2017年高考理综难度,2017高考理科卷难度

1.2017年高考数学试卷具体有哪些特点？

2.你觉得历届高考哪一年的题最难？

3.怎样评价2017年理科高考数学试卷

2017年高考全国1卷数学题计算量有些大

数学的第19道题是一个概率统计题，此题有点难度，涉及的知识点比较生疏.

全国卷的数学题没有想象中那么难”“和平时训练的试题难度差不多”“感觉还好”……大多数考生反映数学没有出现怪题、偏题，难度和平时训练的相差不大。

“理科数学卷压轴题21题，这是一道导数题，此题的难度并不大。对许多考生来说，难度比预想的要容易一些。”

在理科数学试卷里，选择、填空的压轴题难度比平时训练的要简单一些，但是，一些应用题的计算量有些大，“有的考生称没有做完试卷。”

2017年高考数学试卷具体有哪些特点？

2017全国高考难度排行榜出炉 你的省份考上一本有多难

2017-07-28 07:39:29来源：中国教育在线 高考QQ群：368747650

2017全国各地高考一本录取率排行榜

结合上表数据，分析如下：

1.一个省的高考难度其实就是录取人数占考生总人数的比例。这个难度主要取决于两个方面，一是所在省份的考生人数多少，如果考生多，竞争就非常激烈，要想进入名校，必须拼了老命;二是录取比例，这才是更要命的，如果大学在某个省份招生人数多，录取比例相对就高，考大学就容易些，考生的机会也更多。

2.高考难度还体现在录取分数线上。同样的试卷，有的省份分数线高，而有的省却创下新低，这种现象是存在的。

决定高招分数线高低的主要因素有两个：一是试卷的难易度，二是高招人数的多少，也就是录取率的高低。对使用同一份试卷的省份来说，第一个影响因素是一样的，不存在难易度的差别。而第二个影响因素则大为不同，如果一个省份的本一录取率远高于兄弟省，那么本一批次录取的人数越多，分数线势必越低。

3.对于全国1卷，湖南分数线为9省中最高，但一本录取率为河南最低。一本线上，文理最高的均是湖南省，最低的均是福建省，其中理科一本线湖南比福建高64分，文科高59分。而在录取率方面，河南省和山西省都不到10%，对比福建省简直少了近一半的录取率。

4.对于全国2卷，吉林分数线为10省中最高，同卷同科分数线，最高与最低相差悬殊。一本线上，理科最高的是吉林，比青海分数线高出了116分;文科最高的是辽宁，比青海考生线高出了96分。

5.对于全国3卷，四川分数线为5省中最高。除了西藏含有较多少数民族考生，这几个省份的一本线相差不是特别大，理科最高的是四川，比最低贵州高出55分，文科最高为云南省比广西高20分。

6.对于自主命题、半自主命题省份，北京的一本录取率最高，达到了30.50%。相比之下，江苏仅12.10%的一本率仅约为北京的1/3，看到这个结果，大家多安慰一下江苏的考生吧。

各省2017高考的难度系数归纳

结合这6点分析，进行综合整理，对全国各省2017高考的难度系数归纳如下：

TOP5

难度系数：★

对应省份：北京、天津、上海、福建

理由分析：这些自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势、剑走偏锋

你觉得历届高考哪一年的题最难？

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怎样评价2017年理科高考数学试卷

03年的高考题目最难，尤其是数学。

卷子到底有多难，可以这样讲从恢复高考以来史无前例，无论是一线城市还是二线城市又或者三四线城市，创造了一个记录。我所知道的华东五省一市（上海、江苏、安徽、浙江、江西、福建），没有一个地方的数学平均分超过70分，安徽、江苏、江西三省卷子最难，平均分只有60分左右。

150分的卷子只有60分，是少的不能再少了，历史上罕见。这一年高考录取分低到你不敢想，750分的卷子一本线只有四百八九十分、二本线只有四百三四十分。

考场上空气压抑的都能凝结成水，有人着急的汗水湿透衣襟，有人无助的轻声在哭泣，有个别人忍无可忍的撕了卷子。考试刚结束，很多女生失声痛哭。

扩展资料：

考试后的影响

一场考试结束，走出考场，走廊里，广场上，宿舍里，到处都有人在流泪哭泣。在山东的农村地区，大家出路少，许多人都把命运赌在这一场考试上，本就因为高考竞争激烈。

尽管老师一再宽慰大家，要难大家都难，平常心应对即可，用心做好下一场考试。可是事实上，大多数人的心理防线已经被冲破，已经很难在下一场考试中组织起强大的决胜之心力量进行反击。

试题与去年相比试卷命朴实，平易近人，试卷贴近考生，符合师生期望，整体中较为常规。

试题中不少题目让师生一见如故，平和亲切，重视考查学生的基本数学素养，全盘兼顾知识点、思想方法与能力的考查，关注数学的应用意识与创新意识，除了具有良好的选拔功能，对中学数学教学也具有很好的导向作用，主要表现在注重基础，重视数学素养，加强数学应用与数学思维能力的培养。

注重基础2017年全国高考文科数学Ⅰ卷对基础知识与基础技能的重全面，又突出重点，贴切教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题，许多试题都是单一知识点或是最基础的知识交汇点上设置，如1、2、3、6、7、10、11、13、14、15占选择填空题的比例较高达到63﹪.

数学素养方面：

试卷的第12题以解析几何中的椭圆为背景考察了对椭圆的焦点在x,y坐标轴上进行的分类讨论思想，第21题的导数题求导后对a的正负进行的分类讨论思想。第2题以我国太极图中的阴阳鱼为原型，设计几何概型以及几何概率计算问题，贴近考生生活，通过本题的求解，使考生感受中华传统优秀文化的民族性与世界性，深刻地认识到中华民族优秀传统文化的博大精深和源远流长，激励他们创造出更加辉煌的成就。

试卷重视数学知识的应用：

背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实，如19题以生产零件为命题背景，将数学知识与实际问题相结合，考查考生的阅读理解能力以及应用数学知识解决实际问题的能力，体现了数学的应用价值与人文特色，其中知识难度并不复杂，主要在计算能力上的要求较高。对考生的阅读理解能力、数据处理计算能力，理性思维进行了全方面的考查。

综合性与创新性：

为了提高区分度，试卷在注重基础的同时，也充分考查学生的创新意识，试题稳中有变，如第12题，解析几何知识为依托，结合三角函数考查学生对知识点的细节分析能力，给中等学生提供了展示舞台。再如第16题，对学生的空间想象能力，计算能力，分析问题的能力都有较高的要求，对于基础比较好的同学有一定的优势。具有较好的区分度，体现了高考的选拔性。再如第21题，第一问主要考察学生的分类讨论思想，属于学生熟悉的题型，但是对导函数进行因式分解具有一定的难度，第二问比较容易入手，由第1问的讨论学生需要讨论求最小值，难点在于求解不等式，需要学生有较高综合分析能力以及一定的计算能力的要求，这也充分体现了综合性与创新性的特点.当然本题也给优秀学生提供了发挥的平台。

从今年的试卷总体情况来看，新课标卷贴近中学教学实际，注重思想与方法的考察，体现了数学的基础性，应用性和工具性的学科特色，善于应用知识之间的内在联系构建试卷的主体结构，命题更加科学。