2015高考时事,2015高考卷

1.高考作文素材

2.山东高考文综用时事出题的概率大吗?10年的历史大事总结. 谢谢

3.历史高考有可能出哪些时事类考题?

4.希望各位好心人帮小弟找些最新的时事热点，小弟下星期高考，希望在作文能用上新的例子。谢谢

一.

近年来，高考试题的命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和“现实问题立意”。也就是说，考试越来越注重考查学生综合运用基础知识解决实际问题的能力。同时，政治科教材的很多内容又都涉及时事政治，并且需要与时俱进。而时事政治又往往反映了党和国家的路线、方针和政策。因此，高考政治试题结合时事政治是理所当然和合情合理的。所以，我们平时的政治课教学，我们应对高考的政治课复习，都必须紧密联系时事政治。不管是教师的教学还是学生自己的学习，都需要把政治教材中的基础知识和时事政治结合起来理解，结合起来研究，结合起来训练一、高考时事政治的命题特点　　1. 时事政治与教材知识密切结合。　　既是时事政治的重点，又是教材的重点问题，往往是高考时事政治命题的重点。如2008年广东高考第40题:结合雪灾，说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,第41题：人民币升值对珠三角的传统加工贸易企业带来哪些影响?　　现在的高考试题无论是政治单科试题中还是大综合试题中，都有相当一部分内容涉及重大时事。因此，我们在平时的学习过程中，必须学会运用所学原理对热点问题进行分析思考，不断提高自己的能力。把所学知识与时政热点问题结合起来分析思考，不仅仅是热点复习时候的事情，应该是经常性的工作。比如，中国举办奥运会，圆了百年梦想，我国运动健儿顽强拼搏，取得了突破性成绩，这是一个可以从多方面考查的热点问题。政治生活方面，本次奥运是有史以来参加国家和地区数目最多的奥运会，不但可分析得出“和平与发展是当今时代发展两大主题”的观点，还可透视出“当前国际竞争的实质是综合国力的竞争”这一理论知识。经济生活方面，举办奥运可以推动第三产业发展，推动产业结构调整。生活与哲学方面，可分析出“事物是不断向前发展的”，“发展的前进性与曲折性的统一”等原理，还可分析出“主观能动性的发挥”等。文化生活方面，举办奥运会促进了中外文化的交流。　　2.重点关注国内重大时事政治。　　从近几年的高考试卷来看，越来越偏重于对国内热点问题的考查，而对国际热点考查较少。但这并不是说，国际热点就不要关注。如海南省2008年高考政治第26题，就是考察科学发展观与和谐社会的。广东省2008年高考政治第40题，就是考察2008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难的有关问题的。四川省2008年高考文综第39题：运用国际社会的有关知识，说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。　　因此，近年来特别是今年以来，很多重大时事，我们都必须认真关注。如：我国成功发射神舟七号、我国取得抗震救灾伟大胜利、中共第十七届三中全会的召开、全国开展深入学习科学发展观活动、全球金融危机、二十国集团峰会、两岸三通问题等。　　3.注重时事热点之间的相互联系。　　各个时事热点不是孤立的，不能就事论事地理解和把握，有些热点问题共同反映了同一规律性的东西，我们可以将这些时政热点进行归类、整合，从而以一个典型的热点来统帅众多的热点，如党和国家的路线、方针、政策。这些都体现着社会发展趋势，体现着人民根本利益，并能统帅很多时政热点，对其学习，不但要明确其内容本身，而且要知其背景、原因、意义和影响。　　4.不忽视多年来一直被关注的持续性热点。　　如天津2008年高考政治第38题:结合材料二，运用经济常识分析为什么“中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国”。海南省2008年高考政治第26题；为什么说2008年度的中央财政预算充分体现了科学发展观的核心?天津2008年高考文综第39题：运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。等等，这些问题都是多年来一直被关注的持续性热点。　　因此，我们不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点，更应关注那些长效的，有关我们的生存环境、国计民生的，有重大影响的持续性热点。如，科学发展观、社会和谐问题、“三农”问题、科教兴国战略与可持续发展战略、经济结构调整、经济全球化、绿色GDP、人文精神、科学精神、公民意识、对外开放的国策、国家统一、国家主权、食品安全、生产安全等都是多年的热点，在高考中是“常考点”，只是在每年的高考中切入的角度有所变化。这些热点要多关注，复习时要注意这些持续性热点的时事背景。　　5、时政热点试题可以是“一材多题”的客观性试题，也可以是对同一问题从多角度、多层面考察的主观性试题。　　如海南省2008年高考政治的第16-17题就是“一材多题”的客观性试题。如广东2008年高考第40题就是对同一问题从多角度、多层面考察的主观性试题。　　6、时政热点问题既可以直接切入也可以间接切入。　　直接切入，即对于人们关注的重点、焦点问题直接命题，直接以这些问题作为试题的载体和考查目标，直接考查考生的了解、掌握情况。如广东2008年高考政治试题的第1-7题就属于直接切入。　　间接切入考点，对于知识点的考查不易察觉，一般较为综合和间接地反映命题人的意图。由于政治学科在注重培养学生基本理论素养的基础上，更为重视的是对学生理论联系实际、解决实际问题能力的培养，因此，除了对重大时事问题直接命题外，命题人常常会间接选取较为深层次的出题点，来考查学生利用所学知识分析实际问题的能力。二、时政热点备考策略　　1、夯实学科基础，提高调动运用知识的能力。　　新课标、新教材、新高考，不是不要基础知识，也不是不要知识体系。考察时政热点问题，也不是不要基础知识。因此，我们在热点问题的复习中，必须时刻不忘基础知识，千万不能脱离基础知识去搞热点。我们要认真研究《考试说明》规定的考试范围和主干知识的考查范围，对相关的基础知识、主干知识要融会贯通，要掌握相关知识的来龙去脉，明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确，切忌似是而非，一知半解。同时要解决好知识的系统性问题，依据知识的内在联系，构建知识网络，树立学科知识体系。我们在体系中理解和掌握知识，可以提高对知识的掌握效率，可以加深对知识的理解。这样才能为分析和解答实际问题、热点问题打下坚实的知识基础。调动知识，是指在获取和解读试题信息的过程中和基础上，能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系，是考生根据试题信息和要求对已储备知识的选择和提取。调动和运用知识的能力，也就是知识的重组、迁移能力。只有夯实学科基础，特别是熟练掌握主干知识和重点知识，把握知识的整体框架和内在联系，才能准确、灵活地调动和运用知识。　　2．关注时政热点，有针对性地加强训练， 提高理论联系实际的运用能力。　　高考命题所运用到的信息，往往很多都是时政热点信息。高考命题不回避热点问题，常常以重大社会热点问题为题材，要求考生运用所学知识联系实际，分析解决问题，　　我们对热点问题的分析，主要是要引导学生提高调动运用知识，判断、阐述、探究、提出问题和分析解决问题的能力，我们老师没有必要对每一个热点问题都做系统全面的分析，不一定要面面俱到。我们可以提供材料信息，让学生自己去分析、讨论，我们也可以让他们自己去查找材料信息，再进行探究、讨论。要坚持普遍性与特殊性相结合，既要从一般意义上对热点进行分析，得出普遍性的结论，又要结合具体材料进行分析，实现知识的迁移和能力的提高。　　热点问题并不需要我们去死记硬背，关键是学会分析思考，通过热点专题复习，降低高考试题的陌生度，从而减轻学生的心理压力，增强学生的信心。　　我们平时在进行热点复习的过程中，一定要注意通过热点问题的复习思考，提高自己的能力，养成分析思考的习惯，掌握分析热点问题的方法。　　对于热点问题，我们分析思考的一般程序是：　　（1）认真审题，包括审材料和审设问。　　要弄清材料共有几层意思，读懂每层的大意；要把审材料和审设问结合起来，从每层材料中概括出隐含的观点；要综合归纳出各个材料所揭示的中心思想；要弄清材料之间的内在联系；要特别注意标题、首尾句，还要注意标点。要抓住设问中的关键词、中心词、限定词；要弄清题目要求运用的知识范围；要弄清题目设问的具体要求，包括答题的方面、角度、范围等。　　（2）确定论据，进行构思。　　要根据材料的中心观点、论点，回忆教材及时政中与此相联系的理论知识，结合题目的具体要求进行分析、筛选，确定答题所要运用的理论知识；要在动笔前先在头脑中进行构思，明确答题的要点、层次，以确保条理清晰。　　⑶认真组织答案　　要把基本理论准确表述出来；要把基本理论与材料有机结合起来，用理论统帅材料，用材料说明理论；对材料的分析要把握本质；要注意分析与综合相结合，归纳与演绎相结合，理论与实际相结合。　　我们要把时政热点复习当成一个手段，通过运用分析与综合相结合的思维方法，运用自己已有的知识对热点问题进行综合性解读，来达到提升能力、巩固知识的目的。　　3．加强分析综合，提高解答时政热点问题的能力。　　时政性选择题一般是直接以时政内容为切入点，题目和备选项都围绕这些主题设计，直接以这些问题作为试题的载体或考查目标，直接考查考生的了解、掌握情况。考生在解答时，要全面、认真地审题，弄清楚题意和题干的规定性，弄清每个选项本身是否正确，将其确定后再与题干相联系，区别共性和个性、可能与必然，选择与题干相吻合的选项即可。　　时政类主观题一般要求结合材料组织答案，这就要求考生在解答过程中，先仔细阅读题目所给背景材料，边读边联想其可能涉及和考核的课本知识点，要开拓思路，注意从多角度、多层次去分析、评价这一时政材料。有些时政题还会借助图表来考查考生的阅读能力、逻辑思维能力、分析能力、综合能力、文字组织和表达能力，解答这类考题要先审读图表材料，包括审标题、图表和注释，标题往往是对整个图表内容的概括，规定了材料论述的方向，是材料的中心意思，对我们审题和答题有画龙点睛的作用，特别是有助于考生回答题目所问的图表反映了什么现象。所有的图表都是想通过对比来说明一件事、一些道理和原理。因此审图表的关键在于能从对比中发现问题、发现变化、发现差距。需要特别提醒的是，有些考生在审图表题时，往往会忽视注解，这对正确地读懂图表十分不利，注释是图表类论述题的有机组成部分，它通常是图表信息的必要补充和延伸，只有把标题、图表、注释三者综合起来考虑才能正确地理解材料所要表达的思想，轻松地回答问题。　　论述题值得注意的是:①“材料体现了什么道理”与“材料是怎样体现有关道理的”，两种问题的回答要求不同。前者是从个别到一般，后者是从一般到个别。“材料体现了什么道理”所给材料如果只体现单一角度道理，回答时把道理说出来就行了。需要特别指出的是，针对多角度的复杂材料问“体现了什么道理”，通常要求在回答所体现的有关道理时也要结合对应的材料作简要说明。“材料是怎样体现有关道理”要求一定要把材料所体现的有关道理与相应材料结合起来回答，而不能离开材料简单罗列道理。 ②“几则材料共同反映了什么现象(道理)”，与“几则材料分别反映了什么现象(道理)”，这两种问题的回答要求截然不同。前者要求对几则材料进行共同概括，而后者则要求必须就每一则材料分别加以说明;③“材料是怎样体现有关道理”与“结合材料(根据材料)，说明我们应怎样……”这两种问题的要求是根本不同的，不能混为一谈。　　大多数时政类论述题都是“材料在书外，观点在书中”，但也有极少数题目答案隐含在材料之中。真正熟练灵活地掌握时政题的答题技巧，还应该多练习、多总结、把握规律，做到熟能生巧、举一反三。要做好政治主观性试题，特别是时政热点问题，必须做到“一扣三结合”：必须紧扣题目要求，必须结合教材，必须结合材料，必须结合时政。　　4．正确掌握方向，精选好的复习资料。　　每年政治高考所涉及的热点是十分广泛的，出题角度和设问方式也灵活多变。目前，时事复习资料也品类繁多，搞得学生眼花缭乱，无所适从。这就要求我们老师要指导学生精心筛选，严格把关，挑选一种比较理想的资料，作为复习参考。选资料时应注意以下几个方面：（1）尽量选用正式出版社出版的书籍，这种书的质量一般能得到保证。（2）资料不宜太厚。学生没有那么多时间，也没有必要花太多时间在时政背景材料的了解上，关键是学会分析思考的方法。（3）资料要有针对性和时效性。高三政治考前复习仍然要“回归书本，紧扣考点”，因此，所选用的复习资料也要体现这一要求，并且对基础知识、基本技能的点拨要富有科学性和启发性。⑷政治高考对时事政治考查的要求是“年度内国内外重大时事”，这就要求我们买复习资料不宜过

二.

1培养时代感

首先，通过日常的关注，培养你的时代感，也就是对你身处的这个时代有基本的认知。

你生存的时代是一个什么样的时代，是一个最好的时代，还是一个最坏的时代，这个时代的基本特征是什么，这个时代最需要怎样的改革，最大的问题表现在哪些方面，这些，都会表现在时事新闻中不是一两条时事新闻，而是每天的时事新闻。了解一个社会最好的途径，就是先去观察每天的媒体都报道些什么，每天这个社会中都发生着一些什么，人们都关注什么。通过持续地关注时事新闻，就能培养出自己的时代感，将自己融入这个时代中，在宏观上把握这个社会的基本脉络。

培养时代感是为了什么？是为了让你的文章有时代感。知道你身处怎样的一个时代，你的选题，你的语言，你的观点，还有你的立场和判断，都会贴着这个时代，反映这个时代，融入这个时代，带着这个时代的味道和温度，而不会脱离这个时代。

2训练评论思维

其次，关注时事新闻，是为了培养自己的评论思维。

看新闻，不仅是看新闻，还要在关注新闻的时候形成自己对新闻的看法，要在看新闻时自然地有这样的意识：如果让我去评论这件事，我会怎么去评？看每一条新闻的时候，其实潜意识中都会有自己的判断，都在默默地进行着评论。比如，看到邓玉娇事件的时候，你自然会有自己的看法。保持对青海地震的关注，你内心中会有对灾难的判断。在不断关注中，渐渐会养成一种评论思维、评论思维方式。看到了，有了表达冲动，写出来，恭喜你，你终于入门了。

3培养时事联系感

再次，关注时事新闻，可以培养你的时事联系感。

写时事评论，很多时候不是仅就一条新闻说事，而是考验一个人将不同新闻联系起来的能力，从看起来没有关系的新闻中寻找联系，从今天的这条新闻想起一个月前的另一条新闻，在比较中凸显一种观点。由此及彼，正说反说，旁征博引，将近来一系列类似的新闻结合起来评论，增强自己观点的说服力。

比如我2010年4月给《新京报》写的一篇社论 www.zhlzw.com ，叫《社宾小改革何以引发民意大关注》。新闻由头是：中国礼宾改革有新举措，今后中国***出访时，将简化驻外使领馆组织迎送活动相关安排，不再组织华侨华人到机场迎送。看到这条新闻时，我就想起2003年也有过类似的改革，当时的改革是“我国***出访离、返京不再举行送迎仪式”。通过查阅资料又发现一直进行着这样的改革，1978年开始，为外宾访华举行欢迎仪式的地点由机场改至人民大会堂广场，不再组织群众夹道欢迎；上世纪80年代开始，***出访一般不再举行答谢宴会。因为关注时事新闻，将这些改革联系起来看，写起来就会让你的评论有厚重的历史感。

我还注意到当天胡锦涛主席访美的另一条新闻，会谈期间，胡锦涛和奥巴马还共同为近期分别在美国和中国煤矿矿难事故中遇难的矿工默哀一分钟。我就在文章中说，为遇难者默哀也是一种礼，这样的礼，与礼宾改革中“取消迎送”在价值取向上是一致的。礼宾小改革之所以引起大关注，蕴含着公众对民本政治的认同，即使是细节上小小的变革，也能触动公众心中那根渴求民本政治的心弦。

写这篇文章的时候，我还记起一些反面的新闻。就是地方的领导出行时迎送的风气很盛行，不管天气多么炎热，让小学生穿戴整齐地举着鲜花夹道欢迎，还喊口号，以此衬托领导的威风。我就把这条新闻用于评论中，从反面来论证“减少地方领导们迎来送往的繁文缛节，领导出行要减少扰民”。这样由此及彼，文章就会很丰满，论证也非常有力。

还有，持续并习惯地关注时事，会让你的文章更贴近现实，你的观点也更有现实感。某媒体的评论主编就跟我说，现在越来越不喜欢约请专家写评论了，为什么呢？专家写文章很专业，因为长时间专注于某一问题的研究，他们很专业很权威很深入。但由于他们平常缺少对时事的关注，无法将自己的认知与新闻很好地结合起来谈，像写学术论文那样写时事评论，严重脱离现实。许多专家写文章满篇都是抽象的说理，缺乏将他的理与平常关注的新闻结合起来的习惯，也就没有现实的穿透力和说服力。这样的文章根本不适合刊登在时事评论版面上。

高考作文素材

其实全国文综卷比较讲究灵活性，但内容还是来源书本。

给你个例子：

2015高考文综卷分析：

地理部分试题分析：

地理试题在整体上延续了“平稳变化，注重联系实际”的一贯风格；突显了“多视角重内涵，多层次重逻辑”的测试特点。在高考测评理念与新课程理念的高度融合中，为考生创建了“有用的地理”思维平台，引导考生从地理学科独特的视角，去关注时代发展、分析地理现象、思考现实问题。试卷的结构设置合理，试题的难度较去年略有提升。

1、Ⅰ卷选择题：独特视角，精巧构思

选择题依托4组内容鲜活、主题鲜明的材料，将地理图像、图表与文字材料有机结合，使地理信息的呈现形式情境化。每组题目的考核目标也十分明确，学科特点与地理思维逻辑十分突出。

1-3题以“雨水花园”为材料，引导学生分析花园中“铺设树皮覆盖层”的作用和其它各层的作用，进而让学生思考“雨水花园”的核心功能；4-6题以“纽芬兰岛的甘德国际机场”为材料，主要考查地理空间思维和时间思维，并巧妙的将经纬网知识与主题结合；7-9题以“渤海海冰资源”为背景信息，主要考查等值线图的读图分析能力；10-11题以“黄河三角洲的变化”为材料，主要考查地理环境的整体性原理及环境的变迁。

另外，11道选择题的排布结构合理，考查的能力要求有层次、有梯度，使选择题所应有的题型功能与作用得到了充分体现。

2、Ⅱ卷必考题：立足区域，综合分析

36题，以“文—图—问”的题目结构和图文结合的形式，围绕“美国大盐湖的卤虫产业发展”主题，分层次分步骤地探索“大盐湖盛产卤虫的原因”、“早年卤虫产业规模较小的原因”以及后来产业的蓬勃发展问题。最后一问是开放性的，为考生用地理学的不同视角对比分析、表达不同见解提供了空间。不难看出此大题的设计很巧妙地渗透了地理问题研究的思路与方法。

37题，以“青藏铁路建设中多年冻土障碍的克服”为背景材料，层层设问，包括青藏高原的独特气候成因、青藏地区的地质条件和热棒工作原理引导学生探究地理问题，并解决地理问题。

3、Ⅱ卷选考题：联系实际，活学活用

42、43、44三道选考题，分别结合“峡谷旅游”、“东南亚水灾”、“南方喀斯特地区道路建设”三组现实性的图文材料，突出了选修课程标准重点要求的内容，引导考生关注社会发展、关注现实问题，强调了问题的解答需要生活常识与地理技能的支持及地理理性思维的进一步发展。

政治部分试题分析

1、突出核心价值观，反映政治学科特点

试题素材选择突出核心价值观，融入中华元素，发挥了政治学科在情感、态度和价值观上的导向功能。试题以社会重大时事热点为载体，以学科知识为依托，突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。如涉及的热点有价格改革、互联网金融、美元升值、依法治国、校训等。

2、坚持能力考查为主，尤其是分析能力

试题注重考查学生利用材料信息、分析和阐述问题的能力。通过创设情境，使材料、设问和答案之间的逻辑关系清晰，要求学生不仅看到生活现象的表象，更要去探究现象背后所隐含的本质原因。如哲学中考到：不同的学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，与2014年江苏单科37（1）从认识论角度分析“鲜花和掌声”“审视与质疑”并存的原因，有异曲同工之妙。

3、立足基础的考查，试题知识覆盖面广

试题立足主干知识的考查，知识结构合理，所考查的政治学科知识点覆盖面较广，具有良好的内容效度。经济生活涉及汇率变动的影响、价格理论、市场调节与宏观调控等；政治生活涉及公民、政府、我国的外交政策；文化生活涉及社会主义核心价值观、优秀传统美德等；生活与哲学涉及认识论、唯物史观、价值判断价值选择等。四个部分分值比例合理并且保持稳定。如图：

模块 题量 分 值

经济生活 ?5题（选择题4个、主观题1问） ? 16+14=30分

政治生活 ?4题（选择题3个、主观题1问） ? 12+12=24分

文化生活 ?2题（选择题1个、主观题1问） ? 4+12=16分

生活与哲学 ? 6题（选择题4个、主观题2问） ?16+14=30分

《经济生活》考点分布:

考 点 既定商品的价格对相关商品需求量的影响，加快推进价格改革的目的，政府 对互联网金融企业违规的措施，美元升值的积极影响，增加财政赤字的合理 性及如何利用财政赤字资金

题号 ?12，13，14，15，38（2）

教材内容 ?互为替代品与互补商品的含义，价格变动的影响与市场配置资源的机制、优 ? 点，政府宏观调控的经济、法律等手段的具体应用，汇率变化规律及影响， 财政支出的用途及作用

　《政治生活》考点分布:

考 点 健全立法机关和社会公众沟通机制的作用,实施《企业信息公示暂行条例》的 意义,我国“结伴但不结盟”的外交实践

题号 17,18,19,38（1）

教材内容 公民政治参与的意义,信息公开和政府简政放权的意义,我国的外交政策的决定 因素及意义,我国政府如何强化预算管理,政府的性质宗旨原则、职能、依法行 政、威信政府、转变政府职能、自觉接受监督

　《文化生活》考点分布:

考 点 《校训的故事》引起社会强烈反响的原因,社会主义核心价值观与乡愁、中华 ? 传统美德的关系, 社会主义核心价值观与乡愁、中华传统美德的关系

题号 20 ?,39（1）

教材内容 社会主义核心价值观的内容与时代反映,社会主义核心价值观与乡愁、中华传 统美德的关系,传统文化的特征、社会实践、民族精神、文化自觉自信、思想 道德建设、文化遗产的地位和作用等,传统文化的特征、社会实践、民族精 神、文化自觉自信、思想道德建设、文化遗产的地位和作用等

　《生活与哲学》考点分布

考 点 ?全面推进依法治国体现的唯物史观依据，安全意识成为安全生产的关键的原 ?因，不修改教科书的原因 ， 卤水有毒，卤水豆腐营养丰富的原因，运用认识 论分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，就记住乡愁提出两条 ?建议

题号 ? 16，21，22，23，39（2）、（3）

教材内容 人类社会基本矛盾，经济基础与上层建筑的关系，意识的本质与作用，价值判 ? 断价值选择的社会历史性、客观标准，人为事物的联系的客观性实践是认识的 ? 来源，真理的一元性客观性条件性具体性，认识的反复性的原因及表现；一 切从实际出发、具体问题具体分析

历史部分试题分析

新课标卷在稳妥的基础上，通过扩大材料来源，考查学生运用所学知识归纳、分析、探究历史问题的能力。

1、通过教材之外的新材料设定新的情境

这一方法符合历史学从史料出发得出认识和结论的基本特点，体现了新课改的理念与人才选拔考试的要求。如选择题26题，通过民间崇拜和朝廷的态度考查东南地区的发展和社会影响力；选择题32题，通过直观形象的，考查古罗马的核心内容；另外这次高考的41题solo题再次以崭新的面貌出现在学生面前，题目以公式的形式出现，考查科学技术的乘法效应，考查范围明确，学生深刻理解材料意思后再结合世界近代史的相关内容例如科技革命等进行思考。

2、针对中学历史教学实际引领教学改革

试题以考查学科基本能力为主。绝大部分试题或直接考查主干知识，或需要与主干知识相联系进行作答。如27题，通过科举考试状元的数据考查经济和文化的发展，选项需要学生直接根据书本知识进行甄别；29题通过材料再结合书本知识考查中国近代史的时局变化；34题简短的材料考查美国罗斯福新政的相关内容。

3、充分发挥历史学承载的人文教育功能

情感、态度、价值观是历史课程重要的教育目标之一，也是考试重要内容。今年的试题注重阐扬中国传统文化和世界文明遗产的现代意义，提倡传承文明、崇尚科学的精神。如40题，题目重点考查了儒家文化的传承与发展，把孔孟儒学、汉代儒学、宋明儒学的新发展和维新变法康有为对儒学的改造进行了比较考查，突出了儒学的与时俱进、趋势更新。

加油，祝你考出好成绩!

山东高考文综用时事出题的概率大吗?10年的历史大事总结. 谢谢

最后一周冲刺：近一年高考作文热点话题及素材

原则上讲，高考作文命题会有意回避社会热点，这样做，既有避免猜题押宝的意图，也有出于杜绝假话、空话、套话的考虑。但根据对近三年高考作文试题命题方向的研究与分析，我们发现，高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含社会热点，以引起学生对社会、人生的关注，进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。

为使考生顺利备考，在高考前最后几天，特为大家梳理下2010年6月到2011年5月之间发生的重大热点问题，并提供范文。这些热点既可以当作考题，更可以用作素材。我们只希望，大家在最后几天放松的时间里，能够像读新闻一样轻松读下这些热点话题，以在高考作文中呈现，获取高分。

第一节

6月热点话题

一 “非诚勿扰”节目“拜金女”事件

阅读下面文字，按要求作文。

在2010年某期江苏卫视“非诚勿扰”节目中，来自北京的一个叫马诺的女孩说：“我宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑！”此言一出，不仅使马诺赢得了“拜金女”的头衔，而且让她得到了众多女孩的声援。此事引发了社会上的一片讨论声，赞成者、反对者都有。

以上材料给了你怎样的感受？请根据你的感受写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。

拜金将使民族退化

周 宏

张艺谋导演的影片《山楂树之恋》上映后，剧组公布了一段挑选该片女主角静秋人选的短片，六个导演组到各个城市，甄选了五六千名艺校学生，但仍旧没有一个人入老谋子的法眼。张艺谋开玩笑说：“现在的孩子越生越难看，漂亮姑娘都不和帅哥生孩子，全去找煤老板、有钱人、老男人，所以现在的‘90后’，真长得不行。”

这话尽管是一句笑话，也有些偏激，但却是当前一个残酷的现实。

如今的美女，几乎都是嫁给了有钱人，就拿那些女明星来说，比如伏明霞、王楠、张怡宁、李湘、章子怡、杨澜、刘涛、王燕、车晓……还有几个不是在“一切向钱看”？“星”们如此，民间美女们更是削尖脑袋，不去找“才”，转而求“财”，于是煤老板、有钱人、老男人都成了香饽饽。当然，美女们可能就不得不去充当“二奶”“小三”，甚至可能连名分都没有。

而那个“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的马诺，把“拜金主义”演绎得淋漓尽致。大家一定还记得，此前千万富豪“全球私人甄选佳丽”的活动，更是在为“拜金主义”推波助澜。

人固然逃脱不了自然的约束，固然不能违背自然的规律，那些违背正常生理现象的结合，可想而知是个什么样的后果。而在张艺谋的心中，人的漂亮不止是表现在外表，更重要的是表现在内心的干净，那是应该在“干净环境”之下成长起来的“干净、清纯和透明”。

一方是不择手段赚取金钱的暴发户，一方是满脑子金钱的“花瓶”；一方是抱着玩弄的腐化心态，一方是抱着赌博的投机心态。如此之结合，难道还能滋生出“干净”的环境吗？难道还会有奋斗、向上的思想境界吗？大人如此，小孩又会怎样？

俗话说，“富不过三代”。在两种极端心态下诞生的孩子，本身就预示着一种颓废与没落。

对于那些一心嫁入豪门的美女，我们没有什么忧虑可言，最多不过可能是将来多个怨妇。而真正令人担忧的是我们这个社会充满的“拜金”思想，这是一种致命的威胁，这关系我们的未来，不仅仅在于外表，而在于内心。

我有一个文件 老师发的 你要的话留邮箱

历史高考有可能出哪些时事类考题?

呃.....一楼的大哥果然强悍！！复制粘贴这么一些（一开始我还以为是新闻联播呢）....不过貌似和提问者的要求不太符o(╯□╰)o

回到正题，LZ,

对于山东文综，你就放一万颗心！！铁定会用时事出题的！！

还有，其实10年大事无需总结的啊，想猜到高考出题的材料其实真的不是很难（只要把最近的大事件都列一遍就行）但是，材料有了，想猜对题目几率几乎为零，所以不要押宝到这上面，多做点题目锻炼一下才是正道！

1.北京成功举办奥运会，中国51金首登金牌榜首

2.全国众志成城抗冻灾

3.四川汶川5·12强烈地震

4.神舟七号成功发射并完成各项既定任务

5.金融风暴席卷全球

6.青藏铁路全线铺通

7.玉树地震

8.世博会

额列了几个比较重要的，您随便参考一下吧。一般会考今年的时事，玉树地震和世博会应该不会少的！！

还有20多天就高考了，

祝你高考成功！！加油！！

希望各位好心人帮小弟找些最新的时事热点，小弟下星期高考，希望在作文能用上新的例子。谢谢

高考历史：结合时事热点统筹复习抗战专题

2008-02-13 16:30:28中国高中生网(

(出场教师：辛集中学高级教师 孟岩)

通过对近些年高考历史题目的整理、分析，孟老师认为，抗日战争部分主要考点有：

1、抗日战争的爆发和国共联合抗日、七七事变、第二次国共合作的实现、抗战初期的正面战场；

2、日本帝国主义残暴的殖民统治、汪精卫集团建立为证券、野蛮的经济掠夺和奴化教育、日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗斗争；

3、国民党的内外政策、皖南事变、相持阶段的正面战场；

4、***坚持抗战和抗日战争的胜利、敌后抗日根据地的建设和中共七大、百团大战和敌后军民的艰苦斗争、抗日根据地的建设和中共七大、抗日战争的伟大胜利。

以上考点结合现实热点，同学们在搞好本专题复习的时候，还应该统筹把握：

1、中日关系发展概况

(1)古代史：中日关系以友好交往为主。如：两汉、唐朝时中日交往密切；明朝中后期出现的倭寇之患。

(2)近代史：日本是侵华的主要资本主义国家。甲午中日战争、参加八国联军侵华战争、争夺中国东北的日俄战争、一战期间借口对德宣战强占胶济铁路和青岛、1931—1945年法西斯侵华战争。

(3)现代史：1949年—1972年在美国扶植下迅速发展，追随美国对华冷战。1972年至今：1972年日本首相田中角荣访华中日邦交正常化，双方关系在友好合作与竞争摩擦并存的情况下发展。

近年来，日本国内极右势力一直十分活跃。

2、日本右翼势力猖獗的主要原因：

(1)历史根源：二战胜利后，由于美国的因素，日本法西斯未受到彻底的惩罚。

(2)社会根源：日本国土面积小，资源缺乏，使日本民族天生有一种危机感，这促使它走上一种狭隘的民族主义道路。

(3)文化传统：日本文化的精神支柱是皇国史观、武士道精神。

(4)政治因素：日本是资产阶级专政的国家，决定了其侵略、掠夺的本性不变。

(5)日本经济的发展和综合国力的增强为日本军国主义的抬头提供了物质基础和条件。

热点一：上海世博会

●重要意义：（1）举办世博会的目的往往是为了庆祝重大的历史事件或某个国家、地区的重要纪念活动，以展示人类在某一领域中，在政治，经济、文化和科技等方面取得的成就。（2）举办世博会，不仅给参展国家带来发展的机遇，扩大国际交流和合作，促进经济的发展，而且给举办国家创造巨大的经济效益和社会效益，宣传和扩大了举办国家的知名度和声誉，促进了社会的繁荣和进步。

●主题是：城市，让生活更美好。世博会会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。世博会吉祥物的名字叫“海宝”，意即“四海之宝”。

●灿烂的中华文化：（1）特点和地位：中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。（2）我们的正确态度：保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，我们要取其精华、取其糟粕，批判地继承。

●多元的世界文化：（1）特点：各国的语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。（2）我们的正确态度：应当采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；要善于虚心学习其他文化的优点、长处。

●民族精神是民族文化的精髓，弘扬和培育民族精神：弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。世博会是人类文明成果荟萃的伟大盛会，每一届世博会都成为见证人类文明发展的重要驿站。我们要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆汲取和借鉴世界各民族文化的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机与活力。

热点二：研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，促进教育全面发展

●大力发展教育事业的必要性：这是由我国现阶段的基本国情决定的，这是由教育的地位和作用决定的（实施原因：科学技术是第一生产力。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。对个人来说，教育获取知识，知识改变命运；对于民族、国家来说，教育成就未来。），这是参与国际竞争的需要，这是贯彻落实义务教育法、保护公民受教育权的需要。

●如何大力发展教育事业：大力实施科教兴国和人才强国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，倡导尊师重教。（要求：把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平；加强科技创新和教育创新。）

对我们青少年的要求：尊重老师，认真履行受教育义务。

热点三：全党深入开展学习实践科学发展观活动

●科学发展观：（1）内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法统筹兼顾。（2）地位：是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

●意义：（1）这是提高党的执政能力和执政水平、保持和发展党的先进性的必然要求。（2）这是应对我国经济社会发展中各种风险和挑战的必然要求。（3）这是推动我国经济社会又好又快发展的迫切需要。（4）这是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要。 热点四：《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书

●民族自治区取得成就的主要原因:坚持了中国***的领导，坚持和完善了民族区域自治制度，坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则，国家的政策扶持，发达地区的援助，少数民族地区人民的艰苦奋斗等。

●坚持民族区域自治制度：（1）地位：它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。（2）意义：保障了各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的具体体现。（3）必要性：我国的国情决定，发展平等团结互助和谐的新型民族关系的需要，加强党的领导、构建社会主义和谐社会的需要。

●社会主义新型民族关系及其原则：（1）民族区域自治制度：我国的基本政治制度之一。（2）我国处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（3）如何履行维护民族团结的责任和义务：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

●维护民族团结：民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。

热点五：“天河一号”超级计算机

●成功的主要原因：坚持中国***的正确领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，综合国力不断增强；大力实施科教兴国和人才强国战略，努力建设创新型国家；广大科技工作者发扬开拓创新、艰苦奋斗精神；等等。

●重要意义：有利于增强综合国力和国际影响力，推进创新型国家建设；有利于推动科技进步，促进经济社会又好又快发展；有利于振奋民族精神。

●对青少年的启示：刻苦学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领；积极培养创新的兴趣和好奇心，勇于实践；把创新热情与科学求实态度结合起来，全面提高自身素质；等等。

热点六：“中国双百人物”“感动中国2009年度人物”等评选活动

●重要意义：有利于加强思想道德建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，为建设全面小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大精神动力。

●先进人物具有的优秀品质：强烈的爱国主义情感和自强不息的精神，服务社会、无私奉献的精神，强烈的社会责任感，挫而不折、顽强拼搏、积极进取的精神等。

●如何向先进人物学习：树立远大志向，磨砺坚强意志；培养良好品德，自觉履行公民基本道德规范；努力学习科学文化知识，积极参加社会公益活动，在奉献中实现人生价值。

热点七：改革开放30年

●30年来的巨大成就：我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结、政通人和，国际影响显著扩大，民族凝聚力极大增强，我国的社会主义制度显示了强大的生命力等。

●根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

●昭示的道理：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

●伟大目标：到我们党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

●实现途径：不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

热点八：我海军护航舰艇编队远赴亚丁湾、索马里海域打击海盗

●当今时代的主题和世界发展趋势。

●世界舞台上的中国：对世界经济发展起着巨大的推动作用，是维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个和平、合作、负责任大国的形象。

世界舞台上的中国：我国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已为国际社会所公认。同时，我国还属于发展中国家，面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

热点九：2009年度国家科学技术奖励大会召开，谷超豪、孙家栋获最高科学技术奖

●为什么要重奖科学家：这是由我国现阶段的国情决定的。我国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。科学技术是第一生产力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不解动力；这是增强我国国际竞争力的需要。

●这样做的重要意义：促进社会主义精神文明建设，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。

●如何推动科技创新：（1）国家要实施科教兴国、人才强国战略；实行教育创新；加大对创新的投入，完善创新激励机制。（2）青少年要努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动；转变学习方式；善于观察，勤动脑、勤动手。

热点十：开展整治互联网低俗之风专项行动，全面净化社会文化环境

●重要意义：是加强社会主义精神文明建设的要求，能为未成年人健康成长营造良好的社会环境，有利于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会。

●如何净化网络文化环境：国家——建立健全相关法律法规，加强对互联网的监管；互联网企业——增强社会责任感，依法文明办网；学校——加强网络安全教育，开展各种道德实践活动；家庭——引导孩子正确上网，培养其广泛的兴趣爱好；网民——自觉遵守网络道德和法律，做文明守法公民。

热点十一：2009年中央一号文件出台，促进农村和谐稳定发展

●重视“三农”问题的原因：（1）我国现阶段的基本国情决定。我国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（2）维护社会公平，实现共同富裕的必要要求。共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并由先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（3）构建社会主义和谐社会、实现全面建设小康社会的奋斗目标的需要。全面建设小康社会。目前我国达到的小康还是低水平的、不全面地、发展很不平衡的小康。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

●怎样解决“三农”问题：（1）国家：坚持把保持农业农村经济平稳较快发展作为首要任务；扩大农村基层民主，确保农民群众行使当家做主的权力；加快农业科技创新，培养发展现代农业的人才队伍；继续深化农村改革，扩大农业对外开放。（2）农民：积极参加农业生产技能培训和农业科技培训，把自己培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民

热点十二：新一轮医药卫生体制改革全面展开

●这样做的原因：是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求；是维护改革、发展、稳定大局的需要；是社会主义本质的要求；是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。

●如何解决民生问题：坚持中国***的正确领导；坚持依法治国基本方略，加强制度建设；发扬人民民主，保障人民权利。最根本的途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。

热点十三：“两会”召开

●巩固人民代表大会制度。人民当家做主：各级人民代表大会是人民行使当家做主权力的机关。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

●体现了人民当家做主地位，坚持依法治国的基本方略。依法治国是党***民治理国家的基本方略。（1）基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2）重要环节：依法行政。（3）对公民的要求：要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

●正确行使监督权和批评建议权：我们行使建议权、监督权要在法律允许的范围内正确行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等法律所禁止的方式。

热点十四：大力推进节能减排，“地球一小时”活动 哥本哈根气候会议（地碳生活）

●为什么要推进节能减排：我国面临严峻的资源形势和环境问题：我国环境的总体形势：生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国的环境形势依然相当严峻，不容乐观。我国的资源现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。这是坚持节约资源、保护环境基本国策和可持续发展战略的要求；这是贯彻落实科学发展观的重要举措。

●保护和改善环境也是保护和发展生产力：是贯彻落实科学发展观，坚持保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。

●节能减排才能低碳生活：提升“节能减排”意识，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。低碳生活包括：使用节能灯、少用空调多开窗、使用节水型洁具、少喝瓶装饮料、外出用餐自备餐具、购物使用布袋子、绿色出行等。

●如何推进节能减排：（1）国家要大力推进科技创新，切实转变经济增长方式；加强宣传，充分调动全社会参与的积极性。（2）普通公民要树立环保意识，增强法制观念，养成良好习惯，从身边小事做起。

热点十五：全球加强合作，通力应对金融危机和防控甲型H1N1流感疫情

●加强合作的必要性：（1）和平与发展是当今时代的主题。（2）当今世界，经济全球化趋势在日益加强。（3）社会生活离不开合作，团结合作有利于互利共赢。

●凸显了我国和平、合作、负责任的大国形象。

热点十六：两岸三通全面实现；海峡论坛召开

●解决台湾问题的方针：“和平统一、一国两制”。

●推进祖国统一进程。实现祖国和平统一。（1）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。（2）解决台湾问题的基本方针：“和平统一、一国两制”。（3）两岸关系和平发展的政治基础：一个中国原则。（4）遵循“四个决不”：坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。

●我们青少年应如何做：维护祖国统一是每个中华儿女应尽的职责和义务。我们青少年要积极拥护和宣传党的对台方针、政策，继承和发扬爱国主义精神，勇于维护国家安全、荣誉和利益，自觉同破坏国家统一的言行作斗争。

热点十七：纪念五四运动90周年大会召开，胡锦涛对当代青年提出四点希望

●弘扬五四精神的重要意义：有利于加强社会主义精神文明建设，引导未成年人树立正确的人生观、价值观；有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，构建和谐社会。

●做一名坚定的爱国者。我们青少年要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任。

●树立崇高理想。（1）作用：理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。（2）实现理想的途径：需要对人生作出规划；有时需要根据实际情况，对自己的理想适当进行调整；脚踏实地、全力以赴是通向理想的唯一道路。

●怎样让青春闪光：努力学习科学文化知识，立报效祖国之志；弘扬伟大的五四精神和民族精神，自觉将个人的命运和祖国的繁荣富强结合起来；积极承担社会责任，肩负起振兴中华的光荣使命，为实现全国人民的共同理想努力奋斗。

热点十八：抗震救灾；抗旱春耕

●启示：要珍爱生命，直面挫折与灾难；要团结互助，弘扬“一方有难、八方支援”的传统美德；要热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱军队，牢固树立爱国主义情感。

●抗灾精神与民族精神的关系：抗灾精神是以爱国主义为核心的民族精神在新的特殊的历史条件下的具体体现，是中华民族精神和时代精神的交汇和有机结合。

●如何弘扬伟大抗灾精神：让它成为我们迎难而上、战胜困难的不竭动力；培养社会责任感，积极参加社会公益活动；珍爱生命，增强安全意识，提高自救自护能力。

热点十九：热烈庆祝新中国成立60周年，深入开展群众性爱国主义教育活动

●开展活动的意义：有利于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心；凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面。

●60年来祖国发生的巨大变化。

●发生上述巨大变化的主要原因：坚持中国***的正确领导；坚持走中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；各族人民艰苦奋斗、开拓创新；等等。

热点二十：冬奥运会

●发扬团队精神，通力合作。竞争与合作的和谐交融，使集体更强大，使个人进步得更快。

●民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力的重要尺度。在奥运赛场上，中华体育健儿牢记党和人民的重托，发扬不畏强手的“亮剑”精神和同心协力的团队精神，顽强拼搏，超越自我，为国争光，这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。

●积极承担责任、奉献社会是做人的基本要求。中国运动员怀着强烈的荣誉感、责任感和使命感，克服压力和伤痛，脚踏实地，为实现理想努力拼搏，取得成功。