地理高考答题的答题模板_高考地理答题技巧模板

1.高中地理答题模板集锦

2.高中地理必备考试的答题模板及技巧

想学好高中地理，除了认真听讲和记住知识点，你还需要掌握正确的答题模板。下面是我分享的高中地理的万能答题模板，一起来看看吧。

高中地理的万能答题模板

一、自然地理部分如何描述地形特征

1.地形型别：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布多种地形条件下4.重要地形剖面特征剖面图中。

二、影响气温的因素

1.纬度决定因素：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区;

2.地形高度、地势：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等;

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化;

4.洋流：暖流：增温增溼;寒流：降温减溼;

5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方;

6.下垫面：地面反射率冰雪反射率大，气温低;绿地气温日、年较差小于裸地;

7.人类活动：热岛效应、温室效应等。

三、影响降水的因素

1.气候：大气环流气压带、风带、季风;

2.地形：迎风坡、背风坡;

3.地势海拔高度：降水在一定高度达最大值;

4.海陆位置：距海远近;

5.洋流：暖流：增温增溼;寒流：降温减溼;

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况;

7.人类活动：改变下垫面影响降水。

四、描述河流的水文特征

1.流量：大小、季节变化、有无断流取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小;

2.含沙量：取决于流域的植被状况;

3.结冰期：有无、长短;

4.水位：高低、变化特征取决于河流补给型别、水利工程、湖泊调蓄作用;

5.水能：与地形河流落差大小，流速快慢、气候降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小有关。

五、描述河流的水系特征

1.长度;2.流向;3.流域面积大小;4.落差大小水能;5.河道曲直情况;6.支流多少;7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等。

六、影响太阳辐射的因素

1.纬度：决定正午太阳高度、昼长;2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强eg.我国青藏高原;3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富eg.我国西北地区;4.空气密度。

七、影响雪线高低的因素

1.降水：当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低;2.气温：阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0等温线的海拔的高低。

八、影响山地垂直带谱的因素

1纬度：山地所处的纬度越高，带谱越简单;2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂;3.热量即阳坡、阴坡：影响同一带谱的海拔高度。

九、社会人文地理部分农业区位因素分析

自然因素包括：1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源灌溉水源;

社会经济因素包括：1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础。

高中地理综合题分析方法和技巧 描述 详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由 简述 概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由 说出 相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由 阐述 “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点； 语言格式：因为…所以（导致）.. 例析 “例项+分析”；一定要结合具体例项，从这个例子分析其具体做法 评价 “有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. 分析 “有利及其原因+不利及其原因”； 语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. 比较 两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B... 意义 正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义 影响 正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响 措施 工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施 判断 理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以.. 变化 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路 关系 思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系” 结构 所占比例；主要组成；适当评价其合理性 提高高中地理成绩的方法

一、多看高中地理地图

高中地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种型别的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重检视的学习和运用，用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理 易懂易学、好记好用。

二、培养对地理学科的兴趣

地理学是一门既古老又现代的科学，是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，是内容丰富，综合性、实用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文，下晓地理”常形容一个人知识渊博，了解了每天的天气预报，电视新闻，出行旅游，高考报志愿都需要地理知识，从传统英国绅士的标志：礼帽加雨伞反映当地的气候，由此推导气候原因主要受西风的影响，可探知英国的高阶住宅一般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等，同学们学习地理的兴趣大增，饶有兴趣地学习生活中有用的高中地理会倍感轻松愉快。

三、及时复习高中地理知识点

高中地理必修有三本书，必修1是自然地理，学习难度最大，它和物理、化学、数学联络密切，应用理科的学习方法来学。必修2人文地理和必修3区域地理，学习难度大大降低，但记忆内容多，强调会应用原理来解决实际问题，考试要拿高分不容易。无论学那本书，当天上完地理课，就要充分利用零碎的时间午休或晚休前后，马上覆习，可以躺在床上，默想课堂学了几个大的要点，每个大要点包含几个小点，想不起来的可翻开书本看看;也可以几个同学一问一答复习，这样可以节省时间，又可防止遗忘。如时间充分时，就应先看书，然后做作业或练习。练习应先做，后对答案，找出错误的地方，这样效果会更好。一周后，再作小结。学完一章，将本章书归纳总结，构建它的知识框架。这个复习过程，发现问题，及时解决，可跟同学讨论，或请教老师，不要“积少成多”等到考试一起复习，那样是学不好地理的。

高中地理答题模板集锦

#高一# 导语在地理的答题中想要获得比较好的分数，学生知道一些的答题模板，这样还可以节省学生的答题时间，下面 将为大家带来高中地理的答题模板的介绍，希望能够帮助到大家。

　一、如何描述地形特征：

　1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

　2.地势起伏状况

　3.(多种地形条件下)主要地形分布

　4.(剖面图中)重要地形剖面特征

　二、影响气温的因素：

　1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

　2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

　3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

　4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

　5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

　6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于*地

　7.人类活动：热岛效应、温室效应等

　三、影响降水的因素：

　1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

　2.地形：迎风坡、背风坡

　3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达值

　4.海陆位置(距海远近)

　5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

　6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

　7.人类活动;改变下垫面影响降水

　四、描述河流的水文特征：

　1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

　2.含沙量：取决于流域的植被状况

　3.结冰期：有无、长短

　4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

　5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关

　五、描述河流的水系特征：

　1.长度

　2.流向

　3.流域面积大小

　4.落差大小(水能)

　5.河道曲直情况

　6.支流多少

　7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)

　六、影响太阳辐射的因素：

　1.纬度(决定正午太阳高度、昼长)

　2.海拔高度(海拔高，空气稀薄，太阳辐射强)

　3.天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)

　4.空气密度

　七、影响雪线高低的因素：

　1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低)

　2.气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低)

　八、影响山地垂直带谱的因素：

　1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单

　2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂

　3.热量(即阳坡、阴坡)：影响同一带谱的海拔高度

　九、影响城市的区位因素：

　自然因素

　1.地形(a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地)

　2.气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润)

　3.河流(供水、运输功能)

　4.条件

　社会经济因素

　1.交通条件

　2.政治因素

　3.军事因素

　4.宗教因素

　5.科技因素

　6.旅游因素

　十、商业中心、商业网点形成的区位因素：

　1.便利的交通条件(设立原则：交通环路或市区边缘，公路沿线>)

　2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

　3.广阔的市场或经济腹地(设立原则：市场)

　十一、交通运输线路的选线原则：

　自然方面

　1.地形(a.平坦：对选择限制少;b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程;c.河流湍急：不利航运)

　2.地质(a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏;b.地质不稳定：加固地基、避开断层)

　3.气候(a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空：防大雾、大风)

　4.土地(少占耕地，尤其是良田)

　社会经济方面

　1.人口(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。适用于：地方公路>)

　2.里程和运营时间(尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。适用于：国道>)

　3.其他(尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护)

　十二、交通线路修筑的积极意义：

　1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达

　2.加快了物资流通，促进当地经济发展

　3.政治：巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣

　十三、工业区位因素分析：

　1.地理位置

　2.因素：原料、燃料

　3.农业因素

　4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度)：便于物资、人员、信息交流

　5.市场因素

　6.科技因素

　7.劳动力因素：劳动力价格、素质

　8.历史因素

　9.政策因素：国家、地区政策扶持

　10.军事因素：国防安全需要

　11.个人因素：个人偏好情感(归国华侨投资办厂)

　十四、工业区经济综合整治措施：

　1.调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化

　2.因地制宜，合理开发各类

　3.消除污染，整治美化环境;搞好区域规划，加强生态建设

　4.发展交通，完善交通网络

　5.发展科技，提高生产水平，繁荣经济社会地理

　十五、农业区位因素分析：

　自然因素

　1.土地、地形、土壤

　2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差

　3.水源(灌溉水源)：

　社会经济因素

　1.市场

　2.交通

　3.国家政策

　4.劳动力

　5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展

　6.工业基础

　十六、港口建设的区位条件：

　自然条件(决定港口位置)

　1.水域条件：港阔水深(等深线密集，有利于停泊靠岸避风)

　2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备)

　社会经济条件(影响港口兴衰)

　1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质(经济腹地的广阔与否影响着客货流量;客货流量影响着港口的兴衰;腹地经济性质决定港口性质综合港、专业港等>)

　2.城市依托(交通便利;为港口提供人力物力财力的支持)

　3.政策条件：对外开放地区建成自由贸易港

　十七、评价河流的航运价值：

　自然条件

　1.地形：平坦，流经平原，水流平缓

　2.气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小,冰期短

　3.河道：宽阔平直，水深

　社会经济条件流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大

　十八、河流的治理原则、措施：

　治理原则

　上游：调洪

　中游：分洪、蓄洪

　下游：泄洪、束水

　治理措施

　上游：修水库、植树造林

　中游：修水库，修建分洪、蓄洪工程

　下游：加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道

　十九、河流洪涝灾害的成因：

　自然原因

　1.水系特征(a.流域广，支流多;b.含沙量大;c.平原河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。)

　2.水文特征(a.流经湿润地区，降水丰沛;b.干流汛期长，水量大。)

　3.气候特征(该年份气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。)

　人为原因

　1.植被破坏(a.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;b.泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)

　2.围湖造田(泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。)

　二十、某地区缺水原因的分析与解决措施：

　自然原因

　1.气候：降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均

　2.河流：地表径流量较少

　人为原因

　1.用水量大：人口稠密、工农业发达

　2.利用不合理：利用率低、污染浪费严重

　解决措施

　1.开源：跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力

　2.节流：减少水污染、减少浪费、提高工农业水利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如：喷灌滴灌)、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节

　二十一、影响水库坝址选择因素：

　1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大)

　2.选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层

　3.气候水文条件：保证水量充足

　4.考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点

　二十二、水库的作用：

　1.调节气候，改善生态环境

　2.有利于发展水产养殖业

　3.有利于发展旅游业

　4.具有防洪作用

　5.具有发电价值

　6.具有灌溉功能

　7.提高航运价值

　二十三、盐场形成的区位条件：

　1.气候：气温高、降水少、多风、日照强：有利于蒸发

　2.地形：面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸

　二十四、渔场形成的区位条件：

　1.地形：面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富)

　2.温带海域：气温变化大、海水上泛

　3.河口处：河流带来丰富的营养盐类

　4.洋流：(交汇流或上升流)海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富

　二十五、卫星发射基地选址的区位条件：

　自然条件

　1.气象条件：需要天气晴朗2.纬度：地球自转的线速度

　3.地势：平坦开阔

　人文条件

　1.人口：单位面积人口密度低，地广人稀

　2.交通：交通便利

　3.军事：符合国防安全需要

　二十六、隧道的选址条件：

　要选择在背斜处(a.背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题;b.背斜为穹形构造，不易塌方。)

　二十七、汽车站选址的区位条件：

　1.路况：周围道路宽阔2.与市内外交通联系3.工程量大小

　二十八、航空港选址的区位条件：

　自然条件

　1.地形：有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水;

　2.地质：有良好的地质条件

　3.气候：少云雾。

　社会经济条件

　1.交通条件：与市内有便利的交通联系。

　2.经济：建在经济发达的地区。

　二十九、社会主义新农村的建设方向：

　1.注重生态环境建设：加大绿化，有退耕还林还草，改善生态环境

　2.控制人口数量，提高人口素质

　3.调整农村产业结构，发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等)，加大科技投入，提高农民收入

　高中地理的答题规范介绍

　第一版块基础概览

　1.如何描述地形特征：

　(1)描述主要的地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)(2)描述地势起伏状况既地势倾斜状况(3)多种地形条件下，需要描述各种地形分布

　2.影响气温的因素：

　(1)纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差

　(2)地形(海拔高度、地势)：坡向(阴坡、阳坡)。不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

　(3)海陆位置：海洋性强弱影响气温年较差、日较差的大小

　(4)洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿

　(5)天气状况：影响气温高低、温差大小、日照长短

　(6)下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于*地

　(7)人类活动：改变局部下垫面、热岛效应、温室效应等

　3.影响降水的因素：

　(1)气候：大气环流(气压带、风带、季风);(2)地形：迎风坡、背风坡;(3)地势(海拔高度)：降水在一定高度达值;(4)海陆位置：距海远近;(5)洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;(6)下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况;(7)人类活动：改变下垫面影响降水

　4.描述河流的水文特征：

　(1)流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

　(2)含沙量：取决于流域的植被状况

　(3)结冰期：有无、长短

　(4)水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

　(5)水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、流量(气候：降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关

　5.描述河流的水系特征：

　源地;长度;流向;注入地;流域面积大小;落差大小(水能);河道曲直情况;支流多少;河流支流排列形状：扇形、树枝状等

　6.影响太阳辐射的因素：

　(1)纬度：决定正午太阳高度、昼长;

　(2)海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(.我国青藏高原);

　(3)天气状况：晴天多，太阳辐射丰富(我国西北地区);(4)空气密度

　7.影响雪线高低的因素：

　(1)降水：当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低(喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低)

　(2)气温：阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低

　8.影响山地垂直带谱的因素：

　(1)纬度：山地所处的纬度越高，带谱越简单;

　(2)海拔：山地的海拔越高，相对高度越大，带谱可能越复杂;

　(3)热量：同一自然带，阳坡分布海拔高，阴坡分布海拔低;

　9.等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。

高中地理必备考试的答题模板及技巧

　学地理要多记图，图是要死记的，经纬具体在哪，旁边有哪个国家。一定要理解原理，特别是自然地理，理解了才可举一反三。地理要记答题模式，以应对主观题。接下来是我为大家整理的高中地理答题模板集锦，希望大家喜欢!

高中地理答题模板集锦一

　影响作用意义

　1.上游引水灌溉(水量减少)对下游/入海口的影响

　①入海流量减少，海水倒灌，土壤盐碱化加重，水质变差

　②入海泥沙减少，海岸受侵蚀，海岸线退缩，河口三角洲面积缩小

　③来水来沙减少，土壤肥力下降，入海营养物质减少，渔业减少

　④湿地减少，影响动植物生长与栖息，生态环境被破坏，生物多样性减少

　⑤径流量减少，地下水位下降

　⑥蒸发旺盛，气候干旱，大陆性加强，加剧沙尘暴、荒漠化、盐碱化

　⑦下游流量减少，流速变慢，水位下降

　(①～⑦对下游;①～④对入海口)

　2.秋雨对农业的影响

　有利：①秋雨多，有利于水库、池塘蓄水，预防来年春旱

　② 雨水 可以较深的渗透到土壤中，有利于土壤的蓄水保墒

　不利：①绵绵细雨带来低温，不利于农作物的收获

　②造成晚稻生长期冻害，空秕率增加

　③使已成熟的作物发芽、霉烂，以致减产甚至失收

　3.工业集聚的影响

　有利：①共用基础设施，节约生产成本，具有规模效应

　②加强信息交流与技术协作

　③降低运费和能耗

　④避免重复建设或恶性竞争

　⑤促进产业集展，增强集聚效益

　⑥进行污染物集中处理

　不利：①用水用地紧张

　②能源紧张

　③公共设施紧张

　④环境污染严重

高中地理答题模板集锦二

　地球的运动

　1、影响太阳辐射的因素：

　1.纬度：决定正午太阳高度大小、昼长

　2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(.青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等)

　3.天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)(我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等)

　4.大气清洁度：城市和乡村

　2、影响雪线高低的因素：

　1.降水(迎风坡：降水多，雪线低。反之则雪线高)

　举例：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低;天山北坡雪线低;阿尔卑斯山北坡雪线低;落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪线低;落基山的南段和安第斯山北段的东坡雪线低等

　2.气温(阳坡雪线高、阴坡雪线低;中低纬度雪线高、高纬度雪线低)

　3、影响山地垂直带谱的因素：

　1纬度：相同海拔，则纬度越高，带谱越简单

　2.海拔：相同纬度，则海拔越高，带谱越复杂

　3.热量：阳坡帯谱多且位置高、阴坡带谱少且位置低

　4、地质作用分析：内力+外力

　1.内力作用：地壳运动(拉伸、挤压)、岩浆活动(火山)、变质作用等三个方面

　2.外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩

　5、怎样分析理解不同海区盐度的差异成因?

　1.不同纬度海区：主要考虑各海区蒸发量与降水量的对比关系。

　规律是：由副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

　2.在同一纬度海区：主要考虑洋流的影响和径流稀释作用。

　影响因素

　影响

　气候

　降水量>蒸发量，盐度较低;降水量<蒸发量，盐度较高

　径流

　有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低

　洋流

　同纬度海区，寒流经过的海区，盐度偏低，暖流经过的海区，盐度偏高

　海区的封闭度

　影响与附近海区海水的交换量

高中地理答题模板集锦三

　1 影响温度的因素(11个)

　纬度：(太阳辐射、太阳高度角)：纬度越低,温度越高

　地形：海拔越低，温度越高(经常用于谷地)

　山脉阻挡：冬季北侧有山脉阻挡冷空气，温度高

　洋流：暖流增温，寒流减温

　锋面：冷锋后最冷，暖锋后最暖

　下垫面：城市>郊区，城市热岛效应，白天：荒地>草地>森林>湖泊河流

　(含水越多，温差越小)海陆位置：夏季陆地>海洋 冬季海洋>内陆

　天气情况：白天晴天>阴天(原因是晴天大气削弱作用弱)夜晚阴天>晴天(原因是阴天大气保温作用强)，整体来看，晴天多温度更高

　海陆风：冬季海风增强海洋性，增温(如盛行西风)

　山地阴阳坡：北半球南阳北阴，南半球北阳南阴

　下沉气流：谷地下沉气流可以增温，也可以降温，看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温(导致雪崩)

　2 影响降水或水分的因素(11个)

　风：吹海风多雨(如盛行西风、东南季风)，吹陆风少雨(如信风、西北季风)

　气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨

　洋流：暖流增湿，寒流减湿

　锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水

　下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应

　海陆位置：临海降水多，内陆降水少

　山地迎背风坡：迎风坡多地形雨 背风坡焚风效应少雨

　谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度;上升气流遇冷凝结多降水

　厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾

　蒸发：纬度高温度低蒸发弱 纬度低温度高蒸发强

　下渗(土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗)

　3 影响气候的因素(4个)现在的大题基本都考“气候的非地带性”

　气压、风带、洋流、地形

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　高中地理应该是文综三科里面最难学、最难提高成绩的一科了，不过同学们也不要灰心，掌握答题模板和技巧，可以更有效的提高成绩。下面是我分享的高中地理必备考试的答题模板及技巧，一起来看看吧。

高中地理必备考试的答题模板

　影响气温的因素的答模板

　1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);

　2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等);

　3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化;

　4.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;

　5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方;

　6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地;

　7.人类活动：热岛效应、温室效应等。

　影响降水的因素答题模板

　1.气候：大气环流(气压带、风带、季风);

　2.地形：迎风坡、背风坡;

　3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;

　4.海陆位置：距海远近;

　5.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;

　6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况;

　7.人类活动：改变下垫面影响降水。

　河流的水文特征答题模板

　1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);

　2.含沙量：取决于流域的植被状况;

　3.结冰期：有无、长短;

　4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);

　5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。

　河流的水系特征模板

　1.长度;2.流向;3.流域面积大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情况;6.支流多少;7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等。

　影响太阳辐射的因素

　1.纬度：决定正午太阳高度、昼长;2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(eg.我国青藏高原);3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富(eg.我国西北地区);4.空气密度。

　影响雪线高低的因素的答题模板

　1.降水：当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低(eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低);2.气温：阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0等温线的海拔的高低。

　影响山地垂直带谱的因素

　1纬度：山地所处的纬度越高，带谱越简单;2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂;3.热量(即阳坡、阴坡)：影响同一带谱的海拔高度。

　社会人文地理部分农业区位因素分析

　自然因素包括：1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源);

　社会经济因素包括：1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础。

　工业区位因素分析的答题模板

　1.地理位置

　2.因素：原料、燃料

　3.农业因素

　4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度)：便于物资、人员、信息交流

　5.市场因素

　6.科技因素

　7.劳动力因素：劳动力价格、素质

　8.历史因素

　9.政策因素：国家、地区政策扶持

　10.军事因素：国防安全需要

　11.个人因素：个人偏好情感(归国华侨投资办厂)。

　城市区位因素分析的答题模板

　自然因素

　1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地

　2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润

　3.河流：影响当地供水和交通运输

　4.条件(代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>);

　社会经济因素

　1.交通条件(代表城市：株洲、石家庄、日本筑波)

　2.政治因素(代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚)

　3.军事因素(代表城市：美国波士顿)

　4.宗教因素(代表城市：耶路撒冷)

　5.科技因素(代表城市：日本筑波)

　6.旅游因素(代表城市：黄山、泰安)

　交通运输线路的选线原则

　自然方面

　1.地形：a.平坦：对选择限制少;b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程;c.河流湍急：不利航运

　2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏;b.地质不稳定：加固地基、避开断层

　3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空：防大雾、大风

　4.土地：少占耕地，尤其是良田

　社会经济方面的答题模板

　1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。(适用于：地方公路)

　2.里程和运营时间：尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于：国道)

　3.其他：尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护

　全面分析地理环境对区域发展的影响

　地理位置1.经纬度位置2.相对位置

　自然条件

　1.农业条件：a.地形(类型、土地类型特征<如：以耕地、林地、草原为主等>、土壤)b.气候(类型、水热条件、光照、热量等)c.水(多年平均径流总量、河流、湖泊)d.生物(如：气候类型特征有关的生物、农作物特征)

　2.工业条件：矿产(如：海盐、能源等)「社会经济条件」1.人口(包括：劳动力的素质、质量)2.交通3.市场4.科技5.历史：包括：工农业基础6.国家政策

　第二版块应用案例模板区位选择类问题影响水库坝址选择因素

　1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口：口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大;

　2.选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层;

　3.气候水文条件：保证水量充足;

　4.考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点。

　港口建设的区位条件

　自然条件(决定港口位置)1.水域条件：港阔水深(等深线密集，有利于停泊靠岸避风);2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备);

　社会经济条件(影响港口兴衰)1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔(影响着客货流量);客货流量大小(影响着港口的兴衰);腹地经济性质(决定港口性质<综合港、专业港等>);2.城市依托：交通便利;为港口提供人力物力财力的支持;3.政策条件：对外开放地区建成自由贸易港。

高中地理的答题技巧

　技巧一：审题慎重，注重信息获取。

　试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。

　技巧二：注意比较，甄别筛选最优答案。

　在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。

　技巧三：准确空间定位。

　地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。常见的定位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。

　技巧四：训练思维能力，实现问题归类。

　地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。

　近几年高考命题的设问大体分为以下几类：①就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息;②原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答;③区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析;④环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑;⑤措施类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。

　技巧五：答题列要点，体现层次和主次。

　列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。

　技巧六：适当研究分值，确定答案要点。

　高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。基于此，可以通过研究分值，结合问题的设问，估测答案要点数目。当然为避免失分，可多个方面去答，这样失分的几率会相对小些。

高中地理备考四大要点

　高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求学生既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少学生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础，只有?会学?才能?学会?。要复习好高中地理得高分，一定要注重?四抓?。

　一抓?概念?重?消化?

　学生在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

　二抓?原理?重?理解?

　学生应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过?地理原理?关。如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

　三抓?综合?重?联系?

　综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，学生要做如下努力：有地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，学生要多注意老师讲解的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。

　四抓?共性?重?个性?