鉴湖中学高考多少人一本_鉴湖中学高考

1.绍兴有哪些高中

2.鉴湖中学高二文理分班情况 比如说拆班，就算考的再差，如果这个班不拆，会换到其他班吗

3.2019年绍兴市中考分数线是多少？

4.美术高考色彩：如何调配“灰” 画出漂亮颜色

5.柯桥到舟山旅游指南绍兴柯桥到舟山

6.绍兴普通高中

7.副县长在校长培训班上的讲话怎么写?

浙江省普通高考（含单考单招高职）考点（共372个）名单如下：

一、杭州市（57个）

杭二中分校、杭四中分校、杭六中、杭十中、杭高中、杭十四中、杭七中、青春中学前进校区、学军中学、浙大附中、西湖高中、保俶塔实验学校、杭师院附高、杭九中、夏衍中学、源清中学、杭十一中、长征中学、长河高中、杭州中策职校、杭州电子职校、杭州商贸职高、浙江省萧山中学、萧山区第二高级中学、萧山区第五高级中学、萧山区第八高级中学、萧山区第十高级中学、萧山区第十一高级中学、萧山区高桥初中、萧山区朝晖初中、萧山区第一职高、桐庐中学、分水中学、富春中学、永兴学校、富阳市二中、新登中学、城镇职高、临安中学、临安於潜中学、临安天目高级中学、临安昌化中学、临安市中等职业技术学校、余杭高级中学、杭州市瓶窑中学、杭州市余杭中学、杭州市塘栖中学、余杭第二高级中学、余杭区临平职业高级中学、严中梅城校区、严中新安江校区、新安江中学、寿昌中学、淳安县威坪中学、淳安县汾口中学、淳安中学、淳安二中。

二、宁波市（38个）

宁波中学、宁波二中、宁波三中、宁波四中、宁波效实中学、宁波李惠利中学、宁波职教中心、北仑中学、北仑明港中学、镇海中学、慈溪中学、慈溪市浒山中学、慈溪市杨贤江中学、慈溪市三山中学、宁波行知中等职业学校、慈溪市上林初级中学、慈溪市职业高级中学、余姚中学、余姚市职成教中心、余姚市高风中学、余姚市职技校、余姚二中西北校区、奉港高级中学、奉化中学、奉化职教中心、象山中学、象山县职业高级中学、象山广播电视大学、宁海中学、宁海知恩中学、宁海柔石中学、宁海教育中心、宁海一职高、宁波市鄞州中学、宁波市鄞州区姜山中学、宁波市鄞州区高级中学、宁波市鄞州区鄞江中学、宁波市鄞州职业教育中心。

三、温州市（74个）

温州市第四中学、温州市第十四中学、温州市第二十一中学、温州市第二高级中学、温州市第二十二中学、温州市实验中学南浦校区、温州中学、温州市职业中等专业学校、温州市龙湾中学、温州市龙湾区永强中学、温州市第十五中学、温州市第二十中学、瓯海中学、瓯海第二高级中学、瓯海区梧田第一中学、瓯海职业中等专业学校、洞头县第一中学、乐清市职业中专、乐成镇二中、乐成镇四中、乐清中学、乐清市二中、乐清市三中、乐清市兴乐中学、乐成镇实验中学、乐清市育才中学、温州市教师教育院附属学校、乐成镇公立寄宿学校、乐清市虹桥中学、虹桥职业中学、虹桥镇一中、永嘉县上塘中学、永嘉县职业中学、永嘉县楠江中学、永嘉县城关中学、永嘉县城西中学、永嘉电大（新校区）、永嘉中学（老校区）、瑞安中学、瑞安市第十中学、瑞安市玉海中学、瑞安市安阳一中、瑞安市第四中学、瑞安市滨江中学、瑞安市隆山高级中学、瑞安市安阳实验中学、瑞安市莘塍镇一中、瑞安市职业中专、平阳中学、平阳鳌江中学、平阳浙鳌高中、平阳新鳌高中、平阳鳌江四中、平阳实验中学、平阳第三中学、平阳职教中心、苍南中学、苍南县求知中学、苍南县灵溪一高、苍南县灵溪二高、苍南县灵溪一中、苍南县灵溪二中、苍南县灵溪三中、苍南县龙港高中、苍南县龙港二高、苍南县龙港一中、苍南县龙港二中、苍南县龙港三中、苍南县巨人中学、苍南县职业中专、文成中学、文成二中、泰顺县第一中学、泰顺县育才高中。

四、嘉兴市（25个）

嘉兴一中、嘉兴秀州中学、嘉兴三中、嘉兴四高、嘉兴五高、嘉兴高级中学、浙江科技工程学校、嘉善高级中学、嘉善中学、嘉善中专、平湖中学、平湖当湖高级中学、平湖乍浦中学、平湖职业中学、海宁高级中学、海宁一中、海宁南苑中学、海宁职业高级中学、元济高级中学、海盐高级中学、海盐职成教中心、桐乡高级中学、茅盾中学、桐乡一中、桐乡外国语学校。

五、湖州市（15个）

湖州中学弁山校区、湖州二中、菱湖中学、吴兴高级中学、南浔中学、湖州中学莲花庄校区、菱湖中学西藏班、湖州五中、德清一中、德清高级中学、长兴高级中学、长兴县职教中心、安吉高级中学、安吉昌硕高级中学、安吉职教中心。

六、绍兴市（44个）

绍兴一中、绍兴稽山中学、绍兴高级中学、绍兴一中分校、绍兴中专、绍兴县柯桥中学、绍兴县鉴湖中学、绍兴县华甫中学、绍兴县鲁迅中学、绍兴县越崎中学、绍兴中国轻纺城高级中学、绍兴县职教中心、上虞春晖中学、上虞东关中学、上虞丰惠中学、上虞崧厦中学、上虞小越中学、上虞城南中学、上虞中学、上虞华维学校、上虞市职中专、嵊州市崇仁中学、嵊州市长乐中学、嵊州市黄泽中学、嵊州市第一中学、嵊州市第二中学、嵊州中学、嵊州市爱德外国语学校、嵊州市中等职业技术学校、新昌县新昌中学、新昌县鼓山中学、新昌县澄潭中学、新昌县知新中学、诸暨中学、诸暨牌头中学、诸暨学勉中学、诸暨里浦中学、诸暨草塔中学、诸暨湄池中学、诸暨二高、诸暨海亮学校、诸暨荣怀学校、诸暨天马学校、诸暨中专。

七、金华市（48个）

金华一中、金华二中、金华市艾青中学、金华市汤溪中学、金华八中、金华六中、金华十五中、金华市西苑中学、金华十三中、金华五中、金华市第一职业学校、金华四中、兰溪市第一中学、兰溪市兰荫中学、兰溪市第三中学、兰溪市第五中学、兰溪市职业中专、永康第一中学、永康第二中学、永康丽州中学、永康明珠学校、永康古丽中学、武义一中、武义二中、武义三中、武义职校、吴宁一中、东阳中学、东阳二中、外国语学校、中天高中、顺风高中、吴宁二中、吴宁三中、磐安中学、磐安县职业技术学校、义乌中学、义乌二中、义乌三中、义乌四中、义乌稠州中学、义乌绣湖中学、义乌宾王中学、义乌城镇职校、浦江中学、浦江二中、浦江三中、浦江实验中学。

八、衢州市（14个）

衢州一中、衢州二中、衢州兴华中学、衢州巨化中学、衢州第三中学、龙游中学、龙游县华茂外国语学校、常山县第一中学、开化中学、瑞园外国语学校、江山中学、江山滨江中学城南校区、江山滨江中学清湖校区、江山实验中学。

九、丽水市（14个）

丽水中学、丽水市第二高级中学、青田中学、云和县云和中学、龙泉一中、龙泉市中职校南秦校区、浙江省庆元中学、浙江省庆元职业中学、缙云中学、壶镇中学、缙云实验中学、遂昌中学考点、松阳一中、景宁中学。

十、台州市（32个）

台州一中、椒江职业中专、台州中学、临海回浦中学、临海大田中学、杜桥中学、临海第六中学、临海中等职技校、黄岩中学、黄岩实验中学、黄岩职技校、温岭中学、温岭市第四中学、温岭市第二中学、温岭市之江高级中学、温岭市温中实验学校、温岭市实验学校、温岭师范、温岭市第三中学、温岭市太平高级职业中学、温岭市职业技术学校、仙居中学、仙居二中、天台中学、天台平桥中学、天台育青中学、三门中学、三门第二高级中学、玉环县玉城中学、玉环县城关一中、玉环县实验学校、路桥中学。

十一、舟山市（11个）

舟山中学、定海第一中学、舟山第二中学、南海实验学校、定海第四中学、定海区东海中学、普陀中学、普陀第三中学、岱山中学、大衢中学、嵊泗中学。

绍兴有哪些高中

浙北名校联盟有哪些学校

浙北名校联盟有嘉兴一中、湖州中学。

浙北的名校联盟及包含的中学有：

1、Z20名校联盟，慈溪中学、余姚中学、萧山中学、富阳中学、德清高级中学、桐乡高级中学、海宁高级中学、元济高级中学、平湖中学、嘉善高级中学、平阳中学、黄岩中学、新昌中学、长兴中学、永嘉中学、路桥中学、鲁迅中学、瑞安中学、嘉兴一中、玉环中学。

2、浙江省名校协作体，镇海中学、学军中学、舟山中学、桐乡高级中学、嘉兴一中、金华一中、衢州二中、温州中学、湖州中学、长兴中学、温岭中学、缙云中学、瑞安中学、绍兴一中、丽水中学、春晖中学。

3、浙江省六校联考，绍兴鲁迅中学、安吉高级中学、浙大附中、宁波万里国际学校、温州瓯海中学、湖州长兴中学。

4、之江教育联盟，绍兴市稽山中学、嘉兴桐乡一中、湖州吴兴高级中学、嘉兴秀州中学、嘉兴桐乡茅盾中学、台州临海回浦中学、嘉兴桐乡凤鸣高级中学、嘉兴平湖杭州湾实验学校、新昌澄潭中学、嘉善二高、滨湖高级中学。

5、浙江省教育绿色评价联盟，东阳二中、义乌二中、绍兴鉴湖中学、丽水景宁中学、嘉兴嘉善二高、新昌澄潭中学、龙港高中等。

6、浙北G2联考，嘉兴一中、湖州中学。

7、浙江省五湖联盟：嘉兴市第三中学、淳安县汾口中学、江山市清湖高级中学、湖州市双林中学、余姚市第二中学。

浙北

是近代湖州嘉兴等地出现的新型名称，一般指嘉兴湖州两地，即浙江省的北部地区。古代无浙北浙南的说法，只有浙东浙西，自古以罗刹江为界分为浙西，浙东两个地区。

以上百度百科-浙北

c7和c9联盟是哪些高校全国c7大学名单排名

;?c7和c9联盟是哪些高校

清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学，这七所大学通常称为C7高校.为方便考生了解C7高校自主招生政策，自主招.

北京大学、清华大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学9所国内一流学校

没有C7.只有C9.九校联盟，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校.

c7高校联盟

没有C7.只有C9.九校联盟，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校.

清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学，这七所大学通常称为C7高校.为方便考生了解C7高校自主招生政策，自主招.

指的是高考成绩很牛的那几所知名高中，有7所、9所之说，所以有c7、c9比如衡水、黄冈、

全国c7大学名单排名

没有C7.只有C9.九校联盟，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校.

指的是高考成绩很牛的那几所知名高中，有7所、9所之说，所以有c7、c9比如衡水、黄冈、

c7:是c大调主音大七和弦，音名是cegb，对应手指左手小指，中指，食指，拇指.g7:是g大调主音大七和弦，音名是gbd#f，指法同上.当然，我说的是标准情况.卡西欧和雅马哈的多指和弦模式不太一样，楼主自己看着办.

c7指哪几所大学

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没有C7.只有C9.九校联盟，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校.

清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学，这七所大学通常称为C7高校.为方便考生了解C7高校自主招生政策，自主招.

c九联盟有哪几个学校

九校联盟，中国首个名校联盟.2009年10月，北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学、西安交通大学9所国内名校结盟，在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，这使我国诞生了首个名校联盟——“C9”.以上所言，仅供参考.

九校联盟是中国首个顶尖大学间的高校联盟，是国家首批985重点建设的9所一流大学.2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校.可以认为这九所高校是中国最顶尖的大学.

哈尔滨工业大学属于C9成员.九校联盟是中国首个顶尖大学间的高校联盟，是国家首批985重点建设的9所一流大学.2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校.

福建名校联盟有哪些学校

福州一中双十中学福州三中仙游一中厦门一中三明一中师大附中莆田一中泉州五中上杭一中。

名校联盟一般指推进教育信息化应用名校联盟。

据了解，名校联盟将围绕学生成长、教师培优、管理增效、教育支持等9个方面在教育信息化教学、教研等环节应用中展开深度交流合作，共同打造业内领先的智慧校园建设方案及评价体系，探索创新育人模式。

鉴湖中学高二文理分班情况 比如说拆班，就算考的再差，如果这个班不拆，会换到其他班吗

绍兴的高中有绍兴县越崎中学、浙江省新昌中学、绍兴市稽山中学、浙江省上虞中学、浙江省诸暨中学等。

1、绍兴市柯桥区越崎中学是一所实施三年制普通高中教育的全日制公办教育机构。学校前身是创建于1956年的平水中学和青陶中学。

2006年7月被评为省一级重点中学，2015年9月被评为省二级特色示范高中。截至2015年12月，学校办学规模设计为三个年级48个教学班，在校学生总数设计2000余人。

2、浙江省新昌中学创办于1925年，始名县立初级中学。占地220亩，总建筑面积达70000多平方米，绿化面积达40%。

2001年6月22日被省教育厅命名为省一级重点中学。新昌中学现有41个教学班，学生1700余人，180多名一线教师中，有特级教师3人，享受国务院特殊津贴1人，国家万人计划名师1人，中学高级教师90多人。

3、绍兴市稽山中学，为浙江省一级重点中学，位于绍兴市区投醪河路105号，校址为绍兴府学宫旧址，创建于1932年9月，爱国民主人士邵力子会同朱仲华、金汤侯、汤日新、徐柏堂等10位乡贤，共同出资创办了“私立绍兴中学”。

邵力子亲题“卧薪尝胆”四字作为校训，以民族气节激励师生。教育家蔡元培为学校题写了校名。翌年，学校更名为绍兴市稽山中学。截至2015年10月，学校官网显示有教职工162人，有42个班级，在校学生2200余人。

4、上虞中学系浙江省一级重点中学、全国现代教育技术实验学校、中央教科所实验基地、浙江省文明单位。学校创办于1956年，其间四易校址，六改校名。

在2003年由浙江日报、今日早报和浙江在线组织的“我心中的浙江名校”社会评议活动中，上虞中学和浙江省内其他30所著名中学入围“浙江名校”。

5、浙江省诸暨中学是首批浙江省一级重点中学，1981年学校被列为浙江省重点中学；1999年被评为浙江省现代教育技术实验学校；2014年4月被授予首批“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。 浙江省诸暨中学创办于1912年，源头最早可追溯到始创于清乾隆二十一年的诸暨毓秀书院；

1970年诸暨县红旗中学和诸暨中学合并，更名为浙江省诸暨中学。 据2015年1月学校网站显示，浙江省诸暨中学占地面积近10万平方米，共设61个高中班，学生3000余人，教职工200余人。

参考资料：

百度百科-绍兴市柯桥区越崎中学

百度百科-浙江省新昌中学

百度百科-绍兴市稽山中学

百度百科-浙江省上虞中学

百度百科-浙江省诸暨中学

2019年绍兴市中考分数线是多少？

是的，如果你原来是什么类型的班级，就是什么类型（小班、重点班、普通班）的班级，除非你的成绩有飞跃，可能会调到好的班级，不会因为你的成绩差而调到差的班级。另外，如果班级不拆，而这个班恰是理科班，那么理科生将不会离开，文科生将进入其他班。

内容当然是有联系的，在原来的基础上会更难。到了高二下学期将会进行复习。高二很重要，加油吧。

理科语文、数学、英语、化学、物理、生物这是高考要考。还有其他的课程美术、通用、政治、体育

美术高考色彩：如何调配“灰” 画出漂亮颜色

今年绍兴一中并轨生录取分数线为686分，柯桥中学并轨679，择校637；鲁中城南校区并轨668，择校633；越崎中学并轨652（小班665），择校626；鉴湖中学并轨636（小班659），择校624；豫才中学并轨632，自主招生613；轻纺城中学605 ?，今年分数线 较高 ，较 去年有较大差别。

为切实规范市区普通高中招生，今年公办普通高中继续严格执行限分数、限钱数、限人数的“三限”政策，各校不得招收已被他校按规定录取的考生。新生按规定录取后，市教育局将按录取名册编制“高中会考号”，学校凭号管理学籍，学生凭号参加教育部门统一组织的各种考试（含会考、高考）。因此，考生一旦被志愿学校录取，应按时报到注册。

柯桥到舟山旅游指南绍兴柯桥到舟山

随着高考色彩的教学不断深化，对颜色的使用也发生了翻天覆地的变化，从上世纪90年代单一的马利颜料到现在市场上颜料的多品牌多门类，从以前特定的几种基本色，发展到现在70多种具有不同倾向灰颜色系列，充分体现了高考色彩教学在往深度走的过程中，同时也折射出当前考试的审美评判标准更加地追求画面完美。　　　　传统高考色彩教学里，很少提及到灰色的大量运用，通常把灰色都是定义在素描里面的黑白灰，而现代高考色彩教学，对灰色的定义与要求有着更为广泛的内容，它不仅仅是指黑白灰中的灰色，更是泛指除了黑与白之外所有饱和度较低的颜色。其特点是种类繁多，层次丰富，颜色漂亮，诸如**的灰系列就有十几种冷暖倾向明确的颜色，其他灰色系列也是如此。因而，对灰颜色的认识与掌握不仅仅是检验考生对画面各要素相互关系形成理解的程度，更体现了一个考生在3小时的考试过程中——对不同层次“灰颜色”思维变化的动态过程。翻翻当前美术院校的试卷，我们发现老师的评判审美标准越来越趋向一个共有的模式，那就是画灰调，谁的灰调画得好，谁的分数就越高，因而，用灰颜色作画就成了当前高考色彩科目中的重要表现方式和手段。但这里着重解释一下这个“灰”的含义，它与水粉画的通病——画灰了是有本质上的区别的，它要求画面必须把物体的层次、物体之间的空间层次关系，以及色调层次的形成变化过程表现出来；调子要求是响亮的，层次要求是丰富生动的。　　　　一、灰颜色系列调配的几种常用方法。　　　　1.基本色相互叠加再加大量的白色，能调和出不同色彩倾向的浅灰，如朱红（等量）+柠檬黄（等量）+白色（大量）很容易调出人物的皮肤的亮部颜色关系。2.补色调配法是调配灰色的主要方法，比如说黄加紫加大量白，当**量多一点时出来的颜色就是黄灰，暖黄、冷黄、牙黄等，很多黄灰系列颜色就是这样调和出来的；当紫的颜色量多一点时，就是紫灰，淡紫、蓝连等很多蓝紫灰系列颜色就是这样调和出来的；再如红加绿加白，当红色量多一点时，就是红灰，土红等很多红灰颜色都是这样调和出来的；当绿量多一点时，就是绿灰等等。3.同类色加白调配法，调和出来的颜色柔和、漂亮，如柠檬黄+淡黄+白色，出来的颜色就非常的温和。4.邻近色加白调配法等。因此可以看出，在调配灰颜色的过程中，对白色控制是非常重要的。作画过程中，常有这样的感受，忍不住加一点白，忍不住再加一点白，但千万注意不能过了，过了不但会破坏事物本身的色相，而且还会使得画面粉气十足或者使颜色干枯脏乱，有些同学一幅画画完就像用素描关系画的一样，一点色彩感受也没有，到处都洋溢着白色，所以在调配颜色的过程中，千万要注意对白色与黑色进行控制性使用，切忌随意乱用。　　　　二、画好灰调子作品，颜色的搭配成为关键。　　　　实际教学过程中我们都知道颜色本来没有美丑之分，哪怕是特别难看的颜色，只要搭配得好，都会非常漂亮。教学的实践过程中颜色的美来自对比，产生于和谐。有对比的颜色能刺激人神经兴奋的各种因素，但只有兴奋而没有舒适的休息会造成过分的疲劳，会造成精神的紧张，这样需要“调和”来降低颜色的各种对比。既要有对比来产生和谐的刺激——美的享受，又要有适当的调和来抑制过分的对比——刺激，从而产生一种恰到好处的对比——和谐——美的享受。色彩的对比是绝对的，调和是相对的，对比是目的，调和是手段。世界上任何事物都是对立而生的，画面颜色的好坏评判也是靠对比出来的，不是一画就一定是好的，而是通过与画面其他颜色的比较，得出它是好是坏，所以寻找它们之间的联系，将是色调漂亮的关键因素，回忆我们的身边，被称之为很雅的物象有哪些，很雅的色彩搭配有哪些，这些都是画面颜色漂亮的色块来源。　　　　三、掌握了漂亮颜色怎么画以后，用这些漂亮颜色去不断丰富画面色调层次，使自己的画面色调变得更加优美，生动。其次要多临摹借鉴优秀色彩作品，不断分析画面色调形成的各种因素，如黄灰调的画面需要有哪些基本色块组成，给人什么样的色彩感觉；红灰调的画面需要哪些色块，给人什么样的色彩感觉。这些感觉跟传统教学的色调组织有什么区别和变化，为什么这种感觉会更加美丽一些呢？多反复思考分析，时间长了，就能掌握灰色在画面色调形成过程中所发挥的作用。　　　　学会用灰色作画，学会用灰色组织色调，是高考深度教学的方向，是考生作品品位拉开差距的重要因素。但它不是你短时间能掌握的，需要反复大量的作品实践，才可能练就一幅好的作品，请大家记得一张你认为好的画面，作者在作品形成背后，肯定是花了大量时间，投入大量精力的。因此，科学的勤奋努力是画好漂亮颜色的根本，考前的大量作品就是在不断地发现问题，并不断地解决问题的过程，没有特殊诀窍，只有勤奋。（杨长松：浙江省绍兴县鉴湖中学美术办公室）　　

绍兴普通高中

1.绍兴柯桥到舟山

始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：33公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经站定海、沈家门始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：28公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经定海、沈家门始发站：柯桥终点站：

7班车性质：快车发车时间7.3016.00，途经北仑、定海、沈家门。除此之外，绍兴客运西站还有到定海的大巴。具体几点忘了。

2.绍兴柯桥到舟山需要多少油费

从杭州开车去普陀山，要开半升码头，然后换乘快艇或小船去普陀山。

行驶路线：全程约247.2km。

起点：杭州

1.杭州驾驶方案

1)从起点向东南，沿湖墅南路行驶100米，左转进入环城北路。

2)沿环城北路行驶440米，经过左侧的何坤中心约250米，然后右转进入环城北路。

3)沿环城北路行驶2.1km，直行进入艮山西路。

4)沿艮山西路向S2/上海/宁波/台州方向行驶3.8公里，然后右转进入彭埠立交。

5)沿彭埠立交行驶630米，过彭埠立交，直行进入杭甬高速。

6)沿杭甬高速行驶14.4公里，往宁波/台州/G92南线方向行驶，右转进入杭甬高速。

7)沿杭甬高速行驶630米，过红色围垦枢纽，直行进入杭甬高速。

8)沿杭甬高速行驶17.5km，过柯桥立交，直行进入G92南线。

2.沿G92南线行驶4.4公里，直行进入杭甬高速。

3.沿杭甬高速行驶89.8公里，右转进入高桥枢纽往舟山/嘉兴/杭州湾大桥/舟山大桥方向行驶。

4.沿高桥枢纽行驶1.6公里，过高桥枢纽，直行进入沈海高速。

5.沿沈海高速行驶2.6公里，中途经过余姚河大桥，面向舟山/镇海，右转进入宁波绕城高速。

6.沿宁波绕城高速行驶21.4公里，往舟山/东外环/蛟川方向行驶，右转进入蛟川枢纽。

7.沿蛟川路口行驶670米。过蛟川立交约670米，直行进入永州高速。

8.沿甬常高速行驶40.9公里，过岑港大桥约1.2公里，直行进入袍子岭隧道。

9.沿跑土岭隧道行驶780米，直行进入永州高速。

10.舟山市驾驶方案

1)沿永州高速行驶780米，直行进入永州高速。

2)沿周勇高速行驶20米，直行。

3)行驶740米，直行进入鸭东线。

4)沿亚东线行驶2.4公里，往G9211/岑港/宁波方向，稍微右转进入双八线。

5)沿双八线行驶3.4公里，直行进入S321。

6)沿S321行驶1.4公里，左转进入常州大道。

7)沿常州大道行驶3.4公里，往新城/普陀/普陀山/朱家尖岛方向，稍微左转进入G104。

8)沿G104行驶1.1公里，直行进入G329。

9)沿G329行驶1.3公里，直行进入东高岭隧道。

10)沿东高岭隧道行驶1.2公里，直行进入G329。

11)沿G329行驶19.8km，在左后方转弯进入兴浦大道。

12)沿兴浦大道行驶2.1km，往东港/沈家门方向，稍微右转走匝道。

13)沿坡道行驶480米，直行进入G329。

14)沿着G329行驶500米，然后稍微向右转。

15)行驶530米，右转进入海州路。

16)沿海岸路行驶2.8km，到达终点(道路左侧)。

码头：半升洞码头

从2010年6月到2010年6月，前浙江名校新高考研究联盟被正式升级为Z20名校联盟举行了第一次峰会。

成员：慈溪中学、余姚中学、萧山中学、富阳中学

核心学校：慈溪中学、新昌中学、桐乡高级中学、长兴中学、富阳中学、舟山中学、台州中学、义乌中学、衢州二中、春安县。

普通会员学校：天台中学、瑞安中学、瑞安市上海新纪元中学、梁海高级中学、宁海中学等。

05

浙江省实销联盟

包括杭州高级中学、余姚中学、海宁高级中学、瑞安中学、天台中学、台州一中、绍兴柯桥中学、丽水中学、衢州一中、安吉高级中学等10所核心学校和若干客校。

嘉宾：玉环中学、嵊州中学、湖州二中、余杭高级中学、萧山三中等。

06

阳光新高考研究联盟

浙江省最大的公务员考试研究联盟，成员包括：

萧山二中、长河高级中学、富阳二中、余杭二中、海盐高级中学、德清一中、衢州一中、松阳一中、龙湾中学、温岭二中、静宁中学、华盛高级中学、楚门中学、萧山五中、东阳市巍山中学、海宁一中、温州市翔宇中学、绍兴市阳明中学、龙岗高级中学、宏达附中

07

A9财团

冯明高级中学、牌头中学、惠普中学、马寅初中学、普陀中学、余姚四中、知恩中学、桐乡一中、慈溪实验高中。

08

省重点中学热身测试

台州一中、衢州一中、龙游中学、天台中学、永嘉中学、瑞安中学、玉环中学、江山中学、丽水中学、桐乡高级中学等。

01

浙南名校联盟(温州九校)

温州中学、温州二中、瓯海中学、永嘉中学、乐清中学、瑞安中学、平阳中学、苍南中学、龙湾中学。

02

温州新力量联盟

沙城中学、闻喜中学、温州市第二十一中学、罗浮中学、瓯海二中、乐清市白象中学、宜山中学、灵溪二中、白象中学、温州市第十四中学、永强中学、三溪中学、温州市第六十一中学、江南中学、龙岗二中、金乡伟成中学、钱中学等

03

温州十五小财团

瑞安四中、瑞安十中、瓯海一中、温州八中、文成中学、虹桥中学、乐清二中、乐清三中、上塘中学、柳市中学、龙岗中学、泰顺中学、永强中学、塘厦中学、鳌江中学、洞头县第一中学、平阳三中、新奥高中等。

04

环罗山联盟

温州市第二十二中学、温州市第八中学、温州市第二外国语学校、瑞安市第十中学。

01

杭州地区(包括周边地区)重点中学协会

萧山中学、余杭高级中学、林安中学，淳安中学、桐庐中学、兖州中学(部分校区)、萧山三中、永嘉中学、缙云中学、浦江中学等。

02

杭州地区八校联盟

文昌中学、萧山第十一中学、萧山第六中学、汾口中学、威坪中学、玉山中学等。

03

杭州五县(区)七校联考

余杭塘栖中学、瓶窑中学、富阳场口中学、萧山第九中学、萧山第十中学、桐庐富春高级中学、寿昌中学。

01

宁波十校联考

小石中学、镇海中学、慈溪中学、余姚中学、宁波中学、鄞州中学、奉化中学、宁海中学、象山中学、北仑中学。

02

宁波五校联考

宁海中学、象山中学、奉化中学、鄞州中学、北仑中学。

03

金兰教育合作组织

慈溪市虎山中学、余姚市第二中学、北仑区柴桥中学、宁波市第二中学、吉

湖州二中、德清县高级中学、安吉县高级中学、义乌中学、温州二中、柯桥中学、浙江师范大学附属中学。

金渠十二中联考

五邑一中、兰溪一中、浦江中学、龙游中学、中学、潘安中学、永康一中、常山一中、缙云中学、衢州二中、金华二中、金华八中。

杨炼易学堂联考

新昌中学、嵊州中学、柯桥中学、诸暨中学、春晖中学、浦江中学、萧山中学、潘安中学，缙云中学，江山中学。

山水联盟

Chun安中学、安吉高级中学、武义一中、桐庐中学、兖州中学、浙江敖中学，林安中学和潘一所中学。

浙江北斗星联盟

余杭中学、于谦中学、塘栖中学、彰化中学、邓鑫中学和萧山第八中学。

浙江何山联盟

浦江三中、兰溪五中等。

浙江省六校联考

绍兴鲁迅中学、安吉高级中学、浙大附中、宁波万里国际学校、温州瓯海中学、湖州长兴中学等。

浙江新阵地教育研究联盟

浙江永嘉中学、新昌中学、台州中学、长兴中学、桐乡高级中学、余姚中学等。

浙江省深化课程改革合作学校

德清一中、鄞州中学、安吉高中等。

浙江教育绿色评价联盟

东阳二中、义乌二中、绍兴鉴湖中学、丽水静宁中学、嘉兴市嘉善二中、新昌澄潭中学等。

3.绍兴柯桥到舟山的大巴车时刻

离绍兴市区最近的海是宁波镇海或者舟山群岛，这两个岛都靠近东海。其他地方的海离绍兴很远。绍兴是个内陆城市，北面是钱塘江，西面是杭州，南面是东阳的义乌，东面只有最近的海，因为宁波就在东海外面。它在绍兴市去海边不方便。开车要300多公里。要是绍兴靠海就好了，发展速度会更快更好，但是这只是一个想法。

4.绍兴柯桥到舟山海边有多远

始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：33公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经站定海、沈家门始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：28公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经定海、沈家门始发站：柯桥终点站：

5.绍兴柯桥到舟山定海区有多远

绍兴s车牌是浙d。

以下是关于车牌的部分介绍：

1.车牌的第二个数字是英文字母：代表车辆户口所在地的地级行政区，是各(地级市、地区、自治州、盟)的字母代码。一般由省车管所根据各地级行政区的状况进行分类排名；a是省会，B是第二大城市，以此类推。

2.另外，在编制地级行政区英文字母代码时跳过I和O，避免与数字中的1和0混淆；o经常用作警车或政府单位。

6.绍兴柯桥到舟山多少公里

习水普陀山，933.8km，14小时20分钟。970元西水1从起点出发，沿十字街向东走161米，左转进入新华正街2，沿新华正街走47米，右转进入西台巷3，沿西台巷走200米，左转进入岳龙门路4，沿岳龙门路走99米，右转进入莲二。右转进入双桥路6，沿双桥路行驶1.2公里，左转进入S2017，沿S201行驶8.2公里，稍微右转至8，行驶2.4公里，走匝道(经习水收费站)，上武穴/G50，进入麻阳高速/S299，沿麻阳高速/s295行驶54.8公里，在出口处驶离，前往黄梅/安庆/九江/武穴。进入沪渝高速/G5010，沿沪渝高速/G50行驶166.5公里(经界子墩收费站、宿松收费站)，在怀宁/安庆/景德镇/黄山/杭州/G50出口下高速，往安庆/池州/景德镇/黄山/杭州方向，沿沪渝高速进入沪渝高速/济广高速/G50/G3511。从大渡口/池州/芜湖/上海出口下高速，进入沪渝高速/G5012，沿沪渝高速/G50行驶118.2km，从铜陵北/南陵/武威/宣城/S32出口下高速，往南陵/宣城方向行驶，进入宣彤高速/S3213，沿宣彤高速/S32行驶82.4km，从宣城东/郎溪/出发。进入沪渝高速/G5014，沿沪渝高速/G50行驶80.1公里(经皖浙收费站)，在杭州/安吉/宁波/绍兴/温州出口离开，进入杭长高速/S1415，沿杭长高速/S14行驶84.2公里，在嘉兴/黄山/宁波/千岛湖/G2501出口离开，前往嘉兴/宁波/。进入杭州绕城高速/G250116，沿杭州绕城高速/G2501行驶45.7公里，在机场/宁波/台州/G92南线/柯桥/绍兴出口离开，进入杭州湾绕城南线/杭甬高速/G92南线17，沿杭州湾绕城南线/杭甬高速/G92南线行驶112.0公里，从舟山/嘉兴/出发。进入宁波绕城高速/G150118，沿宁波绕城高速/G1501行驶24.0公里，舟山/东外环出口出，往舟山/普陀山方向，进入永州高速/G92119，沿永州高速/G9211行驶43.6公里(经舟山收费站)20行驶0.6公里，进入鸭东线21行驶2.5公里。进入双八线22，沿双八线行驶3.4km，进入S72/S32123，沿S72/S321行驶1.4km，左转，进入常州大道24，沿常州大道行驶10.0km，进入定神线/海天大道25，沿定神线/海天大道行驶13.6km，进入G329/兴浦大道26，沿G329/兴浦大道行驶2.1。右转进入东岗/沈家门方向的匝道，进入G32927并沿G329行驶490米，进入兴浦大道28并沿兴浦大道行驶0.5公里，右转进入海州路29并沿海州路行驶2.8公里，右转进入滨港路30并沿滨港路行驶195米，左转39米32并沿轮渡33行驶202米，右转进入美岑路34并沿美岑路行驶左转进入普济路35，沿普济路行驶1.2公里，左转进入普济路36，继续沿普济路行驶1.2公里，左转进入法育路37，沿法育路行驶1.3公里，进入法育路38，沿法育路行驶35米，到达终点普陀山。

副县长在校长培训班上的讲话怎么写?

上重点大学的人数真的少的可怜

而且考生面对高考的心态很不同.

我妹的同学说,(在鉴湖),他们学校报第一类的很少很少,而且高考那天还有同学晕倒,出来的时候大多考生都愁眉苦脸的.

而在其它重点中学,老师对于高生的心态疏导的不错,无论考试怎样,没有考完就不会公开地对答案.每一场考试都是微笑着进去,微笑着出来.直到所有科目结束.

...

所以我由衷的感受到中考的重要性,不是说普通中学的学生上不了重点大学,而是人数真的少

人总有在一个有竞争性的环境中努力要求提升自己的.所有一般优秀的人身边都有一个优秀的团体.

能让好高中尽量要上吧,通过它走向重点大学的机会才大得多.当然学生自己本身也要够努力,坚持走过高中三年.

各位校长、书记，同志们：

大家上午好！非常高兴来参加教育系统干部暑假培训班。天气非常热，大家也非常辛苦，能够在一起学习，商议下学期的教育工作，我觉得精神可贵。今天也是我分管教育局工作以来第一次和全县所有学校的校长、书记进行面对面地交流，十分激动，同时也感到意义重大，责任重大。下面，结合县委十二届三次全体会议精神，县委县府关于教育的目标定位，以及下一阶段的主要工作，谈几点意见和看法。

一、近年来，全县教育事业取得了长足发展，成绩卓著，值得充分肯定和总结

1、积极抢抓机遇，教育整体实力跃上新台阶。2003年以来，全县教育经费总投入达28.95亿元，教育投入从4.4亿元增加到7.7亿元，县、镇两级教育基建投入近10亿元，新建、改建、扩建校舍近40万平方米，建成了鉴湖中学、职教中心二期、西藏民族中学、柯桥初中、钱清镇校、马鞍镇中、杨汛桥紫薇小学、柯岩中心小学等一大批现代化、标志性的学校。目前，学校已真正成为绍兴县城乡大地上最亮丽的建筑，成为很多镇街的标志性建筑，基础建设达到了全市甚至是全省的领先。2003年全县19个镇（街）全部成为省教育强镇和市“高普九”乡镇，2006年底 8个镇街成为市教育基本现代化镇（街），一大批学校成为国家、省、市级重点示范学校。全县教育的实力和水平目前很多指标可以说排到省级第一。

2、把握发展主线, 统筹城乡教育发展亮点纷呈。坚持以科学的教育发展观为指导，以统筹城乡教育发展为主线，全面深化农村教育综合改革，在全省创造性地提出“全县统筹、以县为主”的教育管理新体制，实现农附费85%县级统筹管理。深化实施农村义务教育经费保障机制改革，制定义务教育公用经费使用管理办法和条例，确保教育经费使用的安全、高效、顺畅，有力地提高全县义务教育的保障度。创新教育发展规划、经费管理、师资配置、网点调整和学校建设“四个统筹”的工作机制，成立19个镇（街）教育管理委员会，农村完小均衡发展亮点纷呈，城乡教育统筹发展步伐明显加快。

3、深化改革创新,教育发展活力显著增强。抓办学机制改革。统筹整合各类教育资源，一大批教育存量资源有效盘活；创办国有民营的豫才中学，成立柯小教育集团和实验中学教育集团，扩大优质教育资源；大力扶持民办教育，轻纺城高级中学成功举办；创新外来民工子女教育政策，有效解决2.5万名外来民工子弟就学问题；建成会计核算中心、教育服务中心、教师发展中心，提升了教育监管及服务功能。抓内部管理制度改革。以制度建设为重点，工作程序、目标管理、运行机制、队伍建设得到了规范和优化，建立健全了全系统以制度管人促事的体制机制。抓人事分配制度改革。推进城乡教师支教服务期和合理流动制度，教师的收入待遇有了较快提高。通过改革，走出了一条适合我县县情、具有自身特色的发展新路子。这一系列的改革工作，朝着县委县府提出来的要制度化、法制化、经常化的轨道进行，目前所有的改革进展顺利，成果显著。

4、服务经济建设，职成教育发展卓有成效。完成职教中心二期建设,使之继续保持全省领先优势。召开全县职教工作会议，积极打造先进制造业技能型人才培养培训示范基地，大力培养熟练技工。17个专业成为省市级示范专业。积极整合成职教资源，在全国首创“三单制”农民培训模式，建成县成教中心和七大区域性成教中心，扎实推进“三大培训工程”和新型农民素质提升工程。四年来全县各成教中心培训农民1516期102374人次，其中培训被征地农民56697人，转移42816人，有效增强了教育服务促进经济社会发展的功能。我县的经验和做法在全国产生了较大影响。

5、坚持质量中心，教育质量连创历史新高。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全县的教育质量始终走在全市乃至全省前列：高中段入学率和高考上线率从“九五”末的85.53%和75.54%，分别提高到2006年的98%和94.3%，提高了12.5个和19个百分点，高考上线率连续多年居全市首位，已提前基本普及十五年教育。近五年来，全县共向各高等院校输送大学生238391人，培养了绍兴县历史上首位省高考状元，有59人进入北大、清华，17人成为飞行学员。

以上这些成绩的取得，得益于县委县政府对教育的高度重视，和社会各界的大力支持，更来源于全县教育工作者的辛勤耕耘。特别是在座的书记、校长，无论是在精神上，还是在体力上，担负了来自社会、学生家长、教师等各方面很多、很沉重的压力，大家呕心沥血、无私奉献，是全县教育事业的功臣，也为绍兴县经济发展做出了巨大贡献。借此机会，我代表县政府向你们并通过你们向全县广大教育工作者致以崇高的敬意和亲切的问候！

二、当前我县教育发展改革面临的新情况和新要求

1、科学和谐发展对教育提出了新要求。科学和谐，是蕴含于党的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列的理论创造和战略部署中的核心思想。这是邓小平理论、“三个代表”重要思想的进一步发展，是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们现阶段理论的指南。坚持科学和谐反映在教育上，就是要促进教育的科学和谐发展。进一步说，就是要坚持以人为本，让教育成果惠及全体人民；就是要通过教育提升全体人民的素质，促进人的全面发展；就是要通过提升人的素质，实现经济、政治、文化和社会的全面、协调、可持续发展，实现社会的整体和谐。不可否认，这些要求相当高，决不是短期内能实现的。但又是必须去努力实践的。作为教育工作者，必须牢固树立和坚持科学和谐的发展理念，这是现阶段解决诸多教育难题，实现教育科学和谐发展、促进教育公平的重要前提。在座的都是书记、校长，是我们绍兴县教育工作的领头人和作出了卓越贡献的人，科学和谐这个新理念的提出，指的绝对不仅仅是考试，也不仅仅指的是高中段以下的所有未成年人的教育，而是要担负起全县人民素质的提高和全县政治、经济、文化全面发展的重任，所以，这个问题也是我们教育内容的一个新情况和一个很大的新课题，我们要进一步拓宽思路，努力扮演好我们的角色，为我县的经济发展和全民素质提高作出新的贡献。

2、经济社会发展对教育提出了新要求。近年来，我县围绕“经济建设中心，推进率先发展”的工作主题，实现了经济社会的又好又快发展，面对这一发展形势，教育如何与经济强县的地位相适应？县委县府主要领导向我们提出了“突出均衡发展，确保走在前列”的一流教育发展目标和要求。今年以来，全县上下继续按照推动县域经济社会科学发展率先发展“一三五”总体思路，加快实施“五大战略”，各项工作取得新突破，如“611”工程计划快速推进，轻纺市场改造升级工程过半，“两湖”区域开发顺利进行，纺织产业提升发展，行业龙头企业得到加强，新型城镇建设取得新业绩等等。为进一步优化经济结构，转变发展方式，增创发展新优势，最近还专门召开的县委第十二届三次全体会议，提出了把加快发展现代服务业作为我县新的经济增长点和结构调整的战略重点，把优先发展教育事业放在突出的位置，并明确要求：在抓好义务教育均衡发展的前提下，突出柯桥城区教育资源优化配置，着力打造“学在柯桥”教育品牌，充分发挥教育在集聚城区人口、繁荣城市经济方面的独特作用。在此背景下，我们教育系统如何审时度势，如何实施“学在柯桥“教育品牌，如何在商贸三产发展、集聚人气方面，能够做到挑大梁，能够有新思路，能够为更好更快地促进全县新的经济增长点――现代服务业的发展做出新的贡献。

3、人民群众对教育提出了新要求。随着教育网点布局的日趋合理完善，“四项工程”、免费教育政策等的全面实施，学前教育、义务教育、高中教育得到协调发展，我县已提前完成高标准普及十五年教育。但随着人民群众物质生活水平的极大丰富和提高，特别是我县已达到了人均GDP已超过8000美元的发展阶段，广大人民群众对优质教育的需求也日益增长，人们迫切希望让子女能够进入名校学习，接受优质教育。这既是人民群众主观上对教育发展的要求，也是为了适应经济社会的发展，尤其是就业创业的需要所作出的选择。作为教育工作者，对于人民群众的教育需求，必须着力研究，既要积极引导，更要努力提高教育质量，扩大优质教育的覆盖面，竭诚满足群众的需求，只有这样，才能办出让人民满意的教育。

4、教育自身发展也提出了新的要求。一方面随着教育体制机制的深化改革，特别是近年来义务教育经费保障机制改革的实施，新机制的高标准、高要求与原有的教育经费管理体制之间的矛盾日益突出。要解决这一问题，不仅需要教育部门自身的努力，更需要各级政府部门的支持和配合。另一方面，随着课程改革的推广实施，以人为本教育理念的确立，教育越来越呈现出个性化、多样化的特点。个性化，就是教育越来越关注每个人的需求；多样化，就教育必须满足全社会多方面的需要。这一系列新的变化和要求也极大地改变着教育理念、教育方式，催生进一步教育改革和开放。

面对新情况、新要求，作为教育工作者，我们必须清醒地认识到自身责任的重大，任务艰巨。

三、对下一阶段教育改革发展的几点希望和要求

1、优化配置新县城教育资源。围绕县委县府建设“国际纺织之都，现代商贸之城”目标定位，突出重点，集中精力，做好城区教育资源的优化配套工程。当前要重点做好管墅小学、人利小学和华舍初中在三校的扩建新建工程，确保三校工程在2009年秋季能顺利建成开学；要进一步研究城市教育的特点和发展规律，推进城区教育集团化办学，扩张城区优质教育资源，打造“学在柯桥品牌”，积极为促进城区人口集聚和商贸繁荣，为建设现代化的柯桥新县城服务。“国际纺织之都，现代商贸之城”、以及“611”等工程的实施，将会给柯桥带来新的经济增长点，也会为教育带来很大的发展机遇。但“611”的建成，“纺织之都”的建成，需要集聚人气。而教育、医疗等公共服务业的发展，将会在集聚人气方面发挥非常之大的作用，所以要靠我们在座的校长、书记、教育局的骨干，集思广益，献计献策，做好“学在柯桥”这篇文章。

2、统筹全县教育发展。统筹就是要着眼全局，兼顾各方，突出重点，抓住关键，确保全县教育事业的协调均衡发展。一是要围绕新型城镇和新农村建设发展规划，因时制宜，因地制宜，积极稳妥地做好全县教育网点优化布局工作；二是要积极落实县委县府关于统筹发展山区的有关精神，加快偏远山区薄弱学校的网点调整，提高山区教师的待遇，优化山区教师结构，促进山区教育事业的优先发展。三是要统筹发展各级各类教育，学前教育要抓普及与提升，义务教育要抓均衡与特色，普高、职高要抓协调与质量。四是要抓弱势群体的助学工作，要进一步重视做好贫困学生、留守学生和外来民工子女的教育工作。

3、着力提高教育质量。质量是教育工作的永恒主题，是学校发展的生命线。提高教育质量，重在基础，重在经常，重在长远。抓教育质量的提高要树立科学的发展观和正确的政绩观。功利、浮躁，抓不好质量。必须潜下心来，认真研究教育教学的规律，充分激发教师的聪明才智，调动学生的学习积极性。

4、强化素质教育。全面实施素质教育，核心是解决培养什么人、怎样培养人的重大问题。实施素质教育首先必须坚持德育为先，努力培养党和国家的合格建设者和接班人。素质教育是面向全体学生的教育，着眼于学生全面发展的教育，围绕全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，现阶段我们要抓好三件事：一是切实加强学生的人格培养；二是切实提高学生的学习能力和实践创新能力；三是切实保证学生的休息和文体活动时间，增加学生体质。在加强学生本身的素质教育的基础上，还要让学生做好家长的素质教育，要以小带大，利用学生的资源做好成年人的思想教育和素质提升。在座的各位可能都上过大学，大学里面分应试型和整体素质型两种人，应试型的人，就是以后参加工作，对他个人来说，生活也一样很痛苦，对社会还是没有多大贡献。而素质健全的人，就算是高中毕业，他走到哪里，哪里都会受欢迎，而且同样能做出很大的功绩，并不是说只有高学历的人才能够为国家作贡献。继续强化素质教育，大家可能已经有所意识，有所学觉察，有所思考，关键是素质教育怎样真正落到实处，为全面提高教育质量作贡献。

5、积极优化教师队伍建设。发展教育的主体在教师。抓好教师培训，能起到事半功倍的成效。在师资培训方面精神塑造很重要。教师要崇尚这个职业，要对孩子有爱心。一个校长不爱老师、不爱学生，不会是一个好校长；一个老师不爱孩子，也不会是一个尽心尽责的好老师。天下所有的母亲对孩子都充满了爱心，都希望自己的孩子超越自己，如果所有的老师都有母亲般的情怀，他一定会殚精竭虑地执教育人。其次要加强教师的业务培训，一个老师只有具备了过硬的业务能力，才能教育出高素质的学生，这次教育局全面启动全县教师培训的做法，我认为这将会对教育质量的提高带来根本性的改变。而且，这一做法要经常化，要作为一个制度固定下来，全面提高教师的整体素质和业务能力。通过这种培训方式，首先是给大家创造了一个交流经验的平台；第二是提供了一个静下心来学习的机会。所以希望各位校长、老师能够抓住这次机会，能够切实得到提高。

6、大力开展平安创建。在平时工作中，确保校园安全稳定的弦一刻都不能放松。学校是社会神经最敏感的地方，各方面都高度关注。学校安全万一出现问题，影响很大。各级各类学校一定要抓好学校的环境整治，突出抓好安全工作。当前尤其是要抓好饮食安全、交通安全以及学生的精神安全等问题。

7、致力实施依法办学和依法治教。依法办学、依法治教是教育发展的必然趋势，也是教育健康发展的必然要求。要进一步完善“以县为主”的教育管理体制，强化政府对义务教育的保障。要切实规范办学行为，加强校风、学风和制度建设，按计划开足开好各门课程。全面实行“阳光招生”，切实防范和制止各种乱办班、乱招生行为，严格收费管理。义务教育阶段严格执行“一费制”，高中阶段严格执行“三限”政策。

同志们，当前我县正处在经济社会建设的关键时期，教育事业的改革发展的道路上，面临着诸多新的情况、新的困难和矛盾，但是更多的是机遇，是发展。县委县府已为我县的教育改革发展指明了方向，希望教育系统的全体干部进一步贯彻落实县委县府的精神，认清形势、明确目标、团结一心、众志成城、齐心协力，把我县的教育现代化事业推向一个新的高度，努力开创新局面，实现新跨越。（全文完）

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