老师眼中的高考_老师眼中的高考是什么

1.张莹嫇的介绍

? 甘肃理科状元陈言 甘肃省高考成绩公布之后，令人瞩目的文理科状元也浮出水面。天水一中的陈言同学以685分的高分夺得甘肃省2011年高考理科状元，在班主任马老师眼中，陈言是一个“从来不满足现状，勇于挑战的人”。 “太好了!” 外地出差的马老师也是刚刚接到消息，喜悦之情溢于言表，当记者问到对陈言的评价时，马老师形容的第一个词是“坚强”。 据马老师介绍，陈言来自一个十分清苦的家庭，父母都是朴实正直的农民，他所在的班级是有一个爱心基金会扶持的特殊班级都是由成绩优秀、家庭贫寒的学生组成。成长环境的艰苦锻炼了他坚忍不拔的性格，父母的勤劳给他也留下了深刻的影响在学习上不断钻研进取，不满足现在的成绩，总是在挑战更高峰的奋斗中。 “今年三月，陈言就已经通过了清华大学的自主招生，但是他还是坚持参加高考，因为这也是对自己的一种证明。”在班主任眼中，陈言就是他的骄傲，“这个孩子参加了很多竞赛，英语、生物、物理等，那段时间非常辛苦，但他还是保持全年级第一的成绩，很不容易。” 取得一次好成绩容易，但是一直保持高水准却是难上加难，但是在马老师的介绍中，陈言从高一到高三一直很优秀，有的学生在高三会出现成绩波动，但是这在陈言身上从未发生。“其他学生我们更关心他们的学习问题，但是陈言的学习我们从来不担心，但是更关注他的生活。” 很多考生的目标都是考取自己心仪的大学，但是陈言不是。“他的目标不是哪一所大学，那里只是他发展的一个平台，陈言的目标更高更远。"

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张莹嫇的介绍

状元名片

姓名：邓莹兰

生日：1991年11月20日

星座：天蝎座

血型：不知

爱好：看书、听音乐

性格：有时内向有时外向

幸运色：蓝色

最崇拜的人：没有

座右铭：无

最喜欢的一本书：《圣经》

对学弟学妹最想说的一句话：风物长宜放眼量，不要计较一时得失

各科分数：语文128分、数学149分、英语(Q吧)134分、文综230分

个子不高，一头短发干净利落，不苟言笑，但笑起来眯成一条缝的双眼更添几分可爱。

这就是17岁的邓莹兰，湖北荆州中学高三女生。今年以总分641分的优异成绩夺得湖北省高考(Q吧)文科状元。

昨晚7时许，北京大学发展规划部副部长冯克越赶到荆州，与邓莹兰及父母进行面对面交流。8时许，邓莹兰与北京大学签订预录取协议。

此外，清华大学湖北招生组组长杜嘉也向她发放了预录取通知书。

入学时排在年级300多名

昨日上午11点，还在松滋老家休息的邓莹兰从网上查到了自己的高考成绩：641分！她自己评价：“考得还不错！各科成绩都比较平均！”

谁能想到，这个摘取湖北省文科状元的小女孩，当初中考成绩仅586分，只够上松滋一所普通中学。后来，在家长的努力下，她跨区择校才上了荆州中学。进校时，她排在全年级300多名。

中考的失利，让邓莹兰发奋读书。她说，自己很不服输，上了高中后，她开始好发问，凡是不懂的就问，勤学苦思。到高一第一学期期末考试，成绩就上来了。

刚进高中时，邓莹兰被分到了理科班。由于更喜欢文科，她终于进了文科试验班。现在回忆起来，邓莹兰直言：“其实，我的物理很差劲，读理科肯定跟不上！”

邓莹兰知道自己的弱点，更知道自己的强项。她说，自己是一个十分冷静的人，懂得自己要做什么，同时懂得在学习中如何适当地发力和适当地休息。

读“闲书”让我心态平静

邓莹兰的爱好就是读“闲书”和听西方摇滚音乐。

她指的“闲书”包括小说、《庄子》、《老子》之类的哲学书籍。她最喜欢的书籍并不是古今中外的名著，而是《圣经》。

邓莹兰说，中国古代四大名著中，她勉强读完了《西游记》和《红楼梦》，《圣经》却反复读了很多遍。“并不是我信仰什么宗教，而是觉得读《圣经》可以让我更懂得平静和感恩。而且，其中的一些句子很有道理，能够帮我懂得做人的道理……”

她坦言，自己的性格有时比较“自我”——喜欢做的事就要去做，别人难以干涉。

在高二最后一次考试中，她考得有些差，父亲以为是她平时喜欢读“闲书”耽误了正常学习，要她与“闲书”划清界限。固执的她找到班主任，托班主任与父亲交涉，最终保住了这一喜好。

正是这些“闲书”，让邓莹兰在紧张的备考复习氛围中，寻找到了一种平衡，让她锻炼出一种平静的心态，同时又为自己的作文能力和语言表达能力做了一些很好的积累。

老师眼中的邓莹兰：“很勤奋很有思想”

邓莹兰的老师们不约而同地赞赏她“很有思想”。语文老师童艳华甚至说，有时与邓莹兰交流，会发现她根本不像一个未成年的孩子，而像一个大人。

童艳华介绍，邓莹兰爱读书，书也读得十分杂，博览群书，成就了她广泛的知识面。

邓莹兰的作文非常棒。在荆州中学最近一期的校刊上，第一篇文章就是她写的《花事》。前不久，她的一篇《文言实词学习小结》还在《中学生语数外》杂志上发表。

虽然邓莹兰自称并不勤奋，但老师们都认为她是一名十分勤奋的孩子。童艳华说，每天上午的课结束后，邓莹兰常常在教室整理笔记，经常最后走出教室，吃饭时也在看书。

班主任李美和介绍，去年的模拟考试，邓莹兰在全市只能排10名左右，她十分焦虑。老师们知道后，逐一给邓莹兰做思想工作，要她不要有任何压力。

为了给邓莹兰减负，李美和还与邓莹兰的父亲邓恢奇联系，希望暂时不给女儿打电话。今年4月，邓莹兰也要求爸爸不打电话。这一“禁令”维持了两个月。

母亲张克梅在新疆打工。考前半个月，她回到家乡准备陪考，但被女儿拒绝。邓莹兰成了全班5个没有家长陪考的学生之一。

父亲眼中的邓莹兰：“耍点小脾气的小女孩”

“女儿今天的成绩是她个人积累的成果。”昨日，邓莹兰的父亲邓恢奇提到女儿，欣喜之中流露着几分平静。

邓莹兰出身在松滋万家乡一个普通家庭，母亲常年在新疆工作，父亲是一名普通的中学老师。父女俩相依为命多年，锻炼了邓莹兰独立的性格，她不仅早早学会了生活自理，还学会了关心别人，遇事多思考、逢乱不慌张。“他人眼中的状元，其实在家就是一个普通女孩，有时也耍耍小脾气、顶顶嘴。”邓恢奇说，“我们之间也有误会，也能平心静气地沟通。沟通不了时，我就在她身边，什么也不问，看一看就走开。她会感受到，做父亲的永远陪伴着他。”

太聪明了！太优秀了！太勤奋了！”英语老师李群这样表扬她的学生。在老师的眼中，张莹嫇高考上清华分数线完全没有问题，降低60分对“学习能力超强”的她来说荣誉意义大于实际意义。过去的几年，她的成绩在全年级一直名列前三，一诊前虽用了大部分时间准备清华自主招生考试，她在一诊中也考取了四川省第三名的好成绩。让很多人瞠目结舌的是，就读文科班的张莹嫇数学小考、大考一般都是满分150分，英语很少低于140分。同样，她的语文、文综成绩也让很多同学难以望其项背。在同学们惊呼张莹嫇的聪明时，很少有人知道张莹嫇的成绩更源于她的勤奋和细致。“我们会向同学们讲很多次，阅读理解中的选项最好回到文章段落中找出处，她不论大小作业都这样做。”李群老师说，从高一到现在，惟一坚持的只有张莹嫇。