高考历史选择题秒杀技巧,高考历史选择难题

1.2023历史高考难度

2.做历史选择题的技巧与方法

3.高考历史必备选择题解题技巧

4.高考历史真题（选择题）求解答（2014年全国新课标2卷）

5.高考历史太难啦，根本不是书上的内容。怎么办？有没有历史系的同学，帮我一把

6.高三历史选择题技巧

7.高中历史选择题技巧

高中历史想要学好最主要的是平时要多看看多记记。。。选择题难写是因为你对题目所问的内容不了解、、、最主要的还是记。。。。在写 选择题是最好记得审题，把重要的字词划出来，这样有助于你答题的正确率。。。。。加油 ！！！ 希望你能取得好成绩！

2023历史高考难度

历史高考选择题的解题方法及技巧如下：

仔细阅读题干：在解答选择题之前，先仔细阅读题干。了解问题的要求，注意关键词和限定词，以便更好地理解问题。

审视选项：阅读选项时，注意每个选项的细微差别。有时候，选项中的关键词或短语可以帮助你排除错误选项或找到正确答案。

对比选项：在有多个选项的情况下，将选项逐个对比，分析它们之间的差异和联系。这样可以帮助你更好地理解问题，并找到最合适的答案。

使用排除法：通过排除明显错误的选项来缩小答案范围。有时候，即使你不确定正确答案是什么，但你可以排除掉一些明显错误的选项，从而增加正确答案的概率。

利用上下文线索：在阅读题目和选项时，留意上下文中的线索和提示。有时候，文章的特定细节或背景知识可以帮助你推测答案或理解问题的意图。

注意同义词和反义词：题目和选项中可能使用同义词或反义词来混淆你的思维。要留意这些词语，并注意它们的含义，以避免误解或误选。

查阅相关材料：如果对某个问题不确定，但你知道相关材料中有相关内容，可以回头查阅相关材料，找到相关信息来帮助你回答问题。

注意题目的语气和问法：题目可能使用肯定、否定、疑问或比较的语气来引导你的答题思路。要注意题目的问法，理解问题的意图，以便作出正确的选择。

注意时间和空间背景：历史选择题通常涉及到时间和空间背景。要注意题目中提到的具体时间、地点或事件，结合相关知识和背景，来选择最符合情况的答案。

刷题和练习：通过大量的刷题和练习来提高解答选择题的技巧。这样可以熟悉题目的出题方式和常见的考点，提高解题的速度和准确性。

记住，在历史高考选择题中，理解题意和掌握相关知识是关键。尽量将题目与你已掌握的历史知识相联系，并运用适当的解题技巧和方法来选择正确的答案。

做历史选择题的技巧与方法

2023高考历史学科的难度增大了

随着教育领域的进步和发展，现在大部分地区都在采用新高考模式进行高考。而且大部分的省份采用的都是新高考3+1+2模式进行考试。

所谓的3+1+2模式，就是除了必须要考的语文、数学还有英语学科之外，学生要先在物理和历史学科里面挑选一门学科，剩下的2门可以任选。简而言之，就是虽然在新高考模式下，学生们不再被分为传统的文科生和理科生了。

但是却依旧被分为历史类考生和物理类考生，从之后学生们的志愿填报来看，其实是还是依旧分文理的。

一般来说，文科生的本科录取分数线会比较高，因为文科生的考试难度相比较理科生来说较小。但是在历史学科考完之后，高考历史一举冲上热搜，不少文科生表示题都没有答完，哭晕在厕所。

选择题难度大，需要大量时间思考

从23届考生们的反馈来看，今年高考历史的难度真的儿不小，光是选择题的难度就比较大了，考生们为了选择题能拿到分数，就需要花费大量的时间来思考，这也导致后面题目的答题时间减少了很多。

和平时练习的有所不同，题型似乎创新了

还有考生表示，今年高考历史的题型和平时做的完全两个样子，比如说有的题让学生们去材料中找答案，还有一道题的答案似乎是一串数字，因为和以往不同，也让不少考生在写答案的时候有一些拿不准。

2个小论文题量太大，根本写不完

最让今年文科生们崩溃的是，今年文科历史有两道小论文题目，虽然整体的难度并不是很大，但是答题量比较大，需要较长的时间书写。

因为前面选择题的难度就已经不小了，学生们花在选择题上的时间也不少，所以导致给后面题型留的时间并不是很多，所以部分考生出现了响铃了但是依旧没有答完题目的情况。

从考生们的反馈来看，今年很多地区的历史试卷难度都不小，尤其是需要写两个小论文的地区，做题量也比较大，再加上题型有一些创新，确实是难为学生们了。

高考历史必备选择题解题技巧

做历史选择题的技巧与方法如下：

做历史选择题的技巧与方法主要是审清条件限制和审清答题主题。

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。

就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。 ?

2、审清答题主题。答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。?

答题窍门：

1、时间排除法。

历史学科的最大特点就是时序性较强，在高考试题中必然会有所体现，有的是具体时间，有的是大概时间，只要我们对历史事件发生的时间记忆得非常准确，那么解题就非常迅速和容易，其实90﹪以上的选择题都能通过时间排除法来排除。?

2、词语排除法。

高考选择题的备选项中经常有一些绝对性的词语，一般情况下，带有绝对性词语的选项往往会有问题。因为世界上的事物都是相对的，没有绝对，基于此，我们在做题时，除非教材中明确表述为“最早”、“第一”、“完全”、“始终”、“全部”等以外，在拿不准的情况下可以考虑该选项是错误的。

3、属性排除法。

即通过分析其阶级属性来排除选项，确定答案。每一个阶级都有自己的阶级属性和局限性，他们采取或推行的措施总是为本阶级利益服务的，基于此，通过分析排除，有些题目就会迎刃而解。?

高考历史真题（选择题）求解答（2014年全国新课标2卷）

高考历史选择以其设问灵活、考查能力高等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史选择题解题技巧，希望对你有帮助。

从材料与结论的关系入手

高考历史命题者提供的材料是解答问题的重要依据。既不能完全不顾材料，无中生有;也不能任意扩展材料，生搬硬套。

从选项与选项的关系入手

正确认识选项与选项之间的关系有利于得出答案。高考历史选项与选项之间的关系有两种情况。

一是选项之间的逻辑关系，如递进关系、并列关系、从属关系、对抗关系等。

我推荐： 2017年高考历史答题模板

1.筛选法：

根据审题，搞清高考历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3.简化法：为了增加难度,有一些高考历史题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的高考历史题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。

5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6.作记号法：高考历史题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法。

高考历史题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

高考历史太难啦，根本不是书上的内容。怎么办？有没有历史系的同学，帮我一把

你是哪的考生。

这是全国卷得答案。

一、选择题

（1）c

（2）b

（3）b

（4）a （5）b （6）d

（7）b

（8）d

（9）c

（10）a

（11）a

（12）d

二、填空题

（13）-6 （14） （15） （16）

三、解答题

(18)解：

（ⅰ）因为

,

由余弦定理得

从而bd

2

+ad

2

=

ab

2

，故bd

ad

又pd

底面abcd，可得bd

pd

所以bd

平面pad.

故

pa

bd

（ⅱ）如图，以d为坐标原点，ad的长为单位长，射线da为

轴的正半轴建立空间直角坐标系d-

，则

,

,

,

设平面pab的法向量为n=（x,y,z），则

即

因此可取n=

设平面pbc的法向量为m，则

可取m=（0，-1，

）

故二面角a-pb-c的余弦值为

（19）解

（ⅰ）由试验结果知，用a配方生产的产品中优质的平率为

，所以用a配方生产的产品的优质品率的估计值为0.3。

由试验结果知，用b配方生产的产品中优质品的频率为

，所以用b配方生产的产品的优质品率的估计值为0.42

（ⅱ）用b配方生产的100件产品中，其质量指标值落入区间

的频率分别为0.04，,054,0.42，因此

p(x=-2)=0.04, p(x=2)=0.54,

p(x=4)=0.42,

即x的分布列为

x的数学期望值ex=-2×0.04+2×0.54+4×0.42=2.68

(20）

解

(ⅰ)设m(x,y),由已知得b(x,-3),a(0,-1).

所以

=（-x,-1-y）,

=(0,-3-y),

=(x,-2).

再由题意可知（

+

）?

=0,

即（-x,-4-2y）? (x,-2)=0.

所以曲线c的方程式为y=

x

-2.

(i)设

，由

知，当

时，

。而

，故

当

时，

，可得

当x

（1，+

）时，h（x）<0，可得

h（x）>0

从而当x>0,且x

1时，f（x）-（

+

）>0，即f（x）>

+

.

（ii）设0<k<1.由于当x

（1，

）时，（k-1）（x

2

+1）+2x>0,故

(x）>0,而

h（1）=0，故当x

（1，

）时，h（x）>0，可得

h（x）<0,与题设矛盾。

（iii）设k

1.此时

（x）>0,而h（1）=0，故当x

（1，+

）时，h（x）>0，可得

h（x）<0,与题设矛盾。

综合得，k的取值范围为（-

，0]

（22）

解：

（i）连接de，根据题意在△ade和△acb中，

ad×ab=mn=ae×ac,

即

.又∠dae=∠cab,从而△ade∽△acb

因此∠ade=∠acb

所以c,b,d,e四点共圆。

（ⅱ）m=4,

n=6时，方程x

2

-14x+mn=0的两根为x

1

=2,x

2

=12.

故

ad=2，ab=12.

取ce的中点g,db的中点f，分别过g,f作ac，ab的垂线，两垂线相交于h点，连接dh.因为c，b，d，e四点共圆，所以c，b，d，e四点所在圆的圆心为h，半径为dh.

由于∠a=90

0

，故gh∥ab,

hf∥ac.

hf=ag=5，df=

(12-2)=5.

故c,b,d,e四点所在圆的半径为5

提问人的追问

2011-06-13

11:07

恩，谢谢。那二卷呢？检举

我的补充

2011-06-13

18:46

一、选择题

bbadc

cbaad

da

二、填空题

（13）0 （14）-4/3

（15）6

（16）三分之根号2

三、简答题

（17）c=15°

（18）0.8 20

（20）an=1-1/n

历史选择题：江苏卷

cddba

abccd

acabc

dbada

高三历史选择题技巧

高考历史题绝对是考书本中的内容。你说不是考书本内容，估计你是没有真正吃透课本，然后又基本上还不懂解题。

第一部分：选择题解法：首先明确一点，不管选择题采用了什么原始材料，也不管该题创设了多么新颖的情境，绝对跟课本的某一个地方相关联的。其次，找出题干中1-3个关联词。第三，这几个关联词并联系课本相关联的地方的对各个选项进行分析筛选，最终确定一个觉得最佳选项。

第二部分：非选择题。我说一些最简单的，只从问题设问角度来分析的：

1.凡是问题开始出现“依据材料”，那就是说答案一定在它所指定的材料中有的，你就埋头在材料中找出来，用用笔划材料中的关键字或词，回答的句子就围绕该字或词造简单句，就不罗嗦又不会脱离材料。

2假如说“依据材料结合所学知识”，那就意味着一部分答案肯定在材料中，一部分答案在头脑中，缺一不可。

3“概括”，意味着答案要精练，很多人就像拉家常一样，罗里罗嗦，这就是平时没有背要点的原因。一般句子就是谓语+宾语。

4“原因、背景、条件”等一般从 政治、经济、思想文化三个角度考虑就够了。复杂的我暂时不告诉你。

5“作用、意义、影响、地位、评价、看待”一般也从政治、经济、思想文化三个角度去构思。

6“特点”，就是思考与众不同之处，写出来一般是一个词、短语。

以上就是几乎每道题都会涉及到的几个方面。你收到此建议后不妨拿出你考过的试卷及答案，对照一下，看我说得有没有道理。

高中历史选择题技巧

高三历史选择题的

解题技巧

专题一

怎样做历史选择题

“得选择题者，得历史高考的天下”

一、审题一定要做到“三看三思”

1．题干要三看：

一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三

看关键词语，有没有专有名词、历史概念。

明确内涵外延。

2．被选项要三思：

认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题

干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。

二、解题方法

1．筛选法：

根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，

直到找到正确选项为止。

2．排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一

排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。

这时

,

我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的

主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4．替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下

,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。

5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6．作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。

做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法。

题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。

解题时首先把题意明显不

符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

8．猜测法：

如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。

猜测

时有以下规律：

①一般情况下，

选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，

则为错误；

②选

项不属于历史知识则不选；

③选项内容是课本上的细枝末节，

正确的可能性小；

④选择句子

最长的选项；

⑤在所有选择题基本答完的情况下，

如有个别题无法确定答案，

则大致看一下

做好的题目中

ABCD

的出现概率，将出现概率较小的字母选中。

▲珍惜第一印象：

历史经验告诉我们：选择题越改越错，所以，没有完全的把握，一

般不要修改以前作出的选择。

三、做错选择题的“十种表现”

1.忽视题干所给时间（时期）匆忙答题。

2.概念的理解不透彻，深层的含义思维不到位

3.历史基本史实掌握不牢固

4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面

5.历史与地理的结合缺乏空间思考

6.比较和迁移历史概念的能力欠缺

7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺

8.历史事件因果关系与结果混淆

9.不能准确区分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）

10.

忽略题干中的关键词语

▲何处容易设置陷阱：

（1）材料太长，观点隐藏在后半部分:完整阅读

例

1、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党;意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机”。

文中的中立党和维新党分别是指

A．顽固派和洋务派

B．洋务派和维新派

C．洋务派和革命派

D.维新派和革命派

（2）设问为否定式：标记设问关键词

（3）相似题：见到似曾做过的题不要兴奋浮躁，应该一喜即冷静，审题看条件及要求，选项认真判断。

（4）常见的名词在材料中有特定含义

四、各种历史选择题解题方法

1、因果关系型选择题

（1）两种表现形式：

一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因，常出现

的标志性词语有“原因是”“目的”

“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。

另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。

（2）审题方法：

一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主

观原因、主要原因及次要原因、

直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。

二是要注意

历史事件之间的内在联系，

全面分析和把握影响历史发展的各种因素。

三是在做题时要准确

把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。

（3）解答方法：

①采取时间顺序的方法判断因果关系，时间在前者一定是因。

②运

用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意

识是果。

③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等；同学们利用这

些基本理论就比较容易作出判断。

1、根本原因：是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本

质原因。

根本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的

内因等。

例题118世纪后期，在正当的中英贸易中，中国始终处于出超地位的根本原因是（）

A．英国工业品很难在中国找到市场

B．中国自然经济占统治地位

C．中国手工业品的质量优于英国产品

D．清 *** 实行闭关政策

解题思路

自然经济是一种自给自足的、

封闭的经济形态。

它既使外国工业品很难在中国

找到市场，

又是闭关锁国政策的根源，

闭关政策也会使英国工业品很难占领中国市场，

显然

A、D

两项根源于

B项，这又是一个局部与全局的关系，因此正确答案为B。

例题2抗日民族统一战线建立后，国共两党仍存在斗争的一面，根本原因是两党（）

A、代表的阶级利益不同

B、在中国所处的政治地位不同

C、推行的抗战路线不

D、对日本侵略的认识程度不同

解题思路

抗日民族统一战线能够建立是因为当时中日民族矛盾上升成主要矛盾。

但这并

不意味着国共两党间的矛盾消除。

按照马克思主义关于“阶级”的论述：

一个阶级总是为本

阶级利益服务的观点，

国共两党分属不同阶级，

因而必然代表不同阶级的利益。

这也就是国

共两党在“团结”抗日的同时会伴随着不断“斗争”的原因。

故答案为A。

例3

('04·江苏)五四运动发生的根本原因是

A.新文化运动的影响

B.国内阶级矛盾日益加深

C.十月革命的影响

D.工人阶级队伍迅速壮大

解题思路五四运动作为中国近代一场反帝反封建的革命运动，其爆发是各种社会矛盾发展的产物。

当时北洋军阀处于统治地位，国内人民大众同封建主义的矛盾尖锐，这是其爆发的根本原因。

而新文化运动只是作了思想准备，十月革命的影响是外因，工人阶级队伍的壮大对五四运动的发展起到了一定作用，但不是五四运动爆发的根本原因。

故答案为B

点拨

中国近代历次革命运动的爆发都是中国社会主要矛盾发展的结果，

因此同学们在做

此类题时要紧紧围绕中国社会的两对主要矛盾进行分析。

2、主要原因：是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位，起主导作用的原因。

而在人

为和自然因素、内因和外因中，人为因素和内因是主要原因。

主要原因不一定是根本原因，

通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。

另，命题中“最主要的原因”实践中等同于

“根本原因”。

例题4鸦片战争中国战败的主要原因是（）

A、英国实力雄厚

B、清朝经济落后，政治腐败

C、英军炮利船坚

D、清军武器低劣

解题思路依内因是主要原因的原理，先排除A、C。

D项讲述的是鸦片战争时中国战败的军事方面的原因，B项讲的是清朝深层面的经济、政治方面的战败原因，显然答案应选B。

例题5维新变法运动兴起的最主要的因素是（ ）

A、民族资本主义的初步发展

B、民族危机的进一步加深

C、光绪帝大力支持

D、康、梁等人的宣传和发动

解题思路“最主要的原因”等同于“根本原因”。

“维新变法运动”是资本主义政治运动，按经济决定政治的原理可以推断答案应为A。

例题6太平天国运动爆发的主要原因是（ ）

A、广西出现严重的自然灾害

B、清朝封建统治腐朽

C、列强侵华加重了人民的负担

D、农民阶级具有强列的革命性

解题思路A项是自然因素，不能成为主要原因。

再按内因、外因的原理，答案应选B。

例题7（2001年-广东河南卷）英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为

A.议会权力加强

B.法律取得至高地位

C.国王权力受到限制

D.内阁制度形成

解题思路1689年《权利法案》的通过是英国君主立宪出现的主要标志。

《权利法案》最主要的目的和作用就是为取消贵族特权和限制王权提供法律保证，从而使资产阶级的革命成果得以巩固。

本题的四个被选项都体现了英国君主立宪的特点，但仔细分析，A、C、D相对B项而言，处于从属地位。

因为如果没有法律至高地位的确立，人治”仍然大于“法治”，那么，国王的权力受到限制就是一句空话，议会的权力加强就会失去保障，内阁制也就不可能形成。

故正确答案为B。

3、直接原因：是指引起事物发展变化的近期表面现象，不经过中间事物和中介环节。

一般

是分析出时间关系或逻辑关系上最为接近的因素。

例题8中国的无产阶级早于中国的资产阶级产生的直接因素是（）

A、自然经济的解体早于资本主义经济产生

B、传统资本主义萌芽的发展受到严重阻碍

C、外国资本主义打开中国大门

D、自给自足的自然经济占主导地位

解题思路

随着外国资本主义的侵入，中国的无产阶级产生于19世纪40、50年代的外商企业里。

因而C项是最为直接的原因。

例题91939年，国民 *** 政策重心发生转移的直接原因是（）追问

概率，一般选择题那个概率最小

就是要怎么在不知道选什么的情况下，用哪个出现比较少数而去选

高中历史选择题技巧有：仔细阅读题目、分析选项、排除干扰选项、注意修饰词和否定词、找出证据支持、了解相关历史背景、时间管理。

1、仔细阅读题目：在回答选择题之前，先仔细阅读题目和选项。确保理解问题的要求和限制，注意题目的关键词和指示词。

2、分析选项：在阅读选项时，逐个分析每个选项的含义和表述方式。将选项与题目进行对比，找出正确选项的线索和相关信息。

3、排除干扰选项：根据对题目和选项的理解，排除明显错误或不相关的选项。缩小选择范围，提高正确答案的概率。

4、注意修饰词和否定词：注意题目和选项中的修饰词和否定词。这些词语可能会改变句子的意思，而影响答案的选择。

5、找出证据支持：在题目中，寻找与课堂学习、教科书或其他材料相符的证据。如果有相关的历史事件、日期、人物等提及，可以依据这些证据来选择正确答案。

6、了解相关历史背景：通过学习历史的相关背景知识，了解各个时期的重要事件、人物和概念。这样可以更好地理解选择题的上下文，并作出正确的判断。

7、时间管理：在考试中，合理分配时间。如果某道题目无法确定答案，可先跳过，留下更多时间来解答其他题目。在时间有限的情况下，不要过于纠结于一道题目，以免影响其他题目的答题进度。

高考稳定发挥的技巧：保持积极的心态、合理安排休息和睡眠、避免过度压力和焦虑、积极寻求支持

1、保持积极的心态：积极的心态对于稳定发挥非常重要。相信自己的实力和准备，保持自信和冷静。遇到困难或紧张时，尝试深呼吸、放松身心，告诉自己可以应对并克服。

2、合理安排休息和睡眠：充足的休息和高质量的睡眠对大脑和身体的恢复至关重要。确保每天有足够的睡眠时间，避免过度疲劳。合理安排休息时间，活动身体，放松心情，有助于保持状态的稳定和精力的集中。

3、避免过度压力和焦虑：适度的压力可以激发斗志，但过度压力和焦虑可能会影响发挥。找到适合自己的放松方式，在考试当天，注意控制情绪和呼吸，按部就班地完成每一题，不要被难题或疑惑所困扰。合理分配时间，注意审题和仔细阅读每个选项，避免粗心错误。

4、积极寻求支持：和家人、朋友或老师进行积极的沟通和交流，分享自己的困扰和压力。获得他们的鼓励和支持，有助于增强信心和缓解压力。