山东新高考明天录取,山东新高考成绩公布时间

1.山东省最新新高考政策

一、山东新高考96个志愿是怎么投档的？

1、山东新高考96个志愿一般指的是常规批考生（未列入提前批和特殊类型批的其他本、专科招生）。

2、考生将安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个，可选择填满所有志愿，也可选填部分志愿。第1次志愿填报由普通类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。

3、省招办将根据考生高考总成绩和志愿，按照学校专业招生计划的1:1投档，由高校审核录取。

1） 按照所有考生的高考总成绩，由高到低排序确定考生的位次。高考总分相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩等级考试选考科目单科最高成绩等级考试选考科目单科次高成绩由高到低排序投档；

2）按上面方法比较后，总分仍然相同，那么会比较考生填报志愿的顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

二、山东新高考96个志愿录取顺序

山东省常规考生96个平行志愿投档录取原则为：分数优先，遵循志愿，一轮投档。即对同一段尚未被录取的考生按成绩从高分到低分排序，根据考生所填报专业院校的顺序，投档到排序在前且有计划余额的专业院校，直到被录取。

例如，某考生所报96个专业院校志愿，投档时，段上考生先按分数进行排队，然后由计算机逐一检索考生的志愿，如果符合A校投档条件且A校有计划余额时，则投档到A校；如果不符合A校的投档条件，则检索B校，若符合投档条件且B校有计划余额时，则投档到B校，若不符合，继续检索，直至考生所填志愿院校检索完毕。

考生档案一旦投出，即不再检索该考生其它志愿，从而完成对该考生的投档。然后开始检索下一名考生，依此类推，直到完成本批次排序最后一名考生的投档。

另外，很多人认为96个志愿在投档的时候，不会因为““因不服从调剂而退档””被退档，但考生若体检、单科成绩、外语语种、英语口试、综合素质评价等不符合高校要求，也存在退档的风险。建议考生在填报志愿时，认真查看各高校招生章程，防止误报造成退档，错失一次被录取的机会。

本期分享山东高考96个志愿滑档的几率大吗？山东高考96个志愿怎么填？山东高考96个志愿中不同专业如何排？山东高考96个志愿是平行志愿吗？这类问题的解答，以供2021年考生参考。

问：普通类96个专业平行志愿有无先后之分？

答：对考生来说，有先后之分。

专业平行志愿投档依据考生位次、志愿顺序进行。

计算机对考生所填报的96个志愿依次进行检索，先检索第1志愿，符合条件就投档，不符合条件立即检索第2志愿，依此类推。一旦检索到符合条件的志愿并投档，后续志愿立即同时失效。

96个志愿中即使有多个符合条件的志愿，也只有一次投档机会，只投档到排在最前面的那个符合条件的志愿。

所以对考生来说，精心安排志愿次序非常重要。

一、考生选择志愿的参考策略有哪些？

策略一：根据专业选择

若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

如何初选专业？

一要首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。

二要详细了解专业的内涵，包含专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。专业名称相似，从事职业岗位大不相同。例如口腔医学，授予医学学位，可当医生；口腔医学技术，授予理学学位，从事假牙设计制作，不能当医生。

三要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。

策略二：根据学校选择

若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

如何初选院校？

一要详细了解拟报考院校的基本情况，通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等形式了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

二要在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的院校。

策略三：兼顾学校和专业

在对自身实际和心仪高校、专业全面了解的基础上，，寻找院校和专业间的平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

二、志愿填报的基本步骤是什么？

1、确定位次

查询自己的高考成绩和位次，关注高考成绩一分一段表、各类别录取分数线等信息，合理给自己定位。

2、汇总信息

根据所具备的报考资格，汇总分析志愿填报需要参考的政策信息和数据信息，大致包括：高校招生章程、招生计划设置、往年录取数据、目标院校办学综合情况、目标专业建设及就业情况等。

3、初选志愿

在综合分析研判各类信息的基础上，对照自己的成绩位次和选科情况，按照“冲、稳、保”的思路分3个梯度，选择足量院校专业志愿。

4、优化志愿

对初选志愿进行综合优化，按照“冲、稳、保”的策略，分梯度降序确定志愿顺序。

比如填报普通类96个志愿

可将自己优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个左右 “冲一冲”，

将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个“稳一稳”，

将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个“保一保”。

5、正式填报

借助志愿填报辅助系统预选志愿，确定拟报考志愿的最终顺序，生成志愿预填表。在规定时间登陆志愿填报系统，“一键导入”志愿预填表或输入报考的专业、院校，及时提交报考志愿信息。

温馨提示：可以要将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。

不管怎样填报志愿，都一定要充分考虑自己的考试成绩，使填报的96个志愿有一定的梯度，增加投档机会。96个志愿每个都很重要，注意顺序！

山东省最新新高考政策

具体如下：

1、普通类一段分数线为444分；

2、普通类二段分数线为150分；

3、特殊类型招生控制线分数线为518分；

4、艺术类（本科）-文学编导类、播音主持类、摄影类分数线为444分；

5、艺术类（本科）-美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类分数线为333分；

6、艺术类（本科）-舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演类分数线为288分；

7、体育类一段（含专业成绩）分数线为569分；

8、体育类二段（含专业成绩）分数线为470分；

9、艺术类（高职专科）分数线为150分。

山东省高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语（笔试）考试时间为100分钟。外语（听力）考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

根据相关政策，山东省最新新高考政策主要如下：一、改革夏季高考招生录取机制。自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施前，须提前2年向社会公布。二、完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素质评价信息录取考生。单独招生，录取中职学生以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息;录取普通高中学生以普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息。高职(高专)综合评价招生，可以以考生高考(含春季高考、夏季高考)成绩为依据，也可以以中职学生学业水平考试成绩或普通高中学业水平合格考试成绩及职业适应性测试结果为依据，参考综合素质评价信息录取。优化五年制高等职业教育招生录取方式，实行以初中学业水平考试等级为依据、参考综合素质评价的录取方式;进一步完善技能拔尖人才招生办法，拓宽技能拔尖人才的升学渠道，逐步扩大高职院校招收有实践经历人员的比例。三、深化高校招生志愿填报和录取改革。春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式，为考生提供更多的选择机会。自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。四、探索本科高校综合评价招生。自2016年起，在部分中央部属高校和办学水平较高的省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式。高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩，择优录取。五、完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。招生高校要进一步完善申请报名和审核程序，规范录取程序和要求，做到信息全面公开公示，自觉接受监督。高校应结合本校相关学科、专业特色及培养要求，合理确定考核内容和形式，探索完善科学、有效、简便、规范的考核方式。申请学生应参加夏季高考，达到相应要求，接受报考学校的考核。

法律依据:

《山东省深化考试招生制度改革实施方案》 二、主要任务和措施 (三)创新高等学校招生录取机制。 1.改革夏季高考招生录取机制。自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施前，须提前2年向社会公布。 2.完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素质评价信息录取考生。单独招生，录取中职学生以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息;录取普通高中学生以普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息。高职(高专)综合评价招生，可以以考生高考(含春季高考、夏季高考)成绩为依据，也可以以中职学生学业水平考试成绩或普通高中学业水平合格考试成绩及职业适应性测试结果为依据，参考综合素质评价信息录取。优化五年制高等职业教育招生录取方式，实行以初中学业水平考试等级为依据、参考综合素质评价的录取方式;进一步完善技能拔尖人才招生办法，拓宽技能拔尖人才的升学渠道，逐步扩大高职院校招收有实践经历人员的比例。 3.深化高校招生志愿填报和录取改革。春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式，为考生提供更多的选择机会。自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。 4.探索本科高校综合评价招生。自2016年起，在部分中央部属高校和办学水平较高的省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式。高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩，择优录取。 5.完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。招生高校要进一步完善申请报名和审核程序，规范录取程序和要求，做到信息全面公开公示，自觉接受监督。高校应结合本校相关学科、专业特色及培养要求，合理确定考核内容和形式，探索完善科学、有效、简便、规范的考核方式。申请学生应参加夏季高考，达到相应要求，接受报考学校的考核。