四川物理高考题型分布及占比_四川物理高考题

1.四川省高考物理107分怎么得来的

2.化学物理高手进：四川高考题疑问-金属有分子力吗？

3.高考物理题

14题考查热力学第一定律和做功热传递是改变内能的两种方式，属容易题。物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式。

四川省高考物理107分怎么得来的

2015年高考物理试题延续了往年“注重能力考查,引领素质教育”,“力求稳中有新,稳中有进,既有利于中学物理教学导向、又有利于高校选拔人才”的一贯思想,注重了全卷试题的“科学、公平、准确、规范”。试题内容仍以力学、电磁学为主,试卷覆盖了“考试大纲”中的全部知识单元;全卷主要考查了大约68个独立考点(考试大纲所列知识条目,下同),知识考点覆盖率约为58%。本套试卷主要有以下特点:

1.命题内容变化不大，形式发生重大变化

与往年不同的是，在试卷结构上，今年分为物理、化学、生物三个部分，各学科分开命题。内容与往年相差不大，仍注重对主干知识的考查。

2.紧扣考试大纲,注重对主干知识和重要内容的考查

试卷全面考查了“考试大纲”要求的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力五种能力要求。试题注重考查物理学科的基本概念和规律,试卷所涉及的匀变速直线运动、牛顿第二定律、机械振动和机械波、光学、动量定理、动能定理、能量的转化与守恒定律、带电物体在复合场中的运动、电磁感应定律等知识既是中学物理的重要内容,也是大学理工类考生所必需的物理知识,通过对这些内容的考查,能够较好反映考生对中学物理知识掌握的程度,以及是否具有进入高等院校顺利学习的能力。

3.引导回归教材,强调能力考查

试题中大约有48分的题目,其素材均来自于教材,是教材内容或习题的引申、拓展(约占物理总分的40%),力求“依靠课本但不依赖课本,超越课本但不脱离课本”。同时,试题所涉及的情景均是学生所熟悉的日常生活常见情景,并且与人们所关注的社会热点问题和最新科技发展联系起来,有利于引导学生重视基础,抓纲固本,活用知识。

试卷在强调考查学生基础知识的同时,更注重考查学生对知识的灵活运用与迁移,将对学生能力的考查放在首位。试题以能力立意,加强能力考查,题目看似常规,却隐含了对考生能力高低的鉴别;试题中的情景创设、文字表述等方面注重贴近中学物理教学实际,贴近学生生活实际,但情景的呈现方式和设问的角度均具有一定的新意。这有助于克服高考复习重资料、轻教材的现象,引导学生重视教材、重视基础知识、基本技能的掌握。同时也兼顾了试题的公平性。

化学物理高手进：四川高考题疑问-金属有分子力吗？

四川省高考物理107分得来的方式是物理选择题错半个，即该题少选。四川省物理卷子满分110分，一题6分，少选扣一半分（3分），所得分数107分。2023年四川高考用全国甲卷，高考物理取统一命题，满分110分。

高考物理题

分子力分类

分子间作用力实际上是一种电性的吸引力，从这个意义上讲，分子间作用力可以分为以下三种力：

取向力

发生在极性分子与极性分子之间。由于极性分子的电性分布不均匀，一端带正电，一端带负电，形成偶极。因此，当两个极性分子相互接近时，由于它们偶极的同极相斥，异极相吸，二个分子必将发生相对转动。这种偶极子的相互转动，就使偶极子的相反的极相对，叫做“取向”。这种由于极性分子的取向而产生的分子间的作用力，叫做取向力。

诱导力

发生在极性分子与非极性分子之间以及极性分子之间。在极性分子和非极性分子间，由于极性分子的影响，会使非极性分子的电子云与原子核发生相对位移，产生诱导偶极，与原极性分子的固有偶极相互吸引，这种诱导偶极间产生的作用力叫诱导力。同样地极性分子间既具有取向力，又具有诱导力。

色散力

当非极性分子相互接近时，由于每个分子的电子不断运动和原子核的不断振动，经常发生电子云和原子核之间的瞬时相对位移，产生瞬时偶极。而这种瞬时偶极又会诱导邻近分子也产生和它相吸引的瞬时偶极。由于瞬时偶极间的不断重复作用，使得分子间始终存在着引力，因其计算公式与光色散公式相似而称为色散力。

从本质上来说 分子力只是一种微观力学，不是说不是分子结构就没有分子力

解：研究棒：下滑距离为x的过程，设平均电流为I，

流过的电量为q=It，

由欧姆定律知I=E/2R，

由法拉第电磁感应定律知E=ΔΦ/t=BLx/t

代入整理得q=BLx/2R，故x=2qR/BL

注意：(1)v、θ在这个问中没有用，它们是计算该过程电热及时间用的。

(2)本题金属棒的运动是做加速度逐渐减小的变加速运动，不能用推荐的那种错误方法处理。