高中教师试讲15分试讲模板_试讲高考真题

1.高中化学试讲20分钟教案怎么写，要把整个课题都写完吗？

2.小学数学教师资格证面试试讲真题抽到是怎么样的

3.安徽考的是什么卷

4.高考试卷有多少套

历史必修一第24课 《两极对峙格局的形成》

一、教材分析

教材地位

本课教材主要介绍了第二次世界大战后美、苏两极格局的形成以及对世界历史所产生的影响。

学习本课有利于学生从宏观上把握二战后世界国际关系的发展走向，培养学生维护世界和平、反对霸权主义和强权政治的高尚品质。

教学重点难点

重点：美、苏“冷战”的措施及表现

难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响

教学目标

知识与能力：了解两极格局的形成及对世界国际关系的影响。

过程与方法：采用多媒体课件教学，尊重学生的主体地位，引导学生通过阅读归纳、讨论分析等方法完成本课教学。

情感态度与价值观：国家利益决定国家的外交走向。

二、说学情

高中学生的历史知识储备和认知水平仍然有限，所以老师仍需采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。

三、说教法、学法：

课程标准规定, 要使学生“学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题”；“倡导学生主动学习，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度”。

根据上述新课改理念，设计如下教学方法：

（1）多媒体辅助的导谈法：增加课容量，同时把繁杂的问题简易化。

（2）引导讨论法：培养学生观察、分析、解决问题的能力。

（3）观察学习法：引导学生通过观察历史文物、历史遗迹等，发现它们的特点、所反映的历史内容，为学生的思维力、想象力的发展打下基础。

（4）实践学习法：学生通过社会调查和情景模仿的途径来学习历史。

四、教学流程

环节一： 情景导入

利用一组照片，形象体现二战后国际形势的变化和各国力量对比的变化，分析美苏两国由战时同盟变为战后对立的原因。

（一类反映美苏两国的朋友关系，一类反映美苏两国的对立情况）

环节二： 阅读思考

适当补充原始材料，引导学生分析冷战的原因，培养学生处理原始材料的能力。

过程中注意重点抓住美苏冷战“针锋相对”的特点，由学生自主学习，寻找具体斗争表现。

环节三：归纳分析，观察感悟

利用课件，通过问题、和影视资料，帮助学生进行学习。

重点分析“冷战”对战后国际关系的影响，解决本课难点。

环节四： 课堂小结

环节五 ：教学评价

及时的、适当的评价学生在学习过程中的专注度、参与度、思维度。

同时在教学过程的各个阶段，注意结合高考典型例题引导学生进行课堂练习。

高中化学试讲20分钟教案怎么写，要把整个课题都写完吗？

用你自己最拿手的一门科目，比如，你的头像画的好，就给这个班先上评画课，将全班的习作展开，教会学生怎样评画，让学生掌握审查自己作业的本领，选一部分你评一下，剩下的让学生自己评，这样你就省去当场做示范的时间，（如果一时发挥不好，后果可想而知）总之，专业不好的话，我劝你还是不要去高考班！！！

小学数学教师资格证面试试讲真题抽到是怎么样的

高中化学试讲20分钟教案怎么写，要把整个课题都写完吗？

1、不知道课题是什么，如果是按教材试讲，肯定时间是不够用的；要么是自选一个课题，这样时间就够了；

2、无论是哪种型别，基本环节不能缺，三维目标：知识与能力目标，过程与方法目标，情感价值目标；教学重点；教学难点；教学用具；教学方法；教学过程；教师活动与学生活动的设计等。

3、如果是说课20分钟够了，但环节与教案不一样。

考试课？因为是“课”，应该不是全年级的统一考试，而是任课教师自行设计的小测验。那么你的教案应该有考试内容、答案、甚至每道题对应的知识点、难度系数（预期），还要体现本次考试重点考察哪些方面知识与技能、难点在哪里、在情感态度价值观方面是要培养和树立自信心还是要提高抗挫折能力。

通过考试后的批改和讲评要把现实的差距和理想的预期之间的距离缩小，改进今后的教学侧重点，有针对性地提高教学质量。

一．教学目标

1巩固“乌、鸦”等9个生字。会写“可、石”等6个字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水──喝不著水──想办法喝水──喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。

3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理

二．教学难点

在充分阅读的基础上，认识到乌鸦的聪明能干，并从中受到启发。

三．教学过程

（一） 复习生字

师：小朋友们都喜欢《乌鸦喝水》的故事。昨天，我们已经学习了这篇课文的生字词，诶，谁的记性好？（指名复习生字）

（二)自学第一自然段

请把书翻到83页

⑴　师：第一自然段的的内容很简单，现在老师不教，让小朋友自己学，看哪个小朋友本领强，能借助拼音把这段文字读懂，　

①　师：谁的本领强？通过自学第一自然段，你读懂了什么？

生：一只乌鸦口渴了，找水喝。

师:课文上说乌鸦到处找水喝，加上“到处”，怎么样？（乌鸦找了很多地方）生：说明这只可怜的乌鸦找了很多地方，可就是找不到水，他心里很着急。

② 师：如果，你是这只乌鸦，此时你心里在想什么？这时候乌鸦看到了什么，谁能说说。

生1：我会很着急，很难受“我要喝水，我要喝水”。

生2：喝不到水真难受。哎

生3：谁能告诉我，哪里有水啊

指导：乌鸦看见瓶子里有水，真高兴！可是却喝不著，多着急呀。读第一节的第2句。

③ 师：请哪个小组愿意派个代表来说说乌鸦为什么喝不到水？（指名2人）　如果瓶子怎么了，乌鸦就能喝到水了？请小朋友在小组里说说看。

生1：如果瓶子不高，乌鸦就能喝到水了。

生2：如果瓶口很大，乌鸦就能喝到水了。

生3：如果里边的水多，乌鸦就能喝到水了。

④ 我们再一起读课文的第一小节，注意突出“到处、可是、怎么办呢”。（齐读）

师（小结）：小朋友真有本领。老师不教，你们通过自己学，把第一小节读懂了。

（三） 自学第二和三自然段

⑴　师:乌鸦喝不著水，怎么办呢？让我们来帮帮乌鸦，请大家把书合起来，想想有什么办法能喝到水呢？

生1：把瓶子打破。

生2：放入沙子、用吸管吸

生3：把瓶子倒过来，抱着瓶子喝水

……　

⑵　师：小朋友想得办法真不少，现在让我们看看乌鸦想了个什么办法？课文第二三小节，老师还是不讲，让小朋友自己学，看你们有没有读懂。　

师：乌鸦叼起一颗小石子放进瓶里，书上说瓶里的水怎么样了？

生：瓶里的水渐渐升高了。

师：如果把“渐渐”换成“很快”，行吗？　

出示句式：瓶里的水（渐渐）升高了。读一读。

（“渐渐”是一点儿一点儿升高，“很快”是一下子升高。因为放一颗石子就升高一点，一颗一颗地放，所以只能用渐渐。）“渐渐”就是慢慢的意思。

例如：“春天来了，天气渐渐暖和了。” “奶奶的病渐渐好了。”

⑶ 师：(评价)乌鸦从喝不著水，到喝着水。它想的这个办法真好！好在哪儿呢？

师：为什么乌鸦叼石子放进水中，不叼小木头块呢？（木头浮在水面上，沉不下去。）

师：为什么乌鸦叼小石子，不叼大石子呢？

生：石头太大，装不进瓶口。

师：为什么乌鸦叼小石子，不叼沙子放进水里？

生：沙子太小，水很难上升，太慢了。

师：这只是一直聪明的乌鸦啊

（四）总结全文

1、师：小朋友们，这篇课文真有趣，让我们重温一下乌鸦聪明的办法，我们一起再读课文。

2、乌鸦开始喝不到水，后来自己动脑筋，想办法终于喝着了水。它喝着喝着，心里美滋滋的。想想这时乌鸦会说什么呢？

生1：我太聪明了，想了个这么好的办法。

生2：这水真好喝啊

生3：喝了水后，好舒服啊

师：学了这篇课文，你懂得了什么道理？

生1：遇到困难要想办法

生2：我们要像聪明的乌鸦学习。

生3：遇到困难时，我们不要灰心丧气，要静下心好好想想该怎么办，就像课文里的乌鸦一样

师：请把掌声送给陈可欣。

请在亚马逊上搜搜。

高考以能力立意进行命题，但是能力的考查，必须结合具体的知识点和技能点进行，因此掌握必要的知识和技能是前提条件。以下是高考常见的考点：

1)阿伏加德罗常数；

2)氧化还原反应；

3)离子反应、离子方程式；

4)溶液、离子浓度及其转变；

5)“位一构—性”，即元素在周期表中的位置、原子结构和性质，核外电子排布，电子式——10电子；

6)化学键、晶体型别及性质、特点；

7)代表物质的重要性质——元素及其化合物；

8)化学反应速率、化学平衡——要求巧解；

9)阴、阳离子的鉴定、鉴别——涉及实验评估，物质的除杂、净化、分离、确认；

10)盐类水解——离子浓度关系(包括大小比较)；

11)离子共存；

12)溶液的pH及其计算；

13)电化学：原电池、电解池；

14)有机化学思想：官能团化学、官能团的确定、同分异构、同系物；

15)有机物燃烧规律；

16)十大反应型别——有机合成；

17)有机聚合体和单体的相互反馈及简单计算；

18)实验仪器的洗涤；

19)实验装置(仪器组装)、基本操作；

20)药品的存放；

21)原子量(相对原子质量)、分子量(相对分子质量)、化合价的计算；

22)化学计算——注意单位和解题规范；

23)混合物的计算；

24)化学史、环境保护、煤、石油、化工；

25)资讯、新情景题的模仿思想。

我也不知道这个可不可以!但是希望它能给你一些帮助!

我没有初中物理教案，但是我知道哪里有好的初中物理教案提供哦。在VCM模拟实验平台上，听说那里有专业的理化老师线上，你可以加他们的理化学习群，和老师交流，或者在他们的服务平台里注册进去，就能看到了很多理化资料了，什么教案拉、试题拉、中高考资讯拉、理化学习方法了，所有跟理化有关的都有。你可以去看看啦~~

希望可以帮到你。

安徽考的是什么卷

您好，我是普育吧华师教学站的张老师：

面试试讲主要是熟悉现行的小学数学课本以及熟悉教案的写法。

拿2014年的面试试讲真题举例：

2014下半年小学数学教师资格证面试真题

1、对爱做小动作的学生点名，你怎么看？

2、有老师对学生罚站，你怎么看？

3、"每个孩子都是我的骄傲"这句话你怎么看。

4、某校4000千名学生中十九名可以享受与校长进餐，你怎么看

5、学校用游乐园活动代替期末考试。你怎么看

6、学校宴请好学生吃饭，怎么看法

7、一个同学突然考的很好，同学们怀疑他作弊。

8、要求教师宽容、耐心，你怎么看待

9、学生写了篇作文，是关于自己父母离异的事。老师当众朗读了，怎么看

10、学生家长给你充了300话费，你该怎么办

11、学生交作业夹了小纸条，表达爱慕之意，你怎么办

12、高考前百人誓师大会，有的痛苦流涕，你怎么看

13、面对教师辱学生，导致学生自尊心受损你怎么看？

14、班级上有学生对老师无理，作对你会怎么做？

15、你对家长用粗暴的方法教育孩子你怎么看

16、班主任是保姆又是警察，怎么看

17、对于家暴的家长，你怎么做？

18、有学生说学习差造样挣大钱，当老板

希望我的回答能帮助到您，望采纳。

高考试卷有多少套

安徽高考试卷是全国乙卷。

高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

扩展知识：

安徽省的考试形式和内容因所涉及领域和对象的不同而有所区别。在教育领域的考试中，主要是中考、高考、研究生入学考试等；在职业领域，则是职称评定考试等。不同考试的形式和内容也有所区别，包括笔试、面试、试讲等。

安徽省的考试对于个人和社会都有着重要的意义和作用。对于个人而言，考试是根据特定标准来衡量个人能力和学识的评价方式，可以帮助个人实现自我价值的提升。对于社会而言，考试可以帮助提高人才素质和促进社会发展，有利于培养高素质的人才队伍。

备考安徽省考试需要根据不同考试的形式和内容来制定相应的备考计划。一般来说，备考要有明确的目标和计划，并合理安排时间和精力，注重知识的理解和掌握，考前加强练习和模拟考试。同时，对于口语和面试考试，还需要注意口才和临场应变等方面的培养。

安徽省的考试形式和内容因涉及领域和对象不同而有所区别。考试对于个人和社会都有着重要的意义和作用，备考需要有明确的目标和计划，并合理安排时间和精力，注重知识的理解和掌握，加强练习和模拟考试。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试。普通高等学校招生全国统一考试Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高考试卷有多少套介绍如下：

2023年全国高考一共有7套试卷。

1、自主命题

自主命题共有三个市在用，它们分别是北京、上海、天津。而这三个地区就有三套试卷。

有些家长和考生也许会有疑问，北、上、天为何可以自主命题，而重庆却不能？其实重庆以前也是自主命题省份，2016年取消了自主命题，改为了全国卷，到了2022年又改为新高考全国2卷。而其他三个市一直都是自主命题。

2、新高考全国1卷

新高考全国1卷共有八个省在用，它们分别是山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江。

3、新高考全国2卷

新高考全国2卷共有三个省市在用，它们分别是辽宁、重庆、海南。

4、全国甲卷

全国甲卷有5个省份在用，它们分别是云南、四川、广西、贵州、西藏。

5、全国乙卷

全国乙卷有12个省份在用，它们分别是山西、安徽、吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南。

接下来再带大家一起去看看哪个地区的高考最难？

1、河南

为什么说河南高考最难？首先是河南高考人数最多，竞争最激烈！其次是河南只有一所“211”高校，所以可供考生们选择的高校数量屈指可数！

2、江苏

江苏考生的高考难度系数非常高，这主要还是因为本省的教育过于好，所以竞争非常激烈！

3、江西、广东、浙江

江西、广东、浙江这三个省的高考也是非常难！主要原因还是因为这三个省份985高校太少，竞争过于激烈。