1981高考-1981高考人数

1.北京1981年高考中专录取分数线北京

2.1981年四川高考录取分数线

3.安徽省1981年高考分数线

4.难忘的1981年高考

5.1981年高考难度

北京1981年高考中专录取分数线北京

文科370，理科1。根据查询北京市教育局1981年的高考信息可知，在1981年，北京中专录取分数线是文科370，理科1。中等专业学校，简称中专，是指经有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的职业学校。

1981年四川高考录取分数线

文科345，理科370。

由于1981年是刚恢复高考不久，很多满怀理想的年轻人重新拾起书本备战高考，所以考场上考生的年龄跨度比较大。

在当时的特殊环境下，复习时间太少，要考出高分是极其困难的。这份表格是全国考生做同一张试卷的成绩，可以真实反映出各省的教学水平和考生素质，具有很大的参考价值。

安徽省1981年高考分数线

安徽省1981年高考分数线是：文科373，理科399。

17年恢复全国高考。高考初期的那些年，17年到19年考生众多、竞争激烈，属于特殊时期，从1980年开始，各项教育事业和高考制度逐步趋于正常。那时候，高中生还要参加高考预选，预选掉的就不能参加高考。那时候，高考录取率很低，能考上本科的只是凤毛麟角。那时候，也从高考生中录取中专生。

纵观1981年全国高考各省的录取分数线，理科分数线400分以上的，从北到南只有辽宁402、江苏425、浙江422、江西415、山东400、湖北408、湖南412这7个省市，有些省份甚至低于300分。高考虽然给千千万万的学子带来了相对“公平”的“成才”的机会，但因为地域和录取分数线的不同，甚至相差悬殊，也就造成了最大的不公。

在某个教学质量高、录取分数线高的省份，只能上中专、甚至连中专或高考预选都落榜的考生，在其他很多省份都能录取为专科、本科甚至重点大学。某省市一个只考了不到400分的人上了重点大学，而另一省考了400多分的人却只能上个中专。他们后来毕业后被分配到同一个单位工作，一个是“大学生”，一个却是“中专生”，相差两个“数量级”！待遇和人们“看法”的差距，可想而知。这就是录取分数线不同造成的最大的不公。

难忘的1981年高考

1981年，十年寒窗苦终于到了见分晓之时。我居然神奇般通过了5月份进行的高考预考（我那时候的理科成绩比较糟糕，集中复习时我选择了文科），拿到了高考入场券。很多同学没能通过这场资格考试，只好等待来年了。

高考定在7月7、8、9日。考场设在县城一中内，我们马集中学的考生由于远离县城近30公里，7月6日晚上就被安排在当时非常牛叉的一招（县委第一招待所）住宿，为缓解紧张情绪，带队老师便不再让我们看书做题，可以在院内聊天散步。但晚上仍紧张地无法顺利入眠。

那个年代高考就是我们农村子弟靠自己的努力跳出“农门”的唯一机会了。为此，老师经常告诫我们“想要穿皮鞋、拎皮包就好好读书，考上大学，否则这一辈子就只有穿草鞋、扛扁担（务农）的命了”。高考成了“皮鞋”与“草鞋”的分水岭。

1981年的夏天特别热，考场没有风扇，更没有空调，坐在考场里汗流浃背。县教育局也不知从哪儿弄来一点人丹丸、风油精放在考场里，也没有派上多大用场。

7月7日的语文和政治，考的很顺利，尤其是那篇“流芳百世”的奇葩作文《毁树容易种树难》我还感觉完成的不错，毕竟语文还是属于我的强项，心中燃起了一丝希望和幻想。可到了7月8日上午的数学考试，彻底浇灭了我刚刚燃起来的一丝火苗，本身数学基础差，而我容易掌握的几何题，却命题很少，好多题直接没做。使我不得不面对一颗红心两种准备的残酷现实了。。。。。。

失去了上大学的机会，那么接下来就只能有三种情况可以摆脱繁重的农活了。一是当兵，通过当兵转业，安排工作。二是顶职，子女顶替退休或去世父母的“铁饭碗”。三是学徒，可以通过拜师学手艺，木匠、瓦匠、漆匠等等。课堂里描写的农村青年的美丽人生和现实尽然是这样的一番情景。。。。。。

1981年高考难度

1981年的高考难度很高

高考刚刚恢复时，由于当时学校对于教学的荒废很严重，考生的文化课成绩普遍很低，高考试卷难度也不高，但随着教育水平的逐年提高，高考试卷的难度也是越来越高。

扩张资料：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。