江苏高考物理知识点_江苏省高考物理知识点

1.江苏物理高考难度

2.今年江苏高考物理难度怎样

3.江苏高考理科物化生都学那几本书，具体点

4.江苏高考选物理是什么意思

5.求2011 江苏物理高考 多项选择题 最后一题 解析？

6.2005年江苏物理高考题

7.高考。江苏。物理。

本题的关键是“轻质绸带”。

通俗一点

第1步分析：因绸带是轻质模型，质量可视为零，故无论如何运动，所受合力为零，即受力平衡，而题中绸带在斜面上所受三力，一是斜面向上支撑的弹力，另二个为二侧的摩擦力，因平衡，故二侧摩擦力必定相等。故选项A正确。

第2步分析：是否会出现M相对绸带滑动呢？结论是也不会。因一旦滑动，则绸带左侧所受摩擦力即为与M之间的滑动摩擦力，将会比绸带右侧所受摩擦力大，绸带无法平衡，故选项C正确。

第3步分析：是否会出现二物体一起相对斜面静止，结论是不会。因静平衡时二物体皆需与自身下滑力（重力沿斜面向下的分力）平衡，而二物下滑力不同，致二摩擦力不同，与选项A矛盾。

第4步分析：是否会出现二物体皆向下运动，即M向左侧运动，m向右侧运动，结论是也不会。因一旦这样运动，绸带二侧皆受滑动摩擦力，而两边的滑动摩擦力不同，也与选项A矛盾。

第5步分析：综合第3、4分析可知，只有这样的运动是可能的。M向左侧运动（与绸带无相对滑动，为静摩擦力），m或静止在斜面上（与绸带间有滑动）或向上运动（与绸带间有滑动）或与绸带一起向上运动（与绸带间有静摩擦力），此类运动情境可致绸带二侧所受摩擦力相等。

即二物块是可能相对绸带静止的（三者一起运动），故选项B错误。

即m是可能相对斜面向上运动的（说“可能”是因为也可能相对斜面静止），故选项D错误。

理论一点

由于绸带与斜面之间光滑，并且M>m，所以M、m和绸带一起向左滑动，加速度为a ，整体法 Mgsinα-mgsinα=(M+m)a

隔离法，对M有， Mgsinα-fM=Ma

对m有， fm-mgsinα=ma

解得fM=fm=2Mmgsinα/(M+m) ，即A正确；

其它选项迎刃而解。

江苏物理高考难度

2023年江苏高考物理难度适中。

2023江苏高考物理试卷难度单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

高中物理如何高效提分

1、注重基础知识的复习

高三学生想要提高物理成绩，首先就需要对于物理的基础知识进行一定的复习，并且复习也要每隔一段时间复习一次，这样才能够快速并且有效的提高物理成绩。有很多高三学生经常没日没夜的学习，他们的学习成绩可能很好，但这个方法并不适合于所有人，所以，学习物理也要掌握一个适合自己的学习方法，这样才能够最大效率的提高物理成绩。

2、要对物理过程一清二楚

物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

3、一定要培养独立做题的习惯

高三了物理完全不会怎么办?要保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时其至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

今年江苏高考物理难度怎样

江苏省物理高考难度一般被认为是比较高的，主要表现在以下几个方面：

题目难度较大

江苏省物理高考试卷的题目难度普遍较大，涉及的知识点和考查的能力也比较广泛。例如，在力学、电学、光学等多个领域都会出现相对难度较高的题目，需要考生具备较为扎实的物理基础和较强的解题能力。

试卷综合性较强

江苏省物理高考试卷的题目不仅考查基本物理概念和公式的掌握程度，还会结合具体的物理应用场景，要求考生能够从综合性的角度出发，理解和运用物理知识解决实际问题。这种全面综合的考查方式，对考生的整体素质要求较高。

试卷难度波动较大

江苏省物理高考试卷的难度波动较大，有时会出现难度较大的试卷，也有时会出现相对简单的试卷。这种情况给考生带来了较大的不确定性，也要求考生具备足够的心理承受能力和备考策略。

总之，江苏省物理高考难度一般被认为是比较高的，需要考生在备考过程中注重对基础知识的扎实掌握，同时也需要注重对物理应用场景的理解和综合能力的培养。只有全面提高自身的物理素养，才能在高考中取得好的成绩。

江苏高考理科物化生都学那几本书，具体点

今年江苏高考物理难度适中。

江苏高考物理试卷在保持“新颖、灵活、扎实”的风格基础上，进一步凸现了必备知识、关键能力、学科素养、思维方法和创新意识的考查。江苏高考物理试卷以学科素养为导向，以关键能力为重点，以必备知识为基础，以真实情境为载体，选取新素材，创设新情境，加强理论联系实际,突出学科主干知识。

2023江苏高考物理试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

江苏高考物理技巧

1、熟记公式

物理考试中许多题目需要用到公式，因此熟记公式至关重要。建议将常用公式整理成表格或笔记，经常复习。

2、做好单位换算

物理考试中常涉及单位换算，如将米转换为千米或将秒转换为小时等。正确的单位换算可以减少计算错误的概率。

3、注意符号

物理公式中符号的使用非常重要，要注意正负号、矢量方向等。在计算过程中要时刻注意符号的正确性。

4、理解物理概念

物理考试中不仅考察计算能力，还考察对物理概念的理解。因此，要认真学习物理概念，理解物理学科的基本原理。

5、多做练习题

物理考试的题目种类繁多，需要不断进行练习。通过做题，可以加深对物理概念的理解，提高解题能力。

6、注意图像分析

物理考试中常涉及图像分析，如示意图、力的平衡图等。要注意仔细分析图像，理解其中的物理概念，从而解决问题。

7、关注实验与观察

物理考试中常涉及实验与观察，如通过实验数据求解未知量等。要关注实验与观察结果，理解其背后的物理原理。

江苏高考选物理是什么意思

物理必修一、必修二、选修3-1、3-2，选修3-3、3-4、3-5三本中选考两本

化学必修一、必修二、选修四《化学反应原理》、选修五《有机化学基础》，在选修三《物质结构与性质》、选修六《实验化学》两本中选考一本

求2011 江苏物理高考 多项选择题 最后一题 解析？

江苏高考选物理是指考生在高考中选择物理科目参加考试。选择物理是选手在高考中获得优秀成绩的重要途径，也是许多高校招生选拔优秀人才的必要条件。物理作为一门综合性很强的学科，与生活密切相关，高考选物理可以帮助学生更好的了解自然规律，培养理性思考能力，提高综合素质。

物理学科涉及到很多复杂的自然现象，需要学生通过实验、计算等方式来解决问题，同时也需要学生具有较高的创新能力和思考能力。通过学习物理，考生可以培养出不断探究新知识的好习惯与兴趣，锻炼自己的观察能力以及对问题的分析、解决能力。在实际的工作和生活中，这种身心素质是非常重要的。

选择物理科目不仅有助于学生培养基本的科学素养，而且还有助于培养其批判性思维和逻辑思考能力。学习物理不仅是为了获得高分，更重要的是为了更好地了解自然规律。选物理启迪了学生探索自然的好奇心，丰富了他们的科学知识及思维方式，使其具有独立的判断力和解决问题的能力。选择物理的考生不仅有机会获得更好的高考成绩，也可以从中受益终身。

2005年江苏物理高考题

第1步分析：因绸带是轻质模型，质量可视为零。而题中绸带在斜面上所受三力，一是斜面向上支撑的弹力，另二个为二侧的摩擦力。而沿绸带方向的合力有两物体对绸带的摩擦力提供。假设这两摩擦力的合力不为零，无非出现两种可能性，第一就是合力沿着左侧的斜面向下，则M提供给绸带的摩擦力必然沿着斜面向下，而绸带的加速度无穷大，则绸带速度的增量一定比M的大，这样会出现M应该给绸带沿斜面向上的摩擦力，矛盾。第二种就是绸带所受的合力沿右侧斜面向下，则m给绸带的摩擦力必然沿着斜面向下，而绸带的加速度无穷大，则绸带的速度的增量比m要大，这样m应该给绸带沿斜面向上的摩擦力，矛盾。则只有绸带所受的摩擦力相等，合力为零才可以。故选项A正确。

第2步分析：是否会出现M相对绸带滑动呢？结论是也不会。因一旦滑动，则绸带左侧所受摩擦力即为与M之间的滑动摩擦力，将会比绸带右侧所受摩擦力大，绸带无法平衡，故选项C正确。

第3步分析：是否会出现二物体一起相对斜面静止，结论是不会。因静平衡时二物体皆需与自身下滑力（重力沿斜面向下的分力）平衡，而二物下滑力不同，致二摩擦力不同，与选项A矛盾。

第4步分析：是否会出现二物体皆向下运动，即M向左侧运动，m向右侧运动，结论是也不会。因一旦这样运动，绸带二侧皆受滑动摩擦力，而两边的滑动摩擦力不同，也与选项A矛盾。

第5步分析：综合第3、4分析可知，只有这样的运动是可能的。M向左侧运动（与绸带无相对滑动，为静摩擦力），m或静止在斜面上（与绸带间有滑动）或向上运动（与绸带间有滑动）或与绸带一起向上运动（与绸带间有静摩擦力），此类运动情境可致绸带二侧所受摩擦力相等。

即二物块是可能相对绸带静止的（三者一起运动），故选项B错误。

即m是可能相对斜面向上运动的（说“可能”是因为也可能相对斜面静止），故选项D错误。

以上解答参照苏州蓝缨张海明的第一步进一步的详细解答。

对第一步详细解答由山东省莱芜市新起点复读学校王玉冰提供。

高考。江苏。物理。

解答 （1）设小球A、C第一次相碰时，小球B的速度为 ，考虑到对称性及绳的不可伸长特性，小球A、C沿小球B初速度方向的速度也为 ，由动量守恒定律，得

。

由此解得 。

（2）当三个小球再次处在同一直线上时，则由动量守恒定律和机械能守恒定律，得

，

。

解得 ， （三球再次处于同一直线）；

， （初始状态，舍去）。

所以，三个小球再次处在同一直线上时，小球B的速度为 （负号表明与初速度反向）。

（3）当小球A的动能最大时，小球B的速度为零。设此时小球A、C的速度大小为 ，两根绳间的夹角为θ（如图11），则仍由动量守恒定律和机械能守恒定律，得

，

。

另外， 。

由此可解得，小球A的最大动能为

，

此时两根绳间夹角为 。

（4）小球A、C均以半径L绕小球B做圆周运动，当三个小球处在同一直线上时，以小球B为参考系（小球B的加速度为0，为惯性参考系），小球A（C）相对于小球B的速度均为 。

所以，此时绳中拉力大小为 。

有些式子不能打上去

请你查看中对18题的解析

江苏高考的难我是知道的 ，现在我大学的一个同学就是总理故乡淮安的，他不止一次跟我说过你们那儿高考的坑爹程度。至于物理的复习备考，结合个人的经验大体说就是如下几点吧：

　1、课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以，一到考试时成绩就上不去，其中一个重要原因是没有独立思考，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。

有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，常常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己粗心，其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思考是一定要有的，一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率。

2、瞄准“中档题”。总复习阶段不是题做的越多越好，应该精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。

3、善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知识网络，理清前后知识联系;归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。尤其在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的信心。

4、重视解题的规范化。因为这是造成失分的重要原因之一。①多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。②自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量;应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置，写成“诗歌”的格式。对于多过程、多状态的物理问题，尽量用图示或文字加以说明，使阅卷人一目了然;物理量必须有单位，必要时对计算结果的物理意义加以讨论等，一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。③要将题做完整。一些学生做练习“浮而不实”，列出几个物理方程便丢手不做。平时练习都不能规范地将题解完整，在考试的紧张环境下怎能写规范。

5、注意查漏补缺，做好错题分析。查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。可以在每章复习结束时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错原因，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析，针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。

6、物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。例如：看到质量为m的物体放在倾角θ的斜面上，首先就应该知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是 mgcosθ;若m沿斜面匀速下滑，则知道该摩擦因数μ与θ的关系满足μ=tanθ;平抛物体抛出t时刻速度偏转角是θ，则有tanθ=gt/V0，才能由θ推出时间t;提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。如果到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。

7、加强限时训练。经常见到有的同学平时很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，原因何在?就是平时做题不限时间，没有时间限制，精神很放松，可以翻参考书，可以今天想不通明天接着想。可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提醒你，精神一下子紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢?

建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。

8、重视对思想方法的小结提高。在总复习中，除认真复习知识之外，我还要建议你务必重视对各种物理思想方法的进一步掌握。表面看，这似乎与知识的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、有更高效率的复习方法。那么，有哪些思想方法需要好好小结呢?解力学问题常用的隔离法、整体法;处理复杂运动常用的运动合成与分解法;追溯解题出发点的分析法;简单明了的图线法;以易代难的等效代换法等等，均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及，一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型;怎样随着审题而描绘物理情景;怎样分析物理过程;怎样寻找临界状态及与其相应的条件;如何挖掘隐含条件等等。这些，都是远比列出物理方程完成解题任务更有意义。一旦领悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更敏捷的思维能力。

真的能这样坚持下去，不光是弹簧电磁啊，整个分数都会上一个台阶。

希望对你有所帮助，最后衷心祝愿你考上心仪的高校心仪的专业！