毓英中学高考,毓英中学高考2022一本率

1.晋江的中学有哪些是一级达标的还有二级达标的？

本周泉州这里就要进行着中考了，为了给各位考生一个好的考试环境，这里对各个考点进行着交通管制，那么，我们今天就来了解一下泉州这里各个考点的交通管制信息吧！大家注意绕行啊！

鲤城辖区泉州第一中学学府校区

考场地址：泉州市鲤城区学府街314号;

建议公交车路线：乘坐1路、15路、22路、37路、K612路、X1路到泉州一中站下车即可。

管制措施

届时将提前加派警力疏导管理，并根据实时交通流量，视情况在学府路适时设交通管制，考场周边一律禁鸣喇叭，确保道路交通有序、畅通，为考生提供安静考试环境。

泉州市第六中学

考场地址：泉州市鲤城区镇抚司巷小城隍2号;

建议公交车路线：乘坐1路、3路、17路、21路、33路、39路、55路、602路、K1路、K203路、K502路到医大二院鲤城院区下车，步行303米到达。

管制措施

学校地处泉州二院附近小巷子内，届时将加强通往学校小巷子路口交通管控，对出示准考证的考生及陪伴的家长方允许通行外，其他人员、车辆不得进入，考场周边一律禁鸣喇叭。

泉州外国语中学

考场地址：泉州市鲤城区学府街;

建议公交车路线：15路、1路、22路、37路、k612路、x1路到泉州外国语中学。

管制措施

交警蜀黍们根据实时交通流量，视情况在学府路设交通管制。考场周边一律禁鸣喇叭。

泉州第五中学桂坛南区

考场地址：考场地址：泉州市鲤城区九一街桂坛巷49号;

建议公交车路线：乘坐29路、30路、K2路、10路、21路、25路、49路、7路、8路。

管制措施

中考期间，交警蜀黍将分别从龙宫路口到桂坛巷、南俊巷路口到桂坛巷学校两边出入段适时设交通管制。

泉州市第七中学金山校区

考场地址：泉州市鲤城区新华南路金山南区;

建议公交车路线：2路、25路、K601路、K602路、31路。

管制措施

中考期间，交警蜀黍加强学校周边巡逻，并根据实时交通流量，视情况适时设交通管制。

培元中学

考场地址：泉州市鲤城区新华北路345号;

建议公交车路线：乘坐6路、26路、41路、601路、K602路。

管制措施

届时将提前加派警力疏导管理，并根据实时交通流量，视情况在该路段适时设交通管制，考场周边一律禁鸣喇叭，确保道路交通有序、畅通，为考生提供安静考试环境。

泉州十五中学

考场地址：泉州市鲤城区繁荣路;

建议公交车路线：乘坐K203路。

管制措施

届时将提前加派警力疏导管理，并根据实时交通流量，视情况在该路段适时设交通管制，考场周边一律禁鸣喇叭，确保道路交通有序、畅通，为考生提供安静考试环境。

提醒：中考期间，鲤城交警大队将在新华北路、西塔、钟楼、南俊路、中山二院路口、九一路、文化宫、打锡街、中闽百汇、新门街、城雕环岛、天后路、中山义全路口、浮桥街五岔路口的交通岗亭统一设立“鲤城交警爱心护考站”，为所有考生及家长提供相关救助。

丰泽辖区一、泉州九中

管制时间：21日至23日每场考试开始前15分钟开始交通管制;6月22日下午14：45—15：30期间英语听力考试时实行交通管制。

管制路段：1.刺桐路与津淮街路口禁止由东向西方向行驶;2.田安路与津淮街路口禁止由西向东方向行驶;3.东涂街与北淮街路口禁止由东向西方向行驶;4.东涂街与福田路路口禁止由西向东方向行驶;5.北淮街九中路段(整个中考期间禁止汽车通行;6.东涂街九中路段。

禁鸣路段：中考期间，1—4路段禁止大型车辆通行，且禁止一切车辆鸣喇叭。

服务举措：加强考场周边巡逻，设置高考服务点，为赶考考生提供帮助，执勤点配备药箱，为考生提供应急药品。

二、东海中学

管制时间：22日下午英语听力考试期间对法学路进行临时交通管制，禁鸣喇叭。

管制路段：协调社区、企业对考点周边法学路、丰海路北侧货车禁止通行;

服务举措：组织巡逻，为赶考学生开道，岗亭备药箱，为考生提供应急药品。

三、城东中学

管制时间：21日、22日、23日每场考试开始前15分开始交通管制;6月22日下午14：45至15:30期间英语听力考试时实行交通管制。

管制路段：城东街城东中学路段禁止大型货车通行。引导学校周边货车、大型车辆绕行。

禁鸣路段：城东街城东中学路段、学校周边;协调铁路公司，火车通过该路段时尽量不鸣笛。

服务举措：组织巡逻，为赶考学生开道，岗亭备药箱，为考生提供应急药品。

四、泉州实验中学(圣湖校区

管制时间：6月22日下午14：40至15:40期间英语听力考试时实行交通管制。

管制路段：湖心街中段。

禁鸣路段：湖心街圣湖路口至湖心街灵山路路口

分流措施：圣湖路或掉头往丰泽街

服务举措：组织巡逻，为赶考学生开道，岗亭备药箱，为考生提供应急药品。

五、泉州一中(东海校区

管制时间：6月21日—6月23日，引导车辆尽量绕行，避开考点周边路段。学园路、泉泰路、海星街进行适当的临时管控。

管制路段：22日下午，海星街、泉泰路禁鸣喇叭。

服务措施：组织巡逻、疏导交通、为赶考学生开道。

六、北峰中学

管制时间：6月21日—6月23日，引导车辆尽量绕行，避开考点周边路段。考点周边将进行适当的临时管控。

管制路段：丰盈北路(北峰中学门口至博后路段，此路为北峰社区内一段断头路，采取考生进场前和出场时全段管制，考试进行时进行放行。

禁鸣路段：丰盈北路(北峰中学门口至博后路段

服务措施：组织巡逻、疏导交通、为赶考学生开道。

洛江辖区

洛江区年中考考点共有4处，分别为泉州第十一中学、河市中学、马甲中学、奕聪中学，届时洛江交警将部署警力设置警示标示牌，采取交通管制措施，加强考点周边路段交通秩序管控。

一、管制时间

6月21日上午8:00—11:00，下午14:30—17:30

6月22日上午8:00—12:00，下午14:15—17:30

6月23日上午8:00—12:00，下午14:30—18:00

二、管制措施

(一6月21—23日考试期间，洛江区万贤街十一中路口至安达路路口路段一律不准进入，县道304线河市中学路段、县道304线马甲中学路段、县道332线奕聪中学路段禁止违停。

(二6月22日下午英语听力考试期间，安吉路万智街路口至万兴街路口，泉州实小洛江分校至十一中路段，三盛四季公园小区靠十一中路段，河市中学、马甲中学、奕聪中学周边路段一律禁鸣。

泉港辖区

6月21日至23日上午8:00—12:00，下午14:30—17:30，泉港交警将适时对锦绣街泉港一中路段、驿峰东路泉港五中路段、泉港二中新宅校区周边道路实行交通管制，特别是6月22日下午14:30—15:30英语听力考试期间，锦绣街泉港一中路段、驿峰东路泉港五中路段、泉港二中新宅校区周边道路禁止机动车通行，途经车辆请绕行。

台商区辖区

台商区中考考点：泉州第十六中学、泉州第十七中学，

管制：中考期间，考点周边禁止鸣喇叭。

惠安辖区

年中考将于6月21日至23日进行，惠安共设6个考点，分别是：惠安一中、惠安三中、高级中学、荷山中学、嘉惠中学、广海中学。现将高考英语听力期间交通管制工作通知如下：

管制时间：6月22日下午14:45—15:35

惠安一中管制点：东南大街八马茶叶对面、南阳路企塘花园路口、建设路东南酒店、中国农业银行、建设路东南大街路口;

惠安三中管制点：群艺馆路口、三中侧面党校路口、西北街幼儿园路口;

高级中学管制点：政法路检察院路口、建设北路工业区路口、北关卫生所路口，梅山路口(高级中学后门;

广海中学管制点：324线广海中学入口、324复线辅道广海中学入口;

嘉惠中学管制点：308线嘉惠中学路口、霞苑路嘉惠中学路口;

荷山中学管制点：201线荷山中学大门口路段摆放禁鸣喇叭标志，并加强该路段对鸣剌叭的管控。

管制期间，机动车辆要服从交警指挥，不准驶入该路口，行经路口要绕道通行，禁鸣喇叭，共同为高考创造良好的考试环境。

晋江辖区

中考期间，晋江共设20个考点，分别是：晋江一中、实验中学、季延中学、罗山中学、平山中学、新侨中学、晋江二中、养正中学、子江中学、松熹中学、安海中学、民族中学、南侨中学、首峰中学、英林中学、内坑中学、磁灶中学、侨声中学、永和中学、毓英中学新校区。届时将对以上考点及周边道路进行交通管制。

石狮辖区

石狮市有华侨中学、石光中学、石狮一中、石狮三中、石狮八中、永宁中学、厦门外国语石狮分校等7个考点，届时将对以下考点及周边道路进行交通管制。

交通管制

1.华侨中学考点

(1管制时间：上午8:30—10:30下午14:30—17:00

(2管制路段：镇中路(金盛路与镇中路交叉灯控至镇中路与海宁路交叉路口

2.石光中学考点

(1管制时间：上午8:30—10:30下午14:30—17:00

(2管制路段：东港路(东港路与学府路交叉灯控至东港路与回兴路交叉灯控

3.石狮一中考点

(1管制时间：上午8:30—10:30下午14:30—17:00

(2管制路段：九二东路(九二东路与福辉路交叉灯控至九二东路与濠江路交叉灯控

(322日下午英语听力考试增加对宝岛路(宝岛花园灯控至濠江国际灯控实行临时交通管制。

4.石狮三中考点

(1管制时间：上午8:30—10:30下午14:30—17:00

(2子芳路(子芳路与海宁路交叉灯控至子芳路与北环路交叉灯控

5.石狮八中考点

(1管制时间：上午8:30—10:30下午14:30—17:00

(2管制路段：狮城大道(狮城大道与西环路交叉灯控至狮城大道仕林村调头区

6.永宁中学考点

(1管制时间：上午8:30—10:30下午14:30—17:00

(2黄金大道(黄金大道与古卫大道交叉路口至黄金大道行实小学路口

7.厦门外国语石狮分校

(1管制时间：上午8:30—10:30下午14:30—17:00

(2管制路段：花园路(南环路与花园路交叉路口至花园路与西南一路交叉灯控、英才路

南安辖区

南安共有18个考点，如下表格。为做好考试期间道路交通秩序维护工作，对以下考点进行交通管制：

1、南安一中、鹏峰中学、南安六中这3个考点周边5个路口(文苑路口、人民会堂、交警大队往鹏峰中学路口、二环路往鹏峰中学路口、美林西美村路口将实施警戒。警戒期间内，所有无关车辆一律不准进入考点区域。南安一中靠兴安巷路口以及邮政路口，禁止车辆左转;南安一中附近公路、南大路鹏峰中学段，6月22日下午14:40——15:40(英语听力期间禁止所有车辆通行，禁止鸣喇叭!

2.龙泉中学、南安五中、南安三中、成功中学、南安二中、国光中学、新侨中学、五星中学，在中考期间将组织警力加强对以上考点周边巡查和管控;

3.侨光中学：6月22日下午英语听力期间，金淘镇区南发针织厂门口至千金庙路段禁止所有货车通行，禁止鸣喇叭;

4.诗山中学：6月22日下午英语听力考试期间将对诗码公路泉州师范学院大门口至诗码公路南侨坡顶路段进行交通管制;

5.玲苏中学：6月22日下午英语听力考试期间将对玲苏中学路段进行交通管制;

6.华侨中学：6月21日至23日中考期间，将组织警力加强对华侨中学考点周边的的交通巡查。6月22日下午14:45——15:30英语听力期间华侨中学考点周边500米范围各种噪声污染源的监督检查，禁止0.75吨以上货运车辆通行;

7.南星中学、新营中学：南星中学考点，水头交警中队于6月22日下午14时45分—15时30分对解放路布牛坡三叉路口—五里桥红绿灯路段进行交通管制;新营中学考点将组织警力在中考期间加强对考点周边巡查;

8.延平中学：考试期间延平东路货车禁止通行，6月22日下午14:40—15:40，禁止一切车辆通行。

安溪辖区

年安溪辖区中考考点共有15处，分别为蓝溪中学、俊民中学、安溪五中、安溪八中、安溪十一中、崇德中学、龙涓中学、龙门中学、安溪茶校、陈利职校、安溪一中、铭选中学、安溪六中、沼涛中学、恒兴中学，届时城区中队将部署警力设置警示标示牌，采取交通管制措施，加强考点周边路段交通秩序管控。

具体交通管制措施如下：

一、管制时间(考试期间

6月21日上午8:00—11:00，下午14:30—17:30

6月22日上午8:00—12:00，下午14:15—17:30

6月23日上午8:00—12:00，下午14:30—18:00

二、管制措施

(一6月21日—23日考试期间，新安路(颖如桥至保险环岛、河滨西路(北石灯控至清溪桥、永隆灯控至三安灯控、体育馆灯控至城厢中学环岛、恒兴路(永安路路口至河滨南路路口等路段禁止停放车辆、禁止鸣喇叭。

(二6月23日下午英语考试(15:00—15：30期间的临时交通管制工作，安溪一中(新安路颖如桥至保险环岛、铭选中学(河滨西路北石灯控至清溪桥、安溪六中(永隆灯控至三安灯控、沼涛中学(体育馆灯控至城厢中学环岛、恒兴中学(恒兴路永安路路口至河滨南路路口等中学周边路段一律禁鸣。

永春辖区

永春县共设置个8考点，分别是：永春县第二中学、永春县华侨中学、永春县第三中学、永春县第五中学、永春县第六中学、永春县第一中学、永春县玉斗中学、永春县美岭中学。

考点所在的派出所、交警中队将安排警力对家长接送考生的车辆进行引导停放，确保考场周边道路畅通，不影响运载考生车队、保卷车辆的快速通行;

德化辖区

管制时间：6月21日、6月22日下午交通管制时间为14:40—17:10;6月23日下午交通管制时间为14:40—17:55。

德化一中

管制路段

西门国税路口至土厝格红绿灯路口

土厝格路口文庙路段

二实小路口至德化一中

德化三中

管制路段：

湖心三路(龙湖街至湖心一路交叉路口

元府楼至旧环保局路口

德化八中

管制路段：

环城东路桥头(浔北东路德化八中路段及八中进校路段

好了，大家收好这些信息，希望大家考试顺利啊！

晋江的中学有哪些是一级达标的还有二级达标的？

高中英语学期教学工作总结范文（通用5篇）

　时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，立即行动起来写一份教学总结吧。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是我帮大家整理的高中英语学期教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　时间过得飞快，一个学期又过去了。由于文理分班，本学期我担当高一一班及高一二班两个理科班的英语教学工作。由于教学经验浅，刚刚接触教学工作仅一年，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。以下是我在本学期的教学情况。

　首先，对于我较上学期改变较大的是文理分科的影响。由于有些班级有拆，有些班级没有拆，造成了我所任教的两个班，有一个班的大部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔，而理科班男生多的这一特点使得我的教学工作在前面一段时间遇到了极大的冲击。该怎么去使这些新面孔适应我的教学并喜欢我的教学，该怎么让这些视英语为敌的男生尽可能多地去学习并喜欢英语，这是我这学期一开始遇到的问题。我一直在寻找方法，寻找磨合点，也许这是对一个新教师的考验，也许逆境中才能成长，我相信，只要我认认真真备好课，不去忽略任何一个学生，用真挚的心去对待每一个学生，让学英语变成一件快乐的事情，一切问题都会解决的。

　其次，要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课。上好课难，备好课更难。因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用知识逻辑，并能好好地利用我们的教辅，英语周报。同时，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在备课时积极向其他老师“取经”。备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当给学生听一些英文歌曲，鼓励学生把歌词翻译成中文，在这种场景下，学生往往更乐意主动地去学习英语。英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是十分必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。课后把听写不过关的学生留下来辅导，让学生及时的消化，作业问题也及时解决，及时讲清楚。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。另外，为了提高英语听力，我坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。

　最后，在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务能力。我参加了本学期学校组织的青年职业技能比赛并获得了二等奖，另外，我积极参加各种讲座，本学期参加了在毓英中学举办的新课程背景下的高考命题调研会及通过网络学习了新课改教材专业发展思考，还报名参加了xx年度中小学教师全员远程继续教育培训。不断给自己“充电”，以适应时代发展对于教师职业技能的要求。

　以上就是我在本学期的教学工作总结。作为一个新老师，我还在不断的摸索，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。

　本学期，我担任高二年级xxx班和xxx班英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：

　 一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣

　学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。

　因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性，课外辅导与课内讲课相辅相成。

　 二、认真做好培优辅差工作

　学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

　平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于能力不强的同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学，要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后，反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产生信赖感，从而在学习和生活中愿意克服困难，提高自己。

　 三、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛

　学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

　1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

　2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

　3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

　4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

　来到乐陵市第二中学已经个年头了，作为一名教师我一直都在努力着。近几年来，我先后被授予乐陵二中骨干教师，乐陵先进个人，校级英语学科带头人，20xx年我辅导的学生获得了国家级三等奖，我做的电教优质课和多媒体课件也得到了大家的认可，这些荣誉的取得，是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。现总结如下：

　 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

　1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。

　2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

　 二、按照教学常规开展教学工作

　备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。

　上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

　作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

　考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

　 三、其他方面

　1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。

　2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。

　随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性；帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照“突出语篇、强调应用，注重交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划；合理处理教材、安排教学进度；注重精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学计划和一些具体做法：

　 一、合理制定、完善教学、复习计划

　要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材，夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服务。

　 二、语篇为基础，扩大学生词汇量

　光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。

　可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。

　 三、加强写作训练，合理安排综合训练

　加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对学生的`集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：

　1）繁简适度。

　2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。

　3）层次分明，承上启下。

　4）细读提示，写全要点。

　5）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，模仿，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。

　 四、培养学生良好的心理素质

　培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础，是提高学生应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下，带着求知的兴趣，不断变换角色、对话，不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且学生主动参与课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，充满自信，使他们有了强烈的参与感，在课堂上敢于发言，师生之间互相合作。

　 五。加强考练结合，一周考练，一周讲评。

　总结得失，虽然我取得了一些成绩，但我还有很多地方做得不够。在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服不足，以争取更大的进步。在20xx年高考中取得更好的成绩。

　这学期本人担任高二（7）、（8）两个班的英语教学工作。本学期初我便针对我班学生普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学计划。本学期我也在全力实施这份教学计划。在学期尾声，我就对照这份教学计划来总结下本学期的教学成果：

　 一、既注重面向全体学生，又注重突出学生主体，尊重个体差异，注重激发全体学生学习英语的兴趣。

　我们班英语成绩不仅仅仅整体来说比较薄弱，而且还有几个偏科个性严重的学生。针对这几个学生，上课我会有意识地多让他们起来回答问题，尤其是一些较简单的问题，以此来增强他们的自信心；我会强抓他们基础，从高一的单词开始让他们背，并且让他们多背句子；从基础语法开始给他们复习语法，并且每堂课抽几分钟让学生练练翻译句子，让他们把词汇和语法都能运用起来，起到巩固效果。

　透过这个学期的基础训练，本来连完整句子都不会写的后进生写作文潜力有了明显的提高，而原本作文水平还不错的学生也提高了写作的兴趣，课间经常会拿自己写的小文章给我批改。另外，针对优等生，我也有相应的提高策略，让学生每一天保证务必的阅读量，写读后感，每一天课前让一个同学上来展示。这样不仅仅仅能锻炼他们的阅读潜力，还能锻炼他们的写作潜力，口语表达潜力！

　 二、用心参加群众备课活动，力争发挥群众的聪明才智，做到取长补短，共同提高。

　本学期，在陈老师的带领下，我们高二组进行了几次群众备课，共同探讨教学过程中的疑难问题，并且共同商讨确定的教学设计方案。群众备课不仅仅仅使群众的智慧得到了发挥，而我们个人也得到了提高。这对我一个新老师是有很用心的促进作用的！

　 三、认真专研教学方法，努力提高上课效率，培养学生各项英语潜力。

　作为新教师，本学期参加了几次教研活动，每次活动都用心参与、认真反思。每次都能得到很大的启示和帮忙，然后我会相应地调整自己的教学方法。会一向在如何提高学生上课效率培养学生英语潜力上做思考、做尝试、做努力！努力跟我的学生们一齐进步！

答：

1、一级达标学校：养正中学、季延中学、晋江一中、侨声中学、南侨中学、毓英中学

2、二级达标学校：英林中学、晋江二中、平山中学

3、三级达标学校：内坑中学、永和中学、陈埭民族中学

4、以高中部来说养正中学最好，初中部季延中学最好。

1、贯彻落实省政府《关于基础教育改革与发展的决定》和《福建省“十一五”教育发展专项规划》的要求，多渠道、多形式拓展普通高中优质教育资源，促进普通高中内涵建设和可持续发展，确保普通高中新课程实验顺利进行，我厅根据普通高中教育改革发展和实施普通高中新课程实验的需要，组织课题组在反复调研、多方征求意见的基础上，对原《福建省普通高级中学定级验收办法（试行）》和《福建省普通高级中学定级验收标准（试行）》进行了研究修订。

资料来源：百度百科：福建省达标高中评估标准（试行）