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太原二外高考成绩,太原市二外高考成绩

tamoadmin 2024-07-16 人已围观

简介1.成绩一般般孩子,进入太原二外学习压力大吗2.太原一外和二外的高中,哪个好一些?3.太原二外风气怎么样 太原二外是 :二类 学校简介: 太原市第二外国语学校是一所历史悠久的名校,是与太原外国语学校机构分设重组后成立的一所外语特色的市属重点完全中学。 学校教风严谨,管理科学规范,师资力量雄厚,特级教师、省市学科带头人、骨干教师逾60人,还聘有多名外籍教师。 二外设施齐备,环境幽雅,拥有教学

1.成绩一般般孩子,进入太原二外学习压力大吗

2.太原一外和二外的高中,哪个好一些?

3.太原二外风气怎么样

太原二外高考成绩,太原市二外高考成绩

太原二外是 :二类

学校简介:

太原市第二外国语学校是一所历史悠久的名校,是与太原外国语学校机构分设重组后成立的一所外语特色的市属重点完全中学。

学校教风严谨,管理科学规范,师资力量雄厚,特级教师、省市学科带头人、骨干教师逾60人,还聘有多名外籍教师。

二外设施齐备,环境幽雅,拥有教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、小型体育馆、餐厅、生物走廊和全市第一流的信息技术教育设施。

太原第二外国语学校校风严格,教风严谨,学风严明,外语特色突出,课外活动丰富多彩,是外语专业人才的摇篮,是青少年成才的理想乐园。

办学思路:

多年来,二外一直遵循"以师生发展为本,以德育为首位,以教学为中心,以外语为特色,以成才为目标"的办学思路,致力于学生素质的培养与提高,教育教学质量与办学水平不断提高。

学校中考连年居我市之首,高考也捷报频传。

2002、2003年高考一次达本科线率及达重点院校率名列太原市榜首,更令人鼓舞的是2004年高考再一次取得辉煌,郭斯旸、石乔同学喜获山西省文科应届生冠军、亚军,王思宇、澹台宁同学分别名列太原市文、理科第十八名。

2008年高考中,该校李冉同学以687分的高分获得山西省高考状元,被北京大学录取,成为了该校的骄傲。

教学成果:

1995年以来,学校坚持"面向全体,整体优化,面向社会,发展专长,面向未来,提高素质"的办学方针和"德育为首位,教学为中心,外语为特色,成才为目标"的办学思路,注重全面育人,培养学生开拓进取、文明勤奋、求真求实、自立自强的拼搏精神,教学质量与办学水平名列前茅,为高等学校输送了大批的优秀学生,赢得了良好的社会声誉。

学校先后有86人次在全国英语知识能力竞赛中获奖,有33人次在全国数理化生信息奥林匹克竞赛中获奖,多次在省市各级体育、艺术比赛中获奖,先后荣获山西省文明单位、山西省文明学校、山西省德育示范学校、太原市精神文明标兵单位、太原市模范单位、太原市三育人先进学校、太原市德育工作模范学校等称号。

太原二外曾培养出两个高考状元

成绩一般般孩子,进入太原二外学习压力大吗

太原一外。

1、学术声誉和排名:太原一外在学术声誉和排名上更有优势。在教学质量、师资力量和学术研究方面表现出色,被认为是一所较为知名和有声望的学校。相比之下,二外在学术声誉和排名方面不如太原一外。

2、专业设置和课程质量:太原一外拥有更全面和多样化的专业设置,提供高质量的课程。有更多的专业选择,能够满足学生的不同兴趣和需求。太原一外的课程经过精心设计,注重学科知识和实践能力的培养。相比之下,二外的专业设置和课程质量相对较少或较一般。

太原一外和二外的高中,哪个好一些?

进入太原第二外国语学校学习对于成绩一般的孩子来说,可能会面临一定的学习压力。

太原第二外国语学校是一所知名的重点学校,注重培养学生的外语能力和国际视野,学习要求相对较高。对于成绩一般的孩子,他们可能需要付出更多的努力来适应学校的学习环境和学科要求。

但是,学习压力的大小也与个人的学习方法和心态有关。如果孩子能够积极适应学校的学习环境,掌握正确的学习方法,同时保持乐观的心态,那么他们可能能够应对学习压力。

此外,家长和学校也可以通过提供支持和鼓励来帮助孩子缓解学习压力。家长可以与孩子沟通,了解他们的学习情况和生活状态,给予积极的鼓励和支持。学校可以提供适应性的课程和教学,帮助孩子更好地适应学校的学习要求。

总之,进入太原第二外国语学校学习可能会面临一定的学习压力,但只要孩子能够积极适应并寻求帮助,就可以缓解压力,取得好成绩。

太原二外风气怎么样

我在二外上的,那两届很不错,但就实力来说,还是一外强,保送生名额也多。 是啊,我一同学也说一外最后就弄报送啥的了,让心不能专心学习,而且我们那届二外高考考得非常优秀。可我不知道现在二外水平怎么样

好。

1、作为外国语学校,太原二外致力于培养学生的语言能力,学校内部创设了浓厚的英语氛围,促进学生学习和提高语言水平。

2、太原二外教师团队素质高,教育教学水平也较为优秀。

文章标签: # 学校 # 太原 # 二外