7大变化。

1.命题将更加注重阅读量及阅读速度，题量会增大；

2.命题所依赖的材料范围将大大拓展；

3.更加注重信息筛选处理能力和逻辑思辨能力的考查；

4.有意识考查读书的情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味；

5.文言文考试变化；

6.题型和各类题搭配的改革，更注重综合性；

7.高考作文，作文要重视议论文，但不能放弃叙事文，还要“防止套题”。

新高考下的数学不再分文理科，将可能出现的五类新题型。

多选题：选择题答案不，存在多个正确选项；

逻辑题：以日常生活的语言和情景，考查考生的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力；

数据分析题：给出一些材料背景，以及相关数据，要求考生读懂材料，获取信息，根据材料给出的情境、原理以及猜测等，自主分析数据，得出结论，并解决问题；

举例题：要求考生通过给出已知结论、性质和定理等条件，从题干中获取信息，整理信息，写出符合题干的结论或具体实例；

开放题：问答题开放设问，答案并不，要求考生能综合运用所学知识，进行探究，分析问题并最终解决问题。

新高考下的英语，将实行“一年两考”。

每个学生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。

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针对不同科目

如何应对调整学习方法？

语 文

新高考让大家更加重视语文，而语文学不学成绩都一样的论调也正式被*。

1.提高语文学习能力

提高语文学习能力除了平时的学习积累外，更需要提升在阅读理解、理解分析等能力。毕竟语文的学习不止是为了应对考试，更是一种学习能力的提升。

2.重视语文素养的培养

语文素养来自多个方面，包括课堂上知识的学习，更包括课外知识的积累。平时多读一些课内外名著，多积累诗词、文言文等知识，在逐步积累中提高语文素养。

数 学

数学不再分文理科，意味着数学的难度将下降，但并不意味着每个学生都能在数学上得高分。新高考对学生的数学能力提出了更高要求。

1.重视三大模块

高中数学主要有函数、几何、统计概率三大模块，公式务必熟记于心，打下基础，考试才能充分发挥好水平。

2.培养数学思想

数学按照能力角度来说，有五种数学思想，分别是：“函数与方程的思想，“分类讨论的思想”，“转化与化归的思想”，“数形结合的思想”及“一般和特殊的思想”。

3.要构建知识体系

构建知识体系最忌讳盲目刷题。每个同学应该针对所学过的每一部分内容，进行巩固梳理，形成自己的知识体系，把每一个细小的知识点变成自己知识储备的一部分。

英 语

现在英语一年两考，因为有两次机会，这样的政策更加公平科学，也能让学生们相应地缓解压力。但相应的，因为多一次机会，失误会大大减少，学生的英语普遍均分上涨，竞争压力也有所提高。

1.打好英语基础，巩固四大模块

高考英语，无外乎四大模块——听力、语法词汇、完型阅读、翻译写作，这四大模块对学生的词汇量和语法知识都提出了较高的要求，所以打好基础，才能更好地巩固四大模块。

2.重视英语思维，关注英语文化

英语的变革，从另一方面表明，只靠死记硬背单词、课文的方法已经无法让英语成绩脱颖而出。英语考查最终还是要重视英语思维，多了解与关注与英语相关的文化。

3.提高英语综合运用能力

英语最重要的无外乎听说读写，只有英语综合运用能力得到提升，才是真正掌握英语知识。学习英语的意义就不仅仅是一纸分数，而是真正掌握并理解一种语言。

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初中生应如何提前准备？

1.学习上

新高考是趋势，即使今年自己的省份没有实行，在未来几年内也必定会实行。

初中生要根据新高考的要求，结合自身的学习情况，进行学习上的调整。平时多关注一些高考政策及高考要求，提前顺应改变。

2.心态上

部分2019年实施新高考的省份，初三的学生将会是新高考改革后的第一批学生。

新高考并不是一个谈虎色变的话题，把它当成一个普通的改革与变化，从心理上不再畏惧。根据自己的实际情况，顺应新高考提出的要求。

毕竟已经实行新高考的省份并不多，所以新高考带给学生多少的未知与挑战，现在并无一个明确的定论。