高考状元不应该被曝光-高考状元该不该被曝光

1.教育部严禁以任何形式公布高考状元信息，这是出于对什么的考虑？

2.教育部禁止炒作高考状元,你如何看待高考状元炒作现象

3.教育部严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”，对此你怎么看？

教育部严禁以任何形式公布高考状元信息，这是出于对什么的考虑？

这样的一个形式主要是为了保护考生的个益，同时也是为了维护招生的秩序。

在每年高考之后，很快都会公布各地的高考状元的信息，这样的信息虽然对于普通人来说并没有什么大的影响，但是会严重影响当事人的日常生活，很多学校和个人都会找到这些高考状元，通过各种形式来吸引这些高考状元的注意，甚至有一些院校都会专门到这些高考状元的家中去进行沟通，通过这样的一个方式来吸引人才，我觉得这样的方法就有点过分了，因为这会严重干扰到别人的日常生活，所以我本人是非常支持这个措施的。

这个新闻是怎么回事？

2021年的高考马上就要来了，从现在开始算就只有短短4个月左右的时间，虽然这个时间还算是比较长，但是这个时候的相关政策和规则就要出台了，比如在往年的时候很多高考状元的个人信息都会泄露出来，这个时候会影响到这些考生的日常生活。为了针对解决这个问题，现在教育部也发布了相关的规定，禁止以任何的形式公布高考状元的信息，我个人非常支持这个措施，我觉得这样可以进一步保护考生的个人信息，同时也可以维护招生的秩序。

这样做是出于什么考虑？

正如我在上面提到的，这样做主要是为了保护考生的个人信息，因为考生本来就是一个弱势群体，在经历过高压的高中生活之后，这个时候本来是可以轻松一下的，但是很多考生的个人信息泄露出来以后，很多院校和个人都会找到这些考生，通过各种方法来和这些考生进行沟通，这样的一个形势无疑会捣乱考生的日常生活。教育部也是为了进一步保护这些考生的个人利益，所以才出台这样的一个措施。

身为考生应该怎么办？

我觉得这个时候不管是身为考生还是身为考生的家属，当自己家的孩子考试完之后，如果有任何组织和个人联系到了自己，这个时候都不要盲目轻信，同时也要擦亮自己的眼球，因为在高考之后会是紧张的报考期，这个时候如果有不懂的地方可以去咨询专业的招生部门，没有必要去听信个人的话，就这样做才能够切实保护个人的利益，同时也不至于犯错，给自己和孩子造成难以挽回的错误。

教育部禁止炒作高考状元,你如何看待高考状元炒作现象

事实上，炒作“高考状元”是对教育的误导，违背了素质教育的基本精神。高分者未必高能，如果将分数作为衡量学生素质的唯一标准，各中学竞相攀比高考升学率和名校升学率，毫无疑问会将教育引向歧途。

同时，炒作“高考状元”也会影响学生的心理健康，使之变得心浮气傲。一个平时默默无闻的普通中学生，转瞬间被披上许多“光环”，成为众人追捧的香饽饽，很容易使“状元”们失去对自身的正确判断，不利于其健康成长。

炒作“高考状元”之风禁而不止，说明我们的社会对高考、对素质教育依然缺乏正确认识。要刹住炒作“高考状元”之风，除了主管部门对炒作行为及时制止外，还需要全社会的配合。只有不断完善高考制度，倡导科学的人才观，大力推进素质教育，人们才能真正平心静气，才能理性看待高考和高分考生。

高考状元的热炒，在一定程度是加剧了未成年人的心理压力，也使某些学生发生心理扭曲.应该说成为高考状元是一件荣耀的事，他们的成功也是善于学习和勤奋努力的结果。请他们介绍一些成功的经验，对于很多学生尤其是对于即将参加高考的下一届学生有借鉴意义。但是，如果对“高考状元”过度追捧，甚至进行庸俗炒作，就有违初衷，这对于教育本身、对于学生本人都不会有好处。

过多地哄抬、关注“状元”，不仅容易使部分考生心态不正，急功近利、心态浮躁，很难真正用心于学业。而且也会使高校盲目追求生源的高分，而不着力在教学质量上下工夫。而对于中学来说，容易导致一心只想生产“状元”，这与中国目前大力推行素质教育的要求是格格不入的。“高考状元”只是考试的优胜者。

时下的媒体与某些部门，都在昭示着一个规则，就是致力于锦上添花，而绝少雪中送炭。这个规则，想起来觉得有趣，感觉像是街头巷尾下象棋的情形，两个人下棋，旁边总有几个支招的，支招人有个最大的特点，就是很少有人帮助落下风的方，都在极力去帮助占上风的人，待占上风的赢棋后，重新开局时，支招的各自散去，等到棋局快分出胜负之时，再来支嘴。

省状元、市状元、县状元，上电视、上报纸，鲜花与掌声都献给了状元们。而大多数的没有考取好分数，或者落榜生，与状元相比，他们承受了极大的心理落差。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，这是中国“科举时代”对中举者的追捧，是畸形教育摧残人性的缩影。“高考”作为中国目前最大规模的人才选拔制度，它有可行可取之处，但它的公平、公正、合理性也一直不乏质疑之声。此外，高考状元们第一的分数也有一定的偶然性。

高考状元的热炒，在一定程度是加剧了未成年人的心理压力，也使某些学生发生心理扭曲，曾有案例：一学生，考出620分，却不去上大学，一定要复读，非北大清华不上。于是，望子成龙的家长不惜重金掏“赞助费”、“跨区费”、“择校费”……

在我看来，高考分数不主宰考生命运，高考状元不等于人生成功，故不主张失去节制地渲染、过分地推波助澜。但须承认，现行高考毕竟就是一场规则明确的竞技竞智，在角逐中登顶就是在这特定场合优于他人的证明，成就这份荣耀，登顶者可引以自豪，他人可观摩借鉴。所以，虽炒作不宜，但关注有理。

更重要的是，以积极心态看高考状元，高考状元便是一个独特的教育反思视角。目光从此切入，则考生、同龄人、家长、教师、学校、教育行政机关，都能从中觅得有益的营养。所以，我对一些“危言耸听”不以为然，比如，众议状元就等于强化应试教育，这未免太小瞧了公众辨别力。

教育部严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”，对此你怎么看？

教育部严禁通过任何形式公布宣传炒作高考状元，就是因为现在高考状元这四个字带给当事人的压力非常的大，教育部其实不允许通过任何的形式宣传炒作，就是为了给当事人减少压力。之前在一个综艺节目当中看过一个高考状元，说过自己的一些人生经历，其实这个高考状元当的一点都不开心，虽然个人能力非常突出，而且伴随着高考状元这四个字代表的可能是更骄傲和更佳的有勇气，但其实对于现在的人而言就是一种锁。

其实我们可以想象的到就是因为如果当事人背了高考状元这四个字的这种身份之后，自己好像所做的一切都是理所当然了，无论自己在未来的生活工作当中是有多么的优秀，别人都会觉得这个人是高考状元，这种现象非常的正常，而相反。但这个高考状元在未来的生活当别的不优秀，或者说没有像我们愿望希望当中的那样发展的话，可能对于当事人就会产生非常大的压力，甚至会产生更严重的心理疾病。高考状元这四个字如果经过不断的宣传，不断的炒作的话，那么对于当事人而言，带来的并不是更多的优越感，反而是更多的一种压力，就是因为在别人的眼里和心中自己足够的优秀。反而自己不能够违背别人的想法和违背别人的希望，好像自己做了一点点错是或者变得不优秀之后反而会让很多的人看不起，就是因为高考状元的这种枷锁，会让当事人有非常大的心理阴影。

因此，现在教育部不允许任何人以任何方式宣传炒作高考状元，就是为了给高考状元减少压力。因为一旦有了这样的心理影响之后，很多人反而不愿意当高考状元了，其实本身个人能力非常的优秀，但就是因为关注的人太多。别人期望的也太多，自己内心的一种压力越来越大，才会可能产生更多的一些希望破灭的事情。

因此，我们要善于发现自己身边更加优秀的人。如果足够优秀，我们只需要取长补短就可以了。但相反，如果对方没有那么优秀的情况下，我们不需要去贬低别人。我们要做到的是要把自己不断的充实，不断的优秀，对于别人的好与坏，我们没有资格也没有权利去评判。所以高考状元还是代表着优秀。