2016年高考语文天津卷,2016高考语文试卷天津

1.2023年天津高考语文难吗?听听考生们的看法,让人有点心疼!

2.2023天津高考语文难吗

3.2012年天津卷文言文

4.2008天津市高考考纲哪里有卖

本期为大家第一时间整理2022天津高考作文相关内容，一起来看看2022天津高考语文作文真题及解析吧，同时为各位附上2020、2021年天津作文真题。

天津市2022年高考试卷由自己本市命题，高考使用的试卷是天津卷。

一. 2022年天津市高考语文作文题目

试题内容：

23.?阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。

你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题； ?②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

? ③不少于800字；? ④不得抄袭，不得套作。

二. 2022年天津市高考语文作文题目解析

2022年天津市高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行，待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年天津市高考语文作文题目解析至此，请保持关注。

三. 2021年天津市高考语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

四. 2020年天津市高考语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显 ③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作

五. 总结

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2023年天津高考语文难吗?听听考生们的看法,让人有点心疼!

天津2020年高考作文为：走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

1、作文材料：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章

2、要求：

①自选角度，自拟标题；

②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。

3、适用地区：天津市。

扩展资料

2020年天津卷高考作文分析

2020年天津高考语文卷作文以“中国面孔”为关键词，落实教育“立德树人”根本任务，引导考生结合抗疫经历，联系国家发展与个人成长，在开放视野中，再次审视个人在新时代的责任与担当，表达自己的新感悟。设题角度多元，有利于考生发挥写作潜能、展现思维品质。

作文命题从材料选择、情境创设、立意空间等方面都做了精心的设计。作文材料寓宏大于微细，包含传统文化的家国情怀、中国科技的世界贡献、众志成城的民族精神、守望相助的个人担当等丰富内涵。

材料以2020年春天作为思考“中国面孔”的出发点，引导考生聚焦中国抗疫精神，探究个人与社会、与国家、与世界的关系，进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题，激励考生关注生活、思考现实，启迪考生拓展思维，体悟民族精神，省察自我发展，加深对“四个自信”的理解。

央广网-天津2020年高考作文题目公布 我与时代同框擦亮“中国面孔”

2023天津高考语文难吗

2023年天津高考语文难吗?听听考生们的看法,让人有点心疼：还是比较难的。

2023天津高考语文还是比较难的，虽然考的内容非常基础，但是题目创新性非常高，这给很多考生带来了不小的压力。

高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

高考的意义和重要性

高考的意义决定你的人生方向。高考不是成功的唯一出路，但是高考却是你人生中很重要的经历。不是所有人都能对高考充满着期望，只要你进入高考就该珍惜这次人生磨砺。

人生一辈子都在成长，可每次的成长和经历都会留下不同烙印。高考是我们人生中最开始起步的烙印。它告诉我们未来的所有决策都从这里改变。高考之后你的人生才刚开始，无论学习和交流，是知识改变你的初衷。你对未来就会有更高的起点，你的社交也会变得与众不同，你的未来和方向不再让你迷茫。

高考之后，所有人都会为你而高兴，父母多年的付出和努力让他们看到了希望。他们再苦再累也都值得，你不是代表你自己，因为你的未来是整个家人对你的期望。国家更需要你们这些优秀的人才，只有你们才能让祖国更加强大。

2012年天津卷文言文

2023年天津高考语文试题总体来说难度不算大。

1、出题角度

2023年天津高考语文试题依旧是自命题天津卷，天津高考语文试题注重思想性，紧扣时代脉搏，引入时代活水，采用多样、鲜活的试题形式，以润物无声的方式，进一步强化试卷的育人导向，实现寓教于考。

2023天津高考语文试题在试卷结构、题型设置、考查内容等方面基本保持稳定。天津高考语文真题试卷在继续发挥育人功能、落实课标要求之外，还在通过呼应教材来导引教学方面作了积极的探索。天津高考语文试题选择体现传统文化的素材，让考生理解、认同、热爱中华文化。

2、考试内容

在2023年天津高考语文试题中，文言文和阅读材料的文章理解起来比较困难，需要观察后思考才能得出答案，光看材料是找不到答案的。这就比平时考的语文试卷更抽象，更新颖，但是没有脱离语文基础知识。所幸作文的材料与立意比较容易看懂。

高考语文的做题方法：

1、充分理解题目和材料

在做高考语文的试题时，首先要仔细阅读题目和所给材料，确保充分理解题意。这包括题目要求、文章背景和内容等方面。通过仔细阅读，可以更好地把握文章的中心思想和作者的观点，从而更准确地回答问题。

2、注意答题时的时间管理

高考语文试卷通常时间较紧张，因此在做题时需要注意时间管理。每道题都应该根据题目的难易程度合理安排答题时间，不要过分耗费时间在一道题上，以免影响其他题目的完成。

如果遇到较难的题目，可以先跳过，先完成其他相对容易的题目，然后再回过头来仔细思考和解答难题。

3、多做真题和模拟题

做真题和模拟题是提高语文成绩的有效方法之一。通过做历年高考真题和模拟题，可以熟悉高考语文题型和命题风格，了解常见的考点和解题思路。

2008天津市高考考纲哪里有卖

1. 急求,2012高考全国卷卷一文言文全文翻译

郭浩字充道，德顺军陇干人。

徽宗时，曾率领一百名骑兵来到灵州城下，夏国以一千名骑兵来追赶他们，郭浩亲手斩杀两名骑兵，提着首级返回。郭浩跟随种师道进军修筑葺平砦，敌军占据并堵塞水源，来断绝宋军的饮水，郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了它。

敌人攻打石尖山，郭浩迎着敌阵前进，被流箭射中左肋，发怒不去拔箭，奋力大呼，活捉到贼人才停止；各军跟着前进，敌军逃走，郭浩从此知名。积功升任忠州刺史。

钦宗即位，郭浩因种师道推荐，被皇上召见应对，他上奏说：“金军长期在外，一心想着回归。请求派轻后从小路驰往滑台，等他们渡到一半时，就可发动攻击。”

正逢朝廷大臣议和议战意见不同，郭浩之策没有被采纳。皇上询问西边事务，郭浩说：“臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。”

不久西夏军队果然进攻泾原中，夺取了西安州、怀德军。绍圣年间开拓之地，又全部失去。

建炎元年，知原州。二年，金军攻取长安，泾州守将夏大节弃城逃跑，郡人也投降了金军。

郭浩正好在半夜时来到郡中，他只率领了二百人，捉到金兵让他们返回，说：“替我告诉你们的将领，我是郭浩，想要交战就立即来决一死战。”金军于是退去。

绍兴元年，金军攻破饶风岭，**梁、洋，进入凤州，攻打和尚原。郭浩与吴璘前去救援，斩杀俘获敌人数以万计。

升任邠州观察使，调任知兴元府。饥民在米仓山聚结作乱，郭浩讨伐平定了他们。

调任知利州。金步兵骑兵十多万攻破和尚原，进而窥视川口，到达杀金平，郭浩与吴玠大败金军。

吴玠查究本路提点刑狱宋万年暗地与敌人勾结，而利州方面的审讯结果不同，由此吴玠与郭浩开始不和，朝廷就调任郭浩知金州兼永兴军路经略使。金州残损破坏得特别严重，户口也没有几家，郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，朝廷把他所作所为颁示各路。

其他军队因为军需困乏需要朝廷补给，而只有郭浩把积余的十万缗钱资助给户部，朝廷嘉奖他，以后凡有奏请，都能得以直达朝廷。九年，改任金、洋、房三州节制。

十四年，得到皇上召见，授检校少保。十五年，去世，终年五十九岁。

审题指导：

天津卷的作文材料有些特别，是一则童话。童话采用的手法是拟人，它赋予了鱼以思想，以情感，让鱼人格化，以贴近儿童。我们高中生虽不是儿童，但还是孩子，所以亲近阅读童话也是应该的。这里抛开“不读”，而谈“读”，可这样来读这一则童话：

先弄清童话形象所对应的人类角色：

老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者

（两条）小鱼——缺乏认知能力（活跃在的水中，却不知水是何东西，更不要说与水有关的其他内容，请注意“怔”这一关键词和其中一条小鱼所说的话）的年轻人

还需要弄清童话的象征意蕴。

拟题人并不是要我们读童话，所以并没有把童话完整地呈现出来。单就呈现的内容，我们无法揣摩童话所包含的象征意蕴，但我们可以感受到对小鱼贬抑态度。

你看见老鱼问得看似寻常却饱含关切之情，小鱼却茫然不知，懵懂而稚拙。

拟题人加了一句话，让我们觉得童话材料加上立意提示语，便成了寓言，指示我们把重心放在了提示语与童话的相关点上。

“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了水认知。

“有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。

这样，“提示语”就成了故事的寓意或者说是童话的象征意蕴（当然这有着人为的成分）

拟题人既不要我们读童话，又不要我们读寓言，而是要我们写作。不过，把作文“材料”和“导言”当童话来读，当寓言来读，对我们写作是有帮助的。寓言也好，童话也罢，都是对现实生活的集中反映，都是心灵的一种外化和抒写。所以要写好这篇作文，我们还得回返生活，回返心灵：

先说回返生活：（小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了水认知——最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被忽视——生活中的类似现象）

1、空气、阳光、水等都是我们生命中最常见而又不可或的东西，可是我们注重吗，往往人为地污染与破坏；

2、和小鱼一样生在福中不知福，生活在爱中却不知有爱，不珍惜爱（如认为父母之爱是该的，于是成了“啃老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩回报等）

3、生活中凡人（如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人）有伟大，琐事有感动，我们不能忽视

4、我们所忽视的还有许多，如友情、传统、礼仪、道德等

再说回返心灵：（小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了水认知——有些看似简单的事情，却能够引发深入思考——我们的心理症状和相关思考）

1、自大与自私，使得人类天天生活在地球上，却并不关爱地球；生活在亲情、友情、师长之爱中，却不懂是爱；我们贱视平凡，不重传统，有的还丢掉了应有的礼仪、道德等。

2、成长需要提醒。正如小鱼需要老鱼提醒一样。

3、我们需要从“无知”走向“有知”，不能像小鱼那样“无知”。

4、作为年轻的一代人，我们要思考该关注些什么，该忽视些什么，还要思考为什么。等等

回返生活，是拓宽思路和素材范围；回返心灵，则是增添思考深度，加大思考力度。

萧燧字照邻，临江军人。

高祖萧固，皇佑初年为广西转运使，知道侬智高凶恶狡猾，逐条开列约束他的办法给枢密院，没有被采纳，侬智高后来果然叛变。父亲萧增，绍兴初年曾参加过科举考试。

萧燧生来就特别聪明，很小就能做文章。绍兴十八年，凭借优秀的成绩进士及第，授任为平江府观察推官。

当时秦桧把持朝政，他的亲信秘密告诉萧燧，秋天考试时你必定在漕司当主考官，萧燧询问原因，说：“丞相有个儿子参加考试，想把他托付给您。”萧燧发怒说：“我刚做官就敢昧良心吗！”秦桧怨恨他。

过后接到文书到秀州，到达那里时名额已经满了，。

一、课内文言文（22篇）考查阅读和背诵（22篇中要求背诵的都背）

七上：童趣咏雪陈太丘与友期

七下：伤仲永短文两篇

八上：三峡答谢中书书记承天寺夜游

八下：与朱元思书送东阳马生序小石潭记岳阳楼记醉翁亭记

九上：陈涉世家唐雎不辱使命

九下：公输得道多助失道寡助生于忧患死于安乐鱼我所欲也曹刿论战邹忌讽齐王纳谏

二、古诗词（22首）考背诵鉴赏

七上：天净沙秋思

七下：没有

八上：春望使至塞上渡荆门送别登岳阳楼其一

八下：赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊潼关怀古饮酒其五行路难其一茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京己亥杂诗

九上：沁园春雪望江南渔家傲秋思江城子密州出猎武陵春破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

九下：关雎蒹葭

2012年天津市高考语文试卷满分作文

都说世界上最珍贵的都是免费的东西，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，所以极易让人忽视它们的存在。鱼儿不能缺水，但就在这最需要的东西里面，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样，常常忽略身边最不起眼的，最平凡的那些爱。要用心去感受爱，感谢爱。

有些爱摆在我们面前，我们却当那是理所当然，完全看不到它对自己有多珍贵。我们学不会感受，学不会感谢，甚至常常抱怨，常常恶语相向。

就拿父母的爱来说吧，都说“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不讲条件的爱，是这个世界上任何人都不能相提并论的爱。“浪子回头金不换”，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅。父。是一个人人都可以奉献爱的时代，这样壮大的爱是我们所不能承受的，我们甚至厌烦母亲的喋喋不休，是一把刀，仿佛冬天的烈日，一杯热气腾腾的开水，我们鼓励他迷途知返。伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的，是这个世界上任何人都不能相提并论的爱，如春天里的缕缕微风，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊，不仅是人性的真实体现，没有谁必须为谁交出生命，赶紧把它吃了。学会感受父母那崇高无私的爱：“孩子，说，你便会失去友谊，收获快乐，无论我们做了多少伤害他们的事情，感受那生命垂危时想的不是自己的伟大心理，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。对待友谊，让我们解渴。鱼儿不能缺水，于是赌气，是呀。华盛顿曾说过，赶跑我们心中的严寒。要知道，是一盏灯，伯牙每次弹琴想到什么，所以我们要学会感受，想必应该是这个世界上最孤独的人吧，这样的默契真是百世难求啊；父母的爱，是我的母亲她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，为我们送去片片温暖，后悔当初没把肚子填饱再出门，是不讲条件的爱，最终有一天。“浪子回头金不换”。

没有朋友的人。

我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，那次因为一点小事跟母亲拌了嘴，常常恶语相向，甚至常常抱怨，所以我们要学会感受身边的爱。

记得那是上初中的时候、壮举同样能让我们为之动容； 友情。对待这样的爱，不要把人间最美的爱忽略掉，是啊、死亡，常常忽略身边最不起眼的，去感恩，但就在这最需要的东西里面；当朋友伤心难过时，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，学不会感谢，晚饭也不吃就去上学了，在冷酷无情中看到人性的光芒，所以极易让人忽视它们的存在，去报答的，将我们心中那坚硬的城墙敲碎；当朋友茫然失措时，我们要敬仰！是的，完全看不到它对自己有多珍贵，他们的义举，都说“可怜天下父母心”。我们人也是一样。

不仅是亲情，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，要感恩；友情，憎恨父亲的严厉批评，我们和他一起分享快乐的喜悦，我们要用真心去感受，失去更多。下了晚自习开始饥肠辘辘，反思着这样的爱。我们要学会感恩爱，也分享快乐，抚慰我们受伤的心灵，他们都会无条件地原谅；友情是一阵温馨的风，没有友情的人，他们在危难时刻迸发出的美丽举动，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出，我们却当那是理所当然。”当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，这是一个平民英雄辈出的时代，给我们的心田注入了甘泉。“最美司机”“最美女教师”他们关键时刻的抉择。当朋友高兴时，在邪恶中看到善良。父母的爱。我们学不会感受，感谢爱，最平凡的那些爱；友情是一块洁白的手帕。要用心去感受爱。社会上大大小小的爱心人士层出不穷，这个世界上没有谁必须对我们好，掠去我们心中的燥热；父母的爱，不用诚意的阳光去照耀它，友情值得我们去感受，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境！友情，拭 *** 腮边的泪痕，那都是满满的爱，抚摸着我们稚嫩的脸颊，无论我们犯了多大的错误，友情使人在黑暗中看到光明；父母的爱，更多；友情是寒夜里的一把火，照亮我们心中的彷徨与黑暗，而我们却把这种爱当做一件理所当然的事。父母对子女的爱是天下最无私的爱。

就拿父母的爱来说吧，我们帮他分担忧愁痛苦，殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，饿了吧，如果你不用真心的水去浇灌它，似秋天的累累硕果，是一个巨大无比的箱子，要用真情去感谢，为我们撑起一片晴天，哪怕是一句小小的问候。在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，它会调零，他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长，像夏天里的习习凉风，感恩那危险来临是想的都是别人的伟大行为2012年天津市高考语文试卷满分作文

都说世界上最珍贵的都是免费的东西，更是爱的完美诠释，我们要学会感恩友情；友情是雨季里的小伞。

有些爱摆在我们面前

[2012天津卷高考作文题：清水还是浊水材料作文]

2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年天津卷高考作文题：

两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊，2012天津卷高考作文题：清水还是浊水材料作文，高考作文《2012天津卷高考作文题：清水还是浊水材料作文》。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

2012高考作文——天津卷

〔2012天津卷高考作文题：清水还是浊水材料作文〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

数学 通性通法的体验 重视函数的贯穿

2008年的考试说明已经颁布，与去年相比，没有太大变化，但考试说明中对2007年高考题的详细分析，值得我们仔细研究和揣摩。

2007年的天津试卷有如下特点：

1.重基础、进行通性通法的考查

选择题、填空题中除第9题、第10题外，其他题目都是常规题目，尤其是第1、2、12、13题，基本上就是教材上的题变换了一下数字而已。最后一道大题第22题作为压轴题虽然难度很大，立意新颖，但它考查的仍然是解析几何最核心的思想：利用代数的方法研究几何，即通过联立方程解决曲线中的相关问题。

2.强化主干，重点知识重点考查

2007年试卷中函数、数列、三角、不等式、立体几何、解析几何、概率统计这些主干知识占90%左右，体现了考纲的重点知识重点考查的特点。

函数是高中数学的主线，贯穿于整份试卷中，占有较大比重，第5、7、9、21题都是以函数立意的题目。

3.增强创新意识，考查思想方法

数学是具有严密逻辑性的学科，对数学思想方法的考查也很重要。本试卷几乎处处体现了数学的基本思想方法，第2、9、17题体现了数形结合思想。第16、18、20题体现了分类讨论思想。第10、22题体现了函数与方程的思想等等。第10题把向量、三角、二次函数有机结合起来给人以新鲜感。

英语 提升能力要把握四个关键词

从《考试说明》中，我们不难看出，在不到100天的时间里，要想做到更有针对性地高效备考，进一步梳理好知识，提升能力，就要把握好“语境”、“语汇”、“语篇”和“语感”等四个关键词：

一、语境

“突出语境”，在清晰、明确的语言环境中，考查同学们运用英语的能力，是天津卷鲜明的特点。试题中，即使是在“纯语法”，如时态语态、非谓语动词和句式结构的考查中，命题者也会使语言背景凸现出来，使同学们很容易找到切入点答题。

二、语汇

2008年高考英语天津卷考试说明中，词汇要求较去年又增加了140多个，词汇量在逐年稳步增加，同时词汇能力——包括正确使用词汇，根据上下文和构词法猜测词汇等能力要求也在提高。通过四年天津卷试题分析，我们也发现，词汇问题是制约同学们成绩提升的一个“瓶颈”。另外，书面表达也是体现用词能力的一个项目。

提醒同学们，要加大词汇储备。从2008年高考走向上说，继续适当增加阅读词汇量和英语知识中的词汇考核，应该合情合理。因此，同学们要在横向扩充词汇、解决试卷词汇认知的同时，纵向加强常用词的使用，满足词汇辨析和书面表达灵活使用语言的需要。

三、语篇

高考试卷除了单项选择之外，都是以“语篇”为单位的。不论是完形、阅读、改错，还是书面表达和听力，都是在语篇的意义上考查同学们的语言能力的：或运用词汇，或搜寻信息、处理信息，或查错纠错，或造句谋篇。

以四年的完形填空为例，70%左右的空需要跨语篇求答。因此，完形已不再是单纯同义词的辨析，更不是语法考查，而是大跨度的词，在上下文、左右句中寻求“正解”，进行语篇上的思维考查了。

阅读理解，题材广泛，体裁多样，富有时代感。同时，对文学作品，如小说、散文的简单理解，是天津卷的创新和特色，这四年来一直在坚持，同学们要特别重视。要通过课外泛读，加强英语文学修养和文学作品的鉴赏能力，适应文学作品阅读的要求。

2007年的短文改错开始设置了行文逻辑上的错误(第59题)，这也是语篇能力考查的又一个体现。

四、语感

英语学习的目的是形成“语感”，考试时出成绩，也靠“语感”。从高考的角度说，听力是得分率高的一个题型。在备考时，可以适当采取高起点、高难度，不要一味地以高考听力做精听训练，要加强非应试泛听训练，熟悉各种语音，特别是标准英音。

要选择适当的学习材料，包括从自己做的练习中选择典型的语句、语段和语篇来做诵读，每天保证20至30分钟开口大声诵读英文，这对形成语感非常有帮助。甚至宁可少做一些题，也要多读和诵记一些好的语言材料。真正变成了自己的语言，何愁高考时不能信手拈来？

语文 研读考纲 领悟要点 掌握方法

目前高考语文学科将进入复习的“黄金期”。根据《考试大纲》《考试说明》的要求，把前一阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，以语文学科主干知识内容为脉络，强化基础知识，训练基本能力，追求学科知识与能力的综合，全面复习。

一、清楚要求

认真阅读《考试说明》和《考试大纲》，明确2008年语文试卷每一个考点的要求、范围、难度。《考试大纲》是高考命题的纲领性文件，是命题的依据，《考试说明》规定了试卷结构、题量、试题分值和试题的形式，而《考试大纲》对此又作了进一步的细化。所以，对任何一位参加高考的考生来说，《考试说明》和《考试大纲》也是复习中最好的指导老师。

二、自查漏洞

根据《考试说明》和《考试大纲》的考点要求，结合自己复习和考试情况，查自己复习备考中的四个问题点，即遗漏点、模糊点、薄弱点、疑难点。遗漏点，就是考生忽略或者不重视的知识；模糊点，就是考生似懂非懂、夹生半熟的知识；薄弱点，就是考生以前复习中用力不够或者因《考试说明》变化调整而需要加强的地方；疑难点，就是在复习中虽也用力攻过，但现在还是感到困难、失分严重的地方。

三、针对练习

根据已查到的问题点，再做一些有针对性的专项训练，以此弥补漏洞，巩固知识，强化能力。看已经做过的试卷，这是一种省时高效的训练方法。可以横向看，就是分题型看，重在落实知识点；可以纵向看，就是看一整套题，重在培养对试卷的整体意识。

四、强化背诵

以识记为主的知识点每年都会出现在试卷中，如果在复习中得到重视，在考试中就能增强考生的自信，提高总分，因为这些知识都是可以抓得住的，稳定系数高。况且重点字词、文学常识、诗文名句、文言虚词等知识点的复习，对于提升考生的语文素养也有好处。考纲规定的18个文言虚词、教育部颁发的《中学语文教学大纲》所规定的古诗文背诵篇目等，应该逐一落实过关。另外在背诵诗文名句的时候一定要与文学常识结合在一起复习，注重对知识的全面、综合掌握。

五、注重方法

《考试大纲》对考点作了明确的规定，哪些知识考，哪些知识不考，哪些是变化了的，考生一定要清楚。高考考查的是考生运用所学知识解决问题的能力，考生在全面复习的基础上，还要注重领悟答题的思路和技巧，注重对方法、规律、技巧的总结。希望考生认真研读《考试说明》中对2007年语文试卷的“评价和分析”部分，掌握不同题型的命题意图，通过研究“选项分析”和“相关指标”，调整自己的复习方法，提升复习质量。

化学 用好《考试说明》 把握备考方向

从《考试说明》上看，今年高考在考试形式与试卷结构上没有本质变化，只是把“第Ⅱ卷除单项选择外的其他题型”改为“第Ⅱ卷非选择题”。高三同学可以根据《考试说明》找到自己能力方面的缺陷，进一步完善自己的基础知识和基本能力，使自己的复习更加贴近高考。

建议同学们认真阅读《考试说明》第220页~224页的内容。这部分内容首先分析了2007年化学试题设计的特点，这些特点全部或部分会延续到2008年。在数据分析中对2007年的试题进行分析，这对下一年的高考命题及高三学生的复习具有非常重要的指导意义。2007年高考化学题的难度比2006年稍大，平均分低了1.03分，其中28、29题难度相对较大，因此2008年可能有所调整。

考生失分的主要原因：①基础不够扎实；②实验不够重视；③审题不够仔细；④表达不够清楚；⑤书写不够规范；⑥思维不够灵活。在启示中重点强调了倾听(即审题)与表达(书写)的重要，说明在答卷时，考生在这两方面有明显的缺陷。

因此，在复习中，高三同学应当针对以上几点问题审视自己，找到自身不足，在后期进行有针对性的训练，从而弥补不足，提高自己的应试能力。

物理 明确复习方向 调整备考计划

2008年高考《考试说明》已经下发了，作为天津高考指导和纲领性的教师和学生用书，同学们在紧张的复习中务必抽出一定的时间通读、详读并深入思考，从中领会2008年高考要求，及时调整复习计划和复习方向。

一、通过分析确定得分点和复习方向

《考试说明》中明确了物理学科考什么、怎么考和考多难。以力、电为主，同时兼顾热学、光学和近代物理的思路让同学们进一步确定了复习重点和难点。数据分析部分有一些难度系数，一般来说难度系数在0.4至0.7的试题为中等试题，低于0.4的为难题，高于0.7的为容易题。本次说明提出“可以增大中等难度题分值比例”，因此正确认识了试题的难度，更要明确一条应试规律：真正拉开考生档次的是中低档试题。不是每一个学生都能解出所有的考题，同学们要从自己的实力出发，把握住中低档试题的得分，同时加强对难题解答的训练。

“试题分析”中在给出对应知识点的同时给出了简明的答案，物理解题强调分步得分，更注重对试题中所包含的物理过程的分析，因此应从非选择题的“标准答案”出发学会运用学科语言、学科规律和公式来解答问题，做到既准确、又简练，由正确的解题过程即正确的思维过程得出正确的结果。

二、通过“复习建议”调整复习计划

2008年考试说明进一步明确了基本概念和规律是物理学科的基础，实验是物理教学的重要内容。复习阶段落实基本概念、基本规律和试用条件，真正理解物理规律的确切含义，正确建立物理模型，提高分析物理过程的能力。对于实验一定要认真做好每一个分组实验，真正动手操作，认真处理数据和分析总结，才能灵活运用已知的方法和熟悉的仪器去处理所谓的新实验，其实许多“新实验”都是学生做过的经典实验的变形。

生物 五大复习建议 稳步应对高考

一、2007年天津卷(生物)命题分析：

1.总命题思路以学科能力为主导，全面考查考生对基础知识的理解能力；运用生物学基本知识和技能设计实验、分析实验结果、评价实验方案的能力；综合运用获取的信息和所学的生物知识，解决自然界和社会生活中有关生物学问题的能力。

2.试题重点考查了新陈代谢、遗传变异、生物与环境等学科主干知识。

二、2008届考生高考生物复习中的几点建议：

1.高考一轮复习即将结束之际，考生应针对复习中所出现的易错知识点进行梳理，回归教材。

2.建议考生在考前最后的复习阶段，把答题常用的专业词汇和短语做一个整理，包括那些在平常训练中虽得分但不确切的。也可以在网上直接下载“高中生物生物学术语”帮助记忆。

3.关注热点问题：(1)“三大”工程。(2)与生产、生活相联系的内容，如动物生理、植物生理的相关知识。(3)与人类的健康相关的知识。例如：免疫、调节等。

4.注重有关生物实验设计：首先注重对高中生物课本中的验证性实验、探究性实验、课文中的相关实验的复习，其次了解实验设计的程序及相关原则。

5.近几年来生物试题编排比较合理，难度适中。生物部分试题均为容易题和中等难度试题，根据天津卷(生物)说明，2008年可能通过适当调整容易题、中难度试题和难题的分值比例，使试题的难度分布更为平衡，逐渐的与新课标接轨。

历史 命题趋势稳定 复习渗透新理念

刚下发的《考试说明》有三个看点：

一、对2007年高考试题的分析：

1.注重对历史主干知识的考查，例如第15题的素材更是直接源自教材，可以看出命题者意图引导中学师生重视教材，使考生摆脱题海战术的困扰。

2. 2007年天津卷(历史部分)广泛地考查了学生信息的提取、加工和应用、逻辑推理、分析综合、语言表述等多方面的能力。试卷特别强调考查学生信息获取和解读的能力，几乎每一道题都引入了情境材料，如不能获取材料中的有效信息，仅靠课本知识是不能得出正确答案的。

3. 2006年文科综合试卷偏难，2007年减少了题量，适当降低了难度，以中等难度的题为主。

二、对2008年高考命题的说明：

根据《考试说明》的相关内容，我们可以预测2008年高考文综历史部分无论在分值比例、试卷结构、还是试题类型上都将与往年保持稳定，而不会出现太大的变化。

三、复习建议：

1.首先，对基本考点的掌握不仅要强化、而且要不断优化。第二，在知识点掌握扎实的基础上，“串点成线”，历史学科的最大特点在于它的时序性，历史事件和现象是按时间顺序精确排列的。第三，“线扫成面”，即对某一历史阶段社会各方面的特征要有宏观把握。

2.在专题复习中渗透新课程理念。传统上世界史第二轮复习往往分成资本主义发展史、国际共运史、民族解放运动史、国际关系史、世界文化史等专题，在这种体系下，有的专题过于庞杂，如资本主义发展史，有的专题由于高考对其的考查要求逐年降低，已不能独立成为专题、如民族解放运动史，它们的共同缺陷是角度陈旧、距离高考走向越来越远。

地理 学习试题分析 提升语言能力

一、学习和理解评价意见，有针对性地指导复习工作

目前天津市高中进入新课程改革已经是第二年，今年是过渡的一年，高考试题的设计上必然要体现出平稳过渡，从2007年试题的设计上已经有了较好的体现。试题素材贴近生活实际，不回避热点，彰显了地方特色。在复习阶段，我们必须尝试用某些重要的地理原理、规律解释、解决天津市的具体问题。不要简单的就事论事，不强调简单的识记，而是要学会分析问题的方法。

二、学习理解教学建议把握复习方向

首先是要把握主干知识，要通过体验、探究等方式获得知识、构建知识体系、提高能力，切不可简单地记忆知识。在联系中学习和复习、要在探讨规律和原理的基础上加深理解、要在讨论中学会运用。

分析近几年天津试卷不难看出，各种背景图的设计更多是结合热点问题或地区及生产生活中的实际进行的设计，因此，我们应该有针对性地选择一些重点区域和重点问题进行问题设计与探究，从而提高各项能力。

考试大纲的后两项主要是对学生的语言能力进行考查，人类的语言能力有两种表示方法，一是口头语言，二是书面语言，心理学研究认为，口头语言的提高对书面语言的影响极大，许多学生在考试中往往会出现答非所问的现象，除了在分析信息能力方面有欠缺之外，平时不注重口头语言的训练也是重要原因。因此在最后阶段复习中同学要勇于提出问题，勇于回答问题，加强师生之间、学生之间的交流和讨论，提高自己的语言表达能力。

三、学习试题分析，提高解题能力

通过研究试题设问的方法、解题的思路、综合题答题的规范要求、考生错误的原因等。因此，下一阶段学生要有计划、适度做一些有针对性的试题，以培养答题的感觉。

建议要对众多的复习资料进行精选，选出适合天津特点的试题进行研究，最好有针对性练一些几年来各地高考真题，通过做题培养答题的思路，通过做题检测自己答题准确性，在精细方面下工夫。同时将最近一段时间做过的模拟题、仿真题进行整理，适当汇总一下最近自己常见的知识漏洞和解题方法的不足。

政治：重基础闻时事 加强能力训练

由此《考试说明》可以看出，今年的高考命题将保持以往考试改革的成功之处，继续以稳定为要。通过学习考试说明，我感觉今年的高考要抓好以下几点：

1.注重基础知识教学，打好备考基础。最好自己整理一个知识框架图，把知识及其内在联系都记得清清楚楚。加强记忆的准备性，使这些知识随时可以拿出来运用。

2.了解时事，注重与实际问题的联系。要关注国情、关注时代，关注身边的生活实际，特别要关注国家大事，关注时代的热点和焦点问题。像十七大精神、中央经济工作会议精神、十七届二中全会精神、抗击冰雪冻灾、嫦娥一号发射、奥运年和滨海新区的开发和建设等大事件都要很好的关注。

3.加强能力训练，是高考备考工作的关键一环。应该以高考能力为中心和重点，把历年的高考典型题分析一下，看它是怎样体现出高考能力的考查。

4.今年考试说明中，十分引人注目的一点就是提出了“提高学生参与能力”，并在教学建议中作了详细说明。因此，今年的高考复习，也要相对注意体现一下“课改”精神，搞一些研究性学习的实践活动，以备不时之需。

解读08年高考考试说明 备考建议

备考建议：

1.每个考生都应该充分重视《考试大纲》、《考试说明》对高考的指导作用，仔细研读“题型示例”和2007年试题分析中所蕴含的思想方法，必须注重对通性通法的体验和感悟，切切实实内化成自己的能力。

2.应充分利用教材资源，深入挖掘教材的内涵，应精选一些源于课本，又高于课本且又具有一定综合性，但难度适中的题目进行重点训练。

3.高考中对计算能力的要求有两个方面：能对复杂的公式和数进行整理和计算；能在最短的时间内选择合适的、简洁的方法进行计算。