2017英语高考改革方案,17年英语高考

高考新政策解读

英语改革

可以看到，高考并没有削弱英语的重要性，而是巩固了语、数、外作为三大主科的绝对地位。'英语实行一年两考'，表明英语率先突破了'一考定终身'的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段有多次机会刷新高考英语分数。其目的有二，一是分散学习压力，注重平时积累，而不要到了高三才想到突击英语;二是分散心理压力，让学生有机会多次挑战自我，从头再来。

可以预见，这个政策的转变将带来的结果是：孩子在高中阶段的英语学习将有两条主线，一个是日常学校教学所关注的'课本主线'，一条是从高一便开始发力冲刺高考的'应试主线'。前者是由《教学大纲》所决定的，即学校老师必须按照《教学大纲》的要求，按照规定的进度完成高中三年的英语教学任务;后者是由高考新政策决定的--既然国家允许学生'一年两考'，那么肯定大部分学生都愿意利用每一次机会来'刷分'，正如许多准备托福、雅思等出国考试的学生一样，'即使前几次成绩考得不理想，也要先体验几次，积累考场经验'。于是，在日常学校英语学习之外，由于迫切的'刷分'需要，学生很可能愿意跟着应试经验丰富、提分效果明显、教学针对性强的机构和老师进行大量课外英语补习，以巩固和提高考试成绩，应对每半年一次的高考英语应试机会。

三、备考建议

2014年是'高考英语改革元年'，虽然'政策改革'尚未实行，但各省都已经进行了重要的题型改革。各省的题型改革纷纷向我们传达着一个信号：高考英语依然重要，对于孩子的能力要求更高。

在'基础知识'方面，新高考更侧重对语言的'感知能力'的考察，传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返，只有在语境中学会的、带着生命力的英语知识才能帮你赢得高考。如山东卷增加了一篇故事性很强的'小完型'，全国卷删掉了传统的'单项选择'题，代之以一篇对语境感知力要求极强的'语法填空'题，都体现了新高考英语对于'语言生命力'的要求。

在'应试能力'方面，新高考更侧重考察'用语言知识解决实际问题'的能力，如北京卷删掉了一篇华而不实的'看图议论文'，代之以一篇朴素务实的'应用文'，就体现了这一特点。此外，各省试卷中的三大传统题型--阅读理解、完型填空、书面变动不大，相当于告诉我们：高考英语难度也并未发生明显改变，未来考生对英语的重视程度不容松懈。今年的高三学生在复习过程中，除了要关注本省历年真题外，也要认真研读上海、浙江以及全国新课标I卷II卷的题型

英语考试的成绩是基础知识和应试能力的综合结果。只学基础知识而忽视应试能力的培养，孩子很难把所学到的知识在考场上100%发挥出来;而一味迷恋'解题技巧'而忽视基础知识的学习，则会让孩子的成绩提升缺乏'后劲'。只有系统学习基础知识、科学培养应试能力，不回避真正的问题、不放弃必要的努力，才能让孩子稳步提分。

2017年高考改革英语增加了一次考试机会:加强对听说的考量

改革后英语是否会削弱?

专家称，改革对高考英语没有太大冲击

按照《意见》规定，外语仍与语文、数学一样全国统考，分值不变，但增加了一次考试机会。

根据此前北京中考[微博]高考改革方案征求意见稿，拟降低英语学科分数在高考招生中的比重，英语满分从150分拟降至100分。

解读中国英语教学研究会会长、北京外国语大学[微博]中国外语教育研究中心主任文秋芳曾参与过上海一家外国语杂志组织的专题讨论，他们曾在两个月前撰写反对降低高考英语比重的报告，交给相关部门。

上述参与此轮改革制度设计的核心专家向新京报记者透露，其提倡将英语按照等级进行评价、计分，但“讨论中阻力很大”，最终还是规定按照分值计算，且分值不变。

“这次改革对高考英语没有太大冲击。”文秋芳认为，首先，外语分值不变;其次，增加一次考试机会也并非不可能，像托福[微博]、雅思[微博]一年都组织多次考试，但需要确保两次考试难度相近。而先在上海、浙江进行试点，也是基于改革要谨慎前行的考虑。

由于今年北京中考、高考在题型上有所变化，语文加强了对传统文化的考核，英语加强对听、说能力的考量，

因此，新学期开学，不少学校根据考试改革风向标的变化，适当地调整了日常教学内容。记者了解到，国学、曲剧、太极等传统文化课程新学期走进“课表”。此外，英语课堂上，听、说训练占据半壁江山。

英语和学业水平考试两考增加机会

《意见》指出，外语科目提供两次考试机会。而对于学业水平考试，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。这意味着，计入高考总成绩的六门科目中，将有四门有两次考试机会。

阳江一中英语老师黄老师认为，英语有两次考试，增加了学生们的考试机会，“如果学生能够在高二考一次，高三再考一次，就分散了学习压力，特别是对于心理素质不太好、但英语成绩不错的学生来说，这对他们是个好消息。”

今年高中毕业的卢俊宇十分赞同为学生提供两次机会，“今年高考我英语考得不理想，平时都有110分左右，这次不知是不是答题卡填错了，只有66分。如果有两次机会，我就能考上理想的大学。”卢俊宇觉得自己没有遇到改革，十分遗憾。

减少和规范考试加分有利于高考公平

“取消体育、艺术等特长生加分是一大亮点，对大多数考生更加公平。”程老师说，阳江是欠发达地区，而这些加分一般都集中在大城市和发达地区，所以这一改革对阳江等偏远地区来说更加公平。

记者采访了多位老师，被访的老师普遍表示，阳江很少有学生高考时享受体育、艺术加分项，主要集中在发达城市。而不少家长也认为，体育、艺术等特长生加分项目存在不少猫腻，“一些家里比较有钱有门路的学生，有的会利用这一点想办法实现加分。”陈姓家长说。

■担忧

英语两考英语两考重要性提高，

将弱化语数地位

“凭什么英语可以考两次，而语文数学只有一次机会?这对语文数学不公平。”负责教学管理工作的陈老师认为，对于国人来说，语文数学也同样重要，特别是语文，走上工作岗位后，语文对一个人的影响更加明显。

学生程小源说道：“语文若学不好，也影响了对其他科目的理解。”他认为，英语考两次，将增加老师和学生在这一科目的投入时间，对其他科目会造成不少影响。

考试压力提前，

14门科目都不可轻视

“如果文理不分科，女儿还要兼顾学习理综三科，分散精力，学习压力大。”林女士庆幸女儿没有赶上此次改革。她认为包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物在内的14个科目，实行“学完即考”、“一门一清”，不在高考时统一考，相当于考试压力提前，从高一开始就要谋划，“本来高三的压力大，现在从高一开始就要紧绷神经。”林女士说。

江苏新一轮高考改革时间表

国家方案 预计不久后将公布

江苏方案 已有初步意见稿，国家方案公布后广泛征集意见

上半年形成具体改革办法报教育部

方案获批后向社会公布，并从2017年高考实行

最有可能方案“语数外+3门学测”

那么，根据教育部目前的高考改革方向，新高考方案究竟内容如何？“目前比较可能形成的方案是‘1+2+3’，1指英语，2指语文和数学；3指3门学科的学业水平测试。”江苏教育界一位资深专家向扬子晚报记者透露道。目前，教育部新确定的高考方案可能会出现以下几个变化：第一、高考录取原则有望实行“语数外+学业水平测试+综合素质评价”；第二，取消一考定终身，有望从英语一年两考试点开始，英语还是以计分方式进入高考总分；第三，减少考试科目，高考考试时可能只考语文和数学两大科目；第四，探索文理不分科，比如语文和数学高考试卷可能不会再分文理科；第五，除了语数外三门学科外，所有学科都要进行学业水平测试。第六，学业水平测试中有3门成绩将带入高考成绩。这里指的3门具体是高校针对每个专业提出3门学业水平测试的要求，而报考该高校该专业的考生在大学录取时会将这3门学测成绩计入高考总分。“打个比方说，如果南京大学某个专业对物理、化学和生物学科提出要求，那么某个想报考该专业的学生，在高考录取时，他的高考成绩是语数外成绩再加上物理、化学和生物的计分。”南京某高校的招办主任认为，从高校招生角度来说，更加欢迎计分而不是计等，“如果为学校每一个专业都设立所要求的科目及等级，实施起来是困难的，如果计分，操作性更强一些。”

总分750或760可能性较大

记者了解到，目前各个学科在高考总分中的计分方式还没有确定。有两种计分方式可能性比较大：一种是语文200分、数学200分、外语150分，3门学业水平测试每门70分，那么高考总分为760分；另一种是语文180分、数学180分，英语150分，3门学业水平测试每门80分，总分为750分。”

有教育界人士指出，从2008年起，江苏高考实行的是“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。江苏现行方案中，学业水平测试选测科目有两门，选测的两门和语数外是在高考时同时考的，而且是计等级，而不是分数，其等级在高校录取中作用十分重要，直接关系到学生能不能上本科，能不能上名校。而被称之为“小高考”的必测科目，目前与高考挂钩的是“1A加1分，4A加5分”。江苏新的方案肯定会在国家总体方案的框架下再做调整。

“新的高考方案一旦形成，对教育的影响是广泛的。最直接的影响是高中教学的安排。如果英语实行一年两考，那么对英语学科的教学就要重新安排，而听说学业水平测试并不安排在高考进行，而是有可能在高三开始前就全部考掉，那么高中3年各学科的教学安排需要重新洗牌。”南京一所四星级高中校长分析道。

江苏确定英语“一年两考”

江苏省教育厅厅长沈健昨日接受扬子晚报记者采访时透露，今年上半年我省要在全国考试招生制度改革总体方案框架内，广泛征集意见，形成具体改革办法报教育部审批。按照进程，新高考方案将从今年秋季入学的高一学生开始实施，也就是从2017年高考开始。

对于传言已久的一年多考，沈健明确表示，目前已经具备实施的条件，标准化考场建设已经全部完成，在考题、考场组织等各方面都没有问题。“英语一年多考最难的听力部分，在技术上也没有问题。下面，省教育厅还要会同交管、公安、电力等部门，研究如何将一年多考对社会造成的影响降到最低。”至于一年多考的具体实施内容，沈健表示，“这要等教育部审批后才能公布，目前可以肯定的是一年最多考两次，同一门考试，考生取最好成绩。考两次，对考生来说是个机会，相信会受欢迎的。”除了英语，以后其它学科也会探索一年多考的形式。沈健介绍，我省还将探索本专科分类录取机制。因为职业教育强调职业诚信以及如何考查考生的技能性，这与普通高校文化课的考查还是有区别的