高考生物选择,高考生物选择题答题技巧及套路

1.高二生物选择题蒙题技巧

2.高中生物选择题每次都错，怎么解决，感觉考得很细而且很多新信息

3.高分悬赏！急求高考理综生物选择解答技巧！！！

4.老高考生物选择性必修考哪些

高一网权威发布高一生物选择题解题技巧，更多高一生物选择题解题技巧相关信息请访问高一网。 导语学习高一生物分子与细胞的知识点需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。下面是大范文网为大家整理的高一生物分子与细胞知识点，希望对大家有所帮助!

高考生物选择题得分法如下：

高考生物选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时，要注意以下几个问题：

(1)每一个生物选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。

(2)高考身体时注意题干要求，让你选择的是?不正确的?、?可能的?还是?一定的?。

(3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。

(4)做高考生物选择题的常用方法：

①排除法：根据高考生物题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。

②赋值法：让某些生物量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

③极限分析法：将某些生物量取极限，从而得出结论的方法。

④直接法：运用所学的高中生物概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，得出结果，确定选项。

⑤观察法：面对生物选择题，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。

高二生物选择题蒙题技巧

新高考省份的同学会面临选科的问题，对于新高考3+1+2省份的同学来说，生物是再选科目中的一门，很多人都疑惑新高考选生物与优势吗？新高考选生物好还是政治好呢？老师本期将为大家详细解答。

一、新高考选生物有优势吗？

一般理科成绩好的同学，都会选择物理、化学和生物三门科目，根本不会担心选生物是否有优势这个问题。所以对于是否选择生物这门科目，一般都是首选科目为历史的同学比较关心的。

（1）从专业选择上来看

从新高考3+1+2省份的选科数据来看，要求必选生物的专业数量是相对较少的。一般选择生物能够报考的专业有生物工程类、环境生态类、森林资源类、动物医学类、水产类、植物生产类、动物生产类等。这些专业在高考众多专业中，并不是那么热门，但整体可以增加报考的专业数量，给自己更多的选择。

（2）从学习难度来看

生物虽然是传统的理科科目，但被人认为是“理科中的文科”，该学科在数理化生中的难度最低，更容易学习，性价比也是最高的。因为学习相对简单，对于首选科目为历史的同学，选择一门生物学科是比较合适的。只要自己平时学习努力，储存的信息够多，在高考的时候是很容易拿到高分的。同时，原始成绩分数越高，排名就越靠前，这样赋分后的成绩就会越高。因此选择生物，对于整体成绩的影响还是很大的。

二、新高考选生物好还是政治好？

老师认为，其实选择两门科目都有不同的优势。

（1）选择生物

如果再选科目选择生物，那么不用像政治那么过多的记忆和背诵，也不用像物理和化学一样对逻辑思维的要求过高，学习的难度也比较低。同时，生物因为学习难度低选择的人较多，在新高考等级赋分制度下，选考人数越多的科目赋分会更有优势，所以生物比政治更容易赋分。

（2）选择政治

虽然选择政治的人数较少，高考拿分也比较不容易。但是大部分尖子生们都会选择较难的科目，所以选择政治的大多数都是成绩中等的学生，也就是说大家的起点是相似，那么提档的难度就会随之降低，只要自己多记忆和背诵，还是会容易将分数提上去的。同时，政治是大学的必修课程，不管是以后选修什么专业，政治都是必不可少的，如果以后有读研深造的想法，政治可是必考科目知识。

因此，不管是选生物还是选政治，其实都有各自的优势，具体看个人情况进行选择。

高中生物选择题每次都错，怎么解决，感觉考得很细而且很多新信息

生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于dna的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；接下来给大家带来有关 高二生物 选择题蒙题技巧，希望对大家有所帮助。

高二生物选择题蒙题技巧

①排除法：根据高考生物题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。

②赋值法：让某些生物量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

③极限分析法：将某些生物量取极限，从而得出结论的 方法 。

④直接法：运用所学的高中生物概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，得出结果，确定选项。

⑤观察法：面对生物选择题，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

高二生物期末考试 复习方法

1、不能简单的将生物理解为“背多分”

有的同学认为生物接近于文科，只要期末背几天了就能得高分，这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看，近年来生物的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习知识的时候应该要学会应用，尤其是要将生物学知识与生活联系起来。

2、回归课本最重要，不能忽视基础

经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤？或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别？如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说！

3、分模块复习

生物知识考查更多的是知识点间的联系，比如说代谢模块中光合呼吸的综合题，遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等，在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系，比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化，那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢?如果影响光合和呼吸速率的因素(比如光照强度)发生变化，那么光合和呼吸的速率又有什么变化呢?什么时候相等，什么时候光合速率大于呼吸速率，什么时候呼吸速率又大于光合速率，又有哪个时刻只有呼吸作用？这些都是我们应该注意的考试重难点。尤其是实验模块，一定要将这学期学过的那几个实验的原理、设计思路、注意事项等好好理解。

4、多想几个为什么

生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。要考虑从化学反应方程式本身的一些条件，这样理解就容易多了。还有物质跨膜运输的方式中，被动运输与主动运输的区别为什么是这样?是否和物质本身和细胞膜结构有关?为什么甘油、脂肪酸、乙醇等脂溶性小分子能顺浓度梯度自由通过细胞膜？

5、错题整理，归类解决

将这学期所有的错题整理下，这个很有必要。很多同学觉得自己很努力，做了很多题，但是始终成绩提不上去，感觉很委屈，这其实和他们不爱整理是有很大关系的。很多人做完题不整理，做了很多题之后，该不会或常错的还是会错，该会的还是会，根本没有解决问题。这时候将错题整理归类就很必要了。自己分析或找有 经验 的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处，才会更快的进步。

6、调整好心态

世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已，永远不要怀疑自己的能力，如果你认为自己不能达到100分，那么你已经输在了起跑线上，如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标，那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。如果曾经跌倒了，跌得很痛，没关系，我们可以利用跌倒的机会 反思 一下自己的路走得是否正确，能否换个更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追赶前行者的脚步。

高二生物的 学习方法 技巧

1、首先讲讲归纳，知识归纳将帮助我们系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我认为生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。

基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本上的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。

做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最……根本的，大家一定要把课本读的滚瓜烂熟。

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真查看就可以了。

在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。

2、做题

练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（根据自己能力，难度可稍大）。

多做、精做高考题、实验设计题、经典实验题。简答题要认真对答案，能背下更好，主要是练表述和实验设计注意事项。归纳做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样。

课上课下多和同学老师讨论，听课时要记一些特殊的例子，是自己预习时没有留意到的和不明白的。讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点

3、及时提问

以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢？

首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。

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高分悬赏！急求高考理综生物选择解答技巧！！！

很多同学和我聊天的时候都说，生物的知识点都掌握得很好，但是在做选择题的时候，往往还是力不从心。社长这是怎么一回事？

其实高中生物选择题一般都是单选题，因为高考题目数量有限，选择题并不会出现高中三年的所有知识点。纵观历年的高考题目，我们不难发现，生物选择题在出题上出的都比较细，一个选择题可能就是来自一个章节的知识点，考的知识点可能会很大，但是有的考点可能会很小，甚至是同学们在平时学习中不太会注意的知识点。

但是选择题对提高生物总成绩有着直接影响，“得选择题者得天下”也不是没有道理的。

所以同学们在平时通过积累，需要总结出一些生物选择题的答题技巧，这样在面对不常见的考点时，从能从容冷静的分析题干，选出正确答案。

下面是高中生物选择题的技巧，5种解题方法+7种解题思路，看明白这些不怕高考拿不到高分！同学们赶紧看吧！

老高考生物选择性必修考哪些

找了好久才找到，希望对你有帮助。

个人觉得知识全面，形成知识网，加大做题量会很有用。

资料：

生物选择题解题技巧

一、认真阅读题干，确定做题的思路：选择题的题干属于已知提示部分，并且规定了选择的内容及要求。现在高考主要是考查学生的能力，因此在题干的设置上显得更复杂更隐秘更难把握，而此类题一旦出现审题失误，那么肯定是做不对题目的。因此，认真审题更显得重要：清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求。审题应充分注意审其限制条件、隐含条件和干扰因素。其中限制条件的种类很多，但其设问 指向不同，往往提示了解题的思路。故应特别注意相关概念的区别，掌握 相关概念的内涵和外延。如：糖原经过不同酶的催化作用下，最终氧化分解成？必须认真阅读题干，找到关键词：最终氧化分解：糖原经过不同酶的催化作用其产物不同，若在水解酶的催化下完全水解，其产物是糖原的基本单位葡糖；若在呼吸酶的作用下完全氧化分解，其最终产物是二氧化碳和水。

二、直接选择法：这类题目考查的知识点一般比较单一，所以关键是要把握题目的条件和信息。可以直接从题干条件出发，利用已知条件，通过严谨的推理、合理的验证，综合所学的知识直接选择正确的选项，这是解答选择题最基本的方法。使用本法的前提与关键是“审题干”，准确理解题意，明确考查重点，找出关键词或限制性字眼。如：至少、最多、一切等等。

三、排除法：这是在做题目时经常用到的方法，一般是在读懂题意的基础上，根据题干所提供的条件和给出的选项，无法直接确认最佳答案，首先应该将有明显错误或者不合理的选项排除，再将比较有把握的否定选项加以排除，最后只剩下正确解答的一项。这种方法最适用于解答不能直接得出答案的选择一和组合选择题。如：在下列哪组溶液中首先加入0.1g/mlNaOHml,然后再加入少量0.01g/mlCuSO4，会有紫色络合物产生的是A、①②⑥⑦⑧⑨ B、①②③④⑦⑩ C、②③④⑥⑦⑨ D、①②③④⑤⑦⑧首先应该知道，蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色络合物。题目中①干扰素②凝集素③糖被④朊病毒⑤生长激素⑥甲状腺激素⑦凝血酶原⑧载体⑨磷脂分子⑩胆固醇，其中⑨⑩为脂质。直接选出答案为D。

四、举例法：有些题目提出的问题比较复杂而且综合性比较强，可能不符合常规思维，有时涉及的数量关系较为隐蔽，此时我们可以根据题目的要求，将可能解决该问题的成串的知识点一一举例，也可把问题的答案全部列举出来，还可将问题分解成不重复、不遗漏的各种情况列举出来，通过各个小问题的解决，最终使整个问题得到解决。

五、转化法：如果一个问题用常规方法难以思考或计算比较繁琐，则可变换方式进行思考，从而把原问题转化成另一种新问题进行解答，已达到化难为易、化简为繁的目的。常用这种方法将文字材料转换成图解呈现出来，有利于问题的直观化、形象化，同时还可减少阅读量，降低理解难度，这在描述复杂的生物学现象或生理过程等方面有着广泛的应用。

希望楼主能搞定理综生物！

有用请及时采纳，谢谢。

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老高考生物选择性必修考：选择性必修1

：专题1人体的内环境与稳态；选择性必修2

：专题1种群及其动态；选择性必修3

专题1传统发酵技术和发酵工程的应用。

具体内容：选择性必修1：专题1人体的内环境与稳态；专题2.1神经调节的基本方式；专题2.2神经冲动的产生和传导；专题2.3神经系统的分级调节；专题3.1激素与内分泌系统；专题3.2激素调节的过程；专题3.3体液调节与神经调节的关系；专题4.1特异性免疫；专题4.2免疫系统的组成和功能；专题5.1植物生长素；专题5.2其他植物激素。

为了