2020书法高考_2014书法高考

1.学什么乐器能给高考加分

2.成都蓝天书法学校和成都逸古书院和哪个更好

3.浙江省平阳中学的办学成果

4.学古筝高考加分吗？

5.高考可以加分的特长有哪些？

1. 书法常识百题考试练习

书法常识百题考试练习 1.书法常识百题

1.你了解“书法”所包含的内容吗？………………………（ 1 ）2.“书道”内涵是什么？与“书法”异同表现在哪里？………………………………………………………（ 2 ）3.你了解“书学”指的是什么吗？…………………………（ 2 ）4.你了解什么是“书法学”吗？……………………………（ 3 ）5.什么是“书法美学”？……………………………………（ 4 ）6.“书法哲学”所包含的内容是什么？……………………（ 4 ）7.“书法艺术”与“书法作品”的区别是什么？…………（ 5 ）8.“书法艺术”的内容与形式指的是什么？………………（ 6 ）9.“书法作品”的内容与形式又指的是什么？……………（ 6 ）10.请谈谈书法艺术形式的独立性…………………………（ 6 ）11.“度”与书法有什么关系？………………………………（ 7 ）12.请谈谈书法本体问题……………………………………（ 8 ）13.请谈谈有关书法艺术抽象的诸问题……………………（ 9 ）14.请进一步解释一下中国古代象形文字与书法抽象的关系………………………………………………（ 10 ）15.书法艺术的“模糊性”表现在哪里？…………………（ 11 ）16.什么是书法的“维性”？………………………………（ 13 ）17.怎样理解书法与社会的关系？…………………………（ 14 ）18.什么是“书法管理”？它包括哪些内容？……………（ 16 ） 19.请谈谈“书法经济学”…………………………………（ 17 ）20.“书法教育学”包括哪些内容？…………………………（ 18 ）21.书法与“美育”有什么关系？如何进行书法美育？………………………………………………………（ 19 ）22.研究书法与历史有什么关系？“书法史学”包括哪些内容？……………………………………………（ 20 ）23.为什么要建立“国际书法交流学”？其内容主要有哪些？………………………………………………（ 20 ）24.什么是“书法心理学”？………………………………（ 21 ）25.请谈谈书法与生理的关系？……………………………（ 22 ）26.请阐述“书法民俗学”的内容及其重要性……………（ 22 ）27.书法与文字的关系怎样？“书法文字学”的主要任务是什么？…………………………………………（ 23 ）28.“碑帖考据学”对书法有何意义？………………………（ 23 ）29.书法家为什么要懂得些碑帖鉴定学？它包括哪些内容？…………………………………………………（ 24 ）30.建立“书法工具学”的意义及其内容是什么？………（ 26 ）31.何谓“书法人才”？……………………………………（ 26 ）32.“书法人才学”产生的原因及其内容是什么？…………（ 28 ）33.书法人才成长的内部规律主要有哪几类？……………（ 28 ）34.请将“优化知识结构”说得再具体化一些………………（ 29 ）35.书法人才成长的外在因素有哪些？……………………（ 31 ）36.请谈谈有关书法人才管理方面的一些问题……………（ 32 ）37.何谓书法“鬼才”？……………………………………（ 33 ）38.书法理论人才的条件有哪些？…………………………（ 33 ）39.书法创作中是否有“灵感”？什么是“灵感”？……（ 34 ） 40.为什么要重视书法信息的研究？收集信息的方法有哪些？………………………………………………（ 35 ）41.“书法未来学”的内容有哪些？………………………（ 36 ）42.书法欣赏的重要意义有哪些？…………………………（ 37 ）43.请谈谈书法欣赏的特点…………………………………（ 39 ）44.历史上往往对同一作品评价截然不同，请谈谈造成这种状况的原因……………………………………（ 40 ）45.什么是书法作品的“神采”？…………………………（ 41 ）46.什么是书法的“气韵”？………………………………（ 42 ）47.怎样理解书法中的“意境”？…………………………（ 43 ）48.请谈谈书法的风格问题…………………………………（ 44 ）49.何为书法“意象”？……………………………………（ 45 ）50.什么是书法“风貌”？请举例…………………………（ 46 ）51.何为书法“意蕴”？……………………………………（ 48 ）52.什么是“书品”？………………………………………（ 48 ）53.何为“字格”？…………………………………………（ 49 ）54.什么是书法欣赏中的“远观”？………………………（ 50 ）55.请再对“圆识”加以解释………………………………（ 51 ）56.什么是书法欣赏中的“活参”？………………………（ 52 ）57.什么是书法的共同美？它产生的原因有哪些？………（ 53 ）58.请谈谈书法的“结构美”………………………………（ 55 ）59.书法与文学的关系是什么？……………………………（ 56 ）60.请谈谈书法与音乐的关系………………………………（ 57 ）61.简述书法与建筑的关系…………………………………（ 58 ）62.书法与中国戏曲的内在关系是什么？…………………（ 58 ）63.舞蹈对书法有什么启示作用……………………………（ 59 ） .怎样理解“书画同源”？书法与绘画的关系如何？………………………………………………………（ 60 ）65.儒家思想对书法的影响表现在哪里？…………………（ 61 ）66.老庄思想对书法的影响表现在哪里？…………………（ 62 ）67.请解释“计白当黑”在书法中的体现…………………（ ）68.“禅宗”与书法有什么关系？………………。

2.2011年书法常识考试题

2011年省书法等级考试书法常识考试样题 书法常识考试样题（不是范围）请将一个正确答案的字母填在每题的挂号内，每题10分。

（60分为通过）（书法常识通过者方可决定考生8-10级的等级）1.殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为（ ）A 甲骨文 B 金文 C 石鼓文 D 瓦当文2.“瘦金体”的创造者是（ ）A 宋徽宗 B 宋高宗 C 唐太宗 D 唐玄宗3.钟繇是著名的书法家，他生活的时代是（ ）A 殷商 B 三国 C 汉代 D 唐代4.传世小楷名作《黄庭经》的作者是（ ）A 索靖 B 王羲之 C 王献之 D 苏轼5.“初唐四家”除了虞世南、禇遂良、薛稷之外，还有一位是（ ） A 智永 B 欧阳询 C 颜真卿 D 李邕6.被称为天下第二行书的是（ ）A 王羲之《兰亭序》 B 苏轼《黄州寒食诗帖》 C 颜真卿《祭侄稿》 D 米芾《蜀素帖》7.祝允明、文徵明、陈淳、王宠在书法史上被称为（ ）A 宋四家 B 吴门四家 C 楷书四大家 D 元四家8.董其昌的书法风格是（ ）A 浑厚 B 淡雅 C 古拙 D 苍茫9.下面有一个碑不属于汉隶（ ）A 《张迁碑》 B 《乙瑛碑》 C 《峄山碑》 D 《礼器碑》10.下面有一个帖不属于乾隆皇帝“三希堂”的三希之一。（ ）A 王羲之《快雪时晴帖》 B 王羲之《兰亭序》 C 王献之《中秋帖》 D 王珣《伯远帖》江苏省教育考试院 南京艺术学院 2011年3月。

3.2010高考书法常识题

1.殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为（ ） A 甲骨文 B 金文 C 石鼓文 D 瓦当文 2.“瘦金体”的创造者是（ ） A 宋徽宗 B 宋高宗 C 唐太宗 D 唐玄宗 3.钟繇是著名的书法家，他生活的时代是（ ） A 殷商 B 三国 C 汉代 D 唐代 4.传世小楷名作《黄庭经》的作者是（ ） A 索靖 B 王羲之 C 王献之 D 苏轼 5.“初唐四家”除了虞世南、禇遂良、薛稷之外，还有一位是（ ） A 智永 B 欧阳询 C 颜真卿 D 李邕 6.被称为天下第二行书的是（ ） A 王羲之《兰亭序》 B 苏轼《黄州寒食诗帖》 C 颜真卿《祭侄稿》 D 米芾《蜀素帖》 7.祝允明、文徵明、陈淳、王宠在书法史上被称为（ ） A 宋四家 B 吴门四家 C 楷书四大家 D 元四家 8.董其昌的书法风格是（ ） A 浑厚 B 淡雅 C 古拙 D 苍茫 9.下面有一个碑不属于汉隶（ ） A 《张迁碑》 B 《乙瑛碑》 C 《峄山碑》 D 《礼器碑》 10.下面有一个帖不属于乾隆皇帝“三希堂”的三希之一。

（） A 王羲之《快雪时晴帖》 B 王羲之《兰亭序》 C 王献之《中秋帖》 D 王珣《伯远帖》 AABBBCBB。

4.江苏书法等级考试2014年毛笔9级试题是什么

D卷：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》） 毛笔8-10级 自选临摹：字帖不限，字数28字以上（小楷应自行增加），四尺对开，竖式。

命题创作：七言诗一首，字数28字。 要求：楷书、隶书必选一种（临摹或创作）。

篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作。）计写两种书体。

注1：毛笔书法考试不用标点符号，繁体、简体不限，一律竖幅。 注2：临摹部分必须临摹古代字帖，不可以临摹当代书法或以创作取代。

注3：落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。 注4:8-10级另加试《书法常识》，范围为《书法常识百题》，见《书法考级实用教程》（8-10级），金丹执行主编，中有《书法常识百题》，江苏科学技术出版社出版。

5.书法小知识

楷书是由隶书"八分"体蜕变而成的，除了没有"八分"体的蚕头燕尾和波折以外，绝对着重于"平直方正"。

抓笔写来应一笔不苟，不可有些许省减和草率。这样的字体就叫做楷书。

楷书又名"正楷"、"真书"。楷书在笔画方面，虽然没有隶书那样多姿多彩，但清秀遒劲，简洁端正，在平和传神方面则比隶书有过之而不及。

经过历代大书法家的努力创造，行成了许多流传后世的不同风格的楷书。 行书介于正楷和草书之间，它是不楷不草随手写来的，既没有楷书那样拘谨，也没有草书那样放荡。

正如"行"字的解释，既不是方步缓走，也不是飞步急奔，而是随便起步、任意行走的。所以古人称这种字体为"行书"是最恰当不过的了。

草书的体裁几乎是通篇字字相连、一笔而成的。虽然字与字间偶有不连接处，但上下笔意贯串，首尾呼应相顾，而血脉相通，有一种笔墨飞舞、龙骧豹变、一气呵成的气势。

本人从六岁学书至今已有五十余年，唯对草书更感兴趣，认为此乃书法最高境界。在运笔过程中，每一个字的屹立部位，都似乎险象丛生，却又妙在能险中扣稳，使字形没有歪斜软倒之嫌，而有玲珑飞动之资 而再有读贴、抄帖、匀称、挪让、大小、宽窄、斜正、平正之讲究。

何谓读贴 "读"帖就是指多看，多与帖里的字打交道，这样可以帮助记忆帖字特征，加深印象，避免回生。 何谓抄帖 "抄帖"是练字过程中易犯的一个毛病，就是虽然对着帖，但只抄字，不顾间架、点画，自作主张，任意为之。

这种毛病，最要不得，必须注意避免。 何谓背临 "背临"就是把帖收起，凭记忆默写。

"背临"一般也有两种方法：一种是把帖字全部临完，即临到熟透以后，从头至尾默写出来；另一种是随临随默，临熟多少字，就默写多少少字。这两种方法都可以用，而且可以结合起来用，先局部默写，后全部默写。

默写完毕，要与原帖比对，发现某些点画或间架跟帖里不一样，要改正重写。 何谓对临 "对临"，简单地说，就是对着帖临写。

也可以分成两步走，先"格临"，然后撤掉格子临写。"格临"的办法是：取云母片或薄玻璃片或洗净的废胶卷，照帖字大小画上九宫格或米字格，然后在印有九宫格或米字格的练习本上照式临写，临写的时候，看清帖字哪一笔在哪个部分，照着它也写在该部位里。

这样经过几遍以后，再撤掉格子，直接对帖临写。临写时，最好将帖用特制的帖架架起，放在桌子前方，对着它写。

如无帖架，用几本书摞起来代替，或用其它东西代替也可。 何谓匀称 "匀称"，是指按照字形笔画，对每字、每笔作适当安排，而不是"均匀"的意思。

因为字形有长短、大小的不同，笔画有多少、斜正的不同，如每字都依方格，四平八稳地写成同样大小，每笔都写得一样长短，均匀是均匀了，可是看上去不顺眼。总的说，笔画多的，宜写得瘦些；笔画少的，宜写得肥些；每个字里，点画的安排要长短合宜。

何谓挪让 "挪让"是指组成字的各部分点画之间彼此相让，又互相呼应，使笔画多的字不显得密集，笔画少的字不显得疏空，如"马"旁、"鸟"旁的字，左边都要写得平直，给右边的半个字让出地位；其它有左右偏旁的字，也都依此类推。 何谓大小 字形大的写得大些，字形小的写得小些；笔画多的写得大些，笔画少的写得小些，这就叫大小得宜。

如"日"字和"国"字大小悬殊，不能写得一样大；"一"字"二"字笔画少，也不能写得和"仪""虑"等笔画多的字一样大。 何谓宽窄 "宽窄"是指根据字形本身的肥瘦作适当安排。

笔画多的字宜写得瘦些，笔画少的字宜写得肥些；左右结构的字写得肥些，上下结构的字写得瘦些，使其宽窄得宜。 何谓斜正 "斜正"是指根据字形的斜正分别作不同安排，如"朋"字字形斜，"党"字字形正，写起来就不可把斜的强扭成正的，正的反写成斜的，也要斜正得宜。

何谓平正 "平正"，就是我们常说的"横平竖直"，这是点画结构的一个基本原则。但要注意，"横平竖直"的"平"，不是一般的平，而是带斜势的平。

因为人的两眼，视觉并不平衡，横画真正画得平了，由于眼睛的错觉，看去就像向右倒了下去。所以横画必须稍带斜势，但又不可斜得过分。

大致横画斜度应为5°-7°左右。超过这个角度，就是太斜；不及这角度，就是太平，都不好看。

所谓竖直，就是每一个直画，不论中间、左右、上下，都要画得很直，不可歪斜倾侧（但"门"的左直，"亻""彳"等的直画例外）。#编后语#嗯，我晓得的也不多，你可以找度娘查询，更完整。

（如果你觉得太多，就在看*再讲究*时，着前几句就行）。

6.书法考级是以什么来衡量

考特长生时初试有用江苏省教育考试院面对江苏省的书法考级 2009年书法水平等级证书考试形式和范围为保证书法水平等级证书考试的顺利进行和公平公正的原则，本次考试将考试范围予以公布。

为避免考生完全为考试而突击专练一首诗，使得考试的目的失去，又不增加考级的难度，经研究决定，在这次考试前公布命题创作的ABC三份试题（自选临摹部分不用范围），考试前由主考学校抽出其中一份作为正式考题。毛笔1-3级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书自选一种，字数10字以上（中楷、小楷应自行增加）四尺四开，竖式。

毛笔4-7级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书自选一种，字数20字以上（小楷应自行增加）四尺三开，竖式。 命题创作：五言诗一首（楷书、隶书、篆书、行书自选一种，可以与临摹字体相同，也可不同） A卷： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》） B卷： 解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。（李峤《风》） C卷： 移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）毛笔8-10级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书、草书自选一种。

字数20字以上（小楷应自行增加），四尺对开，竖式。 命题创作：七言诗一首，楷书、隶书、篆书、行书、草书自选一种。

（临摹和创作中必须有一件是楷书或隶书，不可以与临摹字体相同）A卷： 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

（刘禹锡《望洞庭》） B卷： 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（韩愈《春雪》） C卷： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词》） 注1：毛笔书法考试不用标点符号，繁体、简体不限，一律竖幅。 注2：临摹部分必须是临摹古代字帖，不可以临摹当代书法和以创作取代。

注3：落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。 注4:9-10级另加试《书法常识》，范围为《书法常识百题》，见《书法考级教程》（毛笔8-10级），金丹主编，江苏教育出版社出版。

硬笔1-3级自选创作：楷书一件。字数40字左右，内容不限（自备）。

32开。（提供16开纸张，内芯为32开）硬笔4-5级命题创作：楷书一件。

字数60字左右。16开。

A卷： 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（李清照《醉花阴》） B卷： 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

（辛弃疾《清平乐.村居》）C卷： 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

（苏轼《阮郎归.初夏》）硬笔6-7级命题创作：楷书一件，其他字体一件，书写内容相同。字数各60字左右。

16开。 A卷： 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） B卷： 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。

总是当时携手处，游遍芳丛，聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？（欧阳修《浪淘沙》） C卷： 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

（李煜《虞美人》）硬笔8-10级自选临摹：字帖不限，须为古帖（自备），字体不限。字数70字左右。

16开。命题创作：字体不限，字数70字左右。

16开专用纸。（临摹和创作中必须有一件是楷书，不可以与临摹字体相同） A卷： 伫倚危楼风细细。

望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。

无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。

对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（柳永《凤栖梧》） B卷： 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》） C卷： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）注1:1-5级建议使用规范字，5-10级简体、繁体不限。

注2：硬笔书法标点符号可占一格。注3：临摹部分必须是临摹古代毛笔字帖，不可以临摹当代书法和以创作取代。

注4：落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。注5:9-10级另加试《书法常识》，范围为《书法常识百题》，见《书法考级教程》（毛笔8-10级），金丹主编，江苏教育出版社出版。

（考硬笔9-10级者理论部分也以此书为准）书法常识考试样题（不是范围） 请将一个正确答案的字母填在每题的括号内，每题10分。（60分为通过） （书法常识通过者方可决定考生9-10级的等级） 。

学什么乐器能给高考加分

如果你报书法系的话，高考结束后根据你的分数，你可以选择你书法成绩录取的学校，有些好的学校如中央美院他英语还有语文会限制分数，曲师大的话不限制，只要够划线的分数即可。

全国所有大学的书法专业都是属于一本，如果你只是想靠书法加高考分数的话好像现在没有特长生加分了。

高考是全国统一的，在6月7 8 9三天或7 8两天，省内重点高校在高考结束后都会参加统一阅卷工作，所以特长生加多少分不是哪个学校说了算，而是省教育厅说了算，现在高考加分引起的社会反响很大，很多项目都撤销了。数理化竞赛单科一等奖加十分，每人最多加20分。书法特长肯定不会高过10分，要详细还要问问高中老师或查一下你所在省教育厅的动态。不过好字在语文作文中作用很大，我亲身经历过，不像老师说的5到10分的差距。?用特长加分的报考专业有限制！

成都蓝天书法学校和成都逸古书院和哪个更好

钢琴，古筝，萨克斯，长笛等等都可以加分，但是以往盛行的艺术特长生加分政策被大多数省（区、市）所抛弃，截至目前只有湖南和上海仍保留。

需要注意的是，按照湖南省9月底出台的最新政策，从2013年秋季进入高中一年级的学生开始，将不再享受省教育厅举办的“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛获奖的加分。

扩展资料

针对高考加分政策，在2014年底，教育部等五部门曾印发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。根据意见，从2015年1月1日起，各省(区、市)取消“省级优秀学生”、“思想政治品德突出事迹者”、“科技竞赛获奖者”等全国性加分项目。

同时，2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目。而对于保留的加分项目，要加强加分考生资格审核，加强加分考生资格信息公示，完善违纪举报和申诉受理机制等。

百度百科-高考加分政策

人民网-人民网评：高考加分“瘦身”为高考制度本身加了分！

浙江省平阳中学的办学成果

成都逸古书院好一些。

成都逸古书院创办于2014年，现有逸古堂书法高考教育中心（含：书法统考部、校考部）、少儿培训中心、青年大学生培训中心（含：国展培训部、考研培训部）、线上培训中心等四个中心、四个部门。

逸古书院以“逸游古代经典法帖、逸兴古代美学精神、逸行传统优良品德”为教学思想，以学院高效入帖的教学方法、当代入古出新的开拓精神，致力于打造有高度、有追求的书法教育，培养德艺兼备、才情并重的书法人才。

逸古书院秉承以教学成果为导向，集结全国多名顶级高校教师、硕博士共同执教，借雄厚的师资力量、优雅的教学环境、严格的管理及科学的教学理念，因材施教，精准教学，激发学生兴趣、激活学生潜力。

逸古书院不断提升教学质量，总结教学经验，优化教学特色，目前已研发教案达18套，全面应用教案11套，均得到良好的成果反馈。

学古筝高考加分吗？

高考成绩 2015年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计328人（其中艺术、体育类18人），两位学生分获平阳县文、理科第一名，20人上浙江大学分数线（其中文科4人、理科16人）。

2014年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计318人（不含艺术、体育类）。

2013年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计333人（不含艺术、体育类），一位学生获平阳县理科状元。

2012年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计333人（不含艺术、体育类），两位学生分获平阳县文、理科第一名，两名学生提前被美国维克森林大学、美国加州大学录取。

2011年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计416人（不含艺术、体育类），一位学生获平阳县理科状元，被清华大学录取。 素质成绩 2011至2014学年，浙江省平阳中学学生在各级各类竞赛中共获奖1900多人次，其中国家级奖41人次，省级奖2人次，市级奖1707人次。 时间姓名项目获奖情况/荣誉2015年吴志涛多哈亚洲少年田径锦标赛1000米递增接力冠军、200米亚军2014年10月柳纪乐、赖陆奉浙江省第十五届运动会沙滩排球比赛亚军2014年10月苏忠龙等6人浙江省第十五届运动会六人制排球比赛第二名2014年8月校男子排球队浙江省中学生排球赛亚军2013年3月校篮球队浙江省第六届中学生篮球赛第四名2012年邵楚雄、陈裕2012年浙江省高中数学竞赛A组省三等奖1人，B组省一等奖1人2012年林翔天等23人2012年浙江省高中化学竞赛一等奖4名、二等奖4名、三等奖15名2011年8月黄雨桐、潘尚跃浙江省第二届“兰亭奖”温州赛区二等奖2011年5月冯蒙蒙、陈杨帆第七届中华情写作大赛金奖　　

参考资料：

“尊师重道”，既是中华民族的传统美德，也是学校的基本规范和道德要求；

“敬业乐群”，全体同学应该专心于学业，和同学融洽相处。 校歌 浙江省平阳中学校歌

作词：周彧甫、陈八孚

作曲：吴大浪、刘百展

凤山之麓，弦溪之东，抗战时期诞生我平中。

艰难缔造，告厥成功，巍巍学舍，依傍黉宫。

萃多士于一堂，非惟科学之是攻。

三育并重，中西汇通。

行见，人文蔚起，棫朴芃芃。

为国家之桢干，为社会之先锋。 日常活动 截至2015年11月，浙江省平阳中学每年开展经典诗歌朗诵、大合唱活动、辩论赛、校庆演讲等活动，军训晚会、元旦文艺汇演、毕业晚会等文艺汇演，体育节、艺术节、科技节、农耕节等每月一专题活动；每年暑假开展暑期夏令营社会实践活动；校园义工，责任感悟，以值周班级、义工社为载体，开展校园义工活动。 学生社团 截至2015年11月，浙江省平阳中学共有定向社、话剧社、动漫社等22个学生社团。 学生社团名单（共22个）文学社英语社音乐社动漫社推理社摄影社演讲社实践队书法社美术社舞蹈社定向社舒心坊武术社剧社光影社博弈社广播社春秋学社DIY创意社羽毛球社话剧社

高考可以加分的特长有哪些？

高考特长生加分。

艺术类包括声乐，器乐，舞蹈，绘画，书法，不同的学校对体育学生所属项目的要求不同，具体哪类体育特长生可以报考哪些院校，可以参考各个高校的招生简章。

例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。

此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消

扩展资料：

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。以往盛行的艺术特长生加分政策被大多数省（区、市）所抛弃，截至目前只有湖南和上海仍保留。需要注意的是，按照湖南省9月底出台的最新政策，从2013年秋季进入高中一年级的学生开始，将不再享受省教育厅举办的“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛获奖的加分。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜；全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

《通知》表示，要进一步推进减少高校招生录取批次改革，实施高考综合改革及合并本科批次的省份，要合理划定特殊类型招生最低录取文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要求。

百度百科-高考加分政策

高考生的特长美术，舞蹈，足球，篮球等都是加分的，一般加分在10-20分，具体加分情况要根据报考学校进行咨询。

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。

教育部出台的2009年高考加分政策，有"增加20分投档"、"增加10分投档"和"优先录取"3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

2018年3月，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，要求全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。