高考最难数学_高考最难数学选择题

1.大题全国只有两人做对，高考数学最难有多难

一般高考最后的一道压轴题的考试难度是最大的，因为其综合性比较强，即使是数学比比较不错的的考生，最后的一道题也很少能得满分。

并且最后一道压轴题的分数一般还比较高，想要高考数学能够得高分，那么最后一道大题必须不能丢太多的分数，一般最后一道压轴题的考试出题点基本上固定的，一般都是解析几何、数列、导数等，或者综合性大一些的还可能涉及多一些的知识点。

如果应对高考数学最后一道压轴题

高考数学的出题点基本上我们都有所了解，所以在平时备考的时候应该注意有针对性的练习，适当地去做专项练习，在平时备考的时候做一些考试的大题，然后加强对知识点的理解，熟悉考试题型和考试内容，对于有问题不理解的地方找老师或者数学比比较不错的的同学帮助讲解，帮助自己了解相应的思路逻辑，下次出现类似的题型能够更加轻松的应对。

大题全国只有两人做对，高考数学最难有多难

为什么每一年高考都是数学难，这句话的确压到主题。数学原本也是很有趣的课程，每一年出题的专家教授都不一样，这一出题很容易，那一个专家教授出题又较难。我觉得关联到出卷专家教授的兴趣爱好。有的在文本了解上，上一个层级。假如文本了解差的莘莘学子，就需要失分。也有的便是欺骗性较为大的题，绕路较远，一不小心，就走题！假如每一年出题的专家教授，提早出模拟试题考卷，考试资料，让学员融入那样考卷，莘莘学子的逻辑思维很有可能要好一点。靠补习数学发售的厉害的学天思出去表述下，非抠破头发靠成绩才录用进学天思的可伶父母，你伤仲永天思奉献了数十万起的非常高培训费，艰辛投入，购买到你所需的成绩了？

80%的人总劝，20%的人做的好，这20%的人高分数甚至是100分，又有几人是靠补习补出去的成绩？！但这片一部分人又非常少说，即使讲了又被别人说装比。极少数不知天高地厚大部分，因此社会发展上面发生数学难之说。而正好20%的少数人却有着全世界80%的资本！高考数学难是由于题型脸孔生疏，我自岿然不动。数学要有根有据的准确有效的认真细致逻辑推理，有看得清的正确答案。数学你怎么胡诌？！没构思你只有空题。因此数学是最讲真话的。不象别的专业都是有了解的脸孔，象语文学科都能押到题，只需认中国汉字，会讲话，都能是多少写个自作聪明的回答，不空题。语文学科又有几个高分数的呢？！看往年高考，难道说并不是数学高分数率最大？

由于数学原本就难。不只是高考数学卷难。回忆一下，平常数学课，数学工作，数学测试，期中期末考试，数学都难。高考数学试卷难是对的。人为因素减少难度系数反倒是错的。由于高考是培养人才的测试，仅有难度系数大的测试才可以分辨不一样层级的人。假如都考高分数，会导致埋没人才与倒打一耙等缺点。每一年高考数学完毕以后，很多人都是在在网上探讨数学考题。但2022年的状况有些独特，数学测试完成以后，在网上还查不出详细的数学考卷。很有可能要等全部的考试内容都完成以后，有关的站点才会统一发布高考考试真题。从学员反应的情形看来，和以往对比，2022年全国卷数学题型的困难并没有非常大。难度系数并不是非常大，并不意味着全部的学员都能考高分数。

每一年都是会有一些学员，考完以后觉得很好，但高考完毕以后，对完回答，才发现自身的丢分率很高。2022年高考语文学科、数学完毕以后，国家教育部的出题核心的医生也对2021年的考题开展了分析。按往常的工作经验，便是高考的考题难度系数融合。最后一两条大题，通常是最困难的，一般的学员都做出不来。学生的反映都不一。有的说真的很难，一出教室就留泪水；有的说太非常容易了，最终的大题也简易；有的说，不会太难也不容易，适度。那麼2022年的题型到底怎么样？因为2022年的高考题型及答案并没有在网络上发布，我们都难做出分辨。但是，从广东省学生的神情看来，此次的困难应当比上年么么么轻了些。至少比模以测试要简单得多。北京市、四川等地的学生，则普遍认为此次数学真的很难，有的说有一些题型看过几次也没弄搞清楚什么意思，最终只能放弃了。

数学应该是很多人上学时的噩梦，因为难度过高，数学也成为高考中的拉分项，只要其他科目不过于差，数学拿高分的人一般都能考出一个好成绩。数学是大多数学生的弱项，而且要学起来太难了，因此每年高考数学这一科的平均分都比其他几科低很多。

在我国高考历史上，最低数学平均分出现在1984年，这一年的数学高考题目是公认最难的。1984年的时候正值高考改革，数学考试的难度大大增加，令无数考生心碎。最后出来的成绩，全国平均分只有二十六分，北京市的平均分更是只有可怜的十七分。大部分考生只会做上面的几道选择题，后面的大题完全不会做，考完之后考场全是抱怨的声音。

不止学生们觉得试题离谱，很多数学老师都觉得这些题目超纲了。高考就是考验学生们过去三年学得是否扎实，但这些数学题目很多都没有见过，学生完全没学过，就算再厉害的人也做不出来吧。为了彻底弄清楚这次考试的难度，安徽省做了一次抽样调查，选择安徽省的原因是此前安徽省的理科成绩一直位于全国前列。

调查中一共选取了七百五十份试卷，其中9.8%的分数在二十分以下，39.7%没有达到三十分，60.5%在四十分以下，81.5%没有超过五十分。调查样本全是来自理科生的，他们的数学成绩都比文科生要好，要是抽取文科生的卷子，调查结果可能会更加惨烈。

在理科成绩较好的安徽，抽取数学成绩较好的学生试卷，最终却得到了这样的结果，可见当年的数学卷子真的存在很大的问题。

一般数学卷子的最后一道大题是最难的，而当年出的那份数学试卷，后面的大题难度都非常高，在抽查的试卷里面，只有1.1%的学生答对了这六道大题，26.1%的人一道题都没有写出来，大题一分都没拿到。最后一道大题依旧是难度最高的，命题意图虽然也和以前一样，都属于递归数列问题，但在难度上和以前完全不是一个等级的，包含的很多知识高中生可能都还没接触到。

据说这道大题当时全国范围内只有两个人回答正确，这两个人自然也拿到了高分，其他的学生全军覆没。那一年的数学高考卷甚至还遭到了《人民教育》的痛批，《人民教育》发文称，这一年的数学卷子完全不符合高考的标准和原则，也脱离了现行中学数学教学要求，试题刁钻古怪，分配不均。

这一年的高考给了很多人一个深刻的教训，尤其是出题老师，在出高考题的时候更加注重题目的平衡性了，之后再也没有出现过难度这么夸张的高考试题。但偶尔也会有出题老师剑走偏锋，要出点难题来为难学生们。比如2008年的高考中，江西高考数学卷又出现了一道超级难题。

这道大题价值十四分，而江西省内所有学生在这一题上取得的平均分只有0.31分，完全写对并且获得高分的人低于十人。这道题不仅让学生们头疼，很多数学老师都表示没见过这么难的题目，做不出来。后来中科院院士都被惊动，院里派出了著名的数学教育家张景中先生，让他来评估这道题的难度。

张景中先生自然是把题目解出来了，但是他接着说，这道题的难度很大，根本不适合放在高考中，只适合高难度的数学竞赛。他在之前就提出过一个教学理念，不要让学生在学习一个公式之后就去做一堆类似的题目，这样根本达不到好的教学效果。实际上，最好的教育不是手把手教会学生怎么去计算，而是让他们学会思考。

但因为我国教育体系目前存在着很大的缺陷，所以目前我国的数学教学还是侧重于让学生记公式和解题方法，追求在最短的时间内解出答案。很多学生看到同一类型的题目，能很快就解决，但出现一种新的从未见过的类型，他们可能就一筹莫展了。

所以很多数学家都不是从传统学校出来的，而是被奥数竞赛体系培养出来的，这种体系更能锻炼学生的思考能力和数学思维。