高考主题活动文案,高考主题活动

1.高三百日誓师活动方案

2.高三主题班会教案

关于高三主题班会题目

　 篇一：高三经典主题班会系列

　高三经典主题班会系列

　1、第一周主题班会课件

　我们高三了包括一个43页PPT课件；一个：国产纪录片《高三》；一个音频：零点乐队-09-战胜自己。

　班会导航：

　第一乐章：相信自己会创造奇迹

　第二乐章：为实现理想而奋斗

　第三乐章: 夯实基础 讲究方法

　2、高三第一学期前几周励志主题班会课件：超越梦想一起飞

　超越梦想一起飞包括一个20页PPT课件；一个：《刘翔》；三个音频：Media、超越梦想、雄鹰；一个WORD文档：老鹰的故事。

　3、高三第一学期第二次月考主题班会课件：团结就是力量－－迎月考竞争分组

　团结就是力量－－迎月考竞争分组包括一个27页PPT课件；一个：《风雨彩虹，铿锵玫瑰》；两个音频：风雨彩虹，铿锵玫瑰、二十年后再相会；一个Flash：众人划浆开大船 ；一个WORD文档：团结就是力量——主题班会。

　4、高三第一学期最后一次主题班会课件：发扬运动会拼搏精神，迎市期末统考

　发扬运动会拼搏精神，迎市期末统考包括一个28页PPT课件；一个：《老鹰的故事 鹰之重生》；一个音频：步步高。

　班会导航：

　第一乐章：认清形势

　第二乐章：正视自己

　第三乐章: 改变自己

　5、高三第二学期第一次主题班会Flash课件：《态度决定高度,希望只靠行动》

　6、最后一百天主题班会课件：百日誓师

　百日誓师包括一个101页PPT课件；两个：《高考三步曲》和《专家支招》；四个音频：女子十二乐坊-茉莉花、风雨彩虹等。

　7、高考考前26天主题班会课件：考前26天心理调适心海护航

　百日誓师包括一个PPT课件；一个：高考的纲领；两个音频：[汪峰]飞得更高-汪峰和零点乐队-09-战胜自己；两个WORD文档：高考百日誓师大会演讲稿和百日誓词。

　8、高考最后一次主题班会课件：高考，我要超常发挥！

　 篇二：高三主题班会教案

　主题班会活动方案

　（注：须于活动前二日写好）

　物理代表陈同学

　1、 物理无难题，每一道题都是由基础知识堆积起来的，掌握好基础知识很重要；

　2、 联系生活，发现生活中的物理规律，多用物理知识解释生活现象；

　化学代表王同学

　1、 化学学习注重知识与练习结合，在掌握知识结构的基础上一定要多练，将知识灵

　活运用到考题当中；

　2、 注重积累，典型例题的积累、易错题的积累，做完每一道题，都要进行回顾和总

　结，做到全面理解；

　生物代表刘同学

　1、 生物学习将知识系统化，完善知识体系；

　2、 突出重点，把握考点，结合练习，不断提升。

　过渡以上几个同学以备考旅途中的同伴的.身份和大家分享了好的学习方法和习惯，准备的很充分，讲的也很不错，给我们提供了很多好的学习方法，希望大家能够借鉴并结合自己的实际情况找到更加适合自己的学习方法。。。

　下面请老师以高考过来人的角度分享一下他的备考经历和心得

　老师讲述

　对高三的认识：

　1、 高三，充满压力，充满乐趣，调整好心态，迎接高考的挑战；

　2、 高三，时间很有限，也很宝贵，要充分利用好；

　3、 高三，积累不能少，不能停。

　4、 高三，好的学习习惯、学习方法必须要。

　5、 高三，紧追随目标在题海里上蹿下跳，时刻准备着，一刻也不能放掉。

　徐老师

　1、 同学们的发言很不错，交流得挺充分，但缺乏自信；

　2、 高三，人生的一大转折，我们要树立目标，调整好自己，尽全力准备，迎接高考

　的挑战；

　3、 高三，只是漫漫人生的一个阶段，我们要有树立正确的人生态度，树立人生的理

　想，敢于面对人生的每一个挫折，迎接每一个挑战；

　4、 祝愿大家通过努力后取得最后的成功。

　结束语感谢徐老师！相信通过大家和老师们的共同努力，2011年2班每一个同学都能考上自己理想的大学。高三（2）班主题班会到此结束，最后让我们齐呼口号“超越自我，无悔高三。”

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高三百日誓师活动方案

为理想而努力”高三主题班会活动方案 一、班会目的：

1．使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2．使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3．使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

二、班会形式

游戏，发言，师生交流，生生交流

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室,多媒体

五、班会流程

<1> 回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

<2> 游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

〈3〉梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

〈4〉面对不足，寻求帮助

班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

〈5〉宣誓仪式

附：

誓词：

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三（8）班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三（8）班在此宣誓：

我们要以坚韧强健的意志，

以勇夺桂冠的信心，

以团结拼搏的精神，

以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，

只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在xx中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

高三主题班会教案

　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的2022高三百日誓师活动方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

高三百日誓师活动方案 篇1

　一、目的：

　引导学生掌握正确、高效的复习策略，以科学的方法应对高考；帮助学生调整心态，树立自信自强的必胜信念；增强学生的紧迫感和危机感，以严肃、认真的态度复习备考；指导学生科学安排学习和锻炼的时间，以高昂的斗志、饱满的精神冲刺高考。

　二、时间：

　20xx年2月27日（星期六上午第5节）11：10—12：00。

　三、地点：

　升旗广场（如下雨改在体育馆内）。

　四、参加人员：

　20xx届高考备考领导小组成员、高三科任教师、高全体学生。

　五、主持人：

　罗碧英副校长。

　六、大会议程：

　1、校长讲话；

　2、学生代表叶讯同学讲话；

　3、由同学领誓，全体学生宣誓；

　4、各班分组在本班的横幅标语签名表决心；

　5、会议结束，组织学生有序退场。

　附1：会议组织工作安排

　1、会场布置（包括音响设备、横幅标语、台桌凳、各班签名桌凳及签字笔、场地规划等）：政教处、刘汉平、年级组长

　2、会场组织：

　人员：政教处、年级组长、班主任、体育教师

　要求：

　（1）当天11：10，各班学生不带凳子，由班主任组织直接在到升旗广场指定的位置集中，每班排二列纵队（男生在前，女生在后）。

　（2）各班学生应遵守会场规则，认真听讲，积极参与。

　（3）当宣布各班分组在本班的横幅标语签名表决心时，班主任组织本班学生以5—6人为一组，有秩序到本班队列前面的横幅标语签名表决心。签名完毕后，将横幅带回本班悬挂。

　（4）大会结束后，学生在政教处、班主任的组织下有序退场。

　3、拍摄：赖志枫

　4、供各班学生签名的本班的横幅标语，每班一条，由学校统一制作，标语内容由各班自已拟定（字数不超过10个）。

　附2：高考百日誓师大会誓词

　一、领誓学生朗读：

　我们是连中的.学子，我们是祖国的栋梁，我们有强健的体魄，我们有非凡的智慧，我们有老师的引导，我们有父母的关心。为了报答父母养育之恩，为了报答学校培育之情，为了报答老师的殷切期望，为了实现自己的人生理想，在高考备考冲刺的最后100天里，我们以青春的名义，庄严宣誓：

　二、以下内容领誓学生朗读一句，全体学生读一句：

　目标明确，不懈追求；

　严格自律，惜时如金；

　自信自强，坚韧不拔；

　奋力拼搏，迎难而上；

　勤学苦练，乐学乐思；

　讲究方法，提高效率；

　张扬个性，不骄不躁；

　维护集体，听从指挥；

　决战高考，誓创辉煌！

　珍惜一百天，唱出我无悔的青春；

　拼搏一百天，实现我十二年的期待；

　奋斗一百天。放飞我心中的理想！

　请师长放心，你们会因我而骄傲；

　请学校放心，连中会以我们为荣！

高三百日誓师活动方案 篇2

　一、活动目的。：

　为了鼓舞士气，冲刺高考。在距高考还有2个月的时间内发挥每一次模拟考试年级学科进步的带头激励作用，使每位高三老师和学生能够投身冲刺高考之中，在剩余的2个月时间内成绩进一步提高，在火红的六月高考中取得优异的成绩，20XX届高三年级组模拟考试年级学科进步之星表彰暨高考冲刺誓师大会。

　二、时间：

　20XX年4月xx日下午第五节课

　三、地点：

　小广场

　四、参与人员：

　学校领导，高三年级全体师生

　五、位置安排：

　按班级顺序排列

　六、相关准备及要求

　1、发言人：学校领导；学生代表：XXX；老师代表：XXX；

　2、主持人：XXX

　3、电子屏：高考冲刺誓师大会。

　4、高三年级体育老师提前按年级班级在小广场按肺炎防疫要求划定进出场路线和班级站立区域。

　5、高三年级全体师生京时15：40准时到小广场，按肺炎防疫要求，在提前划好的一米间隔区域列队入场，到达班级指定位置。班主任老师管理好本班学生上下楼、出入场和开展活动过程秩序。

　七、会议流程：

　主持人宣布大会开始——对3月自治区模拟考试年级学科进步之星进行表彰——杜军校长讲话——学生代表发言——老师代表讲话——全体师生宣誓——全体师生高呼冲刺口号3遍（我要上大学、我要上本科、我要上名校）——大会结束

高三百日誓师活动方案 篇3

　一、时间：

　20XX年2月x日上午，距高考100天。

　二、场地：

　操场。

　三、横幅：

　20XX届决战高考百日冲刺誓师大会。

　标语：

　a、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶。

　b、百日竞渡你追我赶破浪展雄风。

　四、与会人员：

　校全体领导、高三全体教师和学生。

　五、主持人：

　xxx。

　六、会议程序：

　1、宣布大会开始。

　2、鸣炮、奏《国歌》。

　3、校长讲话。

　4、教师代表发言。

　5、介绍、xx届高考状元及考入学校情况。

　6、高考状元代表发言。

　7、学生代表发言。

　8、家长代表发言。

　9、学生代表领誓，学生宣誓。

　10、宣布会议结束。

高三百日誓师活动方案 篇4

　一、时间：

　20XX年2月27日下午3：00

　二、地点：

　羽毛球馆

　三、参会人员：

　中层以上干部、高三年级全体师生及部分学生家长代表

　四、大会主持：

　xx副校长

　五、会议议程：

　1、奏国歌、鸣炮

　2、xx武校长发言

　3、高三年级主任发言

　4、高三年级教师代表发言

　5、高三年级学生代表发言

　6、高三年级学生家长代表 发言

　8、全体学生宣誓（领誓：高三年级主任）

　六、筹备工作：

　1、教务处：负责方案的制定及誓师大会的组织协调工作。

　2、政教处：负责协助年级学生、家长代表、全体教师座位安排；协同年级组织师生进出场及负责会场纪律、卫生。

　3、办公室：负责起草校长发言稿；台人员座位安排；台横幅、会场条幅；电子屏。

　4、总务处：负责会场清理、台桌椅摆放、矿泉水；鞭炮购买与燃放；台前鲜花；负责家长代表、老师座位凳子的摆放和准备；保证电力设备正常运转。

　5、电教处：负责音响设备使用及摄影摄像工作。

　6、保卫处：负责维持会场安全、会议秩序及家长代表车辆停放。

　7、团委：奏国歌。

　8、工会：协助总务部门做好会场清理及会后复原工作。

　8、年级：负责拟写好对联内容交办公室；安排学生坐位及组织学生进场与出场；落实好学生代表、教师代表、家长代表发言，审核发言稿；做好学生家长的引导和接待；负责誓词的起草、打印和宣誓练习；本年级、班级的氛围营造。

高三百日誓师活动方案 篇5

　一、时间：

　20XX年2月28日下午4：：30，距高考100天。

　二、地点：

　学校足球场（遇下雨，改多功能厅）

　三、宣传标语和横幅

　1、会场横幅：

　LED：高20XX届决战高考百日冲刺誓师大会

　2、教学楼C幢走廊标语：

　（一）：十年磨剑争分夺秒立志凌绝顶

　百日竞渡你追我赶破浪展雄风

　（二）：拼百日滴水石穿战高考如歌岁月

　争分秒乘风破浪展雄才折桂蟾宫

　3、会场竖条幅：

　十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？

　一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！

　四、参会人员：

　全体校级领导、高三全体师生、学生家长、高二高一实验班学生代表家长代表。

　五、支持人：

　学生代表1人、教师代表1人

　六、会议议程：

　1、主持人宣布大会开始

　2、教师代表发言

　3、家长代表发言

　4、高三学生代表发言

　5、高一高二学生代表致祝福词

　6、年级分管校长讲话

　7、高三全体教师宣誓、一名教师领誓

　8、各班学生分别宣誓，一名学生领誓

　9、各班学生分别到前台签名

　10、宣布会议结束

　七、工作筹备：

　1、标语及台布置：年级组长联系后勤处和广告公司

　2、家长会场指挥：体育老师

　3、主持人培训：音乐老师

　4、LED誓词提供：年级组长和各班班主任；制作：信息中心

　5、发言稿审阅：年级组长和分管副校长

　6、入场音乐、背景音乐准备：信息中心和年级助理

　7、宣传：专职语文老师和信息中心

　八、工作要求：

　1、各班学生于28日下午4点半后带上凳子迅速到足球场集合，听从体育老师统一安排。

　2、会议期间师生精神饱满，遵守会场纪录。在会议前各班要熟悉誓词，学生宣誓时声音整齐洪亮，有气势。

　3、各班誓词26日内交到年级领导小组。

　4、班主任负责通知家长按时参加。

　最后预祝本次百日冲刺誓师大会圆满成功！

高三百日誓师活动方案 篇6

　时间：

　20XX年2月26日星期六上午8：00点

　地点：

　学校操场

　参加人员：

　校领导、高三年级全体教师、高三年级全体同学

　学生入场：

　播放音乐《明天会更好》《感恩的心》《国歌》

　主持：

　李陈胜

　会场布置：

　1、横幅：“20XX年XX中学高考百日冲刺誓师大会”

　竖幅：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”

　发言台一个，会议鲜花一束，国旗一面，四名护旗手

　负责：李有仙

　2、音响话筒：周甲进

　主持人用无线话筒1只；领导讲话用话筒置于发言台上会议无线话筒3只

　学生宣誓有线话筒两只，分别放在台下地板上。

　广播室内音乐播放：吴长青

　3、整队、场地划分及入场导引：戚友达

　4、摄像：朱理哲

　注意事项：

　1、高三年级老师周一会议通知到位，高三年级学生由各班班主任通知到位。

　2、高三年级全体学生衣着校服参加活动，各班班主任维持好各班现场秩序。1班在南，12班在北

　大会议程：

　一、宣布大会开始

　二、升旗仪式

　三、学生代表发言：高三（7）赵晓芳

　四、教师代表发言：郑若

　五、家长代表发言：

　六、张校长寄语

　七、学生宣誓仪式：领誓人：李陈胜

　八、播放《真心英雄》宣布仪式结束

高三百日誓师活动方案 篇7

　一、时间

　20xx年x月xx日下午3：30

　二、地点

　学校小广场（周日早上观测天气，下雨则以体育馆为地点进行准备）

　三、议程

　1、励志报告：衢州二中翁胜华老师

　2、学生与翁老师现场互动

　3、表态发言1：教师代表，高三⑶班班主任傅成江老师

　4、表态发言2：学生代表，高三⑿班石梦侃同学

　四、注意事项

　1、政教处拟定动员大会集中和疏散方案，并组织人员进行现场指挥。

　2、班主任带领本班学生带凳参加会议，做好现场纪律维持工作。

　3、年级部短信通知全体教师：欢迎积极参加动员大会，下午上课的具体安排。

　4、总务处准备大会台所使用桌椅、音响设备和茶水，悬挂会场横幅百日攻坚，制胜高考。

　5、教学楼悬挂标语

　⑴高一、高二教学楼（北立面、屋顶）：卧虎藏龙地，群雄竞逐，战高考如歌岁月应无悔；披星戴月时，汗水甘洒，展雄才蟾宫折桂当有时。

　⑵教学楼的三层连廊：百日冲刺，苦战三四五，攻书莫畏难；一心学习，笑迎七八九，勇战定夺魁。

　6、办公室负责经费审批、讲课费、晚饭、专家接送等工作。

　7、政教处负责拍照。

　8、布置班主任根据班级实际情况组织主题黑板报、主题班会、撰写决心书、集体宣誓等活动。

高三百日誓师活动方案 篇8

　一、时间：

　20xx年2月27日，距高考100天。

　二、场地：

　东操场

　三、横幅：

　20xx届高考百日冲刺誓师大会（挂教学楼上）。

　标语（挂教学楼前）：

　a、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶。

　b、百日竞渡你追我赶破浪展雄风。

　电子屏：再搏百天，成功在望！相信自己，百炼成钢！

　四、参会人员：

　校领导、高三全体教师和学生。

　五、主持人：

　六、会议流程：

　1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。（4分钟）

　2、校长讲话。（5分钟）

　3、高三年级组长发言。（3分钟）

　4、教师代表发言。（3分钟）

　5、学生代表xxx（10班）发言。（5分钟）

　6、老师宣誓（领誓人：王安立）。（3分钟）

　7、学生宣誓（领誓人：11班xxx）。（3分钟）

　8、签名仪式。校长一齐上台签名、然后各班班长上台签名，其余学生会后签名悬挂横幅。同时放歌曲《明天会更好》。（5分钟）

　9、宣布会议结束。（1分钟）

　10、会议时间控制在35分钟。会议分工：

　协调：

　1、横幅、标语两个（一个悬挂，另一个留作签名用，签完名后悬挂）电子屏语。

　2、音响及歌曲、话筒的准备、照相、摄像、会场的布置。

　3、签字笔（6支）的准备。

　4、会后签名标语条幅的悬挂。

　5、教师队伍整队及位置确定。

　6、学生队伍定位及整队，利用大课间让各班班长清楚站位及要求。各班主任：维持学生纪律，本次活动会给各班表现打分，参与考评。具体要求：课间准备好队伍，要求、快静、齐，上课铃响马上入位，等待会议开始年级组：活动策划。

　7、主持词、老师及学生领誓人的站位、会场控制：教师考勤统计。

　附：学生誓师演讲词

　从今天起，我发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。

　从今天起，我发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。

　从今天起，我发誓做一个大气的人，飞扬，胸怀坦荡。

　从今天起，我发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。

　从今天起，我发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃！

　请大家连呼三遍：坚持到底，永不放弃！

　坚持到底，永不放弃！

　坚持到底，永不放弃！！

　教师誓师演讲词

　现在，让我们高三全体教师举起右拳郑重宣誓：

　“我们一定会：忠于职守，精诚团结；言传身教，以身作则；脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧。我们有负重拼搏的精神，我们有勇夺桂冠的信念。我们要与你们风雨同舟；我们愿为你们保驾护航。让我们一起满怀，决战高考！

高三百日誓师活动方案 篇9

　一、活动目的：

　现在距离高考，决定学生自己命运的时刻仅剩下100多天的时间，为了鼓舞士气，使每位同学能够投身于备战高考这场青春的战斗中，在剩余的100多天里团结一致，跨过高考这道山脉，高三年级组特举办此次以“相信我们会创造奇迹”为主题的百日誓师大会。

　二、时间：

　20xx年2月27日（距高考还有100天）

　三、地点：

　学校操场

　四、参与人员：

　学校领导，全体师生

　五、预计用时：

　90分钟

　六、会议流程：

　入场（播放《运动员进行曲》）——宣布大会开始——升国旗、奏国歌——学校领导讲话——学生代表发言（《我们的梦想》）——各班宣誓——全校宣誓——学生签字仪式——大会结束

　七、相关准备及要求

　1、发言人：王翼、孟举贤，学生代表（周彬、陈红名），教师代表：张立志

　2、主持人：袁德权

　3、背景：“20xx年昭翼高考补习学校高考百日冲刺誓师大会”

　竖幅1：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯竖幅2“十一载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。”

　4、全体教师穿着得体。

　5、学生代表发言环节：播放相信自己———零点乐队

　文理科生优秀代表（待定）。

　6、各班准备班级誓词，传至袁老师

　具体要求如下：

　①围绕“百日誓师”主题，结合本班实际，内容积极向上；

　②语句简短，富有感染力，易于上口；

　③文字100字左右；

　④各班领誓员一名，带领本班同学起立宣誓；

　⑤各班级发言环节可自行设计，要有特色、有风格、有力量、有意义。

　7、舞台后方设置签字席，班主任带头签字，以班级为单位，一起签字，签完后回到班级位置。

高三百日誓师活动方案 篇10

　一、活动目的：

　尽管新学期刚刚开始，年味尚在，但现在距离高考仅剩下100多天，距离洛阳市二练不足一个月，为了鼓舞士气，使每位同学能够尽快走出期，投身于备战高考这场青春的战斗中，在剩余的100天里团结一致，跨过高考这道山脉，创造20xx年高考新辉煌，高三年级组特举办此次以“点燃，成就梦想”为主题的百日誓师大会。

　二、时间：

　20xx年2月26日上午9：00（距高考还有100天）

　三、地点：

　运动场（第一会场），各班教室（第二会场）

　四、参与人员：

　学校领导，高三年级全体师生、学生家长

　五、会议流程：

　1、全体起立，奏国歌（张玉坡负责播放）

　2、王校长进行高考倒计时牌揭幕仪式（鸣炮，杨炜炜）

　3、教师代表程玉峰发言，全体教师上台宣誓（程玉峰领誓，刘少飞负责条幅，禹文舟负责组织教师）

　4、学生代表崔怡梦发言

　5、校长助理，高三年级主任王钰老师讲话

　6、杨玉甫百日冲刺互动演讲（家长代表上台，举条幅，杨玉甫负责解说）

　7、高三全体学生宣誓（领誓人：刘鑫）

　8、主持人宣布大会第一部分结束，学生有秩序离场。

　9、进入各班，召开家长会。

　六、相关准备及要求

　1、发言人：学校领导：校长；校长助理，高三年级主任王钰，

　2、主持人：高逸杰吴艳芳

　3、各班班会策划：由各班班主任策划，要求学生书写梦想，向家长表态。

　4、横幅一：（悬挂于台上方）：“20xx年高考百日誓师暨冲刺洛阳市二练

　动员大会” （已准备就绪）

　条幅二：各班条幅（已准备就绪）

　条幅三：家长条幅

　条幅四：教师条幅

　倒计时：面板（已准备就绪）

　5、高三年级全体教师于9：00准时到操场集合（不带凳子、不带包），按指定位置列队参加教师宣誓环节，由程玉峰老师领誓。

　6、学生集会，由李联合、杨伟伟负责，具体要求：

　①提前划定场地，设置明显标志，使家长明白。

　②各班在班主任的组织下，带上凳子于8：30开始出教室到操场，按指定位置就坐。（凳子留给家长，学生带书做草地上）

　③学生必须统一校服

　④大会进行期间，不交头接耳，不看书报杂志，不做作业。

　⑤班主任负责维持本班会议秩序：会场纪律、卫生将与班级考核挂钩；

　⑥学生宣誓环节，要求声音洪亮、整齐化一。

　7、各班推荐家长代表一名，提前准备，统一上台拉起条幅

　8、会后各班准备班级誓词，3月1日下午5：00之前发送到年级办邮箱。

　具体要求如下：

　①围绕“百日誓师”主题，结合本班实际，内容积极向上；

　②语句简短，富有感染力，易于上口；

　③文字100字左右；

　④各班早晨、中午必须按新誓词宣誓。

实用的高三主题班会教案三篇

　在我们平凡无奇的学生时代，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是我精心整理的高三主题班会教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三主题班会教案 篇1

　 一、班主任宣布班会主题，请出班会主持人宋伟博同学

　 二、了解自己的压力

　1、同学们自由发言，谈自己所承受的压力

　2、主持人总结压力的表现及来源

　表现：

　①身体表现：感到自己的身体状况不是很好。心悸，有时感到心脏猛烈跳动，心率过快。比别人爱出汗。饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。入睡困难，常常做恶梦。

　②行为表现：经常感到疲劳。注意力常常不能集中。没有耐心，内心极不安定，紧张、担心、焦躁、犹豫不决，常有想哭的感觉，很少能够平心静气和放松自己，不能和周围的人一样快乐。因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。有时候感到不能把握自己的身体和大脑，情绪和行为很不稳定。

　③心理表现：受种种忧虑困扰；总是为一些鸡毛蒜皮的小事，为一些不能改变的事情、为将来不可预测的情况担忧。每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的情况。总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了一项任务，也不会有好的感受，精神仍旧不能放松。想回避困难。

　①自己：自己的理想与现实存在较大距离等。

　②考试：担心做不完、不会做、考不好；担心成绩差、比不上别人等。

　③父母：唠叨、责备、过分关注等。

　④师长：对你的期望；强调高考的重要性等。

　 三、释放自己的压力

　1、同学们谈自己释放压力的做法

　2、主持人总结释放压力的方式

　①找人倾诉

　②听听音乐

　③适当运动

　④学会专注

　⑤树立自信

　3、全班同学齐唱《真心英雄》

　 四、班主任总结

　其实，我们每个人都在承受着压力。如果我们能敞开心扉，将自己所承受的压力倾诉出来，我们会感觉轻松许多，你的亲人朋友、你朝夕相处的同学、时刻关注着你的老师，都愿意做你的倾听者。你从来都不是孤军作战，你的身边时刻洋溢着关爱，而压力，就那样土崩瓦解了。

高三主题班会教案 篇2

　 班会主题

　迈向大学，放飞梦想

　 活动意义

　高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

　 活动时间

　20xx年11月1日 星期一 班会课

　活动对象 高三（13）班（理科）

　 活动准备

　收集大学活动的精彩，制备PPT

　 活动过程

　 让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：

　 1、导入：

　1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

　2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。

　2、体验大学的精彩生活

　1)通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

　2)正确认识“大学”的意义。

　大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

　通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

　3）大学“理财经”

　由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

　兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

　奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

　3、品味一起奋斗的滋味

　1）分享高三的经历

　与学生交流高三的学习方法和学习心态。

　2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

　 活动效果

　 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 活动反思

　需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计

高三主题班会教案 篇3

　 教学目的

　通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

　 教学内容

　一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

　二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。

　三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。

　 教学重点难点

　1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

　2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

　3、激励学生有地学习，快乐地学习。

　 教学方法

　一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

　 教学课时 一课时(40分钟)

　 教学设计

　 一、导入环节

　(简单自我介绍)

　同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

　 二、讲授环节

　 (一)初步发掘压力(教师)

　每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。

　清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的一些典型的`症状，以及应对这些症状的个人调节方法。

　首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同学会因为高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑就已经开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。对于容易出现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，最好的办法便是充实自己的时间，利用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会产生满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，或者取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜欢学习，而是不知道如何下手。对于这类情形，建议同学设定一份实际的学习，要求自己每天做什么、做多少，把规律形成一种优良的习惯。也有部分同学只是存在很轻微的焦虑，这类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力。

　 (二)与学生之间的互动

　那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同学)

　 (三)引导学生正确认识高三压力的表现

　高考压力来自几方面：1. 对高考信心不足;2. 担心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平时水平来;4. 害怕考不上自己理想的大学。具体表现以下一些状态：

　心理方面：

　1. 注意力难以集中。比如心慌意乱，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力难以集中。

　2. 强迫现象。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的。如有的同学做好作业后进行很多次的检查，有的同学睡觉总是怕睡过了头等等。

　3. 敌对。敌对其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西;老师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱写等等。

　4. 人际关系敏感。主要表现是：不能正确处理个人与社会的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，与同学和老师关系紧张。

　5. 抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：①抑郁情绪程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观。时常感到心情沉重，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔。也有些同学会出现焦虑、易激动、紧张不安。②丧失兴趣是抑郁常见表现之一。丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣。③精力丧失，疲乏无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。④自我评价过低：往往过分贬低自己的能力;还有强烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。

　6. 情绪不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生机勃勃，可时不时又觉得无精打、颓废沮丧。在模拟考试中，好多同学成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定。

　生理方面：

　1. 食欲不振;2. 睡眠不好，甚至失眠;3. 唇焦舌燥;4. 心跳加快，血压升高;5. 疲惫不堪;6. 神经衰弱。

　如何看待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是积极面对?其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平常人都会有心理问题，何况是我们面临着高考的考生呢!

　 (四)引导学生正确对待压力

　做好自我减压

　1. 以积极的态度去对待考试，相信自己一定能够考出好成绩。

　态度决定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想。这是一个人的追求，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情!

　2. 把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的能力。把考试看成是一种机会，以一种珍惜的心情对待。

　3. 人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。

　正确对待外来压力

　家庭和社会对考生、考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。

　考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受，反之就由它去。别人尽管出于好心，但意见未必正确，也没必要成为自己的心理负担。

　充满信心，优化情绪

　1. 增强学习实力。考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。

　2. 高考目标期待要适当。考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目标。如果目标太高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑;如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。

　3. 不要迷信。比如有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会认为今年肯定考不好，没希望了。更有的同学和家长去找先生占卦相面。这些迷信行为会给自己带来不良情绪。

　4.不要攀比。大家的起点不一样，基础不一样，不能一概而论。有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比，这样会挫伤自己的信心。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜负自己的努力就行了。

　5. 多做基础性题。目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心。

　6. 运用积极的自我暗示。自我暗示具有惊人的力量。考生在高考复习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的自我暗示。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”，当心情烦躁时可默念“平静、平静、平静”，当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。

　7. 学会微笑。爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志。笑是人的情绪处于最佳状态的表现。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成部分。

　8. 昂首挺胸走路。人的姿势与步伐和人的内心体验有着密切的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快。走路挺胸抬头，步伐坚强有力，以培养自己的信心。

　9. 多和同学、老师、家长交流。

　(1) 释放心情，不要把苦恼憋在心里。

　(2) 和别人交流、沟通，把自己的心事说出来，在交流中能增强自己的信心。

　(3) 看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍。

　(4) 进行自我交流。想想过去自己遭受挫折时是怎么度过的，你怎么从没有信心变成有信心的。

　(5) 听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。

　 三、转换角色，小组讨论

　说明：给出两组对话(附后面)，以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。

　讨论：

　(一)面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语;

　(二)家长对孩子寄予期望的表现;

　注：充分融入角色，听听学生的心声;体谅家长的心情。

　 四、憧憬未来

　课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。

　 五、结束课程

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