安徽黟县高考,黟县高中高考最高分

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2.黟县的可以去歙县中学吗

3.黟县的社会

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　高考语文考查学生阅读能力的重要版块之一,它随时代的变化而变化。下面是我为你整理关于山东语文高考题阅读题的内容，希望大家喜欢!

　山东语文高考题阅读题

　第Ⅰ卷(共36分)

　一、(每小题3分，共15分)

　黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢明清四期的民居静静伫立。高达奇伟的马头墙有骄傲 的表情、跌宕飞扬的韵 灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的?黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠?，到处了这里山水风物的(优美/幽美)、民风人情的醇厚从容。要真正(领略/领悟)徽派建筑之美，这是在西递村 在都市的暄哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处眺望去，西递是一片线条简洁的(繁杂/繁复)精致和高大的白墙，黑白相间 错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至。

　1.文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是

　A.蜚(fěi) 暄哗 B. 幢(zhu?ng) 宁静质朴

　C.伫(ch?) 纯粹 D.淳(ch?n) 淋漓尽至

　2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

　A.优美 领略 繁杂 B.幽美 领略 繁复

　C.幽美 领悟 繁复 D.优美 领悟 繁复

　3.文中画线处的标点，使用错误的一项是

　A. ① B.② C. ③ D.④

　4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

　A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。

　B.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。

　C.两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。

　D.没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。

　5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是

　A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得?中国青年五四奖章?，他走出了一条不平凡的人生道路。

　B.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。

　C.学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

　D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

　二、(每小题3分，共9分)

　阅读下面的文字，完成6~8题。

　唐人古体

　古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又今体诗)相对的一种试体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。

　五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述，刻画人物，铺捧场景，发生议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见。不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的?变体?，并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言?唐无五言古诗?(李攀龙《唐选诗序》)，那就太过分了。清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是?四唐古诗之望，可以略暗焉?(《古诗选.五言诗凡例》)，显示出同一偏见。倒是明末许学灵在《诗源辩体》中强调指出?唐人五古自有唐体?，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。

　至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时的语调;七言音促，上口时会给人以发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读?杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何惑。窃比稷与契?(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)，或者像?暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看?(杜甫《石壕吏》)这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但如?少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲，江头宫殿锁干门，细柳新蒲为谁颦?(杜甫《襄江头》)，以至于?中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同，河广传闻一苇过，胡危命在破竹中?(杜甫《洗兵马》)则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬顿挫，铿锵成韵。我国古代传统上有读诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵如此。这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。

　(节选自陈伯海《唐诗学引论》，有删改)

　6.关于古体诗，下列表述符合原文意思的一项是

　A.古体诗产生于唐代以前，在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后，逐渐走向衰微。

　B.古体诗的格律限制并不严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律的特点。

　C.古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种;唐人古体以五言、七言为主，更似绝句律诗。

　D.五七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果;唐人古体虽为?古体?，其实已与以往古风不同。

　7.下列关于?汉魏古诗?和?唐人古诗?的理解与分析，不正确的一项是

　A.汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。

　B.就含蓄淳厚的作风而言，汉魏古诗略胜一筹;就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势。

　C.唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意?反律化?。

　D.两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变化，是拓展;一味地贬抑唐人古诗，失之偏颇。

　8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

　A.清王士禛对唐人五言古诗只认可五家，足见其偏见;明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达。

　B.本文第三段用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的不同。

　C.本文引用的语句分诗论和诗句两类，其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同。

　D.白居易《琵琶行》中的?弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志?，抒情悲慨，读来抑扬顿挫，铿锵成韵。

　三、(每小越3分.共12分)

　阅读下面的文言文，完成9～12题。

　景公问晏子曰：?吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎

　晏子对曰：?法其节俭则可;法其服，居其室，无益也。三王不同服而王，非以服致诸侯也，诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美衣不务于隅眦之削，冠无觚羸之理身服不杂彩首服不镂刻。古者尝有处橧巢窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也，首服足以修敬，而不重也，身服足以行洁，而不害于动作。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢②者，以避风也;其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之润湿，不能及也;上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，法其节俭也。则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧，文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎!公之言过矣。?

　景公禄晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰：?吾君好治宫室，民之力敝矣;又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣;又好兴师，民之死近矣。弊其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣!此婴之所为不敢受也。?

　公曰：?是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎

　晏子曰：?婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也!?

　公曰：?然则曷以禄夫子

　晏子对曰：?君商渔盐?，关市讥③而不征;耕者十取一焉;弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者， 樱之禄，君之利也。?

　公曰：?此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。?

　公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：?齐安矣。?使人问小国，小国之君曰：?齐不加我矣。?

　(节选自《晏子春秋》)

　注①三王：夏商周三代之明君，多情夏禹、商汤、周文王(或周武王)。②橧巢：用柴薪搭建的巢形住所。③关市：指集市。讥：查，盘问。

　9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　A.若其衣服节俭而众说也 说：同?悦?，高兴

　B.土事不文，木事不镂 文：花纹

　C.下之疾其上甚矣 疾：痛恨

　D. 宗君而处身 宗：尊崇

　10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

　A. 如此，则诸侯其至乎 B. 服之轻重便于身

　行李之往来，共其乏困 青，取之于蓝

　C. 然则曷以禄夫子 D. 关市讥而不征

　还军霸上，以待大王来 逝者如斯，而未尝往也

　11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　A.夫冠足以修敬/ 不务其饰/ 衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻

　B. 夫冠足以修/敬不务其饰/ 衣足以掩形御寒/不务其美身/服不杂彩首/服不镂刻

　C. 夫冠足以修/敬不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美/身服不杂彩首/服不镂刻

　D. 夫冠足以修敬/ 不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美身/服不杂彩/首服不镂刻

　12.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是( )

　A.晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善，因此天下的人都想念其徳义而归附他们。

　B.晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。

　C.面对景公的封赏，晏子并不领情，他毅然决然地予以拒绝，并且指出了景公穷奢级欲与穷兵黩武的危害性。

　D本文用对话的方式，批评了景公治理国家的错误观点和做法，表达了晏子减少赋税，减轻刑罚等的政治主张。

　第II卷(共114分)

　四、(24分)

　13. 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　(1)其不为橧巢者，以避湿也。(4分)

　(2)公乃愿致诸侯，不亦难乎?公之言过矣。(3分)

　(3)是则可矣。虽然，学.科网君子独不欲富与贵乎?(3分)

　14. 阅读下面的元曲，回答问题。(8分)

　水仙子 舟中

　孙周卿

　孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。

　(1) 分析?诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠?使用的两种修辞手法。(4分)

　(2) 结合作品，简要分析作者的感情变化。(4分)

　15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　(1)《庄子?逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是?_________________________，_________________________?。

　(2)杜甫《登岳阳楼》颔联?_________________________，_________________________?，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。

　(3)李煜《虞美人》词中?_________________________?_________________________?两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。

　五、(12分)

　16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)

　又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前， ① 。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而， ② 。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物?寸草难升?，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了事物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。

　17.拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分)

　18.下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(4分)

　为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办?走近孔子?读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发炎的同学，并告知他们一定务必按时到会。

　(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是______和。(2分)

　(2)文中使用不得体的两个词语，分别是和。(2分)

　六、(18分)

　阅读下面的文字，完成19~22题。

　天气清凉，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投射，吴秋明如果在旁边肯定会这样说的。马骁驭不禁微微一笑。

　到达小区，门口的保安照例拦住了马骁驭的车，他报了门牌号码和户主姓名，栏杆抬了起来。①他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。

　马骁驭从后视镜里看了眼自己，感觉自己依然算得上英俊，就算减去百分之三十的夸大，也还不错。

　吴秋明快速走来，难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣，看上去是旧的。马骁驭心里打了个闪，想起了母亲。也许是注意到了马骁驭的眼光，吴秋明上车后主动解释说，这件衣服会让孩子们感到亲切。

　马骁驭说，你真有心。

　吴秋明说，你知道那个著名的?绒布妈妈?实验吧?

　马骁驭说，不知道。

　吴秋明说，是上个世纪一个叫哈利?哈洛的心理学家做的实验，他把刚刚出生的小猴子和妈妈分开，关在笼子里用奶瓶喂养。他发现这样喂养的小猴子虽然更强壮一些，但却总是吮手指头，发呆，神情漠然。他分析是缺少母爱的缘故，于是给小猴子做了两个妈妈，一个是有奶的?铁皮妈妈?，一个是没有奶的?绒布妈妈?。结果哈洛惊奇地发现，小猴子只会在饿了时才去?铁皮妈妈?哪里吃奶，绝大多数时间，它们都依偎在?绒布妈妈?的怀里。这个实验说明，母亲并不仅仅意味着有食物，还要有温暖的怀抱。温暖的怀抱对小猴子来说非常重要。

　马骁驭说，不愧是心理学博士，太有意思了。

　吴秋明笑道，所以我每次去儿童村，都要一个个挨着去拥抱那些孩子。尤其是两三岁的孩子，我会多抱他们一会儿。我给不了他们一个完整的家，但至少给他们一个温暖的怀抱。我知道那对他们来说有多重要，也许他们自己都意识不到。何况我不仅仅是?绒布妈妈?，我还有温暖，有心跳，有笑容。我真心爱他们。

　马骁驭忽然有了一种拥抱吴秋明的冲动。

　他暗想，也许吴秋明没有意识到，这拥抱其实是彼此需要的。她作为一个女人，肯定有做母亲的天性，每周和孩子们一起待一天，彼此都有益处。何况，一个长期单身的女人，也是需要拥抱的。

　到了西郊，停好车，他们一起走入一条小巷。

　吴秋明虽然个子矮小，步子却很大，马骁驭感觉和他走在一起速度蛮接近。进入一条小巷，眼前出现了一个四木门，马骁驭一眼看到了门旁边壮的牌子某某市第一儿童村。

　吴秋明熟门悉路地进入，正在院子里玩耍的孩子们围上来叫吴妈妈。吴秋明左揽右拖，踉跄地往里走，和迎上来的老师们一一握手，并把身后的马骁驭介绍给他们。

　后院停着一辆卡车，几个老师在搬运卸下来的纸箱，大一点儿的孩子也在帮忙搬，马骁驭也连忙过去帮忙，但被老师们阻止了，她们热情地把他拉进办公室，要她喝茶。马骁驭咨询了老师们很多关于孩子的问题。这些孩子大多是被遗弃的，和正常家庭长大的孩子相比，在心理上有许多不同。马骁驭边听边产生了做课题研究的冲动。

　马骁驭从办公室出来，一眼看到院子里一个场景吴秋明挽着袖子在给几个女孩子洗头。初秋的阳光洒在院子里，让这普通的场景呈现出非同一般的美丽。一个已经洗好头的女孩儿，披着湿漉漉的头发在一旁递毛巾，吴秋明舀起一瓢水，缓慢地淋到水池边另一个女孩子的头上，阳光穿透水径，发出宝石的光芒。

　马骁驭定定地站在那里。这样的场景他在哪里见过?他仿佛见到了自己的灵魂，随时都在，却无法捕捉。他一动不敢动，害怕惊动它，打碎它。

　那一刻，他动心了，再次动心了。一个人对一个人的动心，肯定是一次又一次。尤其是在他们这个年龄，需要无数次的小动心，才能汇合成冲破藩篱的勇气。

　他看到吴秋明拧干毛巾，给孩子擦头发，很认真，很仔细，脸上洋溢着一种光芒，这光芒让马骁驭忽然有了一种把吴秋明拥入怀中的冲动。

　他走过去，帮吴秋明把用过的毛巾搓干净，一一晾在铁丝上，转过身时，②看见一个头发湿漉漉的女孩子正趴在吴秋明的怀里，左右摇晃，半个脸埋在她怀里。半个脸沐浴在阳光下。另一个小男孩儿跑过来说，还有我，还有我，吴妈妈!吴秋明伸出另外一个胳膊搂住了他。

　马骁驭拿出手机，拍下了这个画面。

　而后他走到她身边，以从未有过的语调说，以后我每次都和你一起来!

　(节选自裘山山《琴声何来》，有删改)

　19.写吴秋明讲述?绒布妈妈?实验，有什么作用?(4分)

　20.阅读文中画线部分，完成下面题目。(4分)

　(1)解释画线①处的含意。(2分)

　(2)分析画线②处的表现手法与表达效果。(2分)

　21.文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分)

　22.文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动?结合全文，谈谈你的认识。(6分)

　七、(60分)

　23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)

　行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方............

　要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。

　山东语文高考题阅读题答案

　第I卷

　一、

　1.B 2.B 3.A 4.D 5.A

　二、

　6.D 7.C 8.C

　三、

　9.B 10.D 11.A 12.B

　第II卷

　四、

　13.

　(1)他们不再造柴薪搭成的巢居住，是为了避风寒;不再造土穴居住，是为了避潮湿。

　(2)您却还想让诸侯来归附，不是很难吗?您的话错了。

　(3)这样做是可以的。虽然这样，难道您就不想要富有和尊贵吗?

　14.

　(1)比拟、排比。?诗豪与风雪争先雪片与风鏖战?，用?争先鏖战?把?诗豪风?和?雪?拟人化，?诗和雪缴缠?，用?缴缠?将?诗?拟物，把抽象的?诗?具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的诗情。?诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠?构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。

　(2)孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思;漫天飞雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，?诗豪?与风雪争先，?诗?又与雪缴缠，表现了作者啸傲孤独与风雪的豪迈气概;?一笑琅然?，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。

　15.

　(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里

　(2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮

　(3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

　五、

　16.

　示例：①东滩的景象可不是这样

　②比偷猎者更可怕的，是互花米草

　17.

　示例：拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉，**你的热情，偷走你的机会。

　18.

　(1)极高 一定(或?务必?)

　(2)奉送 拨冗

　六、

　19.

　①突出了吴秋明心理学博士的身份，说明她懂得?温暖的怀抱?对孩子的重要性; ②交代吴秋明穿碎花薄棉衣去儿童村的原因;③引出下文，马骁驭对吴秋明产生了新的认识;④为下文吴秋明在儿童村与孩子们的亲密互动做铺垫。

　20.

　(1)马骁驭对吴秋明敞开了心扉，把吴秋明放进了自己的心里。

　(2)细节描写。用?趴摇晃埋?等动词，描写出一个充满母爱光辉的温馨而圣洁的画面，体现女孩子对吴秋明深深的依恋和吴秋明对孩子浓浓的爱意。

　21.

　吴秋明是一个细心、耐心，有爱心，充满吸引力的单身心理学女博士的形象。

　22.

　①三次心理冲动将马骁驭对吴秋明的了解认识逐层展开，使脉络更加清晰;②三次心理冲动写出了马骁驭不同的思想感情，从侧面塑造了吴秋明的形象;③三次心理冲都源于吴秋明对孤儿的独特关爱所呈现的善心与爱意，吴秋明付出爱的同时也获得了爱，深化了主题。

　七、

安徽宜兴周边免费景点凭门票免费景点高考时间

宏村旅游景区客流特征

中新网安徽黟县8月4日电 (刘浩 李一茹 韩永辉 何彦铭)盛夏之下，安徽省黟县宏村南湖畔边绿树成荫。游客们漫步在南湖畔边，画桥上、巷道里，在粉墙黛瓦间，尽情地感受着宏村之美，感受着徽派古民居风韵。

黟县西递村、宏村是世界文化遗产。2021年，西递又被联合国世界旅游组织评定为“世界最佳旅游乡村”。

“我们是第一次来宏村，放暑就带孩子们一起到这边玩。正好现在门票有优惠政策，成人有半价优惠，16周岁以下有暑免票的政策，我们家有一个6周岁左右的大小孩，还有一个1米2以下的小宝宝是不要票的，所以我们一家4口进景区只花了两个半价的成人票。”来自合肥的张女士说道。

在西递景区，来自合肥空间学校的写生研学团的学生们，散落在景区的各个角落，用手中的画笔，描绘西递的一草一木，一花一石。据悉，这是今年以来西递村接待的最大写生团队，团队共有师生一千余人。

西递村徽派古民居风光独特加上当地出台的优惠政策让西递写生游热了起来。不仅西递，黟县众多的人文吸引着全国各地学子，目前把黟县作为写生基地的艺术学院有300余所，从4月至11月，每天在黟县写生的高校师生都不下千人，推动了黟县“艺术经济”的蓬勃兴起。

随着暑期旅游季的到来，连日来，黟县西递宏村等主要景区游人如织、络绎不绝暑期旅游持续升温。

为快速恢复旅游市场，促进市场复苏，该县进一步加大旅游宣传营销。

与此同时，黟县还推出暑期旅游特惠套餐，“百元玩转黟县”“门票半价优惠”“暑期亲子游”“中高考生免票”等活动。

据悉，8月1日至3日，黟县全县景区日均接待游客达1.5万人次左右，环比增长89%，其中宏村景区连续3天日均接待量均破万人。(完)

黟县的可以去歙县中学吗

江苏宜兴周边有很多景点，凭高考准考证可以免费参观。如果朋友要去参观，一定要记得不要把准考证扔掉。这里是景点的相关信息，以及相关优惠活动和相关景点的收藏。

:上海市

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除了过山车，还有古木游龙，大摆锤，天幕水竿，跳楼，也是推荐体验！

景点门票：日场门票：230元/张

优惠政策：2008年6月10日至8月31日，初高中考生凭本人准考证原件或外语、美术、体育、音乐等单科准考证原件，优惠价180元/人。

景点地址：上海市松江区胡林路888号

2.上海野生动物园

上海野生动物园生活着大熊猫、金丝猴、金羚、朱_、长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛、猎豹等200多种国内外珍稀野生动物。

景点门票：日场门票：130元/张

优惠政策：2008年6月10日至8月31日，未满18周岁应届毕业生凭和准考证半价优惠。

地址：上海市浦东新区南六公路178号

:江苏省

1.三台山森林公园

三台山森林公园春天有田野里的花，夏天有蜿蜒的水，秋天有红叶迎客，冬天有梅村的雪菜。

来到这里，身心自然放松，只知眼前美景，不知世间烦恼。

水波荡漾，溪水潺潺。这里有江苏最美的溪流。

置身于花的海洋，花香阵阵，其乐融融。

景点门票：50元/人

优惠政策：2008年6月10日至30日，持有高考准考证的应届毕业生可免费入园。

地址：江苏省宿迁市宿豫区三台山大道

2.大丰港海洋世界

盐城大丰港海洋世界是国内首家以海洋为主题的情景互动体验馆，由海洋科技馆、海洋植物馆、岳明湖等部分组成。

这里隐藏着美丽的童话和多彩的海洋世界。想和企鹅近距离接触一定要来这里！

景点门票：90元/人

优惠政策：2008年6月10日至8月31日，本届高考毕业生凭准考证或录取通知书(复印件)，扫描二维码关注大丰港海洋世界微信官方账号，即可享受一次免费游览。

地址：江苏省盐城市大丰市盐土迪达海洋生物产业科技园

浙江省

千岛湖东南景区

千岛湖是世界上岛屿数量最多的湖泊。千岛湖有许多湖泊、花卉和鸟类。

站在湖边，看着蓝天白云，呼吸着清澈的空气，感受着微风。

这里是度疗养的圣地，喜欢修身养性的朋友来这里一定不会后悔！

景点门票：150元/人

优惠政策：2008年6月10日至8月31日，应届中、高考毕业生凭准考证免费游览千岛湖东南景区。

地址：浙江省杭州市淳安县千岛湖

:安徽省

1.龙川风景区

龙川景区文风鼎盛，祠堂遍布。这里有龙川村、胡宗宪的胡氏宗祠、尚书府，弥漫着古代文人的气息，还有几座历经风霜的石牌坊。

徜徉在这个千年村落，无论是流水，还是青山，还是脚下的石板路，处处洋溢着浓浓的人文气息。

要了解江南文化，不要错过这个解放军

太平湖北面有两个小岛，一个是猴岛，一个是龙瑶寨。猴岛上生活着黄山猕猴。运气好的话可以看到实物。

每到日落时分，天边的云彩都被夕阳染成橘**、**和红色，十分壮观。

景点门票：71元/人

优惠政策：2008年6月10日至8月31日，中高考生凭准考证和原件免费游园；凭教师资格证和原件，可享受太平湖景区20元/人的门票。

地址：安徽省黄山市黄山区胡太平镇

3.九华山风景区

九华山是以佛教文化、自然和人文风光为特色的山岳型国家级风景名胜区，是中国四大佛教名山之一。

美丽的风景使其在佛教名山中脱颖而出，享有“天下第一香”、“东南第一山”的美誉。

山前有壮丽雄伟的景观，这里山势险峻，怪山怪石众多。

群山笼罩在云雾之中，宛如人间仙境。

景点门票：旺季190元，淡季140元。

优惠政策：2008年6月20日至8月20日，初高中学生凭准考证和有效原件免费入场；全国师生凭教师、学生证、有效原件可享受95元/人的半价票。

景区地址：安徽省池州市青阳县

4.三河镇

三河镇是中国历史文化名镇。三条河流分别以丰乐河、杭埠河、小南河命名。

值得一提的是，今年三河古镇的免费景点增加到了10个，免费时间也增加到了80天。

在灯光和月光的装饰下。夜晚的古镇更加迷人。

景点门票：50元/人

优惠政策：即日起至9月1日，中高考生凭原准考证免费入园。

景点地址：合肥市肥西县南端肥西、舒城、庐江交界处。

5.西递石林景区

在这里，你找不到两块一模一样的石头。石林中的每一块石头都有自己的奇观和特色。去过西递西林的人都会惊叹大自然的鬼斧神工。

在夕阳的照耀下，这块石头显得格外庄严。

除了石林，还有一条长1100米，落差82米的管道滑道。沿着管道，从山顶到山脚，给人一种超级刺激的感觉。

景点门票：50元/人

优惠政策：2008年7月1日至8月31日，中高考考生凭原准考证免费入园；教师凭教师资格证免费。

地址：安徽省黄山市黟县西递石林

6.万佛湖风景区

万虎湖被誉为“安徽的北戴河，合肥的后花园”

群山环绕，海鸥成群，水天相接。

景点门票：55元/人

优惠政策：2008年6月10日至8月31日，初高中学生凭准考证或录取通知书可免费参观。

地址：六安市舒城县万佛湖风景区

7.唐末景区

唐末景区不像安徽省其他景区那么热闹，有自己的宁静。

在唐墨的上水街头，随处可见美院的学生在写生。如果你逛累了，不妨停下来欣赏一下他们的画。

景点门票：80元/人

优惠政策：2008年6月10日-2008年8月31日，中高考考生出示本人准考证原件，准考证30元/人；7月1日至8月31日，凭教师资格证和原件，门票40元/人。

地址：安徽省黄山市徽州区千口镇唐末村唐末景区

8.平山风景区

屏山属于典型的江南水乡。绩溪九弯，穿村而过。不时地，河两岸的石头砸向村里的妇女们的锤子，白色的花从锤子上溅起

景点门票：50元/人

优惠政策：2008年7月1日至2008年8月31日，中高考考生凭原准考证免费入园；教师凭教师资格证免费。

地址：安徽省黄山市黟县宏村木坑

10.芦村景区

卢村的《木雕楼》是徽派最好的木雕艺术。花了当时两位工匠20年精心雕琢，被誉为“徽州木雕第一楼”。

曾经引起巨大反响的黄梅戏《徽州女人》以木雕楼为场景搬上舞台。

景点门票：50元/人

优惠政策：2008年7月1日至8月31日，中高考考生凭原准考证免费入园；教师凭教师资格证免费。

地址：安徽省黄山市黟县宏村镇卢村

1.塔川

塔川是易县众多美丽富饶的自然村中一个迷人的山村，有着“前屋绕溪”等奇妙的景观。塔川的秋色是很多画家和摄影家的创作源泉。

景点门票：40元/人

优惠政策：2008年7月1日至8月31日，中高考考生凭原准考证免费入园；教师凭教师资格证免费。

景点地址：安徽省黄山市黟县宏村镇塔川村

12.鲁管古镇

在鲁管村，充分体现徽商、徽商和儒商特色的建筑比比皆是。走进村里，你仿佛走进了中国古代私塾文化博物馆。八大名人中，有安雅书屋、林西书屋、文曲书屋、双桂书屋、校堂、小自习室等六个与书籍有关的屋名。

景点门票：50元/人

优惠政策：2008年7月1日至8月31日，中高考考生凭原准考证免费入园；教师凭教师资格证免费。

地址：安徽省黄山市黟县鲁管村

13.桃花源漂流

桃花源漂流路线漫长、曲折、平缓、倾斜。整个漂流距离补偿，漂流河段有悠闲的部分，很适合胆子比较小的人，沿途两边风景很好。

景点门票：100元/人

优惠政策：2008年7月1日至8月31日，初高中学生凭原准考证享受40元/人的优惠政策。

景点地址：安徽省黄山市黟县县城附近，往屯溪方向。

14.无锡山风景区

无锡山整座山外观呈椭圆形。如果从空中俯瞰，它就像一颗巨大的翡翠镶嵌在青衣江水系和新安江水系的分水岭上。

景点门票：50元/人

优惠政策：2008年7月1日至8月31日，中高考考生凭原准考证免费入园；教师凭教师资格证免费。

景点地址：五西山自然保护区位于黄山市黟县谭红乡与黄山区交界处。

15.打鼓岭

这里山峦重叠，树木繁茂，溪水奔流；空气湿润，土壤厚重，植物丰富。几十个家庭的村庄分散在吴山山谷的边缘，该山谷以该山脊命名，属于梅溪乡。

这里以出产茶叶、香菇、木耳和各种优质杂木而闻名。在栾峰的姐妹中，它以其遥远的传说和独特的风景独树一帜。

景点门票：50元/人

优惠政策：2008年7月1日至8月31日，中高考考生凭原准考证免费入园；教师凭教师资格证免费。

景点地址：安徽省黄山市黟县梅溪、谭红、红星乡交界处。

16.宣城敬亭山风景区

历代学者名人多次游览敬亭山，

黟县的社会

可以！可能当地的教育局的人会以不帮你转学籍来威胁，你可以把学籍转到歙县的私利学校（如歙州学校），高考以后再到那去哪就可以了！！我是歙县中学的校友，我有个同学就是这样做的，希望你可以到我的母校就读O(∩_∩)O~！

2019高考准考证西递景区免票游玩信息

宋、元以后，由于科举取士及新安理学影响，黟县读书之风较盛。清雍正元年（1723年），全县应童子试的多至千人。徽商经济的兴盛，进一步促进了儿童启蒙教育的普及。清光绪年间，县内开设的私塾很多，志书有“十户之村，不废诵读”的记述。光绪三十二年（1906年）10月，黟县成立劝学所，为县教育行政机构。同年，首创公立碧阳高等小学堂。此后，各地初等小学堂相继设立，到宣统三年（1911年），有高、初等小学堂22所。民国元年（1912年），撤劝学所，设立黟县学务公所。民国4年，改初等小学堂为国民学校。民国5年，全县有小学24所，学生796人。民国7年，恢复县劝学所。民国12年，将劝学所改为教育局。至民国20年，有小学29所，学生1169人。多以私人办学为主，如横冈村吴子敬，于民国12年捐资创办私立敬业小学；柏山村范蔚文，于民国18年捐资创办私立蔚文小学。民国24年，裁局设科，教育由县第三科管理。民国29年，国民颁布《国民教育实施纲要》，实行政教卫合一的国民教育制度，至民国31年，全县小学增至54所，学生3750人。民国33年，小学为70所，学生4175人。当时，黟县初等教育虽有发展，中等教育却很落后，抗日战争时期（1938年至1945年），东吴大学附中及复旦大学附中皖校，先后在黟县办学，到1944年8月，才开办黟县县立初级中学1所。1949年解放前夕，全县有国民小学24所，私塾40所，学生3047人，专职教师143人，县立初中仅3个班，学生122人。

建国后，黟县教育事业迅速发展。1949年10月，设立黟县人民教育科，11年，改称黟县革命委员会教育局，年，改名黟县教育局。到1985年，全县小学增至232所，在校学生9506人，教师554人；中学13所，学生4802人，教职工294人，高级职业中学1所，学生324人；教师进修学校1所，两校共有教职工36人。同年，全县学龄儿童入学率达到99．6%，普及了初等教育，受到安徽省人民表彰。幼儿教育和工农业余教育相应发展，1985年，3至6周岁的幼儿，入幼儿园（班、组）的有3878人，入园率达69．2%，由于成绩显著，被评为安徽省少年儿童工作先进县。全县少年、青、壮年文盲率下降到11．6%，达到了安徽省人民规定的基本扫除文盲县标准。

2012年，全县现有完中1所，中等职业学校1所，九年一贯制学校2所，独立初中3所，完小以上小学12所，教学点21个，公办幼儿园4所、民办幼儿园1所。全县现有教职工755人，其中专任教师668人（其中高中77人、中职30人、初中221人、小学299人、幼儿园41人）。全县在校普通高中学生1100人，中职生1338人，初中生1939人，小学生3841人，在园班适龄幼儿童1783人。2012年，全县小学、初中适龄儿童入学率100%，小学在校生年辍学率0；初中在校生年辍学率0.62%；幼儿学前一年入园（班）率100%，学前三年入园（班）率98.89%；全县义务教育阶段学校留守儿童960人；初中毕业生综合升学人数占毕业生总数比重达94.7%以上。

2012年教育质量稳中有升，全县高考成绩有所提高，高考本科达线共176人（其中应届152人、历届24人；一本33人，二本三本合计143人），专科以上达线424人，达线率为96.8%；县职高对口升学66人报名，37人参加考试（其中已有29名学生参加了省高职院校自主招生并全部录取）并全部达线。中考成绩总体保持稳定，全县文化课成绩600分以上考生167名。 建国前，黟县没有设立科技机构，科技工作基础很薄弱。但民间手工业者的生产工艺技术如：东源苎麻布、焦复泰雨伞、张小泉剪刀、胡永兴蚊虫香及余干臣创制红茶等方面均取得一些成果。

1955年，成立黟县科学技术普及协会，群众性的科普宣传和科学试验活动，比较普遍地开展。1959年，成立黟县科学技术委员会。1961年，成立县农业科学研究所。1963年，县科普组织撤销。“文化大革命”期间，不少科技人员遭受打击迫害。

18年5月，恢复黟县科学技术委员会，中国***十一届三中全会后，19年成立黟县科学技术协会，科技工作者受到多方面的关怀和重视，乡镇科普协会也相继成立，全县科技人员，由1965年的69人发展到148人。有105名学非所用的专业人员已对口安排工作；443名科技干部评定职称，给予岗位津贴等待遇；有116名中青年技术骨干加入了中国***；有104名专业人员，在体制改革中选拔担任县级、科局和乡镇党政领导职务；并选送50多名专业人员至大专院校对口深造。1983年，西武、碧山、龙江三乡代表，出席安徽省科普红旗竞赛表彰大会受到奖励。1985年，全县已有各类专业科技人员632人。

在经济改革中，黟县科技工作者，在各自岗位上努力做好科技推广、科技咨询、信息服务，以及协助老、山、边、穷地区进行科技扶贫和人才培训工作。几年来，完成了50项科技试验与推广应用项目，15种专业区划和普查。其中，林业区划获安徽省一等奖，中国三等奖。蚕桑区划获安徽省二等奖，土壤普查获省二等奖。

2012年，黟县财政用于科学技术的经费为1478万元，比上年增长14.2%。全年共申报各类科技项目8项，其中6个项目获得国家、省市科技项目立项，获得项目资金近500万元。全年申报国家高新技术企业4家，其中2家已经通过科技部委托省级专家评审并通过认定。知识产权意识增强。全县专利申请51件，比上年增长54.5%，其中发明专利9件，增长200 %，实用新型和外观设计专利42件，增长40%。 2006年黟县开始集中实施城镇突破战略，2012年中心城区建成区面积扩大到5.5平方公里，比“十五”末扩大近一倍，城区路网、管网、车站、公园等城镇基础设施建设成效明显，城镇建设实现了历史性突破，城镇承载能力明显增强。先后荣获2011中国最具幸福感休闲城市、安徽省文明县城称号。

2012年黟县完成城镇建设固定资产投资18.5亿元，其中县城重点项目建设完成投资9.9亿元，城镇化率提高1.5个百分点。投资9000万元改善交通基础设施，黄祁高速公路黟县段、太平湖至牯牛降公路黟县段、赛宏公路二标段等工程顺利实施。投资5615万元建成56个绿色质量提升点，旅游公路沿线、重要节点的生态绿化水平迅速提高，环宇红豆杉苗木基地被评为“全市最佳观摩点”。投资7703万元掀起重点村镇环境风貌整治高潮，完成537幢非徽派建筑改徽。“百村千幢”古民居保护利用工程扎实推进，对3个古村落、50幢古民居实施保护利用。 2012年黟县发放职业培训、社会保险、公共就业服务等补贴532万元，小额担保1722万元，扶持自主创业和带动就业891人。完成200 套公租房建设，安排实物配租廉租房22户、公租房117 户，发放廉租住房租赁补贴848户。完善社会保障体系建设，稳步推进城乡居民社会养老保险试点工作，为12188名年满60周岁居民发放养老金730万元。新农合参合率达99.03%。投入扶贫资金4800万元，实施扶贫项目51个，建成产业基地11个，1500名贫困人口稳定脱贫。

安徽的古镇西递以及宏村一直都在被比较两者那一个更好玩！西递景区内本身也具有不少好玩的小景点，像那什么敬爱堂，东园，西园也都是非常值得游玩的，更多关于西递景区的信息，一起来看看！

西递景区免票游玩信息

考生优惠：

2019年中、高考学生

使用时间：

2019年6月10日-8月31日

使用方法：

2019年中、高考学生凭中、高考准考证原件可享受西递景区免票政策。(需要凭原件才可享受优惠，准考证复印件、照片、证明均无效)

西递景点信息

西递

胡文光刺史牌坊

胡文光刺史牌坊屹立在西递村口，距今已有400多年的历史。牌坊高12.3米，宽9.95米，系三间四柱五楼单体仿木石雕牌坊。整个牌坊上下用典型的具有徽派特色的浮雕、透雕、圆雕等工艺装饰出各种图案，而每一处图案都蕴含有极深刻的寓意。

牌坊通体用当地的“黟县青”大理石雕筑而成。传说胡文光是文曲星下凡，所以所建牌坊都是按36这一大吉数字设计的，不仅楼高三丈六尺，而且四个楼层、九个门洞，四九三十六;飞檐上六个双鳌鱼，配底座上六个狮子，也暗合六六三十六。

敬爱堂

敬爱堂是一座宗祠，原为西递胡氏十四世祖仕亨公住宅，始建于明万历年间，后毁于火。清乾隆年间重建时，因胡氏子孙繁衍，渐趋旺盛，遂扩建为宗祠，面积达1800多平方米。溪水绕此堂流过。敬爱堂现辟为“西递民俗展览馆”。

敬爱堂粗犷古朴,宏伟肃穆。建于明万历二十八年(公元1600年)，面积一千八百多平方米。

东园

东园，建于清雍正年间，原为胡文照的祖居，包括正厅、

前厅、凉厅三进厅堂。东园门罩上方有扇形石窗，取“善”之谐音。左墙上嵌砌着叶形漏窗，寓为主人叶落归根。

西园

西园建于清道光年间，原为四品官、河南开封知府胡文照故居。大门是砖砌的八字门楼，显得气度非凡。院内的住宅为三个三间单元的联株建筑，内有石雕精品、古西递村碑等。

旷古斋

距今已有近三百年。房子的原来主人是位“以商入仕，以仕保商”的文人名士。其后裔发达，均在外地居住。“旷古斋”堂名

系今人给取的，寓广博古徽文化之意，由当代著名书法家刘炳森手书。

履福堂

履福堂，建于清康熙年间，是清代收藏家胡积堂的故居，也是西递村中一座典型的书香宅第。屋内厅堂摆设典雅，充满书香气息。前堂挂有数幅字画、楹联，还有那副内涵丰富，很有哲理的楹联：“读书好，营商好，效好便好;创业难、守业难，知难不难”,显示了儒学向建筑的渗透。

西递街景

备注：西递村景点众多,这里就不一一介绍啦!