高考地理二轮专题内容,高考地理二轮复习专题

1.2022高中地理知识点总结5篇

2.帮我介绍一本高中地理参考书

3.如何复习高考地理

4.高考地理一共有多少专题

5.2022高考地理知识点总结大全

如何在66天有限的时间里，高效复习，提升成绩

——06级高三地理复习策略 09.4.1

一、地理复习思路

1.一轮复习看功夫：时间长，内容多—宽到边，深到底，教师备课、学案编写量大，课堂点拨、单元检测与讲评等要下苦功，对基础知识和基本原理的学习和训练要精耕细作

2.二轮复习看水平：时间短，跨度大—突出知识的重组和专题的突破。重点、难点抓得准，解题方法路子对，知识迁移能力强。进行有针对性地专项、专门训练

3.三轮复习看方向：综合训练、模拟打靶—瞄准2009年山东高考方向。考点要抓得准（命中靶心），薄弱环节提升快，不走弯路。

二、66天的地理复习需注意的问题

（一）、打好基础，加强知识储备

⑴、大处把握，查漏补缺，理清知识网络

不能仅靠死记硬背和知识再现，需要对所学知识进行归纳重组、迁移推理，整理加工，在头脑中构建起知识的联系线索和网络系统。

⑵、小处入手，将重要的主干知识细化掌握

⑶、重视图表的使用、分析

读图分析题目的解决，要注意读图步骤是：

⑴、看清图名：它反映所示地区或主题内容；

⑵、细读图例或说明，注意图中数值大小和变化，特别是坐标图中数值的分布；

⑶、重视图中重要的分界点或线；

⑷、勿漏辅图，注意主图与辅图的关系；

⑸、分析判断，能够灵活的分析图，对于地理事物图形的记忆不仅要准确，而且要灵活，一个地理事物不论放在什么图形中如平面图，立体图等，都能辨认。

（二）、使学生学会解题

1、准确审题

审题能力 是指获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图的能力。

主要方法：(1) 了解试题的考查立意：考查的知识点、能力点？

(2) 观察试题的设置情景：文字资料、地图、表格？

(3) 审读试题的设问内容：内容要看清、看全。角度注意正面问、反面问、侧面问？方式是直接问、间接问？

(4) 明确试题(题干中、选项中、各题中信息链……)给出的条件：

① 穷尽已知条件；② 强调关键条件；③ 注意隐含条件；

④ 自己假设条件；⑤ 排除干扰因素。

2、从图、文中提取有效信息

3、调取基础知识，分析判读

4、归纳总结得出答案，注意 用好学科术语

（三）、立足双基，不追热点

⑴、双基含义：基本知识和原理，及综合运用所学知识和技能分析和解决地理问题能力

⑵、基本知识是培养能力的前提：各种考题都以基本知识为载体，“题在书外，理在书内”基础知识、原理和规律是大幅度提高成绩的关键。

⑶、基本能力是高考试题的主旋律：耳目一新的高考试题，几乎每一个问号都需要依据条件（或学生已有的知识）去判断、推理，才能得到正确的答案，所以需要加强学生获取和解读地理信息的能力，描述和阐释地理学事物和现象的能力，分析和归纳地理问题的能力，准确判断和文字表达的能力，善于用实际“联系”理论的能力。

⑷、考点隐含在热点的背后：如储油构造，我国东南部锋面雨带分布图等和背后的热点问题

（四）、处理好三个关系和一个联系

⑴、考试大纲与“一标四本”的关系

①、与一轮复习不同，二轮复习要紧密联系我省考试大纲，因为我省有四个不同版本的教材，肯定不会依据一个版本的教材的案例作为命题依据。

②、二轮复习短短66天时间，依据考试大纲，以地理主干知识为主线，科学设计知识与能力专题，使学生头脑中形成一个相互联系、脉络清晰的知识体系。

忌：二轮复习不可过分依赖教材，变成一轮复习的翻版

⑵、区域地理、选修地理与高中必修模块的关系

①、区域地理侧重区域自然和人文等地理信息的概述，注重记忆。但根据山东高考试卷的实际（区域定位简单，背景材料充分），所以切不可将过多的精力用于复习区域地理，例如让学生“背”地图：按照每条经线或者纬线穿过的区域的地理事物（如地形、气候、物产、植被、农业区等）记忆。而应把区域地理作为作为学习必修的基础，认识到区域只是为分析高中地理原理提供背景资料。如分析生态问题—荒漠化、水土流失、石漠化，侧重这些问题产生的原因，带来的危害及解决的措施，切忌把精力放在西北内陆、黄土高原这些区域上

②、选修地理是高中地理知识的拓展，每一个模块都是对某一专题的深入，试题的两个设问题也是模块中最基础最重要的内容，如

<环境保护> 侧重环境污染和生态破坏的原因、危害和治理措施；

<自然灾害> 侧重灾害产生的原因，分布规律和应对措施。

所以，没必要向必修那样系统、面面俱到的复习，只要抓住几个典型问题学会分析的方法既可。

⑶、基础知识、基本原理与专项能力的关系

①、地理知识与原理主要通过“背记”掌握，而分析和判断能力主要通过“训练”来提高。所以，二轮复习课除了归纳主干知识外，还要以经典习题训练培养学生的应试能力：审题、提取有效信息、分析问题、解决问题的能力

②、对于专项能力：如地理计算能力、等值线分析能力，要通过能力专题复习和训练来提高

⑷、教材体系与知识内在联系的关系——加强知识点的纵、横联系

①、打破教材框架体系，将相互联系的知识放在一起进行专题复习。如人类生产活动地区位选择；地球运动和太阳光照、季风洋流、地中海气候、热带草原干湿季、河流水位变化、农业生产周期、自然灾害多发季节等联系起来。提取知识游刃有余。

②、知识点的纵、横联系，是培养学生发散思维能力最好的方式

（五）、突破26题的策略与方法

⑴、26题的命题特点：区域分析题（假想区域或者实际区域。4个设问，涵盖高中的三个必修模块和区域地理）

①、在哪里—区域空间定位

②、有什么—区域特征分析

③、为什么—地理事像的成因分析

④、怎么办—国土整治的措施探究

⑵、展望2009年山东卷的26题

①、区域分析题：模拟区域图，某区域剖面图，国内或者世界某热点地区区域图

②、两个不同区域对比分析：国内两个经济区，国外某两个自然区域

③、对比分析同一个区域，不同阶段发展阶段的变迁的原因

（六）、学会考试（在考试中多得分）

⑴、将心理调整到最佳的应试状态外，还必须在考试中运用以下策略：

①、要尽快进入角色。

走进考场，打开考卷，可缓缓地做几次深呼吸，让心态慢慢地平静下来。只要你进入了角色，便会发挥自如，成功在望。

②、选择先易后难的答题顺序。

在密封线内填好该填的项目，再把考卷从头至尾浏览一遍，做到心中有数，然后从你最熟悉的考题入手。看到难题先放到一边，先做易解易答的考题，这是应试技巧，更是增强信心的调适方法。每解一题，考生便会增加一分自信，信心将会引领能力的迸发，进而攻克每一个难题。

③、审题要稳。

审题是答题的关键，必须先审题后答题。做到四审：

一审题意，即中心内容问什么；

二审题型，即属何类题；

三审题注，即括号内的具体要求；

四审题分，即各题给分比率，以确定先答何题并掌握好时间。

审题工作做好了，答题就能迅速而又准确。

④、书写要快、准、美。

快，指书写速度一定要快，不能慢条斯理。准，指书写的内容要准，一定要尽力做到一遍做好，不要过多修改，更不要大片地涂改。美，指卷面要美观清洁。书写要规矩、整齐，大小要均匀，字迹潦草是答题的大忌。不要用红笔做题或标注涂抹，因为这会影响评卷，造成试卷作废的后果。

⑤、做好检查工作。

答完试卷后，可稍微停顿一下，使自己冷静下来，要意识到做完试卷只表明你走完了第一步，而并非考试已告结束。检查是少丢分、得高分的必然途径。检查的方法与步骤是：首先要检查考卷是否完整，是否有漏做的题目；其次是检查试题答案，主要是检查自己不能确认做对的题目，包括思路是否正确；步骤是否规范、计算结果是否准确等，在检查中，还要防止自我怀疑，将正确的改错。

⑥、结束一科考试后，不要盲目对答案。

因为不管答案正确与否，都会影响到情绪，所以考生应该尽快从前一科考试中脱离出来，积极准备迎接下一科。等到所有科目考试都结束了，得到标准答案再核对估分也不迟。

⑵、学生考试中的存在问题

①、不按规定用笔答卷，书写不认真

②、答案组织不够调理，语言表达能力较差，前后矛盾

③、不用地理术语描述，错别字或者半截子话

④、不适应答案纸的答题方式，无关答案的书写量太大，浪费了检查时间

⑤、解读信息能力差，审题不清，答非所问

⑥、地理基本原理和概念不清，不能正确判断

⑦、区域定位错误，或者区域地理特征掌握不熟

⑶、通过定时定量训练、考试引导学生：

①、练心态：乐观的平常心复习备考；考场上细心、一分一分的去拼得

②、练解题速度

③、练解题和考试技巧

④、练规范——规定位置答题，卷面清晰而整洁（段落化）、答题要点化、术语化。

三、复习计划

时间 复 习 内 容 课时 责任人

周 日期

9

8

7

6

5

4

3

2

1

2022高中地理知识点总结5篇

地理是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。它也是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的综合性基础学科。这次我给大家整理了高考地理城市专题必背知识点，供大家阅读参考。

目录

高考地理城市专题必背知识点

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高考地理怎么复习

高考地理城市专题必背知识点

⑴分析我国武汉市的城市区位因素：

地理位置：位于长江和汉江汇合处;中国大陆的中部

自然因素：①亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期;②处于长江中下游平原，地形平坦;③长江、汉江汇合处，方便人流、物流的集散和中转。

社会经济因素：①附近铁矿、棉花资源;②长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利;

③科技发达;④劳动力丰富，素质高;⑤湖北省省会城市，华中地区最大的经济、 文化 中心;⑥现代工业、新兴高科技产业(光谷)。(主要工业部门：钢铁、汽车、棉纺织、光谷等)。

⑵第一批城市诞生的地区：世界上一些大河冲积平原，如：长江黄河中下游平原;恒河和印度河、尼罗河中下游平原等。原因分析：肥沃的土壤和便利的灌溉条件，农业发达;便利的水运。

⑶上海市的发展：

A、优越的区位因素：①便捷的交通;②广阔的消费市场;③高素质的劳动力;④宽广的经济腹地;⑤充足的商品供应;⑥丰富的农副产品;⑦雄厚的技术力量。

B、城市化问题：产生原因：城市人口膨胀;用地规模扩大;

表现：①道路狭窄，交通堵塞;②居住拥挤;③绿地面积小，环境质量差;④用地紧张。

C、浦东新区的规模和发展：

作用：解决城市化问题;带动区域经济发展;

有利条件：位置——接近上海繁华市区;面积——相当于建城的2倍;地形——平坦、开发空间大;水源——河网密集，水源充足;产业——农业为主，开发成本低

城市规划：①分为城市化地区和非城市化地区两部分;②采取轴向发展与综合组团相结合的布局形态;③纵横交错的快速干道和河流;④各种类型的绿地组成绿化体系。

建设成就：浦东新区已建成上海高新技术产业和现代工业基地

⑷城市道路网问题：

形式：环行—放射式方格--环行—放射式

作用：放射线：方便市中心交通，使市中心成为通达度最高的地区。

环线：缩短了城市各端点的距离，避免把大量人流、车流引入市中心，减少市中心的交通拥堵和交通污染。

⑸城市交通环境问题：

A、两大问题：①交通线路拥堵;②交通环境污染

B、 措施

解决交通线路拥堵：根本措施是合理规划城市道路

解决交通环境污染：①实施减少汽车尾气污染的技术措施;②广种花草树木，绿化美化交通道路;③合理规划城市道路。(二者共性措施)

⑹逆城市化问题：

原因：①人们对环境质量要求提高;②乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。

发展：英国---美国、西欧、日本---北欧(联系经济发展水平记忆)

表现：①城市人口向乡村居民点和小城镇回流;②大城市中心区萎缩;③中小城镇发展迅速;④乡村人口数量增多。

⑺城市中工业区区位特点及原因：

①不断向市区外缘迁移

原因：城市土地日益紧张，工业企业污染环境的问题突出。

②趋向于沿主要交通干线分布

原因：工业生产活动的大量运输需求。

(8)城市的区位因素

(一)自然因素

1.地形：

(1)世界上的大城市多数位于平原地区。因为平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资，是人口集中分布地区，也是城市发育的理想环境。(2)在热带地区，低地闷热，居住条件不利，所以，城市多分布在高原上。

(3)山区城市一般都沿河谷或在比较开阔的低地分布。

2.气候：世界上的城市大多分布在中低纬度气温适中，降水适度的沿海地区。

3.河流：河流对城市区位的影响主要体现在供水和运输功能上。城市最容易出现在河运的起点或终点、河流的汇合处或河口。

(二)社会经济因素

1.自然资源;

2.交通;

3.政治、军事、宗教;

4.科技和旅游。

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高中地理大地图相关知识点

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方; 经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

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高考地理怎么复习

1、一本充实的笔记有时甚至可以胜过十本习题。我的建议时，在第一轮复习时，准备一本 笔记本 ，在老师上前一个晚上将知识网络构建抄到笔记本上，边抄边记忆。结合课本，在自己认为是重难点的地方画记，在课堂上，进行重点听记，同时将老师所补充的内容补充到笔记本上。

2、 高三地理 课后，可以将你认为有用的图表剪贴到你的笔记本上。当然，在你遇到你不清楚的概念时，你也要进行补充和解释(比如，对于大陆气团这一概念你不清楚，你就可以在旁边用 其它 颜色的色笔写下他的特点：水汽含量少，较干燥。这样一来，你就可以对大陆性气候的成因更为了解)。

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帮我介绍一本高中地理参考书

写好 工作 总结 是非常重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还帮助我们稳固知识点和技术难点，为后续内容做好准备工作。下面是我精心给大家整理2022高中地理知识点总结，希望大家喜欢！

2022高中地理知识点总结1

1、水循环：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆循环和海上内循环。

②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。

③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。

2、陆地水体的相互关系：

①以 雨水 补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;

②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大.

③河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。

3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水)

②我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流)

4、海水等温线的判读：①判断南北半球(越北越冷是北半球)

②洋流流向和海水等温线凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。

5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流

6.洋流的形成:定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。

7.洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图)：

①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。

②北半球中高纬逆时针方向洋流圈

③南半球40—60度海区形成西风漂流

④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。

8.洋流对地理环境的影响：①影响气候(暖流—增温增湿，寒流—减温减湿)

②影响海洋生物—-渔场 ③影响航海 ④影响海洋污染

9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场---寒暖流交汇;秘鲁渔场?上升流

10.海洋渔业集中在大陆架的原因：①这里阳光集中，生物光合作用强;

②入海河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛，鱼饵丰富。

11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害： 海啸和风暴潮。

12.海洋环境问题指源于人类活动的海洋生态破坏：海洋污染、海平面上升、赤潮

高考地理复习之：农业区位分析

农业区位分析

1、灌溉农业区位分析

典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等

分析自然区位因素：热量充足，温差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足

不足：水资源短缺;冬季受寒潮和暴风雪影响;土壤的盐碱化等

2、商品谷物农业 典型地区：东北地区

分析区位因素：(1)自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期;地形平坦开阔;耕地面积广大;土壤肥沃;水源充足。(2)社会经济因素：地广人稀，农产品商品率高;生产规模大，机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;国家政策扶持。

不足：热量不足;土地沙化、水土流失加剧;土壤肥力下降;冬季受寒潮和冻害的影响等。

与美国商品谷物农业比较：

相同点;农业地域类型相同;地广人稀，农产品商品率高;生产规模大，机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;农业生产过程的自然条件相似。

不同点：经营方式不同，美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主;科技水平存在差异;专业化水平不同;粮食单产不同，美国粮食单产高

2022高中地理知识点总结2

等太阳高度线图的判读

等太阳高度线图可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图，判读时需掌握以下 方法 ，有助于正确解答问题：

1.中心为太阳直射点，太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低;通过该点的经线即太阳直射的经线，地方时是12点;通过该点的纬线即为太阳直射的纬线，其正午太阳高度为90度。正午太阳高度的分布规律从太阳直射的纬线向南北逐渐降低。根据太阳直射纬线推断直射点所在的半球及季节，并判断与之相关的地理现象。注意区别太阳高度和正午太阳高度分布规律的不同。

2.在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度，据此可计算该经线上某一点的纬度数值;如果太阳直射赤道，则赤道上太阳高度相差多少度，经度就相差多少度;如果太阳直射点不在赤道，则太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的差值，以此推算该纬线上某一点的经度和地方时。

3.如果标注了太阳高度的数值，则视具体数值而判断：一是最外侧的大圆圈为0°等太阳高度线，即为晨昏线，一般是太阳直射经线以东的半圆为昏线，以西的半圆为晨线;二是图中的圆圈不是0°等太阳高度线，因此，也就不是晨昏线。如果没有标注太阳高度的数值，在图中最外侧的大圆圈上太阳高度为0°，即晨昏线。

4.由于太阳直射经线上太阳高度南北跨度为180度，当太阳直射赤道时，此经线最北点为北极，最南点为南极;太阳直射北半球时，北极点在最北点以南，图上没有南极点;太阳直射南半球时，相反。

日影的朝向和长短变化

1、正午日影朝向和长短变化

正午日影的朝向取决于太阳直射点的位置。由于太阳直射点在南北回归线之间周年往返移动，正午日影朝向不仅随空间，而且随时间变化而变化。

在北回归线以北地区，正午日影始终朝北。北半球 夏至 日，北回归线及其以北地区正午太阳高度，正午日影最短。北半球 冬至 日，太阳直射在南回归线上，北半球正午太阳高度最小，日影最长。

在南回归线以南地区，正午的日影始终朝南。北半球冬至日，南回归线以南地区正午太阳高度，正午日影最短。北半球夏至日，南半球正午太阳高度最小，日影最长。

在南北回归线之间，一年有两次太阳直射(回归线上只有一次)，日影最短(日影与物体本身重合)。

2、日出、日落时日影朝向

在北半球春秋二分日，全球各地太阳从正东面升起，正西面落下。因此日出时日影朝西，日落时日影朝东。

北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，全球各地(极昼区域除外)太阳从东北方升起，西北方落下。日出时日影朝向西南，日落时日影朝向东南。从 春分 日至夏至日，随着太阳直射点北移，太阳升起和落下方向也逐渐北移;从夏至日至 秋分 日，太阳直射点南移，太阳的升落方向也逐渐向南移。

北半球冬半年，太阳直射在南半球，北半球各地昼短于夜，南半球反之。全球各地(极昼区域除外)太阳从东南方升起，西南方落下，因而日出时日影朝向西北，日落时日影朝向东北。从秋分日至冬至日，随着太阳直射点南移、太阳的升落方向也逐渐南移;从冬至日至第二年的春分日，太阳直射点北移，太阳的升落方向也逐渐北移。

由此可见，太阳的升落方向(日影的朝向与升落方向相反)不仅随空间，而且随时问的变化而变化。从赤道开始，随着纬度的升高，太阳的升落在南北方向上的变化幅度也逐渐增大。

2022高中地理知识点总结3

重要纬线：

00纬线(赤道)：几内亚湾(0°)、刚果盆地、东非高原(维多利亚湖30°E)、马来群岛(120°E)、亚马逊河口(60°W)

地理意义:最长纬线;南北半球自然分界;全球昼夜等长.

北回归线(23°26'N或23.5°N)：撒哈拉西部(0°)、红海、阿拉伯半岛中部(60°E)、印度半岛北部、恒河河口(90°E)、云南广西广东南部(汕头)、台湾海峡(120°E)及中部、夏威夷群岛、加利福尼亚半岛南端、墨西哥湾中部(90°W)、古巴以北

地理意义:太阳直射点地表最北;热带与北温带分界.

南回归线(23°26'S或23.5°S)：南非高原东侧(30°E)澳大利亚西部高原(120°E)澳大利亚大分水岭(150°E)拉普拉塔平原(90°W)

地理意义:太阳直射点地表最南;热带与南温带分界.

300N纬线：苏伊士运河、波斯湾北部(阿拉伯河口)、青藏高原(拉萨以北)、四川盆地(成都)、长江中下游平原、杭州湾南端(宁波)、密西西比河河口

400N纬线：南欧三大半岛、黑海海峡、塔里木河、敦煌、嘉峪关、河口、大同、北京、秦皇岛、鸭绿江口

(秦岭—淮河：32°-34°N;南岭：26°N;阴山：41°N)

北极圈(66°34'N或66.5°N)穿过欧洲、俄罗斯北部。

地理意义:北半球极昼极夜的最南界;北温带与北寒带分界.

南极圈(66°34'S或66.5°S)南极大陆外围。

地理意义:南半球极昼极夜的最北界;南温带与南寒带分界.

大洲经纬大致定位:

非洲最西侧正是东西半球分界线20°W左右，最东侧大约50°E左右，北侧在地中海沿岸，南侧开普敦，两地均是地中海式气候，而地中海式气候在世界各地分布为南北纬30°--40°大陆西岸，总结起来非洲位置应该是：小东经，小纬度!同样道理，欧洲位置(小东经，大北纬)在非洲北面;大洋洲位置(大东经，南半球);南北美洲都在西半球(160°E--20°W)，且北美东侧和南美的西侧都是大致60°W,所以是:大东经,小西经;南极洲自然是大南纬,全经度了;我们亚洲是:东半球(20°W-160°E),中(30°-60°)低(30°以内)高纬度(60°N以北).

2022高中地理知识点总结4

全球昼夜长短以及正午太阳高度角的变化要以动态的眼光(直射点的移动)分析。

昼夜长短的变化

昼夜长短的变化我们可以通过生活中的感觉得出，而在实际的光照图中，主要是通过晨昏线切割纬线圈的比例来判断。

晨昏线是由太阳光线决定的，且是垂直关系。

太阳直射点移动，晨昏线发生偏转，相切在不同的纬线圈(与直射点度数互余)，全球各地昼夜长短产生变化。自己画二分二至日图(三线图)梳理。

二分日晨昏线平分所有的纬线圈(跟经线或地轴垂直)，直射赤道，全球昼夜平分。

夏至日，直射点在北回归线，相切在极圈。北半球昼最长，夜最短，且纬度越高，白昼越长。北极圈及其以北地区出现极昼现象。

冬至日，直射点在南回归线，相切在极圈。北半球昼最短，夜最长，且纬度越高，白昼越短。北极圈及其以北地区出现极夜现象。

注意：有时候也会以晨昏线与经线(或地轴)的夹角来体现直射点的纬度。

2022高中地理知识点总结5

1、描述大气与地面的热量传递过程(图)

2、太阳辐射是短波辐射

长波辐射：大气逆辐射和地面辐射(大气的直接热源)。

大气的削弱作用：吸收和反射;晚上的保温作用：大气逆辐射。

3、高低纬度间的温度差异(根本原因)——水平气压差——水平气压梯度力(直接原因)——大气运动

4、热力环流：热低冷高(高低压是相对水平方向而言的);画图(海陆风)

注意：实验及步骤

5、三圈环流：(重点是气压带与风带)

季节移动：7月北移、1月南移。

6、东亚季风环流：

(1)成因：海陆热力性质的差异

(2)陆地：1月是亚洲高压，天气：寒冷干燥;

7月是亚洲低压，天气：高温多雨

7、亚欧大陆两岸气候差异：会考纲要

8、热带雨林：受赤道低压控制(上升气流)，

气候：全年高温多雨

温带海洋性气候：盛行西风则终年湿润

地中海气候：受副热带高压带与西风带的交替控制，气候：夏季炎热干燥，冬季温和湿润

过境时天气

过境后

冷锋

冷空气强大

大风、下雨、降温(锋后下雨)

气温下降、气压升高、天气转晴

暧锋

暧空气强大

连续性降水(锋前下雨)

气温上升、气压下降、天气转晴

准静止锋

冷暖气团相当

如5、6月份长江：梅雨天气

10、气旋(低压)：气流辐合上升，阴雨天气;

反气旋(高压)：气流下沉辐散，天气晴朗

11、台风(热带气旋)：西北太平洋频率强度;灾害由狂风、暴雨和风暴潮造成。

寒潮：冬半年，尤其是秋末和春初农作物易遭冻害

12、全球气候：历史时期(1万年)气温是波动上升，近代时期气温升高(近50年来主要是人为造成的)。影响：海平面上升;低纬农业减产，高纬农业增产;影响水循环过程。

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如何复习高考地理

《高考地理专题复习教程》?

基本信息

原价:20.00元

作者:王树声地理教研室?编

出版社:知识出版社

页码:172

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《高考地理专题复习教程》

内容简介：

一本专为地理高考二轮复习的用书《高考地理专题复习教程》问世了！

本书之所以称为“教程”，是因为它可以被看作教材用书，它和作者已经出版的《区域地理》是姊妹篇，在第二阶段复习可以起到教材的作用。

本书具备以下功能：

1?内容是专题式的综述，不是系统式的陈述。

从目录上可以看出，它是把有关地理高考的各方面的问题，都列成了专题。对于地理基础知识，不是就教材本身的结构系统去叙述，而是加工整理后的“教材”，根据高考及复习需要，把知识重新组合，分为九个专题，如对地理事物和现象空间与时间的特征予以综述，分为水平分布、垂直分布、季节变化三部分；各种物质运动如地球、大气、水、地壳物质循环等，它们的规律和联系；工业、农业、城市、交通的区位因素的分析与布局；区际之间的****与途径；资源、能源的分布既有规律又不均衡，怎样进行调配；自然灾害的分布和预防；环境问题的影响和防治等分别进行重新组合，并且去粗取精，突出重点，这样更接近于高考的要求，在解题过程中更有利于调动和运用。

2?技能与方法是专项的“传授”，不是依附于知识内容的“附着物”。

地理学科的知识与技能同等重要，高考复习需要重视技能的掌握，本书把技能、方法的主要方面，如地理计算技能、图像判读要领、各种图表分析、区域特征归纳、区域差异比较、国土整治措施、旅游景观赏析等，都变为单项训练的专题复习内容，多方举例，提供练习的机会，使考生获得成功的体验。无论知识或技能，在练习题的情境设置方面，都按高考要求适当延伸拓宽，以适应“依据考纲又不拘泥于考纲”，更有助于体现“以能力立意”的高考改革思路。

3?对解决问题的要求，不是满足于记忆和理解，而是立足于思考和应用。

高考重在思考和运用，注重分析问题、解决问题能力的考查，因此重视思维过程，这就需要训练思考的“教材”，提供整理加工知识的“范本”。本书结合相应的试题，教给考生运用知识的方法，让考生熟悉解答问题的思路，帮助考生构建思考问题的线索，学会提取信息的本领，同时也培养表述答案的能力。所以在解题指导方面，归纳为地理概念、地理规律、地理原理、空间位置、试题信息、思维过程、阐释表述、临考心态与策略等八个方面，这些都是复习、备考必备的内容，是对基础知识、基本技能的总结和概括，也是对复习的提炼与升华。从理论上理解，从宏观角度把握，使复习质量和复习效率得以提高。

4?书中图像图表框图多为原创，经典试题图像从多角度进行分析。

本书中图像、图表、框图多为教师多年教学经验的总结，或根据需要进行了重新设计，基本上都是原创的、思维的“结晶”。部分引用的经典试题中的图像，有的虽在书中几次再现，但那是从不同角度进行分析的需要，并非简单的重复，读者在阅读时对此应有所理解和体会。

5?本书在最后备有模拟试卷两套，并备有参考答案。

这些试题立意比较深刻，情境设置新颖，设问灵活开放，有助于考生开阔思路，丰富对虚拟情境的理解，为考生展示才能提供一定的空间，对解决新问题获得成功的体验和喜悦。

科学备考提高效率，合理方法助你成功！

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目录

第一部分?知识重组篇

专题一?地理事象的水平分布

专题二?地理事象的垂直分布

专题三?地理事象的季节变化

专题四?物质运动的规律联系

专题五?区位因素的分析布局

专题六?地域联系的方式途径

专题七?资源能源的分布调配

专题八?自然灾害的危害预防

专题九?环境问题的影响防治

第二部分?方法技能篇

专题一?地理计算的技能

专题二?等值线图的判读

专题三?统计图表的分析

专题四?区域特征的归纳

专题五?区域差异的比较

专题六?国土整治的措施

专题七?旅游景观的赏析

第三部分?解题指导篇

专题一?地理概念的理解与运用

专题二?地理规律的提炼与迁移

专题三?地理原理的归纳与演绎

专题四?空间位置的确定与联想

专题五?试题信息的提取与认定

专题六?思维过程的环节与线索

专题七?地理事象的阐释与表述

专题八?考试临场的心态与策略

附录?模拟试题

高考地理一共有多少专题

高中地理合集百度网盘下载

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简介：高中地理优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

2022高考地理知识点总结大全

广东版高考地理可以分为20个专题：1地球与地图；2宇宙中的地球；3 大气环境；4 水循环和洋流；5地表形态变化和地壳物质循环；6 自然环境的整体性和差异性；7 自然环境对人类活动的影响；8世界地理；9 中国地理； 10 人口问题；11 城市和城市化；12 农业区位因素与农业类型；13 工业区位因素与工业地域的形成；14 交通运输方式和布局及其影响；15 人类和地理环境的协调发展；16区域地理环境与人类活动；17 区域环境建设与资源综合开发；18 区域经济发展与区际联系；地理信息技术的应用；19 城市规划；20 环境保护。（后两个是选修部分）

高中地理知识点也是很多的，相信这也是很多高考学子的头疼之处。你们知道有哪些2022高考地理知识点 总结 吗？以下是我整理的2022高考地理知识点总结大全，欢迎阅读和分享。

目录

高考地理知识点总结

高中地理易混淆知识点总结

高考地理记忆口诀

高考地理知识点总结

1人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

51北京时间以东八区(120°地方时)为标准时间

52世界时以本初子午线时间为标准时

53国际日期变更线180°经线(理论上)，不通过陆地(实际)

54地球自转的地理意义昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移(北右南左)

55太阳直射点的判断与该点的切线方向垂直，地方时为12点

56 春分 日(3月21日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合

57 夏至 日(6月22日)太阳直射点在北回归线，晨昏线与经线交角最大

58 秋分 日(9月23日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合

59 冬至 日(12月22日)太阳直射点在南回归线，晨昏线与经线交角最大

60夏半年的概念3月21日至9月23日

61冬半年的概念9月23日至3月21日

62地球侧视图的判读上北下南，左西右东

63地球俯视图的判读逆时针自转，中心为北极;顺时针自转，中心为南极。

64昼夜长短的计算以昼弧长度为依据，每15度为1小时

65日出日落时刻的计算根据昼长以标准日出(6时)和标准日落(18时)前后推算

66昼夜长短的判断夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长

67正午太阳高度的计算90°-(直射点与所求点的纬度间隔)

68天文四季一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏

69我国传统四季以 立春 (2月4日)、 立夏 、 立秋 、 立冬 为起点来划分四季

70欧美传统四季以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点。

71二十四节气春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒 霜降 冬雪雪冬小 大寒

72五带的名称和范围热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带

73地球公转的地理意义正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替

74大气圈对地球的重要意义保护生物生存，影响地球自然环境，维持生命活动

75低层大气的组成干洁空气、水汽和固体杂质

76干洁空气的组成氮和氧，二氧化碳和臭氧

77氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和尘埃的作用生命活动;构成生物体;吸收紫外线;光合、保温作用;成云致雨

78大气污染二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层

79大气垂直分层对流层、平流层(臭氧层)、高层大气(电离层)

80对流层的主要特征上冷下热，对流显著，天气现象复杂多变。与人类的关系最密切

81平流层的主要特征臭氧吸收紫外线。平流，对高空飞行有利

82大气上界离地面约2000-3000千米

83影响太阳辐射强度的最主要因素太阳高度角

84大气对太阳辐射的削弱作用吸收、反射、散射

85辐射定律物质的温度越高，辐射中最强部分的波长越短;反之越长

86地面辐射是对流层大气主要的直接热源

87大气逆辐射夜间有云较温暖，夜间晴朗较寒冷

88大气的保温效应对流层大气中的水汽和二氧化碳对地面长波辐射吸收能力很强

89全球的热量平衡地球多年平均收入的热量与支出的热量是相等的

90引起大气运动的根本原因各纬度间的冷热不均

91热力环流由于地面冷热不均而形成的空气环流

92形成风的直接原因水平气压梯度力

93水平气压梯度力的方向和大小高压垂直指向低压。单位距离间气压差越大风力越大

94地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏

95摩擦力对风向的影响由于受摩擦力的影响，风向与等压线并不平行，而是有个交角

96根据等压线判断风向的步骤①高压垂直指向低压②北半球右偏南半球左偏

97小气候城市风、海陆风、山谷风

98海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大

99大气环流的意义调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素

100地球上气压带和风带的分布东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压

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高中地理易混淆知识点总结

昼夜现象是指由于地球是不发光、不透明的球体，而引起地表向日的一半明亮，对应的另一半黑暗的现象。昼夜更替是由于地球自转而使地球产生的白昼与黑夜以一个太阳日(24小时)为周期的交替现象。而昼夜长短是由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动，使除赤道外的各纬度昼夜长短产生周年变化的现象。

节气是根据天气和物候的演变情况确定的，以太阳在黄道上运动15°为划分标准，一个回归年有24个节气。季节，是根据各地正午太阳高度和昼夜长短的周年变化情况确定的，以太阳在黄道上运动90度为划分标准;二者在一定程度上都反映了一年中寒来暑往及物候的变更情况。

太阳辐射是一个物理概念。是指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。太阳辐射强度是一个物理变量，指每平方厘米的地球表面每分钟获得的太阳辐射能量。其大小随纬度、太阳高度和时间而变。而太阳常数是一个物理常量，指在日地平均距离条件下，地球大气上界太阳高度角为90°时的太阳辐射强度。其数值为 8.16焦/厘米。

海陆风是由海陆之间的气压日变化而引起的，仅出现在滨海地区，是一日之内风向转变的现象。季风是由海陆热力性质的差异所导致的海陆之间气压中心的季节变化(或气压带和风带位置的季节移动)，而引起的一种大范围盛行的、风向随季节有显著变化的风系。但有季风的地区不一定就形成季风气候，只有在海陆对比显著、风向变化明显的热带、副热带和温带大陆东岸的季风区才是季风气候。

气象是表明大气特征的物理状态和物理现象的总称。包括气压、气温、温度、风、云、降水等要素。天气是指短时期某地大气中的气象变化情况。它是由各种气象要素综合表述的大气物理状况。气候则是指一地区多年观察所得到的概括性气象情况。天气是多变的，而气候则较为稳定。

水体是指由天然或人工形成的水的存在体，如海洋水、河流水、湖泊水、大气水等;水圈是地球上各种水体的总称，是一个连续的不规则的圈层。

径流是指大气降水到达地面以后扣除蒸发量等损耗沿地表、地下运动的水流。径流量则是指一定时段内通过某一河流断面的水量，单位：立方米/秒。

汛期是指江河由于流域内季节性降雨或冰雪融水引起定时水位上涨的现象。洪水期则指江河湖泊中水位超过正常水位达到洪峰水位及其以上的时期。

广义的水资源是指水圈内的水量总体。狭义的水资源则是指能为人类直接利用的淡水。水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、发电、航运、养殖等方面的用水。

近年来常以“水资源”一词替代、包容“水利资源”。水力资源属于水利资源的范畴，通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。

矿物是形成矿产和矿床的物质基础，矿物不等于矿产，只有当有用矿物富集起来达到工农业利用要求时才称为矿产。有矿不一定就叫矿床，只有矿产的富集地段才称为矿床。矿产是岩石形成过程中形成的，矿床则在一定地质作用下才能形成。

地质作用是指由于自然界的原因，引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用。按其能量来源分为内力作用和外力作用。地壳运动仅是内力作用的重要表现形式，而地壳中的各种地质构造基本上都是地壳运动的结果，地质构造是地壳运动的足迹和证据。

断层是岩石在断裂变形阶段产生的，只有当岩石沿断裂面有明显的移动时，才能称断层。形成断层，岩石必定断裂，但岩石产生断裂，未必一定形成断层，关键在于是否沿断裂面有明显的位移。

印度洋板块为全球六大板块之一，主要以大洋地壳为主，属于大洋板块。而印度板块从属于印度洋板块，是它的一个子板块，为小板块，由陆壳组成，属大陆板块。

风化和侵蚀都是对岩石的破坏作用。但风化作用相对侵蚀作用来说是在静态下比较缓慢地进行的，短时间内不易被人们觉察，而侵蚀是在较明显的动力作用下进行的，易于察觉。

热带雨林分布在终年湿热的赤道地区，由高大茂密、常绿的乔木为主组成的植物群落。热带季雨林不连续分布在热带雨林外围干湿季交替的热带季风气候地区，由旱季落叶的乔木为主组成的植物群。季雨林与雨林相比，外貌有明显的季相变化，群落组成种类和结构比较简单。

土壤是陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。土地比土壤丰富，除土壤外，土地还包括尚未形成土壤的岩石和岩石风化物。因此。土地是一个广泛的概念。

而土地资源是对人类利用而言的，指人类在目前和预见到的将来能开发利用的各种类型的土地。它既具有土地的自然属性，又具有土地的社会属性。

前者是指森林面积占土地总面积的百分比，反映一个国家或地区森林面积的占有情况。后者则指森林面积上生长着的林木的材积总量，是测定一个国家或地区森林资源总规模和水平的重要指标。

草原指生长在干旱、半干旱地区旱生、半旱生的多年生草本植物占优势的植被。草地指被覆草原、草甸等植被的土地。草场指用以畜牧的草原、草甸等的统称。草地属于土地资源，而草原、草场属于生物资源。

一次能源为没有经过加工的天然能源，属于自然资源。而二次能源是经过人为加工转换后得到的另一种形式的能源，不属于自然资源，如沼气与人工沼气、煤与煤气、核能与核电等都是一次能源与二次能源的关系。

农业是利用动植物的生长繁殖，通过人工培养和养殖，来获得农产品的一个重要的物质生产部门。其中大农业是指广义的农业概念，主要包括农、林、牧、副、渔各业。而小农业是指狭义的农业概念，专指 种植 业(耕作业)。

耕作制度是指农作物的栽培方式(熟制、布局等)及与之相配套的农技 措施 的总称。复种指数是一农业地区一年内作物播种面积与耕地面积之比。而垦殖指数则是一国或地区已开垦种植的耕地面积与其土地总面积的比例，三者在一定程度上分别反映出某地农业生产力水平、耕地重复利用和开发的程度。

工业分布是已形成的工业生产的地区分布。工业布局除含有“分布”的含义之外，还有把工业生产合理地安排在某地的意思。

前者是未改变定居地的人口移动。如民工流动、旅游和度假等。后者是指一定时期内人口在地区之间作永久或半永久的居住地的变动。二者的区别表现在是否有较长时间变动居住地。

前者是对污染物而言，是指环境对污染物的最大允许量。而后者是对人口而言，指一定区域内的自然资源所能养活的人数。

领土和国土都是从国家主权的角度指一国主权管辖的地域空间。但领土是国家享有完全排他性主权的部分。国土除领土外，还包括国家享有管理和使用权利但不具有绝对占有权的海洋毗连区、专属经济区和大陆架等部分。

国土资源指一个国家主权管辖范围内的一切资源的总和。广义的国土资源是指国家的全部资源，包括自然资源、人口资源和社会经济资源。

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高考地理记忆口诀

京津沪渝直辖市

蒙宁新藏桂自治

一国两制台港澳

东北三省黑吉辽

冀晋鲁归华北

苏浙皖赣在华东

湘鄂豫归华中

华南还有粤闽琼

川滇黔渝藏西南

西北陕甘宁青新

晋豫皖和湘鄂赣

中部六省正崛起

中原大省河南省

大别山界鄂豫皖

太行山东冀鲁豫

陕甘宁边区延河唱---

面积最小的省是澳门

纬度最高的省是黑龙江

面积最大的省是新疆

跨经度最广的省是内蒙古

跨纬度最广的省海南省

人口最多的省河南

人口最少的省澳门

高考地理是一科知识点很多的一门学科，它需要我们不断的去背记这些地理知识点，但是地理也是一门很重要的学科，学会后即能在高考中获得很高的分数，还能掌握许多生活中就能用到的地理知识。

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