李辉老师高考英语语法全景图,高考李辉词汇

1.新高考作文常用素材

2.新东方李辉老师他的课程怎么样，值不值得买他的直播。

3.李辉和徐磊哪个老师的课好？

4.福州新东方有高考英语一对一补习吗。或者针对基础比如语法，词汇的大班制补习

5.如果高考写李辉老师的辉体字，会扣分吗

有道精品课是靠谱的，总体来说还可以，值得推荐。

有道精品课的网课是靠谱的，我自己当初高考前，也是报了有道董腾老师的语文全程班以及李辉老师的英语课程。以下是我觉得比较重要的两点，如果你要买有道的网课，可以先注意一下哦！

你要先确定一下自己是不是真的够自制愿意听完网课，因为网课这件事很考察自制力，不可能说交了钱成绩就能提高，分数是不会陪着我们演戏的，所以请先确定自己不会屯课，有一定的自制力哦！

其次，要报对应的班级。因为题目中没说明，我就稍微啰嗦几句哦！如果是高一高二的同学，请报自己对应的课程，因为在当下非要报高三的课程其实没有那么合适，并不是想象中的可以学的更多。在相应的时间做相应的事情，学习跑步前先学会走，这是我个人的一点小建议。

家长评价：

1、有道精品课关键布局了初中和高中的学科教训类课程，高中课程中针对高三温习推出2019高考一轮提分大礼包，以及初高中联接课程。除了K12和言语类培训，有道精品课还为用户供应了STEAM类原创课程，初度开设艺术本质启蒙、国学等课程。我家孩子在里面上课，进步了好多！

2、我在有道精品课补习的科目有语文、英语和地理，语文很有条理，建议对于语文“不开窍”的人去听一听，讲课内容方法性的东西比较多。

听个一两节课，找下感觉是不错的。英语词汇、阅读、语法、写作，都有专门的课，讲的内容都非常应试，但确实是管用的，会让人在看到试卷的时候有一种特别熟悉的感觉。

新高考作文常用素材

语文：赵平，陈思思，马步野，杨洋，乘风语文

马步野老师：马老师是一个很有思维深度的老师。他的语文课上得特别精彩，通俗易懂，方法也很实用。大家做题时可以运用，最后他的方法很值得大家去学习，效果显著。

乘风老师：他的体系非常传统，思维拔高水平大，上课没有一句废话。他会给你进行大量的思维，培养你新的做题思维。他的课干货多，密集。中间不会留时间给你休息，所以这种高强度的学习贵在坚持，不能只听二十分钟就不放弃了。放弃是一件很容易的事，但你坚持下来就一定很酷。

数学：基础不好：蔡德锦，数学超人，凉学长，郭化楠，陈国栋。

基础好：赵礼显，肖博，周帅

郭化楠老师：他的课程内容充实，注重基础，治学也比较严谨，他有了一些二级结论也会鼓励你自己去推导，便于你自己加深了解，适合基础差的同学

赵礼显老师：如果你的数学基础不好，有可能会跟不上赵礼显老师的思路。但他的课综合实力最强，大招技巧只教有用的，比起炫技他更擅长基本方法简单化，他的三角函数简单直接，数列，函数题型总结的方法让你少绕了好多弯路。他注重数学思维的讲解，能把困难的问题解题简单化，知识点由浅入深，基础讲的比较少，适合成绩较好，想要拔高冲刺的学生

超人老师：他讲课很细致很有节奏，满满的干货。他的课浅显易懂，认真听的同学一定有收获。跟着超人老师学习，也学到了很多做题的方法和技巧。他讲解问题有它独特的见解，能把零基础的同学讲的理解深刻，比较适合基础薄弱的同学。

周帅老师：他的数学体系很完善，会把数学当做真正的数学讲，把不同的知识点相联系 而不再是零散的知识体系。

凉学长：他有基础进阶拔高，基础差的建议只看基础和进阶。总结题型很全，知识点讲的很细，还是很适合低分段的。我的建议是，当你的数学达到110可以去听他的拔高课。

英语：李辉，徐磊

李辉：侧重词汇，语法（基础），演绎和渲染能力强，基本功和专业能力也是可以的，喜欢玩文嚼字，讲课节奏是我比较认同的，语速对于跟得上节奏的学生会觉得比较爽，跟不太上的会有点困难。

徐磊：侧重语法填空，短文改错，听力，作文，他的课幽默风趣，比较通俗易懂

物理：珍哥物理，耿佩，胡婷，坤哥物理，王羽

王羽：技巧大招许多拔高的，基础不好不建议观看。上课比较有压力，他的每节课都很有质量，虽然时间长但是每节课都可以领悟到学到很多知识，每个考点都覆盖，循序渐进，视频也是分等级，每个层次都能找到归属，从而实现全面提高。王羽物理有时偏向走奇招，教快速做题方法，老师有编写自己的口诀从而方便记忆。教学时间虽长但不紧凑，基础讲的不深刻。不太适合基础差的学生，可以学习在考试秒出答案。

坤哥：基础知识全面梳理，讲课过程没有废话，适合低分阶段的学生。

珍哥物理：她的适合底子不扎实的学生。她许多小模型就很基础，另外她会教你许多解题技巧还有步骤。让你抓住题眼，题干信息。有许多的实用的模型。她讲的课是真心不错，0基础听她的课可以提高的很快。她的课会在基础中总结出二级结论，非常精僻。

生物：万猛，煜姐，邓帅，冯博

万猛：授课逻辑性、总结性极强；擅长从理解到运用的全方位培养。

煜姐：讲课特色更注重于解题技巧，平时看她讲原理方面很少。她的课程有基础班，拔高班，千题册。几乎都是在讲题，基础班与拔高班前半节课讲完书上的知识点之后就带你刷题，如果高考中遇到很新颖的题目，很有可能解不出来。

化学：李政，康冲，木子，陆艳华

木子化学：木子老师的课堂风格还是比较轻松的，东北口音十分亲切。她的课对于不管是零基础小白或者是高阶大神都特别适合，上课的题目都是循序渐进从简入难，她会强调重点和将知识总结和归纳。

政哥化学：吹爆政哥，他的课容量比较大，要时间消化，但满满都是知识点，讲课风趣幽默，并且很有自信涉猎广泛，讲题有条理，让你很有学化学的兴趣。针对高考，他都作出了相应的模块讲解。

陆艳华化学：她的思路很清楚 你只要搞懂原理就可以，她讲得也很通俗易懂，很多方法不是那么高级，但是很实用，知识点虽然很常见，但是她一讲你就会印象非常深刻。

坑点1：网课数学中的许多二级结论对于基础好的同学来说可能是锦上添花，但对于基础一般的同学来说无异于是还没学会爬就让你直接走了，所以大家要知道他的原理便于记忆。

坑点2：网课上的短期记忆当时再深刻，若不及时复习整理，不出两天便会忘得干干净净。听懂、听完网课老师的课程只是第一步而已，最重要的应该是听完后及时的整理与复习

坑点3：光听不练假把式。你只负责听，听完之后不总结复习，不找相应的题目来做，你所学的知识就永远得不到巩固。所以听完网课后一定要找题刷。重要的事情说三遍，听完之后一定要做题，做题，做题。

各种老师讲的方法都有普适性和局限性。可能这个方法上课听很有用，遇到题目无法套用的情况也是有的。所以每个老师讲的方法不同，但是都是在朝着提升学生能力的方向。由于不是传统的教学法，有些老师传授效率可能会高一些，不过真正面对考试，自身能力在兴趣的吸引下得到多面提升才是根本。

提前预祝2021年的高考学子们能够金榜题名，考上理想大学。

新东方李辉老师他的课程怎么样，值不值得买他的直播。

　素材你在平时会很少见到，所以避免了和其他同学作文素材撞车的尴尬和因此拿低分的危险。以下是我带来新高考作文常用素材的相关内容，希望对你有帮助。

　 一、人格

　1．不屈

　鲭鲨、犁头鲨、星鲨，单一地上，两条一起上，“跟它们斗”，“跟它们斗到死”。桑提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格，昭示着勇敢面对，才有获得成功希望的理念。（海明威《老人与海》）

　摒弃阿Q屈辱的生存状态和虚幻的“精神胜利法”，自轻自贱，自欺欺人，这是自受其辱。阿Q的故事从反面告诫我们，学会自重，有尊严的活着。

　尊严无价，不屈抗争

　无端受怨，生命遭践，但尊严无价。为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争感天动地，刑前的三愿一一应验。生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。（关汉卿《窦娥冤》）

　2.不媚

　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”（《梦游天姥吟留别》）

　牡丹花期到时尽情盛开，花落委地，依然夺目。它不苟且，不俯就，不妥协，不媚俗，它富贵更高贵。做人一样，拥有自己的品位，才有魅力。（张抗抗《牡丹的拒绝》）

　3.不息

　是激流，是荒林，是废墟，是草屋，是云朵，只要是为了自己所爱，就该用整个身心去追求，即便是献身也再所不惜。（裴多菲《我愿意是激流》）

　4.不争

　淡利百味而不争，“大味必淡”，白菜的辩证法告诫我们：淡薄才会浓厚，无味才会甘美。人也一样，清淡、自然、平常才会有为。（李锐《谈白菜》）

　5.自乐

　“花香不在大，室雅何须大。”（郑板桥语），“陋室”变“雅舍”，全在主人苦中作乐的雅趣情怀。人生苦难相伴，能够苦中寻乐，以乐化苦，那是必须学问的功夫。（梁实秋《雅舍》）

　 二、美德

　1.公而忘私

　蔺相如先国家之急而后私仇，面对羞辱，敢于让，安于让；廉颇为国家大局出发，知耻后勇，放下尊严，负荆请罪。将相和好，一国平安，传为千年佳话。（《廉颇蔺柑如列传》）

　魏征为国直谏，不计个人得失，提醒唐太宗居安思危、戒奢以俭，积德聚义，君臣携手，天下长治久安。（魏征《谏太宗十思疏》）

　祁黄羊“外举不避仇，内举不避子”，腹黄享“忍所私以行大义”，成为中华民族史上无私无愧的佳话，值得永远承传。（《吕氏春秋·去私》）

　2.孝母为先

　李密婉拒皇上重用之命，坚守与祖母相依为命，情真意切，谱写了孝义的永恒篇章，成为千秋效仿的典范。（李密《陈情表》）

　3．诚信为本

　季扎不欺己心；子罕不以玉为宝，而以不贫为宝（刘向《新序》二则）。

　荀巨伯友情重于生命，庾公爱人胜于爱己，陈太丘自惭感悟与人交往守信重礼（《世说新语》）。

　国无信不强，人无信不立。

　4．俭德之共

　俭，德之共也；侈，恶之大也。俭则寡欲，寡欲则不役于物，可以正道直行，谨身节用，远罪丰家。孔子志于道而不以恶衣恶食为耻，季文子节俭相三君而美名扬，宋代宰相李沆、张文节节俭而深得推崇。何曾日食万钱，遗害子孙，倾家荡产；石奢暴富，而自绝于东市。由俭入奢易，由奢入俭难。以俭立名，以侈自败，古往今来无不皆然。（司马光《训俭示康》）

　5．团结就是力量

　母子三人在背负债务，衣食住行都极端困难的情况下，母亲拼命打工，兄弟俩边读书边做工，过年的时候，一家人也只能合着吃起一碗阳春面。那头碰头吃面的情景，便是日本民族精诚团结、共渡危难的民族精神的象征，也是人类共同的精神财富。“北海道面馆”2号桌便是这种精神的见证，老板专为母子三人留着，其他顾客眷顾这里，仰慕的正是这种精神，一碗阳春面的精神。（日本栗良平《一碗阳春面》）

　6.反省

　反省改革

　改革使农民物质上有了较大改善，但精神上仍然贫乏，如崇拜权势，随遇而安等。改革的路还很长。（高晓声《陈奂生上城》）

　反省交往

　习惯了以钱物交换的方式表达自己的时候，你是否能在精神上将其作为平等的朋友接受呢？精神上的默契远比物质上的补偿重要得多。杨绛对老王的“不

　愧怍”教会我们如何与处境不好的人交往，如何做一个问心无愧的人。（《老王》）

　反省虚荣

　追求脱离了自身实际，悲剧将不可避免。路瓦栽夫人的悲剧是偶然的，也是必然的，值得我们吸取教训。当悲剧来临，只有勇敢承担，用自己的艰辛付出，才能守住自尊。赔项链的路瓦栽夫人表现出的重义、诚信、坚毅的品格，值得我们学习。（莫泊桑《项链》）

　反省战争

　老妇人的疯畜疯语，侧显出战争给平民百姓带来的巨大灾难，昭示着珍惜和平，杜绝战争。（奥莱尔《在柏林》）

　7.勇退（责任）

　在权力的巅峰上，在百姓的拥戴中，为了实现民主社会的理想，为了让更有才能的人脱颖而出，华盛顿毅然退位，将领袖与民众，伟大与平凡，历史与未来，完美地统一在瞬间，博得了流芳百世、永垂青史的光荣。（李辉《告别权力的瞬间》）

　8．忧国

　不施仁义必败，以德治国方兴。（《过秦论》）

　为别人强势所劫，行贿苟安必败，团结抗争始胜。（苏询《六国论》）

　秦爱纷奢而官焚人亡，后人哀之而不鉴之，更为可悲。杜牧以此劝诫晚唐统治者节财爱民，不可重蹈秦王覆辙，表现出可贵的忧国之心，济世之责。（《阿房官赋》）

　宠幸伶官逸豫必亡，忧劳兴国。（《伶官传序》）

　 三、理想

　1．理想是钥匙

　理想失落，便是钥匙丢弃，一切的美好都无法打开。沿着心灵的足迹找一找，你的钥匙在吗？（梁小斌《中国，我的钥匙丢了》）

　2．理想贵高远

　为人类的幸福和我们的自我完善而选择，他才是最幸福的人，才有可能成为最高尚的人。（马克思《青年在选择职业时的考虑》）

　傅雷先生告诫他的儿子，也是告诫所有的年轻人，要做新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心！为能替祖囤争光的人而快乐。（《傅雷家书》）

　鲁迅梦在济世救国，唤醒沉醒的国民（鲁迅《呐喊》）；马克思志在领导无产阶级解放全人类（南帆《马克思在伦敦》）；爱因斯坦志在大胆怀疑、自由思考、探求真理（爱因斯坦《自述》）；无知山谷中的智慧老人志在移风易俗，变革现实（房龙《宽容》序言）；布鲁诺志在坚持真理（郑文光《火刑》）。

　3．践行须坚韧

　世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者不能至。然力不足，也不能至；无物以助之，亦不能至。所以，要志存高远，即使力、物不备，尽其志，也无讥无悔。（王安石《游褒禅山记》）

　鲁迅为圆梦，先是抉择学医，继而弃医从文，沉寂反省之后，奋起呐喊，这才成为一代文豪，民族脊梁。

　马克思在伦敦处于内困外围之中，困于极端贫寒与三个儿子和女儿相继去世的致命性打击，但他依然用革命理论引领着无产阶级的革命斗争，成为影响20世纪十位名人之首。

　无知山谷的智慧老人，把人们引向了新的自由，自己却被守旧势力杀死。布鲁诺捍卫真理、不畏强暴，视死如归，在烈火中获得永生。

　“日幕聊为《梁甫吟》”的杜甫（《登楼》）

　“穷且益坚，不坠青去之志”的王勃（《滕王阁序》）

　“举送西北浮云，倚天万里须长剑”的辛弃疾（《水龙吟·过南剑双溪楼》）

　夜探石钟山下，不避艰险，只为求真。苏东坡不迷信不盲从的求实精神，永远值得学习。“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的提醒，永远回荡在人们耳旁。（《石钟山记》）

　为了生活得高尚，必须苦中求乐，不断进取。（朗费罗《人生须》）

　 四、信念

　1．舍生取义

　为了化解楚国攻宋的危机，墨子不远千里，不顾自身体面，不顾凶险，只身深入虎穴，终于说服楚国放弃攻宋图谋。尽管他行义不被理解，但他济世救民的热切情怀，“非攻”“兼爱”的执著信念，是民族脊梁的代表。（鲁迅《非攻》）

　2．殉道求真

　开辟了一个新时代的苏格拉底，却因触怒最有权势的人，被控犯有“败坏青年人德行，否定神灵”之罪，他从容地引鸩自亡。

　伟大的先知荷马，在流浪中靠诵读自己的诗篇过日子，成为一个孤独的瞎子。

　发现了新大陆，把一切贡献给国王的的哥伦布，所得到的是囚禁自己的一条铁链。

　伟大的天文学家伽利略，为人类做出了巨大发现，老迈的时候，又聋又瞎，在尖锐的苦痛和人间的蔑视中挣扎。’

　胸怀一颗孩子般的心，冲锋在前，为祖国带来胜利和解放的贞德，却被当作老巫婆烧死在广场上。

　古今中外，那些造福人类，推动历史前进的“光荣者”，走的都是充满极大困难和生命艰险的“荆棘路”。正是“荆棘”磨砺了他们的信念之光，人格之光。，使得他们超越时代，走向了永恒。由此可见，磨难只有当它与殉道献身者相伴的时候，才能显示磨难的美丽，其美丽在于造就了殉道者的辉煌与永恒。为理想与信念而战者，永生！ （安徒生《光荣的荆棘路》）

　3．为救世而献生

　白莽等革命青年与旧世界战斗，宁可牺牲也不放弃推翻旧世界的斗争。（鲁迅为白莽作《孩儿塔》序）

　4．为信史而坚定

　司马迁以“以刑余之身，不阿世，不迎俗”，创下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽之作《史记》（资中筠《无韵之离骚》）

　5．为未来而坚守

　密室中的小安妮，面临磨难与死亡逼近，从容不迫，真实记下了受难者对生存，对未来的执着信息，创造了奇迹。（迈耶．莱文《密室的生活》）

　 五、感恩

　1．感恩亲情

　亲人给我们的不仅仅是物质生存，更有精神支撑终生受益的教诲。翠翠祖父的告诫：“做一个人，不管有什么事皆不许哭，要硬扎一点。”（沈从文《边城》）

　认识母爱（宽厚仁慈，坚定执着，无私无怨），珍惜母爱（不要到永远失去的时候才想起），回馈母爱。（史铁生《合欢树》）

　2．感恩友情

　昔日的'友情，提起来，一片温馨。干枯的人生旅程中，它将永远供给我们新的慰藉，重燃我们将熄的希望：友情醇厚，它不令人悲，不令人醉，而令人宽慰。珍惜友情吧！（於犁华《亲情·旧情·友情〉

　友谊可以调剂人的感情，可以增进人的智慧，可以获得又一次生命。（培根《论友谊》。）

　3.感恩师长

　哪怕是用树枝在地上写几个字的问候，也能表达对师长的敬爱，关键是有这颗心。（季羡林《两行写在泥土地上的字》）

　4.爱相遇的人

　老贝尔曼用自己的生命在墙上画成了永不凋落的叶子，鼓舞、换回了年轻的琼珊的生命。人不能仅仅为自己，还要为他人，为一切相遇的人，这是责任，是本份。（欧·亨利《最后的常春藤叶》）

　5.爱社会

　人首先是社会的，社会决定了个人的生存发展与价值，“记住我”的最好方式是用你的善良助人的行动，一个毫无保留献出自己一切的人，便是一个永存的人。（泰斯特《记住我》）。

　人的和谐营造了社会的繁荣。爱这个社会，与社会协调，才能共生共荣。（爱因斯坦《社会和个人》）

　6.珍惜旧情，润泽人生

　“情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任。”（王粲《登楼赋》）

　柳永亦然。“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。”（《八声甘州》）

　“余居于此，多可喜，亦多可悲”，归有光对故居的思念，凝聚着三代人的亲情。

　感伤离别，思恋旧情，在分离的岁月里，也是一种充实，一种寄托，一种人生的滋味。（柳永《雨铃霖》）

　“叶上初阳干宿处，水面清圆，一一风荷举。”久在异乡的人，能够梦人芙蓉浦，对话渔郎，何尝不是一种慰藉，一种解脱，一种人生的眷恋？不忘故友，本是一种美好的情愫。（周邦彦《苏幕遮》）

　7．享受自然，快意人生

　人生之短，俯仰一生。何不“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，“游目骋怀，足以极视听之娱”，快然自足？（王羲之《兰亭集序》）

　清风、清月、清流，清妙，自然有深趣，适当放弃“不急之务”，休闲自娱，也是呵护生命的可取之法。到大自然怀抱中，提倡慢生活，这是现代人的新理念。（王维《山中与裴秀才迪书》）

　8．学会感恩

　母爱的伟大在于无私，只要让家人快乐，再苦再累心也甘。里柯克《我们是怎样过母亲的》给了我们两点启示：一是学会受爱，学会享受妈妈的付出，让妈妈觉得对儿女有价值，就会真正感到快乐；二是学会爱，不要以自己的喜好和愿望作为借口，去给母亲做什么，那样只会伤害母亲。

　 六、文化

　1．中华文化对世界的重大贡献

　公元后的头13个世纪中国传出许许多多的技术发明，整个化学中最重要的根源之一就是地地道道从中国传出的，中国的发明发现往往远远超过同时代的欧洲。在人类了解自然和控制自然方面，中国人的贡献是伟大的。（李约瑟《中国科学技术史》序言）

　2．传统文化的传承与扬弃

　胡同文化的“处街坊”、“知足”、“忍”等，对于和谐社会建设是很有作用的，值得弘扬。但“易于满足”、“不爱管闲事”，“安分守已，逆来顺受”等，不利于改革进取，不是现代公民应有的素质，应当扬弃。（汪曾祺《胡同文化》）

　3．音乐美化人生

　音乐是心灵之声——唤醒记忆，汇聚忧伤，汇编快乐，化泪作笑；音乐是人生的力量——战斗的引领，孤独的驱赶，旅者的驮轿；音乐是心灵的伴随——生时为你欢迎，婚时为你见证，死时为你送殡。所以歌德说：“不爱音乐的人，不配做人……只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。”（纪伯伦《音乐短章》）

　4．文字传承人文

　文字是精神存在的家园，文字的离去实质上是人文精神的丧失，是人格的丧失。“中国人抛弃汉字之始，就是抛弃民族文化之时。”（瑞典汉学家高本汉所说）（邓海南《如果优美的文字离我们而去》）

　晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚态，中国历代书法各有魅力，是中华文化的一绝，弘扬书法艺术是我们的责任。（陈燮君《百代法书》）

　5．审美彰显民族

　中国的语言文学讲究的是意蕴审美，突出的是移情的效果。移情于景，无生命的物被赋之以人的情味，于是景物活了，有了动人的魅力。西方语言文学侧重心里解剖，突出的是意识的流动，凸显人物思想心理的支配作用。（朱光潜《你为什么会感到美感》）

　中国画重神韵，西洋画重形似；中国画着意写虚，给人意趣与品味（重艺术），西洋域着力于写实，给人实体感而少意趣（重科学）。东西文化各有千秋，互补更蔚为大观。（丰子恺《中国画与西洋画》）

　民族审美特点是，大中取小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深，讲究开放（连通、融合）务虚；西方审美注重局部（孤立、封闭），求实。（宗白华《空间的美感》）

　 七、思辨

　1．待树与待人

　养树与养人。顺木之性，树木才能长得快速活得长久；对百姓也是这样，顺民之需．，才是真正的爱民益民；对孩子的教育同样，因势利导，因材施教，才能培育孩子成人成才；对人才的选拔任用亦然，如同梅树，顺梅之性，才能各展生机，各显风彩，夭之病之，只能抑之毁之。

　2．画竹与艺术

　眼中之竹，胸中之竹、手中之竹，源于生活，才能精于生活，这是艺术规律。文与可画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹，方法务异，风格自成。艺术贵在个性特色，尊重个性，就是尊重艺术。（苏轼《文与可画贫答谷偃竹记》，郑燮《板桥题画三则》）

　3．环境与心境

　“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”决定在心，心静自然静，浮躁的社会，喧闹的氛围，守住内心的清静，才能有所作为。改变环境，不如改变心境。（陶渊明《饮酒》）

　4．民族团结的思辨

　改革开放，取人之长，补已之短，这是富强的必由之路，赵武灵王的“胡服骑射”是历史的证明。和平是共同的愿望，和好是解决民族争端的最有效渠道，内蒙有那么多的昭君墓便是力证。（《内蒙访古》）

　5．死亡与永生的思辨

　永恒的敌人是时间，永恒的载体也是时间。谁都无法跨过死亡，但他的精神可以超越时空，成为永生。（冯骥才《永恒的敌人》）

　6．自然与社会的思辨

　大干世界，人也是一柄小小扇子，很不起眼。但只要不甘心被别人捏在手中，保持自己的独立精神，终究可以微薄之用，快意于他人，体现出自身的价值。（苏叶《只有扇子崖》）

　大自然中的平和安宁其实不仅仅是人生的侧显，而且是人生的导师．人们从中受到启发，受到激励，吸收活力。爱大自然即是爱人生。（法朗士《塞纳河岸的早晨》）

　7．朴素与美丽

　最朴素的托尔斯泰墓，实则世上最美的坟墓，因为，朴素之后的墓主人不为声名所累的高贵品格，最具有撼人心魄的魅力。（茨威格《世间最美的坟墓》）

　8．自然与人

　没有树，人会隐痛与缺憾；得到树，人会快乐与幸福；失去树，人会迷惑与企盼。树是人类的朋友，人与自然和谐共处，才会真幸福。（苏童《三棵树》）

　“养弱”后有“害侵”，教育孩子是这样，国有企业是这样，英豪产出也是这样。人类破坏了生态平衡，一味杀虫灭害，结果将灭了自己。现阶段的“害虫”正是人类自己。（詹克明《世上本无害虫》）

　9．伟大的多样

　伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎。伟大可以是高山，是江河，但伟大同样可以是溪水。巴赫的作品，巴赫的为人，就是小溪；稳定、恬静、圣洁、旷日持久。爱因斯坦说：“对于巴赫，只有聆听、演奏、热爱、尊敬，并且不说一句话。”可见其神圣伟大。

　10．英雄与成败

　英雄不在成败在浩气，“身先死兮神以武，子魂魄兮为鬼雄”（屈原《国殇》）；荆轲视死如归刺秦王，虽然未成，但“千载有余情”，浩气永存。（《战国策·荆轲刺秦王》）

　11.文化的多元化多样性

　文明人有时很野蛮，而野蛮人有时倒很文明，经济落后的云南，其杂色的文明给予现代人以纯朴的精神滋养。人类的文明不是哪一国哪一族的专利，它是众多国家、民族在漫长历史中的创造。文化是博大的，对待文化要有博大心胸。（雷达《重读云南》）

　英国哲学家罗素说：“不同文化之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。”正是由于不同文化的碰撞、交流和交融，才使得文化不断地焕发出新的生命，世代延续。

　正如费孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”（于沛《经济全球化和文化多样性》）

　 八、修行

　1．修身

　“为国以礼”，子路“不让”，孔子“哂之”，可见明礼的重要。曾皙志在教化，陶冶人，是以德润身，得到孔子赞成。修身在明礼修德。（《论语·子路、曾皙、冉有·公西华侍坐》）

　“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”给患难中的人以更多的同情、支持，“司马青衫”已成为人格修炼的一个标度。（自居易《琵琶行》）

　人生三境靠修炼：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此一境：商瞻远瞩；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此二境：锲而不舍；“众里寻他千百度，回头蓦见，那入正在，灯火阑珊处。”此三境：功到自成。（《王国维的“人生三境’！》）

　2.修学

　天下无难事，只怕有心人，香菱潜心涵泳，如痴如醉，终于悟出诗的真谛。诗人气质的黛玉对香菱的感染也是重要因素，“见贤思齐”榜样的力量是学习不可少的。（曹雪芹《香菱学诗》）

　3．修业

　马伶转败为胜的经历启示我们：有志者事竟成，这是立业之柱；深入实践，精益求精，是必经之路。（侯方城《马伶传》）

李辉和徐磊哪个老师的课好？

李辉老师的课程当然值得买了，但是李辉老师现在不在新东方了，在有道精品课。确切地说，有道精品课李辉老师的课程值得买。

哈哈哈我说说我的亲身经历吧！

首先表明身份，我是19年河南考生，高考英语120分。先晾一下我高考的分数截图吧哈哈哈

我是在高二的一个机缘巧合下，通过有道精品课认识了李辉老师，当时我只尝试着听了一节公开课“英语语法的秘密”，但就是这一节公开课，我在一次期末考试中一下从之前的60分考到了80分，简直提了20分。

哈哈哈当时真是开心的不行。一个公开课居然有这么大的能量，简直不可想象。

于是，我就报了辉哥的全程班，跟着辉哥学了高考英语完整的体系。在辉哥的教导下，我听话照做，活在当下，以120分拿下了高考英语，相对于之前60分的我，我一下提了60分，这可以说是逆天改命了吧！再让大家看一下我高中的提分截图吧

我觉得一个老师能够让一个学生在短时间内快速提分，这个老师一定具有很强的教学能力和扎实的功底。而李辉老师就是这样的一名老师，让我差不多一年的时间提了60分，而且不仅是我，还有很多的高考学子跟着辉哥也快速提分了。

我经历过，我亲身学习过，我也从中获得过，依据自己的亲身经历，我认为李辉老师的课绝对值得你去学习。

什么最能够证明一个老师的强大？一方面是老师的实力，一方面是老师让学生快速提分的学生数量。而这些方面李辉老师都具备，所以放心听辉哥的课吧！只要你好好学，提分不是梦。

哈哈哈其实你也可以去有道精品课免费试听辉哥的公开课，自己亲自感受一下，你就什么都知道了！

哈哈哈买到就是赚到（大家一定要先体验后，再根据自身的需要去选择购买课程，千万别盲目跟风，要跟从实际和自己的内心）

福州新东方有高考英语一对一补习吗。或者针对基础比如语法，词汇的大班制补习

当然选择李辉老师啦。我是李辉老师的学员，跟着这位老师英语提高了50多分，我觉得只要听话照做，活在当下，就一定可以提分。这是我可以保证的。

说说这位徐磊老师，一直在抄袭辉哥，我认为抄袭只能抄袭部分方法，辉哥就是一直被模仿，从未被超越！他的每年课程都会有很大的变化，只为了应战高考。在我印象中徐磊老师的学生好像一直有到处骂辉哥和他家人以及我们。老师占用学生宝贵的时间 ，让学生去证明自己，我觉得这是缺乏师德的一种表现。 更不用说听他的课了！

说说李辉老师。老师从未骂过那位徐磊老师，而是总会告诉我们利用时间好好提升自己成绩！同时在这个科技发达的时代，有许许多多的老师都是在抄袭模仿李辉老师，但是真的就是一直被模仿，从未被超越！

为啥选李辉老师？

1.专业性强

2.15年教学经验

3.认真负责（经常亲自为我们答疑到凌晨）

4.学习氛围好

5.课程在不断更新

6.原创版，大多数老师抄袭模仿，说明这位老师很优秀，比起模仿者，那当然是原创版更好！

如果高考写李辉老师的辉体字，会扣分吗

学员你好，福州新东方有很多丰富的英语词汇语法课程，大班和一对一课程都有哦！你可以去福州新东方官网看看，上面有详细的课程信息。你也可以拨打新东方服务热线进行咨询，相关导学老师会为你详细介绍并推荐适合的课程学习。

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肯定不会扣分呀。辉体字那个字体特别适合网上阅卷的时候老师看 特别清晰也很适合高考。这个字体段时间就可以学会，特别快的提高英语字体。也适合那些最开始字体不好看的。我以前就是作文因为字体只能是十七分 老师说太拉分了 明明句型用的都挺好 但是字体不行 我就用了辉体字 直接提高五分 开始改卷子的时候第一感觉很好就不会给我低的分数