实战北京高考语文,北京高考语文真题及答案

1.高中作文素材教辅书推荐

2.高中语文必背古诗词教辅书推荐

3.高考语文该怎么复习呢?

4.高考语文诗歌鉴赏题如何拿满分？

5.高考语文怎么复习？

6.2022 年高考各地作文题有哪些亮点？哪一个的最难？

语文真的没什么辅导书好推荐的....

高考最送分的是古文~范围就这些~老老实实都背出来就好了~

分值做高的是作文咯~这个真的是靠平时积累~多看点书~或者看看前几届高考的满分作文优秀作文什么的~

高中作文素材教辅书推荐

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主编：孔有君

副主编：娄云英

责任编辑：杜舜年 于显凤 张迅

美术编辑：马菲菲

组版编辑：张渔

地址：重庆市渝中区双钢路3号科协大厦17楼《满分阅读》编写组

邮编：400013

电话：023-636593

E-mail:gzread100@163

书号：ISBN 8-7-5366-8216-0

编委：李蒙恩（国家督学、教育部关工委副主任—）

钱理群（北京大学中文系教授、博导）

曹文轩（北京大学中文系教授、博导）

阿 来 （著名作家，第五届茅盾文学奖得主）

孔庆东（北京大学中文系教授）

顾之川（人民教育出版社编审）

高中语文必背古诗词教辅书推荐

目前教辅图书市场上，作文素材类的教辅书太多了，可以说是鱼龙混杂，质量也是参差不齐。受众比较多的也有不少，比如《作文素材》杂志，《意林金素材》系列，《疯狂作文-素材控》月刊杂志，《赢在素材》系列，《拜托了，素材君》系列，《小材大用》系列，《高考作文鲜活素材》《高考押题素材速用》等。这些都可以在购物平台搜索了解详情。

高考语文该怎么复习呢?

很多同学在进行古诗词鉴赏答题过程中会有一些难点，古诗词作为中国传统文化知识也是每个学生必背的重要知识点，高中的古诗词鉴赏也可以说是语文中很重要的一个项目。下面我就推荐古诗词类教辅书来让你的古诗词鉴赏能力更上一层楼。

我个人使用过很多这种类型的教辅书，在这里推荐一个让我印象深刻的教辅书，就是《蝶变必背古诗词》

蝶变的图书，知识点覆盖广泛，主要针对基础方向。里面包含实战模拟，真题典例，可以准确的提高古诗词鉴赏阅读书写能力。书中对古今异议词，实词虚词都做了非常详细的讲解。可以在古诗词学习中起到很大的作用。古诗词鉴赏内容多，但是系统的训练学习是可以快速提升的。这本书能够很好的整理出适合的知识点让同学们学习，而且这种类型的专项训练是市面上少有的。

古诗词默写是一直是高考语文多年必考点之一，在高考语文卷中占据重要地位，课内的名句名篇一直都是考查的重点，大纲规定必背篇目更是重中之重！

理解型默写题，近年来考查比例逐渐加大，难度比直接型默写稍微大一些，灵活性也更强，这就要求学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇的内容，还要对课文内容有一定程度的理解，并且要在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清！不能光背不写，光记不辨。

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高考语文诗歌鉴赏题如何拿满分？

语文题海根本不管用主要还是靠方法。下面是一些二卷经常用的东西，一卷的选择你把五三字音字形前几个专题弄一边基本ok。作文的话，一定要找到套路。考议论文的可能性比较大。

://user.qzone.qq/799081252/blog/1283042992 以下内容均转自此处。

(一)语文阅读分析常用名词

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

四、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

说明方法的作用：

打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。

举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.

列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)

七、人物描写的方法：

1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;

2、正面描写与侧面烘托

八、常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

九、语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

十、语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

(二)典型题实战兵法

词曲小知识

词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律，而题目则限定词(或曲)的内容。

如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。

引号的作用：

1、表引用(引用人物对话、诗文句等);

2、表特定称谓(特殊含义);

3、表否定、反语、讽刺等意味;

4、表强调。

词语的比较(选词填空)：

1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

语句作用、含义分析题：

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;

2、推动情节发展;

3、渲染气氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);

5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析：

1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;

3、对上下文：承上启下(过渡)。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称;

2、用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境，补写心理活动：

1、必须用第一人称;

2、必须仔细研读具体语境。

提炼中心、主题：

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

说明文中词语作用的认识与辨析：

主要有两种题型：

A、“××”词好在哪里?

★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

B、“××”词能不能删掉?

★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了 ，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了 ，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了 ，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

文段(各种文体)中指代词指代对象的判断：

1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

2、一般是往前找;

3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

(三)语文应试答题方法、技巧

知识积累与运用

一、书写题：

1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。

二、选择题：1、直选法2、排除法

三、修改病句的原则：能改一处不改两处。

1、删减2、添加3、替换 4、换位5、重组

四、名著阅读： 《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……

1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹2、故事情节：人物事例3、教育意义

五、语言运用：

1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用语+表达内容+询问

2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致;内容保持一致，语意连贯，话题统一。

3、缩句：满足压缩要求，要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。

4 句式转换：陈述句与反问句、感叹句三者间的转换;直接叙述变转述。

高考语文怎么复习？

一、诗歌最主要的几大考点大家都耳熟能详了吧

形象、语言、表达技巧、思想内容、观点态度

然后老师们还有辅导书就是把各种诗分类，什么田园诗、边塞诗啊

然后给你这种诗大致的思想情感让我们记……

但我试过，如果是把一首诗限定在一个范围内很容易出错，答题变得条条框框

但是出题老师又十分灵活

所以我们就不能搞什么诗歌分类

不如从意向所表达的情感和大致翻译诗歌为突破口，以及刷题，总结题型。

答题流程：

1.看题目，诗人，朝代，注释（重点）

把关键词（能提现诗人心情的）圈出来

定位主体——圈定大致情感导向（哪一类）

功底好一些的直接把能看出来的手法方式什么的标在旁边

2.看题目

是在问你首联颔联颈联还是尾联，亦或是全诗

以及要你答什么——圈定答题范围（下面会有实战，详细解说）

二、我巴巴地看了好多首诗歌和解析，总结如下：（并不完善但已经差不多了）

答案排版：

1.简述情感：

2.大致翻译所需要翻译的部分+手法（自喻啊衬托啊，身处XX，心情怎么样怎么样）

3.表达了诗人xxx的思想心情（概括为四字就是思想内容，既要知道内容，又要领悟思想）

三、以下为情感导向（触发条件，十分基础不总结不套用别想提分）

其中与个人经历啊品格啊有关……

涉及情感导向的嘛可以直接套，手法形象翻译为重的当然不太好答，但我也会讲要如何翻译

1.选择：

“朝廷”“闾里”——一个是任职一个是退休（积累）——不是壮志难酬（如果是壮志难酬语言没有这么平淡，没错，你都感受不到什么起伏）；

首联就不一样了，用了反问句（修辞手法）——语气沉重

2.酬赠诗除了夸别人和卖惨

还有一个就是表达自己品格，有点自荐诗的意思

但没有写说要建功立业啥啥啥的，这就是和自荐诗不一样的地方（自荐做官=入世=追求，这玩意不是追求）

既然是在写自己就很好办了，还是那个套路，以及一句句看，看关键词，再联系情感导向

3.具体：

朝廷+退休+“志在言谈”——这人好矛盾，还是在惦记还是放不下（重点是志字，其他的你不翻译都没啥）——归隐仍然心怀天下；

“清冰节”——这可不是个节日哦，是在说品格（诗的主体是自己）

节是节操（补充音节，原文到底不不是这个意思不重要，你又不去钻研这个，重点是关键词表达了什么，能让你联想到什么）——清廉自律啊淡漠名利啊（因为提到了朝廷——又退休——不在乎名利）；

“复振家风”——这是啥，不是熟悉的那些，只能积累了，意思是重视传统。

2022 年高考各地作文题有哪些亮点？哪一个的最难？

对于刚升级高三的新同学来说，高三生活，是兴奋中的紧张，是期待中的陌生。高三阶段的语文学习，作为中学学习生活的冲刺阶段，在课堂形式、学习要求、学习方法等方面都有所不同。如何做好相关认知准备，及早调整学习心态，尽快适应高三学习生活要求，将直接影响到学习成效。

高三语文的四大重点

高三阶段语文学习要求的最明显的变化，主要是对应用意识的要求更高了。要求运用母语文化相关知识解决语言环境下的具体问题，提高学生独立获取(即听、读)或传递(即说、写)语言文字载体信息的能力。

对语文基本能力指标要求则主要是语言思维的准确、全面、严谨、得体。

因此，高三语文学习的重点主要有四大方面：深厚的人文积淀；解读古今文本的语感水平与基本方法；独到、深刻、全面地认识事物的眼光；恰当、完整表达真情实感或主观见解的基本规范与技巧。

语文复习的四方面准备

据此，高三语文学习的认知准备，大体在以下几方面：

首先，你要根据自己的强势与弱势情况，尽快给自己量身定做一套适合你自己的学习目标及达成目标的具体，扬长而使之成为强势智慧，补短而使之有较大提高，以增强综合平均实力。目标不妨定高一些，挑战自我，以使自己处在亢奋状态，“求其上，得其中”。但要实在一些，自己可做到能完成。比如，每天几点钟做一则文言短文；哪几天早上背诵文学常识、文化常识，什么时候背诵哪篇诗文等等。

其次，规划自己的人文积淀结构，然后客观评价自己，及时补漏补缺。该强记的要及早背诵，比如，上海三套高中语文教材共同要求背诵的七篇文言篇目必须熟背且理解记忆(即《饮酒》、《与朱元思书》、《师说》、《六国论》、《阿房宫赋》、《琵琶行》、《梦游天姥吟留别》)；语文基本常识储备方面，要有一个纲目清晰分明的知识网，它至少应该包括自然系列、文化系列、文学系列、艺术系列、哲学系列、科技系列、社会人生系列等几大板块。积淀起这样一个人文知识结构体系，你在考试展现才情时会更有底气，“腹有诗书气自华”，在读写能力的考察时，才有一定的优势。

以“自然系列”的储备为例，我们应该了解一些天文地理、人文地理基本知识(世界著名旅游胜地、著名自然景观等)；储备一些咏叹描写自然风光(山水日月花鸟虫鱼等)的著名诗文名句；阅读一些有关“亲近自然、尊重自然、敬畏自然、感悟自然、抒发自然、和谐自然”等内容的诗文以借鉴启迪自己的写作。2001年上海高考作文是写“文化遗产”的作文，如果人文地理知识丰富就有话可说了，比如罗马角斗场、比萨斜塔、埃及金字塔、智利复活岛巨人阵、联合国保护的人类文化遗产名单等等，都可以诉诸笔端。再如，2002年上海高考作文题“面对大海”，有一篇优秀作文，考生对我国近海区域的地理知识较丰富，于是把黄海、渤海、东海、南海作比较式描写，通过比较这些大海的异同，写出对大海本质特征及相关哲理的认识和感悟。

再次，应该学会及时归类。高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展、应用性质的训练，尤其在第二学期更是如此，知识归类越有序，记忆提取越便捷，解题的速度越快，准确度越高。

此外，要学会分析总结。学习成效大的同学，往往是他比别人更有心，更善于总结的结果。遇到新问题，得到新收获，学到新方法，有了新启示，都会及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路会旁批在试卷上。得失心中有数，就不会犯同样的错误。能纠错本身就是一种提高、进步。

高三语文学习比高一高二更简约化，理性色彩更多，自主自觉性更强，因此，经过一段时间的磨合，相信每个同学都应该找到适合自己的学习方法。

心理准备：保持平常心

最后想提醒一句话：保持一颗平常心，保持乐观自信的心态。进入高三，开学阶段常常会有摸底考试，成绩很可能大多会很“惨”，弄得学生灰头土脸的一下子紧张起来。其实，这是老师有意“重拳出击”，怕你不紧张进入不了状态，以后此类适应性的应考训练、阶段性的水平检测将会增多，考试成绩也会高低起落波动变化，这些都是司空见惯纯属正常，大可不必紧张兮兮、烦恼不安。记住：不要计较一时一次得失，心态平和“宁静致远”，笑到最后才笑得最好！

2022 年高考各地作文题都有各自的亮点，毕竟题目不同，它的亮点也就不同的。公认的是：全国甲卷最难，这篇文章是在题面上就把写作的方向给定好了：讨论本手、妙手、俗手的关系。因为题目用的是比喻的方式说理，要三个词的定义搞好，但往往下手的时候不知道从何入手。心中一片茫然。

那么2022 年各地高考作文题亮点就以全国甲卷和全国1卷为例，下面就由小编来简单剖析一下吧！

全国甲卷

这篇作文题，其实上还是挺难，把材料好好读几遍，要求仔细看看，就会发现题目角度已经定好了：移用、化用、独创。

题目已经给定了方向，那就参照朝这个方向去写，移用＝照搬按抄，化用＝因地制宜，拿来主义独创＝独创······

那么根据考生就根据题目给出的这个方向的亮点，发挥自己的想象力。在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考就可以了。

独创的概念自己的思路来延伸，世间万物，都是先入，后出，然后自成一派，自成一派，看似与前人毫无干系，实际上是在前人的基础上。，也就是仍旧站在前人的肩膀之上做出的所谓“创新”。

全国1卷

这个题目开始把写作的方向给定好了：本手、妙手、俗手三者的关系。比喻的方式喻理，写文章先把三个词的定义想好。

本手：默默积累，扎实稳干，妙手：勇于创新，做出成绩，俗手：固守陈旧，没有创新。难登大雅之堂。

解释好定义以后，写作过程中要注意一定要用材料的说法去描述，落笔仍要用“本手、妙手、俗手”去代替剖析出的概念。

多读材料，就知道练好本手，方有妙手，过度追求妙手，最后落入俗手。含义就是：打好基本功，沉潜努力，才能一鸣惊人，做出成绩。

用比喻引出道理的题，其实开头，结尾都可以用平常比喻、排比开头，那样就比较容易好写。也不会脱离提纲，还能流利地增加文，会给人一个惊喜的开头。

中心论点就是：学会“拿来主义”

然后，根据自己的思路直接引用出照搬的俗手，写出解决的困境，最后写出因水土不服，南辕北辙。然后做出成绩，引来妙手即可。

小伙伴们，你觉得2022年高考各地作文题有哪些亮点？哪一个最难？可以在下方的评论区写出来我们共同的探讨，毕竟每个人感觉是不同的，养法也就会不相同，期待你的参与！