老师眼中的好老师是什么样的,老师眼中的高考

#高考励志# 导语高三不管你有多大压力，这一年你只能前进，不管你有多少无奈，这一次你只能拼博。下面是 分享的老师勉励高三学生的话（5篇）。欢迎阅读参考！

1.老师勉励高三学生的话

1.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

　2.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

　3.高三不是不想输，而是一定赢，我的学习我做主。

　4.当你想要放弃高考的时候，想想自己为什么坚持到这里。

　5.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

　6.信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

　7.不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

　8.天黑并不可怕，可怕的是还没有找到通往成功的路。高考也一样。

　9.我要怒放我的生命，飞向那自由的天地。像雄鹰一样翱翔。

　10.已经选择的路，即使是跪着也要走完。半途而废的男儿本色。

　11.将不可能变为可能，可不可以不要笑。奇迹就这我们的手中。

　12.多长我就走多久毫无怨忿绝对不皱一下眉。好难的事，自己先扛着。

　13.为了将来不后悔，现在必须努力努力再努力。再苦再累也值得。

　14.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

　15.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

2.老师勉励高三学生的话

1、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

　2、我们接受命运，但不卑怯。

　3、良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑辉煌。

　4、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁。

　5、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

　6、即使爬到的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

　7、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越。

　8、奋至六月勇跃龙门；志在百日敏思操笔。

　9、只要路是对的，就不怕路远。

　10、不要等待机会，而要创造机会。

　11、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

　12、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

　13、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。

　14、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。

　15、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

　16、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

　17、展卷挥毫抒怀述志，腾龙跃马蹈海凌云。

　18、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

　19、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。

　20、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，高考，动静相宜，厚积薄发。

3.老师勉励高三学生的话

1、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

　2、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　3、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　4、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　5、永远不要以粗心为借口原谅自己。

　6、百日苦战誓金榜题名；十年寒窗盼前程似锦。

　7、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　8、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

　9、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

　10、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

　11、人生能有几回博，此时不博何时博。

　12、苦想没盼头，苦干有奔头。

　13、笑到最后的人才是笑的的人。

　14、拼搏、拼搏、再拼搏；进取、进取、再进取。

　15、等到上了考场的那一刻，灯光亮了。

　16、忍一时风平浪静，退一步海阔天空！

　17、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

　18、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。高考加油！

　19、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

　20、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

4.老师勉励高三学生的话

1、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

　2、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　3、努力就能成功，坚持确保胜利。

　4、努力造就实力，态度决定高度。

　5、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

　6、智者一切求自己，愚者一切求他人。

　7、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　8、如果要挖井，就要挖到水出为止。

　9、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

　10、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　11、欲 望以提升热忱，毅力以磨平高山。

　12、积一时之跬步，臻千里之遥程。

　13、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁！

　14、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　15、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

5.老师勉励高三学生的话

1、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

　2、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

　3、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

　4、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　5、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

　6、不是境况造就人，而是人造就境况。

　7、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　8、懂得的不需要，不懂的没必要！

　9、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　10、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

　11、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。

　12、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　13、不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢。

　14、练习就是高考，高考就是练习。

　15、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。

状元名片

姓名：邓莹兰

生日：1991年11月20日

星座：天蝎座

血型：不知

爱好：看书、听音乐

性格：有时内向有时外向

幸运色：蓝色

最崇拜的人：没有

座右铭：无

最喜欢的一本书：《圣经》

对学弟学妹最想说的一句话：风物长宜放眼量，不要计较一时得失

各科分数：语文128分、数学149分、英语(Q吧)134分、文综230分

个子不高，一头短发干净利落，不苟言笑，但笑起来眯成一条缝的双眼更添几分可爱。

这就是17岁的邓莹兰，湖北荆州中学高三女生。今年以总分641分的优异成绩夺得湖北省高考(Q吧)文科状元。

昨晚7时许，北京大学发展规划部副部长冯克越赶到荆州，与邓莹兰及父母进行面对面交流。8时许，邓莹兰与北京大学签订预录取协议。

此外，清华大学湖北招生组组长杜嘉也向她发放了预录取通知书。

入学时排在年级300多名

昨日上午11点，还在松滋老家休息的邓莹兰从网上查到了自己的高考成绩：641分！她自己评价：“考得还不错！各科成绩都比较平均！”

谁能想到，这个摘取湖北省文科状元的小女孩，当初中考成绩仅586分，只够上松滋一所普通中学。后来，在家长的努力下，她跨区择校才上了荆州中学。进校时，她排在全年级300多名。

中考的失利，让邓莹兰发奋读书。她说，自己很不服输，上了高中后，她开始好发问，凡是不懂的就问，勤学苦思。到高一第一学期期末考试，成绩就上来了。

刚进高中时，邓莹兰被分到了理科班。由于更喜欢文科，她终于进了文科试验班。现在回忆起来，邓莹兰直言：“其实，我的物理很差劲，读理科肯定跟不上！”

邓莹兰知道自己的弱点，更知道自己的强项。她说，自己是一个十分冷静的人，懂得自己要做什么，同时懂得在学习中如何适当地发力和适当地休息。

读“闲书”让我心态平静

邓莹兰的爱好就是读“闲书”和听西方摇滚音乐。

她指的“闲书”包括小说、《庄子》、《老子》之类的哲学书籍。她最喜欢的书籍并不是古今中外的名著，而是《圣经》。

邓莹兰说，中国古代四大名著中，她勉强读完了《西游记》和《红楼梦》，《圣经》却反复读了很多遍。“并不是我信仰什么宗教，而是觉得读《圣经》可以让我更懂得平静和感恩。而且，其中的一些句子很有道理，能够帮我懂得做人的道理……”

她坦言，自己的性格有时比较“自我”——喜欢做的事就要去做，别人难以干涉。

在高二最后一次考试中，她考得有些差，父亲以为是她平时喜欢读“闲书”耽误了正常学习，要她与“闲书”划清界限。固执的她找到班主任，托班主任与父亲交涉，最终保住了这一喜好。

正是这些“闲书”，让邓莹兰在紧张的备考复习氛围中，寻找到了一种平衡，让她锻炼出一种平静的心态，同时又为自己的作文能力和语言表达能力做了一些很好的积累。

老师眼中的邓莹兰：“很勤奋很有思想”

邓莹兰的老师们不约而同地赞赏她“很有思想”。语文老师童艳华甚至说，有时与邓莹兰交流，会发现她根本不像一个未成年的孩子，而像一个大人。

童艳华介绍，邓莹兰爱读书，书也读得十分杂，博览群书，成就了她广泛的知识面。

邓莹兰的作文非常棒。在荆州中学最近一期的校刊上，第一篇文章就是她写的《花事》。前不久，她的一篇《文言实词学习小结》还在《中学生语数外》杂志上发表。

虽然邓莹兰自称并不勤奋，但老师们都认为她是一名十分勤奋的孩子。童艳华说，每天上午的课结束后，邓莹兰常常在教室整理笔记，经常最后走出教室，吃饭时也在看书。

班主任李美和介绍，去年的模拟考试，邓莹兰在全市只能排10名左右，她十分焦虑。老师们知道后，逐一给邓莹兰做思想工作，要她不要有任何压力。

为了给邓莹兰减负，李美和还与邓莹兰的父亲邓恢奇联系，希望暂时不给女儿打电话。今年4月，邓莹兰也要求爸爸不打电话。这一“禁令”维持了两个月。

母亲张克梅在新疆打工。考前半个月，她回到家乡准备陪考，但被女儿拒绝。邓莹兰成了全班5个没有家长陪考的学生之一。

父亲眼中的邓莹兰：“耍点小脾气的小女孩”

“女儿今天的成绩是她个人积累的成果。”昨日，邓莹兰的父亲邓恢奇提到女儿，欣喜之中流露着几分平静。

邓莹兰出身在松滋万家乡一个普通家庭，母亲常年在新疆工作，父亲是一名普通的中学老师。父女俩相依为命多年，锻炼了邓莹兰独立的性格，她不仅早早学会了生活自理，还学会了关心别人，遇事多思考、逢乱不慌张。“他人眼中的状元，其实在家就是一个普通女孩，有时也耍耍小脾气、顶顶嘴。”邓恢奇说，“我们之间也有误会，也能平心静气地沟通。沟通不了时，我就在她身边，什么也不问，看一看就走开。她会感受到，做父亲的永远陪伴着他。”