高考考试了一群人怎么鼓励_高考考试了一群人

1.“高考一个都不能少”，高考对于我们来说究竟意味着什么？

2.? 2014年湖北省高考语文作文题目：《山顶的风景》 一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团

3.在我国，77，78，79级高考的是一群什么样的人

4.高考结束，一群父母集体离婚

5.关于考试的激励的诗句有什么

6.所谓的一分挤掉几万人，真实高考真有这么夸张？

7.高考，是一场盛大的结束，也是一场盛大的开始

规则，规则，规则。重要的事情说三遍。

所谓迟到两分钟不能进场，应该是在规定可以进考场的时间之后两分钟吧。还有不少人在说为了孩子的前途应该让进。你总有理是吧？

所以，扒着高铁门不让开车，要等丈夫。因为他丈夫赶不上这趟车就回导致两口子不能同时抵达目的地，可能导致其他很多大事甚至坏事发生，因此高铁应该人性化的等一会？

所以，在飞机上闹事，要等免税店买东西的女儿。因为女儿没上飞机，老妈下机后独自回家会无人照料甚至发生危险，因此飞机应该人性化的等一等女儿？

我相信，一旦“人性化”的放这些考生进去后，我们后面要讨论的问题就是：“迟到考生的考试时间不足，应不应该补时”，“是否应该每年组织多场高考，由考生自由选择考试时间”……等等。

现在很多现象，根子其实都是用各种理由要求别人为自己的错误买单这个问题也不例外。

首先，迟到两分钟不让进考场可不是迟到两分钟了。根据高考规定，开考以后15分钟不得入场，在加上高考有开考前15分钟(英语为30分钟)便要入场的规定，那么这名同学最少便是迟到了32分钟才到的考场，而如果考英语的话便是迟到了47分钟。我们试想一下，迟到了如此之长的时间，再加上高考的严格规定，肯定是不能让其入场的。

其次，我们近几年来发现，每年都有考生迟到被拒之门外，而每年也都有这么一种声音，说监考人员不通融，不变通，没人性，仅仅几分钟而已，为什么不让进场？关于时间的问题我们就不多说了，我们来看一下这种流行的声音，难道说监考人员要为考生本人的失误来违背自己的原则吗？有一个概念叫做“法不容情”，在有关规定严格的约束之下，不让考生进入是职责，是本分，是为了维护高考的公平。而如果让迟到的考生进入了，那么高考的严肃性和高考规则的强制性何在？高考在人民群众中的地位何在？所以，监考人员如此做，合情合理，不应有各种批评质疑的声音。

最后，我们好好的想一下，自己犯的错误，为什么要让别人来承担？高考是什么？高考就是在这两天的考试时间中仔细规划，不能让自己在考试外的事物中出现其他的差错。而我们也看到，每年全国迟到的学生，也就几人而已，而几乎所有的学生都是准时的，按照今年的高考人数来说，为了几人的利益和损害一千多万人的利益，这合理吗？显然不是的。我们退一万步来说，监考人员看到学生不能进入考场不动恻隐之心是不可能的，但是让他们进去了自己就违反了规定，还可能受到处罚，那种恨铁不成钢的感情只有监考人员才能深深地体会到，因为我们不要忘了，他们是监考人员，但他们，更是老师啊！有哪个老师不希望学生顺利参加考试的？

综上，于情于理，四野八荒。辩论到海枯石烂也不能改变的结论：监考人员做的对，问题在学生身上，只愿其吃一堑长一智，明年不再犯此类错误。

我是萌之帆，热爱文化的小青年。

迟到二分钟和二十分钟在性质上有什么不同呢？没有。

若二分钟的可以进，二十分钟的可不可以进？

若这个可以酌情那另一个可不可以酌情呢？

毫无疑问，这个口子一开，原则就崩溃了！

在现实中，无论你定在什么时间，恐怕都难免会有迟到。同时，高考这个人群太大了。

然而，一些特别重要的时间点的确是绝不能允许迟到的！

就好比急救，晚一分钟死亡。任何理由无用。

高考是如此庄严重要的事！

从全国高考生群体来说，可能会有各种意外导致迟到，不管你定在什么时间和多大的时限范围。很难避免，但可以接受。

从每一个高考生个体来说，你必须保证自己不迟到！

如果的确有比高考更重要的事，主动放弃。

如果的确是不可预料无法抗拒的意外，而导致迟到，命也。

如果你 …迟到，反正也不着急，回家再悠一年吧。

支持这个做法，一个考场的人就应该同时开考。

说一下为什么不让进考场：

1.进进出出的人会影响其他人考试。因为高考的重要性，每个人都是在集中精力的做题，来来往往的人太多，容易打断思考。这对其他人是不公平的。包括去厕所，这个也容易打扰到别人，但这是无奈之举。

2.晚进考场存在作弊的可能。首先现在的考场都是三十人，你在进入自己的位置的过程中，眼睛肯定能看到其他人的试卷，不排除作弊的可能。另外也有可能考场外的人获取试卷内容，然后做出答案，然后考生把答案背下来在进场考试。当然这个是需要时间的，高考迟到的是迟到十五分钟不准进场，这样是为了减少作弊的可能。

高考所有的规定都是为了考试的公平性，考生只能遵守。

迟到是一种极其恶劣的行为，明知道高考是人生大事，居然还有人迟到！那就叫活该！试想一下，你坐飞机迟了一分钟，飞机都会飞走绝不等人，更何况高考？你上班迟到一分钟，老板就扣你五百块钱。迟到是一种可怕的习惯，当习惯成自然时，你就不觉得迟到有错，反而觉得这是别人的错。

规则就是规则，老师没错！

我个人认为高考去晚了两分钟不让参加考试是不对的，他迟到了浪费了自己时间已经很可惜了，老师应给他方便或安慰他别紧张好好考这才对，你的一个举动端误了孩子的一年或一生，我朋友一个孩子十多年前参加考试时骑自行车到县城考试（离考场二十六公里）去晚了近十分钟，进考场后发辉很好，考上了武汉理工，后又考博士后，……现在我国航天部工作，为我国航天发展做出很大贡献。

迟到两分钟？一分钟都不可以，规矩就是规矩，高考这么重要的人生大考你都能迟到，试问你还能干点什么？两分钟一个合同签完了，两分钟一个八百米跑完了，你迟到两分钟意味着高铁开车了，飞机起飞了！对不起，你只能等下一班车了。记着下一班车别迟到了，任何人都得为自己的失误负责！

一、是考生不重视吗？是他素质低吗？

这个判断太主观。如何能够仅凭考生不知道入场时间就这样断定？

首先，英语考试的时间安排本来就有问题，至少在我看来。因为人是有惯性的，昨天下午是2点45分进场，今天是2点45分进场完毕，这本来就容易使人产生错觉。所以每年的英语迟到总是存在。如果让我说，为什么不能够把英语推迟15分钟呢，干脆就推迟15分钟考试行么？3点15开始，5点15结束行么？所以基于这个进场时间的差异，这场考试本来就存在着一个迟到的概率。你能够保证你一定会记得这个时间差么？一次可以，十次呢，一百次呢，一千，一万或者十万次呢？你能够保证参加一万次高考都不会有任何差错吗？请你回想一下当年高考，陌生的考场，陌生的路线，不安的心情。

基于这个可能性，我做个计算。2012年的的高考报名大概915万。假设迟到的几率是万分之一。那么全国有915人会迟到。如果假设迟到几率是十万分之一。那也有91人会迟到。这里曝光了一个，你能够因为他迟到而认为他不重视吗？当然我不能否定这有个人的重视因素在里面，但是这个绝对不能当做判定整个事件的源头。

所以基于此，那些认为迟到是他的素质问题，他的“耐心、毅力、沉着冷静等心理素质”问题，认为这次迟到就证明了他责任的不担当，他以后永远的不会遵守规则的看法，我真的真的无法认同。这个问题没理由上升到超越应试教育，体现素质测试这样一个高度。

二、规定就是规定？规定就是正义？

在这里有一个量上的争议，作者认为迟到就是迟到，无论是两分钟还是多少。但是我认为，只要在量上可以回旋的余地，就请别这么决断。

首先，入场时间规定的原因在于什么？在我看来，就是为了保证考试的秩序。就我看到的新闻，考生是2点47分到的大门，规定是2点45禁止入场。但如果考生的这两分钟对他人造成的影响不大（在入场时候或许会影响到其他考生），如果这个秩序还能够维持，那么是否能够考虑融通一下呢？

作者抛出了一个例子“过年喝点酒不合情理了？如果只是因为驾车的人酒精只超标一点点警察就放行，那是对所有路人不负责。”

我想说这两种规定是不同的。因为如果对醉驾、对垃圾医疗器械、对动车严厉，它是保障公众利益的；如果网开一面，它是有外部危害的。而对迟到两分钟的考生严厉，对他而言是沉重的打击；而网开一面，却不见得有多大的外部危害。把高考考生据之门外，无异于将其今年的高考判下死刑。这意味着他这一年来所有的辛苦所有的汗水都将付之东流。对于一个高中生，这无疑是难以接受的。在国内他只有两条路可以走，一是复读，二是弃读。无论哪条路都是我们不想选择的。而且最最重要的是，如果监考方的处理方式能够灵活一点，这是就是一个可以避免的悲剧。有人提到备用考场，难道不是吗？如果担心入场会影响其他考生，那么备用考场是不是一个解决方案呢？

有人居然把这个问题扯到法制。认为既然规矩（或者法）定下来了，就应该得到尊重，我们就应该恪守。那么好吧，我想说的是法制与按规定办事（甚至依法治国）是两个概念，rule of law 与 rule by law是不同的，法应该是人民意志的体现，而不是某些阶级的意志体现。虽然我不是法学的，但是至少我知道法律体系有两种，大陆法系与海洋法系。我国是大陆法系。而海洋法系中的法是普通法，在判案中是需要争论的，追求的是 社会 认知的公正，而不是规矩上的公正。所以在很多案例上有着激烈的争论。因为这是值得我们去推敲并重新树立关于正义的认知。

我想说，即使没有备用考场，即使必须要让考生入座他原本的座位，让我幻想一下，如果可以现场做一个投票，让该考场的其他考生决定，这个迟到两分钟的考生，这个进场会影响到他们的考生，能否进入这个考场。毕竟都是经过了一年的埋头苦读，我猜大家会将心比心地让他进来。（这里是基于新闻上的猜想，2点47分到大门。3点开考，那么就意味着他们此时最多是在看试卷。听力并没有开始。）当然这里只是我的幻想罢了。

总而言之，规矩是值得遵守的，但是按实际情况处理也是应该的。如果我们这个 社会 只会按所谓的规矩办事，那才是一种悲哀。

PS, 在补几句话，当时居然没打上。我比较大的一个观点就是，如果在英美法系国家，这个同学把那群人告上法庭是正常的，而且我觉得胜诉的几率很大。 理由？ 目的论。。规定虽然在那，但是规定的目的并没有被破坏，或者没有被严重的破坏。 这两分钟的时间，他要不赶紧进去，要不给他个备用考场，就算不考听力也行啊，那同学的妈妈求情时都说了。总之一定有办法的。 但是由于教工的死守规定，这个学生受到了比应有的损失更大的损失，这群人理应赔偿。 我不是在颠倒黑白拜托，这才是真正涉及法制的问题，规则是人定的，也是要通过人的争论去改善的，就这个案例我就觉得可以这样争论。

“高考一个都不能少”，高考对于我们来说究竟意味着什么？

各省高考大幕已经拉下，考生不论成绩高高低低都已经收获了自己该收货的东西，报考志愿此时正在有序的进行中。

由于部分学生对自己成绩的不认可，开始打起了复课的念头。但是身边的朋友都是强调说，高考生能走就走，千万别复读。

其实，我的观点也是如此，能走就走，就不要再和自己较劲了。依然清楚的记得去年此时，同学的孩子因为数学答题卡一时脑抽忘了涂卡了，导致数学白白丢了45分。即使丢了这45分，他也可以稳妥妥的走一所不错的一本大学，但是由于不甘心，他背起行囊，到市里的重点中学去复读。

说起他一年的复读生活，那是一把鼻涕一把泪呀。父母在学校附近租了房子。而父母家在百里之外，每天早晨父母早早的把他送到学校，然后驱车百里来到单位上班，下午下班以后再开车，去他所在复读的学校接他放学。不论刮风下雨，天天如此，一直坚持了一年。

复读一年以后，高考成绩揭晓了，他的成绩较去年只是涨了十几分。掂量一下两年所能报考的学校，其实差不多。此时，想想一家人一年的付出，他和父母都非常感慨，说如果早知如此，去年就早该走了，就不用复课了。

首先，复课生复读的话，压力太大太大。

本身高中三年压力就非常大，披星戴月，天天考试-做题，做题-考试。学生每次都纠结自己的分数与成绩。即使寒暑假也会在补课中穿梭，查缺补漏，预习新的知识，就像是陀螺一样忙碌。

复课生复读的话，他的压力比应届生压力更大，因为经历过那个黑色的6月，所以更加惧怕。因为知道复读一年的不容易，所以压力更大。因为惧怕再次遭到挫败，所以压力更大。

记得我读高中时，班里的那个复课生即使下课也不站起来，除非上厕所，天天一副不苟言笑的样子，现在想想肯定是压力太大而导致的吧。

其次，复课生复读的话，第二年境况如何，谁也不知道。

虽然知道复读一年以后前途未卜，但是前仆后继的进行复课的人大有人在。失落的例子太多了，有些人付出了又一年的努力，分数不但不涨还落了。你说怎么办？是走还是不走啊？

今年，同学的孩子高考，打电话问他孩子成绩的时候，他怎么也不接电话。我们就知道这肯定是孩子考砸了。果然，他发短信说孩子成绩不理想，正打算复课呢！

我替他捏了一把汗，谁知道复课一年，情况如何呢？但是如果孩子成绩实在太差，不复课也不行呢！

但是复读一年，会不会提分，谁也不知道。就像是博弈一样，对复课的同学来说，那么j就努力去做，只管耕耘，不管收获吧！

最后，复课生一人复读，全家人受折磨。

就如我上面举的例子一样，一人复课，全家人都在战斗。不到一年以后的高考，全家人揪着的心谁也放不下来。就如我上面提到的例子一样，家长肯定会尽最大的努力把孩子送到最好的学校去复读，会尽可能的提供更好的物质生活条件，会尽可能的多陪伴在孩子身边给孩子减压，鼓劲。

去年，是儿子的高考季，我和爱人变着花样给儿子做饭，当儿子因为考砸了而心情郁闷的时候，我们耐着性子给他做思想工作。早上五点多，起床给儿子做饭，晚上十点接回儿子后，再休息。比自己当年高考时感觉还累，压力还大。儿子高考成绩揭晓了，还不错，终于不负一家人的付出。当时儿子激动的大笑，而我则激动的抹上了眼泪。

如果，孩子复读，不但孩子压力大，家长的压力也不小，说不好听一点，就是全家人受折磨。但是为了一个更好的明天，打定了主意复课，自然全家人拧成一股绳，一起加油！

除此之外，对绝大部分的考生来说，能走就走，就不要复课了。大学里发展的空间很大，只要努力去做，完全可以在大学平台上实现自己的理想与价值。

复读，是一次非常艰难的历程。

虽然时间不是很长，也就是一年，但这一年中，复读生在面对心理方面的考验时，尽管有一些学生能够从容应对，但更多的是需要忍受不断的煎熬:多付出一年，少工作一年，精神上、精力上的付出暂且不说，经济上的付出也是很巨大的！

就算家庭经济可以承受，但如果明年高考，自己的成绩不升反降，怎么办？如果明年高考，自己的成绩纹丝不动，怎么办？如果明年高考，自己的成绩上升幅度达不到心理预期，怎么办？诸如此类的问题，必定会时不时成为复读生反复纠结的那个梗！

无可非议，很多时候复读生在乎的就是那一口气:自己明明可以考得更好，为什么这次高考没有达到目标？但话又要说回来，人生的整个历程中，很多事情并不是自己不努力，但又有多少人能够达到自己的预期目标？

人生的某个目标，其实就是人生某个阶段的奋斗方向，努力过了，问心无愧就好。至于能否达到这个预定的目标，天也、时也、人也，诸多的因素影响，有那个因素是自己可以随意主宰的？因此，不问客观、不问主观，盲目躁进的结果，或许还真不是自己想象的。

基于上述原因，我赞同高考生只要有大学可上就要尽量上，上了再说。如果自己真有那个奋斗的精神，考研、考博，那一个目标都比上大学更高大上！就看你有没有那个干劲了！

有些考生非清华北大不读，哪怕考上了别的顶尖985大学，也会选择复读；有的考生考上了三本院校，但嫌弃三本的“含金量”不够，而且学费又太贵，所以选择复读；有的考生考上了二本，但这种考生对一本院校更为青睐，所以也选择了复读……基于此，有某些类似于“高考工厂”的中学甚至大面积招收复读生，而且还根据复读生当年度的高考成绩来确定其学费的多寡。

但是，为什么大部分人都劝高考生能考上大学就果断去就读，尽量别复读呢？我觉得原因有如下几个：

作为一名应届高中毕业生，第一次参加高考，或多或少会有那么一些紧张的情绪。但作为一名复读生，复读一年时间里的压力就如黑压压的山头那样大。如果应届生的紧张和压力达到2分的分值，那么复读生的紧张情绪和压力至少在8分以上。用“破釜沉舟，背水一战”来复读生面临高考时的心情，一点也不为过。

一些原本考上第二批次的高校，因为不满意当前的成绩而复读一年，在第二年成功考入一本顺利“逆袭”的考生固然存在，但第二年因为考试压力太大而最终发挥失常，高考成绩比上一年差而只能上三本线的复读生也不是没有。复读一年，前途如何，谁都无法预料。

随着“新高考”的全面铺开，复读生的优势正逐渐被“蚕食”：一旦复读生被迫重新选科目，那么他们的优势还能剩下多少呢？估计所剩无几吧。再加上在高考成绩非常精致的情况下选择复读，很可能要交一大笔复读费。倘若是富家子弟那么压力还小一些，但如果是寒门学子要面临巨额的复读费，则会让原本拮据的经济状况来个“雪上加霜”。这一大笔复读费花下去，“性价比”到底如何？哪怕是能掐会算的孔明，估计都很难猜测出来吧？同时，本来已经考入了某一所高校，不选择去高校报到而选择去复读，这样做真的好吗？如果考生第二次高考时选择的学校知道考生有这么一个“前科”的话，到底对于这名考生的录取会不会有负面影响，谁能一语道情？

虽然选择复读是一条准备字第二年“逆袭”的“绝佳通道”，复读一年可能未来的路会更好走一些，但考生在选择复读之前最好三思而行，别盲目从众跟风。有不同看法的朋友，欢迎留言探讨。

有大学能上就上，这个说法有一定道理，但并不完全正确。

实际上，对于一个群体而言，任何绝对的说法都会有一定道理，同时也会导致一定程度的偏颇。“高考学生有大学能上就上”这种劝告，就属于这样的绝对说法。

说有道理，是因为，站在整个高等教育的高度来看，资源是有限的，各个层次的大学都存在，必然需要各个层次的学生去就读，不可能人人都去读好大学，不可能进不了好大学的学生就都去复读以便考好大学；从学生的角度说，个体是存在差异的，不可能人人都适合去念好大学。而且，复读本身耗时费力，结果也是不确定的，与其多耗费时间和金钱去复读，去寻求一个未知的结果，还不如上一个可以上的大学。何况有些人也并不适合复读，即便复读也没什么用。

说有偏颇，是因为高考这种“一锤定音”的选拔方式本身存在一些固有缺陷，它当然有区分度，但区分度并不总是可靠的，总会有些人因为各种原因，没能发挥出应有的水平。高考能不能考好，有时候是有一定偶然性的。对个体是偶然性，根据大数法则，对群体而言，就有了某种必然性。也就是说，由于高考学生的巨大数量，每年必然会有一定数量的考生没有在高考中发挥出自己的应有水平，那么，这样一个群体，有部分人选择复读，给自己一个发挥出应有水平的机会，甚至获得提升的机会，不是也很合情合理吗？劝告这些“考砸了”的人“有大学能上就上”，未免有失偏颇。

另外，由于教育资源的不均衡，加上其他种种原因，在高中三年的学习中，有些人并没有充分挖掘自己的潜力，即便在高考中正常发挥了，还有一些人也是有潜力可挖的，如果复读，完全可以更充分的发挥自己的学习能力，从而考取一个较好的学校。

所以，我对复读的看法是，考得不太好的考生，如果自己根本不想复读，也并不认为自己复读可以考得更好的话，这种考生最好就是“有大学能上就上”；如果自己对高考成绩并不满意，甚至很不服气，主动希望复读，我认为这种考生最好是给他们一次机会，这不但因为这种情况复读能获得提升的概率很大，而且因为，即便未必真能获得有效提升，也可以让他们多给自己一次拼搏的机会，从而避免留下遗憾。

最近几年有亲友关于孩子是否复读的问题征求我的意见，我就秉持这样的态度。比如，有一个亲戚家的孩子高考没有考好，勉强考了一个末流211学校，孩子自己主动希望复读，我就给予了大力的支持和鼓励，后来复读一年考上了中山大学，获得了一个很好的结果。

其实，打算复读本身是一个“追求更好”的美好愿望，这种愿望，不应该轻易被抹杀，不应该轻易被否定。“有大学能上就上”并不适合每一个考生，尤其不适合于那些有梦想有冲劲的考生。

个人看法，仅供参考～

高考后，总有人对自己的成绩不满意的，想要去更好的大学，因此每年复读的学生真不少。我也曾经得复读过，说实话，我们那时复读是没有定办法才为之，因为不复读就没有书读了。而现在如果就算发挥不理想，也还是有大学可读的，我也不主张复读。 我总觉得复读就是将三年高中无形中拉长到四年了，每年的复读生抢占当年应届生的指标，而应届生又去复读再抢下一届的指标，形成恶性循环，造成严重浪费。

一、什么样同学会选择复读？ 一般来说，选择复读的同学肯定是对自己的高考成绩不满意。比如本来成绩很好的，结果发挥不好，比平时成绩差几十分，就不甘心，选择复读。再就是有些同学只考了一个三本学校，家庭条件一般，不愿意上收费高的民办本科和独立学院，但更不甘心去上一个大专。宁愿再辛苦一年去考一个哪怕是公办的二本学校也好，如果运气好，也有可能考一个一本大学。还有一种就是在高一、高二没怎么学习，到高三时想学习了，结果发现高三一年的学习时间不够，没有达到自己的较好状态，想通过复读来达到自己的目标。

? 2014年湖北省高考语文作文题目：《山顶的风景》 一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团

一个也不能少，高考要尽量保障每一个学生都能参加考试。这是公众人们最重视的事情，尤其是家中有参加高考学生的人。尽管在疫情中也应该保证学生都能参加高考，不能让那些特殊群体不能参加。特别是我们也可以从一些地方政府提出的“一刀切”政策引发的争议中明白高考的重要性。

高考是公平的考试，每个学生凭借自己的努力取得与自己努力匹配的成绩，最后能进入自己梦想的学府。那么高考的意义看来对于个人，家庭，社会都有很大的意义。?

首先对于参加高考的学子来说，高考是对他们三年努力的检验。相信每个人从小到大都有自己的梦想。演员，导演，作家，科学家，工程师，老师等等。高考就是一个机会能够让他们接近自己的梦想。大学设置着许多的专业，而且学习氛围非常轻松但又不失专业。尽管可能学生到了大学后会觉得自己的专业不太喜欢，但是不同学院之间可以相互流通，也有不同的讲座，也可以在大一大二努力学习，如果发现自己实在对于这一专业不感兴趣可以选择转专业，或者利用大学丰富多彩的社团活动选择自己感兴趣的活动，去多发展自己。大学校园的图书馆有许多的书籍资源供学生免费借阅。而且老师们也有很高的学历和社会经验，大家都可以利用这些来提升自己，实现人生价值。尤其是对于家庭条件不太好的学生，高考是一个很好的渠道去让自己实现梦想。

高考对于每个家庭也有很重要的意义。从小到大，我们都是被父母抚养长大。每一个爱自己孩子的父亲母亲都希望自己的孩子能够成才。通过高考孩子们考入自己理想大学，学到自己的理想专业，日后也能找到自己的工作。父母可能不会逼迫自己的孩子大富大贵，能够过的开心就好，所以高考对于每个家庭也是很好的机会。

最后，高考对于社会也有重要的意义。经过高考的考验后，坚持下来的同学都是优秀的。不管是最后选择职业学校，还是普通高等学校。这些学生都进入了更高等级的学府，能学到更多的更为专业的知识。四年或是三年的学习后，这些学生可能会选择升学做学术，去当医生，去当教师，去当工程等。这都我们的社会输送了大量人才。这是良性的的循环，越来越多的高等人才进入到我国经济行业，教育行业，技术行业，医药行业等各行各业，提升了行业发展水平。我们国家作为最大的发展中国家，对于人才的需求是很大的，对于劳动力也是需求很大，行业发展后也可以避免人才流失，也可以吸引别的国家的人才来中国发展，使我们国家更加的强大。?

高考不仅仅是普通的应试考试，也是广大学子实现自己梦想的一个重要途径，对于个人家庭甚至社会都有重大的意义。

在我国，77，78，79级高考的是一群什么样的人

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

走自己的路，对于山顶的风景，每个人都有自己的见解，有人觉得好看，也有人觉得不好看，那都取决于你自己的心态，和看待风景的方式，有些人，觉得，只有爬到了山顶，欣赏到山顶上那独特的美景时，感受到山顶秀丽景色时，这次旅行才正真有了意义；可是有些人更愿意给这次旅行留一个让人浮想联翩的结尾，一个让人回味悠长的就可以了，并不用气喘吁吁的爬上山顶，追随大众的做法。　　正真的风景，在最高峰。有些山，当你自己去爬到了最高峰了，才可以体会到它正真的美丽、魅力：有些路，你正真去走了，才会体会到它的艰辛：有些事，你真正去做了，才会体会到，它的困难。但阳光总在风雨后，正如古代诗人所言“会当凌绝顶，一览众山小“或许，只有爬到了山顶，才能见到最美的风景吧！每个人都有自己的想法，虽然在山顶可以见到秀丽的风景，但是，不一样的人，有不一样的做法，或许，他觉得没有爬上山顶的必要，毕竟，人生，是要自己走的，别人，只是你的‘参谋士“，他不可能永远帮你。

高考结束，一群父母集体离婚

“文革”结束、恢复高考后的前三届大学生即77、78、79级通常被统一看做一个群体，那三届集聚了“文革”十年被耽误的人才，那三届以平均不足5％的超低录取率成为中国当代史上难以复制的一代。2013年恰逢77、78、79级大学生毕业30周年。30年前，80万大学生完成学业，应社会百废待举之亟需走上工作岗位。从此，掀开了个体生命开始新的旅程，并深刻影响中国当代历史发展轨迹的一页。30年后，在政、商、学诸领域，他们中的大多数成为了当代中国社会的精英分子和中坚力量。在最近出版的《那三届--77、78、79级大学生的中国记忆》文集中，对77、78、79级做了如下总结和归纳：

77、78、79级普遍经历丰富、视野宽广、包容性强。他们大多数人上大学前在农村、厂矿、部队经受过磨炼，历经了社会大学的风雨，拥有丰富的中国各阶层经验。同时，他们的成长跨越十年“文化大革命”，沐浴数十载改革开放的春风，全程参与了当代中国的众多大事件，是经风雨见世面的一代人。倒置的成长经历和特殊的生活经验增加了他们理解事物的多样视角和包容性；他们多注重实践，善于把握社会生活整体情况。其中很多人后来功成名就却依然为人随和、能屈能伸，即使做学问者也较少有迂腐气而多沉稳练达。那三届既经历过“文革”前后理想的幻灭与反思，也有基层现实生活的历练，这代人既葆有理想主义情怀又不忘积极入世，既超越又世俗。

77、78、79级们比较勤奋、坚韧和执着。回忆起当年在大学海绵吸水般如饥似渴的学习状态，半夜集体在路灯下看书学习的情形，他们自身多有万千感慨。“文革”后，77、78、79级以平均不足5％的历史最低录取率获得上大学的机会，精英意识从被录取的那一刻便被社会和自我设定。在全民期待的目光和高度的自我期许中，那三届加倍找回“被耽误的十年”。重获来之不易的学习机会，从社会最底层瞬间成为天之骄子，经历过大起大伏、生活磨难的人更易生发一种生命的紧迫感，并始终伴随这个群体。于是，在大学学习的时候如饥似渴、争分夺秒，事业中坚韧执着、全力以赴把握机会。特殊的经历锻造出了一种百折不挠的毅力与韧劲，铸就了一种勇于追求、不甘沉沦的精神气质。只要时代给予一个机会或碰上新的机遇，就会马上迸发出特殊的能量。

77、78、79级学人最应该始终珍惜的集体精神气质当是独立思考、反思精神和批判意识。“文革”中，独立人格和自由思想受到全面打压，但很多77、78、79级却通过博览群书在时代缝隙中寻找到思考的乐土。因为教育系统几乎瘫痪，没有标准答案、固定教材和应试考试，侥幸没有遭遇后辈所受应试教育的束缚。“逮到什么书读什么书”，因为博览群书，封闭的时代却造就了独立思考的一代人，如今想来，无意间成就了类似于通识教育和素质教育的自学成果。越是独立思考者越具有反思和批判的勇气。“文革”刚结束，社会意识形态剧变，全民笼罩在反思的大氛围中，身处社会剧变风头浪尖的 77、78、79级身上带有浓烈的伤痕印记和反思动力。这代人本就得益于一个时代的被否定和另一个时代的重新开启，敢于否定曾经的“真理”、反思精神以及批判意识天然地从属于这代人的精神基因。

77、78、79级身上还富有强烈的历史使命感和社会责任感，这些来自于全民共识的投射加上自我期许的共同催化。从当年入学开始，这代人身上即承载和被投射了太多国家民族的时代使命。人们希望，一批既有丰富的中国生活经验，又经历过高等教育的77、78、79级，能够为“文革”后的中国贡献大政治家、大思想家、大科学家，能够引领社会的进步与发展。从恢复高考到改革开放，毕业后的30年里，因为个体发展总与国家命运高度重合，这批人生发出强烈的历史整体意识，历史使命感油然而生。无论从事何种行业或身处世界哪个角落，这个群体普遍热衷于关注中国社会宏观的国计民生、人文精神建设，渴望参与社会的整体发展，拥有超出专业范围以外的终极关怀精神。

77、78、79级的人生轨迹恰处在中国社会从“文革”到改革开放，从封闭走向世界的历史拐点，这批人普遍思想解放，不少人拥有国际化视野。77、78、79级直接受益于“文革”终结以及参与了思想解放运动，他们多警惕极端意识形态，倾向追寻、探讨人类发展的普遍规律，也热切推动全社会的思想解放和改革开放。随着中国改革开放的全面展开，中国开始大规模地融入全球化的浪潮之中，译介海外思潮经典的《走向未来丛书》曾是这批人中最流行的读物，中外思想的碰撞和现实的差距也最早被他们体察。衔接“文革”与改革开放两个历史时段，77、78、79级最早感知和历经了中国重新全面走向世界的过程。他们中的很多人在大学毕业后成为改革开放后首批选派的留学生，接受了西方教育。对部分77、78、79级而言，“中国是世界的中国，国际是我们舞台”，他们活跃在世界各地，成为中国为世界贡献的国际化精英。正如书中有77、78、79级提及“空前的历史机遇，使得这一代人在成长过程中无意间上了三所大学--社会大学、校园大学和国际大学”。“国际大学”在这里不仅是实际的留学海外，还有开眼看世界后获得的国际化理念和人类发展普遍规律的知识。因为有过最基层最现实的中国体验，又敞开视野比较过西方社会，这批人多思想开放、具有国际化视野，往往是改革开放最坚定的捍卫者，是中国国际化重要的推动力量。

关于考试的激励的诗句有什么

高考结束一群父母集体离婚

“离婚吧，孩子高考都考完了。

其实每年高考过后，都会迎来一个离婚小高潮。

在父母眼里，责任大于开心，家庭大于自己。毕竟中国的应试教育的压力是非常巨大的，可以说是一人高考，全家备战。

如果没离婚，孩子考砸了，父母会很难受，如果离了婚，孩子考砸了，父母会内疚一辈子。

做父母的不可能觉得自己没影响孩子，不可能不怪罪自己。最可怕的是孩子就差2分，这不会压垮

孩子，但这2分一下子压垮了你。你的脑子里一直有声音跟你说，差的这2分，就是我们做爸妈的这两分。

做父母的都是这样，宁愿委屈自己，但为了孩子不离婚，真的幸福吗？

凑合的婚姻伤害的不只是夫妻

例如，有一对夫妻离婚已经五年，但为了不影响孩子学习一直瞒着他。孩子是住校生，两人就在周末孩子回家的时候演夫妻。高考后才告诉孩子真相。孩子听了之后大受打击，连志愿都不肯报。

也难怪，连爸妈的感情都是特意给自己演的戏，谁不会怀疑人生，而且今年高考后，这样三观颠覆的的孩子，不知道还有多少。

孩子幸福与父母离婚没有必然关系

还有位朋友，说等孩子高考的这八年，自己就像钟摆，每天过着一样的生活，重复同样的事情，生活毫无激情。而很多孩子妈妈也会说自己在守活寡，完全是丧偶式婚姻。

可以想象，家是多么冰冷冷，难道孩子感受不到吗？

与其担心离婚影响孩子，不如说，真正影响孩子的是父母离婚前的冲突，是三更半夜被父母的吵架声活活吓醒，心脏近乎骤停，然后躲在被子里哭到天亮的难受；是家里长时间气氛紧张，父母相互埋怨发泄的绝望；是放学不想回家，宁愿呆在学校写作业的辛酸。

爱的教育远比完整的家更重要

也有不少朋友，在离婚后仍然对孩子呵护有佳，两边轮流抚养孩子，而且很多家里的老人也会对孩子伸出援手，再苦都不会苦到孩子。

当然，并不是说离婚对孩子一定不会有负面影响，而是对孩子来说，与其继续看着爸妈每天吵架，可能真的不如让爸妈离婚更轻松。

为了子女的未来，强行维持已经破碎的婚姻，这种父母一厢情愿的“我都是为你好”，只会折磨自己和孩子。

该离就离，可能才是真的对孩子好。

所谓的一分挤掉几万人，真实高考真有这么夸张？

1.关于“科举考试”的励志诗句有哪些

1、男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。

2、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

3、一本白卷交还你，状元归去马如飞。

《鹤冲天·黄金榜上》柳永

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。

烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！

《登科后》孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 。

《登第报家人》 董德元

御笔封题墨未乾，君恩重许拜金銮。

故乡若问登科事，便是当初老榜官。

《省试湘灵鼓瑟》钱起

善鼓云和瑟，常闻帝子灵。

冯夷空自舞，楚客不堪听。

苦调凄金石，清音入杳冥。

苍梧来怨慕，白芷动芳馨。

流水传潇湘，愁风过洞庭。

曲终人不见，江上数峰青。

2.关于激励中考的诗句有哪些

古时候没有中考的，所以不会有，为你推荐激励学习的诗。

1. 《劝学诗 / 偶成》

宋代：朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2. 《读陆放翁集》

清代：梁启超

诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。

集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。

3. 《柏学士茅屋》

唐代：杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

4. 《劝学诗》

宋代：赵恒

富家不用买良田，书中自有千锺粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。

5. 《读书》

宋代：陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

3.关于考试鼓励的句子有哪些

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切，

句子：

1：九年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

2：今日拼搏努力，他朝谁与争锋！

3：合理安排时间，就等于节约时间。

4：努力造就实力，态度决定高度。

5：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

6：成功一定有方法，失败一定有原因。

7：山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

8：无才无以立足，不苦不能成才。

9： 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

10：不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不比你笨。

4.关于“科举考试”的励志诗句有哪些

1、《浪淘沙》刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金.2、《竹石》郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.3、《赠萧瑀》李世民疾风知劲草，板荡识诚臣.勇夫安识义，智者必怀仁.4、《西游记》吴承恩人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私.5、《赠梁任父同年》黄遵宪寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心. 在中国，科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。

中国古代规模最大的科举考场为江南贡院，占地超过30余万平方米。另辟有的中国科举博物馆是中国唯一反映中国科举考试制度为内容的专业性博物馆，也是中国科举制度中心、中国科举文化中心和中国科举文物收藏中心。

5.“考试时鼓舞士气霸气的”诗句有哪些

1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。

——《离骚》屈原 译：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。 2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——《从军行七首·其四》王昌龄 译：：塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。 3、会当凌绝顶，一览众山小。

——《望岳》杜甫 译：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。 4、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

——《忆秦娥·娄山关》毛泽东 译：不要说群山起伏像铁般难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。 5、欲穷千里目，更上一层楼 。

——《登鹳雀楼》王之涣 译：要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。 6、他年我若为青帝，报与桃花一处开。

——《题菊花》黄巢 译：有朝一日自己作了“青帝”（司春之神），就要让菊花和桃花一起在春天开放。 7、楚虽三户，亡秦必楚也！——《史记·项羽本纪》 译：即使最后只剩下"三户"人家，也仍然会发挥力量，推翻赢秦的统治。

8、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《战国策》 译：风呼呼的吹，易水十分寒冷，壮士之一去就不打算回来了。

9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园十三首》李贺 译：男儿何不佩带吴钩去收取关山五十州呢？ 10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

——《己亥杂诗》龚自珍 译：我奉劝天帝（这里是指朝庭）能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

6.鼓舞考试士气的霸气的诗句

1，楚虽三户，亡秦必楚也！

2，渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。）

3，宁为百夫长，不做一书生。

4，路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 。

5，立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 。

6，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

7，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

8，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

9，岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏笑。

当胸生层云，决眦入归鸟。

会当临绝顶，一览众山小。

10，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

11，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王！

12，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

13，欲穷千里目，更上一层楼 。

14，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（象吕尚垂钓碧溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。）

15，行路难！行路难！多歧路，今安在？（世上行路是多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？）

16，他年我若为青帝，报与桃花一处开

7.关于激励学习的名言 、诗句有哪些

1、生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。 ——威尔科克斯

2、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。——盖叫天

3、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。 ——车尔尼雪夫斯基

4、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。 ——稻盛和夫

5、乌云后面依然是灿烂的晴天。 ——朗弗罗

6、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。

——华盛顿

7、一个人的失败，是他自己的直接结果。 ——詹姆斯.艾伦

8、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。 ——萧伯纳

9、人生如集市，众人在此相聚，却不久留；人生如客栈，路人在此歇脚，而后又走。

——艾?霍?布朗

10、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。

——泰戈尔

8.有木有什么关于考试激励人的文章句子

“知识改变命运，梦想创造未来”“把道路踩在脚下，把梦想抗在肩头”“时钟还在摆，考试已不远”“丈夫志四海，万里犹比邻”“岁寒，然后知松柏之后凋也”“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”“所谓天才，只不过是把别人打网游的功夫都用在学习上了”“黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢地面对任何考试的学生却比黄金更为宝贵”“一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值”“知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。”

1、不为失败找借口，要为成功找方法。 2、让结局不留遗憾，让过程更加完美 。

3、努力造就实力，态度决定高度。 4、把握现在、就是创造未来5、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

6、什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。 7、人活着要呼吸。

呼者，出一口气；吸者，争一口气。 8、心无旁鹜 志在必得9、六月里，我们去飞翔！10、万米长跑功在百步冲刺 十年磨剑全凭一日开锋11、Hew a stone of hope out of the mountain of despair and you can make your life a splendid one!12、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！13、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑！ 14、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败15、细节决定成败，细心赢得未来16、不抛弃 不放弃17、生活的理想，就是为了理想的生活18、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人 19、欲速则不达20、Nothing is impossible for a willing heart.21、All things are difficult before they are easy.22、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴！23、每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福 。

24、凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%! 25、A man , like a watch , is to be valued by his manner of going. 1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。5.拼一分高一分，一分成就终生。

6.拼一载春秋，搏一生无悔。7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持10.我高考我自信我成功！11.精神成就事业，态度决定一切。12.忘时，忘物，忘我。

诚实，朴实，踏实。13.遇难心不慌，遇易心更细。

14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！16.人活着要呼吸。

呼者，出一口气；吸者，争一口气17.做一题会一题，一题决定命运。18.有来路，没退路；留退路，是绝路。

19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。22.对命运承诺，对承诺负责23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃24.请老师放心，我是你最骄傲的学子；请父母放心，我是你们最争气的孩子。

25.我因二班而自豪，二班因我而骄傲26.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！27.高三高考高目标，苦学善学上好学。28.无才无以立足，不苦不能成才。

29.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。33.我心飞翔，路在脚下。

34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

37.努力就能成功，坚持确保胜利。38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

39.遇难心不慌，遇易心更细。40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。42.精神成人，知识成才，态度成全。

43.努力造就实力，态度决定高度44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。45.把握现在、就是创造未来。

46.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。

48.不经风雨，怎见彩虹？49.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。50.辛苦三年，幸福一生。

51.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。52.不敢高声语，恐惊读书人。

53.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。54.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

55.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。56.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

每种类型都找了很多，希望能帮到你哦。

9.考试激励语句

1、积一时之跬步，臻千里之遥程。

2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富 3、开启高考成功之门，钥匙有三。

其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。 4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。 7、自信，是无尽智慧的凝聚。

平淡，是成功路上的驿站。 8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。

理智些看问题，纯真些看人生。 10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

11、高三是集体战斗与个人成就的时期。 12、自信是成功的先决条件。

13、有高水平的集体，才有高水平的个人。 14、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

15、更快、更高、更强。领先就是金牌。

16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。 17、高考是汇百万人参加的一次练习。

18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

19、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！ 20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。

失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。 21、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

22、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！ 24、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。 25、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。

无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。 26、总想赢者必输，不怕输者必赢。

27、试试就能行，争争就能赢。 28、信心是成功的一半。

29、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 30、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

31、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 32、名列前茅是银，日新月异是金。 33、平日从严，高考坦然。

34、永远不要以粗心为借口原谅自己。 35、练习就是高考，高考就是练习。

36、紧张而有序，效率是关键。 37、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

38、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 39、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

40、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 41、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

42、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

43、只求“少丢分”，不说“得高分”！ 44、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

45、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。 46、高考得高分的秘诀就是少丢分！ 47、面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。

48、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。 49、每天生活：12:9:3。

12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。 50、每天5分钟，写好5个字（用钢笔或圆珠笔）。

52、身体常动，内心常静。 53、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。

54、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。 55、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

56、人生终有许多选择。每一步都要慎重。

但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。

只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。 57、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。

只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

58、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 59、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

60、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

61、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！ 62、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 63、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是。

高考，是一场盛大的结束，也是一场盛大的开始

在真实的高考当中，我们的成绩真的会像一些老师和家长说的一分干掉千人，甚至一分干掉万人吗？高考是我们人生当中会美好的回忆，在高考期间也会随着我们压力的增大而越来越对高考产生一种莫名的恐惧。但是作为过来人，我想说的是，高考虽然是人生当中比较重要的考试之一，但是高考并不是你我们人生当中的全部。高考过后你就会发现，其实高考也没有很多人所说的那样神奇。

一分挤掉万人，这是一种比较夸张的说法。这一数据是怎么得来的呢，其实就是吧所有考生都平均分布在750分这个分数区间里面。这样才能得到这一数据。但是我们知道，大部分的考生都是集中在2本线左右，甚至是在一本线和二本线之间。在这个区间里面的考生有提高一分就挤掉本省的千人，但是除了这个区间，其实都不会有怎么夸张的位次浮动。我们在考试的时候，也不要为了?挤掉千人?这个目标而过多的去让自己的心态处于一个比较紧张的状态。

老师和家长在说提高一分挤掉千人的时候，也是常常带着激励我们在高三的学习生活中努力奋斗的语气的。我们在高三的时候，是非常需要这类话语来激励我们努力前进的。在高中生活中，我们的目标是非常明确的，就是通过自己的努力去考取理想的大学，努力奋斗就是我们在高中三年中最主要的事情。

一份挤掉万人是在全国范围内的考生，但是和我们参与竞争的主要是本省的考生，所以说一份挤掉万人是没有怎么夸张的。我们只要在高中时代去拼搏，就一定会考取一个令我们满意的好成绩。

就在刚才，我收到了一所不知名综合性大学的师范专业录取短信。

是我喜欢的专业，是我不爱的学校。是看似明朗的未来，是满身骄傲的我在四年里内心深处的自卑。

而一个月前，我还意气风发的代表毕业生在毕业典礼上发言。

在级长告诉我的发言主题里，有一个是“关于高考的打气加油”，我权衡许久，仍觉得没有必要。因为那时候的我，满是自信:难道我们高考不能考好吗？当然能。难道我们需要通过加油打气才能考好吗？当然不是。

那时候的我，还可铿锵有力的说出——“你要相信，我们度过的每一天都有意义，前行的每一步都有力量。”

而下面，是我的高三。

不知道是不是也是你的高三。

我们已经度过了接近365天的备考生涯，见证了365天的日出日落，云卷云舒，都经历着或甜或苦，或笑或泪的生活——都曾收获一腔欢喜，又或许在深夜痛哭；都曾为梦想拼搏，又或许失意落寞；都无数次的想逃离高三生活，却又因为某些小细节而希望时间静止。更为重要的是，我们一直在前进的路上，也一直都在积攒力量。我们度过的每一天都比前一天要更加接近梦想。

高三就是这样，在生活的五味杂陈中悄然到来又即将离去，不知不觉间，我们即将走到这段路的终点，高考。高考，是一场盛大的结束，更是一场盛大的开始。它结束了这一年的苦与累，开始了新的笑与甜；它将这一年来你曾有过的绝望尘封，捧给你的满是希望；它标志着你跟随别人成长的结束，亦标志着你自我前行的开始；它是高中生涯的结束，更是你美好大学生活的开始。这场结束很盛大，为了它我们准备了整整一年；这场开始也很隆重，因为它，高考也变得并不可怕。

我想，现在的你可能正在脑海中回想这一年来你的生活——日复一日的习题，一群懂得奋斗又能逗比的小伙伴，一票资深精英负责又和蔼可亲的老师，日益增长的体重，突飞猛进的知识储量，日益衰减的睡眠时长，逐步退化的傲娇少女心，出模考成绩时的期待与回避的矛盾心情，拍摄毕业照时所有人无泪的欢喜。

我们为了高考做了这么多准备，那高考对我们而言到底意味着什么呢？在我看来，高考这东西，真的是太蠢了。因为它错过大学的美好，错过与优秀者同行的机会，我们不值得。高考就是一扇门，门后，是全新的世界，是无限的可能。

所以永远不要在冬天说一棵树死去，永远不要在青春年少的时候说自己没有希望。人生就像彩排，你只需相对认真即可。六月，尽管前行吧，去开启新的人生篇章，享受更为丰盛的人生。相较起“乾坤未定，你我皆是黑马”，我更相信在座诸位定能“六月为王”。

记住，在6月8号下午5点前，能左右高考的，只有你。

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在经历过不尽人意的高考成绩后，再度回望我的高三，那在黑暗与绝望中抑郁前行的孤独高三，那在多年后回望可能不值一提的高三，此刻的我，没有万事释怀，没有觉得青春这一场付出无比值得，没有你所觉得我应该拥有的一切。

就像是，离开漂泊许久的小舟，我站在沼泽边上，望着这无边苦海，叹了口气。

人生啊

是的，这是一碗鸡汤，是经历了高三的老学姐端给你的一碗鸡汤。

其实我只想告诉你

噢不，我也不知道我想说什么

这更像是

写给我自己的鸡汤

每个人的高三都有自己的个中辛酸

我希望这篇文，能让你想起，你的高三