2009湖北英语高考_2012湖北英语高考答案解析

1.湖北喜登科黄冈2009届高三年级高考压轴试题 英语答案？

2.浅谈如何做好阅读理解中的标题判断题

3.2009年湖北高考总分是多少

4.山东，河南，湖北等教育大省的文科考生，文综分数都很高，大约都多少分。

5.2009湖北高考阅读2翻译

6.到哪里下载2009年湖北高考英语听力

地理学科

1．B 2．C 3．D 4．D 5．C 6．C 7．B 8．C 9．C 10．B 11．B

36．（36分）（1）促进全球水循环、调节全球水平衡；（4分）影响着地球上大气中的碳氧平衡（2分）；调节全球气候，维护全球生态平衡。（4分）

（2）A处 对流雨（4分）

（3）东南信风和东北信风从海洋上带来的水汽（4分）

（4）亚马孙河流域的热带雨林被大量砍伐，植被蒸腾到空中的水汽减少，致使降水量减小。（6分）

（5）森林被砍伐，涵养水源的功能下降，降水以地面径流的形式进入河流（4分）；水土流失加剧，河床淤积，水位抬高，泄洪能力下降。（8分）

39．（20分）（1）城镇居民点及工矿（2分） 交通（2分）

（2）东部沿海地区水资源南多北少；耕地资源是北多南少；水土配合不协调（6分）

（3）上海以北地区水土协调度低，以南水土协调度高。（4分）

（4）跨流域调水，修水库，节约用水，防治水污染，调整农业结构。（6分）

历史学科

12．B 13．C 14．B 15．B 16．C 17．B 18．B 19．D 20．B 21．C 22．D 23．B

37．（32分）（1）主题：春秋战国时期铁器的使用（4分）（正确表达铁器使用的状况即可得分）；最有价值：A（2分）（答出长沙出土的铁锄也可以）；理由：①第一手材料、②实物史料（2分）（答出其中一项即可给满分，其它言之有理的表达可以酌情给分）。

（2）学派：儒家 (1分)；内涵：①人与人之间，要彼此尊重，求同存异，和睦相处；②人与自然之间，要遵循、顺应自然规律，实现人与自然相融共存；③国与国之间，应该友好交往、合作发展，和平共处。(9分，每点3分)（意思相近可酌情给分)

（3）出现”百家争鸣”（1分）原因：①经济——井田制的崩溃、封建土地所有制确立，社会经济迅速发展（生产力发展出现多种经济基础并存局面）。②政治——分封制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸兼并战争；士大夫崛起（奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革）。③阶级——阶级结构、阶级关系十分复杂，诸侯“士”（知识分子的泛称）阶层的活跃和受重用。④文化——私学兴起，学术逐渐下移，“学在官府”到“学在民间”（私学的兴盛，造就一批知识分子）。（8分，每点2分）（有其它言之有理的表达可以酌情给分）

（4）春秋战国时期是社会的转型时期，生产力发展，分封制崩溃，中央集权制逐渐形成，出现百家争鸣局面；（2分）同时，诸侯争霸，战乱不断，给人民带来了深重的灾难，（2分）但进步和发展是这一时期的主要特征。（1分）

39．（20分）（5）积极作用：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展，促进了工业化建设。（8分）

（6）历史局限：分散经营，方式落后，不利于农业的长远发展。（2分）重要启示：集约经营、规模经营，向专业化、商品化、社会化方向发展。（10分）

政治学科

24．C 25．C 26．C 27．B 28．C 29．B 30．A 31．D 32．D 33．C 34．C 35．C

38．（32分）（1）①努力创新，加强科学管理，创造满足人们全面发展所需要的文化产品和文化服务。（3分）②文化产业投资要充分考虑市场环境和企业的发展目标，努力避免重复建设、盲目投资。（3分）③文化企业要始终把社会效益放在第一位，在依法经营中实现社会效益和经济效益的统一。（3分）

（2）①在文化创意产业的发展中，应该发挥市场在配置资源中的基础性作用，坚持政府引导，市场主导。（3分）②加快法律法规建设，促进市场体制和机制完善，加强市场监管。（3分）③引导和鼓励企业多开发有创意、有活力、内容向上的文化创意产品，保护知识产权。（3分）

（3）①发展文化创意产业，有利于弘扬先进文化，增强民族的创造力和凝聚力，提高国家软实力。（4分）②有利于提高人民生活水平，改善人民生活质量。（3分）③有利于推进我国产业结构的优化升级，提高经济增长的质量和效益。（4分）④发展文化创意产业也是缓解我国就业压力、拓宽就业渠道的途径之一。（3分）

39．（20分）（7）①劳动者职业技能的高低直接影响生产力水平的高低。加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质。（3分）②市场经济具有竞争性，学会经营才能在市场竞争中生存和发展。（2分）③科学技术是第一生产力。提高农民素质是建设社会主义新农村的客观要求，有利于统筹城乡发展，构建和谐社会。（3分）

（8）①建设社会主义新农村必须坚持一切从实际出发，要根据当地农村经济的发展水平，农民收入水平等客观状况来进行。该村人均收入低，经济发展水平还比较落后，村主任的设想不符合一切从实际出发的要求。（4分）②必须坚持全面的观点，要全面理解社会主义新农村建设20字要求，实现农村经济、政治、文化和社会全面协调发展。村主任把新农村理解为“村容整治”，是片面的。（2分）③必须坚持具体问题具体分析，村主任设想按统一标准改造农民旧房，是“一刀切”的体现。（2分）④要重视量的积累，稳步推进，村主任设想用一年时间建成新农村是急于求成的表现。（2分）⑤人民群众是历史的创造者，建设新农村必须符合群众意愿，村委会强制村民搬进中心村，违背了群众的意愿，损害了村民的利益。（2分）

政治目录

专题一 加强国家宏观调空，促进经济健康发展

专题二 优化经济结构，提高经济效益

专题三 落实十七界三中全会精神，深化农村改革

专题四 应对全球金融危机，实施灵活审慎的经济政策

专题五 坚持科学消费，扩大对外开放

专题六 众志成城，抗震救灾

专题七 弘扬奥运精神，发展文化产业

专题八 实施科教兴国战略，提高自主创新能力

专题九 正确履行国家职能建设社会主义政治文明

专题十 加强党的建设，坚持立党为公，执政为民

专题十一 贯彻落实民族宗教政策，维护民族团结与国家安全

专题十二 大国关系与我国的外交活动

历史目录

专题一 中国古代封建制度与中央集权制

专题二 世界近代民主政治的创建和曲折发展

专题三 中国近现代民主进程及各阶层的探索

专题四 国家统一与民族团结

专题五 中国的对外关系与睦邻友好交往

专题六 世界近现代国际关系的演变

专题七 古代农耕经济

专题八 中国经济近代化的历程

专题九 世界近现代资本主义经济的发展

专题十 科技创新与人类社会进步

专题十一 社会思想和社会生活的发展变化

专题十二 文明的交流与冲突

地理目录

专题一 地理知识与技能

专题二 地球与地球运动

专题三 天气与气候

专题四 陆地与海洋

专题五 自然资源与自然灾害

专题六 工农业生产活动

专题七 人口与聚落

专题八 交通、商贸、文化、旅游

专题九 环境问题与可持续发展

专题十 世界地理与世界政治地理格局

专题十一 中国地理

专题十二 中国国土整治

湖北喜登科黄冈2009届高三年级高考压轴试题 英语答案？

我估计是540分 我是理科生

语文110+5 选27 翻译7 诗7 填4 大阅3+3+4+3 语言基本9 作文48 =110

数学105+10 选40 填15 大题 12+12+12+6+6+2 =110

英语105+5 选21+7+19.5+28+9+17 =102

理科综合215+5

生:选30 大题25 55

化:选42 大题13+ 10+11 +7 82

物:选42 填空:12 大题12+18 84

2本1大概比往年低几分,大概510

浅谈如何做好阅读理解中的标题判断题

29. Her sister has become a lawyer, _____ she wanted to be.

A. who B. that C. what D. which

答案给的是D ，为何不是what 引导一个从句作 a lawyer 的同位语呢？

照答案理解为非限制性定于从句 ，从句对a lawyer 的修饰限定意义从何处体现呢？

2009年湖北高考总分是多少

刘淡 阅读理解题中的标题判断题是高考英语试题中所占比重较大的一部分考试内容。在2009年全国高考英语卷中，阅读理解题中标题判断题有十几个。可见标题判断题在考试中非常关键，它将直接影响同学们的英语整体成绩。标题判断题属于主旨大意题，用来高度概括文章内容，点明文章主题。它是段落中心思想最精炼的表达形式。那么，怎样才能做好英语阅读理解中的标题判断题呢？一、反复阅读，学会判断 标题判断题属于主观题，是层次较高的题目。它包括判断、概括和推理题等。概括也即主旨大意题；而判断和推理常常相互依存，推理是为了做出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。标题判断题要求在阅读并理解表面文字的基础上做出判断和推论，从而得到文章的隐含意思和深层意思，也就是通过文章中的文字信息，上下逻辑关系及事物的发展变化等已知信息，推断出作者所要表达的态度和观点。大家都知道，正确的阅读理解取决于对语篇整体的把握，此外，还要注意分析复杂长句，结合背景知识和语境知识，进行逻辑推理，把握各种文章结构，识别不同的文体风格，进一步学会判断理解作者的思路和观点。一篇文章的具体内容是通过段落来表达的，而段落是由一些与中心有关的句子组成的。一个段落通常包含一个表达中心思想的主题句和若干与中心思想有关或为其提供论据的支持性句子。抓住段落的主题句是阅读理解的关键，主题句多位于段落的开头，有的在段中，有的在段尾，还有的主题句隐藏在段落的字里行间，这就需要同学们自己总结和归纳。阅读理解的内容包罗万象、体裁多样，但总体上记叙文、说明文居多，记叙文包括人物传记和故事。传记类文章可以按时间顺序介绍人物生平，也可以把人物获得的成绩作为线索。故事类文章通常包括开端、发展、高潮和结局四部分，也可以按时间、地点、人物和事件进行分析。说明文包括引言、正文和结束语三部分。我们利用这些体裁知识理清文章结构。篇章结构模式揭示了不同体裁文章的本质属性和主要特点。了解篇章结构有助于我们准确把握篇章主题，抓住其要点，从整体上把握篇章的框架，从而为准确把握作者的意图做好铺垫。 二、熟悉题型，精确判断 标题判断题一般都有固定模式。最常见的标题判断题是： 1. What is the best title for the passage? 2. What would be the best title for the passage? 3. The best title for the passage is . 4. What is the best title for the text? 5. The text / passage could be entitled . 6. The best title / headline for this passage might be . … 了解了标题判断题所设问题后，我们必须对题后的四个选项进行精确判断。标题判断题的正确选项不是文章直接或明确说明的内容，是间接表达出来的，除符合文章主旨外，还符合逻辑，让我们有推敲的余地，另外，正确选项大多含义深刻，不是常识选项。为了能找出符合题意的一项，我们必须排除干扰项，那么，怎样排除干扰项呢？很简单，对下列之一的选项必须排除：夸大事实类——对于原文中的细节或论断的某方面程度进行了夸大处理；无中生有类——捏造原文并不存在的信息，并以此作为依据进行推理；推理过头——引申过度，使结论过于绝对化。 另外，我们在做标题判断题时还要遵循三个原则，即注意题的醒目性、概括性和针对性。醒目性——我们所判断的标题如果放在文章的最前面，应该能使读者一看到标题就对其内容发生兴趣，即，吸引读者的眼球；概括性——指标题应最大限度地覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主题；针对性——我们所选的标题不能偏题，必须指向具体文意，因此也应具备强烈的针对性。 1．在阅读文章时，要注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章主题相关的信息，找出概括全文的核心词汇。如解答本题时，联系文章首句中的“special gift”和“Mother’s Day”，再结合文章中的“the gift of fitness”等信息，可知本文主要讲的是“在母亲节给母亲送健康礼物”，根据这个意思可以概括最佳标题。 2．确认选项内容是否切中文章的中心论题，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。要从整篇文章出发归纳概括文章的标题，防止本末倒置、主次不分，如例证中的B项Better Pay Attention to Your Mom’s Health；避免以点代面、以偏赅全，如例证中的C项Moms Like to Accept the Gift of Fitness和D项Help Your Mom Keep a Good Shape，这样才能排除干扰项，选出正确的答案。 [典例] Do you know that a mom deserves a special gift this year for Mother’s Day? Sure, flowers can always brighten Mother’s Day and a dinner out is always appreciated. However, doesn’t she deserve something more personal or something that lasts longer than an evening? I’m talking about the gift of fitness. Improved fitness is a gift that is invaluable to everyone. When you give a woman the gift of fitness, you are helping her open a door to better health. I can’t think of a more thoughtful gift that shows the recipient(接受者) how much you care about their well-being. By giving the gift of fitness you are providing them with unlimited health benefits. And, it’s a gift that you can truly feel proud to give. Of course, we all know that exercising can help people stay slim and fit. But, do you also know about all the other great benefits of exercising? Daily physical activity reduces stress and can help you sleep better. Fitness has been linked to reducing the risk of some diseases and to warding off depression. Researchers also believe that strength training can help prevent osteoporsis(骨质疏松). Not to mention that exercising also improves self-esteem, increases energy and helps you be able to do continuous work for longer. All moms would find these benefits extremely invaluable. If they are like most of us, they have probably even mentioned how they would like to drop a few pounds or just get in better shape. In fact, experts say that about 62% of Americans are currently on a diet. By giving the gift of fitness you are helping provide your mom with extra motivation. She may be more motivated to actually get fit because she doesn’t want to feel guilty about ignoring such a thoughtful gift. 1. The first paragraph is most likely to tell us that . A. we should invite our mom to a dinner for Mother’s Day B. it is good to send flowers to moms for Mother’s Day C. we should give a special gift to our Mom for Mother’s Day D. moms aren’t worth special gifts for Mother’s Day 2. You would like to send the gift of fitness to your mother because . A. it is very expensive B. it doesn’t cost you too much C. it makes your mother healthy D. you will be proud of it 3. Which of the following would be the best title for this passage? A. This Mother’s Day, Give the Gift of Fitness B. Better Pay Attention to Your Mom’s Health C. Moms Like to Accept the Gift of Fitness D. Help Your Mom Keep a Good shape 在母亲节当天，妈妈可能喜欢一束鲜花，也可能很高兴和你一起出去吃饭。可是在作者看来，妈妈会更喜欢富有个性化，或者更持久的东西，比如，健康。那么，今年就给妈妈送一件能够使她们健康的礼物吧。本文话题较新，贴近日常生活，符合中学生认知水平；在试题的命制方面，也注意到对考生能力的多角度考查，完全符合高考《考试大纲》对阅读理解的要求。 1．C．段落大意题。根据第一段的内容，特别是“doesn’t she deserve something more personal or something that lasts longer than an evening”可知，在母亲节我们要送给母亲特殊的礼物。A项和B项虽然在原文中提到了，但都不是第一段的主旨；D项的意思也明显和文意不符。 2．C．细节理解题。第二段中的“By giving the gift of fitness you are providing them with unlimited health benefits.”说明给母亲送健康礼物，就是给母亲提供了无限的健康益处。文中谈到的健康礼物跟礼物的贵贱无关，所以A和B两项都不对；而D项的意思是“你会感到自豪”，这也和原文的意思不符。 3．A．标题归纳题。本文建议在母亲节给母亲送健康礼物。B项没有把“母亲节送礼物”概括进去。C项的意思是“母亲喜欢接受健康礼物”和D项“帮助母亲保持好体型”，均与全文主旨不符。 [高考真题]（2009年江苏卷，A篇） When women sit together to watch a movie on TV, they usually talk simultaneously (同时地) about a variety of subjects, including children, men, careers and what’s happening in their lives. When groups of men and women watch a movie together, the men usually end up telling the women to shut up. Men can either talk or watch the screen—they can’t do both—and they don’t understand that women can. Besides, women consider that the point of all getting together is to have a good time and develop relationships—not just to sit there like couch potatoes staring at the screen. During the ad breaks, a man often asks a woman to explain the plot and tell him where the relationship between the characters is going. He is unable, unlike women, to read the subtle body language signals that reveal how the characters are feeling emotionally. Since women originally spent their days with the other women and children in the group, they developed the ability to communicate successfully in order top maintain relationships. For a woman, speech continues to have such a clear purpose: to build relationships and make friends. For men, to talk is to relate the facts. Men see the telephone as a communication tool for sending facts and information to other people, but a woman sees it as a means of bonding. A woman can spend two weeks on vacation with her girlfriend and, when she returns home, telephone the same girlfriend and talk for another two hours. There is no convincing evidence that social conditioning, the fact that girls’ mothers talked to them more, is the reason why girls talk more than boys. Psychiatrist Dr Michael Lewis, author of Social Behaviour and Language Acquisition, conducted experiments that found mothers talked to and looked at, baby girls more often than baby boys. Scientific evidence shows parents respond to the brain bias of their children. Since a girl’s brain is better organized to send and receive speech, we therefore talk to them more. Consequently, mothers who try to talk to their sons are usually disappointed to receive only short grunts in reply. [问题探究] 59. Which of the following would be the best title for the passage? A. Women Are Socially Trained to Talk B. Talking Maintains Relationships C. Women Love to Talk D. Men Talk Differently from Women [精析与点拨] 这是典型的标题判断题。根据全文介绍：女性比男性更善于聊天，无论是看**时，还是通电话时，所以判断C项“妇女健谈”是正确的；而A项说“妇女健谈是社会培训的”，显然不符合题意，B项说“多谈能保持关系”，短文第一节最后一句Besides, women consider that the point of all getting together is to have a good time and develop relationships—not just to sit there like couch potatoes staring at the screen. 是说“妇女认为相聚的目的是发展人际关系”；至于D项说“男女谈吐不一样”，文章虽然没有明确下结论“为什么女人比男人更健谈”，但也没有说“男女谈吐不一样”。我们再结合上面的理论，通过阅读短文，在第一节会找到女人健谈，可以边看**边谈，而男人也喜欢看**和谈话，但they can’t do both—and they don’t understand that women can；再通过反复阅读短文，发现C项对全文来说完全具有醒目性、概括性和针对性。 [巩固练习] 2009年宁夏卷阅读理解A I suddenly heard an elephant crying as though frightened. Looking down, I immediately recognized that something was wrong, and ran down to the edge of the near bank. There I saw Ma Shwe with her three—month—old calf struggling in the fast—rising water, and it was a life—and—death struggle. Her calf was floating and screaming with fear. Ma Shwe was as near to the far bank as she could get, holding her whole body against the rushing water and keeping the calf pressed against her huge body. Every now and then the rushing water would sweep the calf away. There was a sudden rise in the water and the calf was washed clean over the mother’s body and was gone. Ma Shwe turned quickly to reach it and pressed the calf with her head and trunk against the rocky bank. Then with a huge effort, she picked it up in her trunk and tried until she was able to place it on a narrow shelf of rock. Just at this moment, she fell back into the river. If she were carried down, it would be certain death. I knew, as well as she did, that there was one spot(地点) where she could get up the bank, but it was on the other side from where she had put her calf. While I was wondering what I could do next, I heard the sound of a mother’s love. Ma Shwe had crossed the river and got up the bank and was making her way back as fast as she could, roaring(吼叫) all the time, but to her calf it was music. 1. What can be the best title for the text? A. A Mother’s Love B. A Brave Act C. A Deadly River D. A Matter of Life and Death 2009年湖北卷阅读理解C When I was seven my father gave me a Timex, my first watch. I loved it, wore it for years, and haven’t had another one since it stopped ticking a decade ago. Why? Because I don’t need one. I have a mobile phone and I’m always near someone with an iPod or something like that. All these devices(装置) tell the time—which is why, if you look around, you’ll see lots of empty wrists; sales of watches to young adults have been going down since 2007. But while the wise have realized that they don’t need them, others—apparently including some distinguished men of our time—are spending total fortunes on them. Brands such as Rolex, Patek Philippe and Breitling command shocking prices, up to ￡250,000 for a piece. This is ridiculous. Expensive cars go faster than cheap cars. Expensive clothes hang better thank cheap clothes. But these days all watches tell the time as well as all other watches. Expensive watches come with extra functions—but who needs them? How often do you dive to 300 metres into the sea or need to find your direction in the area around the South Pole? So why pay that much of five years’ school fees for watches that allow you to do these things? If justice were done, the Swiss watch industry should have closed down when the Japanese discovered how to make accurate watches for a five—pound note. Instead the Swiss reinvented the watch, with the aid of millions of pounds’ worth of advertising, as a message about the man wearing it. Rolexes are for those who spend their weekends climbing icy mountains; a Patek Philippe is for one from a rick or noble family; a Breitling suggests you like to pilot planes across the world. Watches are now classified as “investments”(投资). A 1994 Patek Philippe recently sold for nearly ￡350,000, while 1960s Rolexes have gone from ￡15,000 to ￡30,000 plus in a year. But a watch is not an investment. It’s a toy for self-satisfaction, a matter of fashion. Prices may keep going up—they’ve been rising for 15 years. But when fashion moves on, the owner of that ￡350,000 beauty will suddenly find his pride and joy is no more a good investment than my childhood Timex. 2. Which would be the best title for the passage? A. Timex or Rolex? B. My Childhood Timex C. Watches? Not for Me! D. Watches—a Valuable Collection[信息反馈] 1．A．全文主要讲述一位大象妈妈在激流之中救助自己孩子的故事，很明显是因为母爱。 2．C．从全文，特别是第一段和最后一段中But when fashion moves on, the owner of that ￡350,000 beauty will suddenly find his pride and joy is no more a good investment than my childhood Timex.可以等看出，作者不买表。[技巧] 解答标题归纳题，三大原则要注意： 首先概括要全面， 其次标题要新颖； 最后主题要明确， 这样成功属于你。[牢记] 针对标题归纳题，要特别留意那些新颖的、简洁的，并且能反映文章具体内容的标题，其正确的几率较高。 此类题目一般不易直接找到答案，考生应该在平时练习中多总结经验，总结判断的技巧和方法。

山东，河南，湖北等教育大省的文科考生，文综分数都很高，大约都多少分。

750分。根据查询湖北教育局官网得知，2009年湖北高考总分是750分，语文、数学、英语，每科均为150分，共计450分；此外政治、历史、地理，文综等总分为300分，三科均分为100分，因此2009年湖北高考总分是750分。高考是一项全国性的考试制度，主要用于高等学校的招生工作。

2009湖北高考阅读2翻译

“我们文科状元文综大约250多”

文综250已是很高的分数了

2009 湖北高考文科第一名

“总分629分，文综220分，语文126分，数学148分，英语135分。”昨日，在荆门市龙泉中学的接待室里，这个19岁的文科状元一遍又一遍地重复着这些数字和有关学习、生活的细节，脸上始终带着谦逊的微笑。

近年湖北省、武汉市文科状元考分一览

2006年省状元赵君秋 647分 武汉市状元陈曦 638分

2007年省状元张友谊 627分 武汉市状元余菲菲 626分

2008年省状元邓莹兰 641分 武汉市状元樊晰心 639分

2009年省状元李洋 629分 武汉市状元卓昊洋 613分

2010 洪湖一中高三(9)班的严浩高考总分632分，为今年的湖北省高考文科“状元”，具体分数为：语文:139分 数学:140分 英语:139分 文综:220分。同时，钟祥一中的毛姓同学，以总分698分摘得全省理科状元的桂冠。

2011 湖北 文科状元 姓名：肖钰，生日：1993年1月8日，母校：武汉外国语学校

高考总分：646分，各科成绩：语文136数学138英语140文综232

爱好：上网、看书、打羽毛球

新课改高考文综复习策略：掌握基础知识

近年来各地的高考试题命题和答案都充分体现了“题在书外，理在书中”的特点，充分体现了新课改的精神，具有研究性，充满体验性，突出了能力立意。

一、处理好“死”与“活”的关系

1.“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死记———必须把课本上的每条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。政治学要特别注意不同术语间的区别，记的时候尤其要强调准确，因为有可能差一个字这个说法就完全不同了。

2.“活”指要能够联系实际，进行活学活用。这就要求走出教材课堂的小圈子，尽一切可能将所学原理和现实生活相联系，其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗？花最少的钱办最大的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。

二、高中政治学习要特别注意把握知识体系

高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，把他们串起来，形成一个体系，彼此联系起来，就有助于知识的掌握了，而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定的方法(一定的思维方法)作为“红线”把知识“串”起来。

1.运用“是什么、(性质、本质等)、为什么(原因)、怎么样(意义或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么体现的(在具体材料中)”的思考问题的逻辑层次来联系知识。比如“国家的宏观调控”一框，就包括“为什么需要宏观调控？”、“宏观调控的含义和目标是什么”以及“怎样进行宏观调控？”三个层次；“提高企业的经济效益”一框则是按照“经济效益的含义是什么”、“为什么要提高企业的经济效益？”和“怎么样提高企业的经济效益？”的层次展开的。

2.教材的知识组合方法一般是按照“分析与综合相结合”、“归纳(个别———一般)与演绎(一般———个别)相结合的逻辑展开的。比如：先讲什么是使用价值、价值，再讲二者的关系，这是分析与综合的运用；讲我国社会主义市场经济之前，先讲市场经济的一般特征。

3.注意矛盾分析法(一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一)的运用。

三、以本为本、学会看书，加强对基础知识的掌握

课本是学习的根本所在，当然也需要在学有余力的情况下看一些参考书，但决不能抛开课本。看书应该作到四看：看目录(经常看)、看序言(总序言和每单元的序言)、看课题、看目题、看内容和辅助文(专家点评、相关链接、名词点击、探究活动都应该看)、看综合探究、看单元小结(每单元之前)。看课题、看目题、看内容、看小结以加强对基本知识点的掌握是基础；看目录、看序言以加强对知识内在联系的掌握是关键。最后，要在老师的辅导下，通过典型例题、试卷评析等，了解不同题目的解题技巧。现实中因为没有真正把握考试题型和解题规律而丢分的现象是十分严重的，因此，考生除了要重视基础知识的熟练掌握，还必须学会准确把握考试题型和熟练掌握各种题型的解题规律和技巧。这就需要在高考备考中有科学的训练方法指导。在平时训练和作业量的安排上，我们主张少而精，坚决反对题海战术，强调训练的针对性和有效性。

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三年前，五鹦鹉被释放在亚利桑那州的荒野地方，从海峡群岛千里，他们在新泽西州希尔一直在研究的动物园管理员。进化策略没有通知他们的行为如何在这个山区松树其50年的国王森林无人居住的新景观。令研究人员惊讶的是，

他们没有让这种从墨西哥进口的野生鹦鹉集团联系，并设置在同一时间自由。在24的再次介绍以失败而告终时，可怜的鸟儿在笼子回来的途中向亚利桑那州重新方案的安全性。

自那时以来，该方案已得到巨大的成功，主要是因为鸟类正在释放的墨西哥非法鸟类在野外捕获的，没收（没收抵达边界以北），并提出他们的父母在该方案的安全性。的经验表明，我们多么少有关的行为和心理（心理的鹦鹉），彼得知道贝内特，

鸟研究员指出：“像鹦鹉高智能重新引进物种为困难得多。像鹦鹉的人，总是统统看成灰霉病以上这些宝贵'精品'。 “

现在，许多物种的鹦鹉在消亡即时危险，生物学家正在合作研究的自然历史，这个鸟类家庭行为。 2005年是一个重要的转折点：保育创立了世界鹦鹉信托基金，在海尔总部设在康沃尔郡，以支持将野生和笼养鸟的研究。

关于鹦鹉的研究是至关重要的两个原因。森林，由于亚利桑那州的方案表明，何时重新引入野生鹦鹉，我们需要什么样的鸟必须知道他们是否在其生存的自然之家认识。我们还需要了解的需要，经常作为宠物鹦鹉keot特别信托基金的活动并没有试图阻止这种做法，更多，

而是要求人们谁买鹦鹉作为宠物选择人类提出的鸟类。

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我觉得还挺难的

高考就栽到这上面了~·！o(>﹏<)o啊