高考数学口号霸气押韵简短_高考数学的口号

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　“时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。”我们在日常生活和工作中，我们经常会分享一些经典的句子，句子可以代表我们的心情，怎么样才能用句子很好地表达自己呢？特意收集和整理了中考激励的口号， 欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

　1、苦海有涯。而学无涯，志者战中考，惰者畏中考。

　2、怀揣梦想，搏击风浪，策马雄关，青春永不言败。

　3、滴水穿石战中考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

　4、从失望中寻找盼望，人生终将光辉。

　5、没有尝试就没成功，只有尝试才会有成功。

　6、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎中考。

　7、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。

　8、风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。

　9、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后不要悔恨。

　10、没有常胜，只有常省(xing)。

　11、如果你不努力工作，没有人会对你公平。

　12、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。

　13、少年狂，当自强，挥斥方遒斗志昂；藐挫折，笑风浪，恣意青春梦飞扬；剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。

　14、你没有理由也没有时间不努力了，最后一搏，亲爱的自己，请你加油！

　15、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!

　16、让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。师生共同努力，成就六月辉煌。

　17、时间不等待，珍惜今天，把握现在!

　18、挑战人生是我无悔的'选择，决胜中考是我不懈的追求;

　19、我熬遍风风雨雨，只待你策马凯旋归来，还我满城花开。加油!20__中考生!

　20、背水一战，冲刺中考

　21、人生有很多考试，中考只是一个开始，不要因为一次考试，就过于紧张。希望你重视考试，也“轻视”考试。

　22、树信心振足精神，比成绩不甘落后。

　23、发光并非是太阳的专利，每个人都可以。

　24、三年的苦读，现在终于要面对霸气的中考了。我们是雄鹰，我们是梅花。朋友，让我们在这个没有硝烟的战场上一切展翅高飞吧！过了6月，我们将有梅花的芳香。

　25、拼搏中考，今生无悔;爬过初三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

　26、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。

　27、奋战百日，三载拼搏终有回报！决胜中考，父母期待定成现实！

　28、亲爱的自己，你需要一个目标，然后请你去追赶。可以是一个城市，一所学校，一个人，或者是一个梦想，总之你需要这个目标来鞭策你成为更好的人。

　29、让心动完善理想的美梦，用行动追求现实的成功。

　30、浪费今天，是明天的遗憾。

　31、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，……一展鸿图，不可沽名学霸王。

　32、信心构筑希望，拼搏成就梦想!

　33、修身，治国，平天下

　34、一个人的成功，离不开坚强的意志、永不服输的勇气、自己平时的勤奋和努力。

　35、中考得高分的秘诀就是少丢分！时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

　36、静能生慧，问能解疑。

　37、一件事情只要有了五分的把握就该勇往直前地去做，因为那就意味着成功了一半。

　38、“我的人生我做主”正在激励他们，让真细致入微的对待中考，如果能考上自己满意的高中，对予他们来说是一次改变自己的命运。

　39、珍惜现在，是中榜的资本。

　40、只要不走神，就有比问题更多的方法。

　41、六月里，我们去飞翔!

　42、决战时刻已然来临，冲锋号角已经吹响，相信你们定会收获满满，创造辉煌。

　43、天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔

　44、我的眼里只有你，大学。

　45、今日拼搏努力，他朝谁与争锋!

　46、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

　47、十年磨剑为一博，六月试锋见真我。

　48、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此

　49、愿你抱着语文，拥着英语，揣着数学，携着快乐，搂着温馨，拽着吉祥，迈入20__鼠年春节，快乐度过每一天，理想的成绩非你莫“鼠”!

　50、精神成人，知识成才，态度成全。拼搏中考，今生无悔;越过初三，追求卓越!

　51、万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋

　52、努力一定成功，放弃注定失败!

　53、我甘心用十分耕耘，换取哪怕一分收获，为了梦，一切都值得。

　54、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!

　55、相信自己！努力！

　56、黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我，面对挫折，人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇，成就千古传奇，奏出命运交响！

　57、缅怀一次成功，将失败一生;铭记一次

　58、没有常胜，只有常省xing、。

　59、不思，故无惑;不求，故无得;不问，故无知。

　60、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升重点回报父母。

　61、考试，不仅是智力的竞争，更是意志，态度，精神的竞争。

　62、加油！我们的时间利用率应达到：NBA第四场后一分钟！

　63、努力造就实力，态度决定高度。初三冲刺中考励志文章

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运动会口号

多年以后，在某个街角，我会望着你们的方向，回忆，并微笑着………………

漫谈高中数学学习观

给BIABIA

一 什么是数学

1 数学定义的多样性

数学是量的科学 亚里士多德

数学是处理完全与物质和自然哲学公理相脱离的量的科学 培根

凡是以研究顺序和度量为目的的科学都与数学有关 笛卡儿

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学 恩格斯

数学是处理无限的科学 希尔伯特

数学是研究抽象结构的科学 布尔巴基

数学是研究世界中的关系的科学 关肇直

数学已被称作模式的科学，其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性 美国学者

在数学发展的不同时期，数学家们给出不同的定义。但可以看出数学定义总是跟在数学发展的后面，都带有片面性，仅反映了数学的一个或几个侧面，总有一种盲人摸象的感觉，从另一个方面也说明数学生命力之强.

2 数学的思想方法

首先我们来看一个小幽默：一天，数学家觉得自己受够了数学，于是他跑到消防队想当消防员。消防队长说：“您看上去不错，可是我得先做一个测试。” 队长带数学家到消防队后院小巷，小巷里有一个货栈，一个消防栓和一卷软管。消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办？” 数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙头，把火浇灭。” 队长说：“完全正确！再一个问题：假设货栈没起火，怎么办？”数学家思索了半天答道：“我就把货栈点着。” 消防队长大叫起来：“太可怕了！为什么？” 数学家说：“我总是把问题转化为一个我已经解决过的问题。”很有趣吧，想一想，数学的思想方法就是这样，数学的思想方法有：集合对应、逻辑划分、函数方程、数形结合等等，其核心思想是转化 ，具体办法是化归法。结合例题进一步说明，例1 将一三角形铁板截出尽可能大的正方形铁板，如何截取？首先将它归结为几何问题：求作已知三角形的最大内接正方形。为求得此正方形，我们来分析所求正方形与已知三角形的关系：

设BC= a ，高AD= h ，正方形边长为 x，

则 = 即 x=

这样可作出内接正方形EFGH

由三角形性质知：若三边分别为a、b、c，三高线分别为 ， ， 且a≤ b ≤c ， 则a = b = c =2s ，

a + ≤b+ ≤c+

由此可知，在最小边上的内接正方形面积最大，其思维过程是：

数学化 代数化

求解

从上面例子可以看出，我们是把欲解的问题经过某种变化，使之归结为另一个问题，再通过后一问题的求解把解得结果作用于原问题，从而使原有问题得解。这种解决问题的方法统称为化归法。从思维的过程来看，化归即归结，是一种“熟化”的过程，将生疏的问题归结为已掌握的熟知的问题，通过一系列的熟化，最后达到生疏问题的解决。

3从数学的核心思想、主导办法和学科目标三方面出发，原四平师院王秋海教授重新定义数学：数学是以转化为基本思想，以化归法为主要方法，主要研究量化、模式化的科学。这一定义体现了数学定义研究发展方向，明确了数学的基本思维方式，提出了学习数学应把握的基本要领，对学生建立正确的数学学习观有着重要的现实意义。

二 数学学习的能力要求

由于数学自身的特殊性：高度抽象、逻辑严密、应用广泛。决定了数学学习中有以下几方面能力要求。

1 探索发现能力

高中阶段学生是以间接经验为主，主要通过教师的引导 点拨，认识前人发现的真理。因此，中学生在学习的过程中，探索真理 发现真理的精神进行学习，把学习活动看成是一种创造性的劳动不断获得成功的喜悦。例如：一元二次方程跟与系数的关系，比例与黄金分割，勾股定理，杨辉三角与二项式定理，祖氏原理与球的体积，欧拉公式与拓扑，二进制与计算机，机械运动与解析几何，在中学数学的学习中有很多有趣的知识需要我们去探索发现，在这个过程中需要探索发现的能力，同时也会培养这方面能力。

2抽象概括能力

数学具有高度的抽象性，必然伴随着高度的概括性。特别是使用了高度概括的符号语言，如： 、 、f（x） ξ～N（μ，σ）等等,学生在学习的过程中，始终应坚持从具体到抽象，从特殊到一般的思维方法，重视实验——归纳——类比——联想等思维方法，重视知识的发生过程，明确在该过程中蕴涵的数学思想方法，真正掌握丰富的数学知识和数学理论。

3逻辑推理能力

数学的概念 定理和法则是在逻辑体系下展开的，各分支都用演绎的方法和公理化方法形成了科学的体系，形成了具有严谨结构的逻辑体系，这一特点决定了数学学习必须具有较强的逻辑推理能力，因此，在学习的过程中，首先要对概念有清晰、明确的理解，使思维有根据，其次要通过定理的证明或公式的推导，明确知识的发生过程，掌握逻辑推理方法，并在证题过程中要学会掌握演绎和归纳、分析和综合等证明方法。

三 数学学习的原则

1积极主动原则

著名数学家华罗庚青少年时代，家境贫寒，生活艰苦，无力支付学费，中途辍学，并多次遭到不幸和打击，甚至重病卧床六个月而损坏了腿，但他仍以惊人的毅力战胜一个又一个困难，坚持自学终成著名数学家，这件事足以说明数学学习中积极主动性的重要性。学习的活动应是一种积极主动有目的的活动，在不断的探索和发现中，努力培养积极的人生态度，勇敢面对困难，进而勇敢面对人生。

2学思结合原则

学而不思则罔，思而不学则殆。学，就是接受和储存；思，就是比较、判断和处理，两者相互转换，犹如一个没有止境的螺旋。学思结合要求学生必须把接受知识和巩固知识结合起来，把学习和思考结合起来，要求学生自觉勤于动脑、善于思考、勇于创新，尽量独立认识和理解数学知识，独立发现和解决数学问题。

3循序渐进原则

著名生理学家巴甫洛夫在给青年科学家提出的希望是：循序渐进，循序渐进，再循序渐进。数学是一门逻辑性、系统性很强的学科，各内容之间由内在的联系和规律构成一个严密的逻辑系统，一般说来，前面的知识是后面的基础，而后面的知识又是前面的知识的必然发展。因此，学生在学习时应按从已知到未知，从简单到复杂，从具体到抽象，从感性认识到理性认识，逐步深化理解。

4及时反馈原则

及时反馈原则就是要求学生在学习过程中，及时检查学习情况，查明那些知识和方法，理解上存在偏差，并采取相应措施，使问题得到及时解决。学生的自我反馈有利于提高学习的信心与兴趣，增强鉴别能力，提高学习效率。

四 数学学习的方法

中学数学的学习活动主要有三方面的内容：数学概念的学习、 数学命题（定理、公式、法则、性质）的学习、 数学解题的学习 ，我们主要研究概念 、命题、解题的基本方法。

1 高中数学概念的学习

概念是数学学习的起点，是思维基础，是解题的基础和推理的依据，形成正确的概念对掌握和运用数学知识至关重要。如何才能学好数学概念呢？

（1） 深刻理解概念

通过概念的形成来理解概念。数学的概念主要是通过实例、模型图形计算而引入的，加强对概念形成认识，可增强直观效果，有助于对概念的正确理解。

通过分层次来理解概念。学习概念时要会从文字语言、符号语言、图形语言三个层次剖析。如立体几何中的定理都可分层次理解。

通过概念的变式来理解概念。如几何概念要画出它的变式图形（标准的、非标准的），三角函数中公式的变形应用。

通过对比来理解概念。如新旧概念的对比（指数和指数函数）；对立概念的对比（指数和对数，函数和反函数）；类似概念的对比（线线角、线面角、二面角）等。

通过特例具体化来理解概念。如用三角函数图象来理解函数的周期性，三角函数中的图象变换来理解抽象函数的图象变换规律，常用对数与一般对数。

(2) 牢固掌握概念

牢固掌握概念是灵活运用数学概念的前提，概念理解不准 、概念混淆很容易造成不会解题或解题错误。如两个非零向量数量积小于零推出两个非零向量夹角为锐角，很明显对向量的夹角的概念理解有误；直线在两轴上的截距相等且直线过定点（2，1）推出斜率等于1或—1，上面的解答混淆了“截距”与“距离”两个不同的概念；直线的斜率为K，倾斜角为α ，若K∈（—1，1）则α∈（— ， ），上面的解答对直线的倾斜角的概念理解有误，象这样的例子可以举出很多，主要反映出对概念掌握不牢 、不准导致错误。

（3） 活运用概念

对概念的理解不可能一次完成，应该在运用中不断深化 不断提高。解题过程就是运用概念的过程，在学习中要不断积累，如求球面上两点间的距离，就要用到二面角 三角函数 异面直线余弦定理弧长公式等基础知识，又如，线段AB的长为4，点P到两端点的距离之和为6，求点P到AB中点M的距离的最值，若解三角形用余弦定理可以解得，但运算较繁。若用椭圆的定义，椭圆的几何意义则很容易解得。

2 数学命题的学习

数学命题的学习主要是公式定理法则性质的学习，学习中应注意以下几个方面：

（1） 注意命题的引入

重视命题的引入就是重视知识发生过程，是一种发现探索的过程，也是培养解决问题能力的好机会数学是从现实世界的空间形式或数量关系中来，如服装鞋的尺寸、卡车的载重量都涉及到数列问题，分期付款问题也涉及到数列，注意到这些还能引发我们的学习兴趣，帮我们理解和记忆结论。

（2） 注意命题的推导

引入命题后，就要对命题进行证明，其证明过程往往蕴涵着重要的数学思想，掌握其推导有助于形成技能技巧。如在推导等比数列前项和公式所用的“错位相减法”能用于其他数列的求和，又如三角函数中有很多公式，在公式的推导中有公式的多种变式，可以帮助我们提高套用公式凑用公式逆用公式的能力。

（3） 注意命题成立的条件

任何一个数学命题总是在一定范围内才能使用，命题和其成立条件是不可分割的，学习的最大弱点是把公式作为“万能公式”机械套用。

3中学数学解题的学习

所谓解题，就是揭示条件与结论之间的内在联系，不同的题有不同的解题技巧，但总存在一般规律——转化，也就是数学问题的解决在于形式的改变，解题时我们的思维活动大致按“观察——联想——转化”的步骤进行，在思考的过程中我们会有许多问题，下面是一张问题表：

步骤 思考程序

观察 1要解（证）的问题是什么？是哪种类型问题？2已知条件（数据图形及其与结论的联系）是什么？要求的结论（未知事项）是什么？3所给的图形和式子有什么特点？能否用一个图形（几何的、函数的）或数学式子将问题表示出来？4有什么隐含条件？

联想 1这个题见过做过吗？2这个题见过 做过类似的题吗？当时是怎样想的/3题的一部分（条件、结论、式子、图形）以前见过吗？在什么问题中见过？4题中的式子图形与记忆中的什么式子图形相象？它们之间可能有什么联系？5解这类问题通常有几种方法？可能那种方法简单，试一试如何？6有已知条件能推出那些可知事项和条件？要求出未知结论，需知道什么？7与这个问题有关的知识（概念定理公式）有那些？

转化 1能否将题中复杂的式子化简？2能否将条件进行划分，将大的问题化为几个小问题？3能否进行变量替换恒等变换或几何变换，将问题的形式变得明显一些？4能否形——数互化 利用几何方法来解决代数问题？利用代数方法解决几何 问题？5利用等价命题（逆否命题）或其他方法，将 问题转化为一个较为熟悉的问题6最终目的：将未知转化为已知。

在以上问题表中给出了一般的方向，留给学生去做的还很多，解决数学问题还需要许多工作要做正如解题研究的宗师波利亚所说：货源充足和组织良好的知识仓库是一个解题者的重要资本。希望大家应花大力去作到下述几个要求：

1掌握数学基础知识体系。

2理解数学概念定理公式法则

3熟悉基本逻辑规则和常用解题方法，积累解题技巧。

4掌握常用思维方法，如观察 试验归纳演绎类比分析综合抽象概括。

5解题后要反思。

参考书目：《数学史概论》李文林 高等教育出版社

《数学思维方法》邓鹤年 王玉启 张维升 王秋海 王宪昌 吉林大学出版社

《数学解题学引论》 罗增儒 陕西师范大学出版社

高三数学教学研讨会发言稿

　无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过口号吧，口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的.作用。那什么样的口号才具有启发意义呢？下面是我为大家整理的运动会口号，希望能够帮助到大家。

运动会口号1

　1.十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

　2.团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!

　3.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

　4.激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌

　5.百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁

　6.刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄

　7.文者称雄，武者称霸，高三xx班，雄霸一中。

　8.扬帆起航，劈波开浪，xx班出马，谁敢争锋。

　9.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

　10.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

　11.英明神武，勇冠江山，史上最强，唯我五班。

　12.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

　13.团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

　14.放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我一班。

　15.高二十五，同甘共苦，超越自我，永不止步。

运动会口号2

　1、扬帆起航，劈波斩浪。二十六班，再创辉煌。

　2、三九团结，破茧成蝶。气贯长虹，笑傲苍穹。

　3、激扬青春，超越梦想。天高地迥，任我飞翔。

　4、呐喊青春，坚定梦想。执着追求，共创辉煌。

　5、群雄逐鹿，威震四方。挥斥方遒，唯我十九。

　6、拼搏向上，自强不息。团结十七，共创佳绩。

　7、把握现在，赢得未来。志在心中，路在脚下。

　8、朗朗乾坤，唯我独尊。九班不败，千秋万代。

　9、凌云腾飞，尽展光辉。万千学子，舍我其谁。

　10、脚踏实地，眼望前方。志在心中，力创辉煌。

　11、信心百倍，斗志昂扬。全力以赴，铸我辉煌。

　12、团结奋进，顽强拼搏。追求卓越，挑战自我。

　13、放马金鞍，披荆斩棘。神采飞扬，唯我七班。

　14、天行刚健，志在拿云。傲视群雄，唯我独尊。

　15、厚德载物，自强不息。团结进取，永争第一。

　16、坚韧坚韧，无往不胜。突破突破，超越自我。

　17、刻苦拼搏，智慧无穷。零八高考，傲视群雄。

　18、艰难困苦，风雨无阻。亦文亦武，共展宏图。

　19、学习竞赛，体艺不怠。只要我在，三十不改。

　20、三年十五，沉舟破釜。零八佳绩，非我莫属。

运动会口号3

　二一二一，无比神气，热情奔放，成绩最靓。

　龙腾虎跃，雷霆万钧，看我二班，万众一心。

　二三二三，携手比肩，飞跃梦想，热情无限。

　二四二四，口快心直，赛场争锋，磨砺意志。

　二五二五，信息十足，拼搏奋进，永远进步。

　二六二六，豪情我有，突破极限，力争上游。

　二七二七，我们一起，携手同行，拿下第一。

　二八二八，赛场称霸，争创新高，誉满天下。

　二九二九，耐力持久，唯我九班，称雄久久。

　二十二十，成才立志，勇于开拓，品行正直。

运动会口号4

　五一五一，积极进取，放飞梦想，争得第一。

　竞速时代，五二最帅，团结友爱，不可阻碍。

　文者称雄，舞者称霸，五三骄子，雄霸天下。

　看我五四，励精图治，强健体魄，磨练意志。

　五五五五，藏龙卧虎，赛场扬帆，霸气威武。

　扬帆起航，劈波斩浪，六班一出，年级榜样。

　五年七班，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

　秀出自信，展现自我，八班学子，奋勇拼搏。

　释放激情，放飞梦想，看我九班，青春飞扬。

　天道酬勤，合力断金，十班学子，团结一心。

运动会口号5

　1、慎而思之，勤而行之。

　2、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

　3、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

　4、团结进取，追求卓越。

　5、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　6、团结拼搏，争创佳绩。

　7、让今天的自己胜过昨天的自己

　8、健康第一，从我做起。

　9、志在千里，壮心不已。

　10、分分秒秒，构筑辉煌。

　11、心态决定命运，自信走向成功。

　12、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

　13、八2班班：团结进步，永争第一。

　14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

运动会口号6

　一：同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌。

　二：团结进取，咱们最行，奋勇拼搏，咱们最强。

　三：团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

　四：励精图治，争创一流，好好领悟，天天向上。

　五：顽强拼搏，拥抱胜利，飞跃梦想，勇争第一。

　六：永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

　七：格兰芬多，就是分多。分多分多，就是分多。

　八：三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。

　九：斯莱特林，一代天骄。咱们院长，长发及腰。

　十：保险班：保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，咱们来捡。

　十一：顽强拼搏，超越极限，挥动激情，放飞梦想。

　十二：顽强拼搏，挑战自我，突破极限，勇夺第一。

　十三：友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。

　十四：三班三班，非同一班。先菜七班，再踹八班。

　十五：经济与管理研究院：经管经管，抱团取暖，抱得太紧，一声娇喘。

　十六：九五九五，生龙活虎。建生建生(班主任)，一米六五。

　十七：武林至尊，宝刀屠龙。号令天下，莫敢不从。

　十八：与时俱进，齐心协力，勇夺桂冠，共创辉煌。

　十九：我挺我班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。

　二十：公共管理班：公管公管，全听老板，叫硬就硬，让软就软。

　二十一：商学院：国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。

　二十二：会计班：会计会计，非P即T,偶有男生，唇齿如玉。

　二十三：龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

　二十四：挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

　二十五：巴蜀大地，谁主沉浮。唯我三班，笑傲江湖!

　二十六：赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。

　二十七：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

　二十八：工商管理班：工商工商，先酒后汤，做好保健，不长痔疮。

　二十九：团结进取，争创佳绩，发奋拼搏，挑战自我。

　三十：走进华中，走向成功，我爱我校，我爱我班。

　三十一：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

　三十二：青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏。

　三十三：齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。

　三十四：经济数学班：经数经数，推导无度，五年修满，生命是处。

　三十五：把舵扬帆，锐不可挡，奋勇拼搏，气势非凡。

　三十六：扬帆起航，劈波斩浪，独一无二，再创辉煌。

　三十七：人文学院：人文人文，不学伦敦，全家和亲，百姓新闻。

　三十八：拿着菜刀砍电线，一路火花带闪电，敢反三七，天打雷劈!

　三十九：发型到位，气质高贵。咱们呐喊，二班万岁。

　四十：财税班：财税财税，不归不醉，所得增值，偷睡漏睡。

　四十一：赫奇帕奇，勇夺第一。就算倒数，也要第一。

　四十二：法学班：法学法学，待业师爷，若过司考，还是待业。

　四十三：齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

　四十四：壮志雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。

　四十五：山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

　四十六：团结团结，奋进奋进，力创佳绩，咱们爱你。

　四十七：信息班：信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。

　四十八：六班最强，除暴安良。顺我者昌，逆我者亡。

　四十九：金融班：金融金融，柜员大鹏，入柜是海，出柜是同。

　五十：中国西部经济研究中心：西部西部，扎根农户，村级领导，妇女干部。

　五十一：拉文克劳，高冷奇葩。体力活动，恕不参加。

　五十二：高一十班，所向披靡。

　五十三：证期班：证期证期，互换远妻，人搞大盘，咱们搞基。

　五十四：经济班：经济经济，保研胜地，本硕连读，生命孤独。

　五十五：扬帆起航，劈波斩浪，开拓创新，共创辉煌。

　五十六：六班六班，团结如山。不拿第一，情何以堪。

　五十七：走进华中，走向成功，没有最好，只有更好。

　五十八：九班九班，法力无边。来我九班，早日成仙。

　五十九：真我风采，非同一般，发奋拼搏，创造辉煌。

　六十：一七一七，齐心协力，咱们一齐，勇夺第一。

　六十一：统计班：统计统计，粉饰数据，专业美容，一声受益。

　六十二：五班五班，我是五班。再说一遍，我是五班。

　六十三：积极

　六十四：领悟奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。

　六十五：中国金融研究中心：中心中心，见面亲亲，不进银行，木有丁丁。

　六十六：与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

　六十七：四班精英，敢闯敢拼。高一四班，全是明星。

　六十八：认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运。

　六十九：互相领悟，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

　七十：三班三班，超越第三，奥运精神，我班发扬。

　七十一：励精图治，奋发向上，发奋拼搏，永不言弃。

运动会口号7

　1。 把握现在，决战今天

　2。 严谨代替松散，行动代替愿望

　3。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　4。 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

　5。 爱我四班人人努力爱我四班人人进取。

　6。 学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

　7。 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　8。 今天的努力，明天的实力。

　9。 人功不竭，天巧不传

　10。 挑战自我，突破极限。

　11。 博学慎思，明辨笃行。

　12。 NOSWEAT，NOSWEET。

　13。 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　14。 遵规守纪团结互敬。

　15。 莫为失败找借口，多为成功找理由。

　16。 十班：关注十七的表现！期待奇迹的出现！

　17。 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

　18。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　19。 我运动我精神我努力我最棒。

　20。 团结拼搏，求实进取。

运动会口号8

　1. 坚韧坚韧 无往不胜 突破突破 超越自我

　2. 青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌

　3. 释放激情迎来精彩

　4. 英明神武，勇冠江山 ,史上最强， 五班。

　5. 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强

　6. 高一五、同甘共苦、超越自我、永不止步

　7. 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习

　8. 高二五、独一无二、清华北大、统统拿下

　9. 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我五班气势磅礴

　10. 拥抱青春 挥洒汗水 看我五一 展我班威

　11. 五奋起 所向披靡 五班腾飞无坚不摧

　12. 把握现在 赢得未来

　13. 志在心中 路在脚下

　14. 勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌

　15. 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威

运动会口号9

　1、低调低调，三班驾到，不要掌声，只要尖叫。

　2、三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。

　3、发型到位，气质高贵。我们呐喊，八班万岁！

　4、提高成绩，拿回手机。壮我五班，勇夺第一。

　5、临床临床，医大最强！谁让我败，让谁临床！

　6、巴蜀大地，谁主沉浮，唯我三班，笑傲江湖！

　7、一九一九，一群野狗，谁敢不服，咬他两口！

　8、新传新传，薪火相传，爷传给爸，爸传给咱。

　9、清华北大，不怕不怕，考个三本，一样伟大

　10、九五九五，生龙活虎，建生建生，一米六五！

　11、不要迷恋我们班，中考后就是个传说。

　12、日出东方，唯我不败！高二六班，千秋万代！

运动会口号10

　1.扬帆把舵、奋勇拼搏、看我六班、锐不可当。

　2.互相学习、取长补短、再接再厉、勇攀高峰。

　3.九班九班、勇夺桂冠、齐心协力、共创辉煌。

　4.全民健身、利国利民、功在当代、利在千秋!

　5.秀出自信、展现自我、非比寻常、六班最强!

　6.强身健体、立志成材、六班六班、非同一般。

　7.六年六班、猛虎出山、六年六班、锐不可当。

　8.励精图治、开拓进取、超越刘翔、从我做起。

　9.六班、六班、锐不可当、超越自我、再创辉煌。

　10.团结拼搏、争创伟绩、飞跃梦想、自强不息。

　11.看我六班、影子飒爽、奋勇拼搏、展现自我。

　12.比出风采、超越自我。团结拼搏、奋发有为。

　13.和衷共济、风雨同舟;拼搏进取、铸就辉煌。

　14.挥动激情、挑战自我、突破极限、超越自我。

　15.顽强拼搏、超越自我、不鸣则已、一鸣惊人。

　16.团结进取、争创佳绩、努力拼搏、挑战自我。

　17.积极进取、努力拼搏、磨练意志、强健体魄。

　18.龙腾虎跃、雷霆万钧、无与伦比、万众一心。

　19.齐心协力、争创佳绩、勇夺六军、所向无敌。

　20.六班雄风、扬威大众、历经风雨、终见彩虹。

　21.山中猛虎、水中蛟龙、六年六班、卧虎藏龙

　22.六班、决不一般、坚定豪迈、展现风采

　23.学习奥运、顽强拼搏、奋勇争先、超越自我

　24.扬帆起航、劈波斩浪、六班、再创辉煌

　25.文者称雄、武者称霸、六班、雄霸天下

　26.心系六班、合作无间、力斩群敌、舍我其谁、

　27.放马金鞍、惟我六班、超越梦想、激情无限!

　28.奥运精神、永驻我心/挥动激情、放飞梦想

　29.青春无悔、激情无限、磨砺意志、奋发冲刺

　30.青春如火、超越自我、六班、奋勇拼搏一

　31.班一出、谁与争锋、横扫赛场、唯我称雄

　32.舞动激情、放飞梦想、团结拼搏、树我雄风

　33.六班、锐不可当、超越自我、再创辉煌

运动会口号11

　1、强身健体，立志成材，8班8班，非同一般。

　2、打出风度，赢得精彩！

　3、花海如潮健儿拼搏，挥动激情，为你赞歌。

　4、看我中三班，实力不一般。

　5、中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。

　6、小二，小二，独一无二。

　7、你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。

　8、不畏艰难，坚持不懈，斗志激昂群策群力，"友谊第一，比赛第二"积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，蓬勃向上的精神面貌迎接崭新的.未来吧挑战运动极限，演绎健美人学。

　9、大手拉小手，健康好未来，宝宝班加油！

　10、仁者无敌，勇者无畏；珍珠十二，势必夺魁。

　11、进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面发展。

　12、青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄！

　13、我们追求，绿叶为美文网喝彩，风雨为我们做伴，用微笑洗去尘埃，把心点燃，照亮一切美好的未来。

　14、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，锐不可当。

　15、燃烧激情沸腾理想辉煌自我勇夺第一。

　16、奋勇拼搏，展现自我。我运动，我健康。我自信，我必胜。

　17、团结团结，奋进奋进，四（五）四（五），我们爱你。

　18、七班七班，绝不一般，钢铁之坚，奋勇争先。

　19、赛出水平，赛出风格，运动健儿，志在必得。

　20、青春如火，超越自我，X班，奋勇拼搏。

　21、小二小二，真不一般，五项全能，遥遥领先。

　22、运动健儿，无所不能，体坛精英，谁与争锋。

　23、团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来。

　24、谁是真正的MVP，××班不得不爱你。

　25、共创佳绩励精图治，开拓进取，超越刘翔。

　26、刑侦学院：刑侦刑侦飞舞青春。

　27、船舶与海洋工程学院：船承天下，海纳百川，乘风破浪，振兴中华。

　28、8班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。

　29、高一，实力最佳，体育健儿，整装侍发！

　30、土木土木，光棍无数，土木土木，刀枪不入。

　31、努力拼搏，锐意进取。

　32、九年级一班：挑战自我，超越自我！

　33、勇争第一，团结一心，报效祖国，造福人类！

　34、全力冲击去，不要往两边看！

　35、初赛虽胜却不骄不把初赛当决赛竭个人之全力会天下之群豪。

　36、比赛第一，友谊第二！

　37、九年级五班：青春活力聪明美丽帅气。

　38、人人关心体育运动，体育运动造福人人。

　39、XX班：挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

　40、热爱运动，快乐你我。

　41、热情参与，乐在其中，运动运动更健康。

　42、X班，决不一般，坚定豪迈，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。

　43、赛场上，生龙活虎，成就自我精彩。

　44、我上场就发光我上场就发亮。

　45、扬帆起航，劈波斩浪，初一八班，再创辉煌。

　46、中班最强，幼儿园最棒，中班和幼儿园天天向上。

　47、超越极限，刷新记录！

　48、年级（2）班：六二精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

　49、追梦扬威奋勇争先，爱我会计赛出水平。

　50、兴工商，为国家效力；学财会，做世纪人才。

　51、和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。

　52、团结奋进，争创一流；与时俱进，奋发图强。

　53、团结拼搏，争创伟绩，实现梦想，自强不息。

　54、中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。

　55、是一朵朵盛开的鲜花。

运动会口号12

　1、 x班x班，超越第三，奥运精神，我班发扬。

　2、十九雄风，争荣立功，二班精英，谁与争锋。

　3、凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强。

　4、团结拼搏，展现自我。

　5、春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。

　6、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

　7、 x班x班，智勇双全，团结互助，勇夺桂冠。

　8、青春无畏，逐梦扬威。

　9、 x班x班，团结如山。不拿第一，情何以堪。

　10、 x脸皮厚，子弹穿不透。心狠又手辣，是人都害怕。

　11、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。

　12、发展体育运动，增强人民体质！

　13、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

　14、 x班x班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

　15、团结进取，开辟创新，顽强拼搏，争创一流。

　16、相互学习，扬长避短，再接再砺，勇攀高峰。

运动会口号13

　1、 六班六班 独一无二 心中似火 赵越自我

　2、 我的青春 由我做主 丰硕自我 自信人生

　3、 人生有限 价值无限 珍爱生命 创造奇迹

　4、 艰苦风斗 铁杵成针 矢志不移 滴水穿石

　5、 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌

　6、 六班六班 同心协力 奋发进取 勇闯第一

　7、 山中猛虎 水中蛟龙 唯我七一 傲视群雄

　8、 六班六班 独一无二 策马金安 为我六班

　9、 初二时代 八班最帅 团结友爱 样样厉害

　10、 文者称雄 武者称霸 初二六班 雄霸天下

　11、 不骄不馁 迈向成功 脚踏实地 早日圆梦

　12、 扬帆起舵 学海无涯 乘风破浪 奋勇拼搏

　13、 不卑不亢 奋发向上 生命辉煌 我们开创

　14、 顽强拼搏 超越自我 不鸣则已 一鸣惊人

　15、 思不嫌烦 学不嫌苦 坚持不懈 勇往直前

　16、 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

　17、 刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄

　18、 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊

　19、 六班奋起 所向披靡 六班腾飞 无坚不摧

　20、 六班六班 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属

运动会口号14

　张扬个性，展现青春

　彰显个性，展现青春

　挥动激情，放飞梦想

　展现自我，争创一流

　友谊第一、比赛第二

　赛出风格、赛出水平

　团结拼搏、争创佳绩

　挑战自我、突破极限

　奋发拼搏、勇于开拓

　展现自我、争创新高

　奥运精神、永驻我心

　强身健体、立志成材

　顽强拼搏、超越极限

　挥动激情、放飞梦想

　青春无悔、激情无限

　顽强拼搏、勇夺第一

　挑战自我、突破极限

　奋发拼搏、勇于开拓

　我班雄风，扬威大众

　扬帆把舵，奋勇拼搏

　顽强拼搏，超越自我

　团结拼搏，展现自我

　看我三班，气势磅礴

　遵规守纪、团结互敬

　拼搏奋进、永远进步

　超越自己，永不放弃

　努力拼搏，追求梦想

　同心同德，再创辉煌

　齐心协力、力争上游

　奥运精神、永驻我心

　团结文明，展现风采

　顽强拼搏，所向无敌

运动会口号15

　1.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

　2.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

　3.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

　4. xx班出手，谁与争锋，横扫赛场，唯我称霸。

　5.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

　6.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

　7.绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前

　8.一班一班，坚强勇敢，努力拼搏，奋勇争先

　9.三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习

　10.激情澎湃，三五不败，斗志昂扬，三五最强

　11.三六三六，无限锦绣，三六三六，热血铸就

　12.搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃

　13.信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌

　14.三九团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹

　15.学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败

2022高考数学为什么那么难

　尊敬的各位领导、老师：

　大家好!

　我是新泰一中数学教研组任课老师杨锐，在20xx年——20xx学年担任数学备课组长，取得备课组成绩和个人教学成绩双丰收。现在我介绍一些我个人和备课组在高三复习中的做法，与大家交流。

　高考命题是以《高考数学考试说明》为依据的，高三数学复习要以《说明》为指导，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度控制。

　 一、复习步骤和目标

　第一轮：注重基础.(20xx年9月初—20xx年3月上旬).6个半月。定位是“以点带面打基础”。以课本为依托，夯实基础，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通，课本是学生获得系统的数学知识的主要来源，学生最熟悉，最亲切。为了对中学数学教学发挥积极的导向作用，高考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。因此，数学复习要立足于课本，重基础教学。口号是：基础基础再基础。

　第二轮：(20xx年3月上旬—5月初).一个半月。定位是“重点专题上台阶，综合训练提能力”。要求：瞄准考点，精设专题，使所学知识与高考好好对接。方法：突出重点，归纳迁移，加强做题的规范性，准确性和时效性训练，提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。口号是：提高提高再提高。题目的难度较第一轮略有上升.先是分章节的综合训练，教师主要是评讲卷，针对卷子中学生暴露的问题一一点评;然后是针对学生应试能力的训练，主要侧重于选择题和填空题的训练.

　 专题安排主要是：主干知识6大块:(1)函数、方程、不等式、导数;(2)数列;(3)三角;(4)解析几何;(5)立体几何;(6)概率与复数.主要是提高学生分析问题、解决问题的能力，提高综合能力.

　第三轮：(20xx年5月初至高考)1个月。定位是“综合训练攀高峰，知识回扣固基础”。根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走近高考.主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的训练.训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智力因素的训练了.回归课本，查缺补漏，再现知识点.树立信心，以积极的心态应对考试. 口号是：规范规范再规范 。

　 二、复习措施

　首先我们加强了备课组的协作，发挥集体智慧.使备课组成员心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策.

　其次针对学生情况，如何提高数学复习的质量，实现良好的复习效果。经过备课组的积极探讨和研究，我们打算从几个方面抓起：

　 1.抓学习节奏。 数学的复习备考分为不同的.阶段，不同的教学方式交替使用。没有一定的速度是无效率的复习与学习，慢腾腾的学习训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在高三复习备考教学的全过程中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力就会逐步提高。

　 2.抓知识形成、重视解题过程的教学。 数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识，这些知识的形成过程容易被忽视。事实上，这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明，往往是新知识的发现过程。因此，要改变重结论轻过程的教学方法，解题过程的教学就是数学能力培养的过程。

　 3.抓复习资料的处理。 复习备考的过程是活的，学生的学习也是不断变化的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，复习资料并不能完全反映出来。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是重温一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。通过老师的引导，理解所复习内容在高中数学体系及高考中的地位，弄清与前后知识的联系等。

　 4.抓问题暴露。 在数学课堂教学中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论。因此可以听到许多的信息，这些问题是开放的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来。暴露了的问题要及时抓，遗留的问题要有针对性地补，注重实效。

　 5.抓课堂练习。 数学课的课堂练习时间每节课大约占20%左右，这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段，必须坚持不懈，这既是一种速度训练，又是能力的检测。学生做题是无心的，而教师所寻找的例题是有心的，哪些知识需要补救、巩固、提高，哪些知识、能力需要培养、加强应用，上课应有针对性。

　 6.抓解题指导。 要合理选择解题方法，优化运算途径，这不仅是迅速运算的需要，也是运算准确性的需要。运算的步骤越多，繁度就越大，出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择解题方法、优化运算途径不但是提高运算能力的关键，也是提高其他数学能力的有效途径。

　 7、抓学法指导——抓住四个三

　①内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;

　②解题上要抓好三个字：数，式，形;

　③阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);

　④学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清楚);方法(能力)是暗线(要领悟、要提炼);思维(练习)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)

　各位领导各位老师，教育是一门遗憾的艺术，我们的工作还有很多不足，海纳百川，有容乃大，我们会诚恳向兄弟学校学习取经，在今后的教学中我们将会以积极的态度，饱满的热情，努力工作，争取更加优异的成绩。

　谢谢大家!

激励初三学生拼搏奋进的经典口号 (精选30句)

2022年高考数学为什么那么难的情况如下可供参考：

一、数学难的本质

1，今年高考数学难，只是表象，要看到事物本质，它传递了什么信号？面对“双减”和新高考要求，学校和家长该怎么做？今年的高考数学，大家认为比较难。有人说，义务教育搞“双减”，高中教育在搞“双增”；

2，对于这样的评论，要理性判断，因为高考从本质上讲，他是一个国家基于高位人才的高位培养和高位成长，它必须要强调选拔性，而这种选拔性的指向就是创新型人才；

3，比如在科技领域，有35种技术被以美国为代表的西方“卡脖子”，我们怎么从这种境况下走出来，是需要创新人才的。

4，创新人才有很多的标识，但是数学肯定是基础之一。因此给数学以适当的难度，是可以理解的，今年的数学卷还发出一个新的信号，就是过度基于现在的题海去应试，去做题，去扒分，在高考中并不是有效的；

5，而是要倡导怎样用数学知识，数学思维去解决一些活的问题。这些问题的解决是得分的基本来源，这些事实都在表明，对“双减”政策，对高考的新要求，要看到事物本质：教育在变天。要回归孩子的天性，回到孩子成长的本真上。

二、高考命题导向教学

1，如今高考命题以《中国高考评价体系》为依据，各学科核心素养是关键。不能以为这只是喊喊口号，大家还是搞应试教育，题海战术。今年的数学就给了大家当头棒喝，非常酸爽；

2，数学命题设计创新一下，一些问题反套路一下，开放一点，灵活一点，选拔性高一点，没有考纲，只有课标，素养导向，这些变化早就有预示。应对这些变化，更需要我们在平时的教学中通过具体的数学问题情境，扎扎实实，真真切切的感悟，理解核心素养；

3，必须改变原有的教学“坏习惯”：对于教材，我们有时处理的过于粗糙，只求早点把结果教出来，之间过程，来龙去脉渗透的研究方法，数学思想，得不到足够的重视，挖掘不够。很多时候，练习也缺乏甄选，试卷狂轰滥炸，很多却重复重复，学生疲于应付，来不及思考。

4，前车之鉴，显然我们现在的教学值得反思和优化。高中数学教学中的关键问题，简单来说，两个大方向，计算是童子功，逻辑推理是命根子。计算是常规，得重视，逻辑推理贯穿数学问题的解决，要持之以恒，潜移默化；

5，课堂之中，在解读知识，解题的教学活动中，延申问题本质，增加锻炼。多设计学生参与的环节，鼓励他们成为课堂主角，以部分优异带动整体氛围，以学生之口代替教师之口，把课堂变成学生施展才华的空间，而不是教师的“报告会”。

孙明杰老师的网课有人听过吗？

激励初三学生拼搏奋进的经典口号篇一

1.阳光总在风雨后。

2.拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。

3.我热爱痛苦，我热爱痛苦。

4.拼一载春秋，搏一生无悔。

5.用勤劳坚持，换春华秋实。

6.同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。

7.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

8.幸福是从金库中来的。

9.静静心，易发挥，动动脑，考得好。

10.有则改之，无则加勉。

11.耐劳求学，踏实做人。

12.生时何必久睡，死后自会长眠。

13.不为失败找理由，要为成功找方法！

14.为了梦想，我们不懈努力。

15.和谐 竞争 拼搏 超越

激励初三学生拼搏奋进的经典口号篇二

16.自信 自律 自尊 自强

17.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

18.此时不学，更待何时？

19.文明高雅，乐学善思。

20.相信自己，你就是最耀眼的太阳。

21.十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

22.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

23.九班九班，勇夺桂冠，互相协力，共创辉煌。

24.修德积学自省自强知行合一止于至善 修身励志博学日新。

25.团结拼搏，展现自我。

26.迅电流光，艺不压身。

27.人的一生是漫长的，但关键的几步。

28.看人生峰高处，唯有磨难多正果！

29.生气是那别人的错误惩罚自己。

30.努力学习，提高效率。

激励初三学生的话

1、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久，初三激励自己的话。

2、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

3、含泪播种的人一定能含笑收获。

4、没有伞的孩子必须努力奔跑。

5、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

6、做对的事情比把事情做对重要。

7、所谓的考试题目，不是从天上掉下来的。是为了解题的人由人出的。反过来说，想要什么样的人，这点看了题目就知道了。

8、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

9、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

10、在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯！

11、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

12、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

13、只有比别人更早、更勤恳地尽力，才干尝到胜利的味道。

14、收集情报，让它变为对自己有利，然后再去拼。这方面做的不好，肯定会输，考试其实就是社会的缩影。所以战胜它，不是赢考试，而是赢社会，开辟生存的道路

15、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

16、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

17、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

18、在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯！

19、努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光！

20、我中考，我自信！我尽力、我无悔！

21、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

22、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

23、用今天的泪播种，收获明天的微笑。

24、临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！

25、胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。

26、盛年不重来，一日难再晨。

27、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。

28、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的，

29、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

30、最后一班地铁，这次绝对不再迟到！

31、对的，坚持；错的，放弃！

32、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

33、中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

34、人生有远见，有追求；谋事有智慧，有方法。工作有激情，有耐力；执法有章法，有尺度。讲话有依据，有分寸；为人有真诚，有气度。

35、打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势――你是哪一种？

36、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

37、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

38、面对中考试卷的基础知识，志在必得，细大不捐；力所不及，失不足惜。

39、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

40、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

41、是金子总会发光，有实力必然成功。激励初三学生的话

42、三年的苦读，现在终于要面对霸气的中考了。我们是雄鹰，我们是梅花。朋友，让我们在这个没有硝烟的战场上一切展翅高飞吧！过了6月，我们将有梅花的芳香。

43、数学就是游戏，如果认为是学习的话就会有反感。与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。题解出来了就会有成功的感觉。

44、作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人！

45、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样！

46、人格的完善是本，财富的确立是末。

47、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

48、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

49、不要等待机会，而要创造机会。

50、理想的路总是为有信心的人预备着。

51、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。

52、坚持就是胜利！加油！

53、作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏？此时不搏何时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。？鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。？把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！

54、跟着好老师正确的学习，世界上大部分人认为这是最快最好的方式。但是，只有一点，有一点不能代替一个人学习心得的部分。那就是--密度。热衷于学习的时间的密度。正因为孤独，所以更紧密。然后因为紧密，而变的更强。

55、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

56、任何业绩的质变都来自于量变的积累。那些激励初三学生的话

57、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

58、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

60、入学考试只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大学，最后的结果都是不同的。不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。所以要努力。你们一定要做得到。

61、我甘心用十分耕耘，换取哪怕一分收获，为了梦，一切都值得。

62、有理想在的地方，地狱就是天堂。

63、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

64、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

65、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

66、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

67、中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

68、向理想出发！别忘了那个约定！自信、努力、坚持、坚强！

69、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

70、在考试中，周围的人不是敌人。考试实际是和自己的斗争。

71、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

72、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

73、总想赢者必输，不怕输者必赢。最新激励初三学生的话

74、用微笑面对生活，用宽容接纳别人。用快乐解除忧伤，用行为赢取信任。用精神鼓励自己，用失败总结经验。用生活增长知识，用努力得到胜利。用智慧留下辉煌，用奋斗改变人生。

75、三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基矗。

76、临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！

77、知道一个人要怎么变强大吗？首先要知道自己有多渺校

78、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

79、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

80、中考是海，青涩的我们也曾惧怕它、试探它。然而当我们懂得人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越时，我们便可以接触它、拥抱它并超越它。回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。

81、只要有信念，力量会自然而生。

82、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

83、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

84、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

85、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

86、人若勇敢就是自己最好的朋友。

87、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

88、看见禾苗，欣赏生命的旺盛；看见花开，赞叹生命的精华；看见花落，珍惜生命的结果；看见成熟，享受收获朋友，只要活在今天，就要努力寻找快乐！

89、面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界心。面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量心。

90、生命的生命应该充满期待、惊喜和感激。

91、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

92、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

93、跟着好老师正确的学习，世界上大部分人认为这是最快最好的方式。但是，只有一点，有一点不能代替一个人学习心得的部分。那就是--密度。热衷于学习的时间的密度。

94、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初十五不一样。相信：机会是创造来的，不是等来的。

95、如今，还有一个多月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于玩球，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举？非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？

96、为了一辈子，再奋斗一年，值！

97、今朝勤学苦，明朝跃龙门。

98、中考试卷的前分若能稳拿，后分定不落空。

99、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

100、不以物喜，不以己悲。

101、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

102、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

103、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑起自信的风帆破流向前，展示搏击的风采。

104、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

105、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

106、人若软弱就是自己最大的敌人。

107、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

108、热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。

109、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

110、中考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

111、回避现实的人，未来将更不理想。

112、不是只有一年，而是还有一年。考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。

113、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

114、自信是成功的先决条件。

激励初三学生的句子

1.有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

2.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

3.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

4.生命的生命应该充满期待惊喜和感激。

5.觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

6.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是*自己努力的。

7.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

8.人只要不失去方向，就不会失去自己。

9.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

10.当你能梦的时候就不要放弃梦。

11.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

12.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

13.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

14.乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

15.每天告诉自己一次，我真的很不错。

16.骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

17.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

18.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

19.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

20.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

21.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

22.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

23.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

24.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

25.只有登上山顶，才能看到那边的风光。

26.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

27.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

28.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

29.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

30.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

31.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

32.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

33.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

34.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

35.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

36.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

37.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

38.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

39.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

40.只要有信心，人永远不会挫败。

41.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

42.生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

43.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

44.人若软弱就是自己最大的敌人。

45.人若勇敢就是自己最好的朋友。

46.不可能只存在于蠢人的字典里。

47.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

48.每一件事都要用多方面的角度来看它

49.有理想在的地方，地狱就是天堂。

50.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。

51.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

52.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

53.人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。

54.任何的限制，都是从自己的内心开始的。

55.含泪播种的人一定能含笑收获。

56.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

57.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

58.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

59.不要等待机会，而要创造机会。

60.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

61.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

62.做对的事情比把事情做对重要。

63.人格的完善是本，财富的确立是末。

64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

66.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

67.只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

68.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

69.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

70.失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

71.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

72.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

73.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

2020中考励志说说致自己 激励初三学生拼搏的话

1.练习就是中考，中考就是练习。

2.拼一分高一分，一分成就终生。

3.宁可战死，不成吓死。今朝不搏，更待什么时候?

4.四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

5.不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。

6.做一题会一题，一题决定命运。

7.今天学习不努力，明天努力找工作。

8.别荒废了最能拼的年纪，让自己整天无所事事。

9.自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。

10.为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。

11.力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第

12.人生不是一种享乐，而是一桩分沉重的工作。

13.青春没有草稿纸，我们永远不能输！

14.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

15.忘时，忘物，无私。诚笃，俭朴，结壮。

16.拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！

17.未来你会遇见许多美好的人和事，会让你觉得，中考做错的那些题，都错的刚刚好。

18.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

19.不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

20.不管追求什么目标，都应坚持不懈。

21.中考那天我们拿着试卷和答题卡向世界赌一个明天，而代价是放弃和他们一起的三年。

22.愿所有中考考生，看到成绩后，脸上都挂着笑容，就算流泪也是喜极而泣。

23.宁可战死，不成吓死。今朝不搏，更待什么时候？

24.愿我们合上笔盖的那一刻，有着武士收刀入鞘般的骄傲。

25.别人在笔记本上写下长篇大论激励自己，而我只需要写下你的名字。嗯，中考加油！

26.那年中考，很平静，没有撕书，没有疯狂，也没有跟喜欢的人上同一所学校。

27.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

28.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

29.初三是集体战斗与个人成就的时期。

30.中考高考的迷人之处不是如愿以偿而是阴差阳错。

31.一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

高中数学

听过。

孙明杰老师是一个不错的老师，但是数学成绩差的不要掉进“大招秒杀”的这个套路里。听完觉得很爽，上考场做题就死，简称“爽死”。学数学别想到怎么去偷懒，我不否认有很多好方法，很多二级结论什么的。

但是如果你最基础的一些操作都不会，你学校里老师上新课时讲的最基本的方法都没扯清楚。然后回到家直接去上这些“大招”是没有意义的。

有的无脑杠精又要说“只有能拿分就行了”。好，你就抱着这些大招去做今年的新高考的数学卷，今年八省联考的数学卷。去做一下这几年的山东卷，这几年的全国卷。你能秒杀几道高考题?一个国家级选拔人才的考试哪来那么多秒杀题?出题人恐怕比你要精明吧?

说到这里没有任何不尊重孙明杰老师的意思。毕竟网课老师也要挣钱，网课机构也要挣钱，所以现在市面上的网课都是主打着“花最少的功夫，提最多的分”这种类似的宣传口号。可能不会那么直接的说出来，但在上课模式中也朝着这种方向去映射。

如果要我去建议的话，我可能恰恰相反:有一定底子的学生可以去听听，数学没啥底子的就算了吧，你很多基础知识都不牢。就别妄想用那张知识梳理的PPT就能把你在学校里遗漏的基础补回来。你基础真正不是差在那几个公式和定理上。

别人在学校里那么多次练习，验算，你两个小时靠一张“知识梳理”的ppt怎么补回来?其他科目同理，但数学这个科目是最为凸显的。物理多多少少还能写点公式骗点分，小题还能靠点二级结论。数学要是没有自己独立思考的那个过程，啥大招都不好使。

网课是一种新兴的学习方式，是为学习者提供的以互联网为平台、内容包含视频、、文字互动等多种形式的系列学习教程。

网课是服务机构提供的在线学习课程。区别于线下课堂教授，网课具有方式多样，灵活便捷等优点，越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用。

功能特色

1、学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方，即可利用碎片化的时间学习。

2、视频、和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练。

3、网上通过课程学习，对学习者而言，价格相对友好。

4、停课不停学。

中考励志口号16字押韵

一个如何学习数学的一赠一：

第一

学习第一，占在这项研究中，每个学生都可以做。的原因，为什么你不能占到第一位，主要有两个原因：第一，生活方式，学习方法不正确，第二，有没有坚强的意志力。毅力是第一重要的学习方法是第二个最重要的。虽然学生在现实生活中，全中国仍是占了先占70％以上，但他们没有毅力最强的，或者生活的方式是不是最好的方式来学习。他们可能是今天，不是明天。换句话说，如果你占第一的方法来学习锻炼，一般会超过现有的。

辉煌经历的艰苦努力得到它？细致的说，这是“培养坚强的毅力”是世界上最困难的工作，只有你有坚强的毅力，有可能成为第一，当然，正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。什么是坚强的毅力，只要你可以要求做，每天做记录，定期，每天继续坚持一个学期，一年，三年，那么你的毅力足以达到占第一位的要求。在本练习中怕你有间歇性的，风和雨，心情，疾病，家务，和所以你不中断工作的原因。你要记住，你的学生的生活，学习学术，没有什么工作的重要性，将超过它是最重要的。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。

每个人都可以进行核算，原会计专业的学生不一定比你更好的多少脑细胞并不一定比你更聪明。爱迪生说：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。” ！所以，你首先需要一个心理的关系，也就是说：要相信，你一定会成功，将超过现有的第一，包括第一个自己。

其次，你必须坚持每天锻炼。不要有一个健康的身体，你没有，即使偶尔很好，不能长。大约30分钟的运动，每天必须天天坚持。各种形式的运动，跑步，打乒乓球，篮球，俯卧撑，立定跳远等。有些学生有一个好脸色看，别人不跑，怕自己来运行别人看见不好意思，你错了，真的很尴尬很难进入大学的几年，大学也下岗了。如果在未来不能养活自己，自己真的很尴尬。

三，学会以正确的态度。每次上课之前，老师准备谈论的内容必须预览，很难理解，而不是内容的标记时，仔细听老师讲了有。老师讲未来不会，一定要问老师，直到你明白至今。也没有一个问题问两次或三次，一般学生不好意思问，不能做到这一点，教师是最喜欢“不问明白誓不罢休的性格。类仔细聆听并认真考虑，做笔记。必须做笔记的音符，因为该值比教科书的审查主要依靠未来。

类是首先要做的功课，而是要学习的笔记，书本上的知识，它成为内容必须记住这一点，这将大大提高你的家庭作业的速度?，也就是通常所说的“磨刀不误切木动力。作业要独立思考，解决问题，学生，教师讨论。让学生，不要问的问题是什么结果，但要问的问题是，究竟是如何做到这一点？ “”这是为什么呢？ “

四，正确面对错误和失败。当一些在课堂上的知识，你不学习，你练习的时候在考试中的错误或成绩不好，你不仅不抱怨，不气馁，你应该面对现实，自己不想得到。没有学会不要紧，写的“备忘录”的知识，然后问老师问学生，那么结果的正确解释，写上另一页。错误的问题，测试失败的多点错误的问题，正确的方法是复制的“谅解备忘录原题，学习正确的做法，实践，并将结果写入到其他页面，如果他们能够注意事项注意这样的问题，它也将提高30％-60％的学习效率。其他页面上写的答案或解释的原因，是看到下一次的知识或错误的主题，然后使用他们的大脑，认为有关的知识来理解和解释的情况，并认为标题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你可以看一下它，一切都将成为你的驱动器的成功。

第五，会计。学习，你必须有一个帐户，你做得很好的时候，把它写下来，当错误的问题，把它写下来（注：只相信书本上的“今日题为”合作谅解备忘录“××第×问题是错误的）。点学习类一点点英语，良好的记录;某种形式的某种放弃自己的生命运动学校体育，学习每一秒都记录在你的书，你在作业和考试的问题，每一个正确的错误号的问题和错误记录的问题（页码问题的谅解备忘录“）录得的知识，你每天学习上你的书。图书明天，后天检查自己真正掌握这方面的知识。几天后，在书的知识点，你必须学习和掌握。

书记录你学习的每一个细节的练习下来，学校生活，每一天，约32纸记录，而不是在学校里，有可能是两个32记录纸在本周千和假期000不能被中断。把您的帐户累计一天一天的，这是你走过的路。

虽然没有在教育质量的学校排名，但学习出类拔萃是我们努力的目标是考上高中水平的必要条件，而且对社会，做每个人的营运资金。同学打一年，如果你做了上述的要求，你必须能够占到

如果我们这样做，即使你不能解释，必须是优秀的中国学生，因为大多数的学生在中国没有这样的毅力，没有这样一个很好的学习方法和生活方式。同学们，谁奋斗，共创美好明天！

在文科生，数学是我的父亲还算过得去。他告诉我，学好数学，只要你能找到我说的做，肯定会让你的分数提高！然而，你必须是愿意努力工作，愿意花更多的时间就可以了！首先，在教学中真正做到见一面，搞懂每一个知识点，不明白，问老师第二个工作簿做得很好了，最好能有两到三年的练习册，做了很好的回答这些谁也错划出来，善于思考，真不明白，去咨询的学生和教师必须知道，绝对不能被延迟！更多的阻力，不留点东西的机会，国外放错了地方，而且你不知道在哪里都整理成书上（就像你说这是一个有点困难的话题），好记的求解方法，忘了看看新问题，完成这本书。考试现在，所以很少有各种各样的问题，所以如果你可以反复故障部分整理好要弄清楚，你会发现那些在考试的主题是完全短短几年，当你开始这些话题方便，并不想测试一下娜娜！大量的练习

中山市教师中学数学教师杨蘼嗯球

著名的社会活动家，教科文组织总干事埃德加福雷在他的著作“学会生存在他的书：未来的文盲不仅是文盲，但大致是指那些不会学习的人，微软董事长比尔·盖茨说：在未来的世界，财富将首先学习和创新能力依靠人民，.. ，一个新的时代，是一个充满机遇和希望的人学习和创新能力的世界知名人物，两个的话告诉我们，随着21世纪信息时代的来临，学习和创新能力将成为最重要的条件的人的生存和发展，和高中的学生，现在要在21世纪发挥积极作用，以迎接21世纪的挑战，我们既要继续提高他们的科学知识水平，但也逐渐学会学习和研究，以提高学习和创新的能力。

数学是在中学数学课程学习中最重要的主题之一是为广大的极大关注的学生。那么如何学好数学？

首先要有学习数学的兴趣超过两千年前，孔子说：“谁知道比好，好不是音乐。 “，”好“和”音乐“，愿意学习，喜欢学习，学习伟大的世界著名科学家的兴趣，爱因斯坦的相对论理论的创始人也说：”在学校工作和生活中，最重要的动机是有趣的工作。 “学习有趣的学习主动性和积极性，我们经常看到学生们很难以回答的数学练习在很长一段时间的阅读和思考，以找出一个数学概念;不眠之夜，因为他们在数学的学习和研究感兴趣，这是很难想象的，没有对数学的兴趣，先后与数学头痛的人可以学习数学，学习数学首先认识到学习的重要性，数学，数学被称为女王的科学，它是学习的工具，培养兴趣科学知识和科学知识的应用将可以说，没有数学，它是不可能学习其他科目必须遵循的深入研究非坚韧的精神，学习不深入的过程，你可以直接跳到奇迹的数学学习数学的经验，成功的喜悦，很长一段时间来，自然会在数学和高度的自觉性和积极性，激发学习数学有浓厚的兴趣。

学习数学学习数学的兴趣和热情，同时也注意学习方法，养成良好的学习习惯。

知识是能力的基础，学习的基础知识，必须认真数学基础知识的学习，包括学习，定理，公式的学习和解决问题的学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住其本质属性，这是不同的概念和其他概念的属性;的概念学习定理公式必须牢牢把握的定理，方向固有的接触，掌握定理公式适用的范围和类型，做方便的应用程序，这些定理，公式，数学解题实№主解决冲突的概念和定理公式的基础上，完成从“未知”知道“转型。应着眼于学习各种转换方法，文化转型的能力。总之，学习数学的基础知识，你应该注意的本质，启示的法律和物质，形成紧密联系的整体理解系统，以促进各种形式的互动之间的迁移和转换。的知识，但也有讲究知识的形成过程是无处不在的隐式的方法，手段和策略来解决的问题，在教学活动中，无处不在的数学思想，方法的人引导我们获得了知识，最想学的东西。

数学的思维方式是知识，技能和能力的桥梁，是一个强大的支柱中学的数学结构的思想渗透的想法吗？函数，方程数学课本，想到了数形结合，逻辑思维，等价转化思想，类比归纳的思想，引入的方法，消元法，替代法，待定系数法，反证法，数学归纳法，学习数学知识，要下大力气了解这些思路和方法的原则和基础，以及大量的练习，以掌握使用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。

要特别注意运用数学知识解决实际№问题的能力，在数学学习数学的社会趋势，“大众数学”的口号席卷整个世界，有些人认为，在今后的工作位置准备人才在数学，数学准备好“，并不仅指了解的数学理论，更重要的是学习数学思维，学习数学知识灵活运用，解决现实世界的问题。培养数学应用的能力，我们必须先建立一个真正的№数学的习惯，其次，我们必须掌握真正的№一般的数学方法建立数学模型，同时，我们还必须加强数学与其他学科的联系，除了传统学科如物理，化学，联系人，可适当了解数学在经济学中的应用，管理科学，工业

在数学学习中，既扎实学习的数学知识和技能，并牢牢把握数学思想和方法，但也很灵活应用数学知识和技能解决实际№问题，那么我们就留在数学学习成功的大道。

如何学好数学1

BR />数学是必考科目之一，从第一天开始是要认真学习数学，那么，如何学好数学？现在为大家介绍几款参考：

出席课程强调，学校和及时的审查。

接受新的知识，在课堂上的数学能力，因此需要有特点，重视课程的学习效率，寻求正确的学习方法在课堂上积极拓展思维预测按照下列步骤，以跟上老师的思路，比较他们自己解决问题的思路与教师说。特别是抓住了基础知识和基本技能的学习，之后，学校和及时审查和离开，毫无疑问。第一再次做各种各样的练习，教师的知识有关的记忆，正确把握各种公式的推理过程，尝试庆祝的回忆，而无需使用明确的举动立即打开书。认真地独立工作，勤于思考，从某种意义上讲，应该不会导致的学习方式不明白，问一些主题还不清楚自己的想法，发现它难以解决的问题，应让自己冷静下来仔细分析的主题，努力解决自己的每一个阶段的学习整理和总结的综合知识的点，线，面交织成知识网络，为自己的知识系统。

两个适当的更多的问题，养成良好的解决问题的习惯。

为了学习数学，做的题目是不可避免熟悉各种解题思路，开始从所有权的基础上，课本练习，反复练习打好基础，找一些课外的练习，以帮助开发问题理念，提高他们的分析，解决问题的能力，掌握一般的解决问题的法律。易错题，配备了错题集，写出自己解决问题的思路和解决问题的过程都比较找出自己的错误纠正，以正确的，并养成良好的问题解决在平时的使用习惯，让他们的精力高度集中的兴奋大脑，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中轻松。实践证明：关键时刻解决问题，表现的习惯是不同的惯例。解决问题通常马虎，粗心，马虎，等等，往往是完全暴露在期末考试，所以平时养成良好的解决问题的习惯是非常重要的。 / a>

调整心态，正确对待考试。

首先，应主要侧重于基础知识，基本技能，基本方法这三个方面，占了大部分的基本每次考试的话题，而作为交换认真思考这些问题，强大的主题，试图理出头绪，完成总结，调整自己的心态，使自己在任何时候镇静的想法有条不紊地克服浮躁的情绪，特别是有信心在自己身上，从来不鼓励自己，除了自己，谁从来没有让我失望，有它自己的不崩溃，谁也无法摧毁我的骄傲。

在考试前做准备和实践的常规问题，以扩大自己的想法，避免考试，提高解决问题的速度。一些简单的基本问题，保证正确率有第十二掌握充分的点;对于许多挑战，尝试得分，要学会尝试得分，在考试中正常甚至是非凡的发挥出自己的水平。

这表明，应该学习数学，你必须找到自己的方式来学习，了解数学特色融入数学的广阔天地。

如何学习数学2

高中学生学习数学要解决两个问题：首先是要认识到这个问题，第二个方法论问题。...... />部分学生的学习，教学，以满足高考数学分支的会计专业;认为，因为一些学生学习数学奠定了基础，为进一步学习专业，这些都是合理的了解，但不够全面。其实更重要教习的目的是接受数学思想，数学精神的培育，以提高他们的思维品质和科学素养，如果是这样，将终生受益。一个领导告诉我，他的文科专业出身的秘书，他的报告草案的工作，因为光滑，缺乏逻辑性，而不是让他满意，因此只有自己执笔起草。可见，即使从事文秘工作，必须有一个强大的科学思维能力，而学习数学的思维有些偏高是最好的体操觉得刚毕业的初中在校学生，还有3年之遥，可以缓解未来毕业，直到第二年的时间，第三个努力为时已晚，即使是在小学，初中是“放松从紧”地混合作为一个“成功”的经验。第一，大家都知道，高中数学教学安排的课程，以及高，全年搞总复习教学计划是一个为期两年的时间完成很紧，二是最重要的高中数学最难的内容（如函数，立几）上高中的第一年，这些内容一旦没学好，整个高中数学难学，所以一开始，你必须密切关注，即使的想法吗？在潜意识里稍有松懈，它会削弱学习的毅力，影响学习。

至于要注意每个学生的学习方法，根据自己的基础，学习习惯，智能功能选择适合自己的学习方法，我这里主要参考点他们学习的教科书的特点。

升，要重视数学概念的理解。高等数学，初中数学最大的区别多和更抽象的概念，要学会“品味”有很大的不同，解决问题的方法通常是从概念本身。学习的概念，只知道这个概念是不够的，需要的字面意思理解底层的深层次的含义，并掌握各种等价表达式。例如，为什么函数为y = f（x）和y =的f-1（x）的有关行的图像?=对称性，而为y = f （x）的，其中X =的f-1（y）的有相同的图像;同样，所以，当F（xl的）=（1-x）的，该函数为y = f（x）的对称的图像的y轴，而y =（xL的）为y =（1-x）和该直线上的图像是所述= 1对称，不的对称性的对称关系的差异的透彻理解，这两个图像中的一个图像，这两个都非常混乱。

2立体几何的学习有良好的空间想象力，培养空间想象能力的方法有两种：一是，洗图纸;自制模型协助想象，如使用的四个直角三角锥模型对照练习，看到更多，试想一下，但到底要达到的境界不依赖于模型也想象

，学习解析几何避免研究代数，只计算绘制的正确方法是边缘的绘图侧计算能够在涂料的计算方法。

4，应邀参加讨论，这也是一个很好的方法来了解这样做的几度学生的个人学习的基础上，经常可以解决问题的更彻底，我们大家都受益。

中考励志口号16字押韵，具体示例如下：

激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。学海无涯勤可渡舟，书山万仞志能攀峰。互相学习，互相学习，再接再厉，攀登高峰。奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

扩展资料：

1、中考的由来

中考的由来可以追溯到初中毕业考试，这是由各初中学校组织的考试，用于检测教学质量。后来，中考逐渐演变为一定区域内的统考，使得某一区域的教育是否达到某个基准有了共同标准的衡量。

在教育法颁布后，中考成为检验学生是否达到国家义务教育基本要求的考试，其基本特征是注重对学生学业基础的考核。

2、中考的内容

中考的考试内容主要包括语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育与健康、信息技术等科目。

其中，语文、数学、英语、物理、化学等科目的考试通常采用闭卷笔试的形式，而思想品德、历史、地理、生物等科目则采用开卷笔试的形式。此外，体育与健康和信息技术等科目则采用实际操作或面试的形式进行考试。

3、中考的影响

在选拔人才，中考成绩成为衡量一个学生学业水平的重要标准之一，优秀的中考成绩可以帮助学生进入更好的高中，为未来的高考打下坚实的基础。在减轻负担方面，中考的设立可以减轻学生的负担，让他们更加注重学业基础和学习方法，而不是过多地关注应试技巧和考试成绩。

提高教学质量，中考成绩作为衡量学校教学质量的重要指标之一，可以促进学校加强教学管理，提高教学质量，从而让学生更好地掌握知识。推动教育改革，中考作为教育改革的重要内容之一，可以推动学校课程设置、教学方法等方面的改革，以适应时代发展的需要。