2017高考衡水中学_2017衡水中学高考状元

1.衡水有几所高中

2.平湖衡水中学是私立还是公立?

3.全国最好的高中

4.2022高考卷子难度

5.石家庄精英中学985升学率

高考可谓是每一名学子人生中重要的转折点，高考试卷中的每一道题目、每一个选择，都关乎着我们接下来的道路。

近日，一段衡水中学学生食堂排队打饭还看书的视频引发了网友的关注。视频里，这些高中的孩子们，在打饭排队的时间还在看书。凌晨五点半，学生们开始早读，为了防止自己打瞌睡，大家都站着背诵。

网友们纷纷表示：学生真的好辛苦！越努力越幸运！知识改变命运！

高中时代虽然会累，但是那时候自己的潜能是无限的，只要我们去发掘就会获得收货，衡水中学的学子们在这样一个环境中，那么学习氛围肯定也是最棒的。

人生其实就六个字，不要怕、不要悔。做这个年纪该做的事情，正如你们的标语：我到衡中来干什么!!!一个人这一生，到什么年龄就做什么年龄该做的事情，读书是你们现在最重要的事情。

相关数据显示，近几年衡水中学学生的高考成绩好得令人咋舌，比如2017年有数百人考上清华北大，2100余人被“985”大学录取，近4000人就读“211”大学，这样的高水准哪个学校能比？看看你们时间表，我们就比较懂了。

有时候在想孩子有必要吃这些苦吗？学校是不是逼得太紧张了？但其实我感觉在这里读书的孩子们都是自愿吃这个苦的，比起日后惶惶不知所措，他们更愿意现在逼自己一把，像苦行僧一样学上三年，实现上名校的愿望。所以加油吧孩子们，将来的你肯定感激现在你，广阔天地大有作为，将来是属于你们的。

衡水有几所高中

衡水一中和衡水中学是两所不同的学校。衡水一中指的是衡水第一中学，衡水中学则是河北衡水中学。

［1］衡水第一中学：衡水第一中学（Hengshui No.1 High School）建于2014年8月，是一所由衡水中学、泰华公司合作新建的民办高级中学，其管理、师资、招生、教育、教学均以衡水中学为依托。截至2015年6月，衡水第一中学占地面积达600亩，绿化面积14万平方米，建筑面积22万平方米。

［2］衡水中学：河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。2014年11月，学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，其中国务院特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人。2017年4月17日，《中国学科竞赛500强中学排行榜》发布，河北衡水中学位列全国第一名。

平湖衡水中学是私立还是公立?

衡水中学、衡水市滏阳中学、衡水市二中、十三中、十四中、第五中学、汇龙中学、冀州中学、枣强中学、枣强县二中、枣强县三中、枣强县大营中学、枣强县流常高中、深州中学 、武强县中学、武邑中学、宏达中学、武邑二中、安平中学

附上两所较出名的高中简介：

河北衡水中学

学校简介

河北衡水中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中，中国十大名牌中学。

2013年高考，河北省高考文、理科状元再次双双花落衡水中学，其中文科类，包揽河北省前十名，共有104人考入清华北大，在非京籍学校中与西工大附中并列全国第一。学校按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，大力倡导“尊重的教育”，积极推进以“教会学生学习”为目标的教学改革。

近年来，全校上下牢记“立足现实、心系未来，胸怀华夏、放眼全球”的办学追求，按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，切实围绕素质教育这一主线，牢牢把握改革创新这一关键，努力落实“给学生终身难忘的教育”等五大教育理念，激活了师生自主创新欲望，激发了全校文化创造活力，实现了学校的和谐跨越发展。五年来，27项国家级荣誉先后花落该校，仅2009年，学校就获得“全国五一劳动奖状”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“全国体育传统项目学校”四项国家级荣誉。

河北衡水第二中学

学校简介

衡水市第二中学，是衡水大地上新近崛起的全国著名高中。学校克服了建校时间短、生源基础薄弱等种种不利因素，独创“原生态教育”理念，树立“低进优出”办学品牌，促进了学生综合素质的极限增长，实现了“平凡的孩子接进来，杰出的人才送出去”的教育目标。自2005年开始二次创业以来，学校短时期内实现跨越发展，由一所全市拖尾校跃升为享誉全国的品牌校，在全国范围内树立了薄弱学校“后来居上、由弱变强”的典范。　　

学校由东西两个校区组成，总占地面积210余亩，建筑面积100393平方米，在校师生9000余人。衡水二中师资力量雄厚，专任教师全部拥有本科学历。所有教室、宿舍配备空调，每个宿舍都安装了IC卡电话。学校语音室、微机室、实验室、多功能会议厅、图书馆、运动场等设施均达省级一流水平。

学校独创“原生态教育”理念，坚持“自信、拼搏、争先、成功”八字育人方针，推行“激励+养成”双优德育模式，以打破生源瓶颈为突破点，以“养习惯，塑品质”为培养脉络，使学生实现学业成绩和综合素质的极限增值。“天下第一操”、“高考百日誓师”、“快乐高考”等办学品牌活动在促进学生健康成长过程中发挥了巨大教育效果，成为许多学校的活动教材，引发社会广泛关注。

学校先后获得国家、省、市各级各类荣誉160余项.

全国最好的高中

衡水第一中学平湖学校属于私立学校。

2017年3月26日，衡水第一中学平湖学校正式揭牌，这标志着衡水中学走出河北省，正式进驻浙江。

2017年4月6日，衡水中学浙江分校涉嫌违规招生教育厅责令调查。

办学条件

衡水第一中学平湖学校是由河北衡水第一中学、嘉兴港区开发建设管理委员会和广州高新集团三方合作创办的一所民办学校，是按“名校办民校”模式成立的。

学校将不限户籍、面向全国招生，发展规模为144个班级、6000名在校学生。

以上内容参考：百度百科-衡水第一中学平湖学校

2022高考卷子难度

1、中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

2、河北衡水中学

河北衡水中学，简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。2017年4月17日，《中国学科竞赛500强中学排行榜》发布，河北衡水中学位列全国第一名。

3、华中师范大学第一附属中学

华中师范大学第一附属中学是湖北省首批示范高中，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位。

4、长沙市长郡中学

长沙市长郡中学是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。

5、上海中学

上海中学创始于1865年的龙门书院，一直秉承“储人才、备国家之用”的办学宗旨，为国家的发展、民族的振兴培育了一大批优秀人才。上海中学本部连续18年在高考中保持领先，进入重点高校的比例超过99%，进入清华、北大、复旦、交大等同级别高校的毕业生达到70%，90%毕业生进入自己志趣聚焦的专业领域。

以上内容参考：凤凰网- 第九届《中国百强中学》在京发布（名单附后）

石家庄精英中学985升学率

2022高考卷子难度如下：

1、河南

河南作为一个不折不扣的高考大省，高考难度大是毋庸置疑的。并且数据统计，2011——2017年河南高考人数大约增加17万人，2017年河南高考人数约为86.3万人，在2018年预计人数将突破90万人。

2、江苏

江苏省的考生人数虽没有河南省那么多，但是，江苏省考卷的难度却是众所周知的。因此外界称江苏的高考难度为“地域模式”。

一些外省学生说在做某全国各地汇编的考卷时，遇到江苏考卷基本上就直接就直接pass过去。因为题目那么难，自己又不是江苏省的学生，根本没有做的意义。连江苏本地的学生都称他们的高考卷就是“变态”。

3、山东

山东同河南一样，都被称为高考大省。山东高考人数不亚于河南的高考人数，且每年的考生人数也是在不断增加。往年山东都是自主命卷，试卷的难度也是有目共睹的，录取分数线也比较高，想考上山东不错的大学对于考生们还是有难度的。

4、河北

在高考难度地图中，河北紧追“地狱模式”江苏，其高考难度被称为为“困难模式”。在河北有一所专门生产高考的机器——衡水中学。在其他省可能600多分就可以考上清华北大，但是在河北省任凭你考700多分都不一定能上清华北大。可见，河北考生生源质量是有多优秀，高考难度是有多大。

5、湖北

河北有衡水中学，湖北的黄冈学校也不是盖的。都知道江苏的试卷难，但湖北的试卷也没那么容易。只是相比江苏省，湖北的报考人数近七年来一直在减少。

石家庄精英中学985升学率是18%左右。

石家庄精英中学的介绍：

石家庄精英中学是石家庄市区的一所私立学校，它的崛起是从2013年开始的。学校2010年聘请了原衡水中学校长李金池担任新校长，也是从那个时候开始进行改革。李校长一上任大刀阔斧，“三箭齐发”——开展激情教育、打造高效课堂、实施精细管理。

一本上线2012年4人，2013年165人，2014年305人，2015年575人，2016年1148人，2017年1540人，高考一本上线率90%，一本上线人数位居省城第一。从近六年的高考成绩上看，学校改革的很多做法是成功的，也值得很多学校和老师去学习借鉴的。我认为它在以下几个方面的做法值得我们深思和反思。

总的来说，精英中学的成功肯定有很多它的独到之处。我们去那里也是抱着一种学习借鉴的态度，有些东西我们学不来，但有些东西确实会给我们的管理和教学工作提供借鉴和思考。那么，在接下来的教学和管理工作中，我将不断去尝试和融入一些新的做法，争取也能总结出一些对学校有用的经验做法。