2016高考文综全国卷1_2016高考文综模拟试卷

1.2016年湖北高考文综试试难吗

2.河北河南的高考文综模拟试题出题质量接近高考的么

3.2016年山东省高考文综卷包括哪些内容

高三的日子是苦的，有刚入高三时的迷茫和压抑，有成绩失意时的沉默不语，有晚上奋战到一两点的精神双重压力，也有在清晨凛冽的寒风中上学的艰苦经历。下面给大家带来一些关于 高三地理 模拟试卷及参考答案，希望对大家有所帮助。

1.梯田夜景主要靠灯光呈现，图中灯光主要沿

A.山脊线延伸B.山谷线延伸C.等高线延伸D.河流延伸

2.该地水稻丰收主要取决于

A.水稻植株密度B.保水设施完备C.水稻收割迟早D.机械程度高低

读下面的“日照图”，完成3～4题。

3.关于图中信息，下列叙述正确的是

A.此时D点为地方时6时B.此时C点为地方时8时

C.图中D、E两点的自转角速度和线速度都相同D.AB是昏线

4.此时，地方时为0时的经线是

A.120°EB.100°WC.20°WD.60°E

右图为以极点为中心的部分地区投影图，图中阴影部分为m日，空白部分为(m+1)日，读图完成5～6题。

5.P点的经度和地方时分别为

A.90°E，6：00B.90°W，6：00C.90°E，18：00D.90°W，18：00

6.此时北京时间为

A.m日22点B.m日16点C.(m+1)日14点D.(m+1)日8点

下图为大气的受热过程示意图，回答7～8题。

7.图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是

A.①B.②C.③D.④

8.表示大气逆辐射的箭头是

A.①B.②C.③D.④

下图为全球降水量随纬度变化示意图。回答9～10题。

9.图中②处降水偏少的原因是

13.多上升气流B.多下沉气流C.多气旋控制D.寒流影响

10图中③处的盛行风向是

A.西北风B.西南风C.东北风D.东南风

下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。分析回答11～12题。

11.这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是

A.①②B.②③

C.①③D.②④

12.黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)上水循环过程不同于黄土高原 其它 地貌类型区，其最弱的环节是

A.降水B.下渗C.蒸发D.地表径流

L湖原是新疆的淡水湖，近年来已演变成微咸水湖。现在该湖西部沿岸芦苇广布，而东部沿岸几乎没有。下图示意L湖及周边地区，读图回答13～14题。

13.正确描述甲、乙两河与L湖相互关系的是

A.甲河秋季输入L湖泥沙最多B.甲河流量变化深受L湖影响

C.乙河对L湖具有排盐作用D.乙河主要靠大气降水补给为主

14.有关L湖及其周边自然环境叙述不正确的是

A.L湖水位出现在夏季,最低水位出现在冬季B.L湖水位近年来有不断下降趋势

C.L湖及其周边地区气候干旱,物理风化显著D.L湖流域内降水丰富,河流发肓好

读下图，完成15～16题。

15.组成该山体岩石的矿物直接来自

A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔

16.在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地球表层可转化为

A.喷出岩B.侵入岩C.沉积岩D.变质岩

下图示意某地的沉积岩层与火成岩体的相互关系。回答17～18题。

17.各岩层、岩体的生成时代按由老至新的顺序依次是

A.火成岩1、沉积岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩3

B.沉积岩3、火成岩1、火成岩2、沉积岩2、沉积岩1

C.沉积岩3、火成岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩1

D.沉积岩3、沉积岩2、火成岩1、火成岩2、沉积岩1

18.喷出地表的火成岩为喷出岩，没有喷出地表的火成岩为侵入岩，图中[来源:学,

A.火成岩1为喷出岩B.火成岩2为喷出岩

C.火成岩1、沉积岩2都为喷出岩D.火成岩1、沉积岩2都为侵入岩

下图为全球板块分布的局部示意图，读图回答19～20题。

19.甲、乙两陆地分别属于

A.亚欧板块、非洲板块B.印度洋板块、非洲板块

C.非洲板块、太平洋板块D.美洲板块、亚欧板块

20.M、N两处板块边界类型图示依次是

A.①②B.②③C.①④D.②①

雪线高度是指永久性积雪的下限高度,与所在地区的气温与降水有密切关系。下图是根据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度分布示意图。读图回答21～22题。

21.图中模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是

A.从南向北逐渐升高B.从西向东逐渐升高

C.从西南向东北逐渐降低D.从西北向东南逐渐降低

22.梅里雪山位于横断山区,雪线高度4000米左右。该山雪线相对较低的主要原因是

A.地形抬升,降水丰富B.纬度低,气温比较高

C.距海远,降水比较少D.山坡陡,冰雪下移快

下图表示2000-2005年我国各省(市、区)实际人口迁入率、迁出率(以5年为统计单位，不包括)回答23～24题。

23.造成图中A点所示省(市、区)人口迁移特点的原因最可能的是当地

A.收入水平高B.远离东部C.人口数量少D.经济落后

24.图中能够反映的省际人口迁移状况是

A.迁入率值小于迁出率值B.净迁移率小于-5%的省(市、区)多

C.净迁移率大于10%的省(市、区)少D.所有省(市、区)的迁入率均大于迁出率

下图为我国某城市工业、商业和居住用地比例时空变化示意图。读图回答25～26题。

25.曲线①、②、③代表的土地利用类型符合一般城市三类用地时空变化特点的是

A.工业用地、居住用地、商业用地B.居住用地、商业用地、工业用地

C.居住用地、工业用地、商业用地D.商业用地、居住用地、工业用地

26.2005年与l990年相比，距市中心12千米处

A.工业用地比例增加，居住用地比例减小B.工业用地比例增加，商业用地比例变化很小

C.居住用地比例减小，工业用地比例变化很小D.居住用地比例减小，商业用地比例变化很小

我国地域辽阔，各地自然地理环境差异明显。在自然环境方面，我国形成了特点各异的三大自然区(如下表)。回答27～30题：

东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区

地形和地势平原丘陵/海拔较低高原山地高原

气候季风气候大陆性气候高寒气候

水文特征外流河内流河多冰川

植被和土壤温带森林/黑土、褐土、红壤草原发育下的土壤冻土

区域内部差异形

成的主导因素①②海拔高度

27.表中空格①、②应该填写的内容分别是

A.地形、热量B.热量、水分C.水分、热量D.海陆位置、纬度位置

28.我国东部季风区气候形成的主要原因是

A.赤道低气压带和信风带的交替控制B.副热带高气压带和西风带的交替控制

C.热带气旋的形成D.冬夏季节的海陆热力性质差异

29.相对于东部季风区，西北干旱半干旱地区农业生产的优势是

①降水丰富②热量充足③光照充足④气温日较差大⑤气温年较差大⑥灌溉水源充足

A.①③④B.②③④C.③④⑥D.③④

30.青藏高寒区相对于东部季风区光照充足的主要原因是

A.纬度B.地势C.内陆D.昼夜长短

第II卷(主观题，共三大题，共40分)

31.(12分)读北半球部分地区海平面等压线分布图，回答问题。

(1)分析图中A、B气压中心的形成原理。(4分)

(2)分析D地区气候对农业生产的有利和不利影响。(8分)

32.(16分)阅读下列材料，回答相关问题。

材料一北美区域图

材料二两城市气温曲线及降水柱状图

(1)乙城市附近海域洋流按性质划分，属于流。(2分)

(2)材料二中①、②是甲、乙、丙其中两个城市的气候资料，其中①是______城，②是________城。②夏季降水少是因为受_______________控制。(6分)

(3)五大湖地区是北美的传统重工业区，根据材料分析其工业发展有利区位条件。(8分)

33.(12分)改革开放以来，伴随着工业化进程加速，我国城镇化经历了一个起点低、速度快的发展过程。

材料一：我国城镇水平变化图和我国城镇数量和规模变化情况图。

材料二：我国城镇化目前存在许多突出问题，比如“土地城镇化”快于人口城镇化，建设用地粗放低效;城镇空间分布和规模结构不合理;“城市病”问题日益突出;自然历史 文化 遗产保护不力，城市建设缺乏特色。

(1)分析材料一，说明我国城镇化从1978年到2012年的变化特点。(8分)

(2)结合材料二，列举我国“城市病”有哪些。(4分)

答案：

一、选择题

12345678910

CBADADDCBA

11121314151617181920

CDCDDCDBBD

21222324252627282930

CADCCBBDDB

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2016年湖北高考文综试试难吗

条件不变≠结果不变

——正确把握经济学试题中的“其他条件不变”

条件不变≠结果不变（完整版）条件不变≠结果不变（完整版）

提要“其他条件不变（不考虑其他因素）”是经济学试题最常见的文字表述，这个貌似极为简单的表述，却经常被错误地理解和使用。命题者错误使用这个表述就有可能导致试题不科学、解题者错误理解这个表述就有可能无法准确解答相关试题而失分，因此无论是命题者还是一线师生都有必要正确把握这个常见的表述。

关键词经济学；条件；结果；其他条件不变

正文

考查某种因素的变动对相关因素的影响，是经济学试题常见的考核内容，在这类试题中，“其他条 件不变（不考虑其他因素）”是这类试题中最常见的文字表述。这是因为市场上各种因素之间存在着多种多样的联系，往往存在多种经济因素同时影响某一因素的情况，因此，经济学分析某种因素变动对另一种因素的影响，就必须假定一个前提，即假定除了该因素之外的其他因素都保持不变。命制和解答此类试题，必须正确区分“条件不变”与“结果不变”，才能保证命制的试题无科学性错误，才能保证解题任务的顺利完成。现以高考试题、模拟试题为例，分析常见的对“其他条件不变”的理解和使用错误，希望能对试题的命制与解答有所启发。

一．价格变动是价值变动的“结果”

2016年之前，四川省拥有高考自主命题权，2008年该省的文综试卷曾经有一道价值量计算题引起过普遍的质疑，该题堪称错用条件与结果的“经典”，原题如下：

（2008年高考四川文综·24）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高10％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为(　)

　A．100亿元和110亿元　B．110元和110亿元

　C．110元和121亿元　D．121亿元和121亿元

公布的答案是：C

试题简析该题的答案明显是按照“价格不变”计算得出的，过程如下：

2007年1件M商品的价格10元，意味着1件M商品的价值就是10元，2008年社会劳动生产率提高10%，则1件M商品的价值就是10÷（1+10%），而2008年的产量为10×（1+10%）×（1+10%），故2008年M商品的价值总量=10÷（1+10%）×10×（1+10%）×（1+10%）=110亿元。

2008年M商品的价格不变还是10元，故2008年M商品的价格总量=10×10×（1+10%）×（1+10%）=121亿元。

该题面世后，《中学政治教学参考》《中学文科·教研论坛》等多家期刊发过质疑该题的文章，大家一致认为该题是一道有失严谨的试题，只是质疑者没有从“条件”与“结果”区别的角度来分析这道试题的错误，而事实上，命题者出错的根源在于不能区分“条件不变”与“结果不变”，理由如下：

按照教材理论（马克思的劳动价值论），价值决定价格，价值是价格变动的决定性因素，只要价值变动价格就会随之发生变动，也就是说在二者的关系中，价格是价值变动的“结果”而不是“条件”，所以“其他条件不变”指的应该是原材料价格不变、供给关系不变等，但不可能包括“价格不变”。

高考试题的影响是不可小嘘的，最近几年的模拟题中还常见“价值总额”与“价格总额”不一致的情况，都与该题的误导有直接关系。

说明：有部分教师认为，试题中的价格是市场价格，生活中存在价值缩小市场价格不变的可能，这也应该是是命题者的理由。对于这个问题，笔者曾经与北师大李兆宜教授进行过交流，并提出了“价值量计算中的价格指的是与价值相符的价格，是理论上的价格，而不是市场价格，市场价格受供求关系的影响是不确定的，也是不能计算的”观点。（详见《思想政治课教学》2013年第6期，《破解图像题之“乱象”》）。

该题考查的是对马克思劳动价值论的理解，认为价值变动价格不变、价格总额与价值总额不一致，本身就已经违背了马克思的劳动价值论，因此，无论从哪个角度，该题的答案都是不能自圆其说的。

二．需求增加是产品性能提高的“结果”

2018年模拟试卷中有一道需求增加当成“条件”的供求曲线试题，该题以京沪高铁扩容提速为背景材料，立意新颖，因此广为流传，该题如下：

（安徽江淮十校2018届高三4月联考·12）2018年4月10日起京沪高速线旅客列车扩容提速，使用“复兴号”动车组担当的列车由现行的7对增至15对，按时速350公里运行。其他条件不变，“复兴号”列车的供求变动图示(D、D’分别代表变化前后的需求曲线，S、S’分别代表变化前后的供给曲线）是：

公布的答案：D

试题简析

题干文字说的很清楚，“京沪高速线旅客列车扩容提速”，“扩容”就是题中的“列车由现行的7对增至15对”，“提速”就是在要来的基础上提高到“时速350公里”。扩容增加了列车的容量，属于供给增加，选D是没有疑问的。问题是，“提速”后价格不变，乘客的数量会不会增加？

从理论上说，在价格不变的情况下，产品性能的提 条件不变≠结果不变（完整版） 高必定带来需求的增加。在高铁的价格不变的情况下，高铁提速使得乘坐高铁更加节省时间，因此就会带来乘客的增加，也就是说，高铁的需求会随之增加，因此，笔者以为，答案选C也是成立的，因为图C所显示的就是价格不变需求增加。

很明显，命题者认为“需求”属于“其他条件”。实际上，“需求变”是高铁提速的“结果”不属于“条件”的范畴，命题者误以为“其他条件不变”包括“需求不变”，这不但是不符合经济学理论，也是与实际不符的，因为生产经营者提高产品性能的目的就在于扩大需求。

三．币值变动是条件，汇率变动是结果

与汇率计算有关的试题是近年来模拟试卷中常见的一种试题，在该类试题中也普遍存在误解（用）“其他条件不变”的现象，下面是其中的一道：

（河北省保定市2016届高三上学期期末调研·12）我国某公司2015年生产的A产品美元价格为210美元。假如2014年美元对人民币汇率为1:6.1，和2014年相比，2015年该公司生产A产品的劳动生产率提高了20%，而人民币对美元升值5%，其他条件不变，交换也遵循市场规律，则我国2015年一单位A商品的价值用人民币表示为（ ）

A.1220元 B.1281元 C.1345.05元 D.月1016.67元

网上的答案是A

试题简析

按照市场规律，汇率变动是由于币值（购买力）的变动引起的，币值变动是汇率变动的条件。试题明确说明交换遵循市场规律，意味着试题中的汇率变动不是国家操作的而是由币值变动引起的。无论是人民币币值的变动还是美元币值的变动，都能够引起汇率的变动。试题告诉我们人民币对美元升值5%，但没有告诉我们汇率变动的原因，因为“其他条件不变”可以是美元的币值（购买力）不变，也可以是人民币的币值（购买力）不变，不能确定是哪个因素不变，答案就不能确定。

（1）如果“其他条件不变”指的是人民币的币值不变，人民币对美元升值是由美元贬值引起的，由于A商品的价值不变，不管美元币值如何变化，2015年单位A商品用人民币表示的价格与2014年都是一样的，2014年1件A商品的价格是210×6.1=1281元人民币。

（2）如果“其他条件不变”指的是美元币值不变，人民币对美元升值5%是由人民币对内升值5%引起，则去年1281元人民币的A商品在 2015年的价格为1281÷（1+5%）=1220元人民币。

总之，试题中的“其他条件不变”是有歧义的，该题的答案是不确定的。。

四．识别几道高考试题中的“其他条件不变”

近年来有几道高考试题准确适用了“其他条件不变”，能够弄清楚其中的条件指的是什么，有助于我们正确把握此类试题。

例1.（2018全国高考文综 I卷·12）根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如上表所示。其中正确的是（A ）

条件不变≠结果不变（完整版）

A.① B.② C.③ D.④

解读影响“社会必要劳动时间”、“单位商品价值量”的主要因素有社会劳动生产率、劳动强度、劳动熟练程度等，影响“商品数量”与“商品价值总量”的主要因素是社会劳动生产率与生产规模等，试题给出的条件是社会劳动生产率变动，那么其他条件就应该是劳动强度和劳动熟练程度、生产规模等。

例2.（2018全国高考文综II卷·13）某国是全球最大的钢铁进口国2018年3月该国决定将进口钢铁关税大幅度度提高至25％。不考虑其他因素，短期内上调关税对该国钢铁制成品消费的影响路径是：

①钢铁进口成本上升 ②国家关税收入增加 ③钢铁制成品价格上涨

④钢铁企业利润增加 ⑤消费者的利益受损 ⑥消费者的利益增加

A.①→③→⑤ B.②→④→⑥ C.①→②→④ D.②→③→④

解读影响钢铁制成品价格的主要因素有钢材的价格、制造业的工资成本、生产经营钢铁制成品行业的增值税率等。试题中的某国提高进口钢材的价格，势必引起进口钢材价格的上涨，如果该国大幅下调本国钢材生产的税率、本国炼钢企业工资大幅下调等，就会引起本国钢材价格的大幅下降，还有钢铁制成品行业工资成本下降等，就不会出现题枝③的“钢铁制成品价格上涨”，因此该题中的“其他条件”主要是指该国国产钢材生产税率、本国相关企业的工资成本等。

除了上面的两道高考试题，2018年高考试卷中包含“其他条件不变”的试题的试题还有2018全国高考文综 I卷第14题、2018江苏高考政治试卷第10题等，限于篇幅这里就不再分析了。

简单的结语

经济学试题中最常见的“其他条件不变”是个简单的表述，也是个容易出错的表述，准确把握这个表示的本意，要区分经济因素中的“条件”与“结果”，其中的不要把“结果”错误地当成条件，只有准确把握条件与结果的关系，才能正确命制和解答这类试题。

河北河南的高考文综模拟试题出题质量接近高考的么

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套。由于高考试卷不同，难度是有差异的。

2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，湖北省今年高考试卷的难度基本上还是稳定的，高考试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。

2016年山东省高考文综卷包括哪些内容

1、 河北河南的高考文综模拟试题出题质量是比较接近高考试题的难度的。

2、 2016年，福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽八省市不再自主命题，所有科目由教育部统一命题，全国全部科目使用全国卷的省市区达到24个。2016年山东、海南两省部分采用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市从目前来看，2016年仍将自主命题。(截至2015年8月19日 各考试院公布情况)

3、 2016年高考新增“全国卷”省份为：

福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽

2015年高考使用“全国卷”省份为：

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)

1、山东省2016年夏季高考方案与2015年相比，最大的变化体现在文综、理综试卷改为使用全国卷。这意味着，继去年英语使用全国卷后，今年山东省夏季高考使用全国卷的科目占到了一半，语文与数学则仍然沿用以往的做法，仍由山东省单独命题。

2、今年夏季高考仍然在6月7日至8日进行，其中文史类考生考语文、数学1（适用于文史方向）、外语、综合1（包括政治、历史、地理，也称为文综）；理工类考生考语文、数学2（适用于理工方向）、外语、综合2（包括物理、化学、生物，也称为理综）。今年的各科试题中，语文、数学仍由我省自行命题，外语（包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）、综合1、综合2则由教育部命题。