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高考怎样答题_高考如何答卷

tamoadmin 2024-07-26 人已围观

简介1.高考答卷时,考生应该如何合理分配有限的答题时间?2.高中语文考试规范答卷的技巧3.在高考考场上答卷时,需要注意什么问题高考结束后,许多考生会后悔当时没有好好看看试题。显然,他们可以得到满分,因为他们误读或误解,失去了他们的分数。事实上,很多人会因为高考期间的紧张而有这种类似的情况。那么如何避免这样的问题呢?考生在回答问题的过程中必须注意减少错误和失分。在答题过程中,考生的答题速度、正确率和标准

1.高考答卷时,考生应该如何合理分配有限的答题时间?

2.高中语文考试规范答卷的技巧

3.在高考考场上答卷时,需要注意什么问题

高考怎样答题_高考如何答卷

高考结束后,许多考生会后悔当时没有好好看看试题。显然,他们可以得到满分,因为他们误读或误解,失去了他们的分数。事实上,很多人会因为高考期间的紧张而有这种类似的情况。那么如何避免这样的问题呢

考生在回答问题的过程中必须注意减少错误和失分。在答题过程中,考生的答题速度、正确率和标准答题纸是获得高分的保证。为了加快答题速度,考试前可以把铅笔磨成平头。回答问题时,候选人应该首先放弃,然后解决关键问题。写作应该严肃、规范,不要乱涂乱画,以免老师看不清楚试卷时出错。在回答问题的过程中,我们应该注意保持冷静的分析。当遇到熟悉的问题时,我们应该看看我们看到的话题是否有任何变化,并防止答案被抄袭;在回答和交论文时,我们应该尊重第一印象,不要改变那些不确定的人,以免纠正错误的答案。还要注意上牌的顺序,以免因漏牌或过度上牌而造成大量失分。

如果没有按要求回答问题,不要计分或扣分。如果计算完形填空需要写解决问题的过程,即使没有过程,然后结论是对的,也没有分数。回答问题时尽量使用标准的主题语言。第二卷不是选择题。他们中的大多数用概念词、短语和计算结果来填充空格,其中一些需要用短句来回答。许多候选人在表达上有困难,但许多答案并不集中。有人建议你用课本上的语言回答问题。

总之,在回答问题的过程中,我们应该记住这些小公式:获得高分需要技巧,速度调节是不可或缺的。遇到熟悉的问题时,看看变化,避免生活和艰苦的工作。当你遇到困难的问题时,不要惊慌,要从基础中找到答案。不要问问题,放弃死亡和保护你的车是非常重要的。不要问问题,试着得到满分。仔细检查和修改,正确答案是最差的。

高考答卷时,考生应该如何合理分配有限的答题时间?

警惕十大答题“雷区”

针对在历年高考考试中最容易出现的错误,高考阅卷的各科老师整理出了以下十大答题“雷区”以及防范策略,供考生参考。

同学们在平常训练时一定要注意答题技巧,养成良好的考试习惯。记住喽!知道了这十条答题“雷区”,千万别再踩了!否则后悔莫及哦!

雷区一:错字层出;结局:知识学了也白学。

在高考试卷中,令改卷老师最感到头疼的就是因错别字被扣分的情况。比如默写题,不少同学其实是把文字全部默写出来了,但却被打0分。为什么?因为按规定,错一个字,整个句子的分数就全没了。

不只是语文,其他科目也对错别字决不留情。

另外据改卷老师说,错字特别多的卷子会影响老师的心理分,比如本来可能该得50多分的作文,因为错字导致整体印象不好,最后只打了40多分,一丢可能就是5分甚至更多,那才是最令人遗憾的。

雷区二:答卷马虎;结局:答案再好都枉然。

高考答卷马虎主要有以下几种情况:

一是字迹潦草,让改卷老师如看天书。

这种卷子,改卷老师因为看不懂,常常就不给分,或者给很少的分数。

二是卷面脏乱、改动不统一。

有的地方画横线,有的地方画个圈,有的地方又涂成黑块,让老师视觉无比疲劳。

其实,考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可,并在指定位置写上正确答案。

字体粗大,没有间距,简直是要伤害阅卷老师的眼睛啊!

三是不按解题格式答题。

考生解题格式一定要按课本要求,否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题,按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。不能随心所欲地用口语作答。

四是答题卡涂写不规范。

按照要求,答题卡只能用2B铅笔涂写,考生答题时,有些考生不按照答题卡要求涂写,字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻,都容易造成答案扫描后不清楚,影响老师判卷。在填涂答题卡时,最好轻重大小都能一致。

五是错位答题。

考生答的是第一题,但是答题卡上却做在第二题的位置上,由于高考实行网上分题阅卷,阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案,所以答错位的题评卷老师无法正常阅评,建议考生在选择题全部做完以后再将答题卡涂完,答题之前一定要对准答题卡的位置。

六是忘写作文题目。

有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯,高考时由于紧张,容易忘了题目,但是考评卷时,如果没题目直接扣3分,建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目,以免无谓失分。

雷区三:心理不稳;结局:难也丢分易也丢分。

考场上,如果发现有的科目比较难,不少考生心情大受影响,变得手忙脚乱,连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路,做不出来了。一些心理素质较差的考生更是被困在这道难题中出不来,结果后面的题目都没有时间做。

有时候,放下难题,把简单的题目先完成,再回头来做难题,难题也就不再难了,两头都兼顾。但如果一味困在难题中,就可能难题没做出来,连简单题也没了思路,那才是难也丢分易也丢分,太可惜了。

雷区四:问牛答马;结局:哑巴吃黄连。

据改卷老师透露,普遍存在几种审题不清造成丢分的失误。

一是审题马虎,不是不会做,是审题不认真,问牛答马,或漏答题目。

这种情况在高考中是非常忌讳的,得分非常低。还有很多考生审题非常不认真,在看到自己熟悉的题目时容易疏忽,如语文名著中有个题:“流浪汉为什么攻打圣母院?结局如何?”问了两个大点,但很多考生要么只答为什么,要么只回答结局如何。或者数学考试中要求写概念和运算,而考生只写了结果而不写简要的过程。

二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。

比如同一个内容的题目,问法不同,许多考生一看到貌似相同的内容,就急急忙忙下笔,把平常做的原文抄下,却没看到,人家问的是另一个方向的问题。

改卷老师认为,其实,粗心大意是一方面,另一方面还是能力不够,训练不够,如果平常训练时多出一些类似的题目,强化训练,多角度训练,就不会出现这种低级错误。

雷区五:投机取巧;结局:反蚀一把米。

在语文试卷中出现了一个令人费解的现象:不少考生写作文时,将试卷中一道阅读题全文照抄下来,结果被打成零分卷。据分析主要还是考生存在投机取巧心理。虽然,由于改卷时是一人一题,改作文的老师不见得看过试卷的其他内容,有可能一时被蒙混过关,但一旦被发现,代价是非常惨重的。

因此,改卷老师提醒,高考时千万不要投机取巧,就算水平再差,随便写一点也可以拿点分,作文只要不离题,拿个40多分是很容易的事,与0分差距还是相当大的。

雷区六:乱做记号;结局:惩罚可大可小。

有些考生,平时做试卷时没有养成规范,喜欢乱涂乱画,乱做记号,这种习惯也被带到高中考答题中。比如,有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等,也许只是想让改卷老师看得更清楚一些,也许只是想弄得漂亮一点。

据说,不管是有意还是无意,出现这种情况,轻则被扣分重则被打0分,甚至被取消成绩。

雷区七:“实话实说”;结局:吃亏在所难免。

虽然诚实是一种美德,但是,在高考中,“实话实说”有时是会吃亏的。在高考试卷中,改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。如:我的同桌叫×××;我家住在省实验旁边;学校组织我们到方特减压……

据说,高考试卷中出现这类文字,一不小心就会被当成无效卷的。而就算没有被打0分,也还是会吃亏的。

雷区八:运算太差;结局:思路再妙也没用。

明明思路步骤都对,偏偏答案第一步就错了,结果整道题一分也没得到。在高考试卷中,这样的情况真不少,特别是数学卷中情况尤其明显。

往年高考阅卷,就算是运算错误,只要步骤、思路正确,一般也能得一分半分。但是如今的高考阅卷已经不允许这种“将错就错”的做法了。也就是说,在运算题中,如果第一步的答案算错了,下面就算步骤、思路完全正确也不能得分。比如一道数学题,如果你第一步的运算出了错,那么,就算思路完全正确,甚至很有创意,这道题也照样被打0分。

雷区九:时间失控;结局:会做的题放空卷。

有不少数量的考生,作文的前面部分写得十分出彩,给老师印象极佳,但卷面一往下拉,却发现只写了两三百字,就没有了。还有一些其他科的卷子,前面部分都做得相当好,但最后一两题却连动都没有动到,据分析,有很大一部分原因是时间不够。

平常都会做的题,到了考试,总是没做出来,究其原因,主要是平常做事没效率,没有强化限时做题的训练。比如有的考生,平常做题时就磨磨蹭蹭,但因平常没有时间限制,所以都能很好地完成,也没发现隐藏的问题。但一旦到了考试,问题就出来了——紧赶慢赶,最后还是来不及做完,最可惜的是,明明是些懂得做能拿分的题,却因没时间做了失了分,等于平常读的都白读了。

雷区十:主题不明;结局:凶多吉少。

不少考生答题思路不明确,结构混乱,啰啰嗦嗦写了一大堆,结果把主题都掩埋掉了。要知道,评卷是一项任务重又辛苦的工作,除了要保证评卷质量,还要保证评卷速度。评卷老师往往只能抓关键词,有则得分,无则失分。所以不要下笔千言不切主题,更不要啰里啰嗦。否则,改卷老师一旦找不到关键词,这一题的分数可能就无端丢了。

当然,在主题先明确的情况下,考生倒是可以从不同的角度多答,尽可能地全面,因为若只从一个角度或只回答一个方面,再完整也只有一个得分点。

评卷时,解答题是根据考生的答题要点“踩点给分”。题目再难,每个题目中的条件总是可以推导出结论,实在不行,写出题中应该用到的公式,也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中,很多大题是按照步骤给分,而且大题的前一、两个问题都比较容易,看到不擅长的内容就放弃,这样不合理。一些数算题,只写答案,没有写步骤,这种情况一般只能得答案分。有的考生虽有写步骤,但步骤不明确,也会被扣分。

政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分,建议考生在答题时最好也是分点作答,层次清晰地表明各点内容,不要整体一大段地回答一个面,因为阅卷是“不写不得分,多写不扣分”,所以三分的题目最好能回答四点,这样避免出现“踩分点”不全。

三、高考网上阅卷“潜规则”

下面给大家分享一些小技巧,帮助你在此基础上,巧妙得到“额外分”!老师不会告诉你的高考阅卷6条潜规则哦 !

1、第一印象好,常能得高分

高考改卷,由于时间太紧,很多老师不得不提高效率。据说,有个别老师改卷会凭第一印象,第一印象好常常就给打高分。

对策:作文开头很重要,个性鲜明能拿高分

虽然不是每个老师都凭感觉打分,但给老师一个好印象却肯定是很重要的,特别是作文,一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。所以这也跟每个人的字体、字迹有关,平时在练习中,要有意识的对自己的字体、字迹要做出要求。

在高考语文和英语作文改卷过程中,改卷老师每天面对那么多份试卷,如果写作上没有新意,就很容易流于一般。因此,写得别出心裁、个性鲜明、出彩,也是作文拿高分的策略之一。

2、不约而同都往平均分上靠

高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改,如果两人的评分误差在规定范围内,改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷,电脑会即时体现。

对策:有创意才能吸引改卷老师眼球

那么,如何突破平均分,让改卷老师眼前一亮,往高分上打?

专业人士的建议是:出现这种情况的大多是文科的答题,特别是作文,因此,思路就要尽量地与众不同,有创意。甚至是一些新素材、新例子、新热点、新观点,同样能吸引改卷老师的眼球,得高分。

3、抓评分点成为高考阅卷关键

高考时,每小题的答案都会依题意设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的分点答题才给分。也就是平时所说的,有关键词、关键句,就得分。

对策:一定要把关键词写出来

答题时,不论答多答少,首先要把答案的关键部分、关键词写出来,第二步才考虑句子的质量。这样,不论你怎么答,都不用担心失分。

其实这点在各科都有体现,例如:数学、物理、化学、生物考试的公式、定理、答案;语文的阅读;英语的翻译、作文;政治、历史、地理的简答题,最为明显。

4、高考阅卷常常只盯住答对部分

由于评卷人员的注意力集中在关键词上,所以往往只注意答对部分,对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分,答错不失分”的实况非常普遍。

而除了要点之外,改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确,句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅,一般都能得到比较高的分数。

对策:要把要点部分写完整

答题也好,作文也好,一定要把要点部分写完整,只有平常多多积累,才能在竞技中处于不败之地。

5、老师喜欢条理分明的卷子

每天要改数百份、甚至数千份的卷子,光是翻看页面,点击鼠标都已经十分辛苦,因此,在繁重枯燥的评卷过程中,条理分明,字迹清晰的试卷无疑给高考阅卷人员平添一份好感,都尽量给分。

对策:条理要分明,让人一目了然

答卷时,一定要注意条理分明,字迹清晰,让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧分点,不分点啰嗦一大堆,这种做法反而影响了高考阅卷人员阅题速度,给寻找关键词带来困难,极易引起失分。

再答题时学会运用序号“1、2、3···” 、或衔接词 “首先、第二、其次;一方面、另一方面”等,有助于答题逻辑清晰体现。

6、重用语规范,轻个悟

用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现,在各省市制定的评分细则中,对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求,符合就得分,不符合则失分,毫不含糊。因此,那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。

对策:养成规范用语、规范表达

平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯,这样才不会在高考中无谓失分。

也许很多人看完上面提到的失分操作后,还是觉得不可思议,但是事实上,尽管已经经历过数不清的考试,老师也千叮咛万嘱咐过,但是依然有许多考生忽视这些细节,在基本操作上“翻车”!特别在高考时,整个人处于紧张状态,细节问题很容易被忽视。光是因为时间安排不当,导致答题卡没有涂完的情况就屡见不鲜,你说辛苦这么多年了,最后一刻掉链子,这是多么可惜的事情!

高中语文考试规范答卷的技巧

想要在高考中脱颖而出,取得好成绩,决定因素还是有很多的。不仅仅取决于平时的努力程度,你在考场上临场发挥时所取的策略也有着至关重要的作用。那么,在高考答题的时候该怎么分配时间呢?

首先,在考场上肯定是要抓紧每一分钟答题的,每一分都要争取。高考是一种选拔性的考试,难度系数也是很高的。但是总体来说,试卷分为这三档题目,简单题,中档题和难题。在一些简单题上面,同学们一定要争取全部拿下。由于简单题的分值相对较小,在上面花的时间也相对少一点。最应该花费时间的题目就是中档题了,在平时,老师也会让学生们多加练习中档题。

因为,最后决定学生上什么大学的,往往就是看中档题拿分多少。而且在考试当中,中档题所占的分值也是最大的。所以,学生要在中档题多花一些时间。一些学生遇到难题的时候,也不要完全就放弃,可以先把难题放到最后再去做。有时间的话去攻克难题,在难题方面也不要追求可以拿到满分,只要拿到一分,两分的也是很不错的。

其次,一定要稳中求快,准确率要放在第一位。在答题的过程中,如果遇到一条很难的题目。你没有什么把握可以答对,不妨先把这道题目放一下,先确保前面的基础题是正确的,多花一点时间检查也是无妨的。比如在选择题,填空题方面花费的时间只要不高于40分钟,都是可以的。即使是后面的计算题,大题,也是有难题和简单题的分别的。在做简单题的时候,一定要保证正确率。还有,在答题的时候,如果本来一道题目预计时间是5分钟,但是过了5分钟还没有回答出来的话,就不要再在这道题目上纠缠了。

在高考考场上答卷时,需要注意什么问题

 导语:想要在高中语文考试中取得好成绩,卷面至关重要,美观整洁的卷面能给阅卷老师好的印象,接下来我把规范答题技巧送给同学们,以期对同学们有所帮助。

高中语文考试规范答卷的技巧

 现象:第一印象好常能得高分

 据说,有这么一份作文试卷,由于开头写得非常漂亮,两位改卷老师都十分满意,都没往下看,不约而同就给打了50多分。后来,卷子传到组长处,才被发现,该卷的作文其实只是写了两三百字。高考改卷,由于时间太紧,很多老师不得不寻找捷径。据说,有个别老师改卷只凭第一印象,第一印象好常常就给打高分。比如有的老师改作文,只是第一段看一下,中间看一下,最后一段看一下,分数打高打低全凭第一感觉。

 对策:虽然不是每个老师都凭感觉打分,但给老师一个好印象却肯定是很重要的,特别是作文,一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。在高考语文和英语作文改卷过程中,改卷老师每天面对那么多份试卷,如果写作上没有新意,就很容易流于一般。因此,写得别出心裁、个性鲜明、出彩,也是作文拿高分的策略之一。

 现象:不约而同都往平均分上挤

 高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改,如果两人的评分误差在规定范围内,改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷,电脑会即时体现。因此,在改卷过程中,不少老师为求稳,不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了,就会慢慢往平均分上挤。

 对策:那么,如何突破平均分,让改卷老师眼前一亮,往高分上打?专业人士的建议是:出现这种情况的大多是文科的答题,特别是作文,因此,思路就要尽量地与众不同,有创意,这样才能吸引改卷老师的眼球,才能得高分。

 现象:抓评分点成为阅卷关键

 高考时,每小题的.答案都会依题意设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的分点答题才给分。因此,阅卷过程中,许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上,实际上就是对某几个关键词进行扫描,而忽略了句子的质量。

 对策:答题时,不论答多答少,首先要把答案的关键部分、关键词写出来,第二步才考虑句子的质量。这样,不论你怎么答,都不用担心失分。

 现象:阅卷常常只盯住答对部分

 由于评卷人员的注意力集中在关键词上,所以往往只注意答对部分,对于答偏答错部分常常无暇顾及。?答对得分,答错不失分?的现象非常普遍。而除了要点之外,改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确,句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅,一般都能得到比较高的分数。

 对策:答题也好,作文也好,一定要把要点部分写完整,只有平常多多积累,才能在竞技中处于不败之地。

 现象:老师喜欢条理分明的卷子

 每天要改数百份、甚至数千份的卷子,光是翻看页面,点击鼠标都已经十分辛苦,因此,在繁重枯燥的评卷过程中,条理分明,字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感,都尽量给分。

 对策:答卷时,一定要注意条理分明,字迹清晰,让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧分点,不分点啰嗦一大堆,这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度,给寻找关键词带来困难,极易引起失分。

 现象:重用语规范轻个悟

 用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现,在各省市制定的评分细则中,对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求,符合就得分,不符合则失分,毫不含糊。因此,那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。失分的原因绝不是阅卷人员的个人水平所致,而是近于死板的评分细则、近于机械的扫描造成。

 对策:平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯,这样才不会在高考中无谓失分

 现象:喜欢锦上添花不爱雪中送炭

 在评卷过程中,有评卷人往往自觉不自觉地受总分的影响,当考生得分较高时,阅卷人判分往往慎之又慎,检查又检查,反之则易于草率。这就是评卷人?喜欢锦上添花,决不雪中送炭?的心理表现。

 对策:只能依赖平时努力。

今天,我就为大家分享一位高考阅卷老师的经验,如果我们能够在高考做到这3点,往往更容易取得好成绩。

1、答题时务必做到序号化,切忌把答案写成一堆

同学们在平时模拟考试时都知道,高考时大家是不能把答案写在试卷上的,而是必须写在高考答题纸上的。高考答题纸虽然会给大家表示好题目序号,但是没有给大家打好格子,也没有答题横线,如果我们自己不提前做好答案的排版工作的话,答案很容易就会大家写乱了。

正式高考阅卷时,老师们都会按照答案要点打分,这一点是非常值得我们注意的。对于阅卷老师来说,一天需要批阅几百份高考生的试卷,阅卷速度非常快,如果我们把答案写成一堆,老师们很容易出现遗漏的现象,或者把几点答案当成一点答案。

所以同学们在答题时,千万要做到序号化答题,千万不要把答案写成一堆,否则很容易会吃亏。

2、字体不一定非常漂亮,但是务必做到工整

毫不夸张地告诉大家,如果你从小就练成一手好字的话,在高考中是绝对占优势的,尤其会体现在卷面分数上。当然,高考并不是考察同学们的字写得怎么样,但是作为一名考生,我们至少也要做到字体工整。

很多同学写字非常潦草,看起来神似草书相当潇洒,但是在高考中很容易因为分辨不出来而丢分。字体工整的最大目的是让阅卷老师看懂,如果老师们都认不出来你的答案,即便是你写的对,也会因此而丢掉本不该失的分。

3、只要考试不结束,答题纸不写满,就不要停笔,把你想到的知识点全部写上

高考多考一分,就会超越千人,这一点真的不夸张。大家都知道高考都是按点给分的,有的时候我们写的可能不是标准答案,但是只要意思到了的话,老师们也会适当赋予分值。

所以同学们即便遇到有难度的题目,也千万不要放弃,而是把自己能够想到的相关知识点全部写上。即便是对于数学、物理、化学等科目来说,我们把一些公式、方程式写上的话,老师们也会给一定的分数。

文章标签: # 老师 # 高考 # 答题