2015英语高考天津卷,2015天津高考英语答案

1.英语单选问题（高考天津卷上的）

2.天津高考英语作文多少分

3.天津高考英语难度有差异吗

4.2015年2016年高考哪些省份采用“全国统一命题”

5.2018年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

1.I was trying to place an order on your website, but I failed.

.I can take your order over the phone.

A. That's fineB. No wayC. My pleasureD.Of course答案A

详解考查情景交际。句意：一—我想在你们的网站上下订单，但是我失败了。——我可以通过电话帮您点餐。A. That's fine 没关系;B. No way 不行，没门：C. My pleasure 不客气：D.Of course当然。根据“I can take your order over the phone”可知，此处表示没有关系。故选A。

2. I wanted to make dumplings but found I had flour, so I went out to buy some.

A. made up forB. run out ofC. kept away fromD. got down to答案B

详解考查动词短语辨析。句意：我想包饺子，但发现我的面粉用完了，所以我出去买了

一些。A. made up for 弥补：B.run out of用完，用尽：C. kept away from 远离，回避：D. got

down to开始认真做。结合句意，此处指“用完”了面粉。故选B。

3. Feeling fearful is healthy_it helps you slow down and evaluate risks properly.

A. because B. untilC.beforeDalthough

答案A

详解考查连词词义辨析。句意：感到恐惧是有益于健康的，因为它能帮助你慢下来，正确评估风险。A.because因为；B.until 直到：C. before 在……之前：D.although虽然。根据语境，主句提到 healthy（有益于健康的)，连词引导的从句部分则在其体描还为何说是有益于健康的，这是一个原因状语从句，适应because（因为）引导，故选A。

4. Mark is a genius. By the time he graduated, he _jobs by a dozen computer companies.

A. has offeredC. had offeredB. has been offeredD. had been offered答案D

详解考查过去完成时的被动语态。句意：马克是个天才。到他毕业的时候，已经有十几家电脑公司给他提供了工作机会。该句是复合句，含By the time引导的时间状语从句，主句动作先于从句动作，且主句主语he和谓语动词offer之间是被动关系，是过去完成时的被

动语态。故选 D.

5. The police searched the area for several days were looking for.

详解考查副词词义辨析。句意：警察在这一地区搜查了好几天。最终，他们找到了他们一直在努力寻找的证据。A.Generally 通常，普遍地；B.Originally 起初，原来，独创地；C.Eventually 最终：D. Unfortunately 不幸地。分析句意，警察一直在努力找证据，努力有了结果，最终找到了，故选C。

英语单选问题（高考天津卷上的）

天津高考阅读表达题命题初探

一、阅读表达

阅读表达是高考英语天津卷的一个新题型。要求考生阅读所给的一篇300词左右的短文，并根据短文后的要求用英语回答问题，完成任务。有五个小题，每小题2分，共计10分。答题时间约为10-15分钟。

增加阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。这就要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点。

天津高考阅读表达要求考生在阅读理解短文内容的基础上，按照题目要求用英语回答问题，完成任务。问题范围可涵盖：

1. 理解捕捉具体信息； 2. 根据上下文内容解释生词词义；

3. 概括段落要义或文章主旨； 4.阐述作者的写作意图； 5． 陈述个人观点、态度等。

必要时可根据命题要求或文章题材、体裁等要求对问题范围进行限制或扩展。

二、阅读表达题的评分原则及标准

2分 1分 0分

作答内容准确，符合题干要求。

语义完整。

语言通顺、连贯。

语法或单词拼写（含大小写）准确无误。 回答内容基本符合题干要求。

语义基本完整。

语言基本通顺。

有个别语法或单词拼写（含大小写）错误，但不影响理解。 没有作答。

所答内容完全不符合题干要求。

写出只言片语但不构成语义。

无语法可言。

无准确拼写之单词。

请参照湖南省高考英语阅读简答题评分标准：

一）简答题要求学生在读懂文章的基础上，用正确简洁的语言回答问题。在评分时同时考虑内容和语言。每题满分为2分，最低分为0分。

二）给分标准

2分 — 答出全部内容，语言正确； 1分 — 答出部分内容，语言正确；

0分 — 没有答对问题。

三）扣分标准

1. 语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分（标点符号和大小写错误忽略不计）；

2. 涉及无关内容者扣0.5分；若答案中有互相矛盾的内容，则内容互相矛盾的部分皆不得分；

3. 整句原封不动照搬，扣0.5分；

4. 考生所给答案超过限定词数扣0.5分。

5. 如答案涵盖两个方面，而考生只答对其中一个方面时，答错的一方面则在扣除1分后不再以多余信息另外扣分，但其中如有语言错误则再扣0.5分

三、阅读表达题解题注意事项和复习策略

因为前面已经提到阅读表达的五点考查范围实际上涵盖了阅读理解的五点考察范围（即：主旨大意、事实细节、猜测词义、推理判断和作者的观点态度），只是多了一个开放性的题目——根据文章内容陈述个人观点、态度等，新题型只是把阅读理解的客观性试题变成主观性试题，把命题人替你想好的答案，由你自己用英语表达出来，对阅读理解能力实质上的要求并没有太大的变化。这方面的训练，在我们平时指导学生解答阅读理解试题时，应该已经做了很充分的工作。但是，我们不少老师容易忽略的，也是许多考生有些不以为然的，更是在短期内亟待提高的是——解决学生在表达能力（写）上暴露出的问题。

四、解阅读表达题时学生暴露出的常见问题：

在阅读表达这道题上，学生最大的问题不是拿不到分，而是分拿不全。不怕一题全错，就怕题题有错。考生答题时常见问题有：

1、审题不清。包括：

（1）未理解命题人的设题目的，答非所问。

（2）不按题目要求答题，格式、字数等出现问题。

2、理解偏差。

尤其在抓主旨大义及拓展思维、陈述个人观点类试题中特别明显。表现为看问题过于片面，或仅流于表面。不少考生阅读中缺乏语篇意识，不能整体看待文章。

3、表达有误。包括：

（1）单词拼写有误，大小写混乱，造成词不达义。

（2）无语法可言，组不成完整的句子。

（3）词汇量有限，用词不准确，表达不清。

（4）书写较差，字迹潦草 ，难以辨认。

五、阅读表达备考建议：

“阅读表达”新题型属于信息收集整理这一语言运用形态，新题型要求考生具有获得直接信息和间接信息能力，而这种动手能力的训练一直没得到应有的重视。应该加大对该题性的训练程度，同时对该题型中易失分的地方进行仔细的分析和讲解，让学生了解和掌握其解题策略。只有长时间的坚持不懈，在高考中考生才能游刃有余的完成该题型解题任务。

阅读表达题较难的一个原因是在这个部分中几乎没有猜题的技巧可言，所以平时复习时不要抱有幻想，而是要从根本上提高自己的阅读能力。

由于阅读表达题的考查点与阅读理解有很大的相似性，平时提高做此类题能力的方法是：在做阅读理解题时，先不看选项，试一试用自己的话回答。

此外，解答“阅读表达”题，表达是关键。阅读作为基础固然重要，但文字表达能力才是成败的关键。要做好此题，必须具备良好的书面表达能力，将阅读表达题列入试卷第三部分“书面表达 ”之中，道理就在于此。所以，在针对此题型的训练中，要特别强调提高“写”的能力指导。

根据新题型特点，考生在备考训练中要注意以下几点：

1. 养成良好的阅读习惯，掌握一定的阅读技巧。要善于概括文章或者其中某一个段落和层次的主旨大意、作者的写作目的，要善于分析和把握篇章的结构、推测作者的语气、态度和观点，捕捉文章的具体信息，理解特定环境中语言的意义。

2. 因为过去的传统阅读理解试题是选择题，因此学生们容易在思想上形成一种依赖性，也就是说，由命题者提供选项，他们只是被动地进行选择；而“阅读表达”题要求他们就文章的具体信息进行综合概括。所以，要鼓励学生们在平时学习中养成主动思维的习惯，如进行交互式阅读——就文章的内容或作者的观点进行讨论或评价，对文中故事的情节或作者的思路进行预测、对作者的语气进行揣摩等等。

3. “答题好不好，审题最重要。”在回答问题之前要认真审题，判断问题的类型，弄清楚题目的要求；回答要有针对性，避免答非所问；同时还要注意问题后的字数要求，回答要简洁，语言要准确、达意，书写要工整，卷面要整洁。

4. 解答“阅读表达”题的关键是弄清楚其考查的目的、问题的类型和掌握一定的答题技巧，并在老师的指导下进行一定量的针对性训练；尤其注意的是，平时一定要注意英语书面表达能力的提高以及书写的训练。

天津高考英语作文多少分

request显得更正式 “需求 要求”ask 比较口语化

as 做连词 可译为就像你们中大多数的人一样，as many of you 做后面部分的主语

until 多用于疑问和否定句 是不是选A

天津高考英语难度有差异吗

25分。根据查询无忧考网显示，2023年天津高考英语作文满分为25分，全国卷高考英语作文被划分为五个档次，第五档（很好）是21分到25分，第四档是16分到20分，第三档是11分到15分，第二档是6分到10分，第一档是1分到5分。

2015年2016年高考哪些省份采用“全国统一命题”

天津高考英语两次考试试卷的难度有差异。

天津的英语有第一次和第二次，天津三月高考英语为1次笔试和两次听力测试，六月高考为1次笔试。英语是比较容易得高分的，尤其是对于一些尖子生来说，如果尖子生第一次考试考到了140分以上，那么有可能会放弃第二次高考，将精力放在其它科目上。所以对于他们来说，无法明确哪一次考试更难。

如果是普通考生，第一次考试成绩很一般，但通过了两个月的努力在高考的时候成绩提高了不少，这并不意味着第二次考试难度小，而是在第一次考试与第二次考试之间自己做出了努力，比如说背单词、背课文等都下了功夫，所以第二次才能取得好成绩，从而让自己感觉第二次难度更小。

考试注意事项

1.充分利用试音时间，迅速浏览试卷中听力部分试题，对关键性词语给予关注，预判一会儿听力录音可能会出现的问题，做到有备无患。

2.充分利用试音时间，熟悉播音者的语音、语速，为后续答题做好准备。

3.全部听力测试每部分内容将读两遍，考生可边听边答题，并且在两次收听过程中各有所侧重。第一次听音后主要任务是寻找对应的答案做出初步判断，第二次听音主要任务是进行答案核对。

4.逐一核对题号顺序，将选择的答案填涂在答题卡上。

2018年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

51选校老师：教育部部长袁贵仁3月8日下午表示，要减少学生加分项目，地方加分项目取消63%。把自主招生时间调到高考后。扩大高考统一命题试卷地区范围，目前确定2016年25个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考，特将2016年高考采用全国统一命题名单发布给大家参考使用。

2016年高考新增“全国卷”省份为：

01、已经明确确定采用“全国卷”的省份：四川

02、可能采用“全国卷”的省份：安徽、湖北、湖南、山东、陕西、福建、重庆

2015年高考使用“全国卷”省份为：

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)

相关资料2015年高考哪些省份可能改用“全国卷”

2014年9月4日上午，中国政府网公布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》提出，改革考试形式和内容。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。但《意见》未具体公布增加哪些省份，分析指出除已经使用“全国卷”的省份外，由于广西2012年已经进入新课标，广西2015高考“全国卷”毫无悬念，其他还有哪些省份会从自主命题转为“全国卷”，待官方进一步通知。

根据我们的经验分析，部分科目使用“全国卷”的省份，2015 年高考其他科目可能也会使用“全国卷”。目前，部分科目使用“全国卷”的省份有：海南、湖北、湖南、江西、陕西、辽宁，这些省份部分科目采用的是“全国卷”，其他科目自主命题。至于这些省份2015年高考试题是否全部采用“全国卷”，等待后面进一步通知。目前，江西、辽宁已经正式发布通知，2015年高考采用“全国卷”。山东2015年高考英语采用“全国卷”。2015年高考一轮复习已经过半，希望大家复习时多多注意“全国卷”的的考试大纲和考试模式。

2015年全国各省高考试题使用版本一览表：

(一)全国卷使用地区

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)

03、海南省：教育部考试中心命题(政、史、地、理、化、生)+ 新课标全国Ⅱ卷(语、数、英)

(二)2015年高考改用“全国卷”使用地区

01、江西省：2015年高考全部改用“全国卷”(不出意外，可能是“新课标全国Ⅰ卷”)

02、辽宁省：2015年高考全部改用“全国卷”(不出意外，可能是“新课标全国Ⅱ卷”)

03、山东省：2015年高考英语改用“全国卷”，并恢复“英语听力考试”(截至发稿时，尚未公布英语具体使用“全国卷”其中的哪一套试卷)

(三)其他自主命题省份(以下自主命题省份2015年高考试卷使用版本仅供参考，是否改用“全国卷”，我们将第一时间提供给大家!)

03、安徽省：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“安徽卷”，和2014年高考相比没有变化)

04、北京市：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“北京卷”，和2014年高考相比没有变化)

05、重庆市：所有科目全部自主命题(说明：高考不考听力，高三可参加2次PETS-2考试，以最高分计入高考总分)

06、福建省：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“福建卷”，和2014年高考相比没有变化)

07、广东省：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“广东卷”，和2014年高考相比没有变化)

08、湖北省：自主命题(语、数、英)+ 新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)

09、湖南省：自主命题(语、数、英)+ 新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)

10、江苏省：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“江苏卷”，和2014年高考相比没有变化)

11、山东省：英语采用“全国卷”并恢复英语听力，其他科目仍为“山东卷”

12、上海市：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“上海卷”，和2014年高考相比没有变化)

13、陕西省：自主命题(数、英)+ 新课标全国Ⅰ卷(语、文综、理综)

14、四川省：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“四川卷”，和2014年高考相比没有变化)

15、天津市：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“天津卷”，和2014年高考相比没有变化)

16、浙江省：所有科目全部自主命题(不会改用全国卷，仍然是“浙江卷”，和2014年高考相比没有变化)

2018年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

1.单项填空

各知识点分布还是挺平均的，但重点仍在三大靠垫，时态、非谓、从句，但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查，还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词（包括动词短语、非谓语动词）、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。

2.完形填空

开头学生会有混乱，理不清思绪，但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握，词类辨析，介词副词的运用都是考察的重点。

3.阅读理解

A篇应用文最简单，B篇科技文难度适中，C篇哲理文最难，D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生，充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样：

（1）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；

（2）既理解具体的`事实，也理解抽象的概念；

（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度，意图等；

（4）既理解某句，某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行判断；

（5）能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

5.阅读表达

阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。

6.书面表达

类型不变，竞选演讲稿，不离其宗，与书信同理，要点给的比较明显，也有参考词汇，总体难度还可以，不难。2015年的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生,具有时代感。

总之，2015年的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、引领素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，以及“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”的基本宗旨。