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浙江高考题答案及解析-浙江高考考题鱼

tamoadmin 2024-09-05 人已围观

简介1.高考难在草鱼怎么回事2.如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”3.如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》?4.2021浙江高考作文题:高考场上论“得失”,这篇作文好写吗?5.败给了一条草鱼怎么回事6.怎样理解一条草鱼眼中那诡异的光高考难在草鱼怎么回事2017年高考语文科目已经结束,备受关注的作文题目也已出炉。然而历史总是惊人的相似。每年看完高考作文,大家都要感叹

1.高考难在草鱼怎么回事

2.如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”

3.如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》?

4.2021浙江高考作文题:高考场上论“得失”,这篇作文好写吗?

5.败给了一条草鱼怎么回事

6.怎样理解一条草鱼眼中那诡异的光

高考难在草鱼怎么回事

浙江高考题答案及解析-浙江高考考题鱼

2017年高考语文科目已经结束,备受关注的作文题目也已出炉。

然而历史总是惊人的相似。

每年看完高考作文,大家都要感叹一下,“幸亏参加考试的不是我,不然我可能作文零分。”

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撇开作文不谈,今年的语文阅读题也让不少考生懵圈。

浙江卷语文阅读题《一种美味》让许多考生一脸茫然,有人笑称“高中三年,竟然输给了一条草鱼”(文中的美味,指的是草鱼)。

看了这篇文章以及考题后,似乎能理解浙江的考生们了……

看图↓

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这篇阅读理解所选取的文章,是巩高峰的《一种美味》,文章大体内容是一个家庭吃鱼的经历。该大题最后两道小题的问题设计,让许多考生苦不堪言,“理解《一种美味》”、“文章结尾赏析”,该文章末尾为“现在,它早死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。”

据考生们介绍,这两道题,“前一道6分,后一道5分,我估计我加起来都拿不了5分。”既然遇到如此难题,那自然就会想到去找文章作者要标准答案,至少要看看自己败在哪里。

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有考生在原作者巩高峰的微博留言,“那种诡异的光,究竟表达了什么。”

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此后,巩高峰无奈的表示,“现在高考试卷为什么要署名?”

而让大家觉得好玩的是,他自己对于自己的文章也只能“阅读”无法“理解”。

巩高峰忍不住吐槽,自己的文章被用在阅读理解上,可是“我是真做不出来,我估计我做出来还没有他们做得好,现在标准答案没出来,我怎么知道自己想要表达什么啊,我又哪里知道结尾有什么意义。”

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巩高峰在6月7日的博文中说,“无论如何,大家都辛苦了,谢谢一部分善解人意的同学安慰我。也谢谢另一部分同学因为好奇,一直拼命催我做阅读理解 。

可是这道阅读理解题网上还没有,想来也没有高考生胆子大到敢带手机拍试卷,所以会计暂时还不能给出我的答案让大家取笑哈~

所以,你们先顾着高考吧,等你们挥着利剑砍完所有的试卷,网上也有了题目,会计一定做,到时记得别取关了,要来围观我的分数,肯定能让大家开怀的。

因为预感告诉我,及格都不太可能”

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这就hin尴尬了……

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如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”

高考浙江语文试卷篇阅读理解文章名字:种美味阅读理解题要求考文章锅跳鱼眼闪着丝诡异光诡异光进行理解让少考戏称十寒窗败给条草鱼

作文三要素间点物首先需要做草稿解发故事何种环境情变化说要写故事起点写终点间应该条直线应该条弧线

如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》?

1、鱼豆腐汤中有没有鱼?答案是没有。前文“母亲嗔怪着:‘你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。说着,母亲还掀开锅盖,让父亲看”这里埋下伏笔,与结尾“第二把柴火他就抓着了一个粘粘软软的东西,凑到了灶前的火光里一看,是那条鱼"呼应。

解释了鱼在煮汤过程中或者之前就已经“从锅里蹦到了地面。”而对于连六岁的三子都没吃过鱼、两个哥哥也可能极少尝过鱼的。

对这样清贫的一家人来说,他们沉浸在享受奢侈美味的憧憬中,”鲁莽”地食用着这道菜,把豆腐的鲜味当成鱼的鲜味也是可以理解的。豆腐鱼汤里没有鱼,也导致了三子完全不记得鱼汤具体滋味的一点细节。当然,也和他当时的心情有关。

2、三子上学了吗?是的。“当他终于能背着书包从村头墙角中出来,忸怩地走进学校的大门,他离美味的书面意思越来越近。”这里是逆时序叙述,把后来发生的事直接告诉了读者,说明三子上学了。

“鱼眼里闪着一丝诡异的光”,这篇文章精炼考究、笔触细腻,作者铺了那么久酸涩沉重的氛围,因为,直接说出来,那些久远的微妙的沉重的东西会变轻。轻得容易让人误以为不过如此。既然会这样,那么索性不说吧。于是用这样婉转的说法。

《一种美味》巩高峰-正文

他清晰地记得,六岁那年夏天的那个傍晚,当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时,母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得,他在母亲眼里一定是突然有了地位的,这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。

他有些受宠若惊。此前,他的生活就是满村子蹿,上树掏鸟窝,扒房檐摘桃偷瓜。因此,每天的饭都没准时过,啥时肚子饿了回家吃饭,都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。

那天不一样,母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终于接过那条鱼时,他忽然有一点点失望,那条本来大得超出他意料的鱼,在母亲的双手之间动弹时,竟然显得那么瘦小。

准确地说,在那之前他没吃过鱼,唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。在母亲的招呼下,他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。

豆腐,是跟年联系在一起的东西了。天!为了那条鱼,母亲要舀一瓷碗的黄豆去换半瓷碗的豆腐来搭配。隐隐约约地,他有了美味的概念,还有慢慢浓起来的期待。

父亲坐在灶前一边看着火苗锅底,一边简单地埋怨了几句,似乎是嫌母亲把鱼洗的太干净了,没了鱼腥味。这已经是难得的意外了,平日里,父亲一个礼拜可能也就说这么一句话。

父亲埋怨时,母亲正在把那条鱼放进锅里,她轻手轻脚,似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑,带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说,你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。说着,母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意,不愿起身。

父亲埋怨时,母亲正在把那条鱼放进锅里,她轻手轻脚,似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑,带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说,你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。说着,母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意,不愿起身。

母亲拿着装了葱段蒜末的碗,就那么站着等水烧开。

他则坐在桌前,看这一切时他是不是双手托着腮?他忘了。反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气息。那天什么活都不用他干,他是这顿美味的缔造者,可以游手好闲。父母的举动让他觉得他有这个资格。

在豆腐到来时,母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩子,因为豆腐马上就被切成块下了锅。美味,让他带着很多的迫不及待,还有一点点的张皇。

张皇什么呢?鱼都在锅里了,它还能游回村头那条沟里去?不过这种张皇让他有点儿熟悉,在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着,因为连他自己都不相信,那条沟里竟然会有鱼。

来不及细细回味了,豆腐一下锅,屋子里顿时鲜香扑鼻。他是第一次知道,鱼的味道原来是这样的,新鲜的让人稍稍发晕。在鱼汤从锅里到上桌之间,他拼命地翕动鼻翼,贪婪地往肺里装这些味道。他相信装得越多,回味的时间就越长。

至于那锅鱼汤具体是什么滋味,他倒完全不记得哪怕一点儿细节。因为全家吃饭喝鱼汤的状态都有些鲁莽,只有嘴唇和汤接触的呼呼声,一碗接一碗时勺子与锅碰撞的叮当声,还有一口与另一口之间换气时隐约的急促。

那天饭桌上的气氛也不一样,一家人习惯的默不作声完全没了踪影,父亲开口谈天气了,两个哥哥则说了今年可能的收成。而母亲,只是嘴含笑意,一遍又一遍地给大家盛汤。

最后,父亲说了一句有点儿没头没脑的话,父亲说,三子该上学了。

他就叫三子。如今回想起来,对鱼汤食不知味的原因应该就是这句话。两个哥哥没进过一天学校的大门。现在到了他三子,父亲说他该上学了。该,就是要,快要的意思。他忘了两个哥哥投过来的眼神的内容,他忘了鱼汤是什么味道,他忘了那个晚上的一切细节。

美味?美味是什么味呢?当他终于能背着书包从村头墙角中出来,扭捏地走进学校的大门,他离美味的书面意思越来越近。但是,他知道美味的真正意思并不是之后的上学,仍然是有鱼的那天晚上——

两个哥哥忽然就饱了,先后离开桌子回屋睡觉,可是鱼汤每个人起码还可以盛两碗。他们没解释为什么,也不用解释,地里的活要起早贪黑,否则这种鱼加豆腐的美味只能还是好多年享受一次。

父亲愣了愣,恢复了以往不苟言笑的表情。母亲端着碗,出神,她似乎用眼神示意过父亲别口不择言,但是现在她卸去了笑容,朝着屋外黑糊糊的夜空,一直出神。

可是羊要进圈,牛要喂草,猪还要吃食。都这么愣着不能解决一点儿问题。他起身去做,也只有他还有心情做。

坐在灶前添柴火煮猪食时,已经是最后一件事了。把火点着,添第二把柴火的时候,他就抓着了一个黏黏软软的东西,凑到灶前的火光里一看,是那条鱼!从锅里蹦到地面,它显然已经超越了极限。现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。

2021浙江高考作文题:高考场上论“得失”,这篇作文好写吗?

每当高考之时,对于许多吃瓜群众而言对高考的最有兴趣的莫过于高考的语文作文了,今年浙江卷的考题出来了,试题内容:有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

先说我的看法,我觉得这个是十分好写的,但请注意我说的是好写,并不是能写好。得与失一直是在古代就经常讨论的一个论题。比如常说起的塞翁失马,焉知非福。.鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也. 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得. 人生,便是一边拥有,一边失去;一边抉择,一边放弃,而又再重新开始。

《》有句话是这么说的什么都无法舍弃的人,什么也改变不了。得失,这种东西我觉得就是看你的理解,有的时候你失去了,但是你却获得了非常多的感悟和自己的提高。得与失,不论是终点还是起点,还是过程,都是能对你产生很好的帮助就可以了。题目的导向性非常之强,考生立意可以自选三个角度中的一个认为是起点、终点、过程应当都是可以的,也可以自立门户辩证考虑,比如既是起点也是终点之类的。但值得注意的是,我认为单纯地解释?得失?,阐明?得与失?关系的应该属于偏题作文吧。在社会主义荣辱观,核心价值观,日趋明晰的当下,不能鲜明表达观点,既起点又终点还是过程的模糊派,很难取得高分。

所以这篇作文,必须旗帜鲜明的列出自己的得失观点,属于这三种中哪一个或者都不是,并结合生活实际去佐证它。注意,最好用考生的生活实际,而不是苏轼、李白这种套作经典案例去佐证得与失;如果有小众的历史人物,艺术家什么的可以考虑。

败给了一条草鱼怎么回事

败给了一条草鱼是指浙江高考语文阅读题《一种美味》太难,考生纷纷给该文作者巩高峰微博留言,询问相关内容表达的是什么意思。

网友缝纷纷留言:十年寒窗败给一条草鱼《一种美味》作者巩高峰回应“诡异的光”

《一种美味》原文作者巩高峰说,主旨是描写苦难记忆,结尾使用文学手法,带来“更深层次的思考”。其表示,“参加高考的年轻人理解起来有一定难度”。不过,巩高峰同时表示,“出卷老师看懂了文章”。让喝可乐吃汉堡薯条长大的孩子理解物质生活匮乏年代“鱼眼诡异的光”的确有难度,要让他们说说明星小鲜肉眼里诡异的光可能更有话说。

怎样理解一条草鱼眼中那诡异的光

草鱼!为什么会有诡异的光!

首先要明白世上那么多钟鱼,为什么里的主人公抓的是草鱼而不是其他鱼?

理由很简单,这是埋藏在文章中的隐喻。我们将草字由上至下以此拆分,分别是,草,日,十。

加上语气将这三个字读起来就是,操!日食!

由此我们可以推断出文章故事发生的当天正在经历日食,不得不佩服作者选鱼精妙,暗藏。

纵观历史,我们发现的日食出现次数并不算少,那么我们如何精确到故事当中的年份呢?

这需要前文的分析了,文章开头写道:

“他清晰地记得,六岁那年夏天那个傍晚。”因此最契合的年份是1948年5约9日,而通过查阅可知,1948年5约5日立夏的所以我们就找到了准确的时间。

倒退回来1948年至今已经过去了69年,从69这个数字我们不难看出,它和巨蟹座的星座符号一模一样,由此我们可以得出主人公是巨蟹座,敏感,善良,朴实,更有强烈的家庭责任感。文中也表现出了他在外抓鱼回家,与家人分享喜悦之情,充分印证了其星座特点,巨蟹座的守护神是塞勒涅,也就是我们常说的月亮女神,而月光实则是反射的太阳光,所以月亮本身不发光而是反射光,此光非彼光,真乃诡异至极!因此主人公看到的光,是照进鱼眼中的月光,固然称之为诡异的光!!!!!

文章标签: # 母亲 # 高考 # 美味