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合江中学喜报_合江中学2017高考

tamoadmin 2024-05-30 人已围观

简介1.合江中学2022高考上线率2.化州合江高中怎样历史悠久合江中学是一所创建于1956年的完全中学。七十年代末、八十年代初曾为化州县重点中学,名师汇聚,人才辈出。现已发展为有54个教学班、在校生近4000人的规模,具有悠久发展历史的深厚的文化积淀的名校。设施完备学校占地130多亩,座落于化州市合江镇(该镇是省中心镇)的东面,东倚巍巍的六皇山,西傍汨汨的陵罗二江,是读书求学的理想环境。学校环境幽美,

1.合江中学2022高考上线率

2.化州合江高中怎样

合江中学喜报_合江中学2017高考

历史悠久

合江中学是一所创建于1956年的完全中学。七十年代末、八十年代初曾为化州县重点中学,名师汇聚,人才辈出。现已发展为有54个教学班、在校生近4000人的规模,具有悠久发展历史的深厚的文化积淀的名校。

设施完备

学校占地130多亩,座落于化州市合江镇(该镇是省中心镇)的东面,东倚巍巍的六皇山,西傍汨汨的陵罗二江,是读书求学的理想环境。学校环境幽美,校园林木成荫,鸟语花香,三区分明,北面教学区建设了粤西最雄伟的教学楼,装备了一批物理、化学、生物实验室、计算机室、电子电工操作室、多功能多媒体阶梯教室、音乐室、舞蹈室、美术室,教学设施完善;西面生活区建设了两栋套间式的学生宿舍,以及宽敞明亮的学生饭堂、餐厅,生活设施完备;南面运动区建起了400米标准田径运动场,有绿草如茵的标准足球场、篮球场、排球场及各种体育设施。

学校现有教职工190多人,学科教师配备科学,结构合理。确立了高度尊重学生、全面依靠学生的教学观,充分调动学生的积极性,课堂上教师重点是指导、启迪、激励学生去学习、去思考、去解决问题,学生的创新精神与实践能力得到较充分的培养。

办学优势

历经几代合中人的团结拼搏,艰苦创业,育得了众多英才杰士。中考成绩连续九年名列化州市前茅,是农村中学的一面旗帜,特别是在2009年的中考中,初三级151班袁一恒同学以700分的优异成绩获得化州市“中考状元”;高考年年有突破,上线率高,实现了低进高出。显著的教育教学业绩,使学校在社会上形象好、口碑佳。今后,学校继续以“办人民满意的学校”为目标,以求新的思想,敢为人先的魄力,真抓实干,创建有特色的、一流的农村中学。

合江中学2022高考上线率

泸州高考考场有十五个,他们分别是:

泸州中学、泸州五中、泸州一中、泸县中学、合江中学、叙永中学、龙马潭中学、泸州实验中学、泸州市第二中学、泸州市第三中学、泸州市第四中学、泸州市第五中学、泸州铁路中学、泸州市东山中学、泸州市南山中学。

拓展知识:

1、泸州市的教育概况

泸州市位于四川省中部,是一个拥有悠久历史和文化底蕴的城市。随着经济的发展,泸州市的教育事业也逐渐得到了改善和提升。目前,泸州市下辖多个区县,共有两个市级重点中学和十余所县(市)级重点中学,其中就包括本文要介绍的泸州高考考场。

2、泸州高考考场的分布情况

泸州市下辖多个区县,高中学校众多,因此泸州的高考考场数量也比较多。泸州高考考场分布在各个区县,涵盖了泸州市的各个角落。考生可以根据自己所在的区县来选择就近的考场。

3、泸州高考考场的具体情况

泸州高考考场的具体情况各异,但一般都配备有比较完善的基础设施和考试器材。考场内还会有专门的监考人员负责管理和维护考试秩序,确保整个考试过程的顺利进行。此外,泸州高考考场所在的中学大多都有十分优秀的师资力量和教育资源,能够为考生提供充足而有效的备考支持。

4、泸州高考考场的周边信息

考生到了考场当然要考虑周边情况。泸州高考考场分布在各个区县,周边环境和交通情况因地而异,但大多数考场周边都有各类餐饮和住宿设施,以及公共交通设施,方便考生和家长出行和休息。

同时,泸州市也拥有得天独厚的自然风光和历史文化景观,考生和家长可以在考后适当游览一番,以增加旅途的乐趣和收获。

化州合江高中怎样

合江中学2022高考上线率83.2%,在合江县委、县政府和县教育和体育局的坚强领导和悉心指导下,合江中学全校师生凝心聚力,脚踏实地,帮助更多农村孩子实现了上大学、上好大学、上名牌大学的梦想。2022年,合江中学高考成绩再创辉煌。应届文化重本上线395人,超市指标168人;本科上线1338人,超市指标432人;艺体本科双上线129人;应届本科上线率达83.2%,创历史新高。

好。根据查询化州合江中学官网得知。

1、校园环境。化州合江高中学校位于化州市合江镇陵江河畔的东岸,东倚魏巍的六皇山,西傍汩汩的陵罗二江。学校地理位置优越,交通便利,布局合理,环境优美,空气清新,绿树成荫,鸟语花香,文化氛围浓厚,是莘莘学子求学成才的乐园。

2、师资力量。化州合江高中学校有教职工190多人,学科教师配备科学,结构合理。确立了高度尊重学生、全面依靠学生的教学观,充分调动学生的积极性,课堂上教师重点是指导、启迪、激励学生去学习、去思考、去解决问题,学生的创新精神与实践能力得到较充分的培养。

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