30天高考奇迹-三十天高考

1.冲刺百日高考励志文章：奇迹，是为了信念牺牲一切

2.收集高考白条创造奇迹的励志例子

冲刺百日高考励志文章：奇迹，是为了信念牺牲一切

一个考取北大生物系学生的高三

高策，2010年高考672分，北大生物系录取。高考成绩出来之后，我让高策写一写曾经的故事，算是给自己的高中一个总结，也给学弟学妹一点鼓励。几天之后他发给我这样一篇文章，读完之后，我热泪盈眶。他的文章里有自己刻骨铭心的故事，我的眼泪里有我和几十个孩子刻骨铭心的青春。

　TO all those who said that I can't,I he proved once more,yes I can.

　终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。

　想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不见脚下的路。有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。”看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做……

　这是我从教几年的学生评语中一次这么“狠”地评价自己的学生，而批评的恰恰是我最喜欢的学生中的一个。他几乎是我钦点的班长；他有很多看法与我异乎寻常地一致，虽然我没有当面对他说过；他曾经在寒冷的深夜与我探讨爱的问题，虽然我没有能让他接受我的观点，但是我依然欣赏他的思考；他也有着自己的大气与胸怀，我喜欢他们做的每一期墙报和班会，我喜欢他的文笔，也多次把他的文章作为范文；当然，这些都掩不住他的不足，他也在高三的时候为自己的习惯付出了沉重的代价。一直到今天我都相信，他的路原本可以不这么难。

　我依然记得，我是下了多大的决心才给高策写下上面那些话，我记得，我几乎是用了整整两个晚自习，用了十多张答题卡来反复揣摩这些话。语气太重了，缓和一下，太缓和了，再加重。思考来思考去，我几乎选择了我能选用的最严厉的方式写下了上面的话，我的想法只有一个，我也相信他能理解，那就是——这些话不是无情地否定，而是地唤醒；而不是无情地放弃，而是坚定地期待，这些话不是结束，而是一个起点。

　千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。

　这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去……

　不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很久的经历！

　凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下午的沉着感到欣慰。压线通过笔试，正是对我心态的奖励，从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到最后一秒，这或许远比通过考试要重要吧。

　我不曾预料到他会面对什么样的困难，可我料想到了他的坚持。这也许是我下决心写下上面那些评语的的原因吧！

　接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上……直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。

　戏剧性的是最终我只获得五分的加分，老天开起玩笑怎么这么有意思，寒的十天，我扔掉了所有的，不知所措的呆着，就是呆着什么都不做。做了那么多，花费了那么多时间，只有五分，值吗？我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态，那是一种听到冷笑话的表情，我只有以笑应对。可我不服，或许，这五分就有用呢；或许，就真的有用呢……

　再开学，立刻到了“质检二”。理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。化学的优势发挥不出，物理的劣势暴露无遗。200名，我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看：“还没这么差过吧！自己好好想想……”刹那间，我感觉自己被压得喘不过气，咬咬牙，下定决心。我扔掉了手机卡，把MP4借给了同学，在枕头下放了三样东西：暑买的《清华北大不是梦》，在北大自主招生领取的《筑梦北大》，以及北大的一组明信片。趴在床上，难以入梦。一笔一划地将职烨的《花开不败》抄了一遍，希望自己可以像那个为了复旦牺牲一切的小女孩一样……

　在职烨写成《花开不败》的那一刻起，这篇文章影响了多少曾在梦想面前困惑的孩子。在郭嘉逸的文章中提到他，在高策的文中里提到他，在无数孩子的青春记忆力有这样一篇文章的痕迹。而未来人们还会记住郭嘉逸的《从一个自己到下一个自己》，也会记起这一篇《奇迹，是为了信念牺牲一切》。

　每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。但我不能松懈，该吃药吃药，吃了药还得玩命啊……每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。

　抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。距高考还有54天，我真的想放弃了……有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与了。

　多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：“把每天当成终结前的最后礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去！”。是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转。

　我记得我曾经让他们看马云的访谈，也曾把马云的那句话告诉他们，他们也一定都记得，那就是“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，大多数人死在明天晚上，看不见后天的太阳”。是啊，努力容易，坚持难；坚持容易，遇到挫折打击、甚至是反复遇到挫折和打击仍旧坚持就更难。我对现在的学生说，如果你一直努力，却要在往后的第十次考试的时候能换来胜利，你愿不愿意为它承受前九次的失败？还是在其中某一次失败的时候就举手投降？回答是一回事，做到是另一回事。而那第十次考试也许就是高考！

　那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富——《花开不败》。日记本上我有力的写着：我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。一天超越六个人，杀进北大。现在看到这些话，仍是很佩服自己当时的勇气，怎么就那么相信奇迹！正如柴静所言吧，失败不是悲剧，放弃才是！

　按照正常的情节，我应该成绩回升。可现实终究是现实，“一点五模”年级233名，据复读生说，这样的成绩没戏了。没戏了吧……

　那天上完第一节晚自习后出去跑步，发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你！”还有人相信我，老师没有放弃我。一瞬间，我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴！输输输，输到赢为止！

　有的时候老师无心的一句话都可能在学生心里留下深深的烙印，无心的鼓励可能种下希望和力量，而无心的否定也可能带来失落甚至是仇恨。一次一个学生给我留言说，说我的一句话给了她很深的影响，这句话是“就算是你有99%的好，也不能放纵1%的不好”，可是这句话我早就都忘了，不知道是什么时候说的话了。在那个高压下的时期，一句否定的话就可能摧毁一个前进的就会，而一句鼓励的话或是一个信任的微笑就可能成为燎原的星星之火。老师啊老师，我是每时每刻带给人影响的人。

　影响很深的是一天在宿舍，隔壁班的一个哥们来聊天。言谈中，我不自觉地流露出沮丧，他送我这样的一句话：高一高二，你一直是在前面，没受过打击。我是一直被打击，从未被*！

　从这里我们是不是也可以看出班风的重要？是不是也可以看出朋友的重要？如果这个时候听到更为沮丧的话，又会怎样？

　一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了，物理60分……向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错，但是不是没有可能啊！我不服，我知道我有多好，走着瞧！

　有的老师对学生说要重视高一，高一不行以后就不行了，有的说重视高二，高二不行以后就不行了，有的说重要的是高三一轮复习，一轮不行以后就不行了，可是我要说，我们理解这些话的用意无非是想让学生当下，但是请不要再无心中也摧毁了孩子对未来的期待。我们不相信“高一决定论”“高二决定论”“一轮决定论”，我们鼓励珍惜每一天，我们也欢迎每一个迷途知返的孩子，我们相信所有的努力只要开始都不晚。而只要坚持，总会好于放弃希望。在成功面前，没有“不太可能”，也没有“小可能”，只有百分百坚持与百分百放弃。

　距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了！每天都在想着那些分数，语文120，数学140英语140理综275加上5分，够了，到北大了……白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的！我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛！”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。

　在教室的墙上，贴着每一个同学高考的目标，高策的那张纸上写的是“博雅塔前求博雅，未名湖誓闻名”，高考前离校的时候，很多同学收拾了行李匆匆走了，高策走到那张纸前，认真地撕下来，装在包里带走了。后来我想，那一刻是不是也是一个预兆？

　“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望，我会不留余力！

　最后的十天，宿舍只剩我一个人了（他人已经保送或者留级）。那位保送清华的“神人”临走时说：你们会考的很好。“我会的”，我心想。

　把三年的东西全缕一遍，心如止水，最后的战役，蓄势待发。

　值得一提的是，得知考场上有我的两名好朋友时我写了一篇文章，题目是《大获全胜，不可逆转》。

　临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：“你的成绩呈一个V字，希望高考时你会再回顶峰！”

收集高考白条创造奇迹的励志例子

谢咏殊

谢咏殊，高考前

60

天提高

400

分的主人公。

60

天提高

400

分的成功秘诀记载了从普通学生的心路历程，

讲述了一个差生改变自己，

创造奇迹的故事。

故事和人物纯粹是学生的内心世界——意气飞扬的个人独白，

和创造

奇迹的坚韧信念，突破学习的成长历程。

谢咏殊，

一个曾经坠落的普通学生，一些突然的打

击，让他开始了最为刻苦的学习，从而开始了一个“差生”在绝境中成长，在迷茫中成熟的

故事。

这样的绝境，

许多高三学生曾经遇到，

简短的故事讲述了一个造就为南开学子的

故事。

一、

60

天提高

400

分梗概

高一我开始在一个全封闭的美术学校学美术，从来没有好好学过，文化就更不要说了，

上课靠讲话玩

XBOX

混日子。高三的

9

月跑到南昌“进修”

，从

05

年

9

月玩到美术联考，

艺术院校的专业分考了

15

个一个都没上线，

在外面学画画的时候又谈恋爱又同居。去年

4

月

2

日，谈了

5

年的女朋友把我甩拉，

4

月

5

日学校组织的模考成绩也出来了：

文综

分

语文

70

多分

英语

30

多分

数学

12

分

总分

217

分，

意料之中。

于是我制定了一个，仅仅靠

20

天，每天各科一个单元这样学习。英语靠每天背

200~300

个单词，早上

8

点钟睡觉，

10

点钟左右就起来了。

20

天下来（我是在家复习的）

勉强把文综的基础知识学了个半桶水，英语数学弄了个一知半解吧。

5

月初参加了模拟考：

文综

185

分，

语文

107

分，

英语

60

多分

数学

50

多分，

考了

410

分。

把班里的同学着实吓了一大跳。

这样的分数当然不是我的最终目标，

因为我知道起点越高，

梦想才能越远，

凡事都不能

给自己设限。

于是我着重要求自己掌握正确的学习方法，

在网上收集了很多的学习经验，

包

括名师指点，

各省高考状元经验谈，

去其裨，

制定出了真正适合我这个情况的学习并创

造出了自己的一套生活模式。在接下来的日子里我根据自己的情况用了题海战术进行复

习，取得了在别人看来相当大的成功。

经过了

30

天地狱般的生活——这在别人看来的确是地狱般，

六月初我再次参加了模考，

我的成绩居然创造了整个城市能在三个月内分数提高的纪录：

文综

236

分

语文

105

分

英语

118

分，

数学

104

分

总分

563

分。

回到了家，

我没有像同学一样在高考的前几天疯狂的玩，

我所思考的是如何在最后几天

内做高中时期，或者说是少年时期做最后的努力。

我把重点放在了语文基础整理上和作文上。最终高考成绩出来了：

2

文综

252

（满分

300

）

、

语文

126

（满分

150

）

、

英语

109

（满分

120

）

、

数学

115

（满分

150

）

、

总分

602

（满分

720

）

我在短短的两个月里创造出了整个城市的神话，

一个学了三年美术的人以文化成绩考取

了南开大学经济系，获得了和父母单位资助的共

25

万奖励金。虽然离我最初的梦想—

—北大的确还有很大的差距，

但是我以自己的信念创造出了属于我自己——在别人看来是神

话的梦想。

二、各科快速学习和复习的方案：

1

、学习准备

初期，即前十余天

笔记本若干，课本凑全，辅导书我建议用《五年高考

三年模拟》各科，还有基础知识

等。

2

、各科复习方法

英语单词背诵秘诀如下：通过初步听、识记、跟读，我把单词一个一个写下来，只写英

文，不要写中文。

200

个写完之后。休息

20

分钟，这

20

分钟可以用来做其他学科，比如做

其他学科卷子的选择题部分。

为什么要这么说呢？首先，

你刚才识记的单词正在被你的脑细

胞吸收，但只暂时保持

57%

在记忆映像中。这段时间不适于做其他记忆力的事情。

20

分钟

之后，

凭记忆力把中文按顺序写到一张草稿纸上，

不要写在前面所抄的单词的后面，

然后对

照答案进行检查，把记错的单词抄

3

遍或默记三遍，把没记住的抄

10

遍或默记十遍。然后

再做其他学科的卷子，

直到一个小时后，

准备另外一张草稿纸，

从头到尾把单词的中文再写

一遍，然后重复复习记错的。这时候你可以进行其他科目的学习，记忆、做卷子都没问题。

把闹钟调好，

8

个小时后再次重复写中文的步骤，再次纠正记错的。第二天一起来再次重复

步骤，把几次都记错或记不住的词抄写

30

遍以上，在这个时候，中文英文甚至读音都要顾

全。

高考要求单词识记数为

4100

左右，

这样到了

20

天后你能初步看得懂大部分单词了。

有

人可能这样问：

知道了中文有什么用啊？单词还不是大多写不出来？这你就不知道了，

等你

把基本语法等信息弄个半懂了之后，就可有开始做高考的模拟卷子了。先去买两套，推荐

45

套那些，然后准备在后期疯狂得做卷子，推荐黄冈中学，北京四中的那些。做的时候，

不要拘于走形式，你应该把不会的单词通过字典查明意思，留下来，做完后每个单词抄

10

遍。因为卷子上基本上全是那

2590

单词里的，当然还有课外要求的那

1400

个左右的单词。

你做的题目看不懂的单词，不是你没学过的，

而是你记不住。

我做的卷子接近百套了，

前二

三十套拼命得用金山词霸找翻译，

中期就开始游刃有余了，

这个时候就可以做写作文，

到了

最后二三十张，我基本上没有看不懂的单词了。这里要注意的是，每张卷子先全部看一遍，

不要做题，

把不会的单词全部记下来，

前期可以记在卷面上，

中后期就要求你全部纠正了以

后再开始做题，

这时候做题的目的就是巩固语法了，

迅速转攻语法阶段。

按照单词的学习法：

20

分钟复习一次、

1

个小时复习一次、

6~8

个小时复习一次。第二天再次复习，三天后最后

复习。复习的内容是适当的做专门针对此语法的题目。

关于数学的学习，

如果你想知道我两个月为什么能够让数学从刚拿着模考卷子大喊天书

差点被赶出去的，

考出来成绩才十一分，

到已经可以和中上等水平的人旗鼓相当？我告诉你

3

数学是不能忘记公式的，公式是基础。我记得书店有一本《新阳光的高中数学基础知识》

指导很到位，

一天弄懂一个章节应该不难。

全部弄懂了就去做卷子，

做不出来的把相关的知

识再细品一遍。

语文的复习其实是个很关键，它有万余字要背的内容，也许你会想背诵这么多东西才

8

分，干脆放弃干别的算了，这就是态度有问题。介绍那种《新阳光高中语文基础知识》书，

它包括字音，偏字，词，成语，古文字词，古文句子。你两天看一种，虽然内容比较多，但

不必像英语单词那样过于细节化。

再买两套那种专项知识练习的高考卷分析疏漏，

或者用新

《东方在线语文》

06

全套课程讲座，我就是靠里面的作文讲座，分析了大量的素材，灵感

丰富。

学习历史的时候，你可以把自己放进历史中去，用幻想记忆法，你就把自己融入了这

个时代，

比如：

华佗怎样用麻沸散给你开膛破肚，

是谁在什么时候拿着伤寒杂病论给你治疗

感冒；

昭君是你姐姐，是什么皇帝把她逼嫁哪里，

为什么嫁，

想象你跟她分别时在沙漠的场

景。发生在自己身上的，

跟平常不一样的事，

忘得掉吗？要充分发挥幻觉化，尽可能得把知

识幻觉化，

你会发现，考历史是你正在回顾自己经历的人生，

每一个场景都有你的影子。商

鞅变法的竹简是你作为他的食客递给秦孝公的；

秦孝公要你先把内容提一下，

后来秦国发生

了什么，所有场景你都在场；看见那些奴隶主的奴隶被迫释放，他们跪着哭天喊地，这都是

发生在自己身上的。还有数字联想记忆法，举个例子吧，印度独立是在

1857

年，把数字分

成两部分

“

18

”

和“

57

”

“

18

”可以读成“一把”

“

57

”可以读成“武器”

，你的脑海里

可以联想，

产生一个画面，印度人拿着一把武器独立了。

想象的画面尽可能丰富些，绿水清

山的想怎么想就怎么想，

中心就是印度人一把武器闹独立。

你似乎可以笑一下，

说拿着一把

武器就想独立了，印度人真傻。

政治有一部分内容你可以把自己设想成政客在分析当今的时事或者干脆大胆得设想给

你一个国家，你正在吸收先进的治国策略，爱怎么想就怎么想，爱因斯坦说过，想象力比任

何知识更重要。想象力是

3

倍甚至

10

倍的理解记忆知识。

3

、学基础

为什么我总是强调要

20

分钟后必须复习呢？

其实记忆有一个法则，这不仅仅用于背诵英语单词。

记忆有个遗忘的过程，在

20

分钟

后，之前所学的东西将遗忘

47%

；而在两天后，遗忘掉的东西达到了

66%

；一个星期后，

你只能记住当初学习到的

25%

31

天之后，你只记住了

21%

。大家从这里可以知道记忆的

遗忘速度是先快后慢，所以在学习过程中，每

20

分钟就必须要回顾之前所学习的东西。

我推荐《

5+3

》是因为我记得那里面有每一章的知识清单，平均有

5 6

个吧。你

20

分钟

学习

3

个清单，把答案拿出来，先不要填，先默记下。记完三个清单后，再去默记后三个。

全部清单学习完了开始拿草稿纸把答案按顺序全部写出来，

再去对照答案。

没记住的部分字

里行间都不要遗漏得，要分析透彻了。

2

天后回过头来再看一次，

6

天后再填在书上，这样

基本上知识就不会有太大的遗漏。

考试也一样，

可以先做选择题，

答案同样不要写上去，

在草稿纸上知道答案后分析错误

的地方。

2

天后回过头来再分析一次，第六天再做上去。

学文综的话，去买两套按章节练习的试卷。一章内容学完了首先做一套，

2

天后再做一

套。尽可能找出多的遗漏点。

学习的时候不需要太控制时间，

尽可能多花一点时间弄懂看不懂、

或很迷惑、

容易混淆

4

的地方。

练习的时候需要尽可能的快，

开始的时候可以不要做大题，

但是答案还是要分析和

吸收。

尽可能每一章的时间控制在

2

个半小时内。

一天将为文综花费

7

个半小时。

另外歌诀，

一定要背。文综都可以用这个方法，记忆东西很迅速而且牢固。

4

、做模拟

20

天左右你差不多就完成了初步的基础，这个时候你可以去买高考模拟的卷子了。当

时我买了

200

多块钱的卷子。光文综买了

5

套，做到最后还去补了一套英语一套文综。

做卷子要记住一个原则，

错了的地方你不仅要看他的答案，

你需要把整个的系统重新看

一遍，

比如历史中的书籍属于哪个朝代，

极容易混淆。做了十几张，你就再也不会犯这类型

的错误。同样，文综的大题，你脑中要有明确的解答纲目，分析思路和解决方案，再去看答

案，如果内容差不多就不用写上去了，差距太大就抄一遍上去，一定注意格式，再分析以后

碰到这类型的题目解题思路，

连续错十几次你也就不会再错了。

记住做卷子的原则，

你重新

看书几次，你就有几次重新学习的机会，再容易混淆的内容也会在你眼中清晰明了。

做卷子没有明确的要求，你可以一天

20

小时中，

5

张文综

5

小时，回顾错误

2

小时；

4

张英语

5

小时，回顾错误

2

小时；

5

张语文或

5

张数学，回顾错误

2

小时。任意时间做，高

兴做什么做什么。

数学不要去一昧分析自己认为粗心而错的题目，

那些题变化无穷，

迷惑人

的招术乱七八糟，

不是一朝一夕就能了如指掌，

你应该去分析的是那些很容易套公式却因为

忘记了公式而错漏的题目。