高考生物题目分布-高考生物题目

1.高考全国卷生物题型是什么？

2.上海高考生物试卷试题难不难,附试卷分析和解答

3.某广东省生物高考题！

4.一道小高考生物题目

高考全国卷生物题型是什么？

以全国卷为例，生物的试题题型大致可以分为三类：细节考察题、典型应用题、材料分析题。

其实高考生物的基础题目一直占据主要位置，所以同学们不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。

很多题型都有可以归类挖掘共性，考生只有学会从题目本身找到背后知识点，再依次寻找做题切入点、形成解答思路，才能在考场上适应一类题的百变考法，立于不败之地。题型也是有规律可言的，考试通常考察的是基础知识的掌握情况，知识点的灵活运用度，以及做题的技巧。

高考复习生物的注意点

复习中，要利用做题、考试、练习的每一次机会，加强对时间的把握。严格按照高考时间限制答题时间，养成合理的答题节奏，在速度中提高正确率。

同时，书写工整、表达规范也很重要。有人因为书写太差、卷面混乱，阅卷者难以识别，白白丢分；有人因为表达不准确、用词不到位、公式不严谨，导致丢分。

上海高考生物试卷试题难不难,附试卷分析和解答

一、2022年上海高考生物试卷试题难不难

2022年上海高考生物试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光生物篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对生物本质的理解，引导中学生物在生物概念与生物方法的教学中重视培养生物核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

1：答案要求“科学、合理、规范、简洁”

生物学属于自然科学，所以，生物试题的答案如果不科学，那就肯定不对。如果答案仅仅是符合生物科学，而不合理，与已有知识矛盾，已目前所知道的现象、结论矛盾，那也将是错误的。而且答案要求用比较规范的生物学术语(关键词)进行描述，如不这样，那我们简直就是在“写散文”了。最后形成的答案尽量简洁，做到简单而不简约，如果答案拖沓繁杂，改卷老师哪有那么多时间、哪有那份心肠去给你慢慢推敲。所以，同学们平时要加强训练和归纳，尽量做到答案科学、合理、规范、简洁。

2：答案的整理取“逆向推导，顺向作答”的思维模式

“逆向思维”是一种很重要的逻辑思维，如遗传学的实验分析题，我们常可取：结果(结论)→原因→题设(条件)进行推导，就容易找到他们的内在联系，然后在反过来进行：题设(条件)→原因→结果(结论)描述，就会得到比较科学、合理和完整的答案。

3：能准确定位题目所要考查的“知识点”

一道试题，如果我们能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着取得了一半的成功。如果我们连知识点都定位错误了，可想而知，就会答非所问，文不对题。要注意的是，一道试题常常不仅仅考查一个知识点。有的试题，每个小题都考查两三个知识点，一道大题考查了多个知识点，这要求我们不单单是对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。

4：学会寻找“题眼”和“关键词”

在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。它将告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是关键的一步。

5：答案的寻找遵循“从题干和课本原话”去寻找和组织

从多年高考生物试题的命制情况分析来看，除了一些需要深入分析和归纳的试题答案外，许多非选择题的答案都是来自相关内容在课本上的原话，或者题干、设问中词语、语句组合而成。

某广东省生物高考题！

脱落酸的作用是抑制的萌发和落花落果，所以要为了让早些发芽，可以把脱落酸洗掉。 这是专家的解析：休眠与中存在脱落酸有关，如桃、蔷薇的休眠的外种皮中存在脱落酸，所以只有通过层积处理，脱落酸水平降低后，才能正常发芽。水稻数量教大，用流水浸泡法更为实用。因此，在萌发前将浸泡在清水中，将脱落酸溶出后就能萌发。 分析本题考查的是植物激素调节的有关知识点。本题知识背景是脱落酸能促进休眠抑制发芽，而适宜浓度的赤霉素和生长素却能促进萌发，脱落酸在高温条件下容易降解，干浸泡水能解除休眠（萌发需要水）（必修3—P56）。所以考生会认为“早春低温”不容易破坏脱落酸，而“稻农常将置于流动的河流或溪水中浸泡”是因为干浸泡水能解除休眠有利萌发，即使是“流动的河流或溪水”能冲洗掉抑制发芽的脱落酸，那么同时也会冲洗掉促进发芽的赤霉素和生长素，所以以上做法与4种激素的变化都有关，谈不上哪个最大。 另外《中学生物学》2007年第9期针对此题的科学性提出了3点质疑：①水稻属非休眠性；②脱落酸不溶于水，所以不可能被冲洗掉；③萌发过程赤霉素含量大增。 当然，如果单纯地从题目4个选项的逻辑意义来考虑，还是能选出A项的，因为对促进萌发而言，选项里的激素C、D是直接促进，B是间接促进，只有A是抑制。 答案A

一道小高考生物题目

葡萄糖——小肠上皮细胞 协助扩散——进入毛细血管

小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄糖 是 协助扩散 又叫促进扩散 是 被选择吸收的物质也是从高浓度的一侧通过细胞膜到达低浓度的一侧，但需要细胞膜上的一种物质——载体蛋白的协助才能促进扩散 促进扩散不消耗ATP 但 在一定限度内运输速率同物质浓度成正比。如超过一定限度，浓度再增加，运输也不再增加。因膜上载体蛋白的结合位点已达饱和 显然 小肠中 葡萄糖很多 而饱和点与 细胞膜上载体的数量有关 。所以 选 B

祝 楼主 新年快乐！

问题补充 回答 ，这是 两个 不同 过程 ，根吸收无机盐离子影响因素最大的是土壤中的氧气浓度 因为 根吸收无机盐离子 是主动运输是耗能的 而 这是 协助扩散 不耗能。

我被绞糊涂了 为什么我一收 有人 说是 1.葡萄糖进入红细胞是协助扩散，当小肠中的葡萄糖的含量较多时，以协助扩散的方式进入小肠上皮

细胞，当小肠中的葡萄糖的含量较少时，则以主动运输的方式进入小肠

但是现在一般都认为是协助扩散，即需要载体但不耗能 2.主动运输。

此题 相当有争议 如楼主 知道 正确 答案 望在问题补充 通告 一声 。谢过了！！！