2016的高考答案_2016年高考答案全国卷

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2016江苏省高考化学

考试试卷

可能用到的相对原子质量：C-12 N-14 O-16 Mg-24 Si-28 S-32 Cl-35.5 Ca-40

选择题（共40分）

单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选项符合题意。

1．国务院颁布的《“十二五”控制温室气体排放工作方案》提出，2015年我国单位国内生产总值CO2排放要比2010年下降17%。下列说法不正确的是

A．CO2属于酸性氧化物 B．CO2是导致酸雨发生的主要原因

C．可用Na2CO3溶液捕捉（吸收）CO2 D．使用氢能源替代化石燃料可减少CO2排放

2．下列有关化学用语表示正确的是

A．过氧化钙(CaO2)的电子式：

B．8O离子的结构示意图：

+162- 2- C．H2CO3的电离方程式：H2CO3 2H＋CO3

D．葡萄糖的结构简式：C6H12O6

3．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是

3+2- -- A．滴加石蕊试液显红色的溶液：Fe 、SO4、C1 、SCN

3++2- B．c(Al )=0.5mol·L 的溶液中：Na、K+、HCO3-、SO4

-+2-+-+ C．c(OH )/c(H)＝10 的溶液中：SO3、NH4、NO3、K

+2+3+- D．滴加甲基橙试液呈红色的溶液：NH4、Ba 、Al 、Cl

4．下列物质性质与应用对应关系正确的是

A．硫酸铜溶于水呈酸性，可用来做杀菌剂

B．氨气具有还原性，可用于检查HCl泄漏

C．MgO、Al2O3熔点高，可用于制作耐高温坩埚

D．FeCl3溶液显酸性，可用于蚀刻印刷电路板

5．用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是

A．用图1装置作为制取少量二氧化硫的尾气吸收装置

B．用图2装置进行二氧化碳喷泉实验

C．用图3装置进行二氧化锰和浓盐酸制取氯气的实验

D．用图4装置进行石油的分馏实验

6．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是

A．标准状况下，2.24LCl2溶于足量水中转移电子的数目为0.1NA

B．标准状况下，22.4L苯中含有双键的数目为3NA

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C．常温下，16gO2和O3的混合气体中含有氧原子的数目为NA

+ D．25℃时，pH=1的醋酸溶液中含有H的数目为0.1NA

7．下列表示对应化学反应或过程的离子方程式正确的是

+2+ A．铜片插入硝酸银溶液中：Cu＋Ag ＝Cu ＋Ag

2+-2-B．碳酸氢钙与过量的NaOH溶液反应：Ca＋2HCO3＋2OH-＝CaCO3↓＋2H2O＋CO3

+- C．用稀硝酸除去试管内壁银：Ag+2H+NO3＝Ag++NO2↑+H2O

+2- D．向氨水中通入过量SO2：SO2＋2NH3?H2O＝2NH4＋SO3＋H2O

8．已知甲、乙、丙三种物质均含有同一种中学常见元素X，其转化关系如下：

下列说法不正确的

A．若A为硝酸，X为金属元素，则甲与丙反应可生成乙

B．若A为金属单质，乙的水溶液遇KSCN溶液变红，则甲可能为非金属单质

C．若A为NaOH溶液，X为短周期的金属元素，则乙一定为白色沉淀

D．若乙为NaHCO3，则丙一定是CO2

9．下列依据相关实验得出的结论正确的是

A．向硫酸钡沉淀中加入浓碳酸钠溶液充分搅拌后，取沉淀（洗净）放入盐酸中有气泡产 生，说明Ksp(BaCO3)＜Ksp(BaSO4)

B．向淀粉溶液中加入稀硫酸并加热片刻，然后再加入适量银氨溶液进行水浴加热，没有 银镜生成，说明淀粉没有水解

C．将二氧化硫气体通入到高锰酸钾酸性溶液中，溶液紫红色褪去，说明二氧化硫有漂白性

D．向碳酸钠溶液中滴加几滴酚酞试液，然后再加入氯化钡溶液，溶液红色褪去，说明碳 酸钠溶液中存在水解平衡

10．短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X的原子半径比Y的小，X与W同主族，Y、Z族序数之和为11，Z原子最外层电子数是内层电子总数的3倍。下列说法不．正确的是

A．元素Z、W的简单离子的电子层结构相同

B．元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比Z的弱

C．W、Z两种元素形成的化合物中肯定不含共价键

D．由X、Y、Z三种元素形成的化合物，其水溶液可能显碱性

不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计20分。每小题只有一．个．或．两．个．选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题得0分；若正确答案包括两个选项时，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0分。

11．下列说法正确的是

A．NaClO溶液中通入少量CO2，ClO－水解程度增大，溶液碱性增强

B．铁片镀锌时，铁片与外电源的正极相连

C．常温下，反应4Fe(OH)2(s)＋2H2O(l)＋O2(g)＝4Fe(OH)3(s)能自发进行，则ΔH<0

D．t℃时，恒容密闭容器中反应：NO2(g

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原题在这里

37.（36分）“教育是一个民族最根本的事业”——邓小平

材料一 董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。

古罗马教育家昆体良（35-95年）认为，学校教育优于家庭教育，培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为，完美的演说家“不仅要有超群的演说天赋，还要有完美的品格”“能尽公民之义务，能在公私事务中完成使命，能以忠告引导国家，能以立法奠定其雄厚基础”。

（1）阅读材料一，概括董仲舒和昆体良教育主张的相同点。（8分）

材料二 严复认为：“西之教平等，故以公治众而贵自由”“讲教育者，其事常三宗；曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。

1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违”。同年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注意道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。

1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

1955年，《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”

（2）阅读材料二，概括中国近现代教育目标的特点；结合时代背景对此进行分析。（10分）

材料三 人文教育是欧洲教育的传统。19世纪，英国知识界对教育的内容展开争论。一派认为，科学（自然科学和应用科学）应该是教育的主体内容，它是文明的基础和核心，是国家富强之所在。教育不能只培养绅士，而是要满足社会的现实需要，但科学在教育中几乎没有获得应有的分量。另一派则认为，古典人文科目（语言、文学、哲学、历史、数学等）仍然应该是教育的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识，还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。类似的争论在近现代很多国家都发生过。

（3）①概述这一教育争论在英国出现的时代背景。（6分）

②教育内容既受限于历史时代，又对历史发展产生影响。你如何看待上述教育争论中的观点？运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。（12分）

要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。

答案

37．（36分）

（1）相同点：教育的主要对象不是全体民众；学校教育是培养人的重要方式；教育要培养品德高尚的人；人才要为国家服务。

（2）特点：将德、智、体作为人才培养的重要标准；不同时代对教育目标都有所补充、发展。

分析：清末思想家提出，人才培养的标准以西方的自由、平等理念为核心；这一主张一度成为中华民国的教育宗旨。新中国成立后，教育方针强调培养社会主义的劳动者；改革开放后，强调培养为社会主义现代化服务的全面发展的人。

（3）①时代背景：工业革命的兴起；科学技术的发展；理性主义的发展。

②观点及论述：（略）

完形填空与阅读理解周秘计划高二提升版答案

第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1.C（巧夺天工：指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。）2.B3.C4.A（B缅miǎn怀，淋漓尽致C疵cī，非此即彼D摒bìng，弥足珍贵）5.D二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。6.A（穷：困厄，绝境）7.B（表被动。A代词，指吾粲；动词，到，往。C定语后置的标志；代词。D作状语，表反问，为什么；作定语，什么。）8.B（省略成分应为“水中生人”）9.A（“表现不凡”有误；在孙河奏请之前，吾粲已为小吏。）第二部分（123分）三、本大题共4小题，共35分。10.（4分）参考答案：文章第②段写洞口之战时，面对落水呼救的兵卒，吾粲不顾大船沉没的危险，救活一百多人。由此看出他是一个果断、见义勇为的人。（概括内容2分，说明性格特点2分。意思对即可。）11.断句（5分）桓公入蜀/至三峡中/部伍中有得猿子者/其母缘岸哀号/行百余里不去/遂跳上船/至便即绝/破其腹中/肠皆寸寸断/公闻之怒/遂黜其人（评分标准：标记“/”处，共10处，每断对2处，得1分；每断错2处，扣1分，扣完为止。）参考译文：桓温带兵进入川蜀地区，到了三峡，部队中有人抓到一只猿崽。那猿崽的母亲沿着长江岸边哀号鸣叫不已，一直追着船队跑了一百多里还不离开，终于跳到了船上，一跳到船上便气绝死了。人们剖开它的肚子，才发现它的肠子都断成一寸寸的了。桓公听说这件事后大怒，于是罢黜了那个人。12.默写（8分）①风乎舞雩②抟扶摇而上者九万里③彼竭我盈④东晋⑤王羲之⑥滕王阁序⑦亦使后人而复哀后人也⑧尽吾志也而不能至者（每空1分，有错则该空不得分。）13.（18分）①（3分）A（“因为战乱”有误）②（5分）B（3分）E（2分）（此两项为比喻句）③（10分）评分要点：（举例2分，赏析4分，语言4分。）四、本大题共3小题，共13分。14.（5分）B（2分）E（3分）（A是卡尔思考的课题，而非事实；“正在牺牲”不等于“丧失了”；C卡尔是引用他人的研究成果；D文中是先改变大脑神经系统，从而影响人的思维方式。）15.（4分）①互联网从总体上提升了大多数人的阅读时间。②互联网式的碎片化阅读，让随时阅读成为了可能和习惯。③电子化阅读也有可能促发深度思考。④利用互联网的交互式和可拓展性，能让阅读走得更远更深入。（4点，每点1分）16.（4分）数据“46.7%”说明小学生的网络阅读具有普遍性，有一定规模。（说明数据1分，结合理论1分，提出建议2分。）五、本大题共3小题，共15分。17.（4分）BC（B“承上启下”、“过渡段”、“描绘今日的过年”有误。C“意在说明母亲迷信”有误。）18.（5分）说明父亲祭祖非常慎重、虔诚（1分），表现了他对先祖的怀念和崇敬（1分），对先祖或神灵护佑的祈求（1分）；父亲的行为也让我懂得了对生命的慎重，懂得敬与爱，懂得珍惜和感谢（2分）。（意思对即可）19.（6分）过年异常热闹而忙碌；过年食物丰盛；过年有许多禁忌，感觉神秘；对除夕夜尤其感到意义深重（母亲的感谢、怀念和祝愿；父亲教我懂得了对生命的慎重，懂得敬与爱，懂得珍惜和感谢）；有领压岁钱的欢欣。（答对1点得1分，答对4点得5分，答对5点得6分。）六、本大题共2小题，共60分。20.（10分）（有叙述和描写4分；有评价2分；语言4分。）21.（50分）（请参考高考评分标准评分）附：文言文参考译文吾粲,字孔休,吴郡乌程县人。吴书记载说：吾粲生下来才几岁，孤城有位老妇人看见他，对他的母亲说：“这个孩子有卿相的风骨。”孙河任乌程县县长时,吾粲是他手下的小吏,孙河为吾粲的气概感到惊奇。孙河后来做将军,可以自己选拔辖区内的地方官吏,便上表朝廷，奏请吾粲为曲阿县县丞。后升为长史,治理有声名政绩。吾粲虽说出身寒微,却与同郡陆逊、卜静等人地位声望一样高。孙权任车骑将军时,征召吾粲为主簿,外任山阴县县令,后回来在孙权身边任参军校尉。黄武元年,吾粲与吕范、贺齐等人一道率领水军在洞口抵御魏国将领曹休。正好遇到天刮大风,各船的缆绳都被吹断,船只有的漂到岸边,被魏军俘获,有的翻倒沉没。那些还存在的大船,落水未死的兵卒都攀附着船舷大声呼救,船上的其他官兵都怕人多使船倾覆沉没,都用戈矛撞击水中兵卒,不让他们上船。只有吾粲与黄渊让船上的人将落水者拉上船,左右将士认为船只超载定会沉没,吾粲说:“船沉了,我们就应一起去死!别人陷入绝境,怎能抛弃他们呢?”吾粲与黄渊救活的有一百多人。回来后,吾粲升任会稽太守,征召隐士谢谭为功曹,谢谭以身体有病为托词不肯赴任，吾粲开导说:“应龙因为能屈能伸而成为神灵,凤凰因为善于鸣叫而被人所贵重,你为什么一定要隐身藏迹于天外,潜伏鳞甲于深渊呢?”之后屡次前往邀请，谢谭终于愉快地同他谋事。吾粲招募组合人马,被任命为昭义中郎将,与吕岱一起讨伐平定了山越,入朝担任屯骑校尉、少府,升迁为太子太傅。赤乌中，遭遇两宫事变,孙权想废掉太子孙和，然后立鲁王孙霸为太子，朝中官员各自支持一方。吾粲仗义执言,阐明嫡庶之分,违背孙权的想法，要让鲁王孙霸出朝驻守夏口,遣送孙霸同党杨竺不得让他留在京都。吾粲又多次将朝廷纷争的情况告诉陆逊,陆逊当时驻守在武昌,接连上表谏诤。吾粲因此被孙霸、杨竺等人进谗言陷害,被逮捕入狱处死。陈寿评论说：吾粲遭遇厄难，因为正直而丧身，可悲啊！

如何提取高考历史选择题中的有效信息

完形填空与阅读理解周秘计划高二提升版答案

参考答案：1、燕子不但勤勉

解析：本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕子哺乳，将两段结合起来分析，用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步，联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步，抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，就能得出答案。

2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方（1分），用在句子中是使用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性（1分）。

解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。

3、该句运用了作比较的说明方法，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式（1分），从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因（1分）。

解析：本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步，辨识画线句子使用了何种说明方法，句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食，并用“燕子不能像……也不能像……”，将燕子与这两者进行了比较，所以该句使用了作比较的说明方法。第二步，分析表达作用，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个对象来阐述。

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如下：

只有养成良好的阅读习惯，发现有效的阅读方式，才能不断提高阅读效率，“听”的时候才会似曾相识，“说”的时候才会言之有物，“写”的时候才会成竹在胸。

不同的阅读文体采用不同的方法。记叙文，主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，从中分析他们的思想品质、性格特征等；议论文必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文其形式多样，题材各异，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。

完形填空是对一个考生英语水平的总体考核，这里涉及到词汇、语法、阅读能力等。首先，可以先大概把文章读一遍，了解这篇文章究竟在说些什么，主要事件是什么。其次，审一遍题，根据以上了解的大概内容，将词填在空格中，看句意是否连贯。

参考答案：

1．①凶 ②自己选辑教材、有意思的朗读 ③修改作文

2．“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。

“敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责。

3．答案示例1：作者先写徐先生古怪外貌和神态，作文课上他骂我“你是什么东西，我把你一眼看到底”来突出他的凶。又写他自己选辑教材，有意思的朗诵，用大墨杠子大勾大抹的批改我的作文使我受益良多，突出了他才学很高，对学生认真负责的态度。全文采用了欲扬先抑（前后对比）的写法，把一位普通的国文老师写的生动而令人难忘的。

答案示例2：作者写徐老师的外貌，用了肖像描写，写他上课时的情形，用了语言描写、动作描写，突出了徐老师“凶”的特点；写他修改我的作文时用了细节描写，表现了他的认真负责。文章综合运用多种人物描写方法，将徐老师的形象塑造得生动而让人难忘。（意对即可）

同学，你连题目都不愿意打出来，我们怎么帮你呢？学习是个积累知识的过程，多做多练才能熟能生巧，养成自己独立完成作业的习惯，你一定会收获成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!

我也想要！ 学英语 苦

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问这种问题一般都是不会得到答案的…

有时间等答案，为什么没时间自己做呢？

你应该自己认真做啊，不会的话问老师问同学问百度。

你的采纳是我们继续答题的动力O(∩_∩)O~

乐都2016年高考英语作文答案

历史考试大纲提出了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四个考核目标要求。下面就是我给大家带来的如何提取高考历史选择题中的有效信息，希望大家喜欢！

如何提取高考历史选择题中的有效信息

获取和解读信息的能力是考核的基础能力，如要进一步进行拆分，获取信息的能力则是基础的基础。因为，只有获取了信息才有可能对信息进行解读，获取不了信息就根本无法进行解读，也就根本无法准确解题。就像“巧妇难为无米之炊”一样，学生如果不注意从题中获取全面、充分的有效信息，就不能在考试中取得高分。按这一道理来讲，获取来的信息就是“米”，有了“米”才能“做饭”（解题）。因此，获取信息是高考解题的第一步，对高考解题来讲是至关重要的。但在实际的大脑思维过程中，获取信息和解读信息并不是完全分割的，而是相互交叉的一个过程，故不能将二者完全分裂开来。获取信息的能力包括两个方面：一个是理解试题提供的图文材料和考试要求；另一个是整理材料，最大限度地获取有效信息。

其实，从主动性这一角度来讲，“获取”信息没有“提取”信息表达得准确。故在本文中使用“提取”这一词语。根据以上的描述，很多同学就会有这样几个问题：什么是信息？什么是有效信息？怎么对有效信息进行提取？

一、信息

信息指音讯、消息、通信系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。人们通过获得、识别自然界和社会中的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。具体到高中历史学科中，信息指文本材料、图形、表格、符号、数据等。

二、有效信息

有效信息指信息中对某一主体完成某一任务有用的内容。随着互联网等现代通信技术的进步，现代社会中我们每天都会接触到许多各种各样的信息，其中对我们解决某一问题或学习、生活有帮助的信息就是有效的信息。目的、问题、价值主体等不同有效信息的内容也就不同。具体到高中历史学科中，有效信息就是指对正确解题有帮助作用的信息。

三、如何提取有效信息——“材料选项集合相交法 ”

提取有效信息，需要我们有一双发现“美”的眼睛和灵活的头脑。笔者在多年的实际教学中结合高中学生的认知特点 总结 出了针对历史选择题提取有效信息的 方法 ——“材料选项集合相交法”。

历史选择题的命题形式一般是“材料+设问+选项”。“材料选项集合相交法”是借用数学中的集合概念把材料、选项分别看成一个信息集合。我们要做的是先分别将材料和选项中的信息全部提取出来，然后将材料信息集合和选项信息集合中有联系的部分找到。有联系的这部分信息就是材料信息集合和选项信息集合相互交叉的部分——交集，也就是对解题有帮助的有效信息。实际上，找相交集合的过程就是排除干扰信息的过程。掌握这种方法的关键在于“将材料信息集合和选项信息集合中有联系的部分找到”，找的过程中有时还需要对信息进行解读和处理。正如上面所说，获取信息和解读信息并不是完全分开的。实际上，寻找材料信息集合和选项信息集合交集的过程，就是利用教材知识将材料信息集合和选项信息集合分别进行判读、推理，找出表面信息背后的本质，再根据设问将二者连接起来，将有联系的部分提取出来。设问在中间起桥梁作用。具体如下图所示。

例1（2016年高考江苏历史卷第1题）中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（ ）

A家族和睦

B等级秩序

C贵族世袭

D宗法观念

解析：该题材料中的信息有：“中国传统家族”、“‘长兄如父’”、“‘小儿不及长孙’”。选项中的信息有：“家族和睦”、“等级秩序”、“贵族世袭”、“宗法观念”。进一步分别对材料中的信息和选项中的信息进行判读、推理：“‘长兄如父’”、“‘小儿不及长孙’”体现了长子、长孙的重要性，其中最重要的是“长”字。“家族和睦”体现了家族内部的相处状态；“等级秩序”体现了根据宗法制形成的严格的社会等级制度；“贵族世袭”体现的是贵族世代继承祖先的权力；“宗法观念”中重要的是嫡长子继承制。将二者信息集合进行对比可发现选项D中的信息与材料中的信息有交集。因此本题的正确答案是D选项。

例2（2016年高考江苏历史卷第5题）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽（ ）

A致力于儒学和佛教的融合

B认可明代妇女地位的变化

C力图冲破封建传统的束缚

D渴望得到超然物外的自由

解析：该题材料中的信息有：“明末思想家李贽”、“狂狷之士”、“剃光头发留着长须”、“‘儒帽裹僧头’”、“穿着亦僧亦儒的怪异服装”、“讲学传道，却收女弟子”。选项中的信息有：“致力于儒学和佛教的融合”、“认可明代妇女地位的变化”、“力图冲破封建传统的束缚”、“渴望得到超然物外的自由”。进一步分别对材料中的信息和选项中的信息进行判读、推理：“狂狷之士”、“剃光头发留着长须”、“‘儒帽裹僧头’”、“穿着亦僧亦儒的怪异服装”、“讲学传道，却收女弟子”，以上这些信息说明李贽不按常理出牌，行为举止与封建传统不符合；批判儒家思想；提倡男女平等。“致力于儒学和佛教的融合”说明李贽对儒家和佛教认可，想推动二者发展；明代时期，妇女地位低下，“认可明代妇女地位的变化”说明李贽认可妇女应该处于低下的地位；“力图冲破封建传统的束缚”说明对封建传统制度不满；“渴望得到超然物外的自由”说明渴望超脱世俗。将二者信息集合进行对比可发现选项C中的信息与材料中的信息有交集，较吻合。因此本题的正确答案是C选项。

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2016~2017年高考优化大考卷语文十六答案

Dear mother,

How’s everything going at home I miss you and dad very much.

I am pretty good in school, so you and dad do not have to worry about me. I am a senior student in high school so that I am busy with my study all the time. I work hard to prepare the college entrance examination and I think I do a great job now. Teachers care much about me and when I have problems, I always ask them. They encourage me very often, considering that I can go to the university I dream of. Of course, I take good care of myself in life. I build good relationships with my friends and classmates, which makes me happy to be with them.

Please take good care of yourselves at home. I love you.

Truly yours,

Christina

亲爱的妈妈：

家里一切都好吗？我很想念您和爸爸。

我在学校很好，所以你们不用担心我。我现在是高三的学生了，因此我一直忙于学习，努力准备高考。我想我现在的状态很好。老师们很关心我，我遇到问题的时候，都会积极地向老师提问。他们会常常鼓励我，对我也有信心，认为我能考上我理想中的学校。当然，在生活上我也能很好地照顾自己。我和朋友以及同学关系很好，和他们一起学习生活，我很快乐。

在家里请你和爸爸照顾好自己，我爱你们。

您亲爱的克里斯蒂娜

美丽的时光 The Most Beautiful Time

Now, I am a senior student in high school, who worked so hard in the past two years. As we all know, the study burden of high school students in China is heavy. Therefore, we spend most of our time in study and we have little time to have fun. However, I still consider the days in high school are the greatest, because I develop my strong will, improve my comprehensive abilities and make good friends in high school. In daily life, I meet many problems in life and study, but I overcome them all. In the process, I get improvement. In addition, I develop deep relationships with my classmates while we study together. We help each other and make progress together. We share our happiness and sorrows and support each other. There is an old saying that a friend in need is a friend indeed. It’s the support and sharing that make the days cherished.

现在我是一名高三的学生，在过去的两年里我很努力地学习，因为众所周知的，在中国中学生的学习负担非常重。因此，我们花费大部分的时间在学习上，玩乐的时间却很少。然而，我始终认为高中是我最美的时光，因为在高中的两年里，我培养了坚强的意志，提高了自身的综合能力，更重要的是，我交到了许多朋友。平时，在生活和学习中我都遇到了许多问题，但我都克服了，在这个过程中，我得到了提高和进步。此外，在平时的学习生活中我也与同学们建立了深厚的感情。我们互相帮助，共同进步，也一起分享喜怒哀乐，互相支持。患难见真情，正是这份互相支持一起分享的感情使高中的时光变得弥足珍贵。

英语周报新课程2015-2016高三第17期答案，谢谢

C．作者面对张謇铜像“无法从他的目光中逃遁”，是因为那目光唤醒了他关于“根”的记忆，并促使他在世纪之交对“知识阶层”作重新扫描

D．“真正造福人类的事业应是比生命更长”意思是，人的生命是短暂的，只有在人生中竭尽全力地创造，才能延长人的生命，才能实现生命的价值

E．文章融记叙、描写、议论于一体，语言优雅，议论精到，文中多处使用的排比、比喻、拟人等修辞手法更增添了文章的美感

解析　B项，二者不只是形似，更有精神品格的相通；D项，意在强调人应留下真正造福人类的长效事业

答案　BD

★2.全文可分为哪几个层次？请概括各层次大意

答：

答案　全文分三个层次：

①～②段：由描述张謇铜像引出下文关于张謇的沉思和事迹介绍

英语周报新课程2015-2016高三第17期答案

高三新课程第17期参考答案及部分解析

[参考答案]

专项技能训练（17）

1-5 CCACB 6-10ABBCA

11-15 CBCCB 16-20CABCA

21-25 CABAD 26-30BDCAB

31-35 ACBDC 36-40DABCB

阅读理解突破（17）

1-4 BDAA 5-8 DBCA

9-12 ABDC 13-16 CDBD

[部分解析]

专项技能训练（17）

完形填空：

J. K.罗琳虽出身贫寒、婚姻不幸，但是她在这样的逆境中写出了《哈利·波特》系列丛书。

21. C。从下一分句中的posh school判断，罗琳家并不富裕（rich），所以她也上不起贵族学校。

22. A。根据本空前的the University of Exeter得出，她上了英国埃克塞特大学并在1987年完成了学业（education）。

23. B。妈妈去世了，她非常伤心（sad）。

24. A。由上文的a job in the newspaper判断，她在报纸上看到了一则招聘广告，于是就参加了面试（interview）。

25. D。第27空后的marriage有提示。在葡萄牙，她嫁给（married）了一个当地人。

26. B。下文的daughter有提示。第二年，她生了一个女儿（daughter）。

27. D。由下句中的left Portugal判断，结婚以后，她并不幸福（happy），最后带着女儿黯然离开了葡萄牙。

28. C。由上段末句可知，她带着女儿移居到苏格兰，因此她得照顾（took care of）女儿。

29. A。她独自一人带着孩子，没有人帮（helped）她。

30. B。根据上句中的no money and no job可知，她没有工作，没有收入，住在一个狭小的（small）公寓里。

31. A。第34空后的writing有提示。这时，她又开始写作（write）了。

32. C。由本空后的many years ago on a train可知，多年前在一次坐火车时她构思了（thought about）哈利·波特的故事。

33. B。由下文的drinking coffee and writing可知，她喜欢去咖啡（coffee）店写作。

34. D。从本空后的writing得出，她在那儿一坐（sat）就是几个小时，在那儿喝咖啡、写作。

35. C。她写出了第一部书《哈利·波特》，并寄给（sent）许多书商看。

36. D。37. A。38. B。从上两句她推介书稿的过程判断，所有的书商都拒绝了她，最后（Finally），有一个书商表示喜欢，但是（but）他说：“这是一本儿童书籍，成年人不会看。你不会赚很多钱（money）。”

39. C。从下一句可知，1997年，她的书终于摆进了书店（bookstores）里，开始销售。

40. B。根据上句判断，《哈利·波特》系列丛书被翻译成了42种语言，单在1999年就售出（sold）了一亿多本。

阅读理解突破（17）

A篇

本文作者通过介绍骑自行车的特点和好处，解释了自己为什么喜欢骑自行车。

1. B。细节理解题。根据第一段前三句话可知，作者在三岁生日时收到了生日礼物，即他的第一辆自行车。

2. D。推理判断题。根据第三段内容可知，因为自行车车速的特点，骑行者可以看到司机因为专心开车而看不到的景色。

3. A。细节理解题。根据第四段中的But what amazed me most was how fit and healthy some of the oldercyclists were可知，让作者感到最惊奇的是那些强健的、年长的骑行者。

4. A。写作目的题。作者通过介绍骑车的特点和好处，解释了自己为什么喜欢骑自行车。

B篇

本文对秃鹫的生活习性和生存现状等进行介绍。

5. D。词义猜测题。该词所在句的前两句说明秃鹫凭借很强的视力和爪子快速袭击猎物，再结合该词所在句的后半句对秃鹫吃肉的描述可知，此处指秃鹫捕捉到猎物，故选D项。

6. B。推理判断题。根据第二段内容可知，秃鹫能够在飞行中有效地利用空气热对流，轻松地实现高空飞行和长途飞行。

7. C。推理判断题。根据最后一段中Their successful recovery isdue to years of conservation efforts along with the ban on the pesticide DDT in1972可知，农药DDT的大量使用曾经对秃鹫的生存构成很大的危害。

8. A。推理判断题。本文是一篇说明文，主要对秃鹫的生存习性和生存现状等做了介绍，故选A项。

C篇

世界卫生组织呼吁各国全面禁止各类烟草广告、赞助及推广活动，以帮助减少吸烟人数，尤其是预防年轻人成为新的烟民。

9. A。细节理解题。根据第二段中的point-of-sale (POS) advertising ... still allowed in most countries可知，零售广告在许多国家仍然存在。

10. B。推理判断题。第二段末句指出零售广告对孩子的不良影响，本段指出中国香港实施禁令后，即使是无烟家庭的孩子也认识许多烟草品牌，这说明零售广告对孩子的不良影响很大。作者举例进一步证明这一点。

11. D。推理判断题。根据第六段描述，每年全世界约有600万人死于吸烟，其中超过60万是死于二手烟的危害；如果不采取进一步措施，到2030年死于烟草危害的人数将超过800万。

12. C。主旨大意题。纵观全文，尤其是第一段可知，世界卫生组织呼吁各国全面禁止各类烟草广告、赞助及推广活动，以帮助减少吸烟人数，尤其是预防年轻人成为新的烟民。

D篇

美国麻省理工学院的科学家们研制的新型机器人将能够像猎豹一样迅速奔跑。

13. C。细节理解题。根据第一段最后一句Scientists say their robotswill soon be able to run like cheetahs, the fastest land animals on Earth和第三段最后一句中的run fast，这种机器人的最大的特点是能快速奔跑。

14. D。段落大意题。该段主要说明了科学家们在研制该类型机器人（四肢行走机器人）的过程中面临的共同问题——缺乏持续充足的动力源。

15. B。细节理解题。根据第三段中的The robot needs only about 700 watts of power to operate可知，Mr. Kim认为这种新型机器人耗能不多。

16. D。细节理解题。根据最后一段中Researchers say the new technologies used on this robot may be usedin the making of artificial limbs and other machines可知，这种机器人所包含的新技术可能会被用于其他领域。