主谓一致高考真题_主谓一致高考题

1.单词quantity的用法

2.精选高考英语语法填空真题(10篇)

3.再次关于主谓一致

4.英语句子结构分析，because of在这个句子做什么成分？

5.高考英语主谓一致应该怎么备考

主谓一致的定义

主谓一致指的是主语和谓语在人称和数的方面取得一致的问题。

主语若是复数，谓语也采用复数形式。

主语若是单数或是不可数名词，谓语采用单数形式。

主谓一致的分类

主谓一致分为两大类：就近一致原则和意义一致原则。

就近一致原则指的是，以靠近谓语动词的，作主语的名词作为人称和数的参考标准。

意义一致原则指的是，必须分析主语属于单数或是复数，可数或是不可数，然后才能决定谓语动词的人称和数的形式。

就近一致原则（1）

连词not only...but also/ neither...nor/ or/ either...or/ not...but

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Not only the students but also the teacher is enjoying the film.

不仅学生而且老师都在津津乐道地看着**。

Neither the students nor the teacher knows anything about it.

同学们和老师对此都一无所知。

Neither he nor they are wholly right.

他和他们，谁都不是完全对的。

Either he or I am right.

或者他对，或者我对。

就近一致原则（2）

副词here/ there

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Here comes the bus.

瞧，公共汽车来了。

Here is a pencil-box for you.

这儿有一个铅笔盒要给你。

Here are my replies to your questions.

这些是我针对你的问题的回答。

There is an apple, two bananas and some oranges on the plates.

盘子里有一个苹果，两条香蕉和一些桔子。

主谓一致：and

and的两边分别是不同的可数名词。

John and Mary are my friends.

约翰和玛丽都是我的朋友。

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and的两边分别是不同的不可数名词。

Both rice and wheat are grown in China.

中国有种水稻也有种小麦。

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and的两边的单词构成一个统一的概念。

Fish and chips is a popular supper here.

炸鱼土豆片在这里是一种很受欢迎的晚餐。（鱼和土豆片作为整体）

The poet and writer has come.

那位诗人兼作家来了。（同一个人既是诗人又是作家）

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each(every) + 单数名词 + and + each(every) + 单数名词

谓语动词用单数

Every hour and every minute is important.

每一小时，每一分钟，都很重要。

主谓一致：with...

“主语 + 后置定语”谓语动词只看主语，不看后置定语部分。

引起这种后置定语的单词有：

with, along with, together with, as well as, like, rather than, but,

except, besides, including, in addition to。

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The teacher with two students was at the meeting.

那位老师还有两个学生参加会议。

I as well as they am ready to help you.

不仅他们乐以帮助你，我也乐以帮助你。

A woman with two children is over there at the bus stop.

一个妇女还有两个孩子在公共汽车站那儿。

主谓一致：to do, doing

主语是由不定式、动名词、从句构成的，谓语动词采用单数。

To learn a foreign language is not easy.

It’s not easy to learn a foreign language.

学外语不容易。

Working with you is pleasant.

It’s pleasant working with you.

同你一块工作是令人愉快的。

The building whose roof we can see from here is a hotel.

我们从这儿就能看到屋顶的那座楼房就是旅馆。

主谓一致：police

police 警察/ militia民兵/ people人们/ vermin 害虫/ cattle 牲畜/ poultry 家禽

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这类集体名词的后面常接复数的谓语动词。

The police are questioning everyone in the house.

警察正在盘问房间里的每一个人。

Domestic cattle provide us with milk, beef, and hides.

家牛为我们提供牛奶、牛肉和皮革。

主谓一致：family

army军队/ data 数据/ jury 陪审团/ audience 观众/ enemy 敌人/ media 媒体

bacteria 细菌/ family 家庭/ navy 海军/ committee 委员会/ flock 羊群

nobility 贵族/ community 共同体/ firm 商号/ party 政党/ company 公司

gang 一群/ press 新闻界/ council 理事会/ government 政府/ public 公众

couple 对、双/ group 组/ staff 全体职员/ crew 全体人员/ herd 牧群/ team 队

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这类集体名词可以用作单数也可以用作复数。如果把"family"看成家庭成员，谓语用复数。如果把"family"看成一个整体，谓语用单数。

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His family are waiting for him.

他的家人正在等他。（把"family"看成家庭成员）

I've got to make it clear that my family was very poor.

我得说清楚，我的家是很穷的。（把"family"看成一个整体）

主谓一致：furniture

mankind 人类/ furniture 家具/ foliage 植物

clothing 衣服/ machinery 机械/ merchandise 货物

这类集体名词只能用作单数形式，因为它们属不可数名词。

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Our clothing protects us from cold.

衣服保护我们免受寒冻。

Then the furniture was moved in.

然后家具被搬进来。

主谓一致：trousers

glasses眼睛/ spectacles眼睛/ scissors剪刀/ shorts短裤/

trousers裤子/ pajamas睡衣

Where are my pajamas? 我的睡衣在哪里？

My trousers are too long. 我的裤子太长了。

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shoe鞋子/ glove手套/ sock袜子/

目前的教辅把shoes归入和trousers同一类，这样作对于高考没有大碍。不过两者的不同之处在以后的大学课堂中还需明辨。

主谓一致：the old

名词化的形容词作主语时要看主语的具体情况。

一. 看作复数

The wounded were sent home.

伤员被送回家。（指一批人，动词用复数。）

The old are taken good care of here.

这儿的老人受到很好的照顾。（一批人）

二. 看作单数

The true is to be distinguished from the false.

真假必须辨明。（抽象的概念，看成单数。）

The accused was punished to prison.

那个被告被判入狱。（一个人）

主谓一致：two years

时间、金钱、路程的名词

虽是用复数形式作主语，谓语动词仍然要用单数形式。

Two years is enough.

两年就够了。

A hundred miles is a long distance.

一百英里是一段很长的距离。

主谓一致：percent

分数和百分数的词作主语时，以“of 短语”中的名词为判断标准。

Thirty percent of the grain is used to feed animals.

百分之三十的粮食用来饲养牲口。

Ninety percent of the smokers are male.

百分之九十的吸烟者是男性。

主谓一致：each

以下列不定代词作主语的句子谓语动词用单数：

either, neither, each, one, the other, another, anybody, anyone, anything,

somebody, someone, something, everybody, everyone, everything, nobody,

no one, nothing（含有单数意义的不定代词）

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Neither of those men is wrong.

那两个人都没有错。

Each of the books costs ten dollars.

每一本书花费10美元。

Somebody is using the phone.

有人在用电话。

单词quantity的用法

高考英语完型填空题型是考生在考试中常见的一种题型，以下是一些比较实用的答题技巧：

1.阅读全文：在开始填写答案之前，先通读全文，了解文章的大意和主题。这样可以帮助你更好地理解文章的逻辑关系和上下文信息。

2.注意上下文：在填写每个空格时，要仔细阅读前后句子，尤其是前后句之间的逻辑关系。通过上下文的提示，可以推测出正确的答案。

3.利用语法知识：完型填空题通常会涉及到一些语法知识点，如时态、语态、主谓一致等。掌握这些基本的语法规则可以帮助你更准确地填写答案。

4.注意词义辨析：有些空格需要根据上下文选择适当的词语来填空。要注意词义的辨析，特别是近义词和反义词的区别。

5.排除法：如果你对某个空格的答案不确定，可以先排除一些明显错误的选项，然后再从剩下的选项中选择最合适的答案。

6.注意固定搭配：英语中有很多固定的搭配用法，如动词短语、形容词短语等。在填写答案时，要注意这些固定搭配的使用。

7.多练习：完型填空题需要考生具备一定的阅读理解和词汇运用能力，因此多做一些相关的练习题可以提高你的答题技巧和速度。

总之，完型填空题需要考生在阅读理解的基础上，结合语法知识和词汇运用能力来填写答案。通过多练习和积累经验，可以提高答题的准确性和效率。

精选高考英语语法填空真题(10篇)

答：该问题主要涉及的知识点为：quantity 与后面谓语动词单、复数搭配(即主谓一致)。但是关于quantity 与谓语单复数搭配，现在说法不统一。主要有两种观点：

1、与词形保持一致

a quantity of /quantities of 不管后面接复数还是单数(包括不可数)名词，只看quantity 本身。即：a quantity of 中的quantity 是单数，谓语动词就用单数；quantities of 中quantities 是复数，谓语动词则与复数保持一致。例如：

Quantities of nuts were on the table.

A quantity of nuts was on the table.

2、与意义保持一致

这种观点认为，不应该看a quantity of / quantities of 本身，而应该看这个词组后面所接的是什么名词，如果后面的名词是单数(或不可数)，则谓语用单数；如果名词是复数，那么谓语用复数。这一点与a lot of 相同，即遵循意义一致原则。例如：

There is only a small quantity of wine left.

Great quantities of sand was washed down the hillside by the rain last night.

A large quantity of air conditions have been sold since the summer came.

Huge quantities of oil were shipped to Japan last year.

结论：目前，比较倾向于与quantity 的词形保持一致，即 a quantity of 是单数，quantities of 是复数，而不管后面接单数或复数的名词。例如，某省一道高考题如下：

With many forests being destroyed, huge quantities of good earth ______ each year.

A. is washing away B. is being washed away

C. are washing away D. are being washed away

它所给的答案是D. 此题中，earth 是不可数名词，但quantities 是复数，所以谓语采用了复数形式D.

还有，这个选择题：

It's a pity that large quantities of wood ____that way all over the world.

has been wasted 还是have been wasted，还是 has wasted ，have wasted

用have been wasted，分析：quantities是复数形式，所以have，wood 是被浪费的，要用被动语态。

再次关于主谓一致

　语法是语言的骨架，为了帮助考生们熟练掌握语法，下面我为大家搜索整理了关于 高考 英语语法填空真题(10篇)，欢迎参考练习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　Passage 1　(2015?新课标全国Ⅰ)

　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

　Yangshuo，China

　It was raining lightly when I __1__ (arrive) in Yangshuo just before dawn.But I didn't care.A few hours __2__，I'd been at home in Hong Kong，with __3__ (it) choking smog.Here，the air was clean and fresh，even with the rain.

　I'd skipped nearby Guilin，a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River __4__ are pictured by artists in so many Chinese __5__ (painting).Instead，I'd headed straight for Yangshuo.For those who fly to Guilin，it's only an hour away __6__ car and offers all the scenery of the better-known city.

　Yangshuo __7__ (be) really beautiful.A study of travelers __8__ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia.Abercrombie & Kent，a travel company in Hong Kong，says it __9__ (regular) arranges quick getaways here for people __10__ (live) in Shanghai and Hong Kong.

　语篇导读

　桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林。作者讲述了从香港去阳朔旅游时的所见。

　1.解析：考查动词的时态。主句谓语动词使用了过去进行时，根据语境此处要用一般过去时态。

　答案　arrived

　2.解析：考查副词的用法。由语境可知，几个小时之前我还在香港的家中，由此可知before/earlier符合句意。

　答案　before/earlier

　3.解析：考查形容词性物主代词的用法。空格后面有名词smog，故要使用形容词性物主代词。

　答案　its

　4.解析：考查定语从句关系代词的用法。由句子结构不难判断这是一个定语从句。先行词为指物的mountain tops and dark waters，关系词在从句中作主语，因此答案为that/ which。

　答案　that/ which

　5.解析：考查名词的复数。?so many+复数名词?为一常用短语。

　答案　paintings

　6.解析：考查介词的固定用法。根据句意可知，这只是驱车一小时的路程。?by+交通工具名词?为一固定短语。

　答案　by

　7.解析：考查主谓一致和动词时态。本段介绍阳朔的自然条件，属客观事实，要用一般现在时，由于主语是单数第三人称形式，因此答案为is。

　答案　is

　8.解析：考查过去分词短语作后置定语的用法。study与conduct之间为动宾关系，故用表示被动的过去分词形式。此外，by是解题的关键词，conducted by...意为?由?所做的?。

　答案　conducted

　9.解析：考查副词的用法。该词修饰谓语动词arrange，故要用其副词形式。

　答案　regularly

　10.解析：考查现在分词短语作后置定语的用法。由于live与其所修饰的名词people之间为逻辑上的主谓关系，故用表示主动意义的现在分词形式。

　答案　living

　Passage 2　(2015?新课标全国Ⅱ)

　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

　The adobe dwellings(土坯房)__1__(build) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even __2__ most modern of architects and engineers.In addition to their simple beauty，what makes the adobe dwellings admirable is their __3__(able) to ?air condition?a house without __4__(use)electric equipment.Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat __5__(slow)during cool nights，thus warming the house.When a new day breaks，the walls have given up their heat and are now cold enough __6__ (cool) the house during the hot day：__7__ the same time，they warm up again for the night.This cycle __8__ (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(抵消)for the outside temperatures.As__9__(nature) architects，the Pueblo Indians figured out exactly__10__thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　语篇导读

　相比现代化的建筑，简陋的土坯房可谓丑陋不堪。但当代的 建筑师 却对其情有独钟。短文主要介绍了土坯房能够调节温度的原理。

　1.解析：考查过去分词短语作后置定语。主语dwellings与动词build之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。又由by一词的暗示也可知用表示被动意义的过去分词。

　答案　built

　2.解析：考查定冠词的用法。空格之后为形容词的最高级形式，故填定冠词。

　答案　the

　3.解析：考查形容词与名词的转换。形容词性物主代词their之后应当用名词，故将able转化为其名词形式。

　答案　ability

　4.解析：考查介词的用法。介词without之后的动词要用动名词形式。

　答案　using

　5.解析：考查副词的用法。由土坯制成的墙壁在炎热的白天吸收太阳的热量并在凉爽的夜间慢慢将热量释放出来。修饰谓语动词give out，因此要用副词形式。

　答案　slowly

　6.解析：考查固定句式的用法。?形容词+enough+动词不定式?为一常用句式。

　答案　to cool

　7.解析：考查固定短语的用法。at the same time意为?同时?，是一个常用介词短语。

　答案　at

　8.解析：考查动词的时态。这是一篇说明文，主要介绍了土坯房冬暖夏凉的原理，故用一般现在时态。

　答案　goes

　9.解析：考查形容词的用法。修饰名词architects，故要用形容词形式。

　答案　natural

　10.解析：考查宾语从句的连接词用法。分析句子结构可知，这是一个宾语从句。根据形容词thick及结构可知这里的意思是印第安人要算出土坯墙的确切厚度。所以答案为how。

　答案　how

　Passage 3　(2015?福建)

　阅读下面短文，根据以下提示：1)汉语提示，2)首字母提示，3)语境提示，在每个空格内填入一个适当的英语单词，所填单词要求意义准确，拼写正确。

　Sometimes we have disagreements with people.When this (1)h_____， the important thing is to try not to let a calm discussion turn into a heated argument.Here (2)_____ my tips for you.

　The (3)f_____ thing I would say is that the way you begin the conversation is very important.

　Imagine you are a student and you share a flat (4)_____ another student who you think isn't doing her share of the housework.If you say, ?Look, you never do your share of the housework.(5) _____ are you going to do about it?， the discussion will very soon turn into an argument.It's much more (6)_____ (有帮助)to say something like, ?I think we had (7)b_____ have another look about how we divide up the housework.Maybe there is a better way of dealing with it.?

　My second piece of (8)a_____ is simple.If you're the person who is in the wrong, just admit it! This is the easiest and best way to avoid an argument.Just make an (9)_____ (道歉), and move on.The other person will have more respect for you (10)_____ the future if you do that.

　答案：

　1.happens　2.are　3.first　4.with　5.What　6.helpful/beneficial　7.better　8.advice　9.apology　10.in

　Passage 4　(2015?湖南)

　Directions: Complete the following passage by filling in each blank with one word that best fits the context.

　Research has become both simpler and more complex. It's simpler because, __1__ you have a computer, you can find information you need by searching the Internet. For all your information, you don't have to go to __2__ library to find the relevant resource and take notes on it. Instead, you can find some sources from the Internet __3__ print the copies needed.Remember, however, that you should usually consult different types of sources. That is, you __4__ always rely just on the Internet for your research.

　While finding information is easier than ever, at the same time, researching has become __5__ complex. There is a lot more material available, which means you may be overwhelmed __6__ the amount of information. You need to learn __7__ to sort through and find the relevant information for your particular project. Also, __8__need to check the accuracy of it.

　语篇导读

　随着电脑和因特网的出现，研究变得既简单又复杂。一方面，我们不必像以往一样在书中搜索资料，这为我们提供了极大的方便;另一方面，网络中众多的资料良莠不齐，选择准确的信息使我们的工作变得愈加复杂。

　1.解析：考查状语从句。根据句意，如果你有了电脑，你可以通过上网获得所需的信息。

　答案　if

　2.解析：考查冠词。go to the library去图书馆;in the library 在图书馆。

　答案　the

　3.解析：考查连词。and 连接并列谓语find和print。

　答案　and

　4.解析：考查情态动词。根据上文你应该(should)查阅不同的资料。

　答案　shouldn't

　5.解析：考查形容词比较级。参见上文第一句more complex。

　答案　more

　6.解析：考查介词。be overwhelmed with 面临，陷入。

　答案　with

　7.解析：考查疑问词。根据句意，你需要学习如何分类并找到特定任务的相关信息。how to do 是含有疑问词的不定式，在此处作宾语。

　答案　how

　8.解析：考查代词。参见上文You need to learn how to sort throug...

　答案　you

英语句子结构分析，because of在这个句子做什么成分？

更正楼下，主谓一致的问题表示时间、距离、度量、重量、金额等的复数名词作主语，通常被看作整体，谓语动词用单数。所以考试题就只能这样做！平时的交际没必要这么钻牛角尖。

许多语法书都有通常二字，这就是模糊语法。

望采纳，祝学习进步！！！

高考英语主谓一致应该怎么备考

阅读是英语考试的重中之重，对英语阅读中的长难句理解是攻克阅读的有效方法。本文将着重讲解高考英语阅读真题中的长难句，希望提高大家阅读能力。

长难句解题思路

1. 首先寻找连词：连词包含并列连词，从属连词和关系词，并且依据连词将长句划分成短句；

2. 依据五大句型基本结构，判断短句的句子成分。注意区分谓语动词和非谓语动词（现在分词，动名词，过去分词，不定式），明确句子的谓语动词，剥离定语，状语，从而确定句子的基本结构。

第1句：时间状语从句，定语从句

When he returned, the boy was able to describe everything he had seen to the old man.

长句分析：

(1) when 引导的是时间状语从句;

(2) he had seen: 是一个定语从句，修饰先行词everything. 由于定语从句缺少宾语，因此省略了关系代词that。注意：先行词为不定代词everything时，关系代词不可使用Which；

(3) to the old man: 是做动词describe的宾语补足语；

(4) describe: 描述. Describe something to somebody : 向某人描述某物;

长句翻译:当他回来时，这个男孩能向老人描述他所看到的一切。

第2句：目的状语从句，宾语从句

The robot will have to have a certain way to receive the program so that it knows what it is to do.

长句分析：

(1) so that : 引导了一个目的状语从句，so 前面的句子是主句，that 后面的句子是目的状语从句；

(2) what 引导的是it knows的宾语从句,充当knows的宾语，it 是指示代词， 指代的是robot. What在宾语从句中充当do的宾语；

(3) have to : 不得不;劝告或建议时用;表示一定真实或肯定发生;

(4) have a way to do something : 拥有做某事的方法；

长句翻译：机器人必须有一个特定的方式来接收程序，这样它才能知道它要做什么。

第3句：定语从句

The company Jackie chose planned to employ only one person, but more than twenty people applied for the job.

长句分析：

(1) 并列连词but 链接了两并列句,前面一个句子为复合句;

(2) Jackie chose: 是一个定语从句,用来修饰先行词company的,由于定语从句中缺少宾语,所以该定语从句省略了关系代词that/which;

(3) choose: 选择；选取；挑选；决定;过去式:chose, 过去分词:chosen;

(4) plan to do something: 计划做某事;

(5) more than + 数量词: 超过,多余,相当于over;

(6) apply for : 提出申请；申请…职位；请求;

长句翻译:杰基选择的那家公司只打算雇用一个人，但有二十多个人申请了这份工作。

第4句：定语从句

Around this time, I started playing in a band with a Chinese man who became one of my best friends in Beijing.

长句分析：

（1）who引导了一个定语从句，修饰先行词a Chinese man;

（2）around : 大约, Around this time的大约这个时候;

（3） start doing something: 开始做某事;

长句翻译:大约在这个时候，我开始和一个中国人在一个乐队里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。

第5句：条件状语从句

I will tell you about it if no water is spilt when you reach here.

长句分析：

（1）主句是I will tell you about it， if 引导条件状语从句，when引导时间状语从句；

（2）tell somebody something = tell something to somebody: 告诉某人某事；

（3）spill: 溢出，涌出，蜂拥而出。过去式：spilt/spilled; 过去分词：spilt/spilled;

现在分词：spilling

长句翻译:如果你到这儿时没有水溅出来，我会告诉你的。

第6句：结果状语从句

The crocodile noticed that accident, so down he dived, and brought it up in his huge mouth.

长句分析：

(1) so 前后链接的两个句子表示因果关系，前面是因，后面是果；

(2) down he dived : 是将副词down 提到了主语的前面，用于强调down;

(3) dive: 猛冲；(头朝下)跳入水中；

(4) bring something up: 养育，抚养，养大；谈及；提出；呕吐；咳出；

长句翻译:鳄鱼注意到了这个意外，于是他潜了下去，用大嘴把它带上来。

第7句：原因状语从句，宾语从句，比较状语从句

Frost thinks kids don`t find the experience of being taught by smart machine as strange as older people because they have grown up in a time of computers and smart phones.

长句分析：

（1）because引导了一个原因状语从句，前面为主语，后面为从句；

（2）thinks 后面是宾语从句，该宾语从句省略了引导词that;

（3）as strange as: 引导了比较状语从句，第一个as 前面是主句，第二个as和后面是从句；

（4）在宾语从句kids don`t find , find 是谓语， the experience of … 是宾语且核心词是experience, strange是宾语补足语；

（5）Of being taught : being taught 是动名词的被动语态，做介词Of的宾语，因为孩子是被智能机器教，因此使用倍动态；

（6）in a time of : 在原因状语从句中充当grown up的时间状语。

词汇语法解析：

（1）find + somebody/something + 形容词：发现/认为/觉得 某人/某怎么样。形容词为宾语补足语，和宾语somebody/something 构成了复合宾语：

find the book interesting: 觉得这本书很有趣；

（2）动名词的被动语态：being done

The boy missed being hurt by the car.

这个男孩避免了被车伤到；

（3）grow up: 长大；

（4）in a time of : 在…时期

句子翻译：

Frost认为孩子们不像老人那样觉得被智能机器教导的经历和奇怪，因为他们生长在一个手机和电脑都很普及的时代。

第8句：非限定性定语从句

She and a group friends are using their program skill to create a new app called Food of Thought , which will allow parents, students and even kind-hearted strangers to donate money to lunch accounts for students who are in a nearby school.

长句分析：

（1）首先寻找连词，关系代词which引导了一个非限定性定语从句，修饰先行词Food of Thought . 因此which前面是主句，which后面是从句；

（2）在which引导的定语从句中,who 是关系代词，引导定语从句修饰先行词students， 并且在定语从句中做主语；

（3）在which引导的定语从句, which 是主语，allow 是谓语，to donate 是宾语补足语；

（4）在主句中出现三个动词 using, create, called, 需要区分谓语动词和非谓语动词。Using是谓语动词，to create是动词不定式做宾语补足语，Called 是过去分词短语做后置定语，修饰app;

重点词汇语法解析：

（1）donate: 赠送；献（血）；捐献（器官）;捐款，捐赠；

donation : 名词形式

donate something to somebody/something : 将…捐献给某人/某物；

（2）过去分词短语做后置定语：表示被动

a book written by Moyan :一本由莫言写的书；

a shopping mall opened last month: 一个上个月开张的购物商场；

（3）allow：允许

allow doing sth （allow to do 不正确）

allow sb to do sth

（4） kind-hearted: 仁慈的；善良的；宽容的；好心的;

（5）account：帐户；帐目；描述，报告；解释，说明；

open an account: 开银行账户；

keep detailed account: 记明细账；

He gave a detailed account of what happen on that night.

他详细的描述了那天晚上发生的事。

（6）account for :

（a）(数量，比例上)占…

Computer accounts for 5% of expense.

电脑占据开支的5%。

（b）说明，解释（原因，理由）

I can't account for why it happened.

我不能解释这件事为什么发生了。

长句翻译：

她和一群朋友正在利用他们的程序技巧，开发一款名为“思想食物”的新应用程序，该应用程序将允许家长、学生甚至善良的陌生人向附近学校学生的午餐账户捐款。

第9句：时间状语从句

Bees are now in danger and its number is going down every year largely because of human activity, while a third of the world's food production depends on this yellow and dark insect and other pollinators .

长句分析：

（1）首先寻找连词：and, while

（2）while 作为连词有两个作用，一是并列连词，表示转折，翻译成“然而”，二是从属连词，引导时间状语从句，翻译成“当…的时候”。根据题意可知，此时while 为并列连词；

（3）此长句的前半部分是由and连接的两个并列句，前半部分主语+系统词 + 介词短语构成的主系表结构，后半部分是现在进行时；because of 为介词短语做原因状语

重要词汇语法解析：

（1）in danger ：垂危；处于危险中；处于危险之中；

（2）go down ：下降；下沉；下降，降低；消退

（3）because of ：因为，由于；

（4）production ：生产，产量；

（5）depend on ：依靠

it all depends: 看情况

（6） a third ：三分之一， two thirds ：三分之二：英语中分数由两部分组成”基数词 + 序数词”，当基数词大于1时，序数词要使用复数形式；

长句翻译：蜜蜂现在正处于危险之中，它的数量每年都在下降，这主要是由于人类的活动，而世界上三分之一的粮食产量都依赖于这种**和深色的昆虫和其他授粉者。

第10句：定语从句

In 1767, the British introduced new laws that increased the prices of all goods which were brought into America .

长句分析：

（1）首先寻找连词：that, which

（2）that 引导了定语从句，修饰先行词laws ，并且that 在定语从句中充当主语的成分；

（3）which 引导了定语从句，修饰先行词all goods, 并且which 在定语从句中做主语。注意：该定语从句是被动语态，系动词使用复数形式were， 是因为和先行词all goods 保持主谓一致；

（4）introduce: 介绍， 采纳，发起；

长句翻译：1767年，英国实行了新的法律，提高了所有带入美国的商品的价格。

第11句：原因状语从句，宾语从句

As the family have picked up the new lifestyle, they find that they can spend more time talking over meals, playing sports and doing all kinds of activities together.

长句分析：

（1）首先寻找连词：as, that；

（2）as 放在句首引导原因状语从句，从句后面是主句；

（3）在主句中，they 是主语，find是谓语动词，that引导宾语从句，做find的 宾语；

（4）在宾语从句中, can spend是符合谓语，time为宾语， talking, playing, doing 是由三个动名词构成的并列宾语补足语；

重点词汇解析：

（1）as可以引导愿意状语从句，翻译成“因为，由于”，语气没有because强烈，是对主句的一个附加说明，主句和从句之间没有必然的因果关系；

（2）pick up: 学会，养成；

（3）lifestyle: 生活方式；

（4）spend time (in) doing something ;

spend time on something :

花费时间做某事；

（5） all kinds of : 各种各样的

长句翻译：随着这个家庭开始接受新的生活方式，他们发现他们可以花更多的时间边吃饭边聊天，一起运动，一起做各种活动。

第12句：原因状语从句，定语从句

Those who choose to be happy must help others to find happiness , as the happiness of each has something to do with the happiness of all.

长句分析：

（1） 首先寻找连词：who, as；

（2） as 引导原因状语从句，as 前面的句子是主句；

（3）在主句中，who引导定语从句，修饰先行词those, 并且在定语从句中充当主；

（4）Must help 是主句的符合谓语，others 是宾语，to find happiness 是宾语补足语 ；

重点词汇解析：

（1）choose to do something: 选择做某事；

（2）help somebody ( to ) do something : 帮助某人做某事，to可以省略；

（3）happiness: 幸福；

（4）have something to do with : 和…有关系；

have nothing to do with: 和…无关系；

长句翻译：选择快乐的人必须帮助别人找到幸福，因为每个人的幸福都与所有人的幸福有关。

第13句：宾语从句

A survey made by Nelsen last year showed that kids are using mobile phone even before they got into their teens.

长句分析：

首先找出连词,有that, before ;

（1）that 引导宾语从句，做动词showed 的宾语。在此宾语从句中,before 引导时间状语从句，before前面是that宾语从句的主句；

（2）a survey 是整个复合句的主语，其中 made by Nelsen last year是过去分词短语做后置定语修饰survey；

重点词汇解析：

（1）survey : 调查；信息反馈；问卷调查;

（2）get into : 进入；穿上；成癖；陷于......；

（3）teens: 青少年；十多岁；青少年读物（13到19岁之间）

长句翻译：尼尔森去年做的一项调查显示，孩子们甚至在十几岁之前就开始使用手机。

第14句：强调句型，定语从句

Most of the time, it is not the problem you meet with but your reaction to the problem that creates the mess in your life.

长句分析：

（1）本句是一个强调句型，将it is , that去掉，重新组合句子：

Not the problem you meet with but your reaction to the problem creates the mess in your life.

（2）not ….but, 不是…而是…， 引导并列主语，the problem 和 your action to the problem ; creates 是谓语动词， the mess是宾语；

（3）you meet with 是一个定语从句修饰先行词problem,该定语从句省略了关系词that/which；

重点词汇语法解析：

（1）强调句型的结构：

It is(was) + 被强调的部分 + that(who) + 其他剩余部分。

该句型可以用来强调主语，宾语，状语，但是不可以强调谓语；

（2）强调句型判断标准：

去掉it is(was), that(who), 句子仍然是一个完整的句子。

（3）not…but…：不是…而是…: 链接两个并列主语时，谓语动词采用就近原则

Not you but I am wrong.

不是你错了，而是我错了。系动词使用am,依据I 来确定的；

（4）meet with: 遭遇，偶尔遇到；

（5） mess: 脏乱，不整洁，困境；

长句翻译：大多数时候，造成生活混乱的不是你遇到的问题，而是你对问题的反应。

第15句：宾语从句，让步状语从句，时间状语从句

She says although she always heard about bullying when she was in primary school, she never thought it would happen.

长句分析：

（1）本题是一个复合句，says是复合句的谓语动词，后面所有的部分都是says的宾语从句；

（2）该宾语从句也是一个复合句，其中although引导了让步状语从句，该状语从句中又包含了when引导了时间状语从句（3）宾语从句的主句是she never thought it would happen.其中it would happen 也是一个宾语从句，做谓语动词thought的宾语。

重点词汇解析：

（1）although 不可以和but连用，但是可以和yet, still 连用；

（2）hear about: 听说；

（3）bully: 恐吓；胁迫；伤害;

（4）primary school:小学

长句翻译：她说虽然她在小学的时候就听说过欺凌，但她从未想过会发生这种事。

第16句：让步状语从句，定语从句

Although happiness is a door that is always open, we are the ones who have to decide if we are going to walk through the door.

长句分析：

（1）although 引导让步状语从句；在该从句中that引导了一个定语从句，修习先行词a door, 并且在定语从句中充当主语的成分；

（2）在主句中，who引导定语从句，修饰先行词the ones，并且在定语从句中充当主语的成分；

（3）在定语从句who have to decide中，if引导宾语从句，做decide宾语；

长句翻译：虽然幸福是一扇永远敞开的门，但我们是决定是否要走进这扇门的人。

第17句：宾语从句，强调句型

He suddenly realized that in the past it was his laziness that made him poor and unhappy

长句分析：

1. Realized是主句的谓语动词，后面的that是一个宾语从句；

2. That引导的宾语从句是一个强调句型：去掉it wash…that…, 宾语从句的正常语序为his laziness made him poor and unhappy；

重要词汇语法解析：

1. suddenly ：突然；忽然；猛然；骤然；

2. realize: 实现；意识到；领悟；理解；

3. laziness: 懒惰；

4. make + somebody + 形容词：使某人处于某种状态。形容词为宾语somebody的宾语补足语，对宾语进行补充说明

5. 强调句型的结构：

It is(was) + 被强调的部分 + that(who) + 其他剩余部分。该句型可以用来强调主语，宾语，状语，但是不可以强调谓语；

6. 强调句型判断标准：去掉it is(was), that(who), 句子仍然是一个完整的句子。

长句翻译：他意识到是他的懒惰使他过去贫穷不快乐。x数时候，不是你遇到的问题，而是你对问题的反应造成了你生活中的混乱。

第18句：宾语从句，定语从句，条件状语从句

The strangers were good at judging if the person they were looking at was tired, and if they were sleepy, their attractiveness score was low.

长句分析：

1. 首先寻找此长句中的连词：if, and。And前后为句子，因此and 链接了两个并列句；

2. 第一个if引导了宾语从句，充当judging的宾语，If 翻译成是否。且在此宾语从句中嵌套了一个定语从句they were looking at,该定语从句修饰先行词the person, 该定语从句缺少宾语，省略了关系词whom;

3. 第二个if引导的是条件状语从句，翻译成“如果”,主句为后面的their attractiveness score was low。

4. 注意：第二个if 并不是引导宾语从句，做judging的宾语。原因如下：如果if是judging的宾语从句，那么从The strangers到sleepy 是一个句子， 后面的their attractiveness score was low.是另一个句子，两个独立的句子之间应该使用并列连词链接。可是此处并没有连词，因此第二个If不是judging的宾语从句；

重点词汇 解析：

1. be good at: 擅长；

2. judge: 判断；

3. attractiveness：吸引力；魅力；吸引性；

长句翻译：陌生人善于判断对方是否累了，如果困了，他们的吸引力得分就很低。

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高考英语应该注意以下几点：

1、听力理解需抓住关键词

听力理解题，心态是第一，抓住关键词，记好小笔记，填空重拼写，很easy。很多同学拿到卷子以后会有一些紧张，大家知道对于其他的考试学科来讲，都是题目从简单到难。但是英语不一样，有的孩子平常听得少，这一项还没有任何机会让你回过头来检查。所以基于这两个原因有的同学就非常地紧张。所以心态一定要低。因为前五段题叫做每段对话仅读一遍。所以第一道题的得分是比较低的。因此调整好心态很重要，当你坐在这儿的时候，三个深呼吸立马心跳的频率会降低一些。马上看试卷尤其是前五道题的题干要弄好。　　主持人圆圆：我说方老师的功课做得真的非常好，其实您用简单的语言但是精髓都在里面了。接下来是单项选择题。

2、单项选择要寻找语感

单项选择题审题要仔细，相信第一感个别太怪题多想无意义、快放弃。把第一句审题要仔细放在第一句是因为这几年的高考题题干在逐年地增长。最重要要考察大家的语言应用能力，你掌握知识点是一回事，但在这个语境中能不能读懂，第二，能不能找到最恰当的答案，这是第一点，希望大家一定要把题目读仔细了。第二点就是高考中的单选没有偏题、怪题。一定要相信自己的第一感觉，这个第一感觉是什么呢?就是平常说到的语感。如果说没学过，四个答案代进去哪个读得比较顺，大概有一点道理就先选上。为什么?第一，高考中这样的题目不会太多，第二在这三年里面进行了大量的阅读和完形，或者说听说也不少。所以相信还是有一点语言的感觉的，所以把它要选上。另外如果真的这道题语感也不行，或者是也不会，干脆就蒙一个答案。建议不要把单选题浪费太多的时间。

3、完形填空应避免连环错

完形考察的是语言的真正的应用能力。第一考察的是语篇的理解力。第二个是词语辨析。所以要看四个词哪个更恰当，没有错的只有最合适的。第三是逻辑思维。第四是考生的综合素质。比如说理解作者心理思路的能力。西方文化的能力，甚至于对于世界观的一些看法。比如说史密斯到底是好人还是坏人，每个人有自己的判断标准，如果判断标准是坏人，但他就是好人怎么办呢?所以说这一项是非常综合的。完形填空的诀窍是：“完形填空题定准主旋律，赐予要辨析，上下有联系，避免连环错，考验你”。

4、阅读理解35-40分钟必须做完

“阅读理解题，答题找依据，应对七选五，前后要联系，速度掌握好，别着急”。其实最重要的是两个字：速度。很多的孩子看到五篇文章就蒙了。尤其是第二篇很多的生词不会，考生在这个阶段做阅读的时候，不妨做一些现实阅读。一坐在那，哪怕不做一整套的试卷，我就做一整套阅读，35到40分钟必须做完。如果要求特别严格就30分钟。高考的时候说给40分钟，还有一个应对紧张的时间在拉长。所以速度一定要掌握好，平均一篇文章是7分钟。35分钟，有5分钟机动的时间。这七篇可以分成四和三也可以分成五和二，自己衡量。第二，凡是考到具体信息题的话，千万别凭自己的想象想当然地把这个答案写上。只要是具体信息就要找准地方。只要是中心思想就一定要概括全，只要是推断题就要掌握好火候。所以除了一个速度问题以外，各个题型的答题的技巧，包括中心思想，包括最佳的题目，包括推断，包括中心思想这种题到底应该怎么做。

5、英语作文背框架不如背佳句

这几年的写作记叙文、说明文都有。应用文最多，发言稿、信、通知非常多。议论文会稍微少一点。即使是这样的也无法预测。基本上各个题型都出现过了。可以预测这个写作一定是贴近生活的，一定是熟知的，一定是能够用语言能够处理的东西。至于的写作模板，说实在的比如说信件、比如说通知有一些话背下来真的是有好处。英文没有命题作文，其他的都是在规定的情景下要表达意思。比如说看图的，比如说的、图表的都是这样的文章。所以与其背很多的作文，如果愿意的话不如背几个小小的框架。与其背大段的文字，不如背一些好的句子，描述人的、物的、事的，发表观点的，这些句子背下来可以很灵活地应用。对平常英语基础非常好的学生，甚至于只要发挥出最佳的状态就足够了。所以写作部分“书面表达题，要点别忘记，适当填细节、字迹要清晰、表达很重要、别跑题”。