2009年福建高考语文试卷,09年福建高考语文

1.09福建高考各科变动

2009年普通高等学校招生考试上海卷作文题

根据以下材料选取一个角度，自拟题目

要求①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

作文题 作文题

全国Ⅰ 路径

全国II 英国科学家道尔顿的妈妈色盲小故事

北京卷 我有一双隐形的翅膀

重庆卷 我与故事

陕西卷 小动物学游泳而引发的评论

天津卷 我说九零后

安徽卷 生活给我智慧

湖南卷 踮起脚尖

四川卷 熟悉

广东卷 谈“常识”有关的经历和看法

江西卷 以圆明园兽首拍卖写议论文

江苏卷 品味时尚

湖北卷 站在____门口

浙江卷 以歌写文《绿叶对根的情谊》

山东卷 见证

辽宁卷 沈阳全民读书月

福建卷 这也是一种_____

海南卷 诚实善良

宁夏卷 诚信和善良

09福建高考各科变动

预测09年高考作文命题走向---09年高考作文预测系列（一）2009-01-20 10:50 从今日起“舒心100”网站特色品牌拦目“高考作文研究与预测”开始刊发“09年高考作文预测系列”，请高三学友认真关注。我们决心在08年与全国高考作文和川甘延考作文都有多个“巧合”（详查www.qqsx100.com）的基础上,09年对1000多万高09级学友的服务更上档次、更有品位、更卓有成效！

预测09年高考作文,就必须认真研究08年、07年的高考作文命题状况，由此而得出的结论才符合实际、才科学，对考生的指导才准确有效。我在08年4月预测08年高考作文时说过：给材料作文仍会占半壁江山（07年65%，08年42%）;话题作文会减少（07年18%,08年5%）;命题作文会增加（07年35%,08年53%）。08年全国高考18套题（全国卷2套，北京、辽宁、福建、湖南、江西、天津、安徽、广东、上海、重庆、江苏、浙江、湖北、四川、山东、海南宁夏合为一套共16套。统计的%也是从这个18套中求得的）的作文命题完全证实了上述观点。09年高考作文命题预测：给材料作文约40%--50%，话题作文约5%--10%，命题作文约50%--60%，不排除书信、祝辞、讲演稿、调查报告（情况反映）……

这是我们对09年高考作文命题走向的预测，陆续还有若干预测短文问世，将对高考作文命题原则原理、应试技巧、如何拿高考作文高分、选材立意、如何充分应用课文中的原理事例、甚至如何猜中押中作文题……等等一系列问题，分别作认真分折解释，力求对高三学友写好高考作文有实用，包你作文多拿10分！

欢迎就高考作文提问，我将选择重点统一在“预测系列”中答复！这些材料都是零星的，系统的、完整的请查www.qqsx100.com “高考作文研究与预测”。

“忘年交”李清泉 电话：15922603063 2009年1月20日

详细的目前还没有出来。下面的内容希望能够能对你有所帮助。

2009年高考大纲

http://edu.sina.com.cn/gaokao/09gkfxdg/

2009年高考大纲简介

http://edu.people.com.cn/GB/8216/130741/

福建2009新高考命题细则出台

2006年秋季，福建省开始实施高中新课程改革，2009年将迎来首次新高考。如何做好命题工作，以保证考试的公开、公平和公正？近日，该省教育厅公布了《普通高等学校招生全国统一考试福建省命题工作实施细则（试行）》，对这些问题进行了解答。

自行命题遵循三大原则

福建省自行命题将遵循三大基本原则。一是试题设计与福建省高中新课程标准相衔接，注重考查考生的基础知识、基本技能、基本学科能力以及实践能力和创新能力等。二是严格按照教育部考试大纲要求正确把握命题范围，结合福建省中学教育教学实际编制试题。试卷体现选拔性考试的特点，考试内容有一定的覆盖面，试题、试卷难度系数、试卷长度和试题分量适中。所编写的试题要求是命题教师入围后的原创试题，或经过彻底改造的引用试题。三是试题不出现地域、民族、社会阶层、家庭背景等方面的偏见或疑似歧视，题意以及指示语应完整、明确、精炼、易于理解、不生歧义。在符合国家标准的前提下，名词术语、图表格式、数据规范与教材中的表述相一致。试题、试卷（含参考答案与评分参考）等格式应符合规范化的要求。答案科学无误，评分参考合理、便于操作。

命题教师每年部分更换

福建省教育厅将成立命题工作领导小组，根据实际情况和高考回避制度，对命题工作组人选进行适当更换，命（审）题教师人选每年应进行不少于三分之一至二分之一的数量更换。

命题教师都是普通高校或普通高中具有（或相当于）高级专业技术职务的现职教师；身体健康，能适应50天左右的封闭命题工作；当年无直系亲属参加高考；本学年度没有参加与应考有关的教学、辅导或讲座，没有编写相关复习资料及发表过与应考有关的文章。

每份高考试卷清样至少要经过5次校对。其中第一次和第三次校对由命题组教师负责，第二次和第四次校对由审题组教师负责。最后一次校对由命题组长和审题组长共同负责。

根据规定，普通高校招生全国统一考试的试题（包括副题）、参考答案及评分参考在启用前属绝密级事项。未经省教育厅命题工作领导小组领导同意，命题工作人员不得以命（审）题教师身份接受媒体采访。

命题过程采用封闭式管理

由福建省命题工作领导小组委派负责人，抽调3至6名办公室工作人员（含保卫、办公室保密员、生活保障员），同时按命题涉及学科每学科配1名保密员进驻命题场所负责命题过程的服务与保障。命题工作监督组同时入闱实行全程监督。

命题工作办公室应与命题场所管理部门签订安全保密协议书，要求对所有人员（包括管理人员、安全保卫人员、后勤保障人员等）进行安全保密纪律教育并签订安全保密责任书。所有进入命题场所的人员均不得携带任何命题工作配备之外的通讯、摄录像和信息存储类设备工具，未通过命题场所安全保密部门检查者不得进入命题场所。

福建省2009年新课改高考方案公布

从福建省近日公布的2009年新课改高考方案来看，2009年高考仍将沿用“3＋文科综合/理科综合”的模式。但其中不少变化引起了考生和家长的关注：从2009年起，除高考成绩外，高中学业水平考试成绩（即“会考”成绩）、综合素质评价都将成为福建考生能否被高校录取的重要依据；各科计划设选做题，考生根据本人的选修模块来选择考题；普通高校招生录取将发生重大变化，“一考定终身”的局面有望得到改变……

这些改变意味着什么？记者采访了长期致力于普通高中新课改研究的福州教育学院教研处主任叶诚良老师，请他为各位考生细解新高考方案中的变化———

变化1：综合素质评价

解读：福建省着重考查三项内容

叶主任表示，将综合素质评价作为高校录取的重要依据是高中新课改的方向，就是要让学生获得个性化的完整发展，改变高分低能的情况。

根据教育部的规定，“综合素质评价”包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现这六个内容。福建省的“综合素质评价”将着重考查三项内容：道德品质、公民素养、审美与表现。这三项评价结果将分为优秀、合格、尚待改进三个等级。

不过，综合评价制度在高考中到底能起多大作用，新高考方案并没有明确说明，只表示要将其纳入高中电子学籍管理，使综合评价可信可用，“发挥其为普通高校招生选拔提供参考依据的作用”。

变化2：学业水平考试

解读：所有学科可能全部开考

新高考方案规定，今后要将学业水平考试成绩纳入高校招生选拔评价体系，与综合素质评价一起建立起普高学生的综合评价制度。

叶主任告诉记者，学业水平考试是一种过程性测试，有利于克服学生偏科行为，引导学生全面发展。当前福建省高中阶段实行的是“反向会考”。即语文、数学、外语由学校命题，文科考生参加物理、化学、生物、信息技术4科的全省统考；理科考生参加政治、历史、地理、信息技术4科的全省统考。但目前教育部传递的信息是，倾向于高中学业水平考试所有学科全部开考，这种做法将避免高考成为唯一的指挥棒。

会考成绩评定采用等级制，其中书面考试科目按照A、B、C、D（优秀、良好、合格、不合格）四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等第评定，会考成绩由学校记入学生学籍档案。

变化3：高考内容改革

解读：选考题比重为10%～20%

根据新高考方案，考试内容的改革，表现为增设选考题。即《福建省普通高中新课程选修I课程开设指导意见（试行）》规定的，学校必须开设供学生选修的内容均设选考题，由考生根据所选修系列或模块选择答题。

叶主任介绍说，根据国家规定的选修课程分为“选修1A”和“选修1B”模块。其中“选修1A”是省教育厅规定所有学校都必须开设的，也是2009年高考选考题命题范围。“选修1B”模块是提倡学校根据自己的情况开设的，用于丰富学生视野、拓展个性，不纳入高考命题。由此可见，新高考内容将分为两部分，一是根据必修模块命题的必做题；二是根据选修模块命题的选考题。

“选考题将是题型一样、设问形式一样、难度值一样，在同等情况下供学生选考作答，以体现公平性。设置选考题有利于推动学校开设选修课，也让学生更有选择性，获得个性化发展。”基本来说，选考题以填空或选择题为主，主要考查最基础的内容。学生可以根据自己学校开设哪个模块教学，选择该模块的考题作答。根据教育部的精神，选考题比重将在10%～20%之间。但各科目的具体考试内容有待2009年初的《考试说明》予以确定。

变化4：组建命题专家组

解读：文综理综2009年有望自行命题

从新高考方案来看，福建省将组建本省命题专家组。以往高考命题专家都是临时抽调的，无法保证命题质量，加上来自不同的地区，也可能产生地域性的差异。因此，组建专门的命题专家组有利于命题质量提高。叶主任介绍说，专家组主要由三部分构成：大学教师、教研员、中学骨干教师。

新高考的一大悬念是2009年的文综和理综到底由谁命题。虽然福建省早就可以自行命题文综和理综，但一直以来，出于对试题质量的考虑，福建省自行命题的只有语文、数学和外语，文综和理综一直委托教育部考试中心命题。但最近两年高考理综试题的难度，让考生对教育部考试中心的命题有所惧怕。实行新高考方案后，多数人希望能由福建省自行命题，以降低文综和理综的难度。

叶主任表示，近年理综试题偏难，从某种意义来说不利于课改的方向。从新高考方案的表述来看，2009年福建省文理综合科极有可能自行命题。此外，目前理综各学科的分值分配尚未明确，目前有两种方案：一是物理占120分，化学和生物各占90分；二是物理占120分，化学占102分，生物占78分。更多人倾向后一种方案。

变化5：招生录取改革

解读：部分专科院校录取将不看高考成绩

新高考方案明确规定，今后省属“211”高校将进行自主招生，同时积极开展高校自主选拔录取改革试点工作。叶主任表示，新高考方案鼓励高校在录取时使用高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果。这是教育部推行的未来改革方向，也将实现多元化的录取模式。

据了解，今后的高校录取模式将分为三种：1.“211”重点本科，将通过“综合素质评价+学业水平考试成绩+高考成绩+高校自主规定的1门测试”总体成绩进行录取；2.普通一般本科，将通过“综合素质评价+学业水平考试成绩+高考成绩”总体成绩进行录取；3.高职高专院校，将通过“综合素质评价+学业水平考试成绩+学校自主测试”成绩进行录取。也就是说，将来上大学不再是“一考定终身”。

当然，上述的招生录取改革都将在院校条件成熟并获得教育部批准的情况下试点进行。将来部分专科院校录取将不看高考成绩，这意味着这些院校可凭会考成绩、综合素质评价和院校测试直接录取考生，而考生不必参加高考。这不仅有利于减轻学生负担，让一些技能型的学生在高二时就明确自己未来的发展方向，选择更适合的高职高专院校。对于高职高专院校来说，扩大招生自主权也有利于其自身发展。

变化6：新高考复习备考

解读：把握基础知识是关键

叶主任建议，2009年高考生在复习备考中要注意以下几点：

1.教育部2009年《考试大纲》；

2.本省依据教育部考试大纲编写的《考试说明》；

3.关注省教育厅《选修1模块教学意见》、《选修1课程指导意见》，其中明确规定需要开设哪些选修课，也就是除了必修内容外，选修部分究竟要复习什么；

4.关注《福建省普通高中新课程教学要求》，其中包括必修模块和选修模块，可以据此进行2009年高考复习备考工作；

5.夯实必修课程和双基知识。毕竟必修模块占了考试内容80%的比重，要打好必修的基础。

高考对能力的要求并无太大变化。近年来文科很注重开放性和人文性，提升学生人文素养；理科很注重实验性、探究性以及实践动手能力。这些都是高中新课改对能力要求很重要的方面。在公平性方面，方案指出，考试内容与形式要符合福建省高中学科教学现状和考生实际，试题的素材与解答对所有考生应都具有公平性，避免偏题、怪题。

新高考将重视对基础知识和基本技能的考查，特别是对主干知识和实验能力的考查，考试内容力求联系学生生活经验和社会实际。通常来说，复习备考黄金规律是：3（基础题）∶5（中档题）∶2（难题），基础题的难度值在0.55～0.6之间。新高考并不意味着抛弃原来的好经验、好做法，而是要打好基础培养能力。

对于考虑复读的学生来说，目前在政策方面没有相应的限制。需要注意的是：在复习时要区分必修模块的内容要求与2008年教过的考试知识点有哪些增删。