2017年新疆高考批次线,2017年新疆高考录取查询

1.2017年新疆公务员考试最低控制分数线是多少

2.2017年三本被取消名单_2017三本降为专科名单

内地新疆高中班是为深入实施“西部大开发”战略，进一步加快新疆各民族人才培养步伐。

促进各民族共同繁荣、共同进步，党中央、国务院决定从2000年起在内地部分经济发达城市举办内地新疆高中班。

新疆班学制四年，含预科一年。新疆班学生不分民族统一编班，使用汉语文授课。预科阶段重点补习初中的汉语文、英语和数、理、化课程，以达到初中毕业水平。教材统一使用教育部组织编写的预科教材。

教育方向：

教育部负责制定有关新疆班的方针、政策，对工作进行宏观指导、检查、评估，以及有关协调工作。

凡涉及办学体制、方针政策和招生计划等办学中的重大问题，必须逐级上报，归口教育部批准后实施。设有新疆班的省、直辖市教育厅（教委）负责业务指导和毕业生升学计划工作。

以上内容参考：百度百科——内地新疆高中班

2017年新疆公务员考试最低控制分数线是多少

时间安排：

本科提前批次：7月5日—8日

自主选拔录取批次：7月17日—18日

本科一批：7月17日—22日

本科二批：7月31日—8月6日

高职专科提前批：8月17—19日

高职专科批：8月21—27日

2017年三本被取消名单_2017三本降为专科名单

现将2017年自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员笔试合格最低控制分数线及笔试成绩查询等事宜公告如下：一、笔试最低控制分数线（一）参加《申论》、《行政职业能力测验》二科的考生笔试合格最低控制分数线为80分，其中报考喀什地区、阿克苏地区、和田地区、克州以及巴州且末县、若羌县职位的考生笔试合格最低控制分数线为70分。（二）参加《申论》、《行政职业能力测验》、《公安基础知识》三科的考生笔试合格最低控制分数线为120分。（三）《汉语基础知识》笔试合格最低控制分数线为35分。（四）缺考一科《汉语基础知识》不合格以及资格审查不合格的考生不能进入面试。二、面试入闱人员的确定在笔试合格最低控制分数线以上，按每个职位排名从高分到低分确定面试入闱人员。招录1至2人的职位，按照1︰3的比例确定；3至10人的职位，按照1︰2的比例确定。达不到规定比例的职位，按实际人数确定面试入闱人员。三、自治区选调生笔试合格最低控制分数线及入闱人选确定自治区选调生（不含南疆四地州）笔试合格最低控制分数线为100分；阿克苏地区、克州、喀什地区、和田地区笔试合格最低控制分数线为80分。在笔试合格最低控制分数线以上，根据每个职位笔试成绩从高到低的顺序，按照职位招录人数1：1.5的比例确定入闱考察人选。考察时间另行通知。四、其他事宜（一）查询笔试成绩请于5月25日18:00（北京时间）登陆新疆人事考试中心网站，按照相关提示进行。（二）入闱面试人员的资格审查时间定于6月9日－11日（以各招录机关公布的具体时间为准）。2017年应届毕业生须提供高校出具的应届毕业生证明，并于所毕业院校统发学历（学位）证书之日起30天内提交原件，如届时不能提交，视情取消录用资格。（三）面试时间定于6月13日－17日，具体时间、地点、乘车路线及****在资格审查时由招录机关告知。（四）《2017年自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员资格审查表》由考生自行下载，如实填写，并在参加资格审查时，将此表提交资格审查单位进行审查。

其他未尽事宜详见《2017年新疆维吾尔自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员简章》和《2017年新疆维吾尔自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员政策解答》。

　从2017年开始，北京、河南将合并本科二批与本科三批录取，山东、海南将形成本科统一录取批次，合并本科一批和本科二批录取。我整理了2017取消三本的省份名单，欢迎阅读!

　15省份取消?三本?

当前，合并本科录取批次已是大势所趋。近年来， 教育 部积极推动各地开展高校招生录取批次改革。此前，2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

　在改革录取批次上，许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起，截至2016年，已有15个省份取消?三本?。此前，已有不少省份率先对合并录取批次进行探索，从2011年起，山西、山东和福建便将二三批次合并。此后，2015年起，四川、广西、浙江、天津将二三批次合并。

　2017年，河北、江西、湖北、辽宁、重庆、贵州等省份都将二三批次合并招生，广东则合并二本ab批次。同样也是今年，上海则?更进一步?，将一本、二本合并为一批录取，如今只保留本科批次和专科批次。

　2017年起，河南和北京也将合并本科二批和本科三批，此外，海南和山东2017年起也将合并录取本科第一、第二招生批次。

　2017年高考多地取消?三本? 二本三本合并的省份有哪些?

　中新网北京4月24日报道，目前，距离2017年高考还有一个多月时间，今年高考，多地在录取阶段将合并部分录取批次。中新网记者注意到，2017年高考，北京、山东、河南、新疆等省份将合并部分录取批次，其中，多地正式取消?三本?。

　资料图：2月25日，河南省汝南一高举行高考百日誓师励志大会。来源：视觉中国

　2017年高考多地正式取消?三本?

　4月20日，安徽省招生考试院公布2017年安徽高招方案，根据安徽省印发的《2017年普通高校招生工作实施意见》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批，共5个批次。

　为何取消?三本?据安徽省考试院相关负责人表示，批次调整是国家高等学校招生政策的导向，从全国来看，目前部分省市已取消本科三批，个别省市还将本科批次全部合并。?批次调整将会给考生提供更多的选择机会，提高考生志愿满足率和高校计划完成率。?

　当前，合并本科录取批次已是大势所趋。此前，2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

　在改革录取批次上，许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起。今年高考，除了安徽，包括北京、河南、江苏、新疆等省份也将合并本科二批和本科三批。

　截至目前，据中新网记者不完全统计，根据公开报道，除上述省份外，全国已有浙江、福建、四川、湖北、广东等十余省份取消?三本?。

　资料图：2016年6月7日，河北石家庄的高考考生在相互祝福。 中新社记者 翟羽佳 摄

　部分省份实行本科同一批次录取

　在合并录取批次成趋势的大背景下，许多省份均率先取消?三本?。与此同时，一些省份则更进一步，对第一、第二招生批次进行合并。

　其中，上海市从2016年高考起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。

　继上海之后，今年高考，山东将合并录取本科第一、第二招生批次。

　根据《山东省深化考试招生制度改革 实施方案 》，2017年起，山东夏季高考合并本科一批、二批录取批次。于是，山东夏季高考录取工作分为5个批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批。这也意味着，继上海之后，山东也将实行本科同一批次录取。

　那么，合并本科一二批次招生，会带来哪些影响?此前，教育部曾介绍，一是拓展学生选择机会，促进学生全面发展和个性发展。合并本科第一、二批次，考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变，志愿填报的空间并未减少。合并第一、二批次，有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。在此意义上，考生有了更大的选择空间，有更实在的获得感。

　二是促进素质教育，拓宽高中教育特色发展空间。合并本科第一、二批次，有利于高中学校破除盲目追求?一本率?，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担;有利于高中学校深入推进素质教育，在开齐开足开好国家课程的基础上，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。

　三是促进高校特色发展，拓宽专业发展空间。合并第一、二批次，解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。

　资料图：2016年5月25日，江苏扬州一所中学校园内挂满了正能量励志横幅 标语 。孟德龙 摄

　应完全取消录取批次么?

　为何需要取消录取批次，中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中新网记者采访时曾表示，此前，之所以人为设立一、二、三批次的录取批次，其主要是为了方便录取工作，而随着高校数量增多，大批民办院校、独立学院成立并招生，今天的分批录取格局逐渐形成。

　?但与此同时，本科一批院校录取 分数线 往往比二、三批次院校高，一本学校也比二、三本好，这种?刻板印象?随之产生。?储朝晖说。

　取消录取批次有何影响?有评论指出，对考生而言，解除了心理上一本、二本、三本的界限和障碍，选择余地更宽了，更容易凭兴趣选专业;对高校而言，原来的一本、二本高校不再能?高枕无忧?，而有专业特色的院校则有望在招生大战中赢得主动。

　也有观点认为，到2015年，中国高等教育毛入学率已达到40%，到2020年，中国高等教育毛入学率将达到50%，按照国际标准，中国高等教育将进入普及化时代。如果只关注?最顶端?的优质高等教育，则不利于高等教育的普及化。

　各方态度

　?不该人为划分等级

　对于完全取消录取批次，各方态度不一。对此，有部分人乐见其成。山东大学学生简冰洋就向中新网记者表示，未来录取批次的取消有利于高校的竞争，在更加扁平化的结构里，高校会更加注重口碑打造和实力提升，一些无所作为的学校慢慢地便会消失。

　湖南大学学生马丽娜也力挺，认为把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级。如果因高考没考好，没上好学校，就把人分了等级，这种等级一直延续到工作及以后，是很可怕的。

　但也有人担忧，福建一名高中家长林女士告诉记者，以后要是不再划分一、二、三本院校，学生间的素质水平该如何区分是个问题。(完)