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2016年高考数学题目-2016高考数学应用题
tamoadmin 2024-10-04 人已围观
简介1.把一个梯形苗圃分成一个平行四边形和一个三角形,分别在平行四边形和三角形苗2.真正对高考有用的DD3.三个年级收废纸,一年级有人数125,平均每人0.8千克,二年级110人每人收1.5千4.如何学好数学？就是使自己的数学可以很拔尖的？5.一般重点中学分班 摸底考试数学都考什么类型的啊？！把一个梯形苗圃分成一个平行四边形和一个三角形,分别在平行四边形和三角形苗1）3.22÷0.16=40（棵）；答
1.把一个梯形苗圃分成一个平行四边形和一个三角形,分别在平行四边形和三角形苗
2.真正对高考有用的DD
3.三个年级收废纸,一年级有人数125,平均每人0.8千克,二年级110人每人收1.5千
4.如何学好数学？就是使自己的数学可以很拔尖的？
5.一般重点中学分班 摸底考试数学都考什么类型的啊？！
把一个梯形苗圃分成一个平行四边形和一个三角形,分别在平行四边形和三角形苗
1）3.2×2÷0.16=40（棵）；
答：一共可以种40棵．
（2）（5-3.2）×2÷2=1.8（平方米）；
答：萝卜地一共有1.米．
（3）每棵萝卜占地0.03平方米，一共可以种多少棵？
1.8÷0.03=60（棵）；
答：一共可以种60棵．
推荐于 2016-12-02
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真正对高考有用的DD
齐智华老师说：2005年高考数学命题的中心是数学思想方法，考试命题的有四个基本点：一，在基础中考能力，这主要体现在选择题和填空题。由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。二，在综合中考能力，主要体现在后三道大题。三，在应用中考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。四，在新型题中考能力。这“四考能力”，围绕着对中心就是考查数学思想。
网友：老师，请问今年的考试大纲数学变动最大的是哪一方面，与去年相比，试题的难度会增加吗？请你展望一下今年高考数学题的出题思路和方向及其难度与去年相比，与一模相比。请问有许多好的建议对仅有的40天复习安排。
齐智华老师说：数学考试大纲基本不变。主要更加强调考查能力，但能力几乎无法操作。而能力的中心是数学思想方法。所以，高考更加考查数学思想方法。与去年相比，试题的难度，全国卷要降低。因为去年全国高考试题过难，考试中心接受了各省的意见，适当降低试题的难度。
齐智华老师说：今年高考试题的方向和难度与一模无法相比，因为各地命题水平不一。在考前40天，复习建议如下：一、要抓住优化基础和专题综合训练，而不要搞四轮、五轮的复习。高考的复习就应该是三轮，一轮是优化基础，二轮是专题综合训练，在二轮中重点复习主要知识交会点，分专题进行；同时，在各个专题中提炼五种数学思想，这五种数学思想是：1、猜证结合。2、化归。3、分类与分步。4、数形结合。5、函数与方程。
齐智华老师说：二、不要搞题海战术，要强化自我总结。每做一题都要总结，总结两点：1、数学基础是否熟练。2、数学思想方法有什么提高。在考前顶多做八套模拟题即可，不要做更多的题。做题应该越做越少，要有针对性，针对自己的薄弱章节，全力突破数学思想方法。
网友：请问老师，在最后的50天里，数学复习是应该注重前面的选择，填空和前三道大题，还是应该努力扣一些符合后面大题难度的难题呢？
齐智华老师说：回答你这个问题，主要要认识高考试卷的深层结构。高考试卷的结构十分明确，一共分成三段：第一段是选择，填空，这是基础题，应该夺得70分。基本上全部答对，顶多错两个小题，答题时间平时训练高要求自己，“一分钟一道题”！考试时争取30分钟答完全部填空选择，这样还有90分钟。
齐智华老师说：进入第二段是解答题的前三题，应争取答满40分。这样总共可得110分或100分。第三段是最后“三难”题，“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。
高考数学突破120分并非难事—数学专家谈高考(2)
齐智华老师说：所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，不得白不得。这是对你的一个忠告。在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。
网友：您认为有关复数和向量的题应重点复习吗？怎样复习？
齐智华老师说：复数不是重点，但也要掌握两个方面：一、复数的代数运算。二、复数的几何意义及实系数一元二次方程。平面向量是必考的，多数为小题。向量的应用是重点，它主要表现在用向量法解答立体几何问题，有时讲平面向量与解析几何相结合。复习向量要注意在立体几何中学会两种推理：一、几何综合推理（几何法）。二、代数运算推理（向量法，坐标法）。这两种推理以后者为重。
网友：我是一名新疆的学生，我在上高一，高二的时候，数学一直都学的很好。可自从上了高三，数学成绩就一落千丈，我自己很着急，就拼命的学习数学，可一直都没见成效，反而拉了其他学科的成绩。眼看要高考了，可成绩却越来越差，我不知道自己该怎么办！您能帮帮我么？十分感谢！顺便，您能给我讲一下，什么是法向量么？
齐智华老师说：高一、高二数学学的好，到了高三一落千丈，这个病根在于高一、高二的学习用的是老办法。
齐智华老师说：什么是老办法呢？老办法就是机械记忆，机械模仿，机械练习（题海战术），这是工业社会的数学。高考命题就是要使老办法学习考不好。新方法是智能数学，即数学思想为中心的“解题?学习与研究?总结”。你的学习如果转变中心即由以基础知识为中心转化到以数学思想为中心，你的成绩就会与日俱增，到了高三数学成绩可以超出100分以上。在高考前进一步用数学思想优化基础，努力领悟数学方法，加强自我总结。这样，你的成绩就可以提高很大。
齐智华老师说：法向量：直线的法向量就是以直线的方向向量垂直的向量。平面的法向量就是垂直平面的向量。
网友：老师，您好。我是一名北京的高三文科生，最近刚刚进行了一模的三次考试，分别是东城、西城和海淀，成绩都在110多分。第一卷的选择填空，我几乎能拿全分，问题出在大题。由于时间不很充足，我常常采用这样一种策略：一共6道大题，前3道做全，后3道前做每道大题的第一问。这样做完后，就已经剩不下多少时间了，因此常是第二问没看就收卷了。您认为我做题的方法可取吗？谢谢！
齐智华老师说：你一定是一个好学生，你的答题策略非常好。我帮助你讲这个策略概括为一个高考答题口号。
高考数学突破120分并非难事—数学专家谈高考(3)
齐智华老师说：一、选择填空30分钟全答对。二、做前3道大题力争得满分。三、从后3难题中夺得30分。现在我们再加以详细的解说，在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。注意不要傻算傻解，要学会巧算和巧解。选择填空和前3道解答题都是数学基础分。后3题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分。
齐智华老师说：应该有猪八戒拱地的精神，猪八戒为了娶到高**，他努力的拱地，我们就以这个精神对付难题。由前边向后边拱，往往能先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了。因为后边属于难点的分值，需要天才，这就是快乐数学。
网友：老师我是高二的学生，对于数学我付出了不少，还是没进步，我该怎样学？特别是立体几何，排列，组合？
齐智华老师说：主要给你回答怎样学好立体几何和排列组合。这两部分内容是数学的难点，也是最精彩的数学部分。当你将这两部分学会之后，你的大脑就非常聪明了。
齐智华老师说：先说怎样学习立体几何，学习立体几何首先要学会两种推理。一、几何综合推理即以形解形，用已知的图形性质去求解图形的其他性质。二、代数运算推理，这是一个现代推理，是国家大力提倡的数学推理。它所使用的主要方法是坐标法和向量法。由于，在中学讲述向量使得立体几何变成了一个空间解析几何。它的思维方法和平面解析几何完全一样。
齐智华老师说：如果，你的学校选用的是B本那就太好了。假如选择的是A本那你要自学，把平面向量的知识类比到空间中去，自学空间向量的知识。然后，练习用向量法解答立体几何问题。第二，要学会两种化归：1、立体化平面。2、立体化立体。
齐智华老师说：再说怎样学好排列组合。首先，要学会计数的一般步骤。这一般步骤是：1、弄清要完成的一个事件是什么。2、怎样完成一个事件。3、在完成事件程序上计数。计数的一般步骤是排列组合的重点，是解应用题的通法。然后，再总结经验方法。这经验方法是，特殊元素法，特殊位置法，捆绑，插空，对应等等。但要注意经验方法是个别方法，不是一般方法。
网友：老师好，我是一名即将高考的学生。我想请问一下多做，甚至挨做书上的题对数学成绩有帮助吗？老师说书上的很重要，可我对书上习题做的很顺畅，例题也看的很明白，可考试中成绩很不理想，这是为什么？
齐智华老师说：你问的问题是怎样做题，我告诉你一个做题的方法。无论是书上的题包括例题和习题，还是参考书上的题，都要按照下面的方法去做题。
高考数学突破120分并非难事—数学专家谈高考(4)
齐智华老师说：第一，要寻找范例。第二，第一次做不出的题，画一个五角星，过一段以后再把第一次做不出来的题再做一遍。这时题目就已经很少了，只有几个五角星题。如果还做不出来，再画一个五角星，叫做“二星级题”。过了一段以后，再做一遍“二星级题”。如果，再不出来，再画一个五角星，叫做“三星级题”。经过这三次基本上就能全部会做了。而不要做过的题以后会了，又在做一遍。那就没有必要了。
齐智华老师说：这样做以后，你必然在数学思想方法上有大的提高。特别是做不出的题而后来不但能够做出，而且对于新的难题有时候就一下子能解出来。这叫做突出解题的重点，解决自己数学方法的主要差距。
齐智华老师说：第三，解题要加强自我总结。而不要做完就拉倒。自我总结是打败题海战术的法宝。我希望学会25个题，你能解出250个题。而不希望做了250个题连25个题都做不出来。如果是后者那么，解题者就是一个二百五。此外，书上的例题很重要。在高考前，在背着做一遍。自己原来不会做的，重点做一遍、二遍。要注意书上的例题不要看解答，要背着做，然后对照答案提高自己。
网友：高一下学期主要是三角函数，可是在三角这一章公式和方法特别多，刚开始学习还是比较清楚，可是对于公式大量的涌入，在做题时会感觉到无从下手，一道简单的题目往往花费较多的知道，请问出现这样的问题如何对待？
齐智华老师说：三角函数的学习方法，主要是学会三角化归，三角公式是高速化归系统。三角公式的记忆，非常好记，但不要记硬背，应该记住几个主要公式，就能高速的推出所需要的公式。记忆三角公式是一个非常有趣的事情。
齐智华老师说：比如，三角考试的重点就有一个三角变换问题。它重点考查和角公式以后的系统。和角公式是妈妈公式，她生了两个孩子，大孩子叫差角公式，和差角公式联合推出三化公式：“积化和差”、“和差化积”、“化一公式”，后来的三化公式不需要记硬背，应该会用和差角公式高速推出。而后者却是高考的重点。她生的第二个孩子，叫做倍角公式。由倍角公式推出“降幂公式”、“半角公式”、“万能公式”。
齐智华老师说：后三个公式也是高考的重点，但不需要记忆。也要会由倍角公式高速推出。上例说明了怎样记忆和应用三角公式。在解题中还要会三角题的化归方法，这个方法是抓三个矛盾，做三种变换，简称“三变”。孙悟空有七十二变，我们解三角题只需“三变”。这“三变”是：变角、变函数、变式子。这是三角解题通法。
齐智华老师说：因为三角问题的基本矛盾，就是角的差异、三角函数的差异、式子的差异。解题时先观察这三个差异，抓住主要差异，实行“三变”，问题便迎刃而解了。而三角公式就是这“三变”的工具。
网友：今年文科数学考不考极限？文科大纲上没有，另外，函数的奇偶性也没有，是否意味着函数题
网友：今年文科数学考不考极限？文科大纲上没有，另外，函数的奇偶性也没有，是否意味着函数题会趋向简单？请指点一下立体几何的解题思想？
齐智华老师说：考纲中没有的内容肯定不考。文科不考极限，这是对的。但你说函数的奇偶性考纲没有，这是不对的。函数的奇偶性在考纲中有的，它在函数的性质中。函数的六大性质：1、定义域。2、值域。3、周期性。4、奇偶性（对称性）。5、单调性。6、特值与边界。这六大性质是高考的重点，每年必考。
齐智华老师说：函数题不会趋向简单，函数的思想方法是整个试卷的中心，也是高考的热点。关于立体几何的解题思想，前面已经答过，就是两种推理，两种化归。立体几何解题思路千头万绪，归根结底就是引出两条辅助线?一条平行线，一条垂线。所以，解题时注意垂直和平行这两个方面。重点掌握住线面平行垂直关系定理。
网友：请问齐老师，数学科所要求的计算能力到底要达到什么样的程度呢？希望您具体说一说。谢谢！
齐智华老师说：高考问题解决主要矛盾已由会和不会的矛盾转化为傻与巧，快与慢的矛盾。因为傻算就不可能答高分。你的计算能力问题就是一个傻算问题。提高的办法不是简单的操作计算能力，而应该综合提高五种数学思想。这五种数学思想前面已经提到，特别是化归思想。你掌握了化归思想就会找到计算的巧法，把艰难的复杂计算化为乌有。
dd说：齐老师好,我是四川的学生,我和我的同学们都觉得应用题在实际与理论的接合点上有一定难度.今年的高考的应用型问题会不会很难?应当怎样提高呢?谢谢!
齐智华老师说：应用题是考查学生阅读能力、应用能力和探究能力。这三个能力叫做新三大能力，是高考的热点和重点。
齐智华老师说：今年的高考应用题不会很难。高考应用题的命题方向有两种倾向：一是大众化。二是建模容易，解模难。前几年建模很难，不适合中学的实际情况。所以，近年将高考建模降低难度。但要有应用意识。所以，高考应用题不会很难，但解模要有硬本领。
主持人说：时间的关系，不能对每一位网友的问题一一做答，最后请各位老师就今天网友的提问做一下总结。
齐智华老师说：同学们，高考是人生的风口浪尖，希望你们紧握住数学思想，旋转高考。这是一件非常快乐和幸福的事情。决定你的今后能否参与人生的经济竞争和科技竞争，在将来为国家做出更大的贡献。高考问题解决主要*数学思想，希望你们以数学思想为中心，抓住前述的四个基本点：考基础、考综合、考应用、考新型。而整个的试卷基础分就占120分左右，所以答到前三个解答题就可以获得100分以上。后三难题在夺得容易的分数你突破120分毫不费劲。祝愿你们在高考中取得优异的成绩
三个年级收废纸,一年级有人数125,平均每人0.8千克,二年级110人每人收1.5千
1、一桶汽油倒出20%，正好是24千克，这桶汽油重多少千克？（列方程解答）2、某服装厂2月份生产运动服4500套，比1月份少10%，1月份生产运动服多少套？3、10公顷小麦田，平均每公顷收小麦4.8吨，按85%的出粉率计算，这些小麦可磨面粉多少吨？4、明明的房间四壁要粉刷一新，房间长4米，宽3米，高3米。除去门窗面积4.7平方米，每平方米用涂料0.6升，立邦梦幻千色外墙亚光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明明房间大约要用多少元？5、某班有学生49人，其中男生有24人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？6、一根长30米的钢管锯成三段。第一段长7米，比第二段短2.5米，第三段长多少米？7、有一个游泳池，长25米，宽12米、深1.4米，池底和四周贴上边长为2分米的正方形白瓷砖，一共要用多少块？8、一个工程队修筑一条15.8千米长的公路，第一周修了5千米，第二周比第一周多修0.7千米，还要修多少千米才能修完？9、长方体蓄水池中有水2100立方米，这个蓄水池长50米，宽20米，水深多少米？10、学校运来7.6立方米沙土，把这些沙土铺在一个长5米，宽3.8米的沙坑里，可以铺多厚？11、一个水利工程队，前4天平均每天修水渠125米，后3天平均每天修134米。这个工程队平均每天修水渠多少米？12、做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？13、用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米？14、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少平方米？15、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.米，已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？16、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少平方厘米？17、用木板做长、宽、高分别是2.8分米，1.5分米和2.2分米抽屉，做5个这样的抽屉至少要用木板多少平方米？18、有一个养鱼池长18米，宽12米，深3.5米，要在养鱼池各个面上抹一层水泥，防止渗水，如果每平方米用水泥5千克，一共需要水泥多少千克？19、加工厂要加工一批电视机机套，（没有底面）每台电视机的长60厘米，宽50厘米、高55厘米，做1000个机套至少用布多少平方米？20、做24节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少用多少平方米的铁皮？21、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是多少平方分米？22、一个长方体的长是4分米，宽是2.5分米，高是3分米，求它的体积是多少立方分米？23、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨？24、有一种长方体钢材，长2米，横截面是边长为5厘米的正方形，每立方分米钢重7.8千克，这根方钢材重多少千克？25、一个长方体，底面积是30平方分米，高3米，它的体积是多少立方分米？26、一张写字台，长1.3m宽0.6m、高0.8m有20张这样的写字台要占多大空间?27、一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积4分米，高6分米的的长方体鱼缸里，鱼缸里水有多深？28、一个棱长8分米的正方体水槽里装了490升水，把这些水倒入一个长10分米，宽7分米，高8分米的长方体水槽里，水槽里的水深是多少？29、把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）30、一个长方体油桶，底面积是1分米，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶内油高是多少？31、一个长方形铁皮长30cm,宽25cm，从四个角各切掉一个长为5cm的正方形，然后做成一个无盖的盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？32、把一块长26dm的长方形木板，在四个角上分别剪去边长为3dm的正方形，将它制成容积为840立方分米的长方体无盖容器，这块木板原来的宽是多少？33、一个长方体游泳池长60米，宽30米，深2米，游泳池占地多少平方米？沿游泳池的内壁1.5米处用红漆划一条水位线，这条线的长度是多少？现在游泳池内的水正好到达水位线，求池内水的体积？34、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，水深12厘米，把一块石头浸入水中后，水面上升到16厘米，求石块的体积？35、80根方木，垛成一个长2米，宽2米，高1.5米的长方体，平均每根方木的体积是多少立方米？合多少立方分米？36、3个棱长都8厘米的正方体，拼成一个长方体，它的体积和表面积各是多少？37、家具厂订购500根方木，每根方木横截面面积是25平方分米，长是3.8米，这些木料的体积是多少立方米？38、把两块棱长为1.5分米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的体积和表面积各是多少？39、一个长方体表面积是156平方分米，底面积是30平方分米，底面周长是32分米，长方体的体积是多少？40、把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块？41、一个底面是正方形的长方体木料，长是5米，把它截成4段，表面积增加36平方米，求长方体的体积？42、五年级有男生23人，女生25人，女生占男生的几分之几？男、女生各占全班人数的几分之几？43、把3吨大米平均分成5份，每份是多少吨？每份是大米总数的几分之几？44、学校图书馆有连环画280本，文艺书140本，连环画的本数是文艺书的几倍？文艺书是连环画的几分之几？45、胜利小学五年级3班体育达标人数是24人，没达标人数是12人，达标人数占全班人数的几分之几？46、王师傅6小时加工零件34个，李师傅7小时加工零件40个．谁的工作效率高？47、一本书185页，看了95页，看了的占这本书的几分之几？没看的页数占这本书的几分之几？48、一个长方体蓄水池，长8m，宽5m，深3m，这个蓄水池占地面积是多少？它最多可容水多少立方米？49、.小明的爸爸用玻璃做了一个棱长是6dm正方体鱼缸。制作这个鱼缸时，至少需要玻璃多少平方米？小明在鱼缸里注入144L的水，水面高度是多少分米？50、机床厂去年四个季度分别完成全年任务的1/6、1/5、4/15、7/10，去年超额完成全年计划的几分之几？51、工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材2/5吨，其它钢材1/7吨，这批钢材共有多少吨？52、找一找一个两位数，交换十位与个位上的数，所得的两位数仍是质数，写出两个这样的两位数。53、走进生活五年级五班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗1、在中原路上铺一条地下电缆，已经铺了34，还剩下250米没有铺。这条电缆全长多少米2、修一段路，第一天修了全长的1/4，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。这段路全长多少米？3、建筑工地有一堆黄沙，用去了23，正好用去了60吨。这堆黄沙原来有多少吨？4、声音在空气中3秒钟大约传1千米，光的速度每秒大约300000千米，声音的速度大约是光速的几分之几？5、一块小麦试验田，原计划每公顷产小麦8吨，实际每公顷产小麦之几？6、职工食堂4月份计划烧煤5吨，实际烧煤4.8吨。节约了百分之几？7、用5000千克小麦可以磨出面粉4250千克，求小麦的出粉率。8、小麦的出粉率是80％，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麦？9、六（1）班有学生50人，某天请假2人，求这天的出勤率?10、植树节那天共植树若干棵，成活了485棵，没有成活的15棵，求这次植树的成活率。11、王老师到体育用品商店买了5只小足球，付出100元，找回32.5元，每只小足球多少元？12、甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米？13、师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件？14、王芳的存款数是李丽存款数的2.2倍，如果李丽再存入银行75元，两人的存款数就相等了，原来两人各存款多少元？15、五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本；如果每人奖给6本，又少12本。五年级评出三好学生多少名？买了多少本笔记本？16、山坡上有羊80只，其中白羊是黑羊的4倍，山坡上黑羊、白羊各多少只？17、商店里卖出两筐柑橘，第一筐重26千克，第二筐重29千克，第二筐比第一筐多卖了9元钱，平均每千克柑橘多少元？(用两种方法解)18、一块梯形麦田，面积是540平方米，高18米，上底是20米，下底是多少米？19、甲乙两车从相距750千米的两地同时开出，相向而行，5小时相遇，甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？20、两辆汽车同时从同地开出，行驶4.5小时后，甲车落在乙车的后面13.5千米，已知甲车每小时行35千米，乙车每小时行多少千米？21、同学们去春游，车上已经坐了45人；还有4个小组在等下一辆车，每组9人。去春游的一共有多少人？22、一共有150人去春游，已经走了54人，剩下的坐两辆车去，平均每辆车要坐多少人？23、舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍，舞蹈队里男、女生一共有多少人？24、同学们做花，小军做了63朵，小红做的花比小军少做18朵，两人一共做了多少朵花？25、食堂里第一次买来白菜25千克，第二次买来白菜175千克，按每千克白菜6角钱计算，食堂里买白菜一共用去多少钱？26、小华给小刚看一本书，小华4天看了132页，小刚3天看96页，谁看得快？为什么？27、妈妈给小明买了3件汗衫，每件汗衫23元，付给营业员100元，还应找回多少元？28、体育用品商店原来有72只篮球，卖出60只，又购进45只，现在有多少只篮球？29、同学们去天文台参观，女生有9人，男生去的人数是女生的3倍，一辆40座的汽车够坐么？30、学校活动室里有24盒象棋，军旗的盒数是象棋的两倍，跳棋有12盒，跳棋比军旗少多少盒？31.学校买来白粉笔80盒，红粉笔20盒，用了60盒，还剩多少盒？32.老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?33.老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?34.制衣组有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服．平均每套衣服用布多少米?35.食品店有80包方便面，上午卖了26包，下午卖了34包，还剩多少包?(用两种方法解答)42回答者：敏集册-三级2010-7-2718:49我来评论>>提问者对于答案的评价：谢谢相关内容?急需小学五年级数学应用题~~~92005-10-9?急需5道人教版小学五年级数学应用题2008-3-3?小学五年级数学应用题.急需52008-5-6?五年级数学题：应用题。（急需）52008-3-14?怎么学小学五年级的数学(上册-应用题),急需!392006-11-30相关问题>>查看同主题问题：数学应用题五年级等待您来回答北师大版八年级数学上册第一二三章复习题关于暑假作业的问题（五年级，绿色的）我是高考班艺术生.我想考美院。给我提下建议小学什么时候开学啊玉海园周边有什么小学语文暑假作业五年级下册高考考试说明是一年一换吗数学应用题其他回答共3条检举1.、12颗糖，平均分给3个人，每人分得几颗？2、12颗糖，平均分给3个人，每人分得这些糖的几分之几？3、5个苹果平均分给8个人，每人分得几个？每人分得这些苹果的几分之几？4、五年级有男生23人，女生25人，女生占男生的几分之几？男、女生各占全班人数的几分之几？6、把3吨大米平均分成5份，每份是多少吨？每份是大米总数的几分之几？7、学校图书馆有连环画280本，文艺书140本，连环画的本数是文艺书的几倍？文艺书是连环画的几分之几？8、胜利小学五年级3班体育达标人数是24人，没达标人数是12人，达标人数占全班人数的几分之几？9．王师傅6小时加工零件34个，李师付7小时加工零件40个．谁的工作效率高？10．一本书185页，看了95页，看了的占这本书的几分之几？没看的页数占这本书的几分之几？11．动物园里有梅花鹿25头，长颈鹿5头，梅花鹿的数量是长颈鹿的多少倍？长颈鹿的数量是梅花鹿的几分之几？12、有一根木头，第一次截去2/5米，第二次截去7/10米，剩下4/15米，这根木头有多长？12、果园里栽了一些果树，其中荔枝树占总数的12/27，龙眼树占总数的12/25，其余的是杨梅树，杨梅树占总数的几分之几？13、妈妈买回600克油，第一天用了1/3，第二天用了1/4，剩下多少油？，1、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书有多少本？2、学校图书室买480本新书，其中3\4是文艺书，文艺书中2\9是故事书，故事书有多少本？3、果园里有梨树321棵有苹果树400棵，这两种果树相当于果园所有果树的7\8.果园里有多少棵树？4、爸爸买了一个大西瓜，妈妈吃了2／8，豆豆吃了1/8，他们一共吃了几分之几？5、三（1）班和三（2）班给学校里所有小树浇水，三（1）班浇了3/9，三（2）班浇了几分之几？6、一包瓜子重1/4千克，比一包糖轻2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重？7、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。原来甲容器中的水深多少厘米?8、参加植树的同学共有720人，已知六年级与五年级人数的比是3：2，六年级比四年级多80人，三个年级参加植树的各有多少人?9、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。原来甲容器中的水深多少厘米?10、第一车间有四个生产小组，第一、二两个小组共19人，第二、三、四小组共35人，已知第二小组人数占四个生产小组总人数的。第一车间共有多少人？11、学校兴趣班分两个组，从甲组调3分之一到乙组后，又从乙组凋5分之一的人数到甲组，这时两组都是24人，原来甲乙两组各有多少人？12、某班男生人数的4/5加上女生人数正好是49人；女生人数的4/5加上男生人数则是50人。这个班有学生多少人？13、一台织布机2分钟织布二分之一米，平均每分钟织布多少米？14、学校图书馆有36人在看书，女生占男生的4/5，后来又来了一些女生，现在女生人数是全部人数的3/4，求后来来了多少个女生？15、甲乙共有钱2000元，甲把它的一半给乙，然后乙把它的1/3再给甲，之后甲把它的1/4给乙，这时乙比甲多650元，问最初两人各有多少元？16、某工厂共有工人1300人，如果调走男工的1/8，又招女工500人，这是男工与女工人数相等。问：这个工厂原有男工多少人17、某厂共有职工120人，你其中女职工占全厂的1/5，后来这个厂又从下岗女工中招收了一些人，这时女职工人数占全厂的1/4这个厂现有职工多少人？新招收的职工多少人？回答者：↑浅步调℃-七级2010-7-2717:56检举1、一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长4分米，制作这个鱼缸至少要用多少平方分米玻璃?2、一根长方体木料，长2.5米，宽和高都是1.8米，每立方米木料重420千克，这根木料共重多少千克?3、一种无盖的正方体木箱，棱长25厘米，做30个这样的木箱至少需要多少平方分米的木板?4、游泳池长25米，宽10米，池深2米，在池的四壁和池底贴上面积15平方分米的方砖，共需要多少块?5、用一只棱长6厘米的正方体容器盛满水后，倒人一只长12厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体水箱里，水面高多少厘米?6、一根长方体钢材长4米，横截面是边长8厘米的正方形，每立方厘米的钢重7.8克，这根钢材重多少千克?7、有5块正方体石料，棱长60厘米，如果每立方厘米的石料重2．8克，这些石料共重多少克?合多少吨?8、一种装啤酒的硬纸箱，长40厘米，宽30厘米，高25厘米。已知这种硬纸箱可装12瓶啤酒，每瓶啤酒占多少立方厘米的空间?1、用一根72厘米长的铁丝做一个长方体框架，长8厘米，宽6厘米，高是多少厘米?2、用10块规格相同的木板堆成一个体积42立方米的长方体。已知每块木板的长7米，宽3米，木板的厚是多少米?3、一块棱长0.8米的正方体钢材，锻造成横截面是边长2分米的长方体零件。这个零件的长是多少米?4、一只长方体油桶，从里面量长5分米，宽2.4分米，能装汽油38.4升，这个油桶的深是多少分米?1、小敏房间的地面是长方形。长5米、宽3米，铺设了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？2、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米，装的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5吨，这辆车装的煤有多少吨？3、一种无盖的长方体形铁皮水桶，底面是边长4分米的正方形，高1米。做一只这样的水桶至少要多少铁皮？这只水桶能装水多少升？4、体育场用37.5立方米的煤渣铺在一条长100米、宽7.5米的直跑道上。煤渣可以铺多厚？5、一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米，深1.2米。现在要在四壁和池底贴上面积为16平方分米的正方形瓷砖，需要多少块？6、一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是24立方分米的铁块。这时的水面高多少？7、用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个长方体，它的高是10厘米，长和宽都大于高。它的底面周长是多少？8、一块长方形铁皮，长32厘米，在它四个顶角分别剪去边长4厘米的正方形，然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米。原来这块铁皮的面积是多少？
参考资料：
如何学好数学？就是使自己的数学可以很拔尖的？
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事睿?突岚涯愕难?靶?视痔岣?0％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都这样去做，即使你占不了第一，一定是中国出类拔萃的学生，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，没有这样好的学习方法和生活方式。同学们，为美好的明天奋斗吧 !!!
我爸爸是文科生过来的，数学还算过得去吧。他告诉我学习数学的方法，只要你能找我说的去做，肯定让你成绩提高！不过前提是你一定要肯下功夫，肯在上面多花时间！第一，把教材好好的看一边，把上面的每个知识点搞懂，不懂就问老师。第二，把练习册好好做一遍，最好能有两到三本练习册，做完后好好的对答案，把那些做错的划出来，好好的思考，实在想不明白就去请教同学和老师。有了问题一定要搞懂，绝对不能拖！问题只会越拖越多，不要抱侥幸心理！第三，把所有出国错的地方，和你原来不懂的地方全都整理到一个本子上（就像你说的这种稍难的题目），好好的记住解题方法，忘了就拿出来看看。有了新问题就再整理到这个本子上。现在的考试，就那么几种题型，所以如果你能这样反复的把出过错的部分整理然后好好的弄明白，慢慢的你就会发现，考试上出的那些题目完全就是这么几种，那时候你做起这些题目来已经完全得心应手了，想不考满分都难啊！哈哈，多多的练习把
中山名师 中学数学高级教师 杨明球
著名社会活动家，联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在其所著《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学习的人，微软公司总裁比尔·盖茨也说：在未来的世界，财富将首先依赖于人们的学习与创新能力，……对于那些拥有学习与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇与希望的世界，这两位著名人物的话告诉我们，随著二十一世纪信息时代的降临，学习与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件，现在的中学生，将要在二十一世纪大显身手，为了迎接二十一世纪的挑战，我们既要不断提高自己的科学知识水平，又要逐步学会学习和研究的方法，提高学习和创新的能力。
数学是中学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢？
首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。
有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。
知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。要著重学习各种转化方式，培养转化的能力。总而言之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。同时，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。
数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。
在数学学习中，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养。数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。培养数学应用能力，首先要养成将实№问题数学化的习惯；其次，要掌握将实№问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。
如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。
如何学好数学1
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2
高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。
参考资料：
以往市内重点高中录取分数大致排序由高到低：24中、育明、8中、1中、23中、辽师附中、20中。
2004年的排名是24中、8中、育明、1中、辽师
大连市的重点高中排名：第一24中，第二8中，第三育明高中，第四1中，第五23中，第六辽师附中，第七20高中。后起的11中叫小重点（排名中的校名简称是大连人的习惯叫法）。
至于教师的收入，比普通高中高一些，重点班的又高一些，育明是私立，也是重点班的高。
说到骗，育明的梁大校长是最精通的了，去年算清华、北大人数的时候，摸棱两可的把考上清华什么网络学院（不在清华校园内）的学生也算上，还第一时间向不明真相的媒体吹嘘什么全省最多，还有在出分的第二天早晨，就是12：00出分，早晨7：00的半岛晨报就报道说育明全事600分人数最多，有200多个，怎么可能统计的这么快，后来了解到200多个是估分成绩，实际才79个．．．．．育明这种伎俩真是太多了，要小心呀，在育明只抓重点班，这也就是为什么2002年高考育明凭着提前招生的优势搞到的空前绝后的好学苗能考38个清华、北大平均分却没我们高的原因！仔细考虑考虑吧！
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我校今年保送清华、北大有11名学生，是最多的，育明是8名，另外三名是是自主招生，这是两个不同的概念，保送是不需要参加高考即可进入大学，自主招生是降20分录取，需要参加高考。我校除了有11名同学保送直接上清华、北大外，还有四名同学可以降20分录取。但这不包括在保送之列，我们不会采取欺骗的手段，我们只公布已存在的，不会去刻意地模棱两可，让人真假难辩，我们以前公布的数字都是经教育局招生办确认的。
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12中校况介绍m/l
总体升学上仅次于24中，育明高中，8中，不管是最高分，、600分以上人数，一本率与其他省重点高中接近，其中有一些升学指标超过上述学校，例如，2004年高考，我校最高分为653分，600分以上有21名同学，2005年高考，我校最高分623分，成为西岗高考状元。5G:x
重点班升学好于褡裢所有学校的普通班，重点班的一本率达到98%以上。2004年，我校刘冰同学考取653分，，她在初升高时成绩是大连市重点高中扩招的分数。~t{jKZ
我们学校历史上是一般高中，但是去年开始升为重点。2005年，我们学校的招生人数及分数线为$8o
招生人数 统招生分 数指标生分数 自费生分数 扩招生分数ZS`
550 563．5 556．5 552．5 552/T}
录取的第100名的分数为570分B`'!_
各校优秀考生如被我校录取，可直接进入重点班，实行奖学金制，对家庭有困难的学生实行助学金制。LvGUsl
学校实行A、B班教学，将新高一优秀学生编成重点班和一般班，实行动态管理，适当的时候将选拔优秀学生实行“小班”教学，小班化教学能做到教师与学生一对一辅导。J~7>
成立竞赛班，对学生有针对性的挖掘潜能、重点培养，为学生参加重点大学自主招生提供条件。
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不知道，育明好，可惜不在中山区，8中，24、23都不错，你自己看看能考上哪个吧。（你爸妈要是很有势力的腐败分子就另当别论了）
实验室一般一般了，没觉得怎么好。
据说辽师plmm多，反正别来育明就对了
8中 24中 1中都是省重点录取分数线通常都在590分以上
育明\8\24\1都是大连的好学校。
24中学属于中山区
育明高中、8中、辽师附中、理工附中（32中）、1中都是重点高中
西岗区的12中也挺不错的。还有48中学。
24
育明
8
1
23
12
48
都挺好
主要是你能不能考上
中山区的话，只有24中学很好。
另外的育明高中，8中，48中，辽师附中都是不错的。
24中可以，比较难考。
8中也行。
育明可以。
辽师附中也凑合。
推荐十二中，新贵
就辽师吧~那是越来越乱了，不过PLMM是很多，旁边还有东财，更多
我是24中毕业生,就我那届同学的反映我感觉24的同学在学习上比较傲,1中的同学比较能吃苦,8中的同学比较拼.育明我知道的不太多,但听说他们那个AB班不错,好象专门培养竞赛的同学.
育明好，每年保送生都特多
综合来讲,24中首选,大学录取率最高;1中,8中其次.学文科,20高中最好.
24中在中山区
育明、辽师附中坐车都很方便~
看你的成绩怎么样了,育明和24中是大连市最好的两所高中(都是重点).24中是中山区的.另外,八中也很好(也是中山区的)
我只希望我的孩子能上24中，中山区
24就看你能不能考上了.
中山区 的 24最好了 看你的水平了 12 育明也挺好的 大1中据说要改建
关键是得中考分数
省重点：8（整体强，录取率最高）、24（前面成绩极优秀比8中强不少，后面比8中差点）
市重点最好的：育明（竞赛强，前面极优秀，2极分化很大）
市重点较好的：1、辽师、理工附中
市重点其他的都差不多。再次就是普通高中了。
中山区就上24吧，如果你能上去的话。
环境基本上都不太好。中国的学校不行啊。
MM的话，只能说，越差的学校MM越多。那些职高什么的有的简直能达到40%的女生是MM。
育明
努力普通学生better 8
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。
感觉24中更具实力!育明也行.上哪一所都是很有前途的.
大连育明高中是大连市教育系统唯一获得“辽宁省精神文明建设文明单位标兵”称号的学校
连育明高中建校于1998年秋，是省级重点中学，是大连市政府下决心建立的出成果、出经验、出人才的基础教育的窗口学校。学校规模为36个教学班，现有学生近2000人；拥有雄厚的师资队伍，一线教师126人，其中特级教师10人、高级教师83人、国家及省市以上骨干教师21人；有国内优秀的奥林匹克竞赛教练员队伍，其中金牌教练7人、主教练7人、教练20余人。
学校占地7公顷，建筑面积近4万平方米，有现代化的教学大楼、体育馆各一座，有能容纳2000名学生食宿的宿舍楼及食堂各3座。建筑面积为1.6万平方米的教学楼内除36个标准教室外，还有两个多功能报告厅、六个微机室、一个语音室；图书馆藏书9万余册，全部由微机管理并且借阅自动化；两个阅览室有近500种期刊、杂志；十个理化生实验室，设备一流。体育馆面积为3千平方米，集篮球馆、排球馆、乒乓球馆、羽毛球馆、体操馆、旱冰为一体。有标准的300米塑胶跑道运动场一个。
学校实行全封闭管理，学生食宿条件优越，学生食堂是大连市食品卫生免检单位,学生宿舍为辽宁省学生宿舍管理先进单位。
大连育明高中有办学理念先进的校长和先进的办学模式。学校成立伊始,校长梁守功就提出了:"民族、理想、荣誉"的校训,其含义是育明人立志于中华民族的伟大复兴,做有理想的人,用理想、激励自己不断前进,争取荣誉,拒绝平庸。学校贯彻"两全"原则,既面向全体学生进行素质教育、促进每名学生全面发展：在平时的教学中坚持因材施教,进行分层次教学,既不追求形式上的"平等"、坚持教育的"公正",根据每个学生的特点和个体差异,通过分层次教学,确定不同层次学生的最优发展区间,使其在原有基础上得到最大发展。几年来,取得了辉煌成绩：到目前为止在已经参加的2001、2002、2003、2004、前4届高考中本科升学率均达100%,一本升学率平均为73%,升入清华、北大106人,占辽宁全省的1/4,占大连全市的1/2。在奥林匹克竞赛中,四年来共有161人获得省级赛区一等奖取得名牌大学保送资格,有23人进入国家冬令营代表辽宁省参加国家级总决赛,获金牌5块、银牌16块、铜牌8块,居全省的一半:学校注重学生全面能力的培养,鼓励与支持学生参与各种类型的竞技活动并取得丰硕成果,在诸如"三星智力快车"、"SK状元榜"、"蓝图见证"等全国极有影响的中学生智力竞赛中共获得46个周、月、季及年度总冠军,这在全省也是独一无二的。
学校与国外学校广泛开展友好交流,己向英国、澳大利亚、日本、加拿大、新加坡等国家输送留学生300多人,四年来,毕业生己有三十多人升入剑桥大学、东京大学、早稻田大学、悉尼大学、墨尔本大学等世界著名大学。每年学校选派近四十二名享受新加坡政府奖学金的学生赴新加坡淡马锡理工学院学习。学校是国家教委批准的"具有聘请外国文教专家资格"和"具有接收外国留学生资格"的单位,到目前为止已有十余名加拿大、澳大利亚及日本教师来校任教,并接收外国留学生45人。
育明高中先进的办学理念、突出的教学成果获得政府及社会好评,继去年获得省"精神文明单位"荣誉称号后,今年又被辽宁省政府评为省"精神文明单位标兵",是大连市基础教育界唯一获此殊荣的单位。现在育明高中已成为大连乃至辽宁省中学教育的一面旗帜。
——面向150多个国家发行的香港《文汇报》专栏登载国内学校仅两所——天津南开中学和大连育明高中
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大连二十四中学是一所以“东北小清华”著称的辽宁省重点中学。它座落在绿山脚下，置身于碧草苍松之中。学生们与飞鸟 游鱼相伴，读起书来心清气爽，神思灵动。除了天然的优势之外，二十四中的教学硬件堪称一流：现代化的多媒体网络教室、语音室、实验室一应俱全，充满科技与人文色彩的阅览大厅让人赏心悦目，育人环境优良。
我校600分以上共有110人，其中650分以上6人（大连市共有12人），630分以上有28人，均居大连市各高中之首。
具有五十多年历史的二十四中学，以培养知识经济时代的高素质人才为己任，以为重点大学输送高质量毕业生为着眼 点，科 学管理，不断创新。这里有师德高尚、治学严谨、甘于奉献、追求卓越的一流教师队伍。以六名特级教师、五十二名高级教师为龙头的省内外知名教师是二十四中学的柱石。他们夙兴夜寐勤耕耘，用智慧和爱心创造了一个又一个辉煌。无论是高考成绩还是升入名牌大学的人数比例，年年居省市的领先地位。在数学、化学、物理、英语、体育等学科竞赛中，二十四中同样凭借雄厚的实力独占鳌头。 2000 年，我校王小朋在全国数学奥林匹克竞赛中获得一等奖（已被保送北大读书），康锴获得全国化学中学生竞赛二等奖（已获保送清华资格）。有四十多名学生获省级以上竞赛奖励。
时代需要高素质的人才，时代呼唤着一批又一批才华横溢的学子。五十多年来，二十四中学坚持“为学生发展而设计”的教 育理念，以“学会学习，学会生存，学会做人，学会创造”为培养目标，不断深化教学改革，努力做到教材选用多样 化，教学方法最优化，教学手段现代化，学习方法科学化，教学活动教育化。学校以研究性学习作为课程改革的突破口，让学生在学习实践中探索和解决问题，获得了丰硕的成果。 2000 年二十四中毕业生王建被美国的哈佛大学“抢走”了，宋海宁在清华大学 GRE 考试中以 2400 分满分震惊清华园。 90 年代以来，二十四中学共有 8 人曾在省、市高考中获得文、理状元。学校全面实施“德育教育系统工程”形成了“文明有志、勤奋求学、主动进取、自立自强”的优良校风。
近年来，学校先后获得“辽宁省模范学校”、“辽宁省精神文明先进单位”、“全国学校体育卫生工作先进集体”、“辽宁 省外事工作先进单位”等光荣称号，是大连唯一一所的全国数学奥林匹克竞赛协作学校（全国共十六所）。 我校以开阔的视野、超前的意识面向世界开放办学，先后与美国纽约布鲁克林高级中学、休斯敦拉马高中、澳大利亚 卡洛中 学建立了友好往来关系。双方师生的互访互训，为我校注入了新的活力。迄今为止，已有二位美国教师、二位英国教师在我校教授英语和计算机课程。我校英语教师在友好学校的进修学习中，业务素质有很大提高，已经以崭新的姿态活跃在教学第一线。我们不断探索发达国家的教育模式，更新观念，努力与世界教育同步发展。
跨入新世纪的大门，二十四中人决心建立融合中西方教育优势的现代化、规模化、信息化、网络化的教育模式，满足知 识经济时代家长对教育的更高需求，在培养精英人才的道路上再创辉煌。
